小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案。

一個(gè)人正如同一只時(shí)鐘，是以他的行動(dòng)來定其價(jià)值的，為了讓項(xiàng)目如期交付。需要制定詳細(xì)的方案，方案符合客戶需求、切實(shí)可行、針對(duì)性強(qiáng)，想客戶所想，您也想學(xué)習(xí)如何寫一份方案吧？今天我們分享了一篇網(wǎng)絡(luò)上選出的“小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案”文章，看完這篇文章后如果覺得有用請(qǐng)分享給您的朋友讓更多的人受益！

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

二、活動(dòng)形式：

故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

小隊(duì)長：(跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到-人，實(shí)到-人全部到齊，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”

第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”

中隊(duì)長講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?/p>

(二)活動(dòng)過程：

主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。

主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹簩?shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始!”

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者，豐富校園文化生活，充分展示我中心小學(xué)藝術(shù)教育的豐碩成果。

1、活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月30日下午2：00（如有變動(dòng)，另行通知）

3、參加人員：中心行政人員、各校校長、帶隊(duì)教師、參加演出學(xué)生及中心本部全體師生。

4、節(jié)目安排：中心12個(gè)節(jié)目（聲樂4、器樂3、舞蹈1、語言4），完小校11個(gè)節(jié)目，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)節(jié)目，軍民幼兒園3個(gè)節(jié)目。

四、要求：

1、各校指導(dǎo)教師要利用早讀前、大課間等時(shí)間進(jìn)行排練。

2、加強(qiáng)節(jié)目排練期間的安全教育。

3、舞蹈服裝、道具各校自備。

4、化妝工作由各校指導(dǎo)教師自理。

五、節(jié)目形式及要求：

時(shí)間：不超過5分鐘，如果是合唱不超過15人，內(nèi)容健康向上，富有時(shí)代氣息。

合奏節(jié)目不超過10人，內(nèi)容文明健康、積極向上、感人、喜慶，突出傳承與創(chuàng)新，時(shí)間不超過5分鐘，所需的道具、服裝、音樂伴奏自備。

群舞節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘；獨(dú)舞、雙人舞、三人舞，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘少兒舞蹈要體現(xiàn)少兒特點(diǎn)，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，鼓勵(lì)原創(chuàng)的舞蹈。

4、語言類：相聲、小品、雙簧、快板、課本劇、音樂劇、戲曲等語言類節(jié)目。

內(nèi)容文明健康，積極向上，感人、喜慶，突出傳承與創(chuàng)新?？山Y(jié)合獨(dú)具特色的地方文化，如：薌劇、閩南童謠、木偶、錦歌、南音、答嘴鼓等。鼓勵(lì)自創(chuàng)，原創(chuàng)的節(jié)目，能反映當(dāng)今中小學(xué)生的校園文化生活。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目的：

通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

三、活動(dòng)過程：

(一)、故事引入，揭示課題：

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

2、師述：

其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠信沖突。)

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊(duì)員甲：

我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。

3、隊(duì)員乙：

其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

1、師述：

今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌，

活動(dòng)說明：

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目的：

通過主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》

合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽詩朗誦《新年的愿望》

甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。

乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請(qǐng)大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。

甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!

乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇5】

小學(xué)元旦班會(huì)活動(dòng)方案簡短

隨著2021年的到來，小學(xué)生們也迎來了他們的元旦。學(xué)校在這個(gè)特別的日子里會(huì)舉辦班會(huì)，這也是給孩子們一個(gè)展示自己、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻，班會(huì)活動(dòng)的方案也成為了大家最為關(guān)注的話題。

為了讓小學(xué)生們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié)，班主任要在班會(huì)活動(dòng)中設(shè)計(jì)出豐富的內(nèi)容，讓孩子們玩得開心、學(xué)得愉悅。以下是一份簡短的小學(xué)元旦班會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考。

活動(dòng)方案：

1.制作元旦賀卡

小學(xué)生手工制作的賀卡一直都是班會(huì)活動(dòng)最受歡迎的項(xiàng)目之一。本次班會(huì)也可以考慮讓孩子們制作元旦賀卡，讓他們用心制作，表達(dá)對(duì)自己的祝福和對(duì)父母、老師的感謝之情。

2.展示才藝表演

小學(xué)生們具有很強(qiáng)的好奇心和天賦才藝，班主任可以安排他們?cè)诎鄷?huì)上展示自己的才藝。比如：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)和演奏樂器等等，這些都是可以充分體現(xiàn)小學(xué)生自己特長和個(gè)性魅力的才藝表演。

3.做手工

手工教學(xué)，一直受到小學(xué)生們的歡迎。班主任可以根據(jù)班級(jí)討論，設(shè)計(jì)出簡單有趣的手工活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)、交流。

4.走進(jìn)圖書館

小學(xué)生們的閱讀能力和閱讀習(xí)慣還需要進(jìn)一步發(fā)展。班主任可以引導(dǎo)孩子們走進(jìn)學(xué)校的圖書館，在閱讀中培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

除了以上幾項(xiàng)活動(dòng)，班主任還可以根據(jù)孩子們的特長和班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出更富有創(chuàng)意的元旦班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

總結(jié)：

通過這樣的元旦班會(huì)活動(dòng)，可以讓小學(xué)生們?cè)诳鞓分械玫綄W(xué)習(xí)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、分享快樂；在交流中增長見識(shí)、拓展眼界，更好地?fù)肀篮玫奈磥?。班主任?yīng)該提前設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，確保活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、可行性和收益性。讓孩子們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)中，度過一個(gè)有趣、難忘的元旦佳節(jié)。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇6】

小學(xué)元旦班會(huì)活動(dòng)方案簡短

隨著元旦的到來，每個(gè)小學(xué)都在策劃著各種歡慶活動(dòng)。班會(huì)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的開始和結(jié)束，其重要性不言而喻。但是，如何讓班級(jí)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣呢？小編為大家提供了一款簡短而又實(shí)用的班會(huì)活動(dòng)。

一、主題：新年新氣象

二、目的：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭意識(shí)，豐富學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)。

三、活動(dòng)方案：

1、活動(dòng)目標(biāo)

通過豐富多彩、鼓勵(lì)學(xué)生熱情參與的班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我表達(dá)能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生在歡聲笑語中迎接新年。

2、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間為元旦當(dāng)天，在上午開學(xué)前15分鐘開始，下午放學(xué)后一小時(shí)。

3、活動(dòng)內(nèi)容

3.1、班級(jí)比賽

選手：每班選手不限

賽事：接力跑、跳繩比賽、扔球、傳花游戲等多項(xiàng)適齡運(yùn)動(dòng)比賽

評(píng)分：按照四至六年級(jí)組別評(píng)分，每個(gè)班最高分為100分，前三名依次獲得積分值。

3.2、才藝展示表演

選手：每班選手不限

比賽：歌曲、舞蹈、相聲等多種藝術(shù)才能的展示，每班組織5~10名選手進(jìn)行表演。

評(píng)分：由評(píng)委團(tuán)根據(jù)整體表現(xiàn)進(jìn)行打分，前三名依次獲得積分值。

3.3、智力比賽

選手：每班5名代表

比賽：密碼猜猜看、數(shù)字狂歡、盲人找路等多種智力比賽，設(shè)置多個(gè)關(guān)卡，每位選手依次進(jìn)行挑戰(zhàn)。

評(píng)分：每過一個(gè)關(guān)卡，就可以獲得一定的分值，挑戰(zhàn)時(shí)間越短，所得分值越高。

4、頒獎(jiǎng)儀式

將各項(xiàng)比賽的得分匯總，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品等豐富獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)營造出喜慶祥和的氛圍。

五、預(yù)算

1、賽事用品：200元左右；

2、音響設(shè)備：100元左右；

3、獎(jiǎng)品：1000元左右；

4、餐飲費(fèi)用：500元左右。

總計(jì)：約1800元左右。

元旦班會(huì)活動(dòng)方案簡短就是這樣，簡單而又實(shí)在，別有一番好處。相信通過這樣的活動(dòng)，可以豐富學(xué)生們的暑期生活，增加班級(jí)的凝聚力，感受到班級(jí)真正的溫暖。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇7】

20年 月 日到 月 日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會(huì)課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會(huì)的重要性。主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，提高對(duì)主題班會(huì)教育作用的認(rèn)識(shí)，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心，讓他們成為一個(gè)誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個(gè)性發(fā)展，讓他們做一個(gè)有主見、有思想的人。通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用?

一、 主題要新

班會(huì)課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。

第一，開發(fā)一些有班級(jí)特色的固定欄目，如“惜時(shí)、爭效、圓夢(mèng)”系列班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個(gè)月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時(shí)候就開。

第二，在傳統(tǒng)節(jié)日(如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等)中發(fā)掘題材;如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會(huì)。

第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長會(huì)反饋、期末考試等)為素材組織班會(huì)，每個(gè)月一個(gè)主題。

第四，結(jié)合學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的問題開展班會(huì)，如“成長”、“考前心理輔導(dǎo)”等。

第五，結(jié)合最近社會(huì)上的熱點(diǎn)問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時(shí)安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

二、 設(shè)計(jì)要新

要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時(shí)注意積累，對(duì)主題的分析與綜合能力，時(shí)常進(jìn)行整理，已被用時(shí)急需。主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動(dòng)活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)就設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲，讓孩子們?cè)谟螒虻捏w驗(yàn)中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動(dòng)，老師們利用多種形式推動(dòng)主題班會(huì)的效果。比如：利用班級(jí)文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計(jì)內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時(shí)運(yùn)用多種形式，例：故事、表演、體驗(yàn)、活動(dòng)、游戲、心語卡、現(xiàn)場(chǎng)采訪、現(xiàn)場(chǎng)連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認(rèn)識(shí)等綜合性體驗(yàn)來增強(qiáng)主題意義。

三、 效果要實(shí)

班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生在情緒上有所體驗(yàn)，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會(huì)活動(dòng)最忌流于形式，看似熱鬧，實(shí)則沒有動(dòng)情。支撐體系最難的是情感的體驗(yàn)，正向的，積極的情緒與價(jià)值觀的傳遞與導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文明意識(shí)，學(xué)做文明小學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集禮儀常規(guī)和禮儀方面做得好的典型事例。

2、布置教室。

三、活動(dòng)過程：

中隊(duì)長宣布“爭做文明小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)開始

各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)——出旗——唱隊(duì)歌

中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會(huì)正式開始

(一)班會(huì)開始

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布四年級(jí)《爭做文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明懂禮。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識(shí)

(二)課堂禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢??現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

課堂禮儀：

1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)坐在教室里，恭候老師來上課，當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若無特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

2、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容給做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)可起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

3、下課：聽到下課鈴聲時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

主持人：課堂禮儀很重要，尊師守紀(jì)才能學(xué)好知識(shí)。老師就像辛勤的園丁，培育著我們。那我們?cè)谡n后要怎樣做才是尊敬老師呢?(同學(xué)發(fā)言)

總結(jié)學(xué)習(xí)尊師禮儀：

(1)見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。

(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

(6)對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(8)服從老師管理，不頂撞老師。

(9)在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

(10)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇9】

班級(jí)：

__年級(jí)(2)班

活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月22日周二

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目標(biāo)：

在全班貫徹《青少年保護(hù)法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來保護(hù)自己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、主持人簡要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》

了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好!五好”對(duì)于同學(xué)們來說已很熟悉了，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會(huì)更美好，祖國更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來做到“五好”!下面我們一起來說說怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎?也就是說只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎?就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國家也是如此。我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來，創(chuàng)造祖國美好的明天!那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢?今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法。

二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。

主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分?主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想?請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對(duì)孩子要絕對(duì)尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

三、觀賞小品《可憐的非非》

此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請(qǐng)求幫助。裴訓(xùn)普：我覺得家長要尊重孩子的選擇。

四、學(xué)習(xí)案例

接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。

五、法律知識(shí)競(jìng)賽：

主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。開始比賽!

六、班主任總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器，懂得自我保護(hù)，維護(hù)自己的`正當(dāng)權(quán)利;同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。

七、主持人結(jié)束語

主持人：這個(gè)國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來維護(hù)，俗話說：國有國法，家有家規(guī)，一個(gè)國家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序!記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告訴我們：一個(gè)國家，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福，國家才會(huì)安康，那世界會(huì)變得更美好!作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護(hù)，讓它健康成長，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動(dòng)過程 ：

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進(jìn)行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5日常文明用語介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好??（指名說一說）。

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時(shí)感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

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