集體演講稿。

事前做好準備，事中我們才能游刃有余，當得知自己要上場演講的時候。準備好演講稿可以讓你更加清晰地確定你的演講目標和計劃，演講稿最好用口語表達，要求要符合文體規(guī)范，怎樣寫一篇完美的主題演講稿呢？幼兒教師教育網編輯精心為您選出一篇優(yōu)秀的“關于集體的演講稿”文章，祝你在不斷學習和工作中愉快成長！

關于集體的演講稿【篇1】

大家好!我是來自經濟管理學院物流管理專業(yè)9511501班的劉靜。能夠作為先進班集體代表在此發(fā)言，我感到萬分榮幸。作為先進班集體的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，更是學院對我們的激勵與鞭策。能夠獲得先進班集體這個榮譽，離不開全班同學的共同努力，更離不開學院領導和老師對我們的關懷，離不開班主任老師對我們的教導，離不開兄弟班級真誠的支持與幫助。在此，請允許我代表9511501班全體同學向所有關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意!透過榮譽，我們看到的是領導的希望、學院的重托。我們知道，這一次成功僅僅是前進路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與進步。

回想過去一年的學習歷程，有過艱辛、有過歡笑，我們勇于拼搏，不斷進取，在班主任老師的辛勤指導下，在班干部和所有同學的共同努力下，這個集體逐漸步入正軌，并朝著一個良好的方向發(fā)展。一年多來，我們班始終把學習作為第一要務，把增強班級的凝聚力作為班級重要目標，鼓勵同學們踴躍參加學院的各項活動，在學院舉辦的辯論賽、羽毛球賽、乒乓球賽、和各種志愿服務和文藝活動上，都能看見我們班同學的身影。

在一次次集體活動的過程中，我們這個大家庭更加團結、溫暖，更加的積極向上。能獲得先進班集體榮譽稱號，是我們全體師生共同努力的結果，也是9511501班每個人的驕傲。在此，我可以很自豪的說：我們班是一個激情飛揚，活力四射的集體;一個團結友愛，自信自強的集體，此次獲獎，彰顯了我們的班集體觀念，也營造了更加良好的班風學風。但成績永遠代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們應踩著它一級一級地向上攀登。

關于集體的演講稿【篇2】

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

我是x級x專業(yè)x班的團支書孫博。首先請允許我代表優(yōu)秀班級體向關心、愛護我們的領導和老師表示衷心的感謝；同時我也要感謝x級食科五班的全體同學，沒有你們的頑強拼搏、努力付出，我們也不會取得今天的成績。

下面請允許我從思想、學習、工作三個方面來介紹一下我們班的情況。

一、思想方面。班級在開學伊始總會召開班級內部討論大會，確立班級內部新學期新目標，統(tǒng)一思想，加快前進腳步。為了增強團員意識，班級緊緊圍繞黨建開展團建，依托各種學習和討論活動，謀求班級發(fā)展。同時，我們還積極開展了“新學期，新氣象，新環(huán)境，新風貌”的團日活動，鼓勵團員學習科學發(fā)展觀。響應團委的大學生深入生活，體驗社會的號召。組織同學以實際行動深入學習黨的十七大精神。

“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！奔w的力量卻可以彌補個人的種種不足，為了加強班級同學間的思想交流。我們班在每個月都舉行班級內部大會，在會上大家各抒己見，關心國家大事，討論學習方法，增進同學友情。為了進一步的交流，班級還建立的QQ群，在業(yè)余的時間里，通過網絡及時的進行溝通。

二、學習方面。為創(chuàng)建良好的學習氛圍，在我們的班級成立了學習互助小組，采用“一幫一”形式，有效地幫助了學習成績較差的同學，倡導優(yōu)良學風。并且每個人的各種學習資料都是共享的，我們體驗著共同進步的勝利成果。每個人的付出是一，但得到的卻都是三十七，共享與互助加快了我班的前進腳步。通過大家的共同努力，在上學年度的考試中我們就取得了優(yōu)異的成績，一等獎學金3名，二等獎學金2名，三等獎學金7名，四等獎學金9名，總獲獎人數21名占全班人數的60％。我們之所以取得這樣的成績，正式因為我們班級有“將相無本種，男兒當自強”的倔強，有“不行春風，難得春雨”的執(zhí)著，有“天行健，君子以自強不息”的進取。

三、工作方面。為了加強班級的管理，班級建立的快速反應機制聯系網絡，將班級分為六個小組，每組以班委為組長，加速信息的傳遞。與此同時，班委以“不辭勞苦，銳意創(chuàng)新”的工作作風激勵自己，積極收集同學們的意見和建議，加強同學對班委的監(jiān)督，為班級的更好發(fā)展創(chuàng)造了條件。現在班級內部有院級干部共14名占班級人數的40％，校級干部4名站班級人數的12％。其中一名同學獲得優(yōu)秀班級干部，一名同學獲得優(yōu)秀團干部。在班級干部的帶領下，班級同學積極參加各項文化活動。我班有一名同學在校五四匯演、小品短劇大賽活動中擔任主持，表現突出，得到一致的好評。有兩名同學參加了龍林武術協會，并參與各項活動演出，取得了優(yōu)異的成績。

關于集體的演講稿【篇3】

同學們，老師們：

大家好！

今天我演講的題目是我愛我的班集體。一個班集體即使一個班的代表，也是一個集體的代表。班級分數看的是平均分，一個班的好壞看的是大家的表現，得流動紅旗靠的是我們大家的努力，一個班不是個人的舞臺，而是大家的舞臺，班級里靠一個人努力不夠，要靠大家才行。所以，我們一定要記?。何覑畚覀兊陌嗉w！

馬上就要開學校秋季運動會了，秋季運動會是展現班級的體育力量的，那個班得的獎品多，哪個班就更有光彩，我們一定要為我們班級爭光。因為，我們愛我們的班集體！

在這幾天當中，同學們都在刻苦練習。跳遠的每天練習跳遠，跳繩的每天練習跳繩……我也在每天練習，我報了1500米長跑，每天早晨6點半就出去練習跑步，正因為我日復一日的練習，我從原來圍著小區(qū)草坪跑4圈的累的肚子疼，到現在圍著草坪跑5，6圈的沒問題。我們只有一個目標，那就是在學校秋季運動會大展風采，成為冠軍，為班級爭光。因為，我們愛我們的班集體。

謝謝大家，我的演講完了！

關于集體的演講稿【篇4】

我愛我班，我愛我的初一4班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間、互相幫助，老師和藹可親、關懷備至。我們一起享受著初中生活，這段美好的時光會伴隨我們的成長，留存于我們的回憶中，變成永恒。

大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那?？荚囘^后，如愿以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。 也許因為是同一戰(zhàn)線上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。

開個玩笑，總能化解我們各方面的壓力，我們班的同學仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽稱號，一句天真的話語經常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對待我們就如對待他的73個永遠長不大的孩子，說說笑笑！

不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。”這已是耳熟能詳的，也是最溫馨的話語。我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。初一4班是永遠前進的，我們一直奔跑著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進，再前進！ 成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的每一天，創(chuàng)造著碩果累累的明天。

任何名利都不會存在于我們的班級，在學習上的競爭卻異常激烈，我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，73顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

如今，1。4班正由昨日的萌苗迎著太陽向傲繁的大樹努力生長，在不久的將來，它一定成長為參天棟梁。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1。4班這個光榮的集體。

73腔濃濃的熱血，匯聚成一句話：我愛我班！

關于集體的演講稿【篇5】

各位老師、同學：

大家早上好。我是xx。今天想在這里和大家談一談關于集體的那些事。

想先和大家區(qū)分兩個概念：群體和集體。在人類社會中，群體是人們通過某種社會關系產生了一定程度的聯結，進行著共同活動或情感交流。顯然群體有別于最常見的人群，不只是來自四面八方的人由于偶然被框定在了一起；但從人群到群體也僅僅需要一個共通的事物，可以是一個話題，可以是一種情緒，可以是一個訴求，當一定的目的被達成且個體得到滿足后，群體很容易自然瓦解。再來看看何為集體。所謂集體，是指一些才能互補、團結和諧、能為達成統(tǒng)一目標而舍棄小我的一群人。它的核心是共同奉獻。群體比集體寬泛，集體則比群體更具備凝聚力和持續(xù)力。

群體心理學創(chuàng)始人古斯塔夫·勒龐在思考個體與群體的關系時發(fā)現，有獨立見解的人們，進入了群體會蛻化成類似動物的存在，群體仿佛也有自己的生命，它極端化、情緒化、低智商化。這樣堅決的診斷幫助我們看透了一些例如網絡謠言、盲目崇拜的現象，也能讓我們認清真正的集體在哪里。我甚至愿意把一個單獨的生命體稱為集體。成千上萬個細胞集結成組織，組織集結成器官，器官構成一個完整的生命體，各司其職，維持著它心臟的跳動和呼吸的持續(xù)。它們的目標專一且崇高，它們在深處不語、不爭，用生命的活力顯露這個集體的共同價值。那么，當我們與他人產生了情感聯結并編織成了集體，我相信每一個人都愿意為之奉獻自己的一份溫暖，就如那小小的細胞一般，緊密不可分割，以致于最終能迸發(fā)出巨大的光能，照亮每一個為之驚嘆的人。

站在大家左右前后的同學們，能夠為了一個團隊任務聚攏在一起，以小組合作為名的集體產生了，這才有了組員之間的互相配合，各異風格的小組展示?？v使每位同學和老師都有著截然不同的性格特點和智慧，一股無形的繩將每個人擰在了一起，以班級為名的集體由此而生，正因為有了這個集體，才有了運動會上矯健的身姿，才有了舞臺上耀眼的明星。當所有在這個校園的人聚在草坪中央，聚在中山廳里，以效實為名的集體油然而生，才使我們有了被稱為效實人的共同殊榮。當一個國家、一個民族的人被聯結在了一起，以中國、中華為名的集體誕生了，這才有了熱烈而鮮艷的紅色，有了多元而淵遠的文化，有了面對災難時的默契和團結以及自我犧牲。而作為個體，當我們身處于一個飽滿熱情的集體中時，各自的優(yōu)勢便能以最大程度凸顯出來，誕生了集體感，個人的價值得以升華——只要我們對于這個集體滿懷忠誠。

只有當一切音響被它們的一個統(tǒng)一的和聲所融合并沉浸在其中的時候，才能被稱為音樂。我們所銘記的或許不會是一個集體中的個體，但記得的會是最后優(yōu)揚的旋律，會是我們成為一個共同體的樣子。希望每一位同學都能成為那一小段能與他人和諧、能為那段旋律增添色彩，又能獨自演奏的樂章。

謝謝大家。

關于集體的演講稿【篇6】

團隊凝聚力是把團隊所有成員聯系在一起的紐帶，既包括團隊對成員的吸引力，又包括成員對團隊的向心力，也包括成員與成員之間的相互作用和相互影響。團隊凝聚力對團隊工作效果起著至關重要的作用，一根筷子易折斷，十根抱團力量強，高團隊凝聚力帶來高團隊績效，凝聚力就是無窮的力量。

團隊首先要有一個核心的價值觀念和理念才能把大家聚到一起。就像組織大型活動，最重要的不是活動的組織策劃是否完整，而是活動立項是否合適，項目、團隊才是活動成功的關鍵。比如宣傳中心就是一些愛攝影的同學共同組成，網絡電視臺可能就是很多愛做視頻的同學，藝術協會就是對社會工作或者布置展覽很感興趣的同學。有目標才有動力，讓每個成員認同團隊觀念，明白整個團隊的工作任務以及自己在團隊中的任務和職責，這樣大家才有工作方向，能在團隊中體會到自己的價值，也更能保證團隊成員的積極性。新成員進入團隊，也要使它盡快明白這個團隊的文化和規(guī)章制度，接受團隊的價值觀念，盡快融入團隊。

管理是“人”的管理，因此如何使用合理的方式以及成員在團隊中的角色安排對于增強團隊凝聚力也是非常重要的。

要建立有特點的團隊，這里的有特點是指根據團隊中每個人的特點進行組織建設和工作安排。就像團委、學生會有不同的文化風格，團隊風格也會根據新舊人員交替產生不同變化。首先要建立團隊與個人的高水平了解，成員不是工作機器，多數人加入團隊都是為了開闊眼界，學習知識，獲得自身更好的發(fā)展，根據成員的角色期望進行重新分類，才是最重要的。不能盲目在組織中灌輸“部門傳統(tǒng)”，應讓團隊成員發(fā)揮個體優(yōu)勢做好工作，這樣也可防止出現組內的邊緣化人群，提高團隊綜合競爭力。

良好的人際關系是是高效團隊的潤滑劑，團隊中處理好領導人員和成員的責權關系非常重要。保證良好的團隊關系，我認為要做到以下幾點：

（1）完善團隊規(guī)章制度，任務分明，做到賞罰分明，公平公正，將個人獎勵與團隊獎勵結合。不能盲目地團隊內部皆兄弟而導致規(guī)章制度不完善，吃飯聚會得到的只是淺層次的溝通，要建立成員間的深層次認同感。

（2）明確各團隊成員的角色和責任分工，充分發(fā)揮項目團隊成員各自的作

用。工作分配中要統(tǒng)籌兼顧，善于抓住某一時期的主要工作任務，在工作人員上精心安排，在資源配置上充分保障。同時安排好其他各項經常性工作人員，保證組織規(guī)范性和基本運行體系。也要讓成員及時看到自己的工作成果。形成協調平衡、整體互動的態(tài)勢。成員間對互相工作也要熟悉、了解，并能在工作中相互配合。

（3） 加強團隊內部信息交流，密切成員與成員之間的關系。團隊的團結與內部成員間的交流和溝通是非常重要的，團隊成員間的交流可以加強團隊一致性，達到增強團隊凝聚力的作用。

（4）領導者必須以身作則，對團隊成員起榜樣和示范作用，切實地在工作中發(fā)揮作用才能讓部員信服，從而帶動整個團隊務實工作。從“時事大講堂”得到很大啟示，領導人員要對自己全職進行合理把握，真正合理把權力分配給每個部員才是智慧的。給成員適當權利，使團隊成員更多地參與項目的決策過程，使每個成員真正發(fā)揮主人翁精神。把團隊當做自己的平臺，整個團隊效率會大大提高。

（5）善于運用各種激勵理論對工作成員進行適時的激勵，鼓勵和激發(fā)團隊成員的積極性、主動性，充分發(fā)揮團隊成員的創(chuàng)造力。

團隊工作中要具有創(chuàng)新精神，富有創(chuàng)造性的團隊才是有競爭性的團隊。情緒是第一生產力，創(chuàng)新性團隊激發(fā)同學工作熱情。具有創(chuàng)新性的團隊與繁冗無聊的團隊相比也更有吸引力，并能充分發(fā)揮每個成員的潛在能力。在工作中要及時跟進，了解任務進行情況，設立“節(jié)點”以使團隊成員時刻保持工作效率。

用合理的方式增強團隊凝聚力，增強團隊處理事務能力，一個團結高效的團隊一定是亮劍出鞘，所向披靡。

關于集體的演講稿【篇7】

親愛的同學們：

大家早上好！今天我想和大家談談集體。

讓我們先來做個實驗：一張紙，讓它豎著，它一定站不??；而如果很多張紙組成了一本書，就可以穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上。一顆樹，在狂風來臨時，有可能被連根拔起，只能等待命運的.安排；教師國旗下演講——《我們的集體》

但是，如果很多棵樹組成了一片樹林，就能穩(wěn)穩(wěn)地抵抗風雨的侵襲。這就是集體的力量。

學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了一個集體。每個人就應該團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心打掃好衛(wèi)生，同學們愛護班級的公共財物，并用心保持干凈整齊，班干部盡職盡責地領讀、收發(fā)作業(yè)、組織好紀律，學習上大家互幫互助，等等。這些行為雖然看似微小，卻會令一個新集體迅速有效地營造良好的班風，創(chuàng)造良好的學風，使我們的班級變得更優(yōu)秀。

如果每個同學都愛自己的班集體，那么每個學生都會努力使自己變得優(yōu)秀，這樣，你們的班級肯定會很優(yōu)秀，再大點范圍，我們學校這個大集體不也優(yōu)秀了嗎？這時候，當別人問起你，你可以驕傲的告訴他“我是三中學子”。

如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋；如果你是一顆草，那集體就是廣闊無垠的草原；如果你是一顆樹，那集體就是茂密的森林；

如果你是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。一個人不偉大，偉大的是集體，是集體給了我們力量，給了我們毅力，給了我們勇氣，給了我們騰飛的雙翼。

請愛我們的集體吧，愛我們的班集體，愛我們學校這個大集體。記得每天都為集體做點力所能及的事。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

關于集體的演講稿【篇8】

尊敬的校長、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們迎來了人生中的一道難忘的關卡——畢業(yè)。站在這個時刻，我們的內心是喜悅的，又充滿了不舍。我們在這段時光里努力奮斗、收獲迎頭趕上，一路走向現在的重要節(jié)點——畢業(yè)。

回首這三年的校園生活，我們經歷了許許多多的故事，每個人都有著屬于自己的點滴回憶。記得，金色的陽光和清新的空氣，引領著我們來到這里。初中畢業(yè)以來，我們稚嫩的身影，在這里成長起來，成為了各領域的佼佼者。在這里，我們收獲了成績的喜悅，也遭遇了失敗的挫折；在這里，我們結交了一群志趣相投的朋友，在這里培養(yǎng)了自信、勇氣和堅韌，用三年的青春，成功實現自己的價值。

在校園里，我們揚起夢想的風帆，知道怎樣建立知識的精神園地，在不斷地努力中，積累經驗、克服難關。學到了理論，學到了實踐，形成了良好的思考、審美、創(chuàng)作和禮儀等各方面的素質。在教師的悉心注重和管理下，我們的能力和自信得到了極大提高。我們不僅學到了知識，還學會了與他人相處、與環(huán)境相處的良好方式，在成長的路上更加懂得了修身、齊家、治國、平天下的道理。

再次回到現實，在今后的日子里，我們會踏上更加廣闊的舞臺。走出校門，我們將進入一個全新的環(huán)境，在家庭、社會、職場中追求我們的夢想，實現自己的價值?；蛟S會遇到困境，或許會經歷磨難，但我們要記住，成功在于不倦地奮斗，夢想在于不斷地追求。

在這樣一個時刻，我們要向所有為我們付出心血的父母、老師和親友致以最真摯的感謝。正因為有了他們無微不至的關愛和支持，我們才能如此順利地完成學業(yè)，在人生新的階段啟程。我們還要向幫助過我們，教育過我們的所有老師和工作人員表示感謝。沒有他們的辛勤付出和盡心盡力的教導，我們不可能在今天站在這里。

畢業(yè)可能是離別，但是畢業(yè)同時也是新生。盡管我們要離開這里，可是我們要把每次相聚的瞬間都好好珍惜，讓它們成為回憶中最美好的一筆。在新的學校、城市、環(huán)境里，我們要繼續(xù)努力學習，抱著向上的心態(tài)去面對新的機遇和挑戰(zhàn)。讓我們一起 ，勇敢地，充滿自信地，去追求人生的目標和夢想！

最后，讓我們以滿懷感恩與希望的心情，向母校和老師們深深地鞠一躬。畢業(yè)是人生中的一個重要里程碑，它讓我們牢記青春的容顏、收獲知識的滋味、錘煉品格的力量。愿我們的夢想飛翔，愿我們收獲輝煌，在人生的旅程中，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)、發(fā)現生命的價值和真諦！

關于集體的演講稿【篇9】

我看見，晨光很浪漫的在天空中勾勒出一道絢麗的色彩，站在下面好像徜徉在暖洋洋的空氣中。我踏著這新一天的符號和被秋意渲染的風，想帶各位老師、同學走進這道充滿活力的風景線xx屆初一十班。

想拼命想起今天的日期。曾經那么瘋狂追逐過的初一，已經過去了兩個月了。兩個月，耳旁仍不?；厥幹嘣谖枧_上激情四射的《飛行》：我朝著你的方向無止盡游蕩，誰記下我們心中倔強的傷可震耳欲聾的吶喊又把我拉到了拔河現場，跳繩大賽上同學們配合默契，運動會上的金牌仍閃耀著刺眼的光這個優(yōu)秀的班集體在短短兩個月時間里留給我太多美好的回憶，太多難忘的感動，太多欲罷不能的時光。站在第76天天空下的我，回眸追溯，仍那么令人欣喜和激動。

生活在這個49人組成的大家庭中，在蔡爸爸的帶領下，十班每天都會誕生許多驚喜!從早晨行政廣場上整齊的步伐，一直到晚自習一個個埋頭苦學的身影每天都展示了十班積極樂觀的班風。曾有一個外班同學問我：你們十班怎么樣樣精通，賽賽都行呀?我的回答只有一句話：因為我們都熱愛這個班集體!

一個班集體，如果每個成員都用一顆真摯的心愛它，團結協作，又有什么困難戰(zhàn)勝不了呢?記得某年春晚有首歌叫《我愛我家》，演唱情境留給我留下很深的印象：爸爸挽著妻子牽著一雙兒女很幸福的唱到：我愛我的家，兒子、女兒、可愛的她多么溫馨的一個小家。而我們可以把歌詞改動一下：我愛我的家，同學、老師、可愛的一群他(她)這個家便是快樂的十班!

有同學身體不舒服，老師一刻刻的送去關切的目光;有難題不會，總有同學主動給我講解;周練成績不理想，伙伴們送來親切的安慰這一切的一切，全部看在眼里暖在心中的理由難道不足以讓我付出全部的感情來愛這個集體嗎?

我喜歡老師叫我們的一個特殊稱呼十班人。每當聽到這個稱呼，我就感覺特別驕傲，本能的涌上一股想為十班貢獻一切的沖動，是的，這是一種本能更是一種互相的愛!十班人愛十班，十班也愛每一個十班人!十班人三個字是一種對集體的愛的交融：我所愛著的班級同樣深愛著我，這，便是無價的幸福!

一朵花，開了，你可以說冬天要回家了;

一園花，綻放，你才可以快樂地吶喊春天來了!

十班，就是這樣的一園花，每一朵活力的象征都含苞互相給予養(yǎng)分，他們互相愛護著，關心著，幫助著!我面前的你也許會問為什么?因為所有十班人都愛這個班集體，團結著準備最后最為燦爛的怒放!到那時，十班滿園生機與活力，成為整個春天最為絢爛的風景線!

活力永不逝去，然后我一如既往的愛著它!

為什么眼中常含淚水,因為我對十班愛得深沉!

自豪的十班人，我愛班集體!

關于集體的演講稿【篇10】

今天我演講的題目是《我愛我班》。

奔馳的駿馬愛無邊的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊，愛美德與智慧同在的班級。我愛我們的XX班，這個由XX名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿。在這里，你會感受到團隊的力量是多么強大：課間操，我們總會踏著整齊的步伐來到操場;合唱比賽我們總是第一;加油吶喊數我們的聲音最大;形象班級非我們班莫數雖然我們班人少,但是我相信,只要努力了,就一定會成功!

我們可敬老師的愛如春雨,滋潤著我們幼小的心田,點化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語言如磁鐵,教會我們分析與思考,合作與競爭。當我們遇到難題時，老師總會不厭其煩地一遍一遍為我們講解;當我們遇到挫折時，老師總會鼓勵我們，讓我們充滿信心;當我們犯錯時，老師總是會批評教育我們老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識。

同學們以熱情的態(tài)度幫助著我。當我遇到困難時，同學們總會盡全力幫助我，當同學們有困難時，我也會伸出援助之手為他們排憂解難。同學之間的互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報。從而讓我更加體會到人人為我，我為人人的含義。

我的學習成績不錯，不過畫畫是我的強項，班級的黑板報都是我來打稿，班級的文藝活動也少不了我，門磁參加都能給班上爭個好名次!

XX班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。XX班，你是我們成長的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風光旖旎的水彩畫!童年的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!

謝謝大家!