品格的作文。
寫作是學(xué)生在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)思維的深度和廣度的有效方法。要想進入寫作的領(lǐng)域,最重要的是多加練習(xí),你對優(yōu)秀作文的了解有多深呢?經(jīng)過編輯的不斷修改,我們現(xiàn)在向您呈現(xiàn)最新的“關(guān)于品格的作文”,希望我們的網(wǎng)頁可以為您帶來更多的收益!
語文老師是秦老師。介紹他呀,我要保留他的優(yōu)點,給我的老班來一個雞蛋里挑骨頭,專找他的刺。看我們老班羞不羞!
老班最大的缺點——扯。每逢上課前,他總要嘮叨一番,扯得不知道到哪兒了。只有等他扯完了,沒有話講了,我們才進入正題——上課。上課時還時不時扯上兩句,從這個內(nèi)容扯到那個內(nèi)容,再從那個內(nèi)容扯到另一個內(nèi)容。有時扯遠了,我以為老班無法接下去了,想偷偷樂一下,哪曉得大失所望,老班就是不一般啊!再遠都能把它扯回正軌,我的小算盤全算錯了。沒想到老班上課質(zhì)量那么高,經(jīng)驗?zāi)敲簇S富,東扯西扯竟然還能扯會來,說明咱們老班教學(xué)水平實在是——豎起大拇指!
其次就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。常常他在講臺上講得有滋有味時,我們卻在下面笑,因為老班又把一個字的音給念錯啦!我捂住嘴在哪兒笑,生怕被老班聽見。不過我猜想,我這一小小的舉動是逃不過我們這位聰明絕頂?shù)睦习嗟姆ㄑ鄣模〔贿^他居然毫無反應(yīng),繼續(xù)淡定地講他的課。雖然老班普通話不標(biāo)準(zhǔn),但是他上課時夾雜的口音卻引起了我的注意,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣??!這還是值得鼓勵了,讓我們?yōu)樗恼?!難道不是嗎?
講了這么多你肯定想知道有這兩大缺點的秦老班的樣子吧!我在下面會介紹的,別急哦!
我認(rèn)為他的臉龐從形狀上看接近于正方形,眼睛就像月牙一樣,由于是在太小了,可能會讓別人把眼睛當(dāng)成眉毛,但人哪會有四個眉毛呢?高挺的鼻梁不用說,嘴就更不用了??傮w看上去好似個國字臉,就是缺了一“點”,多了一副眼鏡!
還有啊,他發(fā)起火來真讓人膽戰(zhàn)心驚?。∫驗橛腥藭€沒有背好,老班真生氣了,拿著戒尺就走進教室。大家都怕老班要打我們,因為此時的老班知道很嚴(yán)肅。著實嚇到了我們,不過后來我們舒了口氣,因為老班不會平白無故打人的。平時老班都特別和藹風(fēng)趣,只有和學(xué)習(xí)有關(guān)時,他才會變得嚴(yán)肅,因為他是我們七(4)班的老師,更是我們的老班!
在各種各樣的花中,我最喜歡的是菊花。
那迎風(fēng)飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”,它凌空舒袖,宛如萬里長空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形,墨綠色。千頭菊的花最引人注目,花是金黃色,像一枚一角般大小,中間是黃黃的花蕊,邊上的花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝***放像千百朵金黃色的小太陽。每次澆花的時候,一種淡淡的藥香撲鼻而來,使人陶醉。
我喜歡菊花,因為它在百花計幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”;茉莉花雖以花香濃郁而馳名,但它們只能在暖季開放,還沒看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹,香不如茉莉,可它經(jīng)得住嚴(yán)霜考驗,這一點是其他的花永遠也比不上的。因此,自古以來有多少詩人贊揚過它的精神。我愛它,更愛它的精神!沒有誰不喜歡花的,誰要問我最喜愛什么花,我會毫不猶豫地告訴他,菊花是我的最愛。
我家就養(yǎng)了兩盆菊花,現(xiàn)在正是菊花開放的時候,那小小的葉片襯托著他那小小的黃色花朵好看極了!一旦等到花開放,它就會變得更美,美得自然,美得樸實。他沒有迷人的嬌艷,但到深秋初冬的時候,當(dāng)別的花凋謝的時候,它就會慢慢地獨自開放。所謂“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”贊美的就是菊花。論香氣,它散發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的香味,而是一股淡淡的清香,這種想起讓我感到很爽快,清晨的時候聞到一整天都會覺得心曠神怡,精神飽滿。
菊花,他沒有蒼松那樣高大,那樣挺拔;沒有像草那樣頑強的生命力。但是他的淡淡的清香,不怕寒冷的不怕孤獨的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。唐代元稹在《菊花》一詩中也寫了了菊花這種堅貞的品格。
我喜歡菊花,因為菊花的性格是值得我們學(xué)習(xí)的。
七月盛夏,漫步荷塘。一輪美景映入眼簾,別具一翻風(fēng)味,讓人忍不住有想獨占的沖動。清晨,露珠在葉子上滾動,趁陽光未來之前調(diào)皮地嬉戲著。白色荷花、粉紅色荷花,深紅荷花,千姿百態(tài),互不爭艷。大大的葉子下面,含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個頭,享受陽光帶來的溫暖。而這時大大的荷葉就像個可愛的母親,用全部生命來呵護自己的孩子。如果說躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子,那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女,在展現(xiàn)著自己的高雅氣質(zhì)。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,我喜歡荷花,喜歡它的美麗;灼灼荷花瑞,亭亭出水中,我喜歡荷花,更喜歡它的品質(zhì)。
周敦頤在《愛蓮說》中這樣寫到:予獨愛蓮之出淤泥而不染,灈清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。荷花,生長在淤泥中,卻潔身自憐。長長的枝干撐著一朵花,雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美,可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美,而是我們對她的一種尊敬的態(tài)度。
周敦頤又這樣說道:予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。是啊,荷花,沒有菊花的堅強,頑強和傲骨;沒有蘭花的高潔、典雅、愛國;沒有牡丹的榮華富貴之氣;沒有玫瑰的高貴傲氣;沒有梅花的嬌小精致、堅貞不屈;沒有百合的樸素純;沒有向日葵的活潑可愛,沒有茶花的大方體。可是荷花是圣潔的代表,有著清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花,花之君子,無與倫比。
在炎炎夏日,荷花立地頂天,不要荷葉的呵護,獨擋火辣的陽光而不懈一顧。在污濁的泥水中,潔身塵染,獨享高潔,不同一般。我們欣賞荷花,贊美荷花??墒且灿腥霜殦跻幻妫貌煌难酃馊テ纷x荷花。有人賞荷,有人贊荷,有人品荷,有人問荷
縱使清涼遮炎夏,為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染,何必立身淤泥中?有人這樣問道:既然荷花喜歡清涼,為何不生在寒冬?荷花不愿被塵世濁染,又為何要生在淤泥中呢?問得好。但是在這里我想說:荷花不長在炎夏,何顯清涼?荷花不出身淤泥,何來高潔?任何事物的品質(zhì)不是與生俱來的,任何東西都不是完美的。也許你是時間獨一無二的,但你絕對不是排名
是誰,在春風(fēng)中生機勃勃;是誰,在風(fēng)雨中傲然屹立;是誰,在烈火劫難過后仍生生不息?
小草品格作文。泥地里,小路邊,甚至墻角邊,都有她的身影。我愛小草的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!毙〔蓦m體態(tài)輕盈,隨風(fēng)搖曳,但她的心不會改變。在她可愛玲瓏的外表下,藏著一顆炙熱堅定的心。任憑風(fēng)吹雨打,烈火燎原,只會鑄就她的堅強。面對冬天的陣陣嚴(yán)寒,小草笑了,冬天已經(jīng)到了,春天還會遠嗎?我贊頌小草的堅強,
我愛小草的“誰言寸草心,報得三春暉。”小草沒有花的嬌艷動人,沒有樹的魁梧挺拔,毫無高貴之氣,一點兒也不引人注目。只是在一旁成為背景,襯托花兒的美麗,成為昆蟲(66作文網(wǎng) )們的歇腳處,以至于做野營者們身軀下的“墊子”。我,贊頌小草的無私?!綿g15.com 工作總結(jié)之家】
我愛小草的“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。”我敬畏小草的生命力。今天,風(fēng)落一粒草籽,明天,將會驚現(xiàn)無垠草原。這就是“遠芳侵古道,晴翠接荒城。”的由來吧。我,贊頌小草的生命。
我更愛“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這“沒馬蹄”的小草。這是一種柔和,碧綠,迷茫的美。有多少詩人為其歌頌,用詩畫訴說他的淡雅。我,贊頌小草的美。
“晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時?!睆男切屈c點的翠綠,到芳草碧連天的原野,小草在人們心中永遠是堅強的代表,是春臨的使者。
老師是辛勤的園丁,用知識澆灌著我們這些剛剛破土的小樹苗;老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵兒。
我身邊就有一位這樣的老師,她年近五十,微微發(fā)胖的身材,臉上總是掛著和藹的笑容。在教室外的走廊上,看到奔跑著的同學(xué),她總微笑著嗔怪說:“不要跑,當(dāng)心跌倒了?!闭n堂上,同學(xué)一時答不出題時,她會笑著鼓勵說:“沒關(guān)系,你再想想!”她一笑,那原本不大的眼睛就彎了下來,顯得更加親切。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師對我們特別好,就像對她自己的孩子一樣,如果誰犯了錯誤,她也不急著發(fā)火。有一次,課堂上,班上著名的人物——勺人李杰又開始東勺西勺了,只見他一會兒對左邊人說:“唉,下課我們一起玩。”一會兒又對右邊的人說:“暑假你去哪兒玩了?”王老師皺了皺眉頭,來到李杰身邊說:“李杰,我還當(dāng)你摘掉大勺的稱號了呢。你怎么又勺起來了?”李杰滿臉通紅,把頭縮起來用宣普說:“老師,我,不搞了?!比嗟娜硕夹α?,王老師也微笑著點了點頭。
剛開學(xué),班主任有事就請假了。班上所有的課幾乎都壓在了王老師一個人身上。而王老師還是滿臉的笑容為我們一題題講解。有時一連要上好幾節(jié)課,嗓子也啞了,連口水都不喝卻堅持給我們上課。這天早上王老師又早早來到教室,教室里立即安靜了起來,繼而聽到了漸漸整齊的讀書聲。就在這時,教室的后面?zhèn)鱽砹诵⌒〉目奁?,我隨著王老師的.目光向后望去,原來是我們班的女大俠——馬麗娜。她長得人高馬大平常是沒人能欺負(fù)到她的。這是怎么回事呢?只見王老師走到馬麗娜身邊親切地問了問什么。然后馬麗娜就跟著老師走出了教室,走向辦公室。不久以后她們回來了,班上還是一片嘈雜,王老師大聲說:“別再講話了,馬麗娜肚子疼已經(jīng)沒事了。”
這一上一下,來來去去,王老師已經(jīng)氣喘吁吁了,肉嘟嘟的臉上更是一片緋紅。
是啊,王老師雖然長得并不美,但她在我們六(4)班六十七個學(xué)生的心中卻是最美的。
反而言之,一個國家無品無德,那么,它是否還有緊密的政治中心,與無懈可擊的凝聚力?不,那不是絕對,反之,那是不可抵御的摧殘。
蠻宇的華麗,有星體得陪襯,星球的廣袤,有地界的拼貽;襟國的強盛,有品質(zhì)的鶩起。一個人甚至十幾億人都有著別具一格的特性。和自己特有的品質(zhì)重心,可是,要想讓他們每個人都十全十美,神也做不到。不然怎么會有“金無足赤,人無完人”之說?古人常曰:“人無品,不成人;人無德,不成器。”這句話并非輕描淡寫,而是“八榮八恥”的真實寫照。它就像中國這浩瀚之海的一枚“定海神針”,雖稱不出其精密的體積,卻永遠滋長在我們心中;它就像一條璀璨的七彩光輝,斑斕的交織在一起,在那不起眼的一隅,照亮了東方。
品格不但是歷代英豪所具有的,而且在二萬五千里長征中,隨處可見它光輝的足跡。做好事,不留名;一心為民,勤儉樸素,力求上進的雷鋒,因為有著非同凡響的人格,才會永載史冊,萬代流芳;董存瑞·黃繼光,舍生取義,為革命獻出生命,愛國之情,誰能敵?……或許那些得以升華的人格,無法吐露自己內(nèi)心的苦悶,但自信的人格已永遠蒂固在我們心中。
“外貌美只能取悅一時,內(nèi)心美方能永久不衰”作者善良,細(xì)膩的心靈,想不老的太陽,深深的吸引著我,讓我沐浴著華溢的光芒,我敬佩作者的思想與得以升華的人格。我贊美作者矢志不渝·獨尊一術(shù)的精神品質(zhì)。在我心中品格是一扇忠實的門,只要虔誠的祈禱,它一定會為你洞開,給你一道絢麗的光彩。“品格誕生力量”為了祖國的興衰,只要我們加倍努力,加倍團結(jié),就能鑄就鋼鐵般惟具特色的燦爛中國。
在我們的校園里,種著一棵高大的松樹,看上去十分威武而又美麗。
松樹十分美麗,它由一根筆直的主干向天空伸長,十分高,高得插入云霄,主干是棕色的,不是很粗,樹皮像老人的臉,有點粗糙,主干由粗到細(xì),主干上有許多小樹枝,有規(guī)律地向四周伸展,小樹枝十分細(xì),輕輕一下就把它弄斷了,小樹枝在下面的越長,在上面的越短,下面很茂盛則上面很少,小樹枝上面結(jié)了許多葉子,但是這些葉子并不像別的葉子一樣寬大,而是像一根繡花針一樣,雖然很細(xì)很小,但是它一根小樹枝上都會長許多,所以松樹會顯得十分茂盛,像一把巨傘一樣。
夏天到了,小草和一些花草樹木,都耷拉著腦袋,松樹卻不怕那烈日炎炎,驕陽似火,仍然端端正正地站在那里,毫不畏懼,小朋友同學(xué)們,一下課就跑到松樹這把巨傘下乘涼,一起玩耍,變成了人們夏日的游樂場所。夏天已經(jīng)過去了,已迎來秋天著金色的季節(jié),大樹披上了金黃色的外套,許多的水果蔬菜都已經(jīng)成熟了,只有那棵松樹披著他那件翠綠的外衣,威武地站在那里,從遠處看去,就像身穿綠色軍衣的大將軍一般似的。伴隨著秋天豐收的季節(jié)過去了,我們又迎來了冬天這雪白的季節(jié),花草樹木都枯萎了,在那凜冽的寒風(fēng)發(fā)出呼呼的響聲,大多數(shù)的動物都已經(jīng)冬眠了,只有那棵松樹,像是戰(zhàn)士一樣,在寒風(fēng)呼嘯的季節(jié),堅持不懈[注:堅持到底,一點不忪懈。地堅守著自己的崗位,卻毫不退縮,毫不畏懼,勇敢地站在那,是冬天里人們注視的焦點,也是冬天里綠色的希望
??!松樹我喜歡你!你那筆直的主干,讓我做人要正直,你那冬天里威武的身影,啟示我要堅持不懈,勇往直前[注:勇敢地一直向前進。,你那頑強的精神促使我在困難面前前進的步伐。
冬日的清晨被冰雪包裹著,覆壓著,被寒風(fēng)抽打著,吞噬著,嘎嘎的冷。路面上的雪被來往穿梭的車輛壓成了冰,鏡面一樣的光滑。整個冬季被凍僵了,大地凍得像石頭一樣堅硬,枯草,樹木被凍得瑟瑟發(fā)抖。出行的人眉毛,胡子都掛上了冰霜.....
雖然天漸漸亮了,但是人們躺在暖呼呼的被窩里不肯起床,享受室溫和體溫焐出來的溫暖,都想多躺一會兒躲過那早晨刺骨的嚴(yán)寒。
突然,“豆腐來,鹵水豆腐...”、“黑山豆腐...”、“錦州豆腐...”的叫賣聲此起彼伏,在冰天雪地的清晨蕩起一層層浪,劃破早晨的寧靜,喚醒了被凍僵的黑夜,驚醒了熟睡的人們。那豆腐的叫賣聲清脆,高亢,嘹亮,不僅回蕩在天空,而且穿過冰凌從窗戶飛進去,飛入人們的耳膜。那豆腐的叫賣聲雖然音調(diào)不同,旋律不同,但聽起來都非常悅耳,好像是一首歌。
我對那豆腐的叫賣聲,似乎情有獨鐘,感到是那么熟悉,又是那么親切,好像是對寒冬早晨的問候。
人們大都喜歡買一位姓代的中年婦女的豆腐,并不是她人長得漂亮,也不是她的叫賣聲動聽,而是她的豆腐品質(zhì)好,又白又嫩,軟潺潺的,吃起來很香。還有她的為人讓人非常佩服。她待人和氣,熱情大方,無論遇到誰都是一臉春風(fēng)的微笑。特別是買她的豆腐,無論兜里有錢沒錢都行,她常說的一句話就是“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的吃塊豆腐算啥”它對小鎮(zhèn)的情況非常熟悉,如果那家孩子買了豆腐,大人又來買,她邊說,別買了,你家孩子買去了。有的人圖方便,天天買她豆腐,她便說,你不能老吃豆腐啊,豆腐吃多了對眼睛不好。為此人們都為她送去贊賞的目光。
我經(jīng)常買她的豆腐,聽到她“豆腐,鹵水豆腐”的叫賣聲,我便立刻起床,循聲而去。只見她站在寒風(fēng)呼嘯的冰雪中,身穿一件鮮紅色的羽絨服,脖子上圍著一條紅色的頭巾,眉毛、兩鬢都結(jié)滿了冰霜,臉凍得像她的紅頭巾一樣通紅。我遞上錢,她總是說,忙什么給錢,一邊把熱乎乎的大豆腐交給你,一邊給你一個熱乎乎的微笑。
我從小就愛吃豆腐,在生活困難時代,我以能吃上一塊大豆腐為幸福,吃出一臉燦爛。我總覺得豆腐營養(yǎng)豐富,也許我就是吃豆腐吃出了強健的身體,睿智的頭腦。
豆腐清白,品格高潔,我崇拜豆腐的品格,古人的那句“最是清廉方正客,一生知己屬貧人”的詩句是我最喜歡的佳文,不僅道出了豆腐清清白白的風(fēng)骨,氣節(jié),也把豆腐樂善好施,平易近人,不媚不俗的品格娓娓道來。豆腐把百姓作為知己,百姓也把豆腐作為知己。豆腐是貧富皆宜,老少皆宜的食品,無論何時都是鮮美的佳肴。
太陽升起來了,窗上的冰凌花化了。透過玻璃窗,我看見那位賣豆腐的中年婦女推著小車
在雪地上一步步跋涉,成為銀裝素裹中的一道風(fēng)景。望著她的背景,我覺得她好像冰天雪地中綻放出的一枝紅梅,傲雪凌霜,怒放著傲骨,傲風(fēng)......
誠信,人品之本,為人之本!
中華民族的河流潺潺地流了五千年,涓涓不絕,而這河流的靈魂,是誠信,河流的根源,也是誠信。于是在長河中,流淌著遙遙天河間無盡的思念,草長鶯飛中梁祝的化蝶雙雙,凝聚了王維的“紅豆生南國”,柳永的“執(zhí)手相看淚眼”;于是在長河中孕育出岳飛的精忠報國,焦裕祿的不辭勞苦,孔繁森的一心為公。
誠信沒有重量,卻可以使人有鴻毛之輕,有泰山之重;誠信沒有標(biāo)價,卻可以使人的靈魂貶值,可以使人的心靈高貴;誠信沒有體積,卻可以使人的心胸狹隘,目光短淺,可以使人虛懷若谷,高瞻遠矚;誠信沒有色彩,卻可以使人心情灰暗、蒼白,可以使人情緒高昂、愉悅。不必懷疑,誠信無價,得失只在我們寸心之間。
人生在世,貴有誠信。一切的品德都是源誠信而生。有了誠信,世界才會有真正的高尚;有了誠信,人類才會有萬物之靈的品格。亭亭如蓮,出淤泥而不染,幽幽如蘭,出空谷而獨芳,只因誠信是人品中最美、最純潔的靈魂!
古往今來,歷史上人物的命運不盡相同,其中就關(guān)乎個人的人品,而評論人品首先就得看誠信。奸詐狡猾之徒一生勾心斗角,為了榮華富貴,摒棄誠信;品格高尚之士淡泊名利,為了誠信,寧愿舍棄榮華富貴。前者最終落了個沽名釣譽之名,而后者無論在何時都受到萬人景仰。幽王亂點烽火,戲弄諸侯,終致國家滅亡;拿破侖違背諾言,進攻盟國,最終淪為階下囚。建國初期,中國為了朝鮮的一聲救援,不惜以弱軀去抵擋強國的欺壓;信陵君因誠信,得助于侯生與朱亥,抗秦救趙,名揚四海。如果當(dāng)初幽王沒有為搏紅顏一笑而毀掉約定,他的國家或許就不會滅亡,如果拿破侖能遵守他的諾言,或許他就能風(fēng)風(fēng)光光地度過一生。誠信,能夠決定人的一生。
有的人,眼中只有世俗,不會存在誠信;有的人,想的只有金錢,不會存在誠信;有的人,心里只有欲望,也不會有誠信。不欺騙,不隱瞞,才是正確的人生態(tài)度。不要認(rèn)為誠信離我們很遠,事實上,誠信與我們的生活息息相關(guān),一件件看似微不足道的事都是誠信。按時交作業(yè)是誠信,與同學(xué)上街守時是誠信,按時還書是誠信,遵守學(xué)校的紀(jì)律是誠信,說到做到是誠信,不自欺欺人是誠信,對別人坦誠也是誠信……多一份真誠的感謝,多一點信任的目光腳踏一方誠信的凈土,附之以心靈最純凈的雪水,就可澆灌出人生最美的花朵!
追求誠信,永懷誠信,你會發(fā)現(xiàn)原來一根小小的火柴,可以燃亮整片天空;一片小小的綠葉,可以傾倒整個季節(jié);一朵小小的浪花,可以飛濺整個海洋……追求誠信,追求我們的品格之本!
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