實踐活動心得體會小學。

這份特別為您準備的“實踐活動心得體會小學”一定能夠讓您滿意。時間決定了每個人的想法和經(jīng)歷都是不一樣的，為了加深我們的思考，我們可以寫心得體會。通過心得體會我們能更好地掌握知識和技能。希望這些信息能夠為你的決策提供一些有用的幫助和支持！

實踐活動心得體會小學【篇1】

經(jīng)過一周的小學心理健康實踐活動，我學到了很多，感受也頗多。主要總結為以下幾點：

一、心理教育必須以活動為主要形式

心理教育不是讓學生學習心理學知識，因此，它主要不是解決知與不知的矛盾，許多課程普遍采用的教師講授的模式顯然對心理教育是不恰當?shù)?。心理教育的目的不在于讓學生“知道”什么是心理健康，而是要實際影響他們的心理健康。這樣的目的，僅靠教師的講授是無法達到的。唯一的解決途徑是：使教育內容盡可能直接地與受教育者的自身經(jīng)歷和生活經(jīng)驗相聯(lián)系，為此，利用活動教學的形式是必須的?？梢酝ㄟ^班會課讓學生討論、表演、游戲、咨詢等多種多樣的具體方法，將生活中富于典型意義的情境引進課堂，納入教育教學活動中，學生便會自然而然地被吸引并投入其中，并在教育者的引導下接受相應的教育;通過討論、交流、學習有關知識，使學生學會正確認識事物、解決問題的方法：通過辯論、討論、模擬，提高自我意識水平，養(yǎng)成正確的人生態(tài)度等等。

二、心理教育的內容應當以學生的特殊需求為主。

心理教育的內容應當是與受教育者現(xiàn)實的心理狀況密切相關的，要從每個年齡段學生的特殊需求出發(fā)來選擇、安排教育內容，建立自己的邏輯系統(tǒng)。這個邏輯系統(tǒng)所針對的是學生個體在生活中所遇到的各種問題?？梢哉f，什么因素對于他們的心理狀態(tài)最具影響力，就應選擇和確定什么樣的教育內容，而不應當是某種學科知識的體系。心理教育的目的不在于讓學生了解一門學科的知識，而是要解決問題，促進學生心理健康地發(fā)展。

三、心理教育需要學校與家長共同關注。

今天，心理健康狀況對學習、工作及思想的影響為越來越多的人所重視，學生的心理健康教育也日益成為學校教育的重要內容。但是，在與學生成長密不可分的家庭，對子女的心理健康教育尚是一片空白。很多望子成龍、望女成鳳的父母只重視子女的學業(yè)成績、只關心子女的身體健康，存在著重智輕德，重身體鍛練輕心理保健的誤區(qū)。個別家庭，不僅不能意識到孩子的心理需要，而且面對子女的反常行為往往采取粗暴簡單的教育方式;有的父母則在孩子成長中所面臨的各種生理、心理問題時不能及時地給予指導和幫助，導致子女產(chǎn)生心理障礙。

當然，在教育工作中也還存在許多不足之處，比如，缺乏足夠的耐心、情緒左右自己的言行、知識的貧乏等等，所有這些，都有待在今后的工作中進一步加以改正。

實踐活動心得體會小學【篇2】

說起常州的餐飲，那可是在江浙一帶有名的，這里匯集了南北菜系。有什么淮揚菜、川菜等等。真是讓人垂涎欲滴啊。我們小組就圍繞著王老師布置的綜合實踐——“常州餐飲文化”開始研究啦!

本人義不容辭的當選為本小組的研究小組長，為了使我們的.研究能有聲有色，第一步我就進行了成員分工。成員一段琪琪，因為他老爸曾經(jīng)當過廚師，因此收集常州各地比較有人氣的餐館和地點就落到了他身上了。結果他不負眾望，一到雙休日就纏著他老爸乘公交車到各餐館、飯店門口踩點，果然連續(xù)數(shù)周，他出色完成了任務，并把自己采集到的信息做成了PPT，得到了組長我的表揚。

成員二是陳雨馨，此人最大的特點是嘴皮子功夫好，那么，我就讓她把我們小組研究的進展經(jīng)常在王老師處進行匯報。

成員三林佳煌，擅長電腦，因此我派他進行資料的收集，網(wǎng)上有關常州特色菜系的收集和整理，并打印。

最后就是本人親自出馬了，寫活動總結，寫心得，進行全組的規(guī)劃，參與評選的資料準備，看來我這個組長的活好像是最費腦細胞的，不過，并沒有難倒我，按期完成任務。

看來做綜合實踐活動研究也沒有剛開始想象的那么難啊，只要我們小組成員上下一心，克服困難，我們最終展現(xiàn)的研究成果，菜系，讓同學們口水都流出來了。對了，忘記說了，我們小組的材料還得到王老師投的一票呢，這真是對我們莫大的鼓舞啊!

實踐活動心得體會小學【篇3】

活動形式：集體活動（5個朋友）

活動內容：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我，這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一．在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了，戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

實踐活動心得體會小學【篇4】

在這次社會實踐活動中，我參與了社會勞動。我深深體會到了這一點。

勞動最光榮。

勞動是光榮的，也是光榮的!勞動讓我懂得了為什么要尊重勞動者!如何尊重勞動者!

這些勞動讓我更深刻的體會了勞動的辛苦!

我們這次的勞動讓我體會到了勞動的艱辛!

通過這些勞動不僅使我們的眼前開闊了許多，而且在老師的辛勤教導下，我們更多的是感到了勞動的快樂!

勞動讓我們體會到了勞動的真正好處!這些在我們以前的書本上根本就學不道的知識，也得到了許多在課堂上學不到的知識和體會!

勞動讓生活變得更加美好!

我想，在以后大學生的社會實踐過程中，我們要積極參加這樣的勞動，不做一些虛假的事情。我們應該在勞動中體會社會的艱辛，體會勞動的樂趣，從而更加熱愛勞動，增強我們的光榮感，為將來我們走向社會打下堅實而艱難的一筆!

我們要以勞動者的樂趣來體驗生活!

實踐活動心得體會小學【篇5】

對于世界人民來說“環(huán)保”已經(jīng)不是一個新問題。談起“環(huán)保”我們每一個人都會說：不隨地吐痰，不隨意扔垃圾。但真正做到的沒有幾個人。

有時候有些人拋棄垃圾，往四周看一看一個垃圾桶也沒有，就不由自主的把垃圾扔在地上。如果拐一個彎或仔細找一找，可能會找到垃圾桶。我們不用做形式環(huán)保主義者，只要從小事做起。比如：在地上看見一個垃圾袋就隨手撿起來，看見滴水的水龍頭就趕快把它關緊。如果去超市購物，就使用布袋，買菜時可以使用菜籃子，等等。大到不在人居住的地方拋棄工業(yè)垃圾和排放污水，不濫砍樹木，不破壞大自然生態(tài)平衡，等等。

俗話說的好：“予人玫瑰，手有余香?！睅椭h(huán)衛(wèi)工人保持清潔，這樣他們的工作就會變得非常輕松。舉手之勞，我們能做的還有很多。有人看見地上有垃圾就隨手撿起來，這是件好事。 把它扔進垃圾桶，只是寸步之勞，可是偏偏離垃圾桶遠遠的就扔過去，其實根本沒有扔進去，這能說保護環(huán)境嗎？成事不足，敗事有余，只差一步之遙，他們卻做不到。有些房地產(chǎn)商人為了謀取暴利 , 偏在良田 , 樹林草地里蓋樓房和別墅 . 還有些工人搞建筑就搞建筑唄 , 等完工以后弄得四周一團糟 , 到處都是磚頭和碎片 . 他們雖然建起來高樓大廈 , 卻破壞了自然環(huán)境 , 又在努力建造“天然 ” 公園 , 這是極大的浪費！真是太可恥了！

今天的你我為了“環(huán)?！保?讓我們一起保護自然環(huán)境 , 來創(chuàng)造更美好的明天吧 。

實踐活動心得體會小學【篇6】

第一次接觸到公益創(chuàng)業(yè)活動，是一種好奇與渴望充盈內心，隨著對公益事業(yè)了解的漸漸深入，意識到這不僅僅是社會成功人士個人覺悟、發(fā)展企業(yè)反饋社會的表現(xiàn)，更應是所有具備公益愛心人士積極參與、奉獻愛心、鍛煉與提升個人能力素質的大眾性活動。于是，一步一距中，自己曾經(jīng)認為是遙不可及或是只能仰望羨慕的公益事業(yè)，不知不覺已經(jīng)真真正正地發(fā)生在自己的身上。這不只是一種光榮與名譽、更是一種愛心與能力的挑戰(zhàn)和考驗。 帶著這份好奇與渴望，我參加了義教公益活動，這段經(jīng)歷讓我永生難忘。我這樣說難免有點夸張，但是我覺得在這期間我體驗的東西比是在學習上無法體驗到的。這可能是實踐的一種魅力吧。去當義教老師，對于一個非師范專業(yè)的.學生來說，是有一定的困難的。而對于一個對教育沒多大興趣的學生來說，更是難上加難。

義教是一種回饋社會，提升自我的實踐。自我懂事起，我都是要做一個被人教育的學生，從來也沒有想過自己會親力親為去教育別人，也不知道如何回報社會。但是義教活動卻給了一個偶然的機會我去當一回老師，這是一個機會也是一個挑戰(zhàn)。說實在的，面對義教，我曾經(jīng)想要逃避責任，因為我覺得義教這個責任太大，我弱小的心靈無法承受。同時義教是一種無償?shù)慕逃?，這是一個公益活動，開始時我會認為自己很笨，有錢賺都不去賺，反而跑來浪費時間和金錢。但是經(jīng)過一番番的心理戰(zhàn)，我還是把義教老師這頂帽子帶上了。因為我覺得雖然我賺不到錢，但是我覺得義教也是一種鍛煉自己能力的方式，而且也是一種自己回饋社會，服務人民的方式，那是一種無形的財富。

義教并不是想象中那么地簡單，因為你要對學生負責。正所謂公民要有公德，為官要有官德，為醫(yī)要有醫(yī)德，為師要有師德。義教開始時我們義教老師會做大量的準備工作。為義教的事做準備，這個準備真的不簡單，既要登記報名表，又要對其做整理，分門別類，又要逐個地打電話聯(lián)系小學生的家長等等。在別人看來這或許是一件非常的小的事情，但是對我來說這可是一件能夠讓我忙起來的事情。面對這一切切，我曾經(jīng)為我所肩負的而流淚，憤怒吶喊，畏首畏尾但我都一一的克服了，因為我最后明白了，一個沒有責任的人，是無能的、儒弱的、失敗的。總之這一切都為自己的學生好，我會樂在其中。

開始時自己認為自己很難做好這份工作，但是當我面對活潑可愛的學生當天，我很自然地表現(xiàn)出一副和藹可親的樣子，對學生萬分的關心。我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己就如其它義教老師一樣，是一位老師了。我會把老師要做的工作認真地做完，并且上好每一節(jié)課，同時穿插一些自己從學習生涯中學到的知識，把它傳授給學生。經(jīng)過十天的苦練，學生們把作業(yè)完成得很

好，而我們老師把任務完成得也算滿意。盡管義教是一種苦差事，但是經(jīng)過時間的磨練，我慢慢地在義教中發(fā)現(xiàn)，盡管我現(xiàn)在付出了汗水、時間以及金錢，但是付出之后的那種收獲卻是你意料之外的。義教幾天后，我從別的老師身學到了不少東西，包括小學的知識以及她們講課的技巧。

義教的過程中，我們老師與學生們風雨同舟，每天都充滿新鮮與挑戰(zhàn)。在這段期間，我們老師為學生開展了各種活動，并且連自己也參與其中，真是樂在其中。想起與學生們一起學習，一起唱歌，一起打乒乓球，還一起做游戲的情景，真是覺得事情好像剛剛才發(fā)生的一樣，有一種不舍的感覺。在義教中我認識了許多小朋友，他們都天真可愛，充滿童真，這令我的臉上充滿了笑容；在義教中我識認了幾個老師朋友，他們都是些有能力的老師，從他們身上我不僅學到好多的知識和能力，更可貴的是我從他們身上得到友誼，那是種永恒的友誼。 義教的完滿結束，我們老師與學生們真的有一種依依不舍，但同時也是樂滋滋的。因為我們把義教這個活動完成得很出色，那時大家心里得到成功的快樂遠比之前的疲累多得多。義教過程中，我以身作則，做到堅持到最后。義教過后，我的能力提高了，思想覺悟也提高了。不但學會了處理事情，而且變得更堅強，知道如何去做一個有用的人，那就是坦然面對風雨，微笑面對苦難。還讓我學會了讓步別人，不斤斤計較；是義教公益活動令我學會了堅持；是義教公益活動讓我學會了和諧與團結。

公益活動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。公益活動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

公益創(chuàng)業(yè)活動，是鍛煉思維，啟人心智、激發(fā)潛能、培育素質的一種值得大學生廣泛參與的愛心能力活動，相信你會不知不覺地喜歡它、投入它、并最終受益于它！

實踐活動心得體會小學【篇7】

在這個星期里，我參加了由市教育局組織的小學生社會實踐活動。我們班在這次的活動中，不僅僅是要通過活動，更要把這次活動的精神傳達到每個學生，讓他們在活動中得到了鍛煉。

在這次的實踐活動中，我們做到了：

一、在活動中讓學生充分的體會到了“團結就是力量”的含義。每個人都不可能一成不變，每個人在平時的學習和生活中都需要彼此的關心與幫助。只有大家都關心和幫助，學生才能更加健康的發(fā)展。

二、在活動中讓學生感受到了團結的重要性。我們在活動時，不僅要讓學生明白團隊中的一些規(guī)則，也要讓其他同學明白什么是團結的力量。

三、讓學生體會到了“團結就是力量”的含義。我們的實踐活動，讓他們體會到了“團結就是力量”的真諦。

我們要在活動中發(fā)現(xiàn)一些值得我們學習的地方，比如：

一、我們的活動是以學生的身份參加的，這也可以說是以學生為主體的。

二、我們在活動之前要做好充足的準備，不是讓學生去做就是做的，也不可以讓他們去做好。

我們的活動是有趣的，而且也是很有成效的。

通過這次的活動，學生們都學到了不少知識。

通過一次次的實踐活動，讓我們感覺到了團結的重要性。在以后的學習生活中，我們更應該做到：

一、讓學生在活動中得到鍛煉。在活動中，我們不僅僅要讓學生體會到了團結的重要性，也要讓他們在活動中得到了鍛煉。

二、讓學生知道了團結的重要性。在以后的學習和生活中，我們更應該去做好這些事，讓他們體會到了團結的重要性。

三、通過這次的活動，我們的活動是以學生的身份參加的，這也可以說是以學生為主體的。我們的活動是以學生的身份參加的，這也可以說是以學生為主體的。

四、學生在活動中得到鍛煉。在以后的學習和生活中，我們更應該去做好充足的準備，不可以讓他們去做好。

這次的社會實踐活動，讓我們明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話，也讓我們在實踐中真正的認識到自己所學的知識的膚淺，也讓我們明白了“真理的力量”這句話的含義。

實踐活動心得體會小學【篇8】

我和媽媽在人工湖邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)那里的臺階上有許多垃圾。于是我就想：我是不是應該把這些垃圾撿起來呢？因為這里的風景非常美麗，有這些垃圾就破壞了這美麗的風景；同時垃圾多了還會產(chǎn)生有毒物質，會對人體有害。

因為當天時間太晚了，同時也沒有帶工具來，于是我就想第二天下午學完游泳后來這里撿垃圾。

看，這就是那美麗的人工湖！

第二天下午，我學完游泳后，一手拿著塑料袋，一手拿著筷子去撿垃圾。我找到了許多煙頭，我把它們用筷子夾起放進塑料袋里。我還發(fā)現(xiàn)許多塑料糖紙、雪糕棍和塑料袋的殘余物，以及一些衛(wèi)生紙。尤其是那些白色衛(wèi)生紙都粘在地上，就像潔白墻上的黑點，看上去很別扭，與這美麗的環(huán)境很不協(xié)調。我用筷子把它們一塊塊地夾起來，放進塑料袋里。

這些煙頭，肯定是那些不講文明的人扔的！

我身邊的垃圾多么明顯呀！

我所撿垃圾的種類主要分為兩種：第一種是有害垃圾，包括煙頭、塑料紙；第二種是無害垃圾，包括雪糕棍、衛(wèi)生紙。

我說：“奉獻愛心，人人有責嘛。我看到了，我就撿，別人看到了也應該撿。有害垃圾對人體有害，所以我應該早點把這些垃圾清理掉。無害垃圾放在那里會破壞美麗的環(huán)境，我也應該把它清理掉?！?/p>

瞧，我把那些垃圾都清理掉了，我多棒?。?/p>

瞧，被我清理過的臺階多干凈??！

奉獻愛心，人人有責！

我生活在美麗的環(huán)境中，真高興??！

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