等明天作文。

創(chuàng)作文章是濃墨重彩地繪畫生活的精神圖景，寫作習(xí)慣能幫助我們更清晰地表達(dá)自己的思想。下面為您呈現(xiàn)的是我們?yōu)槟淼摹暗让魈斓男『镒魑摹?。如果我的建議對你有所幫助請將它好好收藏起來！

等明天的小猴作文【篇1】

這個班級是剛剛接手的，對于這幫孩子來說對我還是比較陌生的，而我也是一樣。不過經(jīng)過這么長時間的相處下來，我發(fā)現(xiàn)這群孩子有一個很不好的習(xí)慣——拖拉。他們做什么事情都喜歡慢吞吞的，喜歡拖拉。所以， 就設(shè)計了這么堂課《等明天》，通過故事、圖片、動畫的形式讓孩子知道“今天的事情必須今天做，不能做等明天”和一些時間上的名詞。

1、使幼兒知道，小猴子坐等明天，所以一直蓋不成房子；教育幼兒今天的事兒要今天做，不能等明天；

2、學(xué)習(xí)詞“昨天”、“今天”、“明天”，詞組。

1． 讓幼兒初步感受時間是流逝，一去不復(fù)返的， 感受時間的價值，體會時間的寶貴。

2． 教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時間。

頭飾和手偶：小猴、小松鼠、青蛙、大象、刺猬、狗熊、小兔；故事背景；故事圖片；故事視頻。

活動過程（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

一、森林里，大雷了、閃電了。我們知道那是要干嘛了呀？（下雨了）對??！于是呀！我們的故事也要開始了。教師講述故事《等明天》第一段；開始到等明天，天晴了我就造一幢大房子！

小松鼠問它為什么不回自己家的時候，小猴子是怎么說的？（我 我正要造呢？等明天，天晴了我就造一幢大房子?。?/p>

二、繼續(xù)聽故事 至 “第二天到等明天吧！”

問：這第二天，果然是一個大晴天，可是這個小猴子在干嘛呀？（睡覺）

小猴子是怎么說的？（我 我困死了，等我睡好了，就來造房子。）可是后來小猴子的房子有沒有造好呀？（沒有）你是怎么知道的？（恩，今天是來不及了，等明天吧）

三、聽第三段“第三天到最后”

提問：第三天，當(dāng)小松鼠碰到小猴子的.時候，小猴子在干嘛？（在樹林里閑逛）

經(jīng)過小松鼠的提醒后小猴子開始蓋房子了嗎？（它東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西溜溜；一會兒蕩秋千，一會兒吃野果。）

結(jié)果它有沒有蓋成房子呀？（沒有）它是怎么說的（糟糕！天都要黑了，怎么造房子呀！沒辦法了等明天吧?。?/p>

一個月過去了，大伙都刮著臉蛋羞它，小猴子聽了氣的要命，決定要造一間大大的房子給它們看。它又是砍樹，又是割草，忙的滿頭大汗?？墒牵孔釉斐闪藛?？（沒有）它干什么去了呀？

首先：在教材方面準(zhǔn)備的很充分；但是，整堂課下來，教師講述的過多，和孩子的互動過少；

其次：整一堂課氣氛不夠熱烈，也許是教師的重點不明確。

最后，以幼兒最喜歡的動畫片為教材引起孩子的注意這點很新穎。

等明天的小猴作文【篇2】

有一天，下了一場大雨，小動物們都有家，就小猴沒有。小松鼠從它的樹洞里鉆出來，說：小猴，小猴，你到我的家里來躲躲雨吧！。

小猴說：你的樹洞太小了，我想鉆也鉆不進(jìn)去呀！

變成了落湯雞的小猴說：哎！明天，我蓋房子吧！

第二天是一個大晴天，小猴一直都在玩耍。小松鼠很好奇地問小猴：你不是說，今天要蓋房子嗎？

小猴不當(dāng)一回事地說：反正今天沒下雨，等明天吧！

又過了一天，小猴又在摘桃子吃，小松鼠拉著它的手說：趕緊去蓋房子吧！

小猴說：反正今天也沒下雨，著什么急嘛？

一天又一天過去了，小猴仍然沒有蓋好房子。小松鼠著急地對小猴說：我明天就想看到你的新家。

小猴說：好??！小猴就開始蓋起自己的房子，蓋了一會兒，它想：明天我想邀請大家來做客。他就跑去一家又一家地通知。等回到家，天都黑了，小猴自言自語道：還是明天起個一大早，把房子蓋好吧！

這天大家都到齊了，可小猴還在呼呼大睡。小松鼠推著小猴說：小猴，小猴，快起床！你的房子在哪兒？

小猴被驚醒了。大家異口同聲地問：你的房子在哪兒？

小猴紅著臉，低下頭說：抱歉，我的房子還沒改好呢！

大家說：那我們來幫你吧！

小猴高興地說：好啊！

小熊扛著木頭，小豬滾著木頭，小猴把木頭放到水里拖著。他們齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力把木頭和石頭運到了目的地，大家就開始拿泥巴、木頭、和石頭蓋起了房子。房子終于蓋好了，小猴搬進(jìn)了漂亮的新家。沒想到晚上就下起了傾盆大雨，小猴興高采烈地說：我的房子可以遮風(fēng)避雨，這下不用怕了！

小朋友們，你們以后千萬別像小猴一樣等明天噢！

等明天的小猴作文【篇3】

李溪芮《等不到的明天》歌詞

李溪芮為電視劇《一念向北》演唱了插曲《等不到的明天》，小伙伴們這部劇很快就要和大家見面了哦，這也是一首很好聽的歌曲呢，小伙伴們可以去聽一下哦，向北把這首歌曲的歌詞分享給大家。

詞：姜勝男

曲：姜勝男

編曲：李建衡

從開始到最后的告別

思念是一個人的畫面

說再見遙遠(yuǎn)的再也看不見

誰說相見不如懷念

愛情是鏡子里自己的`臉

看得見卻不能改變

說好的永遠(yuǎn)都斷了線

來不及說再見

等不到明天

你會不會突然想念

在熟悉的每一條街

這世界愛情有很多

結(jié)局會有幾個

我們只能錯過

就算又過了好幾年

相遇熟悉的那一條街

相見結(jié)局不會改變

一場煙火也算不出流年

愛情是鏡子里自己的臉

看得見卻不能改變

說好的永遠(yuǎn)都斷了線

來不及說再見

等不到明天

你會不會突然想念

在熟悉的每一條街

這世界愛情有很多

結(jié)局會有幾個

我們只能錯過

就算又過了好幾年

相遇熟悉的那一條街

相見結(jié)局不會改變

一場煙火也算不出流年

你會不會突然想念

在熟悉的每一條街

這世界愛情有很多

結(jié)局會有幾個

我們只能錯過

就算又過了好幾年

相遇熟悉的那一條街

相見結(jié)局不會改變

一場煙火也算不出流年

等明天的小猴作文【篇4】

屬于童年的回憶，有一大半都是儲存在那片芳香的花圃中。

聽爸爸說，奶奶打小就文藝范十足，一直喜歡寫寫畫畫的。因為家庭貧窮不得不放棄學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)身邁進(jìn)滿是黃土的莊稼地。奶奶一直懷揣著年輕時的夢想，想去每一個風(fēng)景好的地方采風(fēng)，可是直到她老了，孩子們都成家了，她卻連一次遠(yuǎn)門都沒有出過。她不再奢望著出門旅行，轉(zhuǎn)而開始侍弄起花草來，老家的菜園子里，有一方繽紛的天地，那里花香繚繞，蝴蝶成群，那是奶奶的花圃。

每近夏天，院子里的花就都開了，引來幾只輕盈的蝴蝶，橙黃色的翅膀，圍著花圃起起落落，雖不漂亮，卻有著獨特的吸引力。平常不易找到蝴蝶，但在我家的花圃中卻很好找，看準(zhǔn)一個，就貓著腰，躡手躡腳地走到背后，輕輕地抬起手，緩緩地落下，小心地抓住它的翅膀，它就不能再動彈了。每次抓住一只蝴蝶總有一種特別的成就感，總會跑到奶奶跟前，向她好好炫耀一番。

奶奶問我，知道蝴蝶為什么這么漂亮嗎?我搖頭，她說，因為蝴蝶把花兒的魂魄都吸了去，所以才變得和花兒一樣美麗?？次毅吨?，奶奶忽然就笑了，騙你玩呢!

花圃里開滿了各種各樣的花，它們糾纏在一起，肆意地綻放著，散放出淡淡的花香，雖不濃，卻能傳出好遠(yuǎn)，引得小伙伴們都來我家看花，他們一直羨慕著我家有這樣一個美麗的小花圃，而我也以此為驕傲，在別人面前異常自信，似乎身上還帶著家里沁人的清香。

小時候，我總是跟在奶奶身后，學(xué)著奶奶的模樣，澆澆花，除除草，卻沒有一件是真正干成的。澆花時往往走了神，想著昨天追逐的那個蝴蝶，亦或者今日結(jié)出的那個花苞，等奶奶回過頭來，看到的，就是一個呆呆的我，和被水流沖擊出一個大窟窿的狼藉不堪的土地。除草也根本不能算是除，只能勉勉強強算是揪。除草工具都太笨拙，又危險，奶奶也知道我不認(rèn)真干，只是讓我用手拔。我兩手使勁攥住草桿，身體往后仰，大有兔子拔蘿卜之勢，最后一屁股坐在地上，卻還是只拔掉了一半。

奶奶看了哈哈的笑，搬個小凳來讓我坐下，她自己拿著小鋤頭，彎著腰，一下一下?lián)]舞著手臂，一步一步邁出去，踏踏實實的。陽光是金黃色的，柔柔地灑下，灑在爭奇斗艷的鮮花上，灑在她單薄的背上。

再回去看她時，她依舊在花圃旁，精心照顧著一花一草，爺爺坐在不遠(yuǎn)處的藤椅上，戴著鏡片上帶些污漬的老花鏡，看著當(dāng)天的報紙，時光似乎凝固在這美好而又和諧的一刻，一只蜜蜂從眼前飛過，嗡嗡閃動著翅膀，刺激著我麻木的神經(jīng)。

回來了啊。奶奶歪過頭，眼里閃過一絲驚喜。爺爺也放下報紙，摘下老花鏡，瞇著眼看著我笑。奶奶不停地從櫥柜中拿出一些藏了許久的糖果與餅干，仿佛在向我搬運她的寶藏。

奶奶是年前查出的淋巴癌，兩次化療就幾乎掏空了她。爸爸媽媽好不容易請了假，打算陪她出游，卻因為奶奶的身體實在吃不消而擱淺，再度成了不期之約。這也成了我們心中一個最大的遺憾。

每個人心中都有幾件想為父母做的事情，可是，很多事情都停留在想的部分，直到有一天，那些事情你再也無法替他們?nèi)プ?，你的心就會被愧疚咬噬。所以，千萬不要讓忙碌綁縛了一顆盡孝的心。盡孝，千萬不要等到明天!

等明天的小猴作文【篇5】

明天，這個詞永遠(yuǎn)只表示將來，而魯迅則賦予了它更深刻的含義。

文中，單四嫂子像在擺脫“今天”，逃往“明天”，既逃避現(xiàn)實而渴望虛無的將來。文里的魯鎮(zhèn)有些古風(fēng)：不上一更，大家都關(guān)門睡覺了，夜半三更沒睡、的只有兩家――咸亨酒店和單四嫂子家。酒店做的是服務(wù)生意，按其職業(yè)性質(zhì)，理應(yīng)日落而作，日出而熄。唯這單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來維生，日出而作，日落而續(xù)。所以，只有她家的燈光是突兀的，其它的門都關(guān)上了，唯她例外。這當(dāng)然不能用中國婦女最傳統(tǒng)的勤勞來詮釋。反爾這恰恰是特定社會環(huán)境下的凄象。這燈光不僅閃耀著一個貧苦人家的艱辛，更閃耀著鄰里之間的冷漠與麻木、對貧弱者的袖手旁觀。他們冷漠于扶弱，導(dǎo)致不忍視弱，所以他們都早早地關(guān)上了家門，盡管未必真的睡覺。千載的中華文明進(jìn)程，都沖不散那“雞犬相聞，老死不相往來”的古風(fēng)，真叫人心寒。一個燈火輝煌的咸亨酒店，一個燈光昏暗的破落之家，相映相照，更顯凄楚。

文中的人們，譬如咸亨酒店的掌柜和食客們，他們更多地愿意把閑錢花在吃喝玩樂上，而對貧弱者的救助卻不生一念。相反，他們還在貧弱者最悲痛欲絕的時候厚顏無恥地大加搜刮，在幫辦單四嫂子的兒子喪事時，他們銀兩照收，全不顧一個貧弱者的生死存亡。他們的冷眼旁觀和不露體恤，似乎純屬理所當(dāng)然。主人公單四嫂子為了治好兒子的病，單四嫂子使盡渾身解數(shù)。求神、許愿、吃單方，到最后一個“壓軸法子”――寄望于何醫(yī)生。但寶兒還是免不了畢命的厄運。這也許是司命之所屬，非醫(yī)藥所能挽救。但也不排除麻木庸醫(yī)視貧弱者的生命如草芥，用假方濫藥，以至夭折。據(jù)問及病情時何醫(yī)生的冷語回答，這是有可能的。至少有一點，是可以窺見社會的病灶的――連單四嫂子這樣一個粗女人也想到，何醫(yī)生、賈家藥店和自己，正是一個利益關(guān)系。何醫(yī)生開的方單的藥材，非要在賈家的濟(jì)世老店才有，這說明何賈兩家在經(jīng)濟(jì)利益上存在關(guān)系。這是不折不扣的為富不仁。

文章中不例外的也有“看客”。魯迅通過這些看客鞭撻他們的內(nèi)心丑。在單四嫂子死了寶兒以后，老拱和藍(lán)皮阿五還幫了她。其實這在本質(zhì)上不能說是幫助，他們充其量只能是一具俠客形象的舊時充當(dāng)者。通過這種扭曲異化的憐憫達(dá)到使自己地位高尚起來的庸俗目的。而何況他們兩個單身漢還想揩單四嫂子的油水呢！當(dāng)年魯迅棄醫(yī)從文，在他的筆下，自始至終貫穿著一個主題，那就是療救看客。魯迅先生對這幫看客們的態(tài)度是厭惡至極的，但他在寫下這些丑陋的看客時更多的是抱著“怒其不爭，哀其不幸”的無奈。不過看客這一形象是他在不同創(chuàng)作時期不同體裁的作品中一個永恒的話題。魯迅先生使“看客”這一群體形象顯出同等地位，把他們都作為生活中重要的組成部分，在藝術(shù)環(huán)境中扮演不同的角色，發(fā)揮各自的作用，具有巨大的時空延展性和鮮活的力的美。

總之，《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運的小說之一。通過寡婦單四嫂痛失獨子的描寫，令人震悚地展示了一幅中國婦女孤立無助的圖景，同時抨擊了黑暗社會吃人的本質(zhì)和沒落社會中人們的無情和冷漠。以冷峻的寫作風(fēng)格顯示出他對黑暗社會的憤恨。這讓我想起了魯迅的又一篇小說《藥》?！端帯泛汀睹魈臁匪闶峭恢黝}的兩篇小說，其情節(jié)模式都是父母滿懷著希望將子女送上死路。雖然在實際情況里，是疾病奪去兩個小孩子的生命，但魯迅這樣確立因果關(guān)系，似乎有更深的原因。

永遠(yuǎn)的魯迅，我們永遠(yuǎn)地仰望，他的一字一句，都深深烙印著對國人的“哀”“怒”，都是發(fā)自他內(nèi)心的吶喊！

等明天的小猴作文【篇6】

田雞看見黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽，它就想學(xué)黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹眼前，說：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說：“只要你肯當(dāng)真學(xué)，我就愿意教你?！薄疤昧?！我肯定會當(dāng)真學(xué)的”

第二天早上，田雞媽媽叫小田雞起床，小田雞想：明天再找黃鶯妹妹學(xué)唱歌，也不遲呀”它就對媽媽說：“媽媽，我在睡一會嘛，?！庇谑撬趾魢：魢５乃?。

到了第三天，是小豬的生日，小田雞拿著禮物急急忙忙的去參加小豬的生日會。把學(xué)唱歌的是給忘了。

田雞之所以今天也不會唱歌，只能呱呱叫，就是由于它今天的事老是要等待明天去做。結(jié)果沒有學(xué)會。這個故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無成。

等明天的小猴作文【篇7】

又過了一天，小猴想：前幾次我都等到第二天去造房子，今天我一定要把一個真正屬于我的房子造好。

小猴找了幾棵高大挺拔的樹，把它們都砍下來。小猴吸取了上一次的教訓(xùn)，他再也不會把所有的事都留到明天去做，也不會在一件事做了一半的時候再去做另一件事。房子才造了一半，小猴就累得滿頭大汗了，他又累又困，躺了下來，不一會兒就睡著了。他在還沒有睡著之前心里一直默念：我不可以睡著，我還有一半的房子沒有造好呢!我不能再把這件事留到明天了!小猴憑借著自己頑強的意志力站了起來，用水洗了一把臉，又努力地干了起來。太陽漸漸下山了，但是小猴依然沒有睡覺，他仍然在努力地干活。終于，在第二天的太陽還未升起之前，他終于擁有了屬于自己的房子。他站在房子面前，看了又看，瞧了又瞧，開心得一蹦三尺高。他累得呼呼大睡。第二天，興奮的他找來了森林里的好朋友，讓小伙伴們看看他自己的房子。他的朋友們都紛紛夸獎他能干，還爭著要來小猴家做客。小猴別提有多高興了!

年長的烏龜爺爺語重心長地對小猴說：好孩子，你已經(jīng)學(xué)會了今日事今日畢，一定要記住這一點!

等明天的小猴作文【篇8】

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己不知道什么時候成為了一個很懶惰的人了。

做事的時候，我總喜歡對自己說：明天再做吧。又把希望寄托明天的明天。明天在做，也就成為了我偷懶的唯一借口了。等到后來，一大堆的事情擺在我面前等著去做時，我就只有坐立不安，無從下手的份兒了。

正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。

于是，我常暗自下定決心：從明天起，我一定不能浪費每一天的時光了，一定要改頭換面，做到今日事今日畢?？晌覅s三天打魚，兩天曬網(wǎng)的。堅持不了多久，我就把所以的誓言忘的無影無蹤了。

日子就像流水一般一去不復(fù)返了，我終于感覺到了時間的無情。

我這樣奢侈地?fù)]霍時光，世界卻沒有停止奔跑，地球也沒有停止轉(zhuǎn)動，而我卻掉隊了。

我的青春，我的人生，還禁得起幾個明天的折騰。

也許本來就沒有明天，明天只不過是人們構(gòu)想出來的一個概念。它虛無縹緲，它其實并不存在。存在我們面前的永遠(yuǎn)只有確確實實的今天。只有今天，才是我們看的見、摸的著的。

一味的坐等明天的人，不但會失去今天，而且坐失生命。

因為生命，只以今天的形式出現(xiàn)在我們的面前。

不要等明天——那個虛無縹緲的明天。

等明天的小猴作文【篇9】

《明天》是收錄在魯迅小說集《吶喊》中的一篇，主要講述了單四嫂子失去兒子寶兒，失去了希望這樣一個故事。而魯迅在《吶喊》自序中提到“在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒有做到看見兒子的夢，因為那時的主將是不主張消極的，至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再來傳染給也如我那年青時候似的正做著好夢的青年?！?從開始接觸魯迅的作品，我便不大喜愛他的文章，總覺得很深奧讀不懂，甚至有時會覺得他的文字有些極端化。基于一定的時代背景完成的一篇篇小說，倘若不了解那背景，小說中的內(nèi)容恐怕也無法理解。魯迅在一次觀看幻燈片的過程中，發(fā)現(xiàn)圍觀者的麻木不仁，這比身體上的病態(tài)更可怕，面對那時中國社會上的百姓精神上的決定棄醫(yī)從文，希望能夠喚醒國人內(nèi)心的良知希望能夠從這個方面拯救中國的“明天”。

《明天》不僅為我們展示了五四運動之后的封建文化被沖擊之后的舊中國農(nóng)村社會的全貌，而且通過作者對魯鎮(zhèn)社會生活和環(huán)境的詳細(xì)刻畫，充分表現(xiàn)了作為先覺者的魯迅獨特的創(chuàng)作思想文化觀念，反映了魯鎮(zhèn)人的國民劣根性。寡婦是不幸的，魯迅同情憐憫她們，在魯迅的一生中，他始終為她們在黑暗的鐵屋子中吶喊，控訴封建思想的罪惡，默默地祝福寡婦們的明天。

等明天的小猴作文【篇10】

我看過很多的故事書，但今天看的《等明天》給我留下了很深的印象。

這個故事講述了：一只被大雨淋濕的小猴沒地方躲雨，就躲在小松鼠的樹洞里，樹洞太小，小猴子決定自已蓋間房間。第二天，小猴子想去玩，第三天，小猴子去摘桃子，他對自已說等明天再蓋房子。過了一個多月，直到大象狗熊他們來玩，房子還是沒有蓋好，小猴子撓撓頭皮說：“等明天我蓋好房子，你們再來玩吧！”

從這個故事中，我學(xué)到了，做任何事情都不要拖時間，不要習(xí)慣說“等明天”，這樣的話總也不能做好一件事情。就像老師當(dāng)天布置的作業(yè)，我們小朋友必須當(dāng)天完成。這樣才會有進(jìn)步。我們想想如果教室里的衛(wèi)生總不去打掃，每次都說等明天，那么我們一定是在垃圾堆里上課了。所以，我們想到的事就要馬上去做，并且要認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好。