托物言志作文。

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作可以把生活、觀點(diǎn)展示出來。寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?nèi)绾螌懞玫淖魑哪兀恳韵率切【幘氖占淼耐形镅灾咀魑耐ㄓ?帶給大家。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

托物言志作文 篇1

芒果花

在我們教室，面對講臺(tái)的東面，有好幾棵芒果樹，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)個(gè)小芒果，但幾個(gè)星期前，卻還是一片繁花似錦的景象。

早上，芒果花顯得異常有活力，在枝頭上隨著風(fēng)搖擺起來。芒果花小小的，像一粒粒小珍珠，鑲嵌在枝條上，經(jīng)雨水洗滌后，就顯得跟珍珠般的晶瑩剔透，非常美麗。風(fēng)一吹，綠葉被風(fēng)吹的聲音就像是芒果花和一個(gè)樂團(tuán)在開演唱會(huì)。

中午，猛烈的陽光照射到芒果花上，芒果花的活力絲毫未減，仍舊頂著猛烈的陽光，在陽光下它遮住了技干，想顯示著它那曼妙的花姿；但有些芒果花卻當(dāng)了縮頭烏龜，在綠葉的遮擋下悠閑地乘涼。在陽光下，它們卻安靜了下來，就好像它們也需要睡午覺似的，沒有人聲，沒有車聲，只有陽光、藍(lán)天、白云、花草、樹木，一切是多么安靜。

但在傍晚的時(shí)候，芒果花那旺盛的生命力似乎削減了許多，顯得特別憔悴，甚至風(fēng)一吹，它們就得成群結(jié)隊(duì)地掉下來，完成仙女散花的表演，在晚霞的照映下，芒果花似乎多了幾分紅色，就像是芒果花流出來的血，仿拂隨時(shí)都有可能掉入泥土中，漸漸地結(jié)束自己的生命。夜幕降臨時(shí)，已看不到一串串的芒果花了，也許是落盡了，也許是夜幕遮擋了，但有些不服輸?shù)拿⒐ǎ€在夜幕中作著最后的掙扎。

雖然芒果花先前開得很燦爛，是一片繁花似錦的景象，但能結(jié)成芒果的又有多少呢？現(xiàn)在樹上的芒果比原來的芒果花少多了，甚至可以數(shù)得清個(gè)數(shù)，如果你想數(shù)芒果花，那絕對是不可能的。

芒果花，只要你脆弱，就會(huì)被風(fēng)吹到地上，被雨水打到地上，無疑，被大自然淘汰了，就算你想做最后一點(diǎn)貢獻(xiàn)，化作春泥，那也只有消失這一條路；但只要你堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，你就能看到彩虹，看到希望，就能結(jié)成果實(shí)，高高地懸掛在枝頭上，在綠葉之中散發(fā)著自己那獨(dú)特的光芒。

看到地上那無數(shù)的芒果花時(shí)，我就已經(jīng)知道，能被大自然留下來的不多，而被out的，卻是如此之多。

人生亦是如此，你必需要經(jīng)得住風(fēng)雨，才能見到彩虹。并且，你還需要在人群中脫穎而出，才能被社會(huì)留下，才能融入社會(huì)，發(fā)展自己的事業(yè)。就像孟子所說的生于憂患，死于安樂，就算一直在逃避，你也只能在陰暗的角落里慢慢地被世人所遺忘。

托物言志作文 篇2

想必說到竹，大家都很熟悉吧？歲寒三友之一的竹，被世人稱贊，那是因?yàn)樗鼈冇胁晃穱?yán)寒、默默無聞、高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)，我眼中的竹是

古人曾經(jīng)說過：寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。這句話充分地讓我體會(huì)到竹子的清幽、高雅的氣質(zhì)和竹子對人們的重要性。不知爺爺是喜歡竹子的品質(zhì)，還是為了乘涼，他把家里院子里種了一片竹子。每當(dāng)春回大地，桃李爭芳斗艷的時(shí)候，你坐在屋里就會(huì)聽到院子里沙沙的聲音，你知道這是什么聲音嗎？原來這是春竹聽到了春風(fēng)的呼喚，開始萌動(dòng)，這些春竹就像一把利劍沖破重重助力，從泥土鉆出來，過不了幾天，這些春筍脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云霄。這種不懼壓力的強(qiáng)大生命力讓我贊嘆。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。是呀！仔細(xì)地品味這句話，立根原在破巖中你想想，不管是在懸崖的縫隙，還是貧瘠的土地上，不管是你隨意的種植，還是它無意的生長，它都會(huì)不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨雪霜，隨處都可茁壯生長著，它不需要肥沃的土地，也不需要灌溉它都會(huì)頑強(qiáng)的生存下去。再想想我們，這些溫室里的小花，父母把我們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我們應(yīng)該向竹子學(xué)一學(xué)。

竹子，它一生默默無聞，堅(jiān)韌挺拔把最好最美的東西留給人類。這不禁讓我想到狼牙山五壯士，他們?yōu)榱搜谧o(hù)主力部隊(duì)，為了革命的勝利，不畏強(qiáng)敵，寧死不屈，粉身碎骨的精神和竹子一樣令人敬佩。

暑往寒來，經(jīng)霜雪而不凋，歷四季而長青，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息。不屈不撓的民族精神嗎？對于我們每個(gè)人，需要的不也是是這種精神嗎？

托物言志作文 篇3

從弦上緩緩流出，一個(gè)才華橫溢的女子，徘徊于窗前，低訴著愁思。

少女時(shí)期的你，活潑可愛。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。春暖花開時(shí)，我看見你身著輕衣蕩秋千，以致薄汗淋漓，蹴罷秋千，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，你博古通今。你告訴我，女子應(yīng)好學(xué)，要自強(qiáng)，女子不比男兒差！

在這花季少女時(shí)刻，你遇見了相府公子趙明誠。結(jié)婚后，你們生活幸福，都喜好收集金石文物，綠樹成蔭時(shí)，我透過紗窗看見你們在互背詩詞，你們都笑得十分開心。正當(dāng)你享受生活幸福時(shí)，上天發(fā)現(xiàn)你更大的才華，如果只讓你寫些閨情詞，歷史會(huì)白白過去。不久，靖康之變，青州失守。在兵荒馬亂中你獨(dú)自押運(yùn)15車書籍器物，帶著這批稀世珍寶抵江寧府與丈夫匯合。丈夫罷守江寧，棄城而逃，你憤怒吟出“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。你告訴我，人活著就要做人中豪杰，為國捐軀，死也要為國捐軀。丈夫身亡消息傳來，你哀痛不已，獨(dú)自保護(hù)典籍文物。

你乘一扁輕舟，在亂世中流離，家不能回，心無可貴，花已燃盡。以女子之身，求人格平等，感情尊嚴(yán)，你教會(huì)我：女子就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。

金鳳玉露時(shí)節(jié)，我看見你斜坐于窗前發(fā)呆。你回想起過去與丈夫的美好時(shí)光，黃昏，一排大雁飛過，你不禁喃喃道：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰勘摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑，一個(gè)愁字！你是中國文學(xué)史上綻放的絕世之花，你是閃耀著傳奇色彩的亂世美神，你沒有留下你的風(fēng)華絕代。告訴我：人生有起伏，難免跌倒和挫敗，要勇敢站起來去面對，陽光總在風(fēng)雨后。

你是女中真丈夫，你重兒女情，念家國義。你既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅。

你是五千年來獨(dú)一無二奇女子！

遇見你！遇見易安。

托物言志作文 篇4

“托物言志”作文指導(dǎo)

“托物言志”作文指導(dǎo)

設(shè)計(jì)者：曾長春

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解“托物言志”是寫文章常用的一種表現(xiàn)手法。

2.明確“托物言志”的本質(zhì)是“觀物感人”，基本手法是比喻、擬人、象征；運(yùn)用“托物言志”手法作文。

3.從“致用、比德、暢神”三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美能力，提升學(xué)生人格境界。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：運(yùn)用“托物言志”手法作文。

2.難點(diǎn)：如何對自然美進(jìn)行審美。

【教學(xué)過程】

一、了解“托物言志”

1.結(jié)合歐陽斌《走，看云去》作者在“云”中寄托的主觀之志。

2.揭示：“托物言志”是寫文章常用的一種表現(xiàn)手法。

二、探討“植物四君子”的文化內(nèi)涵 1.何為“君子”？

例：“人不知而不慍，不亦君子乎？”“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。”

君子指人格高尚、道德品行兼好之人。

2.“植物四君子”文化內(nèi)涵探究。

“梅花”文化內(nèi)涵：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！薄傲懵涑赡嗄胱鲏m，唯有香如故?！泵坊ň哂型艘粯拥摹皥?jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息”的精神。

“蘭花”的文化內(nèi)涵：高潔、典雅、堅(jiān)貞不屈。

“竹”的文化內(nèi)涵：象征氣節(jié)。

“菊花”的文化內(nèi)涵：“采菊東籬下，悠然見南山?！薄按街仃柸眨€來就菊花?！毕笳鞲唢L(fēng)亮節(jié)。

3.自然之物同人的心志相似相通。

三、走近詩文看“托物言志”

1.《石灰吟》。

石灰的形成過程：深山采石——烈火焚燒——粉身碎骨——留下清白。

人的相似之處：陋室之人——發(fā)奮刻苦——受盡艱難——獲得成功。

《竹石》。竹：堅(jiān)韌不拔，挑戰(zhàn)風(fēng)吹雨打，不畏一切茁壯成長。

人：要像竹與自然抗?fàn)幰粯尤ネ羁範(fàn)帯?/p>

《登飛來峰》。

站得高看得遠(yuǎn)；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

《落花生》。

用落花生比喻人生，意味深長。

2.“托物言志”的本質(zhì)探析。

抓住物的特點(diǎn)，展開聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)做人的道理，寄托人生之志。

（板書：物 志）

四、“小草”內(nèi)涵探析

1.出示“小草”圖片，播放歌曲《小草》，學(xué)生談自己認(rèn)識(shí)的小草。

2.根據(jù)學(xué)生對小草的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小草的內(nèi)涵。

出示歌詠小草的內(nèi)容。

總結(jié)小草也有內(nèi)涵，讓學(xué)生明白自然之物皆有內(nèi)涵。

3.總結(jié)：觀物感志。（板書：觀 感）

五、走近大自然，感悟人生 1.出示圖片，播放相應(yīng)音樂，啟發(fā)學(xué)生談物之特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生透過物看人生之志。

2.總結(jié)：我觀物，陶冶性情，頓悟人生，豁然開朗。

3.引導(dǎo)學(xué)生說出觀物之法，感悟之法。

（板書：感覺器官）

六、品托物言志之文，指導(dǎo)學(xué)生作文

1.例文1：《葉子的風(fēng)姿》，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者是如何托物言志的，歸納說出其方法，并試著將自己的某個(gè)志寄托物練筆。

葉子的風(fēng)姿

窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。

葉總是微微地?fù)u擺著。我很好奇，問：?葉，為什么你老是擺動(dòng)？?

?我想飛。?它說。

?葉即是葉，永遠(yuǎn)不可能像鳥一樣飛的。?

?看著吧。?它純純地笑著，不再說話。從春天擺到夏天，葉執(zhí)著而熱烈。

我感到詫異：?為什么？一季的時(shí)間你已長大，應(yīng)該明白了……?

?可能吧，?它望著天際，輕輕嘆出一口氣，?一季的時(shí)間使我懂得葉永遠(yuǎn)無法像鳥一樣飛翔，可我依然無法阻止自己去飛。有時(shí)，明知是不可能的，但不能自已，不是嗎？?

?既然知道是不可能的，又怎么不能自已呢？?我糊涂了。

?可能是因?yàn)樵谖倚牡?，還想著飛翔……?它朝我笑笑，笑容里含著一抹淡淡的悲哀…… 秋天到了。我望著搖搖欲墜，即將凋零的葉子，說：?你的生命即將走到盡頭，你還追逐著那不可能實(shí)現(xiàn)的夢想嗎？?

?是的。?葉抬起頭，眼里煥發(fā)著不可抑制的光彩，?你知道嗎？人，現(xiàn)在我很快樂。?

?快樂？?

?嗯，這段時(shí)間，我明白了許多。我在這樹梢頭看著許多人來來去去，忙忙碌碌，卻一直無法得到滿足，你知道為什么嗎？?

?是他們沒有得到想要的？?

?不，是因?yàn)樗麄冊谧非蟆Y(jié)果’的同時(shí)，忽視了‘過程’。要知道，‘結(jié)果’的歡樂是由‘過程’帶來的。沒有‘結(jié)果’的‘過程’固然可惜，但沒有‘過程’的‘結(jié)果’卻更為可悲……你明白嗎？?

我輕輕搖了搖頭：?你……究竟想和我說什么呢？?

它再次展開了笑顏：?我正品味著過程?。?

冬天，到了。我邁著沉重的步子來到窗前。忽然，眼前的一幕使我呆住了——干癟的葉在飛！它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡單的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞得比鳥更輕盈、更動(dòng)人……它像一位純潔的少女，衣著陳舊，裙襖破損，旁若無人意志飛揚(yáng)地舞著，眼中閃爍著熾熱的光芒。

那是平靜的熱烈，超脫的歡呼！空際間劃過一圈一圈的痕跡，那是生命的軌跡…… 突然，一陣疾風(fēng)刮起，葉失去了平衡，像一只折翼的黃蝴蝶，在空中翻騰著，在墜地前作著最后的努力。最終，?蝴蝶?飄落到了地上，夕陽將它染成了金色，如同天邊即將逝去的火燒云……

淚，從我的眼眶里緩緩淌了下來：?你的夢成真了，但為此付出了一生的等待，耗盡了全部的精力，你……不后悔嗎？? 它沒有回答，依舊是靜靜地微笑著，慢慢地合上了眼睛……

晚上，我做了一個(gè)夢。在白色的天國里，天使奏著圣歌，葉子安詳?shù)娘w舞著，留下一道道閃亮的痕跡…… 有一個(gè)聲音在說：夢的存在，是為了追求！(摘自互聯(lián)網(wǎng)）

2.例文2：《故鄉(xiāng)的蒲公英》，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者運(yùn)用蒲公英寄托什么志，如何寄托？

家鄉(xiāng)的蒲公英 蒲公英，還有一個(gè)名字叫黃花地丁。是一種很有營養(yǎng)的野生蔬菜，它的腳步遍及天南地北，它的名字婦孺皆知。

其實(shí)，在幼年的時(shí)候，對蒲公英就有了很深的記憶。每年的初春，冰雪剛剛化凈，母親就會(huì)帶著我到山坡去挖蒲公英。不需要太復(fù)雜的工具，只要一個(gè)柳條筐和一個(gè)費(fèi)舊的鐮刀頭就夠了。通常會(huì)在鐮刀頭的后端纏上一些舊布，是為了握住的時(shí)候不會(huì)割手。

蒲公英有很強(qiáng)的生命力，在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的洗禮后，是東北第一個(gè)報(bào)春的使者。它的根深深地埋在泥土里，春風(fēng)吹過，便一片一片的探出頭來，向人們伸展著帶有均勻鋸齒的臂膀。最初的蒲公英是綠色中透著暗紅色，你需要撥開它身上的干草才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

母親靈巧的手，不一會(huì)兒就挖了半籃子的蒲公英，而年幼的我只是偶而的挖幾棵，只顧著滿山坡的跑，一會(huì)兒采幾朵不知名的小野花，一會(huì)兒又拔幾株野草。

在東北，有六個(gè)月的漫長冬天，人們準(zhǔn)備了大量的白菜、土豆、酸菜和一些豆角、茄子晾制的干菜。雖然也很好吃，但時(shí)間長了，未免也就膩了。這時(shí)，母親把挖回來的蒲公英摘去干掉的葉子，去除根部，洗干凈放到水里泡上半個(gè)小時(shí)，去掉它本身的苦味兒。端到餐桌上，蘸點(diǎn)自己做的豆瓣醬，真的是很美味的、很純正的天然綠色食品了。

母親說：?蒲公英可以入藥呢。清熱解毒、潤肺、生津。多吃一些能敗火。?母親還會(huì)把洗干凈的蒲公英送給東院的二嬸子和西院的七奶奶一些。

等到我上學(xué)以后，就會(huì)和小伙伴去挖蒲公英了。我們經(jīng)常會(huì)比賽，看誰挖的多，那時(shí)候就顧不上嬉戲了，瘋挖起來。其實(shí)也不一定非要比一比誰多誰少，就是感受一分競爭的心情。籃子里滿了之后，我們會(huì)在山坡上玩耍一陣才回家。經(jīng)常會(huì)被春風(fēng)吹紅了臉，吹裂了手，但那種愉快的心境真的是現(xiàn)在不能找到的了。

晚春的時(shí)候，蒲公英開出了一朵一朵的金黃色的花，燦爛了整個(gè)的山坡和路邊。放學(xué)回家的時(shí)候，我會(huì)揀開得大朵的采一大把，插一朵在發(fā)稍、在紐扣的眼兒里、在衣兜的邊上，然后把剩下的帶到家里，插在一個(gè)盛著水的小瓶子里，它能盛開好幾天呢。

蒲公英飄絮的時(shí)候，走在路邊，隨手摘一朵，把潔白的花絮吹散，看著它飛向遠(yuǎn)方，心情也隨著它一起飛翔起來。希望它在天涯海角安家落戶。那時(shí)候正好看了一部當(dāng)時(shí)很出名的國產(chǎn)電影《巴山夜雨》，記得那個(gè)小女孩叫娟子，就有她和自己父親最后團(tuán)聚的時(shí)候，在山坡上吹蒲公英花絮的一幕。好美的畫面，好動(dòng)聽的歌聲，直到今天，還定格在記憶的深處。

很多的時(shí)候，自己也像蒲公英一樣的生活著，簡單、平凡而又快樂的日子，有著自由、潔凈而又健康的靈魂。把自己深深地置身于大地博大的懷抱里，享受溫暖的陽光、深遠(yuǎn)的藍(lán)天、輕盈的流云。呼吸著清新的空氣，從此不再有厭倦和憂傷。(摘自互聯(lián)網(wǎng)）

3.總結(jié)“托物言志”寫作之道。

七、作文

1.引導(dǎo)學(xué)生說出作文打算。

2.試著選用生活之物，寄托自己的志，擬定行文思路，調(diào)動(dòng)感官，運(yùn)用修辭作文。

【板書設(shè)計(jì)】

觀 感覺器官 感

我

物 修辭手法 美 志 高

托物言志

托物言志作文 篇5

一談到草，我們都很熟悉，可你知道小草有什么特點(diǎn)嗎？

你看那小草，雖然很嬌小，很柔弱，被人一踩就彎了?？墒牵〔莸纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，要不然怎么會(huì)有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的詩流傳呢？小草在草原上茂盛地生長著，好像是給大地媽媽蓋上了一層綠色的毛毯。放眼望去，方圓幾十里都是綠油油的一片，在陽光的照射下，散發(fā)著清新、可愛的光澤，顯得虎虎有生氣。

小草的味道也和花的味道不一樣，如果趴在地上仔細(xì)聞，你會(huì)聞到一股淡淡的清香。

小草也非常有奉獻(xiàn)精神，那小草，被牛、羊吃掉，然后牛、羊產(chǎn)出了鮮美的奶，這都是小草的功勞。

如果到了秋季，柴火不多，小草還可以取暖，它這種樂于奉獻(xiàn)，毫無怨言的精神，令我敬佩。

還有，小草可以當(dāng)毯子，我們可以躺在上面盡情地曬太陽，看書，你會(huì)感到非?？旎?。

小草是我非常喜歡的植物，正是有了它們，才讓這世界變得更加美好。

托物言志作文 篇6

白云蒼狗，這世事不過是飛螢流水，甭管是長調(diào)還是短調(diào)，快板還是慢板，歲月光陰一曲也就唱完了，但記憶深處的那片粉色，是我歲月悠悠一曲中最美的音符。

奶奶家的院子后有一片桃花林。

小時(shí)候，那里是我的樂園。

春天，十里桃花，煙霞灼灼，樹上的煙霞起伏成一片粉色的波浪，樹下一片青蔥的綠色，坐上去軟軟的，觸手一片茸茸的春意，陽光從樹葉間的縫隙中撒下來，在樹下籠成一片綠色的光。一陣風(fēng)吹過，樹枝起起伏伏，帶著滿樹的繁花輕輕搖動(dòng)，帶起一片粉色的雨，猶如天邊長明不滅的霞光。

我曾以為，這盛極荼蘼的景色便是萬物最美的姿態(tài)。

直到我離開奶奶家，才漸漸遠(yuǎn)離了那片桃花林。盡管如此，我的心里卻長久地蕩漾著那粉色的波浪，和那樹下螢螢的綠。

前段時(shí)間，母親卻突然告訴我，那片桃花林被挪到一片遠(yuǎn)離奶奶家那個(gè)小村莊的一片空地，我的心忽地墜了下去，都說樹挪不得，那樣大的一片桃花林，難道今后再也看不到了嗎？想到這，心里那片連綿的海浪，此刻卻像結(jié)了冰，直直扎進(jìn)心中最柔軟的地方。

我對母親說，讓我回去看看那片桃花林吧，母親似乎也想起了什么，便說好。

到了奶奶家，我便飛身前往那片桃花林的新址。

當(dāng)我再次踏上那片土地，果然，樹沒有以前那樣多，也沒有那么健壯了。同樣是春天，樹上卻只有幾朵可憐而瘦小的花骨朵，那美麗的景色真的不復(fù)存在了嗎？我惋惜，卻又懷念。

我蹲下身，輕輕撫摸著腳下的土地，我的手又觸到了那茸茸的春意，依舊那樣軟，那樣綠，我的心釋然了，再抬頭看去，那幾朵小小的花蕾仿佛閃著點(diǎn)點(diǎn)微光，我心中的那片桃花林，此刻，與眼前的重合在一起。

這便是最美的姿態(tài)了吧，無論經(jīng)受了什么，依舊努力地活，努力地讓自己迸射出美麗的光。

花開時(shí)盡管駐足，花謝時(shí)不嘆匆匆，任它周而復(fù)始化作春泥，來年依舊百媚千紅。

我想，那幾朵花苞，終會(huì)成長為滿樹的灼灼煙霞。那小小的花苞，卻永遠(yuǎn)是我心中最美的姿態(tài)。

托物言志作文 篇7

父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍怒。

以后又進(jìn)山去，可不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”

我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆的響聲，水沫揚(yáng)起來，彌漫了半天，目光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多好蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪看了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。

我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動(dòng)手要挖起一株來，想，父親會(huì)培育過仙品的：以前就這么挖回去，經(jīng)過一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！。

父親卻把我制止了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好！”“怎么個(gè)好呢？”我卻說不出來。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔?？”“是的?！薄斑@是為什么？一樣的蘭草，長在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒？！”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景?！薄暗_實(shí)葉更嫩、花更繁更大了呢！”“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！?/p>

父親的話是對的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個(gè)空谷俗野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會(huì)有幾個(gè)欣賞它呢？“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性?！蔽以僖膊桓胰ネ谶@些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢！

父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣可，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！?/p>

我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是15年過去了，我一直未敢忘卻過。

托物言志作文 篇8

陽光明媚的一天，無聊的空氣充斥在我的周圍，讓我差一點(diǎn)喘不過來氣。我抱著一絲希望，用鼠標(biāo)點(diǎn)開了一個(gè)博客，上面寫到“一朵花的色彩，是看得見的、外在的東西；一朵花的香，是看不見的、內(nèi)在的東西?！边@猛然讓我想起了我的那朵花……我總是讓她打扮的漂亮些，即使她已經(jīng)風(fēng)燭年衰，但至少，她應(yīng)該梳梳她的頭發(fā)，那猶如一場雪的頭發(fā)。但她似乎卻厭惡這些，她甚至還說我打扮的像一個(gè)女孩子。也許就是這樣，我覺得她離我越來越遠(yuǎn)……花色凈白。她似乎最近不太愿意理我，因?yàn)槲铱偸窃谏蠈W(xué)前在鏡前照來照去，頭發(fā)每天都要洗一次，而且梳得光光的，臉上也時(shí)不時(shí)地抹一抹女孩子常用的護(hù)膚霜。在她的眼中，我是一個(gè)善于打扮的孩子，沒有一點(diǎn)男子漢的陽剛之氣，而她從來不把我勸她打扮一下自己的話放在心上，總是堅(jiān)持她以往的我行我素風(fēng)格，即使在她外出念經(jīng)的時(shí)候，也只是穿一套唐服，甚至有時(shí)候頭發(fā)還有些零亂，即使如此，時(shí)間一長，我卻漸漸地發(fā)現(xiàn)她似乎有一種特殊的感覺在吸引著我……花香沁人?！斑@真是暖和的一天，今天太陽特別好”“??？……響，是呀！”她輕輕拿起我的手，說：“你應(yīng)該知道百合花，那是我最喜歡的花，它雖然純凈無色，不引人矚目，但它的花香卻異常的沁人，做人亦是如此，一個(gè)人不能只注重自己的外表，更要注重自己的品質(zhì)?！蔽页聊粫?huì)，之后，我抬起頭看著她，我這才覺得，她就是一朵花，不引人注目，但卻讓人嗅到她的芬芳。

花兒凋謝，就這樣，她走了，是那樣的悄然無息，我總覺得心中的花兒落了……“一朵花的香，是看不見的、內(nèi)在的東西。植物學(xué)家說，自然是最講究平衡的，誰在外在的東西上太執(zhí)迷、太投入、太做作，誰就必然在內(nèi)在的東西上太疏忽、太草率、太蒼白?！币苍S，這就是說的我的姥姥吧！

托物言志作文 篇9

每當(dāng)人們談起月亮，老是滿含柔情的給她賦予凄涼和憂傷的美?！暗脑螺x輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了天空”，“月上柳梢頭，人約黃昏后……”有關(guān)月的披發(fā)文詩詞都讓人感觸感染到月的美。

今天，我卻要說說月亮的無私。當(dāng)你讀完這篇文章后，相信你也會(huì)為月亮的奉獻(xiàn)精神喝彩！

山的最深處是谷壑，也許深不見底，也許從來就不曾有人問津過，甚至也許不長一棵花草，然而月亮照樣把自己的光輝撒向它的每一個(gè)角落，就如同那暖和的太陽，只不外在我看來，月亮是晚上的太陽罷了，豈非不是嗎？不管多么險(xiǎn)惡，多么深邃，月亮都勇敢無私地獻(xiàn)出自己的毫光。

古人稱月亮為嬋娟，那是一個(gè)多么錦繡的名字，“希望人長久，千里共嬋娟”。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的詩句來形收留你，可是我怕自己笨拙地?zé)o法展示出你的錦繡。

太陽的激情一下就能燃燒一片無際的天空，而月亮呢，她只有用盡全身力氣，發(fā)出菲薄單薄的毫光，做一盞照亮人們行路的夜燈。她雖不及太陽，可在我心中，她是晚上的太陽。

望著皎潔的月亮，在樹杈中跟著眼球轉(zhuǎn)動(dòng)，好像蒙上一層暗影，就連月亮這么貞潔清高的事物都會(huì)有瑕疵，更何況我們?nèi)四?？人們身上有著種種不足，可就是不肯重視自己，豈非就不應(yīng)該改正過來嗎？

月亮煞費(fèi)苦心，盼來一年一度的中秋之夜。月兒圓圓，人間圓圓。但也不是家家如愿以償。此刻，我不由得想起遠(yuǎn)在深圳工作的爸爸，是爸爸和他的戰(zhàn)友忠于職守，保家衛(wèi)國，才有這夸姣祥和的夜晚。想想自己崇拜的爸爸就像這錦繡月亮無私的在崗位上奉獻(xiàn)自己，呵呵，何不開心點(diǎn)？月兒圓圓，餅兒圓圓，咬下一口，津津有味地嚼著，心里好受極了。

實(shí)在，我們?nèi)巳硕际沁@月亮，只是看你愿不愿發(fā)光，只要心中有夢，并朝著夢不懈努力，一定會(huì)成為明天那個(gè)耀眼的太陽！