敬愛的作文。

作文是我們的情感寄托見證了我們的堅(jiān)強(qiáng)和柔軟，寫作可以讓我們更有自信更了解自己的實(shí)際能力。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？想要更全面地了解“我敬愛的你作文”欄目小編特別為您推薦這篇文章，如果你發(fā)現(xiàn)了人們認(rèn)為值得購買的東西請(qǐng)分享給朋友們！

我敬愛的你作文 篇1

高大的個(gè)子，洪亮的聲音，整齊花白的頭發(fā)，這個(gè)人叫薛田生，他是我的爺爺，是我最敬愛的人。

我的爺爺住在武進(jìn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的湖濱花園小區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。他70多歲。，已經(jīng)退休了。爺爺本應(yīng)該在家享享清福，可由于爺爺在工作中既認(rèn)真，又勤奮，為公司贏得了許多好名聲。現(xiàn)在他一走，老板擔(dān)心公司那原本紅紅火火的生意，會(huì)受到影響，因?yàn)樵S多顧客都認(rèn)一個(gè)死理兒：我們?cè)敢夂脱μ锷?lián)系，他所在公司的貨，品質(zhì)可靠！況且，爺爺身體也很硬朗。這不，公司又好說歹說，十分隆重地把爺爺給請(qǐng)了回去。爺爺一來，他以前經(jīng)辦的生意現(xiàn)在都能正常往來。公司給予爺爺很高的報(bào)酬，中午還可以睡午覺，比其他人晚些上班，就怕爺爺又想退休！因?yàn)槲野职謰寢尯屠喜麄兌疾辉敢鉅敔斣俟ぷ髁恕?/p>

爺爺工作認(rèn)真，是我最敬重的人，還是我的啟蒙老師和最關(guān)愛我的人。

我住在老家的時(shí)候，爺爺會(huì)時(shí)不時(shí)地告訴我一些健康小常識(shí)，還經(jīng)常帶我到開發(fā)區(qū)的各個(gè)地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺說：“這樣既開闊視野，又鍛煉身體?！币虼?，老家的很多地方我都熟，有西太湖動(dòng)漫基地、湖濱別墅、星辰的姊妹學(xué)?！琼崒W(xué)?！?/p>

有一次，不知不覺走得遠(yuǎn)了?；丶业穆飞?，我耍起了賴皮，說走不動(dòng)了。爺爺忍不住大笑說：“才走這么一點(diǎn)點(diǎn)路就累了，真是‘弱不禁風(fēng)’啊，要好好鍛煉?。　闭f著，蹲下身子，讓我趴在他寬闊的背上，輕輕松松把我從星韻學(xué)校一直馱到了家，我兩次要下來爺爺都不肯，爺爺?shù)谋成虾檬娣　?/p>

爺爺是我最敬愛的人，我盼星星，盼月亮，等著“五一”長假去爺爺家玩。

我敬愛的你作文 篇2

敬愛的劉校長

一個(gè)好的學(xué)校，少不了一個(gè)英明的校長，在我的身邊就有一位校長—?jiǎng)㈧o。

她，高高的個(gè)子，波浪式的卷發(fā)，戴著一副有學(xué)問的鏡子，氣質(zhì)非凡，倍顯“一家之主的風(fēng)范。別看我們這個(gè)校長的名字很單純，但名字里蘊(yùn)涵著含義：比如說這個(gè)“靜”字，她的母親想祝愿她文文靜靜，一生平平安安,永遠(yuǎn)幸福。

她長得漂亮，和藹可親，但眉眼之間流露出幾分威嚴(yán)。她主要的職責(zé)是協(xié)助和指導(dǎo)全校教師教育教學(xué)工作，我想：“她給教師們開會(huì)時(shí)，一定會(huì)用輕盈的步伐走上三只講臺(tái)，孜孜不倦地同老師們探討教學(xué)方面的工作。”此時(shí)，全體教師的目光注視著那位高貴、博識(shí)的校長。這一刻，我深深地敬佩了她。

人人都有家，校長也不例外。我想:“校長除了忙于學(xué)校教學(xué)上的事，回到家中還要做些家務(wù)，做一位好妻子。夜深了，校長喝咖啡提神，還在研究整理教學(xué)方案，同時(shí)還在網(wǎng)上發(fā)布文章，像一位大教育家一樣?！边@一刻，我又深深地敬佩了她。

如果，有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她一定會(huì)以：“曉之以理，動(dòng)之以情”來說服教育，問清原因，是不是有意，還是無意，從來不采取體罰、謾罵、諷刺等手段，真正成為學(xué)生的良師益友。這一刻，我再一次深深地敬佩了她。

在辦公室里，校長坐著靠椅，喝著水，看著教學(xué)方案，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，她從來沒有怨言。一次，我問校長：“難道您不覺得這個(gè)工作枯燥嗎？”他用堅(jiān)定的語氣說：“不，我不感覺得枯燥，雖然我很累，但我能從中尋找到快樂和成就感?！?/p>

這就是我最敬佩的人—?jiǎng)⑿ｉL。

我敬愛的你作文 篇3

我的祖祖雖然已經(jīng)過世了，但他的形象依舊清晰地印在我的腦海里。

腦海中的祖祖是那樣慈祥的面容，那飽經(jīng)人生滄桑的皺紋，使我思緒萬千……

祖祖，我心中最敬仰的祖祖。您辛勞了90個(gè)春秋，吃苦耐勞哺育了譚家?guī)状訉O，在您眼中沒有貧窮貴賤的后人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人。有人說“一輩不管一輩”，而您卻時(shí)常關(guān)心我，詢問學(xué)習(xí)、生活及成長情況，要爸爸媽媽好好教育我，由此可見，祖祖對(duì)兒孫們的教育有多重視?。∶看蜗肫饋?，我總是情不自禁地流下了感恩的眼淚。

聽爸爸說，好幾年前祖祖不慎跌倒，雙腿收了重傷，在也不能動(dòng)了，從此臥床不起了。盡管這樣，您卻不讓人們通知親人們，把不辛的消息帶給他們，不讓深重的打擊讓他們?yōu)榇瞬傩摹⒎中?。而自己在病床上疼痛難忍時(shí)，卻寧可咬著牙，抓著被單，也不呻吟！這是多么高尚的品質(zhì)呀！

祖祖，您的一生有滋有味！您滿腹經(jīng)綸，坎坷的一生，教會(huì)了一代代做人的道理，那每一次的進(jìn)步都凝聚著您的關(guān)心與愛護(hù)。您苦口婆心地教導(dǎo)了一輩輩人，您把我們這一大家子緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，您永遠(yuǎn)是兒孫們學(xué)習(xí)的楷模和典范！

在20xx年，這讓我永生難忘的一年里，您兩袖清風(fēng)地離開了我們！祖祖你躺在了中心醫(yī)院的病床上，輸著液，吸著氧，連呼吸都困難的時(shí)候，當(dāng)遠(yuǎn)方的親人來到您的病

榻前呼喚您的時(shí)候，您都盡量去看看他們，用顫抖的手撫摩兒孫們。在這彌留之際，您還說麻煩了后人，辦喪事要節(jié)約些?？粗客乱蛔帜菢淤M(fèi)力，喘不過氣來，我的心有多么難受！祖祖，敬愛的祖祖，您還是撒手離開了我們！

祖祖，您在天之靈安息吧，我們會(huì)做得最好的！我要記住您的一切、一切……在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)懷念您！

我敬愛的你作文 篇4

在我們四周，還有許許多多多默默犧牲奉獻(xiàn)的人。像農(nóng)夫努力的耕耘，將收獲分享給我們；工人們也很辛苦，不分晝夜做出我們的衣服來，我們住的房子，也是他們努力的`成果；警察努力的守護(hù)，讓我們能安居樂業(yè)；還有騎著自行車送信的郵差，和幫我們治療的白衣天使……，雖然我們不認(rèn)識(shí)這些人，但如果缺少了他們，我們卻生活不下去。我們一生受到別人的恩惠實(shí)在太多了，所以我們也應(yīng)該將心中感恩的花獻(xiàn)給他們。

不只限于人類自己而已。動(dòng)物、植物、甚至是大自然不也無時(shí)無刻地在幫助我們嗎？狗兒幫忙看家；鳥兒協(xié)助傳粉播種；駱駝載運(yùn)人類穿越炎熱的沙漠；馬兒在還沒有汽車的年代，載人運(yùn)貨，讓我們能快速地來回兩地之間；太陽每天賜給我們光亮和溫暖；大地每天供應(yīng)我們豐富的食物，但我們總覺得理所當(dāng)然，往往缺乏常懷感謝心，往往忘了人來自自然，是自然的一部分，所以我們應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜自然萬物，感恩提供我們各樣生存資源的生物，讓感恩的花，不斷繁殖下去，達(dá)成一個(gè)“人”“物”歡喜共存的境界，使人間充滿幸福。

感恩的心就像美麗的花，隨時(shí)都可能盛開。當(dāng)它盛開時(shí)，看到的人會(huì)感受到幸福。所以，只要大家懷著感恩的心，就可以讓每個(gè)人的心中都盛開著這朵花，也讓社會(huì)上的每一個(gè)人都可以感到幸福、快樂。

我敬愛的你作文 篇5

生活中，有一個(gè)人，一提到她的名字就令我肅然起敬，這個(gè)人就是我的班主任——呂鳳芹老師。

呂老師快五十歲了，高高的個(gè)子，大大的眼睛，慈祥的面容，給人一種特別親近的感覺。從一年級(jí)開始，呂老師就一直是我們的班主任，她在我們心中既像慈母又像嚴(yán)父。

記得在一個(gè)周六的晚上，我和爸爸媽媽去青草河散步，回來的路上，剛好從老師的窗戶旁邊經(jīng)過，我看見了老師身影，她正在那里專心致志地批改作業(yè)。今天是周六，老師為什么會(huì)忙到現(xiàn)在呢?原來是因?yàn)槲覀儼嗬锏囊晃煌瑢W(xué)生病了，兩天沒來，白天老師去她家給她補(bǔ)課了。我站在那里凝視著我的老師，燈光下，我發(fā)現(xiàn)老師的兩鬢已經(jīng)微微發(fā)白，難道這還不能表明她的辛苦嗎?終于老師批完了最后一本作業(yè)，抬起頭來疲倦地向窗外望了望，看到了我，向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的眼睛有點(diǎn)模糊，連忙向老師揮揮手離開了。

老師有一雙神奇的、美麗的大眼睛，時(shí)刻關(guān)注著我們。有一回，我生病了，無精打采地坐在凳子上，老師走過來，用溫柔的目光看著我，說：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒”。有一次我同桌的筆沒了，他懷疑是我，老師過來用信任的目光看著我，說：“趙婉瑩，相信劉亞奇，你再找找?！弊詈?，那支筆在她的書包夾層里找到了。課外實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了全校特等獎(jiǎng)，老師用喜悅的目光看著我，說：“繼續(xù)努力，不要驕傲?！鄙险n時(shí)我打小差，老師用嚴(yán)厲的目光瞪了我一下，我立刻坐好，專心聽起課來……

生活中令我感動(dòng)的事還有好多。老師就像蠟燭，始終照亮著我們前進(jìn)的道路;老師就像園丁，始終呵護(hù)著我們的成長;老師就像甘泉，始終滋潤著我們的心田?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是我們的老師嗎?老師，我永遠(yuǎn)愛您，您就是我最敬愛的人!

我敬愛的你作文 篇6

我最敬愛的一個(gè)人就是我的語文老師——盧老師。

盧老師很漂亮，她中等身材，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚白白嫩嫩。盧老師很和藹，臉上總是帶著甜美的笑容，然而有時(shí)也很嚴(yán)厲，當(dāng)有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律時(shí)，她就會(huì)使出“殺手锏”，把那個(gè)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)像老鷹捉小雞一樣拎出去，狠狠地批評(píng)一頓。盧老師還是一個(gè)多才多藝的人，她經(jīng)常會(huì)教我們新歌，有經(jīng)典的《三德歌》，也有勁爆的《小蘋果》，點(diǎn)燃了我們的音樂細(xì)胞，我們都很喜歡。

盧老師還很善解人意，在今年入冬的第一場雪時(shí)，她就帶領(lǐng)我們走出教室，去堆雪人打雪仗。我們像一匹匹脫韁的野馬，奔向操場，在那里自由的奔跑，追逐、嬉戲。趁盧老師不注意，我們幾個(gè)孩子突然俯下身子，抓了一把雪，“襲擊”了她，把她渾身上下都打滿了雪。盧老師不但沒生氣，反而在地上抓起一把雪進(jìn)行反擊，嘴里還嘀咕著：“讓你們打我，現(xiàn)在讓你們嘗嘗我的厲害?！闭麄€(gè)操場上回蕩著我們歡快的聲音。后來老師帶領(lǐng)我們分工堆雪人，有的滾了一個(gè)大球做它的身子，有的滾了一個(gè)稍小的球做它的腦袋，有的扛來兩把笤帚在雪人的兩側(cè)，有的塞幾個(gè)塑料瓶蓋放在它的胸口，做禮服上的扣子，有的找來一根胡蘿卜插在它的臉上做它的鼻子，還有的找來了兩個(gè)鵝卵石做它的雙眼，最后齊心協(xié)力在頭上給雪人蓋上一個(gè)桶做它的小禮帽，一個(gè)漂亮的雪人就完成了。老師和我們?nèi)噙€跟小雪人照了一張相哩！

這就是我的語文老師——盧老師，我最敬愛的人就是她。

我敬愛的你作文 篇7

我相信在我們一出生，我們就應(yīng)該愛那個(gè)人。那是誰呢？就是那把我們撫養(yǎng)長大。給我們關(guān)愛，給我們鼓勵(lì)給我們一個(gè)美好的環(huán)境學(xué)習(xí)。那當(dāng)然是我們的媽媽。

在我出生前，我還只是一個(gè)在媽媽盆骨里面的小球球呢？現(xiàn)在我長到這么大。都是媽媽一把屎一把尿的，把我撫養(yǎng)長大的。我們不應(yīng)該愛那個(gè)人嗎？

當(dāng)年的我完全不懂得媽媽對(duì)我的用意。在一次考試中，我考了88分。我在回家的路上本以為可以得到媽媽的贊揚(yáng)。然而卻被媽媽批評(píng)了。因?yàn)槲覀儼嗌嫌泻脦讉€(gè)都是100分的。況且有些題目也是我粗心導(dǎo)致成的。這時(shí)我的心里都十分傷心。但媽媽還是一個(gè)勁的罵我。無奈之下我跑進(jìn)房間里。關(guān)上了門。撲到床上痛哭了。不就考了個(gè)88分嗎？至于嗎？

但是這也沒有用。只要我的分?jǐn)?shù)不達(dá)到90分嗎？媽媽她就一個(gè)勁的罵我。所以之后我每次考試都能達(dá)到90分。

但是因?yàn)橛幸淮?，我偷改了分?jǐn)?shù)。被媽媽打的半死半活。媽媽打完后還是對(duì)我說。成績考差了沒關(guān)系，但是不誠實(shí)，這就是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。媽媽讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。但當(dāng)時(shí)的心情我還是很憤怒的。我就不理媽媽。但媽媽好像也是明白了我的心意。就離開了。

直到今天我才明白媽媽給我的愛是如此特別。媽媽的打和罵都是一點(diǎn)一滴的教育我。難道媽媽不就應(yīng)該是我們敬愛的人嗎？

我敬愛的你作文 篇8

每一個(gè)人都有不同的性格，不同的愛好，不同的職業(yè)，不同的人生。有的人一生毫不費(fèi)力，有的人一生只為國家做貢獻(xiàn)，而有的人則一生忙忙碌碌。

我要為大家介紹的是人類靈魂工程師----人民教師。我的班主任聶老師。

聶老師就像嘮嘮叨叨的媽媽一樣，她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的漂亮老師，老師穿裙子時(shí)非常漂亮，她穿裙子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣美。

老師的個(gè)子不怎么高，但看起來卻顯得很和藹可親。老師有一頭卷卷的，蓬松松的黑頭發(fā)。老師的`生字寫得特別好看，可以稱得上剛勁有力。而我卻怎么都寫不出來像她那樣的字。老師總是善意的提醒我：“你的字沒有精氣神，尤其不帶勾。”老師不生氣時(shí)的聲音特別溫柔，生氣時(shí)就不溫柔了，她生氣的時(shí)候，也會(huì)大發(fā)雷霆。我剛開始特別害怕，簡直可以說嚇得發(fā)抖?？珊髞砦覞u漸熟悉她了，發(fā)現(xiàn)她也沒那么可怕。老師只是對(duì)事不對(duì)人。我發(fā)現(xiàn)老師開心時(shí)上揚(yáng)的嘴角，讓人覺得特別親近。

我們班的男生總說老師偏心女生，作為女生的我卻一點(diǎn)兒也沒覺得老師偏心我們。男生說:“你們女生犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師從來不會(huì)說你們，而我們一犯錯(cuò)誤老師就會(huì)立刻變臉，罵我們。這明明就是偏心。”這就是個(gè)別男生眼中偏心眼的聶老師。

有一次天很熱，老師就說:“你們?nèi)绻舶察o靜的，我就給你們買雪糕吃?！暗瑢W(xué)們卻照樣大吵大鬧，老師就說：“雪糕沒有了。完了，完了?！彪m然老師嘴上說的沒有，但還是叫同學(xué)去給全班買了雪糕。難道這不是“口是心非”？

我們吃著老師給買的雪糕，覺得格外香甜。就好像這是聶老師給大家特制的雪糕似的，有同學(xué)情不自禁地說：“真香?。≌嫣鸢。　?/p>

一轉(zhuǎn)眼，老師已陪我們度過了五個(gè)春秋。我會(huì)記住和老師在一起的每一個(gè)快樂日子，我也會(huì)忘記那些不愉快的日子。