三年級節(jié)約用水作文。

我們收集并整理了“三年級寫節(jié)約用水作文”。寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，寫作文對我們身心有很大的益處。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象。請閱讀，或許對你有所幫助！

三年級寫節(jié)約用水作文(篇1)

我小的時候，是一個不節(jié)約用水的“小朋友。”

有一次，媽媽和我去幼兒園接弟弟回家。

到家時，我和弟弟要去洗手，這時我們比賽誰走得快就誰先洗手。

這時，弟弟走到水龍頭的旁邊，可我才走到門的旁邊。

弟弟想先洗手，但是我不讓弟弟先洗手。我就和弟打架了。

可是，弟弟打贏我，我的手還被他“咬一口”呢!

我就慢一步去洗手。洗手后，我就氣得不關(guān)掉水龍頭。

媽媽在洗手間洗蘋果時，聽見門外傳出了“嘩啦、嘩啦”的聲音。

媽媽就叫我把水龍頭關(guān)掉，這時我把媽媽的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。還走進(jìn)了我自己房間里。

媽媽只好自己去關(guān)水龍頭。媽媽關(guān)好了，在房間外叫著：“晶儀”快出來吃蘋果呀!你再不出來的話，蘋果就給弟弟吃掉了。

我沒說什么，只在房間里笑著。媽媽來到我的房間里，對我說：“晶儀，水是很寶貴的，水也是人類的源泉，是生命之源。如果沒有水，人類就會滅絕，動植物就會死亡。

我聽了媽媽這句話后，我懂得了要節(jié)約用水。

三年級寫節(jié)約用水作文(篇2)

一滴水可以使一株垂在生死邊緣的小草復(fù)蘇，可以給予沒有生機(jī)的植物生的希望，可以讓人感受到流動的輕盈快感，可以讓干旱地區(qū)的人民展開笑顏。僅僅一滴水便可以揮出光芒，我們何不讓更多的水變成世界共通的語言，使者？

我家門口有一顆樹，我不知道它的名字，只知道它會開花，花兒開得無止盡的美，淋漓盡致的，毫不拘束的笑望世界。每朵花就像一顆璀璨的寶石，讓人看了喜歡得不行，但又為它短暫的花期而遺憾。不知何時，它連花兒都不開了，孤零零的樹干顯得格外凄涼，沒有了生機(jī)，風(fēng)兒一吹就要斷掉似的，落到了地上，可能別人只會把它當(dāng)廢柴吧。我當(dāng)時有些傷感，好好地怎么就變成這個樣子了？它呆在這里那么多年了，也沒見什么時候枯萎過。

太陽不避諱的照著大地，火辣辣的光線灑在每個地方，使空氣里都彌漫著火熱的氣息，讓人喘不過氣兒。

一看不知道，樹根的地方竟然開裂了，泥土都成了土塊，中間一條條開裂的縫隙我看得生疼，用叫踩踩那土地去了原日的柔軟，取而代之的便是像踩到了鋼鐵一般。我用水使勁兒的往縫里倒，希望能夠把吧一條條讓人看著生疼的縫隙補(bǔ)滿，幫樹回復(fù)往日的生機(jī)，看到花兒依然盡香開放。

慢慢的，土地濕潤了，但是過了一會后又變干了，好像是一個幾天沒喝水的人，別人猛的給他灌水，但還是需求不夠樣的。

但是，現(xiàn)在總比原來好多了，至少心里看著沒有那么痛了。此時我才發(fā)現(xiàn)水有多么的珍貴。

從小到大看過叫我們節(jié)約用水的文章不少，圖片不少，讓我們和干旱地區(qū)的孩子來對比一下的事例也不少，我似乎都沒有為之所動。知道自己親身經(jīng)歷了，親身看到了，感觸就像瘋了一樣的涌出來。

節(jié)水吧，人們。

三年級寫節(jié)約用水作文(篇3)

水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛烁火埖募覉@，才有了蔚藍(lán)而美麗的星球。才使，人類和動物得以生存。假如世界上沒有水，那會怎樣呢！那地球也會像火星木星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么就不會有人類存在，樹木，花草將一切不復(fù)存在。

鮮花經(jīng)過澆灌才會，美麗的綻放，綠葉經(jīng)過滋潤才會美麗。如果沒有水，小溪會流淌嗎？花兒會綻放？小樹會枝繁葉茂嗎？當(dāng)然不會。水資源是有限的陸地上的淡水之源也已經(jīng)非常少了，地球表面雖然70%都是被水覆蓋，但大多是海水，海水是鹽水。不能直接利用，而地球的淡水占總數(shù)的百分之二點(diǎn)五三在日常生活中，水經(jīng)常被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆的洗，洗衣服也要一盆一盆的洗。洗澡，水龍頭要開著，浪費(fèi)掉了60千克的水?！绻蠹也徽湎脑?，到時候水貴如油那天將會有無數(shù)人被干死。地球的最后一滴水將會變成人類的悔恨之淚。

節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋。讓我們節(jié)約用水，做一個環(huán)保的地球人吧！

三年級寫節(jié)約用水作文(篇4)

人類和動植物，一天也離不開水“節(jié)約用水就是珍惜生命”，就是這樣來的，在這句話中，水就是生命的源泉。

有一次我跟媽媽去郊區(qū)，看到一條長滿水草的大河，水的顏色是黑漆漆的，這是一條被污染過的河流，媽媽跟我說，她小時候是看著這條大河長大的，以前這條大河有著非常清澈的水流，里面有很多自由自在的魚兒在河水里生活，那時候她們飲用水就是這條大河里的水，夏天孩子們在大河里游泳，大人們在河水里清洗衣服，淘米，洗菜，都離不開這條大河，可是如今，這河水被污染的不看目睹，污染的原因，就是附近的化工廠排污，污水流進(jìn)了這條大河，久而久之這條大河就被破壞了，再也看不到當(dāng)初的美麗了。

通過這條被污染過的大河，我呼吁所有的人們都要注重環(huán)保，保護(hù)好我們的水資源，我們的水資源被破壞了很多，我們一定要從身邊小事做起，不再浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水，學(xué)會節(jié)約用水，養(yǎng)成一個節(jié)約用水的好品德。（dg15.com 工作總結(jié)之家）

三年級寫節(jié)約用水作文(篇5)

節(jié)約用水

星期四放學(xué)了,同學(xué)們都一蹦一跳地回家去,小明把要寫的作業(yè)夾在手里,也興高采烈地回家了。

小明走進(jìn)院子里,看見媽媽正在洗菜,有的是白菜,有的是土豆,還有西紅柿。小明說:“媽媽,您辛苦了,我來幫你洗吧!”媽媽抬頭一看說:“不用了,孩子,你去寫作業(yè)吧!”小明很快把作業(yè)寫完了。拿出書來看,正好看見了有關(guān)水資源缺乏的文章。他趕緊跑到媽媽身邊說:“媽媽,不要把水倒掉?！眿寢屨f:“為什么啊?”小明:“您把水倒了就浪費(fèi)了,如果把水澆澆花樹,花樹就會報(bào)答我們的,我們就觀賞著鮮花,可以在樹下乘涼,呼吸新鮮的空氣啊!”

說完,小明彎下腰端起臉盆,走到花盆旁邊,小心翼翼地把水小心的灑到花盆里。媽媽見了也幫著把水澆到樹腳的泥土里。一瞬間,好象花更鮮艷了,樹也更綠了,花和樹在微風(fēng)中搖擺好象在說:“謝謝你們了!”

小明看見了臉上露出了滿意的笑容。

小明對媽媽說:“媽媽,以后一定要節(jié)約用水哦。”媽媽微笑著說:“知道了,我一定會做到的,孩子,你長大了!”