不想長(zhǎng)大讀后感。

學(xué)會(huì)寫作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,作文有助于我們表達(dá)能力的提升，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“不想長(zhǎng)大讀后感10篇”，歡迎分享給你的朋友！

不想長(zhǎng)大讀后感(篇1)

我最喜歡的一本書是《我不想不想長(zhǎng)大》，因?yàn)檫@本書改變了我對(duì)閱讀的喜愛(ài)之情。讓我愛(ài)上了閱讀和寫作。

我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，覺(jué)得讀書一點(diǎn)兒也不有趣，只是用嘴巴讀一讀，用筆寫寫字就好了。當(dāng)我拿著一本語(yǔ)文書，坐在自家的課桌前，用嘴巴咿咿呀呀的讀著。我的嘴巴讀著課文，眼睛看著藍(lán)天，心里想著天空中的風(fēng)箏能飛多高;能飛多遠(yuǎn)；能飛多久

一轉(zhuǎn)眼，我就升上了六年級(jí)，我們的班主任應(yīng)老師提議讓我們寫讀書筆記。就是因?yàn)檫@個(gè)提議，我就多找課外書看，讓我愛(ài)上了閱讀和寫作。我每天都會(huì)寫一頁(yè)讀書筆記，一天寫一頁(yè)，一頁(yè)里就有好詞好句和好段，有時(shí)候我還會(huì)寫讀后感。看完一本書，接著看另外一本書。多摘抄讀書筆記，讓我明白了寫作時(shí)需要用修辭手法，需要用什么樣子的句型。

記得有一次，我在和我的表妹劉惠錦一起看書，她有字不認(rèn)識(shí)，便來(lái)問(wèn)我。我先看了看，便回答說(shuō)：這個(gè)字讀龔。哦，我知道了表姐。

通過(guò)這本《我不想不想長(zhǎng)大》，我發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)很有趣，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已！【wWw.jt56w.com 檢討書大全】

不想長(zhǎng)大讀后感(篇2)

暑假里我讀了一本《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，這本書的內(nèi)容十分豐富，還有一些好的語(yǔ)句，比如：每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂、最美妙的人類生活是人與人相處發(fā)生的等等。

這本書的主人公是扇貝、荷包蛋、媽媽蒜泥，還有波魯克先生。主要寫：男孩扇貝是一個(gè)膽子很小，但在日常生活中超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，如：小鳥、小兔子比較黑和比較白等可是這些小生命都慢慢的離開了他。他的心靈很受打擊，媽媽蒜泥為了補(bǔ)傷扇貝的內(nèi)心空缺，買回來(lái)一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝給它起名叫“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想，吃好一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到荷包蛋像吹氣球一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果都失敗了。

于是扇貝想盡辦法給荷包蛋找了一個(gè)家，他吃了很多苦，歷盡很多艱難，終于給荷包蛋找到了一個(gè)溫馨的家。

這個(gè)故事讓我懂得了要學(xué)會(huì)分享，你只有把動(dòng)物當(dāng)朋友，才是正在的愛(ài)。

不想長(zhǎng)大讀后感(篇3)

在這個(gè)寒假里，我看了很多有意義的課外書，其中我最喜歡爸爸送我的《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，它深深地吸引著我。

那天爸爸說(shuō)要送我一本書，我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是《我不想不想長(zhǎng)大》，爸爸說(shuō)：“我們一起看吧?！边@本書的主人公是一個(gè)叫扇貝的小男孩。他非常喜歡小動(dòng)物，所以他養(yǎng)過(guò)許多寵物。送回池塘的大青蛙；遠(yuǎn)走高飛的小鳥們；不幸夭折的比較黑和比較白，還有因?yàn)椴坏L(zhǎng)大長(zhǎng)胖而差點(diǎn)活不下去的荷包蛋。在這些動(dòng)物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實(shí)是一頭豬。是扇貝的媽媽買來(lái)用來(lái)安慰因?yàn)槭ケ容^黑和比較白而傷心不已的扇貝的。扇貝和這些小動(dòng)物很開心地生活著，讓扇貝覺(jué)得永遠(yuǎn)最好不要長(zhǎng)大，只是開開心心地永遠(yuǎn)陪著自己喜歡的小動(dòng)物就可以了。但是任何生物都會(huì)長(zhǎng)大直到有一天荷包蛋長(zhǎng)到有一米多了，于是算蒜泥媽媽把它送走了。小扇貝慢慢明白：相對(duì)于可以活得很漫長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。他們能發(fā)出小小的光，很獨(dú)特，但也很短暫。同樣，人也是在生長(zhǎng)著，是要長(zhǎng)大的。

讀完后，爸爸問(wèn)我：“你知道我為什么和你一起看這本書嗎？”我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸想讓我明白，我們每天都在長(zhǎng)大中，每天都要面對(duì)不一樣的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)迎接美好的未來(lái)！”爸爸聽(tīng)了笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)，孩子。你現(xiàn)在已是四年級(jí)下學(xué)期了，準(zhǔn)備升上五年級(jí)了，不能再像以前那樣任性了?！薄班?！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

感謝爸爸送給我《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，讓我懂得：成長(zhǎng)是人生當(dāng)中必須的經(jīng)歷，時(shí)間不會(huì)總停止在某個(gè)階段。只有良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的信念，一切困難都會(huì)敗在你的腳下，如此才能很好地體會(huì)成長(zhǎng)的好處!

不想長(zhǎng)大讀后感(篇4)

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書的作者 是郁雨君。這本書很好看，主要內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)心軟又膽小的胖男孩扇貝，他有一個(gè)說(shuō)話有點(diǎn)沖的媽媽——蒜泥媽媽，還有一個(gè)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的神秘大叔——波魯克先生，和他的好朋友“西楚女霸王”——蔥花。扇貝喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)過(guò)四只小鳥，后來(lái)，都飛走了，還養(yǎng)過(guò)比較黑和比較白——兔子，可都夭折了。后來(lái)，蒜泥媽媽買了傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，——荷包蛋，結(jié)果，荷包蛋長(zhǎng)得特別大，就送去了表姨家，因?yàn)楹砂斑^(guò)得不好，扇貝就帶它出走了，后來(lái)，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，把荷包蛋送去了波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)了。

我覺(jué)得扇貝不但是個(gè)喜歡動(dòng)物的男孩兒，還是個(gè)非常有愛(ài)心的男孩兒，四只小鳥飛走了，他很傷心，兩只兔子夭折了，他吃飯吃不好吃不香，因?yàn)楹砂斑^(guò)得不好，還帶它出走，大家可以想想，這需要多大的勇氣和毅力??！還讓荷包蛋多吃一些，自己少吃一些又有多少人會(huì)讓動(dòng)物比自己吃得多，吃得好呢。如果世界上再多些這種人，該多好啊！如果荷包蛋是個(gè)人，它一定會(huì)被它的主人扇貝所感動(dòng)的。

我還希望荷包蛋永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，做扇貝永遠(yuǎn)的知心朋友，知心寵物。

不想長(zhǎng)大讀后感(篇5)

暑假里，我去買了本“我不想不想長(zhǎng)大”，我讀了不想不想長(zhǎng)大的這本書，我感覺(jué)到這個(gè)故事很感人。其實(shí)自己也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：

主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒?。蒜泥媽媽帶?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛(ài)與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒(méi)有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……

我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，從同學(xué)家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來(lái)了。

其實(shí)從小也不太喜歡小動(dòng)物，就交給我媽照顧了。吃東西的時(shí)候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來(lái)我也習(xí)慣了，喜歡喂它吃。它可調(diào)皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時(shí)回來(lái)了。有時(shí)候回來(lái)了會(huì)腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來(lái)舔。我每次回家都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的，它什么都吃，有時(shí)候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點(diǎn)，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會(huì)就呼呼大睡了。

我周末回家會(huì)寫點(diǎn)東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會(huì)弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個(gè)，又去玩了，樂(lè)此不疲。就是弄得每個(gè)房間墻角里都好多花生。后來(lái)翻弄舊東西的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會(huì)彈回來(lái)，我把這個(gè)給貓咪，結(jié)果它愛(ài)不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，貓咪每次玩過(guò)蹦蹦球，都會(huì)把它藏起來(lái)，玩的時(shí)候再拿出來(lái)。我還試圖找過(guò)那個(gè)球，怎么也找不到。

有時(shí)候我躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，貓咪玩累了回來(lái)，就趴在我的肚子上睡覺(jué)，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢(mèng)，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽(tīng)著歌，感覺(jué)心里暖暖的，感覺(jué)貓咪就是我最好的朋友。

后來(lái)有一次回家沒(méi)看見(jiàn)貓咪，我媽說(shuō)貓咪難產(chǎn)死了，家里人都很難過(guò)。

現(xiàn)在想起它心里還是酸酸的，就是那個(gè)蹦蹦球不知道藏哪了，我也再?zèng)]去找過(guò)。

我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時(shí)候，帶給我慰藉和溫暖。

小動(dòng)物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛(ài)，為什么要傷害他們呢?

不想長(zhǎng)大讀后感(篇6)

我今天讀了《我不想不想長(zhǎng)大》，聽(tīng)到了主人公的話：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？

這本書主要講了：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他被子上踱步加撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒沁@些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁來(lái)了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到荷包蛋，家里容不下它了，扇貝能為它找到生活下去的理想家園嗎？在這個(gè)故事里，奇趣、快活、感人與溫馨，絕對(duì)一樣也不少！

文中的扇貝他第一超愛(ài)食物，所以第一最怕小動(dòng)物離開，第二最怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱辮子姐姐郁雨君，讓我們看到了一個(gè)小男孩養(yǎng)動(dòng)物的情，也讓我們看到了動(dòng)物的可愛(ài)、憨厚、頑皮、白白胖胖和好吃懶做。讓我們心中的想象的動(dòng)物變得更加可愛(ài)，一點(diǎn)兒都不臟的動(dòng)物。

有一個(gè)東西，它會(huì)陪伴著你，讓你開心，它就是我們幾乎天天可以看見(jiàn)的小動(dòng)物們。

不想長(zhǎng)大讀后感(篇7)

對(duì)于長(zhǎng)大，有人希望，也有人不想。不過(guò)，長(zhǎng)大是必然的，沒(méi)有人可以拒絕長(zhǎng)大。

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書里的主人公扇貝，是個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生，他很喜歡小動(dòng)物，也養(yǎng)過(guò)很多，如：小青蛙﹑小鳥﹑還有兩只小兔子，一只叫比較黑，另外一只叫比較白，當(dāng)然還有小豬荷包蛋。它們給扇貝留下了美好的回憶，但也給扇貝接連的陣陣心碎：小鳥飛走了，小兔子比較黑和比較白不幸夭折，動(dòng)物朋友的接連離開，讓扇貝更愛(ài)迷你豬荷包蛋，于是就很仔細(xì)地看護(hù)著小豬荷包蛋。但是荷包蛋越長(zhǎng)越胖，扇貝想盡了一切辦法給小豬荷包蛋減肥，最終還是沒(méi)有成功，減肥失敗了！原本的迷你豬荷包蛋已長(zhǎng)成了一只巨型豬，扇貝這是很想回到以前，回到荷包蛋還是一只小迷你豬的時(shí)候，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋出去闖蕩世界，在闖蕩時(shí)發(fā)生了許多驚險(xiǎn)﹑有趣的事。

這本書讓我體會(huì)到了人與動(dòng)物之間深厚的感情，人與動(dòng)物之間的友好關(guān)系?；蛟S人與動(dòng)物之間可以交流，或許人與動(dòng)物沒(méi)有距離。當(dāng)然這本書也反應(yīng)出了許多兒童的心聲：我們與扇貝一樣想停留在快樂(lè)的時(shí)光里，我們不想長(zhǎng)大。

我想每個(gè)人都一樣吧！小的時(shí)候想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又有很多煩惱。

記得在一、二年級(jí)時(shí)我經(jīng)常想；要是能快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了，這樣我就可以自己花錢買自己想要的東西。做自己想做的事，可以隨心所欲，現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，因?yàn)槲胰绻娴拈L(zhǎng)大了，不內(nèi)能象以前那樣拿著根糖葫蘆在大街上邊吃邊走，蹦蹦跳跳，不能淘氣地同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧……長(zhǎng)大了，得好好工作，成家立業(yè)……也許我們現(xiàn)在才是快樂(lè)的，可以做許多我們想做的事，長(zhǎng)大了還會(huì)有時(shí)間嗎？

其實(shí)，我與扇貝一樣不想長(zhǎng)大，想停留在美好的時(shí)光，我以流連忘返。

長(zhǎng)大后，沒(méi)有了我們現(xiàn)在的純真?，F(xiàn)在的我們可以用三個(gè)字形容：真善美。我們現(xiàn)在偶爾會(huì)在一起打鬧，有時(shí)，還可以坐在綠草如茵的草場(chǎng)上或長(zhǎng)椅一起唱著我們喜歡的歌，一起談?wù)勑?，談?wù)勎覀円詾橛腥さ氖隆?/p>

我想，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，象我們可以在一起唱唱歌聊聊天的時(shí)間不多了，我們現(xiàn)在是六年級(jí)，只剩下一年左右的時(shí)間。誰(shuí)都不知道我們小學(xué)畢業(yè)后，將來(lái)能不能在一起，能不能還在某個(gè)長(zhǎng)椅上這樣有說(shuō)有笑。長(zhǎng)大固然要一些朋友分開。

雖然我知道人不可能不長(zhǎng)大，但我還是想說(shuō)一句：“我不想長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大……

不想長(zhǎng)大讀后感(篇8)

暑假前，教師給咱們引薦了一些圖書，我最喜歡讀的便是《我不想不想長(zhǎng)大》了，我覺(jué)得它說(shuō)的便是我的心思。

《我不想不想長(zhǎng)大》是辮子姐姐郁雨君寫的，講的是胖男孩扇貝懼怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱，不想長(zhǎng)大。他很喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)過(guò)許多寵物，其中有四只小鳥和兩只兔子“比較黑”和“比較白”，但這些動(dòng)物都離開了他。蒜泥媽媽為了讓他高興，給他買了一只據(jù)說(shuō)是永久長(zhǎng)不大的迷你豬“荷包蛋”。它讓扇貝懂得了享用食物和愛(ài)，要“吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得高興一點(diǎn)，最好一向做小孩”。可是沒(méi)想到，荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，連家里也裝不下了，媽媽想把它送走，扇貝受不了，帶著“荷包蛋”離家出走了……。

真的，我也不想長(zhǎng)大。小時(shí)候，父母叫我“小寶貝”，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺(jué)很夸姣！可上學(xué)后，爸媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)，寫作文，學(xué)英語(yǔ)，做奧數(shù)，真是煩惱！不過(guò)，我也知道，不想長(zhǎng)大僅僅一種愿望。假如真的長(zhǎng)不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當(dāng)然長(zhǎng)大也有許多優(yōu)點(diǎn)，能夠知道更多的人，交更多朋友，學(xué)更多的常識(shí)，還能夠周游國(guó)際……，所以我要長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大，可我仍是會(huì)長(zhǎng)大，只期望未來(lái)無(wú)限夸姣，國(guó)際充溢平和！

不想長(zhǎng)大讀后感(篇9)

今年暑假我看了幾本書，我最喜歡的是《我不想不想長(zhǎng)大》，故事講的是一個(gè)小男孩名字叫扇貝，他酷愛(ài)小動(dòng)物。

第一次他養(yǎng)了四只灰色文鳥，一只叫糯糯皮，一只叫帕瓦羅蒂，還有兩只叫藍(lán)花花和娜塔塔，結(jié)果四只小鳥遠(yuǎn)走高飛了。

第二次養(yǎng)了比較黑和比較白，是兩只兔子，因?yàn)楹ε滤饽鄫寢屨f(shuō)他，就把他們放在屋外的草地上，天冷凍死了。

最后蒜泥媽媽到寵物店里賣了一只長(zhǎng)不大的迷你豬，名字叫荷包蛋，他越吃越肥，最后連扇貝家的浴缸都裝不下他了。扇貝想給它減肥，不過(guò)失敗了。因?yàn)樯龑W(xué)考試，蒜泥媽媽讓扇貝不要管它了。

傷心的扇貝在微博上認(rèn)識(shí)了波魯克先生，就帶著荷包蛋悄悄的離開了家。最終扇貝幫荷包蛋找到了夢(mèng)想家園，那就是波魯克先生家的動(dòng)物方舟。

扇貝也慢慢長(zhǎng)大了，每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，讓我們把美好的童年記憶深深刻在腦海的最深處。

不想長(zhǎng)大讀后感(篇10)

自從我看了《我不想長(zhǎng)大長(zhǎng)大》這本書后，我知道了長(zhǎng)大是一種煩惱，不長(zhǎng)大是一種快樂(lè)。就像這本書中扇貝說(shuō)的“如果長(zhǎng)大了，荷包蛋就會(huì)長(zhǎng)大，也變得不好玩了。如果長(zhǎng)大了，媽媽也變老了，手藝也越來(lái)越差了，荷包蛋也做得不好吃了。

我覺(jué)得這本書小作者扇貝已經(jīng)很幸福了，有心疼他的媽媽，有跟他玩耍的荷包蛋，有即打他又跟他開玩笑的蔥花，還有良好的成績(jī)。要是我，我都幸福的不得了。

自從那四只小鳥飛走后，扇貝多么希望時(shí)間能夠停留在小時(shí)候，當(dāng)小鳥沒(méi)有飛走的時(shí)候，當(dāng)比較黑和比較白沒(méi)有夭折的時(shí)候，當(dāng)荷包蛋裝在小杯子的時(shí)候，那是多么地快樂(lè)、幸福的呀!

其實(shí)我也不想長(zhǎng)大，我也不想讓爸爸媽媽變老，我也不想作業(yè)越來(lái)越多，也不想讓時(shí)間那么快的流逝!

那就讓我們一起來(lái)祈盼時(shí)間不要過(guò)的那么快，不要長(zhǎng)這么大!