幼兒園大班觀察記錄。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編為大家整理的“幼兒園大班觀察記錄(熱門) ”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

幼兒園大班觀察記錄（熱門）

觀察日期：2022年5月15日

觀察時間：上午9點-10點

觀察主題：幼兒園大班課堂生活

觀察地點：幼兒園教室

觀察目的：了解幼兒園大班的日常教學(xué)活動，挖掘幼兒的興趣和發(fā)展需求。

觀察記錄：

1. 起床準備：到達教室后，在老師的指導(dǎo)下，孩子們自己整理書包、放好外套，并整齊地坐在自己的座位上。

2. 日常例會：老師組織了一次日常例會，讓孩子們共同商討并制定了今天整個上午的課堂活動計劃。孩子們積極參與，并表達出自己的想法和建議。

3. 語言表達活動：老師引導(dǎo)孩子們進行小組討論，探討如何描述自己最喜歡的動物。孩子們踴躍發(fā)言，用豐富的詞匯和形象的語言描述了各自喜歡的動物，并展示了自己的創(chuàng)造力和語言表達能力。

4. 身體運動活動：老師帶領(lǐng)孩子們進行室內(nèi)活動，如跳繩、打乒乓球、做體操等。孩子們積極參與，展現(xiàn)出活力四溢的運動能力，并在團隊協(xié)作中培養(yǎng)了相互幫助和合作精神。

5. 創(chuàng)意手工：老師提供材料，并示范孩子們制作簡單的手工作品，如紙飛機、卡片等。孩子們興致勃勃地展開創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和動手能力，完成了各自獨特的手工作品。

6. 繪畫時間：在繪畫時間里，孩子們拿起畫筆，自由發(fā)揮創(chuàng)造力，表達自己的情感和想法。他們畫出了美麗的風(fēng)景、動物和家庭照片，展示了自己的藝術(shù)天賦和對世界的獨特理解。

7. 故事分享：每天上午都有一次故事分享時間，孩子們坐在一起，老師講述寓意深刻的童話故事，激發(fā)孩子們的閱讀興趣和想象力，同時培養(yǎng)他們的集中注意力和思維能力。

8. 愛心午餐：在結(jié)束上午的活動前，老師組織了愛心午餐活動。孩子們在老師的幫助和指導(dǎo)下，為彼此準備午餐，并一起坐下來享用。通過這個活動，培養(yǎng)了孩子們的自理能力、合作意識和對他人的關(guān)心。

9. 自由游戲時間：下午學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，孩子們有一個自由游戲的時間。他們可以在室內(nèi)或室外自由選擇游戲方式，與朋友們一起玩耍。這個時間段充滿了歡聲笑語，也是培養(yǎng)孩子主動探索和社交能力的重要階段。

觀察總結(jié)：

通過對幼兒園大班的觀察，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園大班的教學(xué)活動豐富多樣，包括語言表達、身體運動、手工創(chuàng)作、繪畫、閱讀、社交游戲等方面。這些活動不僅滿足了孩子們的興趣和需求，也促進了他們的綜合發(fā)展，使他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。同時，老師在活動中給予了充分的支持和鼓勵，為孩子們營造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的教學(xué)方式既培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，又培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)、合作探索和社交技巧，為他們未來的學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

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