家長會語文老師發(fā)言。

筆者的推薦不言而喻，家長會上語文老師發(fā)言實至名歸。我們將對這一領域展開多角度深度分析，以呈現(xiàn)給您全面的內(nèi)容。在教育水平迅速發(fā)展的當今社會，范文的存在是必不可少的。范文就像是樹立的楷模，其用詞和排布都蘊含著深刻的道理和精華。

家長會上語文老師發(fā)言(篇1)

各位家長：

晚上好！

我是一年級的語文老師，在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。開學到現(xiàn)在已經(jīng)大半個學期過去了，這段時間里，孩子們有了很大的進步，會讀拼音了，會認字了，會讀課文了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此。今天，我主要是想跟各位家長談談怎樣才能讓孩子們學好語文。

一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

1、寫的習慣：

大家都知道，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

在孩子寫字方面，我要求孩子是每個字寫一行，我不要數(shù)量，但要把每個字都寫好。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè)，看看作業(yè)字跡是不是清楚，本子是不是干凈。經(jīng)常這樣，孩子寫字的時候就會越來越認真。

2、聽的習慣：

對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事情，而不去聽別人說。只要自己說對了說完了就行，該別人回答問題時不認真聽。所以養(yǎng)成良好的傾聽習慣至關重要。傾聽的習慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，說說身邊的事情，讓孩子漸漸學會去傾聽。

3、讀的習慣：

平時我會布置了背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽，特別是生字及其拼音。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認字的作業(yè)，孩子們能夠把背課文完成好，但是認字這項作業(yè)卻都不當回事，結(jié)果做作業(yè)的時候就不會讀題。因為學生在校時間有限，又要上多門課，花在認字上的時間很少，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事，所以家長一定要讓孩子在家中多讀，多認，熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子拼讀和認字就一定能過關。

4、說的習慣：

從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達能力不強，特別是碰到照樣子說話這種練習時，舉手的人很少，包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整，這樣可以為以后寫話奠定了基礎.老師也會利用課本里的語言訓練點，讓孩子多進行說話練習。

二、培養(yǎng)學生良好的識字習慣.

（1）讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。

家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學的知識，還可以認識其它許多新的漢字。這幾天教學下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認字能力特別強，書上很多課文都已經(jīng)會讀了，這樣的學生讀一年級，壓力應該不會很大。

（2）讓孩子在生活中識字。

生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機，在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進行自主識字，比如：看電視時鼓勵孩子認字；家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認一認物品名稱；走在街上，認一認招牌等等，讓孩子既有識字能力，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。

三、語文學習中家長與教師的配合

（1）堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談，了解孩子一天的學習、生活情況，交談過程中注意孩子的表達是否正確，語句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力，同時鍛煉口頭表達能力。

（2）鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背誦正確、復述完整的基礎上，進一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學習語言、訓練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。

（3）時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對困難和挫折，學會關心他人，學會與人合作，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談談，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

家長會上語文老師發(fā)言(篇2)

尊敬的家長們：

大家好！首先，我想對各位家長在這一學年里對我工作的支持和信任表示衷心的感謝。在這個特殊而充實的一年里，我有幸成為貴子們的語文老師，為他們打開了一扇認識世界的窗戶，為他們開啟了一扇讀書的門戶。

回顧過去的學年，孩子們在語文學習方面取得了令人矚目的進步。我堅信，這與您們家長在教育孩子方面的積極參與是分不開的。在家庭教育中，我衷心希望您們能給予孩子們更多的時間和關注，積極樹立正確的教育觀念，與我共同努力，為孩子們的語文學習提供更好的支持。

在這個學年里，我們圍繞《語文課標》的核心素養(yǎng)，將學習重點放在了閱讀、寫作和口語表達三個方面。對于一年級的孩子們來說，培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的。通過語文課堂上的經(jīng)典詩詞、童話故事和優(yōu)秀文學作品的閱讀，我們引導孩子們學會用心去感受，學會理解精髓，更重要的是，學會用自己的語言表達出來。在這一過程中，我為孩子們敢于提出問題、勇于表達自己的進步感到驕傲。

寫作是語文學習的重點和難點，也是培養(yǎng)學生語言表達能力的關鍵。因此，在這一學年中，我們注重培養(yǎng)孩子們的書寫能力和表達能力，讓他們逐漸學會用準確的語言描述事物、陳述觀點。通過一年的課堂訓練和輔導，孩子們的作文水平有了顯著提高，他們的文字里透露著勤奮與努力，也透露著他們對知識的渴望。

此外，我們還著重培養(yǎng)孩子們的口語表達能力。通過分角色朗讀、小組討論和游戲互動等活動，我們讓他們能夠在輕松愉快的氛圍中展開口語訓練。我很高興看到孩子們的自信心和表達能力得到了提升，他們在口語交流中逐漸擺脫了拘束和害羞，融入了集體，展現(xiàn)出了語言的魅力。

當然，在這學年的教學中也存在一些問題和挑戰(zhàn)，比如一些孩子們的閱讀理解和寫作表達還不夠流暢，有些同學對于識字和基礎語法的掌握還需要加強。因此，在以后的學習中，我將會更加注重個性化輔導，盡力幫助每個孩子發(fā)掘自己的優(yōu)勢并彌補不足，以期讓每個孩子都能在語文學習中發(fā)光發(fā)熱。

最后，我衷心希望與各位家長真誠合作，共同關心和教育每一個孩子。我們致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的語文人才，不僅要求孩子們在語文知識和技巧上有所進步，更重要的是要培養(yǎng)他們的情感品質(zhì)和思維能力。讓我們共同擁有一個充滿幸福和成長的學習環(huán)境，讓我們攜手助力孩子們在未來的語文學習中篆刻出更美麗的人生畫卷！

謝謝大家！

家長會上語文老師發(fā)言(篇3)

尊敬的家長：

下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。

一、我想說說這次期中考試。

本次考試，從分數(shù)來說，絕大多數(shù)的學生的分數(shù)以往要高，進步很大哦。

年級平均分：我們14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學要努力。

說說試卷：

? ? ? ?1、增加了課外文言文，占四分，以前只考課內(nèi)文言文。

2、課外說明文，對學生來說難度較大。

3、作文題目是“XXX”，有好多學生沒有真實的情感體驗，就隨意想象，導致作文分數(shù)偏低。

4、個別同學的書寫還要加強。

二、說說孩子在學校的表現(xiàn)情況

三、我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學習方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的：語文老師提出以下三點建議供大家參考

1、給孩子準備好這些名著。

《西游記》、《湯姆、索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分。

2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星、春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

3、要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。

語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。

4、幫助孩子提高寫作水平。

可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。

總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。

謝謝大家！

家長會上語文老師發(fā)言(篇4)

三年級語文老師的家長會發(fā)言稿

很高興大家能來參加我們的家長會，首先我代表各科老師對大家的到來表示感謝。在開家長會期間，請大家自覺關閉手機或把手機調(diào)到靜音狀態(tài)，我們一起靜下心來交流孩子的方方面面。

先簡單了解一下我們新組成的班集體：升入三年級，人數(shù)多了，由原來的38人變成了46人，增加了一部分4班的孩子。現(xiàn)在我們有25個男生，21個女生。男生多，調(diào)皮的孩子多，經(jīng)常有各種各樣的突發(fā)事情。

1、暑期作業(yè)：

9月份開學后，我首先進行了暑期作業(yè)的檢查，由于新增加了十來個孩子，假期作業(yè)布置得不一樣，所以我沒有硬性的要求，只是對交上來的作業(yè)進行了反饋：大部分孩子完成了，其中不乏優(yōu)秀的作業(yè)：xx、xx、xx、xx......無論是從書寫還是質(zhì)量上都非常棒，有好就有壞：xx整個假期中，練字、閱讀記錄本沒寫，暑假作業(yè)不批，xx不認真，反饋這些只是想提醒大家，假期中一定要督促孩子在沒有老師監(jiān)管的情況下，自覺主動地完成作業(yè)。

2、平時作業(yè)：

升入三年級，新增加了許多科目，作業(yè)多了，孩子的書寫成了亟待解決的問題。好多孩子書寫潦草，而家長也能交待了：照樣簽字。xx、xx、xx、xx......書寫特別亂。我經(jīng)常說：提起筆來就是練字呢，字就像人，一定要寫好字，寫端正字。寫對寫錯是能力問題，寫好寫壞是態(tài)度問題，大家一起捉這事，在家督促好，在校，我會監(jiān)管好，以后你會發(fā)現(xiàn)：寫一筆好字也是一項了不起的技能。

3、期中考試：

也是大家最關心的。我們都知道三年級是一個爬坡的年級。孩子由低年級進入中年級。而語文則是小學階段的一個低分期。因為學生剛剛升入三年級，以前學得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。而孩子們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下我們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、閱讀理解（課內(nèi)課外）、習作等都在等待著學生們來獵取。知識的跨度很大，而這時孩子的.發(fā)育卻處在緩慢階段，就造成兩者之間的不平衡。這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。

有些家長說四班這回各科成績考得非常不好，我可以肯定地說：比起二年級成績確實下降了，但是由于是自己考試、自己閱卷，客觀因素很多，閱卷的老師尺度不一樣，評價標準不一樣，成績自然也沒有可比性。所以大家不需要做沒有必要的比較。

但是期中考試卻提醒了我們：前半學期，我們老師、家長、孩子做的不夠好，我們需要努力和改進的方面很多，下面我說一下我們今后需要注意的問題和應該怎么做。

家長會上語文老師發(fā)言(篇5)

尊敬的各位家長：

大家好！我是負責三年級線上語文教學的班主任，今天非常高興能與各位家長們見面，給大家介紹一下我在教學中的一些情況和想法。

首先，我想說的是，這段時間以來，我們的線上語文教學取得了一些令人鼓舞的成果。雖然面臨著種種挑戰(zhàn)，但是我們的教師團隊不斷地努力創(chuàng)新，希望為孩子們提供更好的學習體驗。

在線上教學中，我注意到了孩子們的積極性和主動性。雖然他們無法面對面地和我互動，但是他們經(jīng)過一段時間的適應和磨合，開始愈發(fā)獨立自主地完成作業(yè)和課堂任務。我非常欣慰地看到他們的進步，并為他們的努力點贊。

根據(jù)我對三年級學生的了解，我深知他們在語文學習中的特點和需求。在課堂中，我注重啟發(fā)式教學，鼓勵學生通過思考和發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)造力。我還通過各種形式的互動，如小組討論、角色扮演和游戲等，增強課堂的趣味性和活躍度。此外，我還會安排適當?shù)恼n外閱讀和作文任務，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和寫作能力。

對于三年級家長來說，我愿意分享一些關于線上學習和家庭教育的心得。首先，與孩子進行良好的溝通非常重要。請您盡量關注孩子的學習進展和困難，與孩子進行及時的交流和解決問題。同時，也請給予他們足夠的學習空間和時間，讓他們能夠自主完成作業(yè)和任務。

另外，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境也至關重要。請確保孩子有一個安靜、整潔的學習區(qū)域，并保證他們有足夠的學習材料和設備。為了提高孩子的學習效果，我還建議家長多與孩子一起閱讀，共同探討書中的內(nèi)容，并鼓勵他們多寫作文，培養(yǎng)良好的語文思維和表達能力。

最后，我想再次強調(diào)，我愿意傾聽家長們的意見和建議，并與您共同努力，讓孩子在線上學習中獲得更好的發(fā)展。如果您有任何關于孩子的學習、困惑或其他問題，都可以隨時聯(lián)系我，我會盡力解答和幫助。

感謝各位家長的支持和配合！希望我們能夠共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的語文學習環(huán)境。謝謝大家！

家長會上語文老師發(fā)言(篇6)

尊敬的家長：

上午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子的情況。

首先我想這次期中考試。

本次考試，從分數(shù)來說，絕大多數(shù)的學生的分數(shù)比初一期末考試的分數(shù)要低。原因有如下幾點：

1、增加了課外文言文,占四分，以前只考課內(nèi)文言文。

2、課外考的是高中的訓練內(nèi)容,對學生來說難度較大。

3、這次考試時間只有兩個小時,時間上有點緊張。

第二我想對各位家長講講語文考試的新動向。

1、明年的中考將會增加課外文言文的內(nèi)容。

2、課外閱讀內(nèi)容增加，分值加大。

我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學習方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的語文老師提出以下三點建議供大家參考：

1、給孩子準備好這些名著。

《西游記》、《湯姆、索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分。

2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星、春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子

已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風，林清玄，劉墉的，大陸作家余秋雨，季羨林的要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

3、要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。

語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。

4、幫助孩子提高寫作水平。

可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。

總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。

謝謝大家!