初一年度工作總結(jié)。

你知道時間很寶貴，工作時間已經(jīng)結(jié)束了，紛繁而忙碌的工作快要結(jié)束了，寫工作總結(jié)是讓你汲取經(jīng)驗，工作總結(jié)按照時間可以分為半年工作總結(jié)、年度工作總結(jié)和任期工作總結(jié)。你還在也在為工作總結(jié)而苦惱呢？小編為大家呈上收集和整理的初一年度工作總結(jié)集合11篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

初一年度工作總結(jié) 篇1

體育委員述職報告初一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我身為初一的體育委員，非常榮幸向大家匯報我所主持的工作。

一、加強學(xué)校體育設(shè)施的維護

為了提高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境的優(yōu)質(zhì)，我和幾位志同道合的同學(xué)一起，積極地參與了體育設(shè)施的維修和保養(yǎng)。我們憑借著自己的技能和實踐經(jīng)驗，為學(xué)校的網(wǎng)球場、籃球場等其他大型設(shè)施進行了維修和更新。同時，還將所維修的經(jīng)驗分享給其他志愿者，以便能在日后更好地維護設(shè)施。

二、推廣校內(nèi)運動會

我們專門組織了一次校內(nèi)運動會，旨在讓同學(xué)們在課余時間有一個放松心情和鍛煉身體的好機會。在運動會的策劃過程中，我們總結(jié)了往年的錯誤，并繪制出一張更加完善和周全的運動會策劃方案。我們爭取了更多的贊助商，為運動會提供更多的獎品。比賽的過程中，我們?yōu)閰①愓咧谱髁速愂鲁煽兘y(tǒng)計表、賽事項目安排表和引導(dǎo)帖，并組成幾個不同的組，以便學(xué)生們參加他們最之喜愛的項目。運動會取得了較好的效果，參與度達到了百分之九十以上。

三、積極參與冬令營

我們通過冬令營為同學(xué)們提供了一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，冬令營的主要活動是滑雪和冰上游戲。我和其他同學(xué)一起向?qū)W生講解了滑雪的基礎(chǔ)知識和游戲規(guī)則，并領(lǐng)導(dǎo)了一系列有趣的團隊活動。所有的活動都迎得了廣大學(xué)生的歡迎，讓大家度過了一段美好的假期。

四、推廣校內(nèi)健身活動

為了鼓勵同學(xué)們積極參加體育鍛煉，我向每個班級發(fā)放了宣傳資料，介紹了不同的健身活動和他們的好處。同時，為了增加學(xué)生對體育鍛煉的興趣，我特意組織了一些體育比賽和運動會，比如：準(zhǔn)備跑步挑戰(zhàn)、籃球比賽、足球賽和毽球游戲等等。

總之，作為一名初一的體育委員，我盡我所能，推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，也為同學(xué)們提供了更多的體育培養(yǎng)和鍛煉的機會。我相信在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

謝謝！

初一年度工作總結(jié) 篇2

二零一七------二零一八學(xué)初一年級

工 作 總 結(jié)

撰稿：高召虎

承蒙學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與抬愛，本人受命于初一年級的教學(xué)與管理工作。一年以來，本人對初一年級的各項工作兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰，始終對東方學(xué)校教育事業(yè)懷有敬畏之心，嚴(yán)格要求自己，唯恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。以新東方人的心態(tài)，努力對東方學(xué)校的教育事業(yè)傾注全部的精力和工作熱情。這一年來，初一年級的各項教育、教學(xué)工作取得了較為理想的的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

第一部分

德育工作

一、班主任工作

一個班級要有良好的班風(fēng)才能形成良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)才能形成良好的校風(fēng)，而各種良好風(fēng)氣的形成，班主任的工作首當(dāng)其沖。在歷次的班主任會議上，我多次強調(diào)班級管理要秉承十六字方針，即“教育先行，管理跟進；愛字當(dāng)頭，懲戒在后”。班主任的工作要從細(xì)節(jié)抓起，言傳身教。要求班主任平時多入宿舍，多進班級，多與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)。要求班主任要做到“眼勤、嘴勤、腿勤”。經(jīng)過近一年的養(yǎng)成教育，成績初現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：宿舍教室衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生個人行為習(xí)慣有了長足進步，學(xué)生的自理能力得到了加強等等。

二、活動育人

年級組各班級積極響應(yīng)學(xué)校的號召，參加各種文娛活動。初一年級先后參加了：學(xué)期初舉行的“初一新生素質(zhì)拓展訓(xùn)練”，學(xué)校舉行的“廣播操比賽”、“筑夢東方”慶元旦活動及“清明遠(yuǎn)足”活動。我們初一年級也積極開展了“告別童年，擁抱青春”詩歌朗誦會，英語組舉行了“英語知識競賽”，“拔河比賽”等，均取得了良好的教育效果。

正所謂“教育無小事，事事皆育人”，通過這一系列活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識和榮譽感，加強了愛國情懷的教育。

三、揚善懲惡

對于在歷次考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，年級組進行大力表揚，并頒發(fā)給獎品獎狀，并且召開家長會對家長進行表揚，讓每一個學(xué)生在表揚中進步。我們始終堅信：好孩子都是夸獎出來的。

相反，對于年級中的害群之馬，堅決予以清除，絕不姑息，絕不縱容！對于屢教不改的如尹佳碩之流，多次違反校規(guī)校紀(jì)，偷拿別人錢物，進行了勸退處理。

第二部分

教學(xué)工作

一、教師隊伍建設(shè)

作為學(xué)校目前人數(shù)最多的年級，剛畢業(yè)無經(jīng)驗教師的人數(shù)也是最多的。盡管學(xué)校在聘任老師的時候都是擇優(yōu)錄用，但是難免也有不能勝任教學(xué)任務(wù)的老師出現(xiàn)。為了培養(yǎng)新人，除了學(xué)校舉行的大組教研聽課外，年級組的各備課組也舉行推磨聽課，并對上課教師進行及時點評。除了聽課外，備課組長也對新教師的備課進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促使新手上路，使他們能盡快掌握課堂教學(xué)和備課等基本業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過一年的努力，我們年級涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀青年教師如：李雪萍、徐雨晴、姬慶婉、王威瑾、陶婷婷、高蒙等。

二、教學(xué)成績

盡管我們年級組新教師較多，多數(shù)老師沒有教學(xué)與班級管理經(jīng)驗，但是我們摸著石頭過河，努力提高教學(xué)成績，想方設(shè)法提高尖子生人數(shù)。在過去的三次大考中，我們初一年級總均分始終位于邳州市前三名，每次大考均有1至3人進入全市前100名。特別是本學(xué)期的期中考試，我校與四所兄弟學(xué)校進行五校聯(lián)考中，五校共2300余人，前二十名我校獨占十九人。

三、存在的問題與不足

俗話講“百密必有一疏”，鑒于個人能力有限，盡管我事必躬親，但年級組的管理工作仍然存在一定的問題，具體表現(xiàn)在一下幾方面：

1、少部分學(xué)生個人良好習(xí)慣未養(yǎng)成

2、對年級組教師的業(yè)務(wù)檢查未落到實處

3、對年輕教師的管理較為松懈，致使個別老師工作不踏實

4、年級組的拔尖教學(xué)存在問題，亟需解決

第三部分

下學(xué)期工作展望

回顧即將過去的這一學(xué)年，初一年級的各項工作有條不紊，教育教學(xué)較學(xué)期初有了長足進步。展望下學(xué)期的工作，張朋主任分任新初一主任，這樣我感覺肩上的擔(dān)子更加重了，責(zé)任更大了，但是我一定更加努力、更加用心的工作，定不負(fù)學(xué)校的重托。為此，我準(zhǔn)備新學(xué)期從以下幾方面入手：

教育管理方面：

1、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，積極響應(yīng)學(xué)校提出的“垃圾不落地”的號召。擬成立年級組學(xué)生會，每天對教室、清潔區(qū)、宿舍進行檢查。及時檢查，及時通報，限時整改。對整改不到位的班級進行通報批評并扣除班級管理分。

2、建立“問題學(xué)生”成長導(dǎo)師制。通過分班，很容易造成問題生集中在一各班的情況，這樣就給班級和年級管理帶來問題。導(dǎo)師制的建立是將問題生分散給任課老師，由任課老師定期對這部分學(xué)生進行談話、溝通、做思想工作，讓這部分學(xué)生定期向負(fù)責(zé)的老師匯報表現(xiàn)情況。

3、多組織一些學(xué)生喜聞樂見的活動。比如體育競技、文娛活動，學(xué)科競賽等方式。教學(xué)管理：

1、將集體備課落到實處，年級組設(shè)計集體備課形式。要求各備課組統(tǒng)一教學(xué)案，促進年輕老師的業(yè)務(wù)成長。

2、將組內(nèi)聽評課繼續(xù)開展起來。做到：真聽，真評。

3、緊抓四個實驗班。對實驗班學(xué)生的要求要高，對弱科學(xué)生針對輔導(dǎo)。要對實驗班專門制定教學(xué)計劃、專門的備課、專門的習(xí)題。力爭通過一學(xué)期的努力，能涌現(xiàn)出一大批德才兼?zhèn)涞募庾由?/p>

4、定期召開尖子生會議，多鼓勵他們，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性，做通思想工作，以沖刺的姿態(tài)迎接整個初二的學(xué)習(xí)。

以上絮絮叨叨的總結(jié)過即將過去的一年，也粗略的預(yù)設(shè)下學(xué)期的工作，肯定有許多不到之處，請校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

初一年度工作總結(jié) 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是初一（1）班的體育委員XXX。今天，我很榮幸地站在這里，向大家匯報我班級在本學(xué)期的體育活動情況。一、聚焦課堂，全面提高體育水平本學(xué)期，我班全體同學(xué)在體育課上認(rèn)真聽講、積極參與，通過各項體育活動的鍛煉，身體素質(zhì)和技能有了全面提高。在運動員課上，同學(xué)們積極參加各項賽事，壓軸的田徑比賽更是讓同學(xué)們盡情釋放了運動的激情，展現(xiàn)了自己的運動天賦。我班不僅在個人項目中表現(xiàn)出色，更是在團體項目中完成了一系列出色的表現(xiàn)。二、注重衛(wèi)生，保證健康為了確保同學(xué)們的身體健康，我們班重視體育鍛煉同時，也注重衛(wèi)生保健。每堂體育課前，同學(xué)們都會做好熱身體操，避免運動過程中運動損傷的發(fā)生；每次體育課結(jié)束后，同學(xué)們會利用洗手間進行消毒，避免汗水滴落影響身體健康。三、豐富多彩的體育活動除了課堂上的鍛煉，本學(xué)期，我們班還開展了豐富多彩的體育活動。首先，我們展開了趣味運動會，讓同學(xué)們更好地鍛煉身體，并在愉悅的氛圍中加強了班級之間的協(xié)作。其次，我們還組織了籃球比賽、足球比賽等團體活動，讓同學(xué)們在比賽中展現(xiàn)自我，也為班級增添了更多的活力。四、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，積極參賽作為本班體育委員，我認(rèn)為最重要的任務(wù)之一就是為參加各項運動會做好充分的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我們班參加了學(xué)校組織的田徑比賽、乒乓球比賽等各項賽事，并取得了不錯的成績。我相信，通過不斷訓(xùn)練和努力，我們班的體育水平會得到長足的提升。展望未來，我們會繼續(xù)努力，在體育課中更加認(rèn)真聽講，提高自己的身體素質(zhì)和技能。同時，我們也會積極參加各項體育活動和比賽，爭取更好的成績。最后，謝謝大家的聆聽！

初一年度工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期，初一年級在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生共同努力,積極認(rèn)真地完成了本學(xué)期學(xué)校布置的各項任務(wù)。為更好地開展以后的工作,減少今后工作中的失誤。使工作方式、方法不斷改進和提高,現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

教學(xué)方面：初一學(xué)生年齡小，來自不同的地方，學(xué)習(xí)程度差異較大，各種習(xí)慣都有待培養(yǎng)。針對以上現(xiàn)狀，全體教師在開學(xué)的第一個月把工作重點放在學(xué)生的穩(wěn)定及行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。結(jié)合學(xué)校制定的常規(guī)、細(xì)則、中學(xué)生守則、利用班會及課堂時間，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實常規(guī)上的內(nèi)容，年級每天對常規(guī)的落實進行檢查。班主任老師耐心細(xì)致的從學(xué)生在校期間的各個方面進行指導(dǎo)與關(guān)愛。大部分學(xué)生不到一周的時間就很快適應(yīng)了學(xué)校生活。

為了規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為初一新生提供了軍訓(xùn)機會。三天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生接受到了嚴(yán)格的隊列、隊形、齊步、跑步等訓(xùn)練，既增強了集體觀念，又磨練了意志與耐力。最重要的是學(xué)會了自理與自立。精彩的會操表演就是我們初一全體師生給學(xué)校交的一份滿意的答卷。

十月份，初一年級把工作重點放在安全教育與集體主義觀念的培養(yǎng)上，各班建立健全了班干部機制和班規(guī)，制定了各具特色的班級口號、班訓(xùn)，班班有目標(biāo)，班班有干勁，加之班主任老師的精心治理與及時疏導(dǎo)，良好的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)逐步形成。結(jié)合學(xué)校的升旗活動進行愛國主義教育、集體主義教育、遵紀(jì)教育。號召初一各班創(chuàng)建班級文化，豐富校園生活。國慶假期后進行了段考，并結(jié)合成績召開了全體家長會及班級家長會。

十一月份，結(jié)合期中考試召開了質(zhì)量分析會、學(xué)生座談會、家長會和班級協(xié)作會，尋找差距，商量對策，提高教學(xué)成績。并通過其中表彰調(diào)動學(xué)生的爭做優(yōu)生的積極性，推動了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

十二月份，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣和能力，積極參加學(xué)校舉辦的“慶元旦我行我秀才藝展示”，賽場上，各班的精彩表演、初一全體教師的大合唱給大家留下了深刻的印象。也增進了師生間的親和力。

這個學(xué)期的校園生活是忙碌的，又是充實而讓大家難忘的。班主任隊伍的建設(shè)方面：初一年級的班主任隊伍，是一支年輕的、富有活力的隊伍。大部分班主任是新手，開學(xué)以來，年級部手把手的指導(dǎo)年輕班主任開展班級工作。小到開學(xué)第一天怎樣迎接新生，怎樣確定臨時班干部，學(xué)生上課的坐姿等；大到如何治班，如何引領(lǐng)班級成長。如何與家長溝通，怎樣開班會，怎樣建設(shè)班級。告訴大家把安全工作放在首位。還利用每周的班主任例會時間跟他們介紹一些好的育人案例，引領(lǐng)他們快速成長。

教師隊伍的建設(shè)方面:我們的隊伍中大部分成員是新分配的教師，各教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自己的帶頭作用，精心組織教研，關(guān)心年輕教師的成長。臧校長、張校長、楊校長親自參加了新教師成長反思交流座談會，給年輕教師以充分的提高和指導(dǎo)。認(rèn)真地組織本組教師開展聽評課活動，使年輕教師快速成長。年級組結(jié)合常規(guī)檢查中存在的問題，結(jié)合期中質(zhì)量分析對全體教師進行了師德教育、責(zé)任心、愛心教育。全體教師樂于奉獻，不怕吃苦，披星戴月，奮斗在教學(xué)第一線。得到了家長的認(rèn)同與贊揚。

總之，初一年級各項工作的順利完成，靠的是全體師生的共同努力，靠的是各位老師的辛勤付出，靠的'是全體學(xué)生的勤奮努力。當(dāng)然我們的工作中還存在許多問題。如學(xué)生的競爭意識差、學(xué)習(xí)成績與主校還有很大的差距。我相信，只要認(rèn)真工作，不斷進取，變壓力為動力，差距就會越來越小。下一學(xué)期，我們會再接再厲，把工作做得更好。

初一年度工作總結(jié) 篇5

作為一個大學(xué)畢業(yè)就來到十二中的年輕老師，十分幸運能夠得到諸多鍛煉，從事級部工作就是其中最艱巨，也是受鍛煉最多的崗位。級部工作是十二中管理工作中最基層的工作。千頭萬緒，雜事繁多，如何讓每位教師做好自己的本職工作，完成學(xué)校的各種教育教學(xué)任務(wù)，如何帶領(lǐng)教師在愉悅的心情下，進行愉快的教育教學(xué)活動，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)，是我們不斷研究探索的問題。

本人閱歷淺，經(jīng)驗少，因此，只能在教學(xué)管理中不斷嘗試著，探索著，實踐著……但我們的級部卻是一個溫暖的大集體，從不缺乏認(rèn)真敬業(yè)，從不缺乏齊心協(xié)力，下面就20XX屆級部在工作中的一些心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做匯報，敬請指正。

一、立足工作的實踐者角色，使每個人的熱情得以調(diào)動——力求工作身先士卒、發(fā)揮管理表率作用

要搞好級部管理，必須激發(fā)本級部教師工作的熱情。“榜樣的力量是無窮的”。這已經(jīng)成了約定俗成的道理。我們都不足以成為教師的榜樣，但我們告訴自己：“我不是最棒的，我可以做最努力的，我可以用腳踏實地，以身作則的行動去感召教師?！?/p>

即使孩子面臨中考，分管政教的xx組長依舊每天早早到班，和孩子們一起學(xué)習(xí);

即使面臨省市級優(yōu)質(zhì)課大賽，分管教學(xué)穩(wěn)重的xx組長還是提前準(zhǔn)備好期中考試的各項安排;

即使寶寶剛剛出生，分管后勤年輕的xx組長每天依舊奔忙于各個寢室、辦公室;

即使剛剛接手工作，糾結(jié)于班級和級部工作，分管文體的劉xx組長不斷虛心求教，最短時間內(nèi)適應(yīng)了級部工作……

正是在各位年級組長的引領(lǐng)下，這個級部的班主任們總是可以圓滿甚至創(chuàng)造性地完成各項工作。

我感動于教師的這種工作熱情，也正是這種熱情保障了各項教育教學(xué)工作的有效落實。正是因為級部管理者都能立足于實踐者的角色，才能使每個班主任、每個老師的熱情得以充分調(diào)動。

二、立足真誠的服務(wù)者角色，使每個人感受級部的溫暖——圍繞級部紀(jì)要簡報、服務(wù)教師家長學(xué)生

做好服務(wù)工作是級部管理者應(yīng)盡的職責(zé)，在整個學(xué)校管理中，級部部長和組長應(yīng)是聯(lián)結(jié)學(xué)校與教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。在制定級部工作計劃的同時，每位組長都認(rèn)真組織實施，精心安排好級部的每一項活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。

每周四下午我們都準(zhǔn)時將詳實的下周工作紀(jì)要下發(fā)到每個老師手中，粘貼到每個辦公室前的公告欄中。我們分“重要通知、級部溫馨提示、級部工作要點、觀察與思考、教學(xué)管理方面、政教德育方面、總務(wù)后勤方面、文體團委方面”等八個模塊將工作及時、認(rèn)真地傳達給級部的每一位教師，才可能更好地貫徹落實。“一周一紀(jì)要”，就年級部管理而言，增強了計劃性，讓大家更加明確了自己要做什么以及怎樣做，同時，也將年級部的工作晾曬在全體師生面前，增加了透明度和監(jiān)督的力度。就班級管理而言，由于該紀(jì)要的存在，班主任就不會懈怠了，也為各班主任提供了交流和相互學(xué)習(xí)的平臺。由于紀(jì)要，我們的工作留下了前行的軌跡，給了大家欣賞目光的聚焦點，自然，其也激起了一絲情感波動的漣漪，為大家的前行增添了一點動力。

每周五下午我們同樣準(zhǔn)時將本周工作簡報下發(fā)給學(xué)生，簡報中我們可以看到“級部工作要點、級部溫馨提示、一周級部新聞、一周班級動態(tài)、一周表揚與批評、家長學(xué)校、學(xué)校宣傳、家長反饋”等八個模塊，創(chuàng)辦年級簡報給年級增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，這份簡報確實在年級部管理中起到了很大作用。它是一個展示的平臺，展示了年級、各班級和各位同學(xué)的風(fēng)采。它是一座溝通的橋梁，它在家庭、班級、年級之間，在家長、班主任、老師和管理者之間，架起了一座溝通的橋梁。它還是激勵前進的號角，在它吹響的號角聲中，我們年級近1400師生保持著高昂的斗志。

我們通過紀(jì)要服務(wù)于班主任，避免班主任工作中的盲目與無助，是使工作更有條理性和計劃性。我們通過簡報及時與學(xué)生家長溝通，使他們理解學(xué)校所作的各項努力，并在“家長學(xué)校”模塊中共同探討教育話題。

工作中，我們就是一個服務(wù)者，服務(wù)是我們的一種職責(zé)，服務(wù)于教職工的幸福工作，服務(wù)于學(xué)校、級部的快速發(fā)展，服務(wù)于構(gòu)建一種積極向上，融洽和諧的人際關(guān)系。服務(wù)促進了級部工作的落實。

三、立足工作的指導(dǎo)者角色，使每一項工作都有章可循——指導(dǎo)到位統(tǒng)一行動，同心同德目標(biāo)一致

級部工作紀(jì)要和簡報，是服務(wù)者角色的體現(xiàn)，更是指導(dǎo)者角色的體現(xiàn)。如何讓二十個班級統(tǒng)一行動，如何工作在具體執(zhí)行的過程中不變形。我們不僅在級部工作紀(jì)要中進行全面的規(guī)范和提示，還每周進行觀察和反思，詳實指導(dǎo)班主任和教師們做好一周的具體工作，時常審視已經(jīng)完成的工作是否達成效果。這里就不在具體細(xì)講了。

除了紀(jì)要，組織好每一次會議，是一個領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力，也是做好工作指導(dǎo)者必須的。什么樣的會議需要開，什么樣的會議不需要開或者少開，也是必須仔細(xì)斟酌的事情。我把開會的過程，作為細(xì)化強調(diào)和培訓(xùn)指導(dǎo)的過程。根據(jù)學(xué)校事務(wù)安排，我們認(rèn)真對待所召開的每一次級部會議。開會前認(rèn)真?zhèn)鋾?，召開級部管理例會，明確會議的議題、內(nèi)容、目的、要求，做到有布置、有檢查、有落實、有評比、有結(jié)果、有記錄。與此同時，開會的過程，也是與老師相互了解的過程，在會議中要把握正確的輿論導(dǎo)向，引領(lǐng)教師，團結(jié)一心，積極向上，認(rèn)真完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

除此之外，適時的內(nèi)網(wǎng)通知和短信提示，就突發(fā)問題和臨時通知及時傳達給班主任和老師們起到了重要作用?；趦?nèi)網(wǎng)辦公平臺的級部管理工作，指導(dǎo)性和時效性更強，更易達成目標(biāo)。

四、立足工作的協(xié)助者角色，使每個人的困難得以解決——適時適當(dāng)協(xié)助管理，時時刻刻感受溫暖

點點滴滴求和諧，細(xì)微之處見管理。級部管理的精細(xì)化，就是人人會管理，處處有管理，事事有管理。在級部精細(xì)化管理中，班主任起到了不可估量的作用，而我們是班主任工作的協(xié)助者。

換個角度，其實我就是一名班主任，一個一年級這個大班級的班主任，對于這個班級中的每一個學(xué)生我都有一份責(zé)任，要求班主任把班級工作做細(xì)，我們首先楷注意細(xì)節(jié)管理，從細(xì)微之處入手。再好的制度沒有人執(zhí)行或執(zhí)行不到位也是沒有用的。

圍繞紀(jì)要和簡報兩項核心，我們在老師們有疑慮困難時商議解決辦法;通過組織安排級部各項活動為班級建設(shè)出謀劃策等等。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我們經(jīng)常跟老師們交流、談心、探討，了解情況、介紹經(jīng)驗，提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。

除了讓老師體會來自級部的支持，也要讓學(xué)生感受來自級部的溫暖。為此我們重要從以下三個方面做班級工作，協(xié)助班主任處理班級事務(wù)。

1、適時介入班級工作。在發(fā)現(xiàn)班級存在的問題是，行政值班人員更多是采用照片和文字記載的方式，將問題記錄和反饋給班級。而我則更多及時的進入班級提醒學(xué)生，關(guān)注衛(wèi)生、紀(jì)律，盡可能微笑著提醒學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)，讓學(xué)生感受一份來自級部的壓力，也是加強班級管理重要的輔助手段?？吹侥硞€問題屢屢出現(xiàn)的在某班級，偶爾也到該班級內(nèi)下個“最后通牒”或者“限期整改”，輔以輕松的語言，讓學(xué)生及感受到壓力，也不乏溫暖。

2、協(xié)助教育特殊學(xué)生。各班級的問題學(xué)生往往牽扯到班主任大量精力，很多時候徒勞無益，長此以往使得班級各項工作開展時阻力重重。協(xié)助班主任抓好特殊學(xué)生的教育，一方面能夠提供多一種解決問題的途徑，給學(xué)生以壓力;另一方面也是讓班主任解壓，讓可能焦頭爛額的問題暫時得到緩解。我也相信自己可能對學(xué)生產(chǎn)生些許作用，堅持下去，至少可以使得問題有解決的希望。

3、利用課余時間交流。多一個賞識的眼神，多一次點頭回敬，多一次溫暖問候，多一次細(xì)心提示，多一個鼓勵動作，多一次輕輕撫肩……都能夠讓學(xué)生感知來自老師，來自代表級部的溫暖。利用課余時間更多到走廊內(nèi)與學(xué)生交流，可能只是三言兩語，也能讓學(xué)生感到親近，讓學(xué)生多一個傾訴的渠道。

　五、立足工作的評價者角色，使每一點的付出得到認(rèn)可——架構(gòu)公正評價體系、認(rèn)可點滴辛勤付出

“國有國法，家有家規(guī)”。這是一句真理，一個國家具有健全、完善的法律制度和公正無私的執(zhí)法人員，才能健康持續(xù)的發(fā)展。一個學(xué)校，一個級部更是如此。

1、星級班級評比評價體系

級部在學(xué)校各項規(guī)章制度的前提下，以“星級班級評選”為核心，制定了每周的常規(guī)檢查項目。主要分為“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)管理、勞動衛(wèi)生和文體活動”四個方面，每個方面設(shè)一個“星級”，每位組長分管一塊。獲得一個方面表彰即為“一星班級”，獲得兩個方面的表彰即為“二星班級”，以此類推。我們共有20班級，寄宿班和走讀班分別為12和8個，我們的評比將寄宿班和走讀班分開，每個單項寄宿班取前6名，走讀班取前4名。我們采取每周公布每個單項的抽查評比結(jié)果，每半學(xué)期進行一次匯總，利用全校會議頒發(fā)星級班級獎狀。YJs21.Com

以此為延伸，我們每周都有儀表檢查、著裝檢查、抄襲檢查、作業(yè)檢查、衛(wèi)生大掃除檢查、眼保健操檢查、廣播操檢查等各項全面覆蓋的檢查。科學(xué)合理、公平公正地開展評比活動，是促進班級管理和班主任工作的核心抓手。按時評價，及時公布，是保證評比在管理中發(fā)揮效能的核心要求。我們根據(jù)年級部的實際架構(gòu)，研究制定了“四星班級”的評比活動，四個年級組長，依次負(fù)責(zé)一個方面的評比活動，一切評比均依據(jù)評比的細(xì)則進行程序化的操作，力爭評比公開、公正的最大化。為保證及時迅速，我們采用“一周一抽查、一周一公布”的方式，并在內(nèi)網(wǎng)管理論壇“一周簡報”中用“一周一帖”的方式進行公布，保證了評比過程和結(jié)果信息公開的及時性。

2、考試成績分析評價體系

我們通過“學(xué)科成績分析表”，了解學(xué)科教師的教學(xué)情況。通過“班級成績分析表”，了解班級教師的教學(xué)情況。通過“班級綜合成績分析表”，了解班級整體實力，從一個面考察班主任工作。通過“班級成績表”讓教師更清楚地了解學(xué)生的學(xué)情。通過“學(xué)生成績條”，讓學(xué)生真實地了解自己，找到自己的坐標(biāo)(同時，又要保護學(xué)生的隱私)。

而在每次考試結(jié)束后，我們基本能夠在3天內(nèi)將全部分析下發(fā)到教師和學(xué)生手中，一周內(nèi)將表彰考試表現(xiàn)優(yōu)秀的《優(yōu)勝者紀(jì)念卡》下發(fā)到班級。通過以上各項分析及時了解學(xué)情，掌握教學(xué)狀況，發(fā)揮考試的效益，在分析、制作的過程中，級部管理人員也逐漸了解了教學(xué)的實際和教學(xué)的酸辛。

3、優(yōu)秀班主任評比評價體系

班主任是班級的靈魂，是班集體的管理者和組織者。建設(shè)一支專業(yè)的、優(yōu)秀的、過硬的班主任隊伍，對于做好學(xué)校工作，促進學(xué)生健康成長，起著決定性的作用。而班主任隊伍的建設(shè)，除了培訓(xùn)外，建立科學(xué)而又可行的“班主任考核”和“優(yōu)秀班主任評選”制度，促進班主任在工作中進行“實踐性反思”“行動性研究”和“崗位性學(xué)習(xí)”將是至關(guān)重要的，因為合理的制度，將會創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，起到“不用揚鞭自奮蹄”的效果。

我們從《班主任工作手冊》、與學(xué)生交流材料、其它輔證材料和特色材料等三大方面考察班主任工作過程。從班委會工作、主題班會、晨會和其它會議記錄、點名冊、班級日志等四個方面考察班委會工作過程。通過星級班級評比結(jié)果、活動獲獎、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成、德育科研等四方面考察管理成效。我們還關(guān)注材料上交與內(nèi)網(wǎng)發(fā)帖、學(xué)生評價、考勤工作。除此之外還考慮了加分和減分因素。

根據(jù)以上各項評比，我們加強利用，不斷推陳出新，在執(zhí)行的過程中精益求精。并把考核的結(jié)果用于各項表彰、榮譽和工作中去，不斷激勵班級奮發(fā)進取。

以上林林總總，沒有什么條理。因為我也是屬于摸著石頭過河，在探索中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。管理是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的藝術(shù)，級部管理也是與時俱進的。今后，我將努力探索管理規(guī)律，提高管理水平，使管理逐步走向科學(xué)、和諧。

初一年度工作總結(jié) 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里向大家進行體育委員工作的述職報告。在過去的一年里，我和我的同事們共同致力于推動本班體育事業(yè)的發(fā)展，不斷完善各項體育活動的組織與管理工作，并積極開展各種形式的體育鍛煉，讓同學(xué)們能夠更加健康、快樂地度過初中生活。今天，我將就我們的一些工作情況和成果進行簡要的介紹。

一、廣泛開展各項體育活動

作為體育委員，我們一直認(rèn)為，一個班級的體育事業(yè)的發(fā)展不能僅僅靠單一的體育活動的舉辦，我們需要廣泛地開展各種活動，包括運動會、田徑比賽、足球比賽、籃球比賽等各種形式的體育賽事，還需要通過各種體育鍛煉活動，如跳繩、仰臥起坐、瑜伽等，來促進同學(xué)們身體素質(zhì)的全面提高。在過去的一年里，我們精心組織了多項體育活動，其中最重要的當(dāng)屬學(xué)校運動會。我們在運動會的組織工作中，積極協(xié)調(diào)各方面資源，提前制定詳細(xì)的比賽計劃和安排，并通過嚴(yán)格的管理和細(xì)致的服務(wù)，確保運動會的圓滿舉行。此外，我們還定期舉辦各種形式的競賽活動和體育鍛煉課程，這些活動不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，讓大家感受到了體育運動的魅力。

二、積極倡導(dǎo)健康的體育文化

除了各種形式的體育活動，我們還積極倡導(dǎo)健康的體育文化。此外，我們還組織了常規(guī)的健康體檢和課間操等活動，使同學(xué)們能夠時刻保持身心健康。我們還對同學(xué)們進行了體育文化教育，讓他們了解各種優(yōu)秀的體育文化，了解體育與健康的關(guān)系，以及體育運動的精神內(nèi)涵。這些活動不僅讓同學(xué)們從健康的角度來認(rèn)識體育運動，而且對于提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)也有重要的意義。

三、加強體育管理工作

除了各項體育活動的舉辦，我們還致力于加強體育管理工作。我們認(rèn)為，一個班級的體育事業(yè)的順利發(fā)展不能僅僅靠體育委員的努力，需要全體同學(xué)、家長的積極配合和支持。為此，我們定期召開班會，向同學(xué)們通報各項體育活動的計劃和安排，并鼓勵同學(xué)們積極參與相關(guān)的體育活動。同時，我們還與家長們保持密切的聯(lián)系，及時了解同學(xué)們的身體情況和參與情況，讓家長更加了解班級的體育活動和管理工作，從而共同促進班級體育事業(yè)的發(fā)展。

四、展開各項體育競賽活動

為了更好地提高同學(xué)們對體育運動的興趣和熱情，我們組織了不少的體育競賽活動，讓同學(xué)們通過比賽的方式來體驗體育運動的魅力。在組織比賽之前，我們會做一些準(zhǔn)備工作，例如制定規(guī)章制度、確定比賽項目和追求等級、組織集訓(xùn)等。在比賽中，我們堅持公平、公正、科學(xué)的原則，以確保比賽的公正性和公平性。在比賽之后，我們還會對同學(xué)們進行宣傳，鼓勵他們繼續(xù)加強體育鍛煉，從而更好地提高身體素質(zhì)，在未來的人生之路上更加步步高升。

總之，我們一直致力于推動班級體育事業(yè)的發(fā)展，不斷完善各項體育活動的組織與管理工作，并通過廣泛宣傳和體育文化教育，積極提高同學(xué)們對體育運動的熱情和興趣，發(fā)揚體育精神，讓更多的同學(xué)參與到班級的體育事業(yè)中來。在今后的工作中，我們將更加努力，更加創(chuàng)新地探尋班級體育事業(yè)的發(fā)展之路。謝謝大家！

初一年度工作總結(jié) 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是這個學(xué)期初一年級的體育委員，我的名字是XX。今天，我很榮幸能夠在這里向大家報告這個學(xué)期初一年級的體育工作總結(jié)。

一、工作情況概述

自學(xué)期伊始以來，我和其他班級的體育委員一起組成了初一年級的體育工作小組。我們的主要目標(biāo)是推行“強化體育鍛煉、促進健康成長”的體育方針，幫助同學(xué)們更好地開展體育鍛煉、增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活方式和良好的心理素質(zhì)。

在過去的學(xué)期中，我們組織了多項覆蓋面廣、參與度高的體育活動，包括：學(xué)生運動會、乒乓球比賽、籃球比賽、足球比賽、田徑比賽、游泳比賽等等。此外，我們還開展了一些小型的體育聚會、運動會等項目，提高了同學(xué)們的興趣和參與度。

二、存在的問題及解決方案

在體育工作方面，我們也面臨了一些問題和困難。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 運動器材不足：由于學(xué)校的限制，我們的體育器材比較匱乏，嚴(yán)重限制了體育活動的開展。

解決方案：在下個學(xué)期舉辦體育比賽期間，我們可以向社會單位申請租用體育器材，或購買一部分體育器材，以滿足學(xué)生更好的體育鍛煉需求。

2. 參與度不均：某些同學(xué)缺乏體育鍛煉的興趣，參與度不高。

解決方案：我們將在未來的工作中加強宣傳教育和多樣化體育活動的推廣，讓更多的同學(xué)喜歡上體育鍛煉。此外，我們還可以通過體育競賽來提高同學(xué)們的興趣，讓他們更加積極地參與體育活動。

三、對改進體育工作的建議

1. 加強師生間的交流合作，全面提高體育工作質(zhì)量。

2. 加大體育器材和場地的設(shè)施投入，為同學(xué)們提供更好的鍛煉環(huán)境。

3. 加強同學(xué)們的健康教育，推廣科學(xué)合理的體育鍛煉理念。

4. 注重體育比賽的秩序和安全，防止比賽中發(fā)生不必要的傷害。

最后，我想代表學(xué)生體育委員會向全體同學(xué)們表達我們共同的期盼：希望大家通過體育活動來增強體質(zhì)，改善健康狀況，并且希望大家能夠積極參與體育活動，享受到體育運動的快樂。同時，也希望在下個學(xué)期，我們的體育委員工作能夠更上一層樓，為全校師生提供更加豐富多彩、健康有益的體育活動！

謝謝大家！

初一年度工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期我擔(dān)任初一(9)班的語文教學(xué)工作。七年級是初中階段的起始年級。在這學(xué)期的課堂教學(xué)中，我努力滲透新課標(biāo)理念，不斷思考，逐步形成自己的見解。作為一名新教師，我深入學(xué)習(xí)、鉆研探究式教學(xué)，并作了一定量的理論學(xué)習(xí)筆記。在這個學(xué)習(xí)過程中，我獲益非淺。能夠按照計劃完成教學(xué)工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導(dǎo)及時具體。根據(jù)語文教研組的安排，積極參入語文研修課的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學(xué)。

課堂教學(xué)中，我尊重學(xué)生，營造民主平等的課堂氛圍。本學(xué)期教材，除文言文外，大部分課文由學(xué)生根據(jù)自學(xué)的模式自學(xué)，教師點撥指導(dǎo)，通過嘗試，學(xué)生的自學(xué)能力有了一定的提高，重要的是他們獲得了學(xué)習(xí)實踐的，進一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。

課堂教學(xué)的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個小結(jié)。

在新課程理念的引領(lǐng)下，我一直圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的思考和積極的實踐，也通過自身的經(jīng)歷深深的感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。

眾所周知，學(xué)生語文能力的培養(yǎng)在很大程度上是閱讀教學(xué)來實現(xiàn)的，而語文課堂教學(xué)中提問的設(shè)計，可謂是關(guān)系到閱讀教學(xué)組織成敗得失的一項重要工作。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，只有全體學(xué)生積極參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果不動腦，怎能期望有收獲呢?

那么，如何增強課堂提問的有效性呢?

首先，所提問題要難易適度。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。太淺，索然無味，提不起學(xué)生的興趣;太深，學(xué)生答不了，不僅達不到教學(xué)目的，反而容易挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，事與愿違。問題的難度應(yīng)以水平較高的學(xué)生經(jīng)過思考或討論或稍加提示點撥可以答出為上限。

其次，所提問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，切合學(xué)生實際，緊扣教材訓(xùn)練要點及精彩之處。

第三，設(shè)計問題要面向全體學(xué)生，對于理解或鑒賞性材料的提問，要不受“標(biāo)準(zhǔn)答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨立精神。

第四，科學(xué)地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的問題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問所答是為何而來。

第五，培養(yǎng)學(xué)生生成問題的能力。教師要尊重學(xué)生的認(rèn)識，把學(xué)生推向主體，很多問題由學(xué)生自己生成，教師的主要任務(wù)是教會學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題;當(dāng)學(xué)生的問題提得過多過雜時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對問題進行篩選整合，隨著問題的解決，正確對待不斷產(chǎn)生的新問題。

第六，提高學(xué)生的問題意識，并鼓勵學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑。

總之，課堂提問是教學(xué)的重要方法之一，是溝通師生教與學(xué)的橋梁，是傳授知識的有效途徑。提問得法，可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習(xí)效率;提問不當(dāng)，不僅對教學(xué)無益，而且會堵塞學(xué)生思路，窒息課堂氣氛。因此，教師應(yīng)重視提高課堂提問的有效性。

學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在語言上形成了一定的積累，增加了閱讀，掌握了一定的閱讀方法。當(dāng)然，學(xué)生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。另外，在的訓(xùn)練指導(dǎo)上還有待提高。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力的!

初一年度工作總結(jié) 篇9

體育委員述職報告

尊敬的各位老師：

大家好！我是學(xué)校初一年級的體育委員，我今天的述職報告主要分為三個方面：一是我在班級體育活動中所做的工作；二是我在學(xué)校體育比賽中所表現(xiàn)的成績；三是我對未來體育工作的計劃和設(shè)想。

一、我的班級工作

在班級工作中，我主要負(fù)責(zé)組織并參與各項體育活動，包括課間操、晨跑、籃球、足球、排球等。我牢記職責(zé)，認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)，通過不斷地改進和完善，班級體育活動的效果得到了明顯提升。在課間操方面，我注意調(diào)動同學(xué)的積極性，鼓勵大家參與。在晨跑方面，我與年級其他體育委員協(xié)作，確保整個年級的晨跑活動有序、有效地開展。在各項球類比賽中，我力求做到公正、公平，同時注重培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作精神以及個人技能。

二、我的優(yōu)異成績

自我認(rèn)為在體育方面的優(yōu)勢在于我的不屈不撓精神以及堅持不懈的訓(xùn)練。在學(xué)校的各種體育比賽中，我始終保持良好競技狀態(tài)，拿下了不少獎項。尤其是在跳遠(yuǎn)和短跑方面，我在全年級比賽中獲得了第一名的好成績。除此之外，在排球和籃球運動中，我也未曾失手，多次為班級和年級爭得榮譽。

三、我的未來設(shè)想

在以后的日子內(nèi)，作為體育委員，我定會更加勤奮刻苦，配合老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)體育知識和技能，不斷提升自己的體育素質(zhì)。同時，我也將把握機會，多參加各級比賽，拓展自己的視野，全面提升個人的綜合素質(zhì)。此外，我還將結(jié)合班級實際情況，提出更加周密的運動方案，使班級體育活動更加豐富、有趣，讓同學(xué)們更加積極地參與其中。

總之，我將始終保持對體育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，將班級體育活動的組織和學(xué)校比賽的參與工作，切實做好。相信在各位老師和同學(xué)的支持下，我一定會在未來的體育工作中更上一層樓，發(fā)揮更大的作用！謝謝大家的聆聽！

初一年度工作總結(jié) 篇10

20xx年9月來自全縣的1300多名學(xué)子來到了酉州中學(xué)，構(gòu)成了有24個教學(xué)班的20xx級。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的大力支持下，在年級組70多位教師的共同努力下，初一年級組完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、根據(jù)年級實際，確立年級工作的指導(dǎo)思想

初一年級是中學(xué)階段的起始年級，是中學(xué)階段的關(guān)鍵時期，起始工作的失敗將直接影響到學(xué)生今后的發(fā)展，加上我們年級學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生良莠不齊，為此，我們根據(jù)年級組實際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想：以關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展為核心，以促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣為教育主攻方向，用心走好起始教育關(guān)鍵一步。目標(biāo)是：一個都不放棄。

二、積極配合學(xué)校搞好日常教學(xué)工作

1、日常教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性，初一年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作，在教學(xué)中，認(rèn)真落實教學(xué)五認(rèn)真。除了正常的教學(xué)時段，年級組的各位教師長期犧牲自己的休息時間，利用中午、下午對學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。認(rèn)真做好每月的階段性測試考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學(xué)生成績。老師和學(xué)生都在每次測試后提高自己，基于此，我們年級形成了濃厚的學(xué)風(fēng)很熱，優(yōu)良的教風(fēng)。

2、安全工作

安全重于泰山，年級組在狠抓教學(xué)工作的同時，沒有忘記抓好安全工作，要求每位時刻具有強的安全意識，絕不掉以輕心。在平常的教育教學(xué)工作中，不能體罰和變相體罰學(xué)生，辱罵學(xué)生，要多關(guān)愛學(xué)生；各任課教師是每堂課的安全責(zé)任人，不隨意留學(xué)生，特別是晚自習(xí)后；教學(xué)樓的每個樓梯口在學(xué)生放學(xué)的時候都安排教師值守，防止樓梯擁擠，每天中午空白時段每個班都有一個任課教師陪護。每周五放假的時候，班主任分為三組到校外護送學(xué)生，確保無打架斗毆事件的發(fā)生。

3、積極進行教改

要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。我們的口號是“高效課堂，向課堂要成績”。在平時的教學(xué)過程中，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，加強小組合作學(xué)習(xí)，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果。年級組的各個備課組一直堅持每周的集體備課，發(fā)揮集體的力量備好每一節(jié)課。組內(nèi)教師互幫互助，經(jīng)常相互聽課，要求每個教師每期不少于20節(jié)聽課。

4、狠抓日常管理

以“習(xí)慣”為抓手，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律習(xí)慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。及時了解學(xué)生的衛(wèi)生和紀(jì)律情況，做到獎罰分明。年級組經(jīng)常檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時反映給各班班主任，讓班主任及時了解學(xué)生的動向，以便改進工作中不足之處。各班在班務(wù)時間由每個學(xué)習(xí)小組對本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行小結(jié)，督促小組同學(xué)改正缺點，共同進步。各班充分利用團隊課組織理想前途、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、人生安全等主題班會；班主任利用讀報課進行日常的強調(diào)和班級事務(wù)的處理，讓每位同學(xué)深刻能感受到教育帶給他們的進步。

5、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。因此在平時我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。尤其是在班級多的情況下，為了盡快做到年級的穩(wěn)定，年級組召開了多次班主任會議，學(xué)校田校長還組織了專門針對我們年級的培訓(xùn)會。年級組還和部分年輕班主任進行多次談心，了解他們在工作到的問題和困惑并幫助他們解決問題，讓他們大膽的在班上開展工作，年級組和學(xué)校一直是他們堅強的后盾。在和這些班主任的溝通中我們也深切感受到了他們身上那那種樂于奉獻的，顧全大局，敢于承擔(dān)的精神，很是讓人感動。就這樣，我們年級的班主任越來越團結(jié)，越來越走向成熟。

6、留守兒童關(guān)愛工作

一直以來，我們年級就很重視留守兒童，從不缺少對他們的關(guān)愛。在平常的工作中，要求每位任課教師，特別是班主任要多留意班上的留守兒童，在節(jié)假日以及每個周末，我們都有教師陪在他們身邊，幫助他們解決生活學(xué)習(xí)中的問題。

四、協(xié)助教師架起與家長溝通橋梁。

要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合，本期我們召開了家長會，與家長簽訂了《家校安全公約》、《住校生安全協(xié)議》、《安全承諾書》以及《走讀生早晚自習(xí)申請書》，把學(xué)校和年級組管理的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話等方式，讓家長及時了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，班主任以及任課教師還利用“校訊通”以及“飛信”與家長長期溝通聯(lián)系，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作，真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。五、積極參加并成功組織了一系列活動

三月：

1、響應(yīng)學(xué)校號召開展了系列以“文明禮貌”為主題的活動。

2、開展了“講文明，樹新風(fēng)”師生簽名活動。

3、全年級同學(xué)到街上參加“愛我酉陽”義務(wù)勞動。四月：

1、第一次階段性測試。

2、全年級同學(xué)到廣場參加“酉陽旅游節(jié)”文藝演出。五月：

1、培訓(xùn)新團員并積極配合團委搞好新團員入團工作。

2、參與“五.四”青年節(jié)文藝匯演。

3、第二次階段性測試。

六月：

1、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育

2、安全---珍惜生命主題活動

3、全面抓好期末復(fù)習(xí)七月：

1、期末考試

2、暑假工作安排

總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初一年級組的各項工作有了明顯的進步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。新的一年，我們將繼續(xù)一如既往的干好本職工作，大力配合學(xué)校發(fā)展的總體思路，改進工作中的不足，發(fā)揚工作中的成績，爭取更大的成績！

雖然付出了很大的努力，但初一級學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學(xué)習(xí)方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過一個學(xué)期來全年級老師竭盡全力團結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學(xué)的進步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然廣，二年后的升學(xué)還不太放心，這些都是我們要努力攻克的難題。展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：

（1）加強學(xué)生的德育常規(guī)，尤其是對后進生的管理；

（2）加強學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；

（3）加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn)，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。

初一年度工作總結(jié) 篇11

本學(xué)期，我擔(dān)任七(8)班班主任工作，經(jīng)過近一年的工作，學(xué)生們相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，部分學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

1、加強“養(yǎng)成教育”。

組織學(xué)生共同制定了“班級制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集會、財務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，并落到實處。

2、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，獎勵各類考試及評比中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課余時間，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促。

3、抓好班級常規(guī)管理。

對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，在常規(guī)管理上，應(yīng)該常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加衛(wèi)生勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持自己座位周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期每月都能獲得流動紅旗。

4、融洽師生關(guān)系。

經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

5、建立合作學(xué)習(xí)互助小組。

根據(jù)學(xué)校的要求我班建立了8個學(xué)習(xí)合作小組，自建立后，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，尤其是班級的后進生也有了積極性，課堂的氣氛活躍。

6、積極配合學(xué)校各項工作，開展有益的活動。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，做好每周升旗家長到位，課間跑操訓(xùn)練等工作。在學(xué)校組織的跑操展示、校運會、紅歌比賽、文藝評比等活動中，我班均取得很好的成績。通過開展這些活動豐富學(xué)生的生活，鍛煉了學(xué)生的才能，更增強了班級的凝聚力，每一個學(xué)生都為班級而自豪。

總之，本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體。

轉(zhuǎn)眼間，從事教師職業(yè)已有一年的時間了，對教師的工作，我也有了一個較深的認(rèn)識和體會，真是有苦也有甜，有榮譽，更擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任。

能成功通過應(yīng)聘，來到師院附中，并擔(dān)任語文老師兼班主任，我倍感榮幸!雖然之前有半年的語文教學(xué)經(jīng)歷，但卻沒有從事班主任工作的經(jīng)驗，所以感到有激情，更有壓力!在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我一直在不斷的摸索、學(xué)習(xí)和求教。一學(xué)期很快結(jié)束了，回顧這幾個月的教學(xué)和班級管理工作，看著自己一直在進步、在成長，我也因此感到一絲欣慰。

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