小班安全椅子。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小班安全《不推椅子》”，有需要的朋友就來看看吧！

一、教案背景：

《不推椅子》是一種早期安全教育的方法，旨在教育和引導兒童正確使用椅子的方式，避免椅子使用不當導致的安全問題。

二、教學目標：

1. 學生能夠正確理解和應用《不推椅子》的安全原則。

2. 學生能夠正確識別椅子使用中常見的不安全行為。

3. 學生能夠主動遵守和維護椅子使用的安全要求。

三、教學內(nèi)容與教學方法：

1. 教學內(nèi)容：

（1）什么是不推椅子？

（2）不推椅子的安全原則。

（3）常見的椅子使用不當?shù)男袨椤?/p>

2. 教學方法：

（1）簡述法：向?qū)W生簡單介紹不推椅子的概念和重要性。

（2）示范法：通過教師示范和學生模仿的方式展示不推椅子的正確姿勢和使用方法。

（3）討論法：與學生進行討論，分析椅子使用不當可能導致的安全問題和傷害。

（4）游戲法：通過游戲的方式鞏固學生對不推椅子的理解和記憶。

四、教學流程：

1. 教師簡單介紹不推椅子的概念和重要性。

2. 教師示范正確的不推椅子姿勢和使用方法，學生模仿跟隨。

3. 教師與學生進行討論，分析椅子使用不當可能導致的安全問題和傷害。

4. 教師以游戲的形式進行鞏固，要求學生按照不推椅子的原則進行椅子使用。

五、教學評估：

1. 觀察學生是否能夠正確使用椅子，是否遵守不推椅子的原則。

2. 提問學生關(guān)于不推椅子的問題，檢查學生對該內(nèi)容的理解和掌握程度。

六、教學延伸：

1. 引導學生將不推椅子的原則應用到日常生活中的其他場景，如不推推車、不推家具等。

2. 鼓勵學生將不推椅子的原則傳達給家人和朋友，共同維護安全。

七、教學資源：

《不推椅子》故事書或卡片。

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