給自己作文。

寫作文是提升學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)需要與大家一起完成，通過(guò)寫作我們能夠更好地理解和使用語(yǔ)文規(guī)則。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感，什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？所列舉信息僅供參考請(qǐng)依據(jù)實(shí)際情況做出判斷。

活給自己看作文 篇1

給自己的心口畫一扇窗、讓陽(yáng)光灑滿心扉。

——題記

曾經(jīng)、我是一個(gè)沉默寡言的女孩，在班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)朋友，沒(méi)個(gè)課間、我都安靜地坐在教室的角落、默默地看著同學(xué)們嬉笑打鬧得身影，那是，我想，我的心中是充滿的羨慕的吧！

后來(lái)，在我三年級(jí)時(shí)，我的生活變得豐富多彩起來(lái)，因?yàn)橛辛怂齻儭和H，她們就像2個(gè)精靈飛入了我的生活中，給我?guī)?lái)了無(wú)限的生氣與活力，從那時(shí)起、我的那個(gè)小小的封閉的世界開始出現(xiàn)的一條條裂紋，我開始渴望起于其他人的交流。

快樂(lè)的日子總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，我們都要升上初中進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)了，但是，我怕，我怕自己升入中學(xué)后又回到以前那種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”生活中去，但幸運(yùn)的是，我和她們升入了同一所中學(xué)，我想，我是感謝上天的吧！

在初中的開學(xué)前夕，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“親愛的，你一定要拿出勇氣來(lái)，多和同學(xué)們交流，一定能夠變得像她們一樣的活潑開朗起來(lái)，Go，go，加油！”

在新的環(huán)境中，我一次次的嘗試著想她們一樣的說(shuō)話，和同學(xué)們交談，漸漸的，我不再像以前那樣孤僻了，小Y和H也說(shuō)我跟以前相比起來(lái)要好太多了，我笑笑，在心中默默的說(shuō)：“我能變成現(xiàn)在這個(gè)樣子也還要多虧了你們，你因?yàn)槟銈?，促使我在我的心口畫上了一扇窗，讓?yáng)光充滿了心扉；也是因?yàn)槟銈?，才使得笑容常駐我的臉上；還是因?yàn)槟銈?，使得我那個(gè)曾經(jīng)陰霾的小小世界充滿了光明和溫暖?！庇H愛的你們，感謝你們給了我力量，讓我有勇氣走出黑暗，破開陰霾打開自己那扇緊閉的心窗。

畫一扇窗給自己，讓希望、堅(jiān)持、自信伴隨著自己；畫一扇窗給自己，讓我們的人生充滿希望；畫一扇窗給自己，讓我們的人生從此與眾不同！

活給自己看作文 篇2

每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？

把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們務(wù)必有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。

所微笑送給自己，就不要太多的情緒透支。我們要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善與給自己的情緒放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多這天的快樂(lè)。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。

一個(gè)人沒(méi)有一份好情緒，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。

把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。應(yīng)對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，應(yīng)對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力應(yīng)對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。

在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，但是只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)能夠吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的情緒放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多的這天的快樂(lè)。人生有時(shí)候就是活一種情緒，情緒質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。

給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的好處就會(huì)更明白一次。

給自己一個(gè)微笑，讓情緒變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加完美。

常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂(lè)，你的一生必須是美麗快樂(lè)的人生。

人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九?！笔虑榈暮脡?，事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你再悲哀，再悲痛都毫無(wú)用處，還不如給自己一個(gè)微笑。

我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎？這次考的不好又怎樣樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？

記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)常考90幾，100分的我。上了初中，成績(jī)?nèi)缤魉悖醪唤腥瞬缓?。以為自己變壞了，卻不知初中的學(xué)習(xí)不一樣小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語(yǔ)文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單，讓我真正明白初中的學(xué)習(xí)

那是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文考試，在一個(gè)月圓的夜晚?？记拔也](méi)做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的很順利，自以為沒(méi)有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的'。數(shù)天過(guò)去了，卷子批出來(lái)了。我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過(guò)神來(lái)。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎樣會(huì)？不可能啊但事實(shí)就是事實(shí)，是無(wú)法改變的。

那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著?！半y道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師，家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎？”

真的，那天我想了很多很多。此刻想起來(lái)我真傻，何必呢？學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的，但總要想開點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過(guò)了，何必去加以挽留呢。你的悲哀，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來(lái)過(guò)。我此刻覺得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。

活給自己看作文 篇3

現(xiàn)代社會(huì)，浮躁是其顯著特征之一，不適應(yīng)時(shí)代潮流者，終將被時(shí)代所淘汰也成了很多人的觀念。但我認(rèn)為，真正的緊跟時(shí)代，是在潮流中保持自我，以沉著冷靜的姿態(tài)，給自己適當(dāng)壓力，一步步地跟緊時(shí)代。

在我看來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)的人們之所以會(huì)感到浮躁，不僅是時(shí)代潮流的原因，更多的是人們對(duì)人生的迷茫以及自我的懈怠因?yàn)椴还苁窃谀囊粫r(shí)代，浮躁都是人們或多或少無(wú)法避開的主題，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)人一生中不可避開的時(shí)期。

那么，生活在這個(gè)浮躁的時(shí)代，應(yīng)該怎么做才能真正使自己沉著冷靜地面對(duì)未來(lái)？正如開頭所說(shuō)，最重要，也是最行之有效的辦法，就是做到明確自己的短期目標(biāo)，避免空談理想，給自己施加一定的壓力。因?yàn)槲覀冎愿≡?，本質(zhì)上是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)眼前這個(gè)忙碌世界的無(wú)所適從和焦慮，而適當(dāng)?shù)亟o自己壓力，讓自己忙碌起來(lái)，讓自己一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，才能讓自己的內(nèi)心真正地充實(shí)起來(lái)，讓自己在浮躁的時(shí)代沉著冷靜。

遺憾的是，大部分人在時(shí)代面前沒(méi)有定力，缺乏意志，沒(méi)能經(jīng)受住人生關(guān)鍵時(shí)期的考驗(yàn)，被時(shí)代的潮流沖昏了頭腦，選擇了盲從，跌進(jìn)了浮躁的深谷，這足見，浮躁帶來(lái)的快節(jié)奏，并不是真正的動(dòng)力，真正的動(dòng)力，源于內(nèi)心對(duì)理想的追求，對(duì)生活的責(zé)任而給自己的壓力，真正能成功的人，從不會(huì)人云亦云，不會(huì)盲目跟從，他們有自己看待問(wèn)題獨(dú)特的眼光、有自己的定力，而這，便是在不斷地給自我施加壓力，保持冷靜，經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)和磨礪后煉成的。

欲動(dòng)天下者，當(dāng)動(dòng)天下之心。面對(duì)浮躁的時(shí)代及其帶來(lái)的快節(jié)奏，保持冷靜，給自己點(diǎn)壓力是正確的選擇。經(jīng)受住這段考驗(yàn)后，挺過(guò)去的人，將化繭成蝶，飛翔在藍(lán)天下、陽(yáng)光中。

活給自己看作文 篇4

從小，媽媽就教我寫日記。她告訴我，日記里的故事就是我成長(zhǎng)的追憶，是一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。一開始，少不更事的我還不以為然，甚至不明白為什么要追憶，屬于自己的又將會(huì)是什么。當(dāng)似水流年般的年華跟著時(shí)間的步伐悄然逝去，隨著成長(zhǎng)的道路經(jīng)歷更多時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那就是留給自己的一個(gè)角落……

在不同的地方到會(huì)遇到不同的人和事，當(dāng)中必定有不愿與別人分享的苦與樂(lè)，喜與悲。無(wú)論如何，也都必定會(huì)有不愿被人觸及的地方。那樣，或許會(huì)在內(nèi)心深處鋪滿塵埃，甚至發(fā)酵，久久不能釋懷…更多的就將會(huì)是隨著日子的推移慢慢的淡忘。但我絕不甘心讓成長(zhǎng)的故事時(shí)過(guò)境遷！鳳凰花與埋葬鳳凰花的地方便是我年華追憶的有效證明，也是我心中的一個(gè)不為人知的角落。

喜悅，在那個(gè)角落終于往后的我共同分享；憂愁，與鳳凰花一并埋葬；夢(mèng)想，在花與頁(yè)的縫隙中逐步實(shí)現(xiàn)。

我每天，都會(huì)獨(dú)自走進(jìn)那個(gè)一塵不染的“角落”里。那里已經(jīng)顯現(xiàn)出歲月流淌的痕跡，故事已成集的堆積，而且每天都在增加著。不過(guò)，卻永遠(yuǎn)都有足夠的空間去容納我----過(guò)往的我，現(xiàn)在的我和未來(lái)的我。

孤獨(dú)，是給它的裝飾，與那飄落的鳳凰花襯托出當(dāng)中的靜美。生活的.壓力總要得以宣泄，否則將難以面臨新的挑戰(zhàn)。寂靜無(wú)人時(shí)，我孤獨(dú)的在角落中棲息，將長(zhǎng)久以來(lái)抑郁的情感通通釋懷。所綻放出來(lái)的將會(huì)使一朵全新的鳳凰花。我就是它們唯一的主人，我將會(huì)獨(dú)自欣賞，收藏。

當(dāng)生命到了盡頭的時(shí)候，一生的故事都將一一在角落里呈現(xiàn)，自己一生的蹤跡，都有跡可尋?；蛳不驊n，成敗得失都套牢在那里，加上一把沉重的枷鎖，跟著自己，長(zhǎng)埋黃土之下，永遠(yuǎn)無(wú)法開啟。

或許是生活迫使我們不得不在平時(shí)偽裝起來(lái)，帶上能掩蓋自己內(nèi)心，使自己受到保護(hù)的面具，長(zhǎng)久下去，會(huì)使自己飽受生活的折磨，被面具壓得透不過(guò)氣。但又是生活給了我們一個(gè)喘氣的空間，讓我們每人都給自己留下一個(gè)角落，盡情的呼吸。

淚水會(huì)在那里不斷蒸發(fā)；歡笑會(huì)在那里迅速蔓延；遺忘或許會(huì)是我們不可更改的宿命，可因?yàn)椤敖锹洹笔刮覀冇辛嘶貞洝?/p>

因?yàn)槟?，是留給自己的，一個(gè)，角落。

活給自己看作文 篇5

幼稚在多少人的眼里是頭腦簡(jiǎn)單，缺乏經(jīng)驗(yàn)的貶義詞，但真的如此嗎?我卻不這樣認(rèn)為，我覺得，它是一種快樂(lè)的名詞，是一種年齡階段的形容詞。

幼稚總被人們拿來(lái)形容某人長(zhǎng)不大。那么是不是每個(gè)十幾歲的孩子就一定要和某個(gè)眾所周知的三好學(xué)生一樣做個(gè)全能的乖乖孩子才好呢?是不是每一個(gè)中年人就一定要有從容的心理，總是一臉的嚴(yán)肅一本正經(jīng)才是一個(gè)成功者?是不是每一個(gè)老人就一定要慈眉善目，滿頭的白發(fā)與滿臉的皺紋才能顯示出老者的身份?那如果真的這樣，豈不是所有的人都千篇一律，如同克隆呢?如果我們這群青少年在這個(gè)熱情洋溢的年齡里不能活出一個(gè)真的自己，創(chuàng)造出人生中最輝煌的一筆，等長(zhǎng)大了之后還要如何用年老的身體活出年輕的姿態(tài)?幼稚其實(shí)并不幼稚，他是年輕的標(biāo)志!

也許你會(huì)感慨《北京青年》的瘋狂為了自由，放棄自己原有的工作只為了追求自己的夢(mèng)想，也許你會(huì)覺得這是個(gè)幼稚的行為，但是如果人生能夠這樣偶爾瘋狂的幼稚一次有怎樣呢?起碼快樂(lè)了一次，不是嗎?如每個(gè)人都總是循規(guī)蹈矩，自記事以來(lái)就不再有一絲的孩子氣，從不幼稚的為自己或是身邊的人創(chuàng)造一點(diǎn)快樂(lè)的氣息，人生的意義何在?地球乃至宇宙的活力何求?

在這個(gè)科技全球化的今天，有多少人抱著未來(lái)的包袱匍匐前進(jìn)?又有多少人失掉了最后一絲幼稚的快樂(lè)?我不敢確信小學(xué)里還有多少人還依然我行我素地保留著自己原始那份幼稚?

我還記得周立波叔叔曾說(shuō)過(guò)這樣一句話了：現(xiàn)在的社會(huì)壓力很大，很多人都是自己卻又不像自己，現(xiàn)在的很多人學(xué)會(huì)了說(shuō)謊話，即使是一個(gè)小孩我覺得這是一句很正確的話，恰到好處的指出社會(huì)的一些現(xiàn)象，并非空穴來(lái)風(fēng)。

而在我們中學(xué)生中不就有很多這樣的列子嗎?我們現(xiàn)在的年齡不大，思想不夠成熟，卻還總是用一副玩世不恭的懂完了的姿態(tài)面對(duì)一切。有的人，因?yàn)楦改傅睦渎?，想要做一些事引起他們的注意于是學(xué)會(huì)了和父母吵架甚者早戀，吸煙，喝酒，打架斗毆，離家出走

其實(shí)，這樣的情況誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢?只是是否還有回頭路罷了我覺得趁著我們還年輕做一些有意義的事不要等白了少年頭，空悲切?？墒俏覀冞@群處在叛逆期的孩子們，是不是你們也曾有過(guò)和我一樣控制不住自己和父母吵架。

我想這應(yīng)該對(duì)于大部分人來(lái)講都是常有的事吧。

至今，還回想著和媽媽吵架時(shí)的那一畫面

我都覺得自己好過(guò)分。本來(lái)心里是想要幫著媽媽做一點(diǎn)家務(wù)的，可是當(dāng)我沒(méi)有做好時(shí)，我覺得自己好像的認(rèn)真一點(diǎn)，這樣才能做好，我想的卻是下一次做好吧。而媽媽卻總是用一副無(wú)奈的樣子盯著我，然后自己重做一遍，還一邊做的時(shí)候一邊一本正經(jīng)的告訴我怎么做錯(cuò)了這樣反反復(fù)復(fù)不僅我受不了了，媽媽而開始沒(méi)有了什么耐心，漸漸的因?yàn)檫@樣的結(jié)果，我開始不愿意去打掃家務(wù)，漸漸的開始看著媽媽勞累的身影無(wú)動(dòng)于衷，漸漸的開始麻木而有因?yàn)槲业牟蛔黾覄?wù)，媽媽又開始教育我的懶惰：女兒啊，我說(shuō)你能不能勤快一點(diǎn)啊?你是女生誒，怎么可以這樣懶惰呢?我知道，媽媽和是為了我好，開始我能笑著接受，但是隨著時(shí)間的推遲，我討厭這樣的教育了。我開始吼我的媽媽：我就是很懶!我要做家務(wù)的時(shí)候，還不是你說(shuō)我弄的不干凈嗎?就算我很懶，還不是你女兒!然后帶著憤怒的背影沖進(jìn)房間尋找片刻的安靜，還故意將門關(guān)的很大聲，好像這樣能將不快都趕走。

可是，我錯(cuò)了，當(dāng)我看見媽媽那眼角的濕潤(rùn)，我就知道我錯(cuò)的很離譜。也許，我們的叛逆真的是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，但是我卻開始迷惑，難道因?yàn)槟挲g的叛逆我們就真的可以擁有道德以外或者是法律以外的事情呢?是不是，我們偶爾能像小時(shí)候那樣幼稚的崇拜父母，不用這假成熟的面具面對(duì)父母朋友親戚是不是就可以讓幼稚變成成熟的另一個(gè)名詞呢?

現(xiàn)在有多少人在時(shí)間的磨礪下變得一點(diǎn)也不像自己了;有多少人學(xué)會(huì)了用謊話保護(hù)自己，又或是欺騙自己;有多少人學(xué)會(huì)讓自己變得麻木;又有多少人學(xué)會(huì)在早晨出門前確認(rèn)收回昨晚悲傷的自己，然后披上刺猬服之后走出家門

這樣真的很累，而這社會(huì)中也會(huì)缺少多少的真實(shí)?是的，我們確實(shí)需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放空自己了?？鞓?lè)是我們創(chuàng)造尋找給自己的，為什么不留一點(diǎn)幼稚給自己，做一個(gè)快樂(lè)的人呢??

活給自己看作文 篇6

一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文教師在一次示范課上請(qǐng)大家選一位“最差”的同學(xué)回答問(wèn)題，一位同學(xué)選了自己，他的勇氣與精彩的回答贏得了滿場(chǎng)熱烈的掌聲。

這位同學(xué)為何能做出很精彩的回答呢？我想除了實(shí)力之外，還與他較好的自我定位有關(guān)。因?yàn)樗炎约憾ㄎ辉凇白畈睢钡膶W(xué)生上，即使回答得不好也沒(méi)關(guān)系，不會(huì)有任何心理壓力，因而能把自己真正的水平充分發(fā)揮出來(lái)。試想，如果那位老師要大家選一位最優(yōu)秀的同學(xué)回答問(wèn)題，那么那位被選的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橛刑蟮男睦韷毫Χ卮鸩涣诉@樣精彩，因?yàn)樗亲鳛樽詈帽贿x出來(lái)的，答得精彩是應(yīng)該的，而若是答得不好，就會(huì)有負(fù)眾望，自己就會(huì)感到很沒(méi)面子。

在學(xué)習(xí)中自我定位是很重要的。定位得好，學(xué)起來(lái)沒(méi)有壓力，考試時(shí)可以自由發(fā)揮，就可能考出好成績(jī)；相反，定位太高，就會(huì)有很大壓力，學(xué)起來(lái)患得患失，考試時(shí)就可能失常，甚至出現(xiàn)預(yù)想不到的低水平。

在電視中看拳王爭(zhēng)霸賽，挑戰(zhàn)者總是毫無(wú)壓力，發(fā)揮得淋漓盡致，而衛(wèi)冕者則打得很保守。這是因?yàn)樘魬?zhàn)者若能取勝固然可以一舉成名，打敗了也沒(méi)什么，因?yàn)閷?duì)方是拳王；而拳王若敗了，則會(huì)名聲掃地，他輸不起，所以一定得小心謹(jǐn)慎，拼死衛(wèi)冕。

如果在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)給自己一個(gè)好的定位，勝不驕，敗不餒，就必然更加刻苦學(xué)習(xí)，從而取得好成績(jī)；如果衛(wèi)冕拳王在比賽時(shí)把自己定位在對(duì)手的位置，輕裝上陣，那比賽也一定會(huì)更精彩。

最差的人只可能變好，而最好的人卻可能變差，如果你把自己定位在最差，那么你已經(jīng)把自己立在了不敗之地。

給自己一個(gè)較低的定位，留出一片空間任你自由發(fā)揮。

活給自己看作文 篇7

曾經(jīng)的我，像一匹不受約束的野馬，奔跑在草原上，無(wú)憂無(wú)慮；現(xiàn)在的我，像一個(gè)圓滑的球，那副虛偽的嘴臉，自己看了都覺得厭惡。經(jīng)過(guò)時(shí)間、父母、老師的打磨，我們?nèi)找娼y(tǒng)一化，開始失去了自己曾經(jīng)的棱角。吶，留點(diǎn)棱角給自己，做一個(gè)不一樣的自己吧！

每天，我按部就班地做的都是那些被安排好了的事。偶然照照鏡子，一張未脫去稚氣的臉龐上有了歷經(jīng)滄桑的感覺?？纯赐g人，每個(gè)人每天干著同樣的事，受著同樣的教育，目標(biāo)也是同樣的——考上高中。老師的訓(xùn)練手段是以好同學(xué)為范本，人人都能像那個(gè)優(yōu)秀的孩子一樣：聽話、乖巧、聰明、伶俐。父母看著那個(gè)孩子，也總免不了希望自己的孩子能夠像那個(gè)孩子一樣優(yōu)秀。為了不讓父母、老師失望，我們像被怪獸追趕似地比著分?jǐn)?shù)，低了就被吞噬，高了就有機(jī)會(huì)繼續(xù)在這殘酷的比賽中生存。

這一場(chǎng)接一場(chǎng)的殘酷比賽，消磨了我的棱角，消去了我曾經(jīng)的個(gè)性。我開始變得安靜，變得聽話、乖巧，為了和那個(gè)優(yōu)秀的孩子一樣。我像一只刺猬，忍著痛拔去了自己身上的刺。為了更像他，我傷痕累累，鮮血淋漓。望著父母與老師期盼的目光，我心中升起高興的同時(shí)，也生出一股隱隱的悲涼。

那個(gè)雨天，放了學(xué)，我背著書包獨(dú)自漫步在細(xì)雨中。雨滴每落在我身上一下，我的思緒就清晰一會(huì)兒。抬頭望去，灰蒙蒙的烏云遮蓋了整片天空，像吸了水的棉花，壓得我快要窒息了。我慢慢低下頭，看見了水洼倒映著我的臉。這怎么會(huì)是我！沒(méi)有那份自信，沒(méi)有那份不羈，沒(méi)有那份對(duì)自由的向往，這怎么會(huì)是我？

被時(shí)光打磨的棱角，在期望的眼神下，逐漸消去。一天一天，我們像是被機(jī)械化了一樣，灌入同種思維，追著那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生跑。自己的個(gè)性、棱角在不知不覺中，一個(gè)一個(gè)被消磨掉，最后只發(fā)出“這怎么會(huì)是我”的哀嘆。

留點(diǎn)棱角給自己吧，讓自己做自己，自己的人生為什么要照著別人的劇本演？留點(diǎn)棱角給自己吧，不要在追求目標(biāo)時(shí)，丟棄了真正的自我。留點(diǎn)棱角給自己吧，不要在迷失了自我之后才發(fā)現(xiàn)真我早已遠(yuǎn)離。

留點(diǎn)棱角給自己，留給自己一個(gè)真我本色。

活給自己看作文 篇8

世人常嘆日月如梭、光陰似箭，白駒過(guò)隙之屬。時(shí)光來(lái)復(fù)去，為趕上匆匆時(shí)光，我們也總是步履匆匆地前行。魯迅先生一句時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。一直是至理名言，于是擠下時(shí)間給工作學(xué)習(xí)就成了我們生活的中心。

埋首案中，不分晝夜地完成桌上無(wú)窮盡般的任務(wù)，偶爾抬頭舒活筋骨，卻也只得聽得幾聲鳥鳴的空閑，之后便又要投身于工作之中。塵世中的我們似乎總有做不完的事來(lái)吞噬有限的時(shí)間，只余案牘之勞形，而生活的美好就這樣在我們的匆匆中敗了。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去看遍四季那清新淡雅卻又濃墨重彩的長(zhǎng)畫卷。

看那陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)，帶著暖意的陽(yáng)光順著北回歸線慢慢向上爬，不知不覺中桃花便也密密匝匝千朵萬(wàn)朵壓彎了幾株枝頭；看那盛夏六月，蟬鳴枝頭，與那白日的熱烈截然不同的皎潔月色下，是無(wú)窮碧的接天蓮葉與羞羞答答的半開菡萏；看那金秋九月，秋高氣爽，藍(lán)得高遠(yuǎn)的`天空綴了兩三片風(fēng)一吹便散的云彩，金桂的飄香似有若無(wú)繞著蜿蜒曲折的小道飄來(lái)；看那寒冬臘月，飛雪連天，抓不住摸不透的淡薄霧氣輕籠著大地，那傲霜紅梅也就多一份猶抱琵琶半遮面的柔情。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去感受浸著仙境之美與桃源之樂(lè)的生活。在清晨起個(gè)大早，望著亮堂的窗外靈巧可愛的鳥雀，聽它們吱吱呀地唱著小曲兒；在上午趕著集市，見塵世間吆喝著的商販與千奇百怪奇巧之至的玩意兒，擺弄著戲耍；在午后沏上一壺茶，看陽(yáng)光下呈著琥珀色的茶水中沉沉浮浮的茶葉，任思緒隨之天南地北地飄著；在夜晚躺在草地，遙著浩瀚燦爛的星空放空了心靈，對(duì)影獨(dú)斟。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去享受與家人知己的濃濃情意，黃昏午后，與家人徜徉在鄉(xiāng)間小路，談天說(shuō)地，其樂(lè)融融；每逢佳節(jié)，與三兩知己開軒面場(chǎng)圃，共話桑麻，把酒言歡......

人生那么多時(shí)間，勻給太多冗雜的塵事，卻總還是要擠下一份留給自己。偷得浮生半日閑，總要似醉酒之人般晃晃悠悠地走，走一步便停下看看；慢慢吞吞地做，邊做邊欣賞那沿途風(fēng)景。留點(diǎn)時(shí)間給自己，不是頹喪失意醉生夢(mèng)死，只為在人生驛站短暫休整后，能策馬揚(yáng)鞭快意江湖，更好地踏上征程。