屬于我自己作文。
以下是由編輯為你整理的“我屬于我自己作文”，歡迎您訪問我們的網(wǎng)站我們?yōu)槟峁┴S富的內(nèi)容。作文是一種對讀者進行語言和邏輯思維溝通的方式，寫作可以讓我們從不一樣的角度開啟美好的發(fā)現(xiàn)之旅。多留心觀察生活能為寫作文積累素材。
我望著自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白云，想問問自己，那一片是屬于自己。小時候，媽媽把我抱在她的懷里，我很清楚，那是屬于我自己，小學里，慢慢地長大了些，屬于自己的，不再是媽媽的懷抱，而是那漸漸多起來的秘密。
上了小學，走進了大的家庭，學校里，好像沒有什么是屬于我自己，這樣，我漸漸地明白了什么是分享。也漸漸習慣了學校里的生活，很多此次我呆呆地坐在教室里，看著教室的四周，想知道那一樣是屬于我自己，再望著窗外的一切，腦子里盡是分享，我當時好害怕，發(fā)現(xiàn)自己一無所有，有一天，我實在是忍不住了，就邁著沉重的步伐，踏進了老師的辦公室，我走到語文老師的面前，看著她，用哀求的聲音說：“老師，你給我一件屬于我自己的東西吧！我什么都沒有了！’當時，我的眼淚都差點掉下來了，老師摸著我的頭，輕輕地說：“孩子，你擁有很都呀！你擁有自己的爸爸媽媽，更重要的就是你擁有著自己的智慧和勇氣，將來，還擁有自己的夢，擁有自己的幸福！怎么會義務所有呢？”我托著沉重的腳步，邁出了辦公室，回到教室，坐在座位上，想著老師剛才說的話，雖然，我但是不明白是什么，但我，相信老師說的話，因為，我相信，我擁有很多！日子把我?guī)Т?，我從沒忘記老師說過的話，我了解了它，覺得我當時好傻，而現(xiàn)在的，自己走在那屬于自己的藍天之下，去尋找夢的天涯，去挖掘哎的海角！
老師點燃了我的夢，媽媽給了我無價的母愛，爸爸給了我贖不完的付出。我只能將我所有的作為回報，以愛，以思，以真誠來裝飾我自己天空里的每一片云！
下課了。
老師把我叫到她身邊，手中拿著一張白紙。我急切地湊過去，在紙上搜尋著自己的名字。從最上面一行一行往下看，目光最終定格在了“衛(wèi)生部”一欄。?。渴裁?？我居然在衛(wèi)生部，還只是小小干事？一股寒流頓時淌遍了我的全身。再次尋找，仍是在那個位置，那個不起眼的小位置。老師安慰的話語更加肯定了我的判斷，這時的我唯有呆呆的立著，臉上擠出一個比哭還難看的微笑……
入學剛幾周，學校便開展了新生學生會競選。我興沖沖地報了名，準備好好挑戰(zhàn)一下自己，也證明一下自己。為了這次競選，我不僅把稿子背得爛熟，還每天不厭其煩的對著鏡子練站姿。競選那天，我很努力地演講，可結(jié)果卻是――非但原本希望的職位沒能爭取到，反而“淪落”成了一個小小的衛(wèi)生干事，這樣的事對于從小便諸事一帆風順的我來說打擊可算大了?？粗鴦e的同學因得到自己滿意的職位而發(fā)自內(nèi)心的微笑，我卻只能暗自傷神。
午休時分，我趴在課桌上，總也睡不著。心中不停的翻轉(zhuǎn)著上午的事：為什么會這樣？我明明很努力了啊，卻只能競爭到一個我從未想過的小職務，上天怎么這么不公平?。课以趺淳筒荒苋缭敢詢斈?？早知如此，當初就不給自己定那么高的要求了，落毛的鳳凰還不如雞呢！想著想著，我便鼻子一酸，一陣想哭的沖動。埋下頭去，滿眼的黑暗。失敗，我真是太失敗了……
迷迷糊糊中，抬起沉重的腦袋，瞬間的明亮讓我眼前一痛。不知怎的，突然就想起我演講中的一句話“……我還有斗志和夢想，只要有明天，今天永遠是起跑線……”是啊，今天……猛然間，我的心頭一顫。沒錯，今天，今天才是起跑線??！昨天是無法改變的，明天是虛無飄渺的'，只有今天，才真正掌握在我的手中?。〔恢且驗樘珎牧?，還是只顧糾結(jié)于我?guī)滋烨暗呐εc表現(xiàn)，我竟然忘了已經(jīng)到了“今天”，思緒還停留在“昨天”，“前天”，卻一點也沒有珍惜現(xiàn)時我還能夠把握住的時光。我的競選失敗只屬于昨天，我的努力也只屬于曾經(jīng)，可真正關(guān)鍵在于――今天我奮斗了嗎？還是只會傷心失意，抱怨命運？
突然間我就開悟了，別再鉆昨天的牛角尖了。昨天代表的是我的過去，我的失敗或成功也是過去，并不能因此判斷我以后的成功與否。這次失敗了，下次加油；下次再失敗了，我再爬起來……我曾經(jīng)歷的每一秒鐘，都已不是我所擁有，我能做的，只有擁抱今天，別讓昨天的傷感霸占了我本可以把握的今天。
今天，今天我又能做什么呢？首先，忘掉昨天吧――揮揮手跟過去說拜拜！其次，努力做好我所認為的小職務：衛(wèi)生干事。古人云：一層不掃，何以掃天下？我要是連這樣的“小職務”都干不好，都不愿把握，何德何能爭到自己想要的職務？……今天應當珍惜的事太多了，這一張小小的白紙又怎能容的下呢？
爽快地忘記昨天，不論驕傲或哀傷；微笑著擁抱今天，因為今天屬于我！
不知為什么，當我讀完《誰動了我的奶酪》的故事后，竟有種被感動地想哭的感覺。
在那樣的一個充滿未知的迷宮中，四個小家伙竟然可以演繹出那樣精彩的一幕幕。我驚嘆于唧唧的那種在逆境中及時調(diào)整心態(tài)，勇敢面對現(xiàn)實的勇氣，驚嘆于他可以在困境中悟出一條又一條的道理，并在再次追尋“新奶酪”的征程中敢于正視自己的錯誤，甚至嘲弄自己的過去。然而，在嗅嗅和匆匆身上，我也學到了要隨時地應對事物的變遷，要簡單的去思考一些自己認為復雜的問題，也許會有意想不到的“柳暗花明”。
想到自己的過去甚至是現(xiàn)在，我也許在無形中充當了哼哼的角色。我很怕改變，而且不敢直面自己的過錯，不敢接受殘酷的現(xiàn)在，畏懼于變化，畏懼于結(jié)果，畏懼于自己的失敗。
我身處于高等中學的校園，面對強手如云的挑戰(zhàn)，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那樣振作起來，敢于面對變，敢于嘲弄自己的失敗。（勵志的句子 djz525.com）
今天在街上碰到了自己的老友，我是那樣瘋狂地思念著她，可她仿佛已經(jīng)淡化了對我的情義。我想也許是距離拉遠了我們的心吧！于是，我很是沮喪，可今夜的心靈之旅——閱讀《誰動了我的奶酪》卻改變了我的想法。我想我不應該這樣去想，我應該適應這樣的改變，朋友就是朋友，是可以一生一世的，所以我為什么要有沮喪的心理呢？我應該為自己的朋友已經(jīng)適應了現(xiàn)有的環(huán)境而高興，為何要沮喪.悶悶不樂呢？
人生就是這樣，我應該勇敢地追尋屬于自己的奶酪。“如果你無所畏懼，你會說什么呢？”我會說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
你讓我的眼，為你而望，注視你給的紙張，我的眼，已不屬于我。
你讓我的耳，為你而聆，傾聽你給的教誨，我的耳，已不屬于我。
你讓我的嘴，為你而啟，重復你給的篇章，我的嘴，已不屬于我。
你讓我的手，為你而動，緊握你給的墨筆，我的手，已不屬于我。
你讓我的心，為你而跳，不斷你給的頻率，我的心，已不屬于我。
你讓我的腳，為你而邁，奔向你給的道路，我的腳，已不屬于我。
你讓我變得體無完膚，似人非人，你控制著我的軀體，動搖著我的靈魂，渾身上下，無處沒有被你摧殘的地方。你逼迫著我們朝著你給的方向前進，似乎，前方只有這一條路，其實，這只是你給的假象，可無數(shù)的人，跳進了你給的陷阱。你暗自高興，自己為是，一錯再錯。也許今天，也許明天，背向無盡深淵的山崖上，我可以看見你的苦笑。
看看那一個個被你折磨的孩子吧！他們的眼，黯淡了；他們的耳，塞住了；他們的嘴，發(fā)紫了；他們的手，顫抖了；他們的心，空洞了；他們的腳，無力了。因為你給的的強迫！因為你給的誘惑！他們不再是自己，而是淪為了你的囚奴！難道，只有你是通天大道嗎？難道，只有你能改變我嗎？難道，沒有你我不再是我嗎！
錯了！徹底的錯了！沒有你，照樣有安徒生；沒有你，照樣有沈從文；沒有你，照樣有高爾基；沒有你，照樣有惠特曼……沒有你，照樣有他們，沒有你，照樣有我！
熱血完了，重歸于平靜，我終歸是個冷靜的人。我不斷地思考，為什么，究竟為什么——沒有答案，我需要用我的一生去尋找，但我會守住我靈魂深處的那一份堅定，那份執(zhí)著?；蛟S我沒有足夠的勇氣去打破你給我的枷鎖，用我的身體去尋找我的夢想，但是，我屬于我，只屬于我，只要那份信念不斷，我就屬于我！
我無力改變，可有人能，那些深明大義的人，那些不愿屈服的人，他們的智慧，他們的信念，你抵擋得住嗎！
天才們呀，你愿意看到他的猖狂嗎？你愿意被淹沒人海嗎？你愿意看到他人的痛苦嗎？那就站起來吧，去改變這個混沌的世界，讓它進入新的紀元！
別忘了，我們只屬于我們自己！讓我們向它怒吼：“我屬于我！”
我的選擇，我不后悔——題記。
我想長大，成為一個獨當一面的人?？晌也]有那么完美，請你們不要太高要求。我想要的只是一種簡單的生活，即使那是兩點一線的人生，我也不會介意。我愛我所愛的。
我沒有你們想象中的那么堅強，我有感情，會害怕受傷、跌倒，請不要總拿別人和我比，也別總喜歡拿第一來衡量一個人的未來。我愿意去追求自己的夢，即使知道會遇到挫折，但不要強迫我選擇你們?yōu)槲忆伜玫穆?，那可能不是我想要的。我?zhí)著，算是你們所說的‘倔強’，我不會因為你們的‘三言兩語’而放棄我自己的原則、我自己的理想、我自己的個性。那是我的驕傲，我的張揚，我的風格。我自己選擇的路，我不后悔。我知道：我懵懂，會偶爾迷路，但我仍愿意繼續(xù)走下去，即使是在徘徊，我堅信，我終會走到成功的彼岸。我笨拙，會偶爾繞遠路，但我不會輕易放棄，即使會讓別人笑話自己笨，我相信，我總會實現(xiàn)自己的夢想。
我會錯，會偶爾走錯路，但我不會墮落，我會走出那個迷宮，我深信，我一定會憑著希望的翅膀飛翔于屬于我自己的天空。我雖然還是個孩子，但我知道責任的意義。我會把握好自己的人生，你們不需要為我左奔右忙的搞人際關(guān)系，我會用我自己的實力去展開屬于我的光彩。你們也不要拿著別人的以前來恒定別人的未來，過往的只是一個過去式，過去的并不代表現(xiàn)在的一切。孩子氣的我，會任性、會玩鬧，但是也會認真、也會有分寸，請相信我，我會證明我的一切能自己自理。
還是孩子的我們，并不代表我們什么也不懂得、什么也做不了，我們想自己做主，自己主宰自己的人生之路。走自己該走的路，做自己該做的事，真實的我們并不是那么的一無是處，并沒有一味的依靠父母，我們秀我們的發(fā)光點。孩子，不一定要過孩子氣的生活。
今天早晨，當?shù)谝豢|陽光射進我的床頭，我就從睡夢中醒來，激動著怎么也回不到睡夢中。你猜猜我們要去做什么？猜不著了吧我來告訴你吧。我們要去春游。
出發(fā)了，我們迫不及待的像一群馬蜂似的沖出了教室，踏上了征途。在路上，路邊到處綠色，碧綠的茶樹上星星點點有著墨綠的枝杈，整個山坡像是鋪上了綠色的地毯。平平整整，還繡上了幾朵奇麗的大花。
終于到了秧田坑水庫，這里的水清澈見底，仿佛雙面鏡，映照著湖底游動的沙子，倒影著湖邊的綠色。湖底的小魚小蝦嬉鬧著，為這湖泊增添無數(shù)的生機。岸上的同學有的在玩耍，有的在互相開玩笑，有的在品嘗美食。張老師還讓我們每個組表演一個節(jié)目，我們組決定表演唱歌，可想而知，從小五音不全的我，唱歌簡直就是我的難受日，但大難當頭，只好紅著臉，唱起來每一發(fā)聲，我的心就如同是刀絞了一樣似，但是，奇怪的是，今天，同學們并沒有嘲笑我，我不知為什么，但想把握這一刻。
現(xiàn)在我們來到了古寺，同學們一就沉浸在歡樂之中?？墒潜瘎“l(fā)生了，有一位同學落水了，只見她在水中摸索什么，突然，腳一滑，落入水中。這件事告訴我們，春游固然是開心的，但也充滿了危險，所以同學們一定要小心。
綠色，屬于春的顏色，那里是一年的開始，給人的是一種視覺上的享受；紅色，屬于夏的顏色，那里是果實洗刷的必經(jīng)，給人的是一種磨練；金色，屬于秋天的顏色，哪里是豐收的時節(jié)，給人的是一種喜悅；銀色，屬于冬的顏色，那里是一年的完結(jié)，給人的是一種無界的寧靜。而這些顏色只是屬于一年四季的顏色。在我的心里，最愛的是那心靈的顏色。
這種顏色，它有似高雅。
當我們漫步在田野間，秋風拂過，拂過麥梢，拂過臉頰，拂過我那烏黑的亮發(fā)。一切的一切，是那么的美，是愜意，是清涼。它令人發(fā)指，感嘆不已。
這種顏色，它有似夢幻。
每一個少女的心里，都有一種美好的向往，向往變成一個美麗的花仙子，日夜與花朵的的純潔與芬芳作伴；向往變成童話故事里吃了紅蘋果的白雪公主，等待著那位帥氣的王子用真情的吻來將自己喚醒；向往變成上帝派來的天使，解救天下的眾生，使天下的百姓不為衣食所憂，天災所困，悲傷所煩。
這種顏色，它有似浪漫。
知道嗎？下雨了，你喜歡的花兒開了，如此的堅強。雨傘在門把上，樓下送走了新娘。她披上了潔白的婚紗，等待著她心愛之人掀起她的頭紗。望著這一幕，我們只期望：如果有一天，我們不再彷徨，讓我化作，清晨去叫醒你的那一縷陽光。
有時候我也在想，它到底是什么樣的，是朋友永別時的擁抱？是戀人吵架時的喧鬧？還是親人逝世時的淚水？我分不清，但是我堅信，它一定發(fā)自與人們的內(nèi)心。
不管它是朋友永別時的擁抱，是戀人吵架時的喧鬧，還是親人逝世時的淚水。它是美好的！它會使永別變成暫別，使吵架變成另一種甜蜜，使淚水變成另一種釋放。
它，是屬于美的顏色！
它，是屬于心靈的顏色！
它，是屬于我的顏色！
從小到大，每個人的心中都有屬于我們自己的理想。理想在我們的心中就像風箏一般，我們扯著它，希望它能夠越飛越遠，越飛越高。
地面上，我們扯著線奔跑著，天空中，風箏迎著風飛舞著。這些在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀。
每個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。你看，我的風箏像一艘輪船，因為我長大想當航海家，此刻我似乎看見了無邊的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只閃爍的流星。這一定是心靈手巧的張嘉倪的，因為他長大想當天文學家，為祖國探索更多太空的未知世界。
還有，那誘人的蛋糕風箏是將來的糕點師雷一淼的，那毛筆風箏是小書法家徐一博的!
這就是屬于我們自己的理想，我們希望它像風箏一樣，帶著我們的目標越飛越高，越飛越遠。
每個人都有屬于自己的光芒，當然我也不例外，我也有屬于我自己的光芒。
我相信，每一個人生活在這個世界上，都是有自己存在的意義的，都可以展現(xiàn)出自己身上的價值，因為每個人都有屬于自己的光芒。
記得泰戈爾曾經(jīng)在他的書中寫到：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！彼晕蚁嘈牛一钤谶@個世界上，就會有我存在的價值，我有屬于我自己的光芒。
雖然，我現(xiàn)在并沒有找到自己身上所散發(fā)出來的光芒。但是我相信，終將會在未來的某一天，發(fā)現(xiàn)我身上散發(fā)出來的光芒，就像是在一本書中看到熟悉的橋段，如遇故人，不期而遇。
人，終是有自己在這個世界上存在的價值的，人也是有屬于自己的光芒的，只是有的人還沒有找到而已。我相信，我們每個人用一雙美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，就可以一定找到屬于我們自己的光芒。
每個人都有屬于自己的光芒。
當然，我也不例外。
我也有屬于我自己的光芒。
我有一個幸福的家，爸爸媽媽都很疼我，只因為我在這個家里，太幸福，太美滿所以有些不自在我的衣食住行，全部都依賴于爸爸媽媽的懷抱里，每當我要洗衣服時，媽媽總說：“別洗別洗，很累的”每當我要刷洗碗筷時，爸爸總說：“水涼水涼”每當，總而言之，一切的一切都掌管于爸爸媽媽的手里自己連碰都沒碰一點，正因為這些，我就有些不自在鳥兒
v鳥兒在很小的時候，要鳥媽媽照顧，到長成大鳥時，要離開父母，飛向藍藍的天空，去學會生存人也是一樣，在很小的時候，要爸爸媽媽照顧，長大了，也要飛到一片天空中接受考驗和磨練，鍛煉一顆獨立自主的心
我不想再像小時候那樣，偎依在媽媽的懷里聽著歌謠，漸漸入睡我要擺托這種生活，這樣我才能學會生存的本領(lǐng)我渴望像鳥兒一樣的生活，在自己的天空中自由自在的飛翔爸爸媽媽讓我去飛吧！飛到一片屬于我自己的天空中去！
在這丹桂飄香的大好時節(jié)，我們家一行來到了仙居游玩。
一走進大門，印入我們眼簾的`便是一塊塊小山似的石頭。不等導游開口，我們五個小孩子就開始議論起來了。弟弟好像發(fā)現(xiàn)了什么，大聲喊到：
“看！那塊石頭多像一個威武的大將軍呀！”
只見眼前的這位“大將軍”戴著一頂尖尖的帽子，瞪大眼睛，高挺的鼻子，嘴巴向上翹起，好像在誰：“噓――安靜！”
此時，妹妹也指著一塊石頭叫了起來：
“睡美人！睡美人！”
別說，這“睡美人”還真是栩栩如生。她的頭發(fā)卷卷的，面帶微笑，似乎正在作著美夢，身上蓋著一床鑲著花邊的被子，頭下還墊著一只枕頭，簡直和真的一樣。
緊接著，我們又陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現(xiàn)了像茶壺、老奶奶、糖果……的石頭
“哦――原來大將軍讓我們安靜是為了不吵醒睡美人呀！”我作出恍然大悟的樣子。
“對呀！對呀！在很久很久以前，這個城堡里住著一位美麗的公主?！泵妹镁谷痪幤鹆送挕?/p>
“而在遙遠的另一頭，還住著一個丑陋的老巫婆。”哥哥也跟著瞎編起來。
“她最痛恨長得好看的人，于是，她決定要讓公主從此不再在人間出現(xiàn)?！蔽矣纸恿艘痪?。
“有一天，老巫婆偷偷溜進城堡，把一顆有毒的糖果放進公主的茶壺里，公主喝了茶壺里的水，便死了?！钡艿軗屩f道。
“不行，公主不能死！”姐姐立刻反駁道，她連忙幫弟弟改編：
“公主喝了茶壺里的水，便昏睡了過去，人們傳說，她要沉睡整整一百年?！?/p>
“有一個將軍深深地被美麗的公主吸引住了，便永遠守侯在這里?！蔽覀兾鍌€人幾乎是異口同聲地說出了這句話。
就這樣，我們你一句我一句地編出了這屬于我們自己的童話……
我很自豪，因為我有一張?zhí)钪约好值拇嬲邸Ｕf起來，這里還有一段兒故事呢。
正月的一天，我們一家三口從老家回到城里，顧不上旅途的疲乏，我一頭鉆進小屋去整理自己的行李。一打開提包，跳人眼中的第一件東西是錢包，我抑制不住心中的激動，又一次將那個鼓鼓的錢包捧在手里，大人給我的壓歲錢，足足有520元呀！我不知把這些嶄新的錢數(shù)了多少遍，幾天來，一閉上眼睛，就看見商店柜臺里的遙控賽車正向我駛來。就在這時，媽媽走了過來，瞅著我手里的錢包，說：“壓歲錢應該全部上繳?！?/p>
“那可不行！”我很不服氣。
“為什么？”媽媽問。
“這壓歲錢是我的，應該由我管，憑什么上繳？”
“你這孩子越來越不懂事了，”媽媽大聲斥責，伸手就要奪我的錢包。
“吵什么呢？”爸爸笑瞇瞇地從隔壁房間走來。
“爸爸快來，媽媽要收我的壓歲錢！”我遇著救兵似的'撲向爸爸。
爸爸撫摸著我的腦袋說：“你們的爭吵提醒我，我有件事正要跟你們商量商量。”爸爸從包里拿出幾張撲克大小的卡片，說：“前幾天，工行的同學給我?guī)讖埥逃齼π钚麄骺?。你們先看一看這個宣傳卡?！?/p>
我接過卡片一看，見上面寫著“教育儲蓄、獨家辦理、優(yōu)惠利率、免征利息稅”等字樣。爸爸說：“教育儲蓄是國家專門為學生將來接受非義務教育而推出的一種新的儲蓄種類，它與其他儲蓄相比最大的區(qū)別是利率高，還免征利息稅呢?！?/p>
“那有錢的人要是把錢都按教育儲蓄來存咋辦？”媽媽急切地問。=
“這你不用操心?！蹦闷鹂ㄆ吥钸吔忉尩溃敖逃齼π钍沁@樣規(guī)定的，每月須存一次，最低起存金額為50元。每一賬戶本金合計最高限額為兩萬元，存期分為三年和六年的兩種，利息分別按三年期和五年期整存整取利率計付。要是上了高中、大學，家長可以憑錄取通知書原件或?qū)W校開具的相應證明將存款取出來。”
“原來是限制的?！眿寢屗闪丝跉?，又自言自語地說，算起來挺劃算的。
爸爸把卡片往桌子上一放，問我：“胡愷，你覺得咋樣？”
“好是好，可我的錢不夠呀?！蔽一卮鸬?。“我看這樣吧，”爸爸認真地說，“你現(xiàn)在有520元錢，留出20元零花錢，其余500元可以分10次存人銀行。另外，100元差額由我和你媽從工資中每人拿出50元幫助你存完今年的教育儲蓄，你覺得怎么樣？”
“太好了，”媽媽搶先答道，“這樣不僅解決了孩子上學的費用，而且可以培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習慣?！?/p>
第二天，我們?nèi)腋吒吲d興地去工商銀行，于是，我便有了一張屬于自己的存折。
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