雨情作文。

用作文表達內心情感能夠帶來深度的感受，在寫作的過程中我們體察到了周圍的變化。一篇優(yōu)秀的作文能加強別人對你的印象，你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？了解“雨情作文”的定義及其應用就請繼續(xù)查看下文，僅供參考，歡迎大家閱讀！

雨情作文(篇1)

妹妹：

你哥現在過得很好！今日是你中考的第一天，咱們放了。今日就來上機了。所以就給你寫信了，妹妹你哥現在真的有許多許多的話要說，可是方才沒有上機前還有許多的話的，現在現已忘記了，對不??！真的也不知道怎樣的？妹妹很快就學期結束了，我不知道該怎樣去迎候這個常常的假日，我不能給你寫信。你也不能寫信來，由于我懼怕你寫信來我收不到怎樣辦？由于我假日不能在這里了，我可能會回老家去，由于他們也不會讓我在這里了?？赡芤鰪V東去，我又不能參與補習班了，他們不同意我的定見，你就不能給我寫信了(這個學期)家里的電話也沒有錢去交費了。你也不能打電話了，我真的不知道該怎樣好了真的不知道。妹妹你教教我好嗎？

不能給你寫信的日子不知道有多長？我理解那種苦楚。真的一點也欠好的，我不知道那苦楚是什么時分有的。妹妹我現在是一個人，一個人在一個家里的那感覺。你知道是什么嗎？我知道?？墒悄芾斫馕业娜酥灰恪Ｃ妹?。我能夠寫信給你姐姐嗎？我是說我寫信給你姐姐。然后你姐姐把信給你，我不知道這樣是否是好的？或許有點……？可是這是我僅有能夠給你寫信的辦法了。我想不出其他什么辦法？寫郵箱我不可能了。我今后不能象現在這樣上機了，我會沒有了自在(下學期)。真的。我也不想的。可是我不得不這樣了？我要他們信任我。否則我連書都不能讀，所以我不能讓他們有理由讓我不讀書。妹妹期望你能寬恕你哥哥！妹妹你6號能來上機嗎？你哥哥在那天上機？

期望你能來！咱們是1號期考了。我會好好地考的。妹妹期望有你中考的好消息！你哥等著呀！

你遠方的哥哥在祝愿著你！

飄樂雨

雨情作文(篇2)

“噼啪、噼啪……”我們踩著水坑，踩著水花，踩著童年的歌謠……雨傘下是快樂的我們！

那一天，雨淅淅瀝瀝地下起來。落在地上，不一會兒就積水了，那時的我們，穿上雨鞋，撐著傘就出門了。我看到前方有一片小積水，便跑了過去，使勁一跳，濺了自己一身，也把媽媽也濺了一身。媽媽怒氣沖沖地說：“你真是的，濺了我一身，所以……我也要來踩！”我這個“逗皮”老媽，就踩了踩水，濺到我的鞋子上。我也不甘示弱，干脆穿上雨衣，扔掉雨傘，在雨中跑來跑去，跳來跳去。媽媽還笑著說，我是一只小潑猴。

這時，我又找到一處大水坑。我二話不說便跳進去，踩著水花，哼起歌來。媽媽在一邊看得哈哈大笑。那歡快的笑聲傳到我的耳朵里，傳到我的心里，傳到了很遠很遠的地方……連雨也受到了感染。它輕快地落在屋頂上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音；落在樹葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音；落在地上，開出一朵朵美麗的水花……這是一首多么美妙的歌謠！

“嘩啦啦、嘩啦啦……”雨點落在了雨傘上，落在了我們的身上，也落在了我們的心田上！

雨情作文(篇3)

“嘀嗒，嘀嘀嗒”停下手中的筆，仰望夜空，一縷縷情飄上心頭。

早已不知這雨何時叩響陽臺，打開窗戶，無數雨絲輕盈的在臉上跳動著。呵！這調皮的雨，我不禁怦然心動，喜悅之情頓時彌漫全身，“我想此時的我，一定是嘴角向上翹著，眉眼彎彎的，微笑著把醇香的酒斟滿笑渦

我喜歡雨，也許因為那柔柔的，迷蒙而恬淡，清明而沉靜的境界。憑窗而立，靜靜地聽雨，一份清散，一份幽然，沒有“紅獨昏羅帳”的歌樓上聽雨的貽蕩和輕狂；沒有“斷雁叫西風”的悲苦與傷心；更沒有“一任階前點滴到天明”的憔悴枯槁與凄涼。我們聽到的是一曲美的弦歌，一簾無塵的幽夢。

我喜歡雨，也許因為那與眾不同的旋律，梳雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清晰可聽，尤其是敲在屋瓦上的古老音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠而又逼近，叮叮咚咚，好像無數珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛李斯特黑鍵白鍵間的馳聘，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏的單調時的神韻，間間歇歇敲一個雨季。

夜已然深了，天卻透著微黃的亮，隱隱約約看見密密的雨絲細膩而平和斜打在路階上，發(fā)出“嘀嗒”聲；滴打在小水溝中，發(fā)出“叮咚”聲；吹打在雨傘上，發(fā)出“吧嗒”聲；飄打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”聲；一切歡快的聲音在天地間回旋著，不斷變換著音律，美得讓我陶醉在那最充盈，最平和，最快樂的心境中。

“嘀嗒，嘀嘀嗒”雨還在下，我的情依然纏綿在這潔凈無私的雨夜中。

雨情作文(篇4)

窗外的春雨在淅瀝瀝地下著，雨水沿窗而下勾勒著時間的音符，這戀戀細雨似乎是在對清明節(jié)的離去而依依不舍呢，遠處綠油油的麥田里，在雨水的洗禮下而顯得格外的光鮮，校園里的桃花、梨花、牡丹......在雨水的拍打下，也慢慢卸下了昨日的濃妝艷抹。下課鈴響了，那三五成群的孩子，在雨的世界里飛快的奔跑著，他們似乎沒有一點怕淋濕的意味，而是盡情的在雨水中享受春雨帶來的濃濃春意，舞動著屬于他們青春的熱情！

“朱老師，外面大門口有位家長找你！”正在沉浸于這景色之中的我，聽到剛從大門口過來的同事的呼喚時，我趕快緩過神來，回應道:“嗯，好的，我這就去看看，謝謝噢！”撐著雨傘，行走在校園中，雖是春雨，但是由于溫度低，還是會感覺涼颼颼的，裹起衣服，我小心翼翼地避開每一處積水，走向大門口去。

“朱老師，你好！”快到大門口時，就聽到了那位聲音洪亮的家長在喊我。我抬頭望去，原來是我們班王俊俊的媽媽。

“俊俊媽媽，你好，下這么大的雨，你怎么來了？”看著她的衣服已經淋濕了好大一片，我趕快向警衛(wèi)示意，讓家長進來。

“這不，下雨了，天冷了，我給俊俊送件厚衣服?！笨】寢寫馈Ｂ牭竭@些話，內心里那種暖暖的母愛流淌于心間。

“行，那您把衣服給我，我一會去班里把衣服給俊??！”我趕忙接過衣服說。

這時，俊俊媽媽微笑道：“朱老師，你別急呢，看我給你帶的什么？”只見她走到她開的三輪車里，小心翼翼地掀開用塑料布蓋著的東西，我好奇地望去問道：“什么東西啊？”突然，兩盆美麗的植被(還未到開花的時節(jié)）出現在我的面前。因為從小受母親的影響，我就喜歡種一些花花草草。但是因為現在搬家了，所以之前種的花花草草都已不見了?？粗@兩盆長勢很好的植被，我頓時喜出望外。我好奇地問：“咦，怎么帶植被過來了？俊俊在這里不需要啊......”這時只見俊俊媽媽笑著說：“朱老師，這是送給你的！周末俊俊回家說你喜歡花草，問班里的學生誰家有花種子，有的話帶給你一些！”聽到這里，我突然想起，是啊，前幾天我在班里講到一篇有關植物的文章時，再加上此時正值春季，是播種的好時節(jié)，所以我就順便給學生說了一下，誰家如果有花種的話，讓他們幫我?guī)б恍Ｕf完這些話后，我也沒有太在意，考慮到孩子們平時學業(yè)就夠重了，哪里有時間去考慮這個事情，另外因為現在在集市上可以買到各種各樣的花色，所以有需要時去集市上買一些即可?，F在看到這兩盆花，頓時一種幸福感襲來，多么可愛的孩子們，老師只是隨口說的一句話，你們就記與心間了?？】寢屨f：“朱老師，我平時也喜歡種些花草，所以一聽到俊俊說這些時，我就想著給你帶一些現在好養(yǎng)的花。這不，我在我家花園里專門挑了兩顆長勢比較好的花，然后又買了兩個花盆，把它們栽到里面?！蔽业皖^看看俊俊媽媽腳上的深深的泥，那應該是她從花園里移栽時留下來的吧。此刻的我，卻不知該說些什么，內心里是滿滿地感動，多么細心的家長啊。我連忙感謝道：“那真是太感謝了，其實不用這么急給我啊，等到我有時間了可以去你家自己去取得！”俊俊媽媽馬上回答道：“這種花啊，下雨天種是最好的，容易活。這兩盆現在還不到開花的時候，需要些時日才能開，所以平時你要......”聽著這位“專業(yè)養(yǎng)花人”分享著她的養(yǎng)花經驗，我連連點頭，細心地聽著，就像是平時我給孩子們上課，他們在認真聽著一樣。

聽完這位“專家”的一席話后，我說：“真是太感謝了，我會按照你說的好好照看它們的！”我彎下腰去將那兩盆花搬下來，俊俊媽媽趕忙走過來說：“你別搬了，朱老師，你家不是不在學校這邊住嗎，我正好開著三輪車，給你帶過去！”多么樸實的話啊，可是看著天空仍在飄著春雨，我回應道：“不用了，俊俊媽媽，看你來的.路上，衣服都淋濕了。我一會自己可以帶回去的，就不麻煩你了！”俊俊媽媽馬上說道：“這點沒什么啊，這和我在家農地里干的那些活輕松多了，沒事，朱老師，你不用客氣，走，我給你送回家去！”看到她真誠的眼神，我答應了，在從學校回家的路上，我們一直在互相交流著，交流著種花的藝術，交流著她女兒的學習狀況......讓我最印象深刻的是，她說道：“你不知道，朱老師。我們家俊俊最敬佩你了，每到星期天，她都會坐下來像朋友一樣和我談談她的學習，談談她的老師，這孩子跟著你兩年了，我感覺變化真大啊，懂事了不少，這得感謝你?。　甭牭竭@里，我內心美滋滋的，想到平時給學生們講的那些大道理真的是讓孩子們成長了不少呢！當然，我也知道，孩子們的成長也離不開各位家長的引導，你看這位在我旁邊的家長，雖然她來自農村，但是修養(yǎng)方面可一點也不差，那么有母愛、那么好爽、那么細心、那么懂得感恩......在歡快的交談中，不一會，就到了我家，我們把花搬下來，看了俊俊媽媽一臉的辛苦，我趕緊讓她進屋歇歇，可她說什么都不進去，就急匆匆地離開了，她說：“朱老師，你不用客氣，我?guī)追昼娋偷郊伊耍依镞€有其他事情要忙，你平時教育孩子就夠辛苦的了，趕緊回去歇歇吧！”聽到這些話，我的心里暖暖的，真是的感謝家長們對我的理解?？粗】寢屵h去的身影，在抬頭感受這飄落的春雨，似乎此時的春雨已不再那么的冰涼，帶有濃濃的暖意飄落到我們身上！

此刻，當我正在用心記下這段美好的生活瞬間，手機鈴聲響了，原來是俊俊媽媽的電話，她在電話中說：“朱老師，我忘了給你說了，我家里這邊養(yǎng)的還有梔子花，現在養(yǎng)的還不是很好，等養(yǎng)的差不多了，我再給你送過去......”聽到這些，那暖暖的春雨情更暖了，窗外雖然仍在飄著雨，但涼意已去，那飄落的春雨已暖到我們每個人的心間，我慶幸我在班中有那77朵的“花兒”們的陪伴，如果說我是培育他們的園丁，那他們何嘗不是給予園丁的快樂和幸福源泉呢？而他們的父母不就是默默推動他們的開出快樂和幸福的花兒嗎？讓愛溫暖你我他，感謝一路的相伴！

雨情作文(篇5)

春的腳步加快了。春雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝……；夏，努力追趕著春。陣雨，嘩啦啦，嘩啦啦……；秋的心，也火撩火撩的，下著漫天卷地的雨，沙啦啦，沙啦啦……；冬，更是急不可耐，化作雪，無聲的落下。我愿作一滴雨，一滴有情的雨……

穿過陰翳的樹影，我看見了葉的故事。你好，彼此無趣的招呼?！拔业纳谷绱硕虝?，一個春秋，便落默于地下，甚至于毫無成就”。我的時光僅于1秒間，但又何必為未來將發(fā)生的事悲哀呢？不如在這時，做些有意義的事?！拔业臅r間雖然不多，但也有7680余個小時呢！我能做很多事呢！”不錯，同一棵樹上的葉，為什么會有不同的想法呢？

飄過了草地，感受到了草的倔強。在風中搖曳，嬌弱的身子，卻蘊含著無窮的力量，在白居易的詩中，在杜甫的《春望》中，在韋應物的《滁州西澗》，在屈原的《離騷》中，都似曾相識。是柔的力，仿若水般柔韌。當我輕拂過它潔白的小手，撫摸她圓胖的小臉時，不禁被感動的頭涔涔而淚潸潸了。我看見過草，它的搖曳，由風……

到了非洲，看著孩子們盼望的眼神，那里面已經失去了童真，只有渴望，干裂的嘴唇，干涸的小溪，干枯的植物，世界是干的。晶瑩的眼中，只是多了幾分失望，我想，他們對水的印象已經變淡了，我，似乎隨著重力下降，我？行嗎？我要去尋找更多的雨滴。

你好，圓滾滾的小雨滴，愿意與我奉獻嗎？“哼，我才不呢！不可以就這么結束了生命！”那肥大的身軀里，似乎裝滿了自私！同時，也對自己心中的大樹摘了幾片葉子。嘿！你瞧！又是一個同伴，他披著淺藍色的外衣，像一位紳士一樣的彬彬有禮。他的經歷好奇特！是一滴從大海來的水珠，他聽了我的故事，欣然答應了……世上還是好人多！我們一起聚在一塊，一鼓作氣降了下去，我在最后一刻笑了，欣慰的笑了！

又有一滴雨，開始了旅行……

雨，情何在？

雨情作文(篇6)

“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷?！贝魍娴挠晗铮故侨绱烁邼?，如此風雅，如此惆悵，如此哀怨，如此淡漠，如此惆悵，如此芬芳，如此醉人。

而我從不曾知道，雨是這樣淡雅，這樣飄逸，如此浪漫，如此風情；我也從未感受過油紙傘的典雅，從未聞到過丁香的芬芳，從未走過悠長的雨巷，從未表過纏綿的愁緒；我更不曾賞過南方的雨春，不曾贊過北方的雨季，不曾看過國外的雨簾，不曾慕過異國的雨幕。

我只知道牛毛細雨貴如油。毛毛的細雨像針尖一樣從天而降，輕綿綿的，飄忽忽的拂過梢頭，擦過枝頭，吻過河面，親過地面；淅淅瀝瀝的、密密麻麻的雨絲慢慢滲入泥土之中，松軟了大地，滋潤了萬物，送來了甘釀，帶來了生機。

我只知道滂沱大雨似傾盆。不多情，不冷清，不柔和，不纏綿，不優(yōu)雅，不飄逸，反而多了幾分急躁，添了幾分刁蠻，增了幾分潑辣，有了幾分狂野，染了幾分粗暴。那噼里啪啦的雨點猛然砸下來，像萬馬駿馬奔騰而過；那陣陣的雷聲呼嘯而起，像百萬戰(zhàn)鼓在震顫；那道道的閃電輪番上陣，像千萬巨斧在劈裂天幕，這風聲雨聲雷電聲，瞬間就把明亮的人間變成了昏暗的地獄。

我還知道秋雨綿綿含幽怨。曹雪芹在《秋窗風雨夕》中寫到“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼！助秋風雨來何速！驚破秋窗秋夢綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭?！鼻镉甓嗲?，竟是那么凄凄慘慘，那么凄凄切切，那么悲情悲傷，那么幽怨含恨，那般纏綿悱惻，那般孤獨寂寞，那般惹人淚下，那般叫人憐惜?；ㄗ燥h零水自流，秋花已敗，秋草亦黃，秋夜漫長，秋燭難伴，秋風有意，落葉無情，黃花有氣，人心有怨，大雁有愁，佳人有恨，此般郁氣，真可謂“才下眉頭，又上心頭?！边@般各中滋味，正如是“秋雨凄涼花濺淚，憑闌漸冷青衣?！痹跻粋€愁字了得？

雨有千情，人有萬愁，雨有濃情，人有真情，在這雨情雨意之中，愿我們共享人生百態(tài)！