讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我們依據(jù)您的需求，為您準(zhǔn)備了一篇內(nèi)容詳盡的“讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃”。在社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展中，范文的使用越來越普遍。有時(shí)候，閱讀一些范文會比自己苦思冥想更有幫助。閱讀范文是拓寬知識面的一種優(yōu)秀方法。那么，范文的格式要求是什么樣的呢？

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

作為一名幼兒教師，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。下面我根據(jù)自身的實(shí)際情況制定了自己的讀書計(jì)劃：

一、讀書目標(biāo)：

1、知識提高：讓自己成為更富有內(nèi)涵的幼兒教師。

2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、能力提高：在實(shí)際教育教學(xué)中努力提高自己的教學(xué)能力。

二、讀書內(nèi)容：

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀李季湄（華東師范大學(xué)）馮曉霞（北京師范大學(xué)）主編

三、主要措施：

1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

2、充分利用課余時(shí)間及網(wǎng)絡(luò)資源，開展閱讀活動，開闊自己的視野，每天確保一個(gè)半小時(shí)的讀書時(shí)間，利用課余時(shí)間，晚上半小時(shí)，做好讀書筆記，每周保證寫一篇心得體會，讀書過程中隨時(shí)寫教學(xué)隨筆。

3、以品讀為主，認(rèn)真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀。

4、與思考有機(jī)結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

5、根據(jù)學(xué)校讀書活動實(shí)施計(jì)劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書活動中去。

6、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。同時(shí)廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

我希望通過我的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二、基本情況：

本學(xué)期所教是七年級和八年級，兩個(gè)班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗關(guān)鍵。

他們身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考，他們學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們心理，處理好學(xué)習(xí)與活動安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績。

三、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際情況，有目、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。

教材重點(diǎn)：跑中快速跑；跳躍中跨越式跳高；體操中單杠動作；球類中控球技術(shù)；

教材難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中起跳環(huán)節(jié)；球類中人球結(jié)合。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己身體和掌握鍛煉身體簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目基本技術(shù)，掌握簡單運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動樂趣，體會體育運(yùn)動益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步成功喜悅。

4。養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，掌握好初四中考多個(gè)可能被測試項(xiàng)目。

5。收集并引導(dǎo)他們掌握更多體育時(shí)事，豐富他們知識，以備綜合能力考試。

6。讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

五、提高教育教學(xué)具體措施

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生主動性、創(chuàng)造性。

6。利用課中或課后時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們觀念，變被動為主動。

7。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課學(xué)習(xí)中。

8。課堂上，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先作用。課中多采用比賽方式，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績。

9。課后做到及時(shí)反思總結(jié)。

六、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目明確，積極自覺上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本

知識技能與科學(xué)鍛煉身體方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)首飾、校牌、手機(jī)等。

七、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生適應(yīng)能力具有獨(dú)特作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧課堂氣氛，有意識融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生意志，更重要是能培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取心理品質(zhì)。

本學(xué)期德育滲透包括在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

（1）、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。

（2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實(shí)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛內(nèi)容。

（3）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)內(nèi)容。

（4）、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神內(nèi)容。

（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助合作意識內(nèi)容。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動興趣，建立終身運(yùn)動習(xí)慣。

八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1。認(rèn)真領(lǐng)會課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己業(yè)務(wù)水平。

2。多聽課，評課參與集體研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己閱歷。 3。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面資料，學(xué)習(xí)新好教學(xué)方法。

4。努力學(xué)習(xí)電腦知識，能夠制造出相應(yīng)課件利于教學(xué)。

5。多與同行共同交流，共同研討，共同提高。 6。加強(qiáng)自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。

九、評價(jià)教育教學(xué)：

通過測試和平時(shí)練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價(jià)方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次：

1。學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課學(xué)習(xí)中去。

2。體能與技能：能否正確將動作掌握與運(yùn)用情況。 3。交往與合作精神：能否正確處理好與同伴合作關(guān)系。

十、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排：

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、背景

閱讀對于我們每個(gè)人都極為重要，這是一種非常需要現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的技能?，F(xiàn)在懂得優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)成為一種必不可少的素質(zhì)。我們需要閱讀更多的書籍，不斷地學(xué)習(xí)新的知識，豐富自己的思想，以更好的去迎接未來.

二、目標(biāo)

我的目標(biāo)是通過制定一份完整的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助自己更加有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，不斷提高自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。

三、計(jì)劃

1. 確定閱讀計(jì)劃的階段性目標(biāo).

首先，我將制定一個(gè)整體的閱讀計(jì)劃，并將其分成不同的階段。每個(gè)階段都將有一個(gè)特定的目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定不僅是朝著最終目標(biāo)的方向而行，同時(shí)也能夠讓我們更加清晰地了解自己學(xué)習(xí)閱讀的過程，能夠更好地把握時(shí)間，從而留出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)其他的技能。

2. 按照自己的興趣去選擇書籍.

第二個(gè)步驟是選擇書籍。我會按照自己的興趣來選擇閱讀的書籍，因?yàn)閷τ谖襾碚f，興趣至關(guān)重要。因?yàn)槲抑?，如果我讀的是自己不感興趣的書籍，那么在學(xué)習(xí)的過程中很難保持對這本書的興趣。反之，如果我能夠選擇一些自己喜歡的書籍，那么在學(xué)習(xí)的過程中，我就會感到非常愉悅。

3. 制定一個(gè)每天的安排.

第三個(gè)步驟是制定一個(gè)每天的閱讀計(jì)劃。我會將每天的時(shí)間安排得非常好，私人時(shí)間和閱讀時(shí)間之間的平衡也非常重要。我會選擇我最喜歡的時(shí)間段，集中精力來閱讀。這樣，我就能夠更加效率地利用我的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我還需要設(shè)置一個(gè)合理的目標(biāo)，使我在閱讀期間不會感到過于疲倦或無聊。

4. 分享我的讀書計(jì)劃.

最后，我將向朋友和家人分享我的讀書計(jì)劃，這樣我可以得到更多的支持和鼓勵(lì)。我還可以與同樣熱愛閱讀的他們一起分享讀書心得，這樣我們就可以互相學(xué)習(xí)，并從中受益。當(dāng)我告訴我的朋友和家人我正在努力閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會感到更多的責(zé)任感和動力來推動自己。

四、結(jié)論

閱讀對于每個(gè)人來說都是重要的，需要我們投入更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。這就要求我們要有一個(gè)很好的讀書計(jì)劃，有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)。通過我的計(jì)劃，我相信我可以更加有效地提高自己的閱讀水平，以及更加高效地學(xué)習(xí)新的知識。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，不斷更新知識和提高自身素質(zhì)成為了一項(xiàng)被廣泛關(guān)注和重視的事情，而讀書學(xué)習(xí)則成為了提升自己的重要途徑。因此，制定一份合理的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，還可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。本文將從四個(gè)方面闡述我制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題，并詳細(xì)描述我個(gè)人的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、為什么要制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦校鶗蚍N種原因而迷失自我，或者因?yàn)樯缃痪W(wǎng)絡(luò)和新聞媒體的喧囂而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)效率下降，缺乏一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。因此，制定一份科學(xué)的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃可以有效地解決這個(gè)問題，從而幫助我們更好地投入到學(xué)習(xí)中，提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

二、如何制定合理的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一份合理的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃需要做到以下幾點(diǎn)：

1.目標(biāo)明確：制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和愿望，建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，從而避免迷失方向，使學(xué)習(xí)更加有條不紊，達(dá)到最終效果。

2.進(jìn)度合理：讀書學(xué)習(xí)的進(jìn)度需要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)能力和生活情況，制定合適的進(jìn)度，避免過度勞累和匆忙完成任務(wù)。

3.任務(wù)清晰：在制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，需要將任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，制定具體和量化的任務(wù)，如每周完成幾本書的閱讀，每日花費(fèi)多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)等。

4.及時(shí)調(diào)整：在制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃后，需要進(jìn)行反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)情況，避免計(jì)劃落后和失效。

三、怎樣實(shí)施讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃后，還需要合理地安排具體行動來完成計(jì)劃，即：

1.制定具體的學(xué)習(xí)安排：首先需要將讀書任務(wù)進(jìn)行分配，安排合理的讀書時(shí)間和進(jìn)度，注意不要過于強(qiáng)求完成任務(wù)，要反復(fù)咀嚼和消化吸收。其次，需要將學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃做好記錄，形成清晰明了的行動指南。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：建立起讀書、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，如每天固定的閱讀時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免中途放棄或心態(tài)頹廢，始終保持積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.掌握學(xué)習(xí)技巧：在實(shí)施讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，需要掌握一定的學(xué)習(xí)技巧，如主動閱讀、筆記記錄和反思總結(jié)等，為提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量提供支持。

四、我個(gè)人的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

在制定自己的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我遵循了以上提及到的原則，并且針對自身的情況做出了合理的調(diào)整。具體來說，我制定的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1.目標(biāo)：每年閱讀 50 本書，提升自身知識面和思維能力，加速職業(yè)成長。

2.進(jìn)度：按照每周閱讀 1-2 本書的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.任務(wù)：每天保持 1-2 小時(shí)的閱讀時(shí)間，每本書做筆記并進(jìn)行總結(jié)和反思。

4.調(diào)整：根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整閱讀進(jìn)度和時(shí)間，并且在半年和一年的時(shí)間里進(jìn)行計(jì)劃的總結(jié)和反思，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

通過制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，我每天都會有一定的讀書任務(wù)，無論學(xué)習(xí)忙碌還是工作繁重，我都會保持閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，我逐漸形成了一套閱讀筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)的方法，對學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)都有了顯著的提升。

總之，制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高個(gè)人學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)的重要手段，因此我們應(yīng)該針對自身情況制定合理的計(jì)劃，切實(shí)將計(jì)劃付諸行動，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”校園閱讀活動，著力提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo)，營造積極向上、健康文明的“書香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。

二、活動宗旨

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。通過此活動旨在為教師的成長搭建一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺，掀起我園教師讀書熱潮，豐富教師生活，進(jìn)一步促進(jìn)我園“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的園風(fēng)以及“自信、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘”學(xué)風(fēng)的形成。

三、參加人員

全體教職工

四、集體活動地點(diǎn)

幼兒園多功能活動廳

五、活動要求

1、全體教師必須按時(shí)參加讀書活動，因特殊原因不能參加的，須提前請假。

2、負(fù)責(zé)活動組織的老師須提前寫好活動計(jì)劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，并進(jìn)行認(rèn)真的組織，做好活動記錄。

3、活動過程中，教師做到有反思、有心得、有總結(jié)、有匯報(bào)。

4、評選出閱讀活動先進(jìn)個(gè)人。

六、活動內(nèi)容：

1、從教工自身發(fā)展需要，結(jié)合個(gè)人自學(xué)、小組互動、園內(nèi)交流等形式，閱讀推薦書目和自選書目相結(jié)合。

2、圍繞不同層面、不同形式、不同內(nèi)容開展“三個(gè)一”主題活動，即：人人精讀一本書、開一次專題講座，寫一篇讀書心得、豐富讀書活動的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵。

3、開展“我的座右銘”“我喜愛的格言”征集活動。

4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動”教育特色，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面結(jié)合教科研推進(jìn)學(xué)習(xí)。(如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學(xué)名著賞析等)

5、開展“青年教師演講比賽”活動。

6、評選優(yōu)秀閱讀個(gè)人，進(jìn)行表彰。

七、活動部署

(一)啟動階段(20xx年3月——4月)

1、制訂讀書活動方案。

2、召開讀書活動動員會。

3、確定讀書活動相關(guān)書目(推薦與自選結(jié)合)。

(二)實(shí)施階段(20xx年5月——9月)

1、明確讀書要求，有計(jì)劃地開展讀書活動。

2、結(jié)合“三個(gè)一”的主題有計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。

3、鼓勵(lì)教師做好讀書摘錄，撰寫讀書心得。

4、建立讀書討論交流區(qū)，積極利用我園網(wǎng)站或區(qū)教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書交流、讀書討論創(chuàng)造有利條件。

5、組織開展靈活多樣的交流活動(專題講座、讀書心得交流、格言展示等)

6、開展“青年教師演講比賽”活動。

(三)總結(jié)評比階段(20xx年10月)

1、評選讀書先進(jìn)個(gè)人給予表彰。

2、優(yōu)秀讀書心得體會匯編。

3、匯總材料，回顧總結(jié)讀書活動。

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