校企合作發(fā)言。

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校企合作發(fā)言 篇1

尊敬的校長：

大家好！

今天，我代表公司與學校簽訂人才戰(zhàn)略合作協(xié)議，并在貴校掛牌成立“人才培養(yǎng)基地”，對于雙方來說，是一件具有非常深遠意義的事情。雙方的合作不僅有利于我們吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，同時也為學校畢業(yè)生提供了就業(yè)實習平臺，提高學生的實踐能力，增強他們參與社會競爭的技能。這是一件可以達到學生、學校、企業(yè)多贏的大好事。

學校是省一級重點中等職業(yè)技術學校，具備30多年辦學的深厚底蘊，嚴謹?shù)男ｏL和優(yōu)秀的師資為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。學校立足地方、服務經(jīng)濟的辦學思路，非常符合現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢。這正是學校與企業(yè)建立長期、健康、穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作的基礎。

首先，前期合作關系健康良好。應該說，今天的戰(zhàn)略合作協(xié)議簽訂儀式，是前期各項合作深入的結晶。自今年8月份第一次對接合作事宜以來，雙方就本著坦誠、互信的原則，陸續(xù)開展了系列活動。如，在貴校營銷專業(yè)成立了××班，我公司常務副總經(jīng)理舉行薪酬福利、企業(yè)文化等的宣講，全程支持貴校體藝節(jié)活動等等，雙方持續(xù)、深入的合作，讓學生們更加了解公司。

第二，持續(xù)擴大合作范圍。為了強化與貴校的合作，給學生提供更多的實踐和就業(yè)平臺，我公司已經(jīng)將近百家店鋪地作為××班學員的實習基地，優(yōu)先留用優(yōu)秀畢業(yè)生，為實習生和優(yōu)秀畢業(yè)生安排了實習保障和就業(yè)薪酬。同時，我們將關注××班學員的實踐課程培訓，針對性的開發(fā)各類課程，借助區(qū)位優(yōu)勢，通過“走進來”和“帶出去”的方式，真正為學員的技能提升提供基礎。我們還支持校園開展各類文體、藝術活動，為員工的業(yè)余文化生活添彩；設立××獎學金，為優(yōu)秀學生提供支持；開展針對性的校園招聘活動，給予優(yōu)秀學員鍛煉和學習的機會。在條件允許的情況下，我們可以就合作范圍進一步擴大到其他專業(yè)，為更多的學子提供學習和就業(yè)的平臺。

第三，期待優(yōu)勢互補結碩果。作為一家快速發(fā)展的企業(yè)，我們深知，唯有不斷提高企業(yè)發(fā)展水平，強化人才隊伍建設，才會在未來的競爭中占有更多的市場份額。與學校的強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補，必將為企業(yè)發(fā)展提供強有力的創(chuàng)新技術支持，為學校創(chuàng)造更為良好的教學環(huán)境，為員工搭建多維度的技能強化平臺，為社會構建和諧氛圍貢獻力量。我相信，在雙方的共同推動下，我們的合作必定結出累累碩果。

校企合作發(fā)言 篇2

首先，我代表學校向在百忙中來參加這次簽約儀式的各位領導和企業(yè)家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

本次簽約儀式，是學校和在座企業(yè)及院校反復協(xié)商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實職業(yè)教育服務重點項目建設暨校企合作推進會議精神的重要步驟，是我校推進辦學模式和人才培養(yǎng)模式改革、增強我校為地方經(jīng)濟建設服務能力的有效途徑，也是我校深入踐行科學發(fā)展觀、實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展的切實需要，這次簽約儀式，標志著我校與在座的企業(yè)及院校在合作辦學方面邁出了堅實的一步。

我校是浉河區(qū)的中等職業(yè)學校，是國家首批重點職業(yè)高中，20xx年被省教育廳命名為省級特色職業(yè)學校。開設數(shù)控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術、旅游飯店服務、電子商務類和學前教育類等8個專業(yè)，其中省市級重點專業(yè)有數(shù)控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術等。

近幾年來，我們始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，根據(jù)市場發(fā)展需求和企業(yè)崗位需要，不斷調整專業(yè)設置，改革教育模式，轉變人才培養(yǎng)模式，積極探索多種聯(lián)合辦學形式，也取得了初步的成效，學校畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率連年超過98%，但是按照“為地方經(jīng)濟發(fā)展服務”這一學校功能定位的要求，還存在差距，主要是學校辦學和企業(yè)需求聯(lián)系得不緊密、服務地方發(fā)展的功能不顯著，我們要通過校企合作這一形式，促進學校和企業(yè)緊密結合，更好地發(fā)揮服務功能。

首先，在辦學指導思想上，要牢固樹立服務意識，實現(xiàn)由過去被動服務向主動服務轉變、由向外輸送畢業(yè)生向為本地企業(yè)輸送畢業(yè)生轉變、由盲目培養(yǎng)學生向有針對性培養(yǎng)學生轉變、由封閉辦學向開放辦學轉變；

其次，在人才培養(yǎng)模式上，要積極尋求與企業(yè)的合作，力求生產(chǎn)過程和教學過程相結合、專業(yè)教材和崗位標準相結合、專任教師和企業(yè)工程技術人員相結合。

第三，在學生培養(yǎng)規(guī)格上，要更多地考慮到企業(yè)對人才的崗位需要，在抓好學生德育和智育的基礎上引進企業(yè)文化，讓學生在校學習時就關注企業(yè)、熱愛企業(yè)，提高學生的崗位能力和社會能力，培養(yǎng)德技雙馨的實用型人才。

根據(jù)我們簽訂的校校、校企合作協(xié)議，一方面我們要按照企業(yè)的訂單，定向為企業(yè)培養(yǎng)后備技能型人才，培訓在職職工；另一方面，我們將邀請企業(yè)及高校領導和專家指導學校專業(yè)建設、指導專業(yè)課程設置和教學計劃的制定，邀請選派具有實踐經(jīng)驗的工程技術人員擔任兼職教師，企業(yè)也要接納學生到企業(yè)的實習和教師的實踐活動。

我們深信，有各級領導的支持與幫助，有在座各位企業(yè)及院校領導的積極參與和共同努力，合作辦學一定能取得成功，使學校和企業(yè)及院?；ダp贏、共同發(fā)展，為振興地方經(jīng)濟、促進社會發(fā)展做出我們應有的貢獻。

謝謝大家。

校企合作發(fā)言 篇3

今天，我有幸參加XX縣XX職業(yè)中學校和XX公司校企合作的簽約儀式，共同見證學校發(fā)展歷程中的這一大喜事。在此，我代表市教育局對XX職中與XX公司的成功合作表示衷心的祝賀!

中等職業(yè)學校和企業(yè)簽訂合作關系是貫徹落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的一種具體行動，也是落實省、市職業(yè)教育攻堅計劃的有效舉措。今天，XX職業(yè)中學校和XX公司的成功簽約，是職業(yè)學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有力探索。對企業(yè)而言，一是在學生心中樹立了企業(yè)形象，擴大了企業(yè)的影響，增強了學生對企業(yè)的歸屬感和凝聚力;二是企業(yè)的人力資源得到開發(fā)和儲備，變被動找專業(yè)人才為主動按需培養(yǎng)人才;三是企業(yè)提前介入教學、培養(yǎng)過程，可以按照企業(yè)的實際需要設計教學內容，需要什么就學什么，提高了人才培養(yǎng)的有效性;四是通過有針對性的教學和實習，學生一畢業(yè)就能很快適應崗位，大大縮短了從大學畢業(yè)生到企業(yè)技術員角色轉換時間。對于學校而言，是促進教育教學改革、提升學校辦學水平的重要途徑，為培養(yǎng)技能型人才、為學生實習、就業(yè)創(chuàng)造和搭建了良好的平臺，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供良好的支持。

今年，是XX職業(yè)中專校迎接“省重”復查的關鍵之年。希望XX職中要繼續(xù)堅持以市場為導向，以校企合作為平臺，不斷改革創(chuàng)新，提高辦學水平，加強學校與企業(yè)的合作，教學與生產(chǎn)的結合。在產(chǎn)學合作中求特色，在服務企業(yè)中求發(fā)展，培養(yǎng)出一大批素質好，能力強，深受用人單位歡迎的學生。在積極探索校企合作人才培養(yǎng)模式、進一步提高學生的職業(yè)技能、實現(xiàn)學校與用人單位合作方面，走出了一條校企合作發(fā)展之路，不斷推進學校教學管理工作再上新水平，再跨新臺階。

同時，希望校企雙方加大合作力度，建立經(jīng)常性交流溝通機制，努力探索教學計劃校企共同制定、教學過程校企共同監(jiān)督、教學資源校企共享、畢業(yè)生校企共同鑒定的人才培養(yǎng)體系，形成學生、學校和企業(yè)“三贏”的良好發(fā)展態(tài)勢。

我們相信，在XX縣委、縣政府的正確領導下，隨著校企雙方合作進一步深入，XX職業(yè)中專校和XX公司的合作一定能夠結出累累碩果。

最后，預祝XX職中圓滿通過“省重”復查驗收!祝各位領導工作順利!祝各位企業(yè)家事業(yè)興旺!祝同學們學習進步!

謝謝!

校企合作發(fā)言 篇4

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了xx集團與職教中心校企合作的大好日子。校企合作可以重復發(fā)揮學校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)教育為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質、高技能的應用型人才。同時企業(yè)也能為廣大的學生實習、實訓、就業(yè)提供更多的空間，進一步增強學生素質，提高學生的社會競爭能力?？梢哉f校企合作是一件利企利校的好事。

我集團成立于1985年，經(jīng)過三十年的發(fā)展已成為集建筑施工、地產(chǎn)開發(fā)、建材生產(chǎn)、文化旅游等多種業(yè)態(tài)于一體的綜合性建筑企業(yè)。注冊資金4.5億元，下設6個控股子公司，14個分公司，擁有房屋建筑施工總承包壹級、園林古建專業(yè)承包壹級、鋼結構工程專業(yè)承包壹級、建筑裝飾裝修工程承包壹級、土石方工程專業(yè)承包壹級，起重設備安裝、幕墻、園林綠化、市政公用工程、文物保護、機電安裝、公路工程等多項國家級資質，市場覆蓋京、津、晉、魯、甘、川、蒙等十多個省、市、自治區(qū)，并在安哥拉、沙特阿拉伯、卡塔爾設有國際分支機構。20xx年我集團全年總產(chǎn)值達79億元，上繳國家稅金2.4億元，其中上繳涿州6400萬元，外埠1.76億。

校企合作是學校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要。同時，也是我集團反哺于涿州社會、推動涿州學校教育事業(yè)發(fā)展應盡的責任。通過合作，學校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學校可以更好地發(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。

最后讓我們?yōu)?推進校企合作，踐行工學結合，造就應用人才"的目標共同努力，希望本次簽約儀式圓滿成功，預祝我集團與職教中心合作愉快！

謝謝大家！

校企合作發(fā)言 篇5

今天我們歡聚在這里，隆重舉行我院與遼寧天業(yè)民用航空培訓服務有限公司校企共建空乘專業(yè)簽約儀式。在此，我謹代表學院黨委、行政和全院6000多名師生員工，向出席和參加簽字儀式的各位領導和嘉賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

經(jīng)過雙方一年多的協(xié)商，約定從今天開始，我院與遼寧天業(yè)民用航空培訓服務有限公司本著互惠互利、合作共贏的原則，開展校企共建空中乘務專業(yè)，這是我院專業(yè)建設上的一件大事，具有非常重要的、深遠的意義，必將極大地促進我院專業(yè)建設質量和水平的進一步提升。

校企合作是新形勢下學校、企業(yè)發(fā)展進步的內在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略目標，既是當務之急，又是長遠之計。經(jīng)過多方支持、多年努力，我院開始形成“湘商湘旅湘菜”的辦學特色。學院的發(fā)展和特色的凝煉，積極引進企業(yè)參與專業(yè)建設和教學改革起到了極為關鍵的作用。

遼寧天業(yè)民用航空培訓服務有限公司是一家專門從事民航空乘、空保培訓的專業(yè)公司。該公司以“市場化運作，專業(yè)化培訓”為經(jīng)營理念，實行“招生、培養(yǎng)、輸送”一條龍服務，我院與這樣的企業(yè)合作，是一個強強聯(lián)合、雙贏互利、前景良好的實質性的校企合作，是深化到共建專業(yè)層面上的高水平的校企合作。我們有理由相信，有市教育局的大力支持，有校企雙方的真誠合作，共建空乘專業(yè)一定能取得豐厚成果。

最后，祝愿校企合作共建空乘專業(yè)取得圓滿成功!祝各位領導、各位來賓吉祥、安康!祝同學們學習進步!

謝謝大家!

校企合作發(fā)言 篇6

各位企業(yè)界朋友，各位老師、同學們：

大家上午好！

今天，工貿學校與省內外七家知名企業(yè)在這里舉行簽約儀式，這是職業(yè)教育和企業(yè)發(fā)展共進的一個歷史性時刻，也是工貿學校向校企深度合作邁出的堅實一步。在此，我代表市教育局向省內外的企業(yè)來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并預祝簽約儀式圓滿成功！

校企合作是職業(yè)教育的靈魂，是當前職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸，也是今后職業(yè)教育改革發(fā)展的重點。下面我就加強校企合作講兩點意見：

一、深刻認識校企合作的重大意義

這是滿足企業(yè)人才需求的有效途徑。在經(jīng)濟全球化、競爭復雜化、生產(chǎn)現(xiàn)代化的新形勢下，依靠低成本勞動力實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展已不現(xiàn)實，高素質勞動者成為企業(yè)需求。實行校企合作，能夠較大規(guī)模、較快速度、較高質量地培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才，滿足需求。

這是職業(yè)學校發(fā)展壯大的必然選擇。加強校企合作，既可以幫助學?？朔陨韼熧Y、實習基地和經(jīng)費不足的困難，又便于學校及時調整專業(yè)結構和改革教學內容，實現(xiàn)更高水平的發(fā)展。

這是職業(yè)教育學生培養(yǎng)目標的客觀需要。職業(yè)學校學生培養(yǎng)目標是高素質技能型的人才。要與企業(yè)實現(xiàn)“無縫”對接，學生在校期間就要按照“準企業(yè)人”的標準去培養(yǎng)。一是將企業(yè)精神、企業(yè)文化、企業(yè)人的基本素養(yǎng)融入“訂單教育”中；二是研究“企業(yè)人”的心理需求。創(chuàng)新型、應用型、復合型人才是企業(yè)真正所需。培養(yǎng)這樣的人才，就要進行校企合作。

這是推動我市經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需要?！笆濉睍r期，我市緊扣科學發(fā)展主題和轉變經(jīng)濟發(fā)展方式主線，把貫徹落實“三年看”各項目標作為主要任務，加快推進十大功能區(qū)建設。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結構新跨越，對各類人才產(chǎn)生了強勁需求，對職業(yè)教育提出了更高要求。職業(yè)教育只有對接產(chǎn)業(yè)、對接企業(yè)、對接崗位，才能滿足工業(yè)化特別是新興產(chǎn)業(yè)的人才需求，才能搶占競爭制高點，把握發(fā)展主動權。

二、全面深入推進校企深度融合

全面提升合作層次。校企雙方要著眼經(jīng)濟發(fā)展大局，按照平等互利、資源共享的原則，進一步明確雙方權責，發(fā)揮各自優(yōu)勢，完善合作平臺，推動校企合作由松散型向緊密型、淺層次向深層次、單向合作向雙向合作、短暫合作向長遠合作轉變。

著力拓展合作空間。校企雙方要主動適應新形勢新任務，努力做到四個“共建”。一是共建實訓基地。建立一批融理論教學與實踐教學、職業(yè)技能訓練與職業(yè)資格認證等功能于一體的實踐教學基地。二是共建師資隊伍。校企互派技術專家和教師，參與教學和實踐，打造“雙師型”師資隊伍。三是共建培養(yǎng)過程。校企共同確定培養(yǎng)目標，制定培養(yǎng)計劃、設置教學內容、實施技能訓練。四是共建教學課堂。一方面，由學校聘請企業(yè)技術專家擔任兼職教師，另一方面，企業(yè)為學校提供校外實習基地，并派業(yè)務骨干擔任實習指導教師。

不斷增強合作實效。堅持經(jīng)濟效益與社會效益并重、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)并舉的方針，努力實現(xiàn)校企雙贏。一是整合資源。校企雙方坦誠相待，精誠合作，將優(yōu)質資源拿出來參與合作，實現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化、合作效益的最大化。二是創(chuàng)新形式。如推廣“校企融合”，探索“項目引領”，推進集團化辦學等，促進校企良性互動和共同發(fā)展。

同志們，推進校企合作需要各方面的關心和支持，讓我們以此次校企合作簽約作為引領，把推進校企深度融合作為創(chuàng)新工作內涵、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要內容，全面貫徹落實“三年看”發(fā)展戰(zhàn)略，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻！

謝謝！

校企合作發(fā)言 篇7

尊敬的銅冠物流的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家下午好！我是銅陵學院工商系物流二班的朱敏，今天十分有幸的能夠成為工商系物流專業(yè)的學生代表站在這里發(fā)言。首先我謹代表物流專業(yè)所有同學，感謝銅陵學院和銅冠物流共同提供這個完美的合作平臺。其次，今天我們隆重的迎來了銅冠物流與銅陵學院校企合作的大好日子，在這里，我再次代表所有同學，對出席“銅冠物流與銅陵學院校企合作儀式”的各位領導、老師表示誠摯的問候和衷心的感謝，謝謝你們努力為我們提供了這樣的鍛煉平臺，教育培養(yǎng)我們，更要感謝我們工商系領導、老師對我們的關心、鼓勵與支持！

為了響應國家關于加強學校和企業(yè)合作的號召，充分發(fā)揮學校與企業(yè)雙方優(yōu)勢及高等教育為社會、為企業(yè)服務的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質、高技能的應用型人才，同時也為大學生實習、實訓、就業(yè)提供更多空間。銅陵學院作為應用型本科高校，學院領導及系領導為了貫徹這一精神，傾力與銅陵本地特色企業(yè)銅冠物流合作，為銅陵學院物流專業(yè)的學子提供了鍛煉平臺。我們銅陵學院為了成為一優(yōu)秀且成功的應用型高校，始終抓住四個相互銜接：一是通識教育與職業(yè)教育；二是科學教育與人文教育；三是基礎理論教育和專業(yè)教育；四是理論教育與實踐教育。而今天銅冠物流與銅陵學院工商系物流合作平臺的誕生，正是完美體現(xiàn)了這樣的一個理念。

銅陵有色金屬集團銅冠物流有限公司，98年成立，有著9個分公司，三個子公司，年貨物運輸能力達700萬噸，作為安徽省十強企業(yè)，國家AAA級物流企業(yè)，自20xx年至今，已連續(xù)九年獲得安徽道路運輸先進單位，20xx年更是獲得“安徽省質量獎”稱號。這樣優(yōu)秀的企業(yè)為我們提供這樣優(yōu)秀的平臺，我作為銅陵學院10級物流專業(yè)的學生，在這里說出所有同學的心聲：不甚感激。我們在座的全體學生，作為校企合作的主體收益者，受到各方各級領導的如此重視與厚待，不勝感激，真可謂機遇難得，責任重大，使命光榮。有了這個平臺，我們可以將我們所學的理論知識與物流實際運作相結合，以便將來我們更加迅速的融入物流的工作環(huán)境。當然，也可以在未來的企業(yè)的工作中，展現(xiàn)出我們作為銅陵學院應用型本科高校學子的魅力與風采。

校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。校企聯(lián)合是學校發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要，是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的良好舉措。通過合作，學校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學校可以更好地發(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要校企真誠的合作，必能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。而銅陵學院高度重視學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質教育，支持學生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高，學校的辦學質量也得到了社會的廣泛認可。相信我們學校的參與合作的有志學子必能為銅冠物流的進一步發(fā)展貢獻出自身的一份力量。

當然，完善的合作體制不是一朝一夕就能形成的，需要一個從量變到質變的過程，需要一個長期的積淀，最終的目標是促進人才培養(yǎng)從“技能型”向“應用型”轉變，通過這一轉變來加速企業(yè)的發(fā)展。請領導和老師們放心，我們一定把今天的儀式作為新的起點，牢記教誨，擔當責任，學以致用，不辱使命，努力提高完善自己，以將來承擔更多的社會責任，實現(xiàn)自己職業(yè)人生價值而努力奮斗！

在此，我代表物流專業(yè)全體同學以青春的名義莊嚴宣誓：我們是新時代的大學生，風華正茂，俊秀少年。

我們憧憬未來，渴望遨游藍天，立志搏擊滄海。

我們深知累積涓涓之細流可成恢恢之江海，

我們決不負父母養(yǎng)育之恩，師友規(guī)勸之德，

我們緊跟時代潮流，更新觀念自強不息生生奮斗，

我們攜手同心，互幫互助，用我們的雙手創(chuàng)造屬于我們美好的明天。

不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，

我們將帶著頑強的微笑，去贏的志在必得的輝煌，

我們將以我們的實際行動，為學校添彩，為老師增光，

更為銅冠的未來貢獻出我們的熱量與能量，

最后祝愿各位領導、各位嘉賓工作順利，身體健康！

祝愿我校與銅冠物流的合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！

謝謝大家！

校企合作發(fā)言 篇8

今天，我代表九州通醫(yī)藥集團與湖北省孝感生物工程學校簽訂人才戰(zhàn)略合作協(xié)議，這對于雙方來說，是一件具有非常深遠意義的事情。雙方的合作不僅有利于我們吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，同時也為學校畢業(yè)生提供了就業(yè)實習的平臺，對提高學生的實踐能力，增強他們參與社會競爭的技能，這是一件可以達到學生、學校、企業(yè)多贏的大好事。

孝感生物工程學校是一所具有50多年辦學歷史的國家級重點中專，學校堅持以“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，全面實施素質教育，以“讓想讀書的學生上大學，讓想工作的'學生就好業(yè)”為辦學目標，重視師資隊伍建設，建立起一支年齡結構合理、素質精良且高度敬業(yè)的教師隊伍。經(jīng)過多年的發(fā)展，學?，F(xiàn)在已成為一所深受學生喜愛，在社會上享有較高知名度的學習樂園，使學生具備適應未來社會競爭需要的綜合素質，確保學生“進得來、學得好、送得出、用得上”。這正是學校與企業(yè)建立長期、健康、穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作的基礎。

九州通醫(yī)藥集團歷經(jīng)十多年的發(fā)展壯大，已發(fā)展成為中國知名的大型民營企業(yè)，位列中國醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)第三名，中國民營醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)第1位，已連續(xù)7年入圍中國企業(yè)500強;并于11月2日在上海證券交易所掛牌上市，是在中國醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)處于領先地位的上市公司。

截至201x年12月31日，九州通醫(yī)藥集團擁有總資產(chǎn)118.39億元，注冊資金14.2億元，員工10513人，下屬公司70余家。，九州通醫(yī)藥集團實現(xiàn)營業(yè)收入280億元。

我們企業(yè)深知，在知識經(jīng)濟背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業(yè)務的不斷發(fā)展，企業(yè)建立需要一支高素質、高水平的團隊，因此每年對各類人才的需求不斷增加，而“用得上、留得住、可發(fā)展”的高素質、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時間來適應和學習企業(yè)的文化，導致人才上崗時間與人才需求形成了極大的“時間差”，拖了企業(yè)發(fā)展的后腿。

對這次校企合作計劃，可以說是為我公司搭建了人才培養(yǎng)“直通車”，不僅可以將企業(yè)實踐與理論知識緊密結合，還能讓學生們提前了解公司、熟悉公司，對于培養(yǎng)一支高素質、高忠誠度的人才隊伍具有極其重要的意義。我始終相信，在各級領導的大力支持和幫助下，依托孝感生物工程學校這樣一支富于改革探索精神的領導和教師組成的優(yōu)秀隊伍，定會把這次合作做實、做強、做大，實現(xiàn)學員、學校、企業(yè)三方共贏!

我也希望所有的學生積極利用學校為我們打造的這個平臺，努力學習，不斷提升自己，在今后的工作崗位上，發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展做出更大的貢獻!

最后祝九州通集團與孝感生物工程學校合作取得圓滿成功!

謝謝大家!

校企合作發(fā)言 篇9

尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：

大家好！

今天，我們在此隆重召開“20xx年如皋港區(qū)春季校企合作洽談會”，我謹代表****對大會的順利召開表示熱烈的祝賀！對遠道而來港區(qū)做客的各位來賓表示熱烈的歡迎！向關心支持港區(qū)發(fā)展的各位領導和社會各界表示衷心的感謝！下面，我就校企合作講兩點意見：

一、深刻認識校企合作的重大意義

校企合作共建“戰(zhàn)略聯(lián)盟”是新形勢下學校與企業(yè)共同發(fā)展的戰(zhàn)略訴求，是黨委、政府義不容辭的共同責任。

1.校企合作是滿足企業(yè)人才需求的有效途徑。面對復雜嚴峻的宏觀經(jīng)濟形勢，依靠低成本勞動力實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展已不現(xiàn)實，高素質勞動者成為企業(yè)需求。實行校企合作。能夠較大規(guī)模、較快速度、較高質量地培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才，滿足需求。

2.校企合作是職業(yè)學校發(fā)展壯大的必然選擇。加強校企合作，既可以幫助學校克服專業(yè)師資、實習基地和經(jīng)費短缺等困難，又便于學校及時調整專業(yè)結構，改革教學內容，實現(xiàn)更高水平的發(fā)展。

3.校企合作是職業(yè)學校培養(yǎng)目標的客觀需要。職業(yè)學校學生培養(yǎng)目標是高素質技能型人才。要與企業(yè)實現(xiàn)“無縫對接”，學生在校期間就要按照“準員工”的標準去培養(yǎng)。一是將企業(yè)精神、企業(yè)文化、企業(yè)員工的基本素養(yǎng)融入“訂單培養(yǎng)”中，推進產(chǎn)業(yè)文化進校園、企業(yè)文化進課堂；二是研究企業(yè)員工的心理需求，培養(yǎng)企業(yè)急需的創(chuàng)新性、應用型、復合型人才。

4.校企合作是推動我市經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需要?！笆濉逼陂g，我市緊扣科學發(fā)展主題和轉變經(jīng)濟發(fā)展方式主線，堅持穩(wěn)中求進、好中求快總基調，圍繞勇當蘇中全面小康領頭雁的奮斗目標，加快四大主功能區(qū)建設。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結構提檔升級，對各類人才產(chǎn)生了強勁需求，對職業(yè)教育提出了更高要求。職業(yè)教育只有對接產(chǎn)業(yè)、對接企業(yè)、對接崗位，才能滿足工業(yè)化特別是新興產(chǎn)業(yè)的人才需求，才能搶占競爭制高點，把握發(fā)展主動權。

5.校企合作是助推港區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要。作為我市區(qū)域經(jīng)濟中的重要板塊，長江鎮(zhèn)（如皋港區(qū)）以“穩(wěn)增長、調結構、促轉型、惠民生”為目標，堅定不移地走工業(yè)化、城市化、農業(yè)現(xiàn)代化和信息化“四化”互動并進之路，目前如皋港區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎扎實、集疏運條件便捷、口岸環(huán)境高效、岸線資源豐富，區(qū)域經(jīng)濟增長極作用日益凸顯，先后成功打造了國家一類開放口岸、國家級船舶制造基地、全國重點鎮(zhèn)、中國最具投資價值物流園區(qū)、江蘇省重點物流基地、江蘇省重點工業(yè)園區(qū)、江蘇省首批“強鎮(zhèn)擴權”試點鎮(zhèn)等優(yōu)質平臺。對于飛速發(fā)展的如皋港區(qū)經(jīng)濟而言，深入開展校企合作顯得尤為重要。

二、全面深入推進校企深度融合

1.全面提升合作層次。校企雙方要著眼經(jīng)濟發(fā)展大局，按照平等互利、資源共享的原則，進一步明確雙方職責，發(fā)揮各自優(yōu)勢，完善合作平臺，推動校企合作由松散型向緊密型、淺層次向深層次、單向合作向雙向合作、短暫型合作向長遠型合作轉變，由單個合作對象向多家合作單位拓寬、由單純安排實習向建立利益共同體拓寬、由簡單推薦就業(yè)向訂單培養(yǎng)拓寬。

2.著力拓展合作空間。校企雙方要主動適應新形勢新任務，努力做到“四個共”：一是共建實訓基地，建立一批融理論教學與實踐教學、職業(yè)技能訓練與職業(yè)資格認證等功能于一體的實踐教學基地。二是共培師資隊伍。校企互派技術專家和專業(yè)教師，參加教學和實踐，打造“雙師型”師資隊伍。三是共管培養(yǎng)過程，校企共同確定培養(yǎng)目標，制定培養(yǎng)計劃，設置教學內容，實施技能訓練。四是共構教學課堂。一方面，由學校聘請企業(yè)技術專家擔任兼職教師、客座教授；另一方面，企業(yè)為學校提供校外實習基地，并委派業(yè)務骨干擔任頂崗實踐指導教師。

3.不斷增強合作實效。堅持經(jīng)濟效益與社會效益并重、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)并舉的方針，努力實現(xiàn)校企雙贏。①整合資源。校企雙方坦誠相待，精誠合作，將優(yōu)質資源拿出來參與合作，實現(xiàn)資源配置最優(yōu)化、合作效益最大化。②創(chuàng)新形式。如推廣“校企融合”，探索“項目引領”，推進集團化辦學等，促進校企良性互動和共同發(fā)展。

最后，預祝本次校企合作洽談會取得圓滿成功，收獲豐碩成果。校企雙方在合作中能夠資源共享，優(yōu)勢互補，攜手發(fā)展，合作共贏，友誼長存，越辦越強！

謝謝大家！

校企合作發(fā)言 篇10

尊敬的各位同志、各位來賓們：

大家上午好！

春回大地，萬物更新。今天是個好日子，很榮幸能參加廣西國際商務職業(yè)技術學院和廣西桂林國際貿易展覽中心校企合作掛牌儀式。校企合作具有鮮明的時代特點，是職業(yè)技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新舉措，它體現(xiàn)了職業(yè)技術教育適應經(jīng)濟發(fā)展，并對經(jīng)濟發(fā)展服務的規(guī)律。

廣西國際商務職業(yè)技術學院憑借“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+專業(yè)”的辦學模式在我區(qū)久負盛名，廣西桂林國際貿易展覽中心在承辦展會擁有輝煌的歷史以及豐富的經(jīng)驗。

校企合作的強強聯(lián)合能夠使雙方的資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢更好的發(fā)揮出來，實現(xiàn)有效共贏，同時，校企合作也符合自治區(qū)商務廳對新時代經(jīng)濟開放、共享的精神解讀。希望雙方今后能夠將人才培養(yǎng)合作進一步深化，并且期待雙方的合作能成為自治區(qū)校企合作的典范，為我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質的人才。

最后，我謹代表自治區(qū)商務廳對雙方校企合作成功掛牌表示衷心祝賀，祝各位來賓身體健康、工作順利！

謝謝！

校企合作發(fā)言 篇11

此時此刻，嘉賓云集，能在這樣一個隆重的場合，作為學生代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表“金旺角”訂單班全體同學，對出席儀式的各位學院領導、老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兂扇顺刹潘龅囊磺信?！同時，也讓我們對廣西“金旺角”公司的領導，致以最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！

有人說：這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家。我們都是追夢者。我們來到岳陽職院，都帶著一個學到真本領，找到好工作的美夢。好的開端是成功的一半，今天的儀式，就是明天美夢成真的開端。此時，激動的我不禁在想：如果，讓我們選擇一個難忘的日子，紀念自己的職業(yè)生涯，那一定是今天。因為在今天，我們萌芽了心中的職業(yè)種子，看清了未來的職業(yè)方向；因為在今天，諸位領導、老師，為我們搭建了一個天高海闊的平臺。毫無疑問，今天，就是我們魚翔淺底，鷹擊長空的開始。

校企合作鑄英才，訂單培養(yǎng)贏未來。大家都知道，校企合作的目的是實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，實現(xiàn)學校、企業(yè)的“雙贏”。而訂單培養(yǎng)是校企合作的重要形式，既為我們提供了良好的.學習機會，又解決了我們的就業(yè)之憂。今天在座的全體訂單班的學生，作為本次校企合作的主體受益人，我們不勝感激，也深感壓力山大。我們知道，這既是一個機遇也是一種責任。機遇在于我們不僅可以在學院，學到理論上的知識，更可以走進企業(yè)，把理論和實踐結合起來，在實踐中檢驗自己，在實踐中提高自己。但我們同樣肩負著責任，因為校企合作的成敗在于我們，在于我們是否學到了真本領，養(yǎng)成了好習慣，畢業(yè)后，能否成為企業(yè)的核心競爭力。

在此，我代表“金旺角”班的全體學生，向各位領導、老師鄭重承諾：我們將全面配合學院踐行合作協(xié)議，以最大的努力、最大的誠意來證明自己，刻苦學習、勤于實踐，爭取在學校是好學生，到企業(yè)是好員工，進社會是好公民。 最后，再一次對金旺角集團公司表示衷心的感謝，正是因為你們的到來，才使我們的理想“長風破浪會有時”；正是因為你們的到來，才使我們的未來“東風夜放花千樹”。

領導、老師、同學們，讓我們拭目以待：今天我們?yōu)槟芗尤搿敖鹜恰卑喽湴?，相信明天“金旺角”會因我們而自豪?謝謝大家！

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。

校企合作發(fā)言 篇12

各位領導、各位企業(yè)家、同學們：

上午好！

我校是一所民辦中專，位于豐潤，現(xiàn)有在籍生XX人，開設機加工類、學前教育等十個專業(yè)。學校堅持校企合作合作的辦學方向，和XX軌道客車有限責任公司、XX總公司、七十五中學校辦廠、金橋教育集團三家幼兒園以及唐山賓館等十余家企業(yè)建立了密切的合作關系，實現(xiàn)了學校與企業(yè)的零距離對接。

為了加強專業(yè)教學力量，我們聘請?zhí)栖嚬镜乃奈还こ處焷硇Ｗ黾媛毥處?，多次聘請北京和當?shù)赜忻挠變航逃龑＜?、各個企業(yè)的技術骨干來校講學，他們淵博的知識和豐富的實踐經(jīng)驗，為我們的教學工作提供了有力的幫助。

學校每年有計劃的組織學生進入企業(yè)實習，實習期間，安排專門的指導教師。有實習計劃、實習記錄。實習結束時，指導教師能會同實習單位對學生進行成績考核。為了提升學生生產(chǎn)能力，實現(xiàn)產(chǎn)教結合的探索，我們?yōu)樘栖嚬旧a(chǎn)機車配件。20xx年春天，生產(chǎn)180輛機車的法蘭、XX多個座椅支架，產(chǎn)品合格率100﹪。我們還組織計算機專業(yè)學生為衛(wèi)生系統(tǒng)錄入病例XXX多件。這些生產(chǎn)成果，在20xx年XX市技能展示周中得到了各位領導和專家的好評。

我校工作得到了當?shù)卣拇罅χС?，最近我們被豐潤文廣新局確定為旅游服務與管理專業(yè)培訓基地，北方物流城也擬將我校確定為培訓基地，為我們教學工作的開展和學生實習、就業(yè)等提供了強大的支撐。同時我們也為長城汽車天津分公司、龐大集團訂單招生，為天津相關企業(yè)招收免學費班，實行企業(yè)助學、工學交替等。這些舉措拓展了辦學渠道，開辟了新的就業(yè)出口，也為學生實習實踐提供了廣闊的平臺。

為使我校的校企合作少走彎路，實現(xiàn)科學化、規(guī)范化，20xx年申請了xx科研課題《校企合作，工學結合人才培養(yǎng)模式的實踐與探索》，并已經(jīng)批準立項。

針對學校實訓場地受限的狀況，我們斥資XX萬元，新建了XX平方米的標準實習車間，添置了機加工生產(chǎn)設備。能完成普通機械加工的全套加工工序。

為使學生更好地適應企業(yè)要求，鍛煉生存能力，我們利用寒暑假時間多次組織學生到京津唐相應企業(yè)進行勞動實踐，這項工作，磨練了學生的意志，為就業(yè)打下了良好的基礎，也增加了收入，減輕了家庭負擔。

我校建校時間短，很多問題仍處于探索階段，比如學生實習還屬于粗放式管理，距離科學化、精細化仍有一定的距離，部分學生還不能適應企業(yè)的管理模式，不能圓滿完成實習任務等，這些情況我們會積極努力，使之盡快得以解決。

校企合作發(fā)言 篇13

各位領導、各位來賓、同志們、朋友們：

今天，我們在這里隆重舉行懷化工業(yè)高級技工學校與湖南金大地材料股份有限公司校企合作簽字與揭牌儀式。在此，我謹代表市經(jīng)信委對雙方的合作表示熱烈的祝賀!

當前，我市正大力轉變發(fā)展方式，調整優(yōu)化工業(yè)結構，實施“三百工程”，深入推進新型工業(yè)化建設。在這一過程中，高技能人才的支撐作用顯得十分重要。懷化工業(yè)高級技工學校是國家級重點學校，省級中小企業(yè)職工培訓示范基地，企業(yè)高技能人才培訓省直機構，擁有一批省級精品專業(yè)和重點專業(yè)，以及一批省級學科帶頭人和省、市級優(yōu)秀教師，為懷化經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術骨干和員工，目前正在向技師學院邁進。湖南金大地材料股份有限公司是我市優(yōu)秀的民營企業(yè)，以新型干法水泥、余熱發(fā)電、五氧化二釩、白炭黑、商品混凝土為產(chǎn)業(yè)重點，向著可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟、社會、環(huán)境相協(xié)調的循環(huán)型產(chǎn)業(yè)集團發(fā)展，即將上市。懷化工業(yè)高級技工學校和湖南金大地材料股份有限公司校企雙方有著廣闊的合作空間。

懷化工業(yè)高級技工學校和湖南金大地材料股份公司充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，在企業(yè)員工培訓、高技能人才培養(yǎng)與輸送、學生實訓與教師下廠鍛煉等方面開展深度合作，是深化職業(yè)教育改革，促進企業(yè)發(fā)展的重要舉措，對懷化職業(yè)教育改革和我市企業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。希望雙方按照“發(fā)揮優(yōu)勢、相互促進、長期合作、互利共贏”的原則，進一步解放思想，開拓思路，推動“校企合作、產(chǎn)學結合”向更高層次發(fā)展。

懷化工業(yè)高級技工學校與湖南金大地材料股份有限公司的戰(zhàn)略合作可以成為懷化各個企業(yè)的借鑒。我們還高興地看到辰州礦業(yè)、華洋銅業(yè)、湘鶴電纜、恒裕實業(yè)、洪江釩電等也已經(jīng)與懷化工業(yè)高級技工學校建立了高技能人才培訓合作關系，希望雙方進一步拓展合作領域，建立長期戰(zhàn)略合作關系;希望更多懷化企業(yè)加強與懷化工業(yè)高級技工學校的交流、對接與合作，切實提升企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。懷化工業(yè)高級技工學校要充分發(fā)揮好經(jīng)信委系統(tǒng)唯一的培訓基地的作用，發(fā)揮好高級技工學校在高技能人才培訓方面的作用，進一步彰顯辦學特色和優(yōu)勢，進一步提高辦學水平和質量，為懷化經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。

最后，衷心祝愿懷化工業(yè)高級技工學校與湖南金大地材料股份有限公司校企合作取得豐碩的成果!

謝謝大家!