荷花作文。
作為一名學(xué)生,知道如何寫好一篇作文是非常重要的。通過寫作常??梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_自己的意見,寫好作文練習(xí)是非常重要的,你是否正在為寫作文感到煩惱不安?因此,欄目特意整理了荷花作文系列,相信能對大家有所幫助。
很久很久以前,森林里住著許多仙子,她們都各有自己的優(yōu)點,彩虹仙子能制造出五顏六色的彩虹,蝴蝶仙子擁有美麗的翅膀,黃鶯仙子可以唱出動聽的歌兒,尤其是荷花仙子,她是仙子們當(dāng)中法力最高的,同時也是仙子們的領(lǐng)袖。
好景不長,森林里來了個名叫萊拉的魔法師,她有非常高的魔法,就連荷花仙子也打不過他。她把森林里所有的仙子都變成冰塊,魔法師臨走時許下了一個重誓,重誓是只要一個真心愛荷花仙子的王子愿意為荷花仙子付出一切,荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。
三年過去了,一個英俊的王子打獵時露過此地,他遠遠看到了荷花仙子,王子被荷花仙子的美貌迷住了,便駐足停下來觀望。這時,守護之神出現(xiàn)了,守護之神把王子帶到了一個懸崖上,對王子說:“陛下,只要你從著座懸崖上跳下去,荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。王子看了荷花仙子最后一面,就毫不猶豫的從懸崖上跳了下去。他感覺身子輕漂漂的,就好像有人在后面托著它似的。睜開眼睛一看,原來是守護之神在托著他向上飛,剛才守護之神這樣做,是要考驗王子是不是真的愛荷花仙子。
荷花仙子和她的子民從此得到了解脫,王子和荷花仙子終于成了幸福美滿的一對了。
早上,我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香,我趕緊往池塘邊跑去。
荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團聚,顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們,有的荷花花瓣雪白雪白的,顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀!在層層疊疊的花瓣中,藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著一樣,顯得開心、幸福!這么多美麗的荷花,朵朵姿態(tài)各不相同??纯催@一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫,那畫可真精致呀!
忽然,一陳微風(fēng)吹過,荷花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可隨著風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出門,就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人!
??!荷花真漂亮,我愛這滿池的荷花。
專家點評:
讀了這篇文章,不由讓人想到了葉圣陶老先生的.一篇散文《荷花》,本文開頭也和那篇散文一樣,未見花形,先聞花香,接著描寫荷花,語句生動,運用了比喻、擬人、排比的手法,如“荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團聚,顯得各外熱鬧、親密。”這句用擬人的手法生動地寫出了荷花開得密的特點。“有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛?!边@句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋,形象地寫出了荷花的鮮艷可愛。
我是一個不懂欣賞美景的人,好山好水在我的心中激不起波浪,對于寫景的文章也是沒有絲毫興趣。
但那天,我在書中讀到了季羨林寫到的朱自清筆下的那面荷塘?!八蛟S在夜下耐不住寂寞吧,還是對水中的月影產(chǎn)生了興趣。”季羨林先生這樣寫道。
荷塘?朱自清筆下月夜荷塘?我感嘆自己的見識窄。原來,莘莘學(xué)子夢寐以求的清華大學(xué)校園里還有一池別具風(fēng)味的荷塘里呢。月下的荷塘?xí)性鯓拥难胖??有朱自清筆下的月夜荷塘那樣美嗎?
閉上雙眼,悄悄入睡。月光灑在床前,難道月兒也想溜進我的夢境,去尋找我心中的那份向往?那里應(yīng)該有小橋流水吧,不知當(dāng)年的朱自清坐在哪兒?是望月亭?還是那顆樟樹下的石凳上?一簇簇從水中涌出的荷花,在綠葉的襯托下格外亭亭玉立,引人注目。不過,花瓣上滾動的水珠,如少女眼睛一樣晶亮,這就是打動朱自清的荷葉嗎?
旁有柳條搖曳在眼前,像沒有愁緒的孩子,飄啊,飄啊,打個旋兒,北風(fēng)托起,多愜意。池中的水應(yīng)該很清很亮吧?可以望見整日與蓮相伴的幸福的小魚兒嗎?或是一池碧綠,熠熠生輝。
此情,悠閑灑脫。
此景,寧靜純美。
穿牛仔褲,太野;穿超短裙,太時尚。我該著一身什么呢?一襲長袖,一身旗袍,手捧一杯香茗,或手執(zhí)一把折扇,或許還可以“輕羅小扇撲流螢”呢。或許這樣,才不會破壞那份靜謐。
心在遐想,夢在繼續(xù)。
清風(fēng)徐徐,秋意漸濃。獨自躊躇在池邊,守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷?
夕陽下,斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂眼前,既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過。池面泛起漣漪,緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響,交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷,曾經(jīng),荷花有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今,昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前,只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下,這塘枯:千殘敗的葉,荷花,被池水侵蝕,被暴雨擎打,被西風(fēng)摧殘,被淤泥消融。
眼前此景,不驚感嘆:殘枯的荷葉,為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的輝煌,還是為了蓮藕的豐腴,或是為了意寓一個遙遠的夢。
盛夏清晨,起了個早,想采擷一絲清新空氣,又漫步到池邊。我停住了腳步,一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上,一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中,綠莖碧葉呈現(xiàn)出無比強盛的生命力。萬綠之中,分布著奇麗的花朵,綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來,空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
“斜陽脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起,吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷,也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確,那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花,迎風(fēng)擎雨的葉,但荷花那顆熱衷于生命的心,永不止步,永不停歇。
就在那斷莖殘葉中,我感受到了生命的真諦,靈魂的升華??v使荷花枯干殘敗,縱使荷花消融于淤泥,但都遏止不了荷花對春的向往,夏的追求,也正是這樣的蓬勃向上的信念,才孕育出春的萌動,夏的輝煌。
再次放眼滿塘綠色,我不禁吟起:落紅不是無情物,化作春泥更護花。
暑假,一個雨后初晴的上午,我去植物園參觀。
一進植物園,我就被美麗的荷花吸引了,那一片一片的荷葉,一朵朵大荷花,連成一幅爭奇斗艷的荷花圖。
荷花的顏色有粉紅色、乳白色,乳白色的荷花只有四、五個花瓣,粉紅色的要略多一些,花朵也開得大,荷花花瓣的形狀像大大的柳葉,頂端尖,中間寬,靠近花托的的部分漸漸變細、變平,越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷,花瓣中間簇擁著的是蓮蓮。最初,蓮蓮是鵝黃色的,漸漸的變成淡綠色,最后,變成深綠。荷花的葉子很大,頂在頭上,很像一頂綠色的遮陽帽,葉子下面的柄也是綠色的,帶著許多刺,用手折斷,可以拉出細細長絲。
荷花不僅外表美,還有不少用途呢!它的地下莖就是人們最愛吃的藕,藕還可以加工成藕粉或各種補品;蓮蓬內(nèi)的蓮子,正是高級的滋養(yǎng)品;它的梗、葉還是清熱解毒去火的好藥材呢!
荷花把自己的一切都獻給了辛苦培育它的人們。我也要像它一樣,把自己學(xué)到的知識獻給祖國。
開得這樣盛的荷花,我還是第一次見。
一個方圓幾十米的荷塘,里面的荷花、荷葉挨挨擠擠,盡是粉色和綠色的海洋,放眼望去,讓人感到神清氣爽。陽光下,原本就很漂亮的荷花被陽光映照的更加紅艷,真是“映日荷花別樣紅”??!我輕輕地向前漫步,忽然聞道一絲淡雅的清香,似乎還夾雜著一絲泥土的芬芳,那淡淡的香氣,讓人感到清爽極了,忘記了夏天的酷熱。一陣風(fēng)吹來,花在風(fēng)中翩翩起舞,看上去,真像是一位舞蹈家呢!
盛開的荷花,如少女一般亭亭玉立。她那紅潤的臉龐,如玉石一般溫潤,讓人想不出竟是從深深的淤泥中鉆出;她那收斂的性格,讓人猜不透竟是被清水蕩滌過,而不帶一絲艷俗之氣,反而更加清純。周敦頤也在他的那篇《愛蓮說》中寫下了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的名句呢!我彎下腰,想折下一枝,帶回去細細品味它的高尚。但我猶豫了一下,又把伸出的手縮了回來。我希望荷花這種高尚的品格,能用它的一絲清香,帶到每個人心中,讓整個社會擁有一種清高的風(fēng)氣,而不要私自留下一枝無辜的花朵。
今天,天下著小雨,老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞,含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面,真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù),真耀眼!
看那荷葉,真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠,簡直美的無發(fā)形容。還有一個荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠,圓圓一滾滾的,玲瓏剔透的,像一個頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來的路上,我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面,一面波光粼粼、一面被嚴重污染,可以說是天壤之 別。站在橋上,看見了旁邊有兩塊大石頭,一塊像烏龜,一塊像魚。眺望遠處,一個小丘陵上種滿了樹,其中有一棵奇怪的樹,樹上掛滿了樹葉,仔細一看!原來是 爬山虎。
玩累了,我們在山上的涼亭里休息了一會兒,只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”,有“雙鹿圖”,還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷,真是別有滋味在心頭。五柳公園,既有花草樹木,又有湖光山色,真讓人流連忘返。
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