家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)。

在工作、學(xué)習(xí)、生活中，評(píng)價(jià)給了人們更多的交流方式。積極的評(píng)價(jià)是個(gè)體在困境中勇敢邁步前行的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)評(píng)估我們認(rèn)為“家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)”是一篇值得閱讀的文章，希望您能從本文中學(xué)到一些實(shí)戰(zhàn)技能！

家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)語(yǔ) 篇1

1. 老師你好，我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃拢鹕艽?，謝謝你。

2. 謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

3. 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來(lái)。

4. 你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)孩子的好老師，我很欣賞你。

5. 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

6. 老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了。

7. 老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!

8. 老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì)，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

9. 老師，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你，我放心。

10. 家長(zhǎng)會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，謝謝你老師。

11. 老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。

12. 這學(xué)期，我的孩子成績(jī)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(zhǎng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

13. 你不僅教給了孩子知識(shí)，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)心目中的好老師。

14. 你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里。

15. 你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

16. 你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

17. 孩子的好習(xí)慣，離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育。

18. 你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué)。

19. 你的課堂語(yǔ)言，表情，動(dòng)作充分體現(xiàn)民-主平等的和-諧的師生關(guān)系。

家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)語(yǔ) 篇2

1、從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看，你對(duì)孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你。

2、你工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，干工作樣樣出色。

3、你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。

4、你說(shuō)話的水平很有特色，很吸引學(xué)生。

5、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，學(xué)生的身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。

6、你愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

7、你對(duì)學(xué)生體貼入微，從不因私事面不顧學(xué)生的安危。

8、你的形象時(shí)刻影響著孩子們，促使孩子們不斷進(jìn)步。

9、是你們的培育讓孩子茁壯成長(zhǎng)。

10、孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

11、你和我們一樣關(guān)心孩子，謝謝你老師。

12、你教出的孩子真的很聽(tīng)話，也很懂禮貌。

13、×老師，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究。注意以學(xué)生為主，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

14、你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升，成績(jī)有所提高，感謝你。

15、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jī)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

16、××你好，我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè)，我感到很滿意。

17、家長(zhǎng)會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，謝謝你老師。

18、×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。

19、這學(xué)期，我的孩子成績(jī)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(zhǎng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

20、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長(zhǎng)的很感激。

家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)語(yǔ) 篇3

1. 需要家長(zhǎng)們特別注意的是，老師對(duì)孩子的這種鼓勵(lì)，不僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是——家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)達(dá)。

2. 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您祝福您就好。

3. 我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。

4. 希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)!

5. 遺憾的是，工作第二年的時(shí)候，因?yàn)榻虒W(xué)需要我沒(méi)有繼續(xù)帶她們這個(gè)班，一個(gè)更為嚴(yán)格的教師成為了她們的班主任。也就是在這一年的第二個(gè)學(xué)期，我收到了她輟學(xué)的消息，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，她托以前的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)給我了一封信，其中有這樣一句話至今讓我難忘：“老師，與您在一起的日子我覺(jué)得自己就像是一個(gè)熠熠發(fā)光的寶貝，可現(xiàn)在，我卻覺(jué)得自己是一顆無(wú)人在意甚至蔑視的小草……這樣難過(guò)的日子，我不想繼續(xù)了……”看完這封信的那天，找了一個(gè)沒(méi)人的地方，我哭了很久，為這個(gè)孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，對(duì)這樣的結(jié)局無(wú)力改變。一朵在老師鼓勵(lì)之下漸漸開(kāi)始綻放的小花，就這樣過(guò)早地凋謝了，我并不能去指責(zé)任何人，因?yàn)槲壹葲](méi)有這個(gè)權(quán)利，也沒(méi)有這個(gè)資格，但那種心痛的感覺(jué)卻是難以抑制的。

6. 又過(guò)了幾天，他回來(lái)說(shuō)：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問(wèn)他為什么他說(shuō)老師昨天把成績(jī)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了，沒(méi)有我。我今天去辦公室問(wèn)老師我多少分，老師說(shuō)：你可能就是多，多哈。我說(shuō)昨天留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú)。我轉(zhuǎn)身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒(méi)有人會(huì)相信我。

7. 更讓我感到驚異的事情還在后面，隔了兩天后，從未出現(xiàn)在辦公室的她竟然破天荒地來(lái)找我了，羞澀地一笑后拿出一個(gè)精美的作文本，放在桌子上說(shuō)了聲“老師你幫我看看吧，這是我昨天寫(xiě)的一篇文章”就趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……這件事帶給我的啟示是非常大的，老師小小的一個(gè)表?yè)P(yáng)，竟然讓孩子發(fā)生了如此巨大的轉(zhuǎn)變，來(lái)自老師的鼓勵(lì)其力量是多么神奇啊!這以后，我總是會(huì)給予她更多的關(guān)注，課堂上多叫她回答幾次問(wèn)題，并適時(shí)地表?yè)P(yáng)上兩句;有什么工作需要人幫忙，總會(huì)叫上她……此后的一段時(shí)間里，她的變化是驚人的，語(yǔ)文成績(jī)提高了一大截不說(shuō)，順帶著數(shù)學(xué)外語(yǔ)等其他學(xué)科的成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在那一年的期末考試時(shí)，她竟然考進(jìn)了全班前名，這樣的名次無(wú)論對(duì)于她還是對(duì)于所有教她的教師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人振奮的消息。

8. 在此，我也真誠(chéng)地號(hào)召一下我們這些做家長(zhǎng)的，與老師溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要再說(shuō)這樣的話了，你只需要讓老師幫你做一件事情就可以，那就是——不斷地鼓勵(lì)，不停地鼓勵(lì)，給予我們的小公主更多欣賞的眼神!相信過(guò)不了多久，你就會(huì)在自己女兒身上發(fā)現(xiàn)一些令人驚喜的變化。

9. 細(xì)心的家長(zhǎng)們也許早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的小公主對(duì)家長(zhǎng)的話很可能會(huì)不以為然，但絕對(duì)會(huì)對(duì)老師的話奉若神明，特別上心，越是年齡小的孩子越是如此。來(lái)自老師的表?yè)P(yáng)，更像是給孩子的內(nèi)心注入了一股神奇的力量，讓她自動(dòng)自發(fā)地向優(yōu)秀靠攏向好成績(jī)努力;但同樣的'，來(lái)自老師的批評(píng)也具有這樣神奇的效果，只不過(guò)作用是截然相反的，它會(huì)讓孩子樂(lè)學(xué)好學(xué)向?qū)W的心瞬間枯萎，甚至是讓孩子對(duì)自己失望絕望，最終徹底放棄自己……

10. 開(kāi)學(xué)后，有一天他高興的回來(lái)說(shuō)他的物理考了分，我對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”，他說(shuō)：“好郁悶，老師不相信我會(huì)及格”。我說(shuō)你頭期那么差，當(dāng)然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會(huì)相信的。不久，又考物理了，他回來(lái)說(shuō)考了，他叫我猜老師怎么說(shuō)的，我說(shuō)：老師說(shuō)你有進(jìn)步，繼續(xù)努力哈。他說(shuō)，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說(shuō)：成績(jī)有假，我們班不可能考到的，還說(shuō)下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復(fù)習(xí)物理。

11. 的確，在這方面，我確實(shí)是個(gè)有點(diǎn)與眾不同的媽媽。之所以與眾不同，是因?yàn)閷?duì)孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不同的，父母在家里說(shuō)兩句批評(píng)的話，也許傷害孩子一天或一會(huì)兒，但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái)。特別是更加注重他人評(píng)價(jià)的女孩子，也許只是老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，都會(huì)給她們帶來(lái)長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的傷害。

12. 女兒上小學(xué)的時(shí)候，每次家長(zhǎng)會(huì)后，我都會(huì)單獨(dú)就孩子的問(wèn)題找老師詳細(xì)溝通一下。一般來(lái)說(shuō)，老師總會(huì)先說(shuō)一大堆孩子的優(yōu)點(diǎn)，如作業(yè)很整潔很遵守課堂秩序和同學(xué)很團(tuán)結(jié)友愛(ài)等，在最后再補(bǔ)充兩點(diǎn)缺點(diǎn)：“要是能克服馬虎的毛病，成績(jī)還能提升一大截”“要是孩子能夠再認(rèn)真一點(diǎn)”……每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)用心記下老師后面提到的幾個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@其實(shí)才是我與老師溝通的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，并力爭(zhēng)幫助她彌補(bǔ)這個(gè)不足。

13. 由這樣的一次經(jīng)歷，我也開(kāi)始越發(fā)開(kāi)始關(guān)注老師對(duì)孩子的影響這一問(wèn)題。看到的越多想的越多，我越是窺到了這樣一個(gè)教育的秘密：老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都太重要了。特別是對(duì)于情感脆弱更重視他人評(píng)價(jià)的女孩來(lái)說(shuō)，這種鼓勵(lì)簡(jiǎn)直是價(jià)值百萬(wàn)。

14.信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。

15. 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您!

16. 在孩子的心目中，老師與父母是截然不同的，父母在家里說(shuō)兩句批評(píng)的話，也許傷害孩子一天或一會(huì)兒，但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái)。

家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)語(yǔ) 篇4

孩子交給你，我們放心!

你是個(gè)優(yōu)秀的老師。

你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里。

你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

老師，你滋潤(rùn)了我的孩子，我將永遠(yuǎn)感謝你。

老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無(wú)限的愛(ài)。

老師，你對(duì)我孩子的苦心教育，我無(wú)比感激，并銘記于心。

老師沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn)，哪里有我孩子的今。

老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng)，我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝。

老師，你辛勤的耕耘，換來(lái)了桃李的絢麗。

老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

老師，你的知識(shí)是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力，為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。

天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮，感謝你老師。

孩子的進(jìn)步，你付出了大量的心血，我們感謝你。

你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng)，你給了孩子父母般的愛(ài)。

孩子的好習(xí)慣，離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育。

孩子在你的教育下，我們家長(zhǎng)放心。

你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué)。

在你的培育下，孩子健康的成長(zhǎng)。

你平易近人，從不高高自舉。

你像播種機(jī)，為孩子撒下愛(ài)的種子。

從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看，你對(duì)孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你。

你工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，干工作樣樣出色。

你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。

你說(shuō)話的水平很有特色，很吸引學(xué)生。

你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，學(xué)生的身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)語(yǔ) 篇5

（1）老師，你的知識(shí)是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

（2）你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。

（3）你說(shuō)話的水平很有特色，很吸引學(xué)生。

（4）你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，學(xué)生的身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。

（5）你布置作業(yè)的形轉(zhuǎn)式多樣，興趣/強(qiáng)，孩子愛(ài)做，我也樂(lè)看。

（6）最好的教育結(jié)果應(yīng)該是讓孩子成為他自己。在這方面，家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起主要的責(zé)任，因?yàn)槟阕盍私庾约旱暮⒆?。從這個(gè)意義上說(shuō)，家庭才是實(shí)施因材施教的主陣地。

（7）你為人真誠(chéng)、純樸，待人有禮貌，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，也很聰明，說(shuō)起三國(guó)知識(shí)如數(shù)家珍。希今后全神貫注聽(tīng)課，多學(xué)老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，學(xué)而得法，才能穩(wěn)步發(fā)展。真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒。

（8）你是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的小男孩，活潑開(kāi)朗是你最大的特點(diǎn)，滿腦子奇思妙想也常常伴隨著你。你愛(ài)看書(shū)，知識(shí)豐富，小伙伴們都很佩服你!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”，這對(duì)你的學(xué)習(xí)很不利。你會(huì)爭(zhēng)取去戰(zhàn)勝不好的自己，努力成為更優(yōu)秀的學(xué)生，是嗎?老師期待著。

（9）老師每次看到你都忍不住深深地喜歡你：穩(wěn)重的性格、認(rèn)真的神情、優(yōu)秀的成績(jī)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度、深情地朗讀課文的樣子......你真了不起!爸媽希望你今后多讀些文學(xué)類的書(shū)籍，多積累詞句，提高你的寫(xiě)作能力。能做到嗎?

（10）(新更換的班主任周老師)：你是一個(gè)聰明、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你理解能力強(qiáng)，有嚴(yán)密的邏輯思維能力。你具備一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的許多特點(diǎn)，但是，我要提醒你，人生中有很多的挫折，你要有很好的心理調(diào)節(jié)能力才能使你更加健康幸福地成長(zhǎng)。

（11）總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較勤奮，比較乖的孩子。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，本學(xué)期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升。跟同學(xué)之間的關(guān)系也較為融洽，開(kāi)始懂得一些交往常識(shí)。但在學(xué)習(xí)上和生活上同樣存在明顯的不足，如語(yǔ)文作文能力、情商方面有所欠缺。請(qǐng)老師在這些方面多多指導(dǎo)和幫助，相信在新的學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

（12）你是一個(gè)聰明又率真的孩子，有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力，愛(ài)好廣泛，成績(jī)優(yōu)秀。你任性愛(ài)哭的小毛病在這個(gè)學(xué)期也改正了很多，和同學(xué)們能更好的相處，隨著年齡的增長(zhǎng)，變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越明理了。新的學(xué)期，愿你從各方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取不斷地進(jìn)步。

（13）一是尊重理解老師。有些家長(zhǎng)聽(tīng)到老師對(duì)孩子的不當(dāng)評(píng)價(jià)，就氣憤難平，帶著滿腔的怨氣非要去找老師講理，這樣只會(huì)把事情搞的更麻煩。所以一定要等自己情緒穩(wěn)定了，了解了事情的來(lái)龍去脈后再去和老師溝通。溝通的目的是解決問(wèn)題，解決問(wèn)題的前提是雙方相互尊重理解，真誠(chéng)相待。人都是有情緒的，你把怨氣發(fā)泄完了，也就等于把溝通的路子給堵死了。

（14）老師，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了，懂事了!

（15）老師你用殷紅的.爐炭般的心，給了孩子們無(wú)限的愛(ài)。

（16）你工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，干工作樣樣出色。

（17）你真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。

（18）老師沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn)，哪里有我孩子的今。

（19）老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng)，我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝。

（20）老師，你辛勤的耕耘，換來(lái)了桃李的絢麗。

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