學校自我評價。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？推薦你看看以下的學校等自我評價系列14篇，希望能幫助到你，請收藏。

學校等自我評價 篇1

學校衛(wèi)生工作的自我鑒定

學校衛(wèi)生工作是學校管理的重要組成部分，其工作質量直接影響到師生的健康和生活質量。在過去的一年中，我們學校反復強調衛(wèi)生工作的重要性，積極開展各項衛(wèi)生工作，并進行了全面自我鑒定。在此，我將就我所屬的學校衛(wèi)生工作進行自我鑒定，并提出改進意見，以期優(yōu)化衛(wèi)生工作質量。

學校環(huán)境衛(wèi)生管理

學校環(huán)境衛(wèi)生管理是最基本的衛(wèi)生工作，其不僅關系到學校師生的健康和安全，也是學校管理和辦學形象的基礎。在去年的衛(wèi)生工作中，我們學校積極推動了環(huán)境創(chuàng)衛(wèi)工作，各個班級也加強了對教室、宿舍和公共場所的清潔衛(wèi)生管理。“定時定點、分區(qū)分級”地組織學生參與清掃衛(wèi)生，也促進了學生的自我管理和自我約束。但也存在以下問題：清潔衛(wèi)生不到位，教室地面、墻壁上的污漬、灰塵等明顯較多；公共廁所的清潔管理不足，衛(wèi)生紙、洗手液的供應不足。為此，我們應該加強教師的監(jiān)督管理，增加衛(wèi)生人手，加強衛(wèi)生物資的購置和管理，提高環(huán)境衛(wèi)生的整體水平。

學校飲食衛(wèi)生管理

學校飲食衛(wèi)生管理是直接關系到校園食品安全和師生身體健康的工作。學校食堂在去年得到了較大的改善，廚房設備升級，食品原材料進貨渠道有所優(yōu)化。但在食品加工、儲存、質量監(jiān)督等方面仍需要加強。例如，食品加工尚未實現(xiàn)標準化和流程化，食品存放溫度不夠嚴格，質檢體驗員人員不齊備等等。我們應該進一步整合食堂資源，制定科學有效的飲食管理制度，增加食品質檢機構，建立食品安全監(jiān)測機制，保障食品安全測試結果準確可靠。同時，還應該鼓勵師生加強自我監(jiān)督和飲食文明。

學校健康教育

學校健康教育是倡導健康生活方式、規(guī)范行為準則的工作，對學生的身心健康也有利。我校在健康教育方面開展了豐富多彩的校園活動，在微信公眾號上發(fā)布了健康知識和課堂教育，也讓學生對健康問題有了更多的了解。但，我們學校還需要加強對健康教育的宣傳，提高師生參與的積極性。通過課堂教育、講座、賽事等形式，擴大健康教育的影響，引導學生養(yǎng)成正確的飲食、運動和生活習慣。

總之，學校衛(wèi)生工作是整個學校管理的重要組成部分，我們在過去的工作中取得了較好的成效。但我們應該不斷總結經(jīng)驗，找出問題，提高工作質量，創(chuàng)造良好的學校環(huán)境，為師生的身心健康保駕護航。

學校等自我評價 篇2

自20xx年“六五”普法規(guī)劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發(fā)展觀，以促進教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學校法制工作的新局面，現(xiàn)將我?！傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆樽栽u如下。

一、黨支部高度重視普法依法治理工作，領導干部帶頭學法遵法守法用法。(共計30分)

1、法制宣傳教育工作是提高全民素質、推進學校民主法制建設的重要保障。自20xx年“六五”普法工作啟動以來，學校黨支部高度重視“六五”普法工作，把普法工作納入重要議事日程，專題研究普法依法治理工作，列入各年度工作目標管理，統(tǒng)一安排部署，做到依法治校工作與學校各項工作同步計劃、同步實施。實行普法責任制，成立了“六五”普法依法治校領導小組，由校長擔任組長，黨支部書記任副組長，中層領導為成員的普法依法治理領導小組，領導小組下設辦事機構，由學校黨支部具體負責學校“六五”普法工作。

學校領導率先垂范，帶頭學法用法和守法，不斷提高法治化管理水平，并利用教職工開會學習時間，穿插法律法規(guī)的學習和教育，主要學習了《憲法》、《消費者權益保護法》、《擔保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護法》、《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，并結合現(xiàn)實生活，進行個案教育，使學校法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。同時積極參加普法考試，組織教職工征文比賽，觀看警示教育片等多種形式來增強教師的法律意識，提高教職工的法律素質。此項應得分5分，自評分5分。

2、自20xx年“六五”普法啟動以來，學校普法依法治理領導小組根據(jù)《縣委宣傳部、縣司法局關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》和縣普法領導小組有關“六五”普法工作精神，制定了《景東教師進修學?！傲濉逼辗üぷ魑迥暌?guī)劃》，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同步計劃、同步實施，使學校普法和依法治理工作做到了長遠有規(guī)劃，年初有計劃，階段有檢查，年終有總結。此項應得分5分，自評分5分。

3、學校深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發(fā)展觀，以促進教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，樹立典型、表彰先進、從嚴管理、從嚴治校、依法施教、依法育人，沒有發(fā)生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負面影響的行為或現(xiàn)象。此項應得分5分，自評分5分。

4、學校領導班子注重自身建設，以身作則、率先垂范，勤政、廉潔、務實、高效，奉公守法，團結協(xié)作，作風民主。始終堅持德育為首位，教學為中心，安全為第一。把全面完成各級各類的培訓任務和實現(xiàn)“兩個文明”雙豐收為己任，解放思想，與時俱進，大膽探索，勇于創(chuàng)新。領導干部沒有因違法決策被追究行政或紀律責任的現(xiàn)象發(fā)生，也沒有發(fā)生因違法亂紀被追究紀律或刑事責任的行為。此項應得分5分，自評分5分。

5、根據(jù)學校工作性質和工作特點，目前學校沒有聘請法律顧問，但是學校堅持在重大決策之前，有什么不清楚、不明白的問題，都向有關部門咨詢，向專家請教，包括法律法規(guī)咨詢，聽取法律意見，最后作出科學的決策。此項應得分5分，因學校重大決策之前雖然堅持聽取專家和法律意見的程序，但是，制度還需進一步完善和補充，扣1分，自評分4分。

6、校長既是學校法人代表，又是普法依法治理領導小組組長，在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》，重要宣傳日、周、月開展法律教育活動，不論在人力物力，還是在財力上都給予積極支持，并及時撥付到位。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分30分，自評分29分。

二、認真抓好教職工的學法用法工作，以教職工的模范帶頭作用帶動并促進學校普法依法治理工作的開展。(25分)

1、通過現(xiàn)行法律法規(guī)的集中學習和安排自學、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式，認真抓好教職員工的基本法律知識的學習宣傳工作，切實提高教職工的法律意識、法律素質和法制觀念。此項應得分5分，自評分5分。

2、早在20xx年底，教師進修學校就已經(jīng)完成了民代教師轉前培訓的歷史任務，完成民代教師轉前培訓任務之后，學校中心工作逐漸轉軌到對縣內中小學教師的繼續(xù)教育工作上來。從這個時候開始，學校不辦長班，只是假期集中進行履職晉級短期培訓或平時送教下鄉(xiāng)培訓，校內就沒有食堂經(jīng)營、日常生活用品銷售等各種生產經(jīng)營項目和經(jīng)營人員。學校普法宣傳教育工作也隨著學校中心工作的變化而變化，對教職工重點進行《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消費者權益保護法》、《擔保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護法》、《婦女權益保障法》等學習宣傳教育。鑒于進入學校這段路坡陡、路窄、彎多的特點和學員之間好久不見，相聚難免盡情狂歡的心理，學校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育，逢會必講，逢培訓必講。到目前為止，這段特殊路段內，學校教職工和學員還沒有發(fā)生任何交通安全事故。此項應得分5分，自評分5分。

3、制定“法律進學校”實施方案，開展“法律進學?！毕盗谢顒?。按照“法律進學?！钡目傮w要求，進一步修改完善學校各項規(guī)章制度，使學校各項工作邁入法制化、制度化、規(guī)范化軌道。此項應得分5分，“法律進學校”有實施方案，但工學矛盾的原因，未能及時召開動員會，扣1分，自評分4分。

4、教職工無重大學術腐敗和嚴重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生，沒有被追究刑事責任的人員，沒有被曝光或被有關機關查處的嚴重違法違紀事件或案件。此項應得分5分，自評分5分。

5、大力加強學校普法宣傳陣地建設。在學校申請的博客、網(wǎng)校上開辟普法園地，在校園文化建設長欄內設立普法宣傳欄，增強教師學法、用法、守法意識，提高用法律維護權益的能力，促進學校普法依法治理工作的深入開展。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分25分，自評分24分。

三、大力提升廣大學生的法律意識和法治觀念，在校學生成為學法、用法、護法、普法的生力軍。(25分)

1、10年來，學校沒有長班，只有履職晉級培訓、骨干教師培訓、校長培訓和每年新教師崗前培訓等短訓班。但是，學校根據(jù)工作實際，因地制宜地開展“法律進課堂”活動。在履職晉級培訓中開設《教育政策法規(guī)》、《師德讀本》等課程，幫助廣大教師學法、用法;在校長培訓班和新教師崗前培訓班中，長期設置《教育法律法規(guī)》課程，建立經(jīng)常性的普法教育機制，開展法律法規(guī)的學習宣傳教育，努力提升廣大學員的法律意識和法治觀念，使培訓班成為學法、用法、護法、普法的主陣地，培訓班的學員成為學法、用法、護法、普法的生力軍。此項應得分5分，自評分5分。

2、學校積極拓展普法教育的形式，努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請云師大教授給教職工和骨干班學員進行教育法律法規(guī)講座、師德師風講座以及涉及法律法規(guī)的教師心理健康教育，達到了很好的效果，深受廣大教師的喜愛。二是學習法律法規(guī)，特別是新交通法規(guī)中有關扣分的規(guī)定，并進行討論和交流。三是在學校博客和網(wǎng)校里開設法制園地，普及法律知識。四是在學校校園文化建設長欄內設普法專欄，開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀警示教育片，增強教職工拒腐防變意識和能力。總之，通過拓展普法教育的形式，提高教職工學法、用法、守法、護法的積極性，學校普法教育工作取得了良好成績。近10年來，學校教職工沒有違紀、違規(guī)、違法現(xiàn)象發(fā)生。此項應得分5分，自評分5分。

3、通過安排本校兼職教師、聘任社區(qū)民警、聘請云師大教授等形式，成立了由本校教師、社區(qū)民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊伍，一是給一線教師進行有關教育法律法規(guī)履職晉級培訓;二是給骨干教師、校長進行法律法規(guī)、師德師風、心理健康講座;三是給本校教職工進行法制教育。此項應得分5分，由于法制講座不能按計劃完成，扣2分，自評分3分。

4、學校按照上級要求，抽取本校最年輕的7位教師組成志愿者隊伍，有的參加創(chuàng)建市級文明縣城志愿服務，有的參加社會普法教育活動，為建設美麗景東、和諧景東盡一分力，發(fā)一分光。由于沒有學生，未開展法制實踐活動，沒有開展法律知識競賽，扣3分，自評分2分。

5、教職工沒有被追究刑事責任的人員，學校沒有發(fā)生嚴重治安案件。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分25分，自評分20分。

四、認真貫徹落實“誰主管誰普法，誰執(zhí)法誰普法”的原則，依法積極推進現(xiàn)代學校制度建設。(20分)

1、“五五”普法期間，在20xx年學校利用晉升省級示范性教師進修學校之際，依法積極推進現(xiàn)代學校制度建設，對原有的規(guī)章制度進行刪減、增補、修改和完善，初步建立起現(xiàn)代學校管理制度。近兩年來，隨著教育改革和發(fā)展不斷深入，學校每年都通過教代會依法建立健全各項規(guī)章制度，很好地促進了教師培訓質量的提高，有力的推動了學校穩(wěn)步、健康、和諧的發(fā)展。這些都說明了學校認真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規(guī)，校領導和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權意識和能力明顯提高。此項應得分5分，自評分5分。

2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如：“3.15”消費者權益保障日學習宣傳《消費者權益保護法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》，學習禁毒資料;“12、1”世界預防艾滋病日進行預防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學習身邊的法律法規(guī)。由于學校在普法中自身的人財物沒有優(yōu)勢，不能很好地支持社區(qū)開展普法活動，成為法制建設的骨干力量。此項應得分5分，由于工學矛盾突出，有些活動不能按計劃完成，活動的形式較為單一，扣2分，自評分3分。

3、學校在沒有專職保衛(wèi)，學校在職教職工無一人住在校內的情況下(學校沒有住宿樓)，晚上請專人看護學校，節(jié)假日學校領導輪流值班，辦公樓、辦公室安裝了防盜門，加固安裝了防盜條，加強了人防、物防和校內外環(huán)境整治，校內教學與管理秩序嚴謹、有序，校園周邊環(huán)境明顯改善，校園周邊治安狀況良好，學校無重大案件發(fā)生。此項應得分5分，自評分5分。

4、積極參加普法主管機關、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的征訂等各項活動，認真完成普法主管機關、上級部門交辦的各項任務。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分20分，自評分18分。

總之，我們本著實事求是的原則，與縣屬學?！傲濉逼辗ㄖ衅跈z查標準逐條對照、逐條檢查，通過學校普法依法治理領導小組討論，客觀、公正的作出自評總結，自評分為91分。望普法主管機關檢查指導。

通過“六五”普法中期檢查，既看到了學校普法工作所取得的成績，又發(fā)現(xiàn)了普法工作中存在的問題，同時，也明確了今后努力的方向。今后，我們將按照普法領導小組的要求，認真對照縣屬學?！傲濉逼辗z查標準進行查缺補漏，進一步推動“六五”普法規(guī)劃的深入貫徹落實。

學校等自我評價 篇3

和寨學校體育工作自評報告

2017年,和寨學校體育工作又上了一個臺階,首先是學校領導管理到位,專人分管,制度完善,資金到位,嚴格按照同學要求開啟開足球體育課時,積極開展體育課外運動,設立田徑足球的興趣小組,學生學習熱情高漲,因此,取得了一些成績,.2017年,參加阜陽市中學田徑運動會,取得了小學組第一名，中學組第三名的優(yōu)秀成績，2017年，8月10號，參加潁東區(qū)第一屆少兒軟式田徑器材比賽，取得了全區(qū)第七名的成績。2017年，獲得阜陽市田徑傳統(tǒng)學校稱號。

這些成績給予我校繼續(xù)前行無比的鼓勵，我們將繼往開來，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，彌補不足。2018年，我校將在一下幾個方面進行完善。

1.加強校領導的聽體育課次數(shù)，督促體育教師提高教學質量。

2.歡迎家長對學校體育的監(jiān)督，在校門設立意見箱，聽取群眾的寶貴意見。

3.加強體育教師集體備課，群策群力，找準體育工作的突破口，提高教學質量。

4.更新陽光大課間的活動項目，希望同學有更大的熱情，更高的興趣，投入到陽光大課間活動中去。

擼起袖子，加油干。我們將會把體育工作推上更高的一個階梯。

和寨學校

2017年11.14.

學校等自我評價 篇4

作為xx中學人事部門的一員，一年來我本著兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公的工作態(tài)度，人事部門的工作在這一年里面取得了一定的成績，下面我對本學期的人事工作鑒定。

一、 立場鮮明講政治

人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　二、擺正位置顧大局

學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

三、文明團結修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”。

　四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務能力強，職責到位出成績。

本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1、人才引進工作；2、學校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查；3、非在編人員用工制度；4、部分合同工的合同簽訂工作；5、出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作；6、協(xié)保人員鑒合同；7、農民工的用工處理；8、工資標準統(tǒng)計調整工作；9、調整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作；10、XX學年度考核三類表格填寫工作；11、學年度考核統(tǒng)計工作；12、學年度考核一人一表填報工作。

十月份：1、教師及職工編制的核編工作；2、教工花名冊的編冊工作；3、教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學歷和學位表c、專業(yè)技術資格情況表d工資表等信息；4、調進調出人員的手續(xù)辦理工作；5、中高級教師比例預測工作；6、就引進人員的簽約工作；7、醫(yī)保補貼性工資統(tǒng)計及計算工作；8、醫(yī)補一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作；9、社?？ǖ牡怯浱畋砉ぷ鳌?/p>

十一月份：1、獻血工作；2、退休教師的教師資格證書的申辦工作；3、初級職稱申報審批工作；4、初級職稱人員晉升工資工作；5、初級職稱人員職崗調整工作；6、教職工基本情況匯總表二十五套表格；7、出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。

學校等自我評價 篇5

根據(jù)縣委文明辦《關于開展新一屆（XX—XX年度）文明單位（村鎮(zhèn)、學校）評估工作的通知》精神，我校參照《xx市中小學（幼兒園、中職學校）創(chuàng)建“文明學校”評估工作要點》進行了自查自評?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學校的工作報告如下：

第一部分 學?；厩闆r

我校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定創(chuàng)辦， XX年，步入獨立辦學的軌道。歷經(jīng)15年創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為xx縣乃至xx地區(qū)教育質量上乘的初級中學。學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1300多人，教職工100多人。學校教育設施按教育部門要求高標準裝備，建設完善網(wǎng)絡系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設備齊全；學生宿舍建成公寓式，設施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學生基本生活的需求。

獨立辦學五年來，我校認真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學質量為中心，科學管理，嚴謹治學，取得令人矚目業(yè)績,中考綜合比率、縣一中以上重點中學錄取率、獲“又溪獎”（全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。高質量的辦學成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽。學校先后被評為xx縣教育質量先進單位、xx縣遵紀守法規(guī)范運作先進單位、xx縣先進職工之家、xx市先進教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽稱號。學校少先大隊被評為xx市“紅旗大隊 ”，學校團委被評為xx縣紅旗團委，家長學校被評為xx市優(yōu)質家長學校。

第二部分 文明學校創(chuàng)建過程

我校把創(chuàng)建文明學校列入了學校的發(fā)展規(guī)劃中，三年多來，根據(jù)文明學校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領導小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學工作中貫徹落實創(chuàng)建工作要求，總結創(chuàng)建文明學校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領全校教職員工同心同德，開拓進取，認真開展工作，不斷推進學校精神文明建設。

1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

堅持社會主義辦學方向,堅持依法治校和依法治教，明確目標，堅決貫徹《中共中央國務深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持“育人為本，德育為先”，全面實施素質教育和新課程改革，緊密結合學校實際情況，制定學期、學年工作計劃及學?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》, 把創(chuàng)建文明學校作為學校的重要發(fā)展目標。近五年，辦學工作取得突出成效，并初步形成本校的.辦學特色。

2、規(guī)范辦學行為。

嚴格執(zhí)行省頒課程計劃和課程標準要求,開齊開足規(guī)定課程，各學科教學有進度計劃、有活動安排、有教案、有總結反思。認真貫徹執(zhí)行國家、省市有關減輕學生負擔的規(guī)定，科學合理安排作業(yè)量。嚴禁私自濫訂教學資料，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔。在教學過程中，改革評價方式，不以考試成績和升學率作為獎勵師生的唯一標準。

學校等自我評價 篇6

XXX小學2015年學校工作自評報告

XXX教育體育和科學技術局：

2015，我校在教體科局和XXX教育督導組的領導下，團結廣大教職工，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和十八大精神，全力推進學校全面、健康、和諧發(fā)展，全面推進素質教育，較好地完成了各項工作任務，取得了一定的成績，現(xiàn)根據(jù)《XXX學校教育工作督導評估辦法》自評如下：

一、校務管理與學校發(fā)展（標準分60分，自評分60分）

1、辦學思想。學校堅持立德樹人為基本導向，加強社會主義核心價值觀教育，以打造師生快樂生活快樂學習快樂工作的農村特色學校為辦學目標。

2、制度保障。學校管理制度科學合理，條塊分明。

3、依法治校。堅持依法治校，以德治校，民主管理，校務公開及時，清楚。充分發(fā)揮了黨組織、教代會的作用，教職工滿意度較高。

4、校園文化。校園環(huán)境得到進一步改善，整潔優(yōu)美，文化氛圍較濃厚。

5、辦學特色。學校教育、教學、科研、管理較有鮮明的個性和風格，社會滿意度較高。

二、教學管理與學生發(fā)展（標準分200分，自評分200分）

1、德育工作。

成立了黨支部、行政、團隊負責人、班主任、家長代表和關工委構成的校園德育工作網(wǎng)絡。健全了學校、家庭、社會的德育網(wǎng)絡機構

和工作機制。

充分利用重大節(jié)日開展綜合性德育工作。今年上半年以來，堅持了每周進行主題校會，每周一主題，由學生當主角，上臺總結、演講，不僅充分調動了學生積極性，展示了班主任的工作能力和特色，更重要的是鍛煉了學生，給學生產生了極大的影響。從今年開始，我們適應新形勢，開展了評選“新三好學生”活動，引領學生向上向善。這些內容豐富，形式多樣的活動，讓學生在良好的氛圍中受到了教育。

充分借助關工委對留守學生進行了形式多樣的關愛活動。有40多位特困留守學生得到對口幫扶。

2、教學常規(guī)。

學校招生、教學、學籍管理等工作規(guī)范有序。課程開設規(guī)范，教學無違規(guī)現(xiàn)象。

學?！皽p負增效”措施得當，落實效果較好。重視體藝、實驗、綜合實踐等活動。

對教師教學質量監(jiān)控和“教學六認真”過程性考評有良好的措施，考評、獎懲落實到位。

3、目標管理。

我校各科教師、各年級和學校教學質量均設置了合理的目標，并簽訂了目標責任書。

在目標達成過程中進行了階段分析、總結，不斷提出明確有力的改進措施。質量目標與年終獎勵性績效工資掛鉤。

4、教研教改。

學校制定了詳實的教研計劃，有明確的目標，關注教學中共性問題，不同學科教研組采取多重形式開展工作，每次教研確定不同的重點，解決一個實際問題。本，學校兩個微型課題順利結題，申報的一個市級課題已經(jīng)獲得通過。

學校在縣教研室指導下積極推進課改，打造高效課堂，重點在小學高段和初中一二年級開展引領性研究，教師參與度較高。

5、學生素質。學生素質得到較全面發(fā)展。學生思想品行表現(xiàn)良好，舉止文明、大方得體，積極參加學科、藝體、征文等各類競賽，體質健康、畢業(yè)檢測、綜合素質評價等合格率較高。

三、隊伍建設與教師發(fā)展（標準分80分，自評分76分）

1、班子管理。

繼續(xù)鞏固教育主題實踐活動成果，進一步加強領導管理。認認真真開展了“深刻汲取教訓、凈化政治生態(tài)、重塑南充形象”“四問西充發(fā)展” 解放思想兩個大討論活動，多次召開領導班子學習會、民主生活會，提出領導們不忘當年走上領導崗位時對組織、對教職工的承諾，要加強管理工作，提高管理實效，增強服務師生的意識和效率。要求領導堅持按時到崗，堅守崗位，加強管理常規(guī)，注重過程管理，搞好服務師生的管理工作；要求領導帶頭上主課，教學成績領先。領導班子團結協(xié)作，分工明確，以身作則，作風正派，廉潔自律，堅持原則，敢于管理，堅持經(jīng)常性深入班級聽課，積極進行課堂教學改革，主持開展課題研究，工作落實，群眾滿意度較高。

2、教師管理。

加強勞動紀律管理，嚴格執(zhí)行了上班簽到、集體辦公、請銷假制度。每個階段（每月或每周）進行階段匯總公示，與年終評估，獎勵性績效工資掛鉤。

學校對每個教師的專業(yè)成長實行了分層達標管理，目標明確措施到位。采取了多種方式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學科帶頭人。

全年教師完成繼續(xù)教育達到規(guī)定要求，教師整體素質得到明顯提高。

3、師德建設。

開展了多種形式的師德教育活動，對師德師風情況建立了評價獎懲機制，落實效果較好，沒有違反師德師風“十條禁令”的行為。

4、專業(yè)發(fā)展。

教師們積極參加教育部門舉行的各種教學競賽、教具及課件制作等活動，有多人次在市縣獲獎。

教師積極撰寫教育教學研究論文，有多篇在教育行政主管部門的報刊雜志上發(fā)表。

四、后勤管理與服務保障（標準分60分，自評分60分）

1、校園安全。

學校建立了安全責任體系，一崗雙責建立健全，校園突發(fā)事件預警機制完善，人防、技防、物防措施有力。

學校日常安全管理規(guī)范，定期開展了師生安全教育和應急演練，增強了師生自我保護意識和能力，全年沒有發(fā)生責任安全事故。

2、校產管理。

各類教育教學設備分類造冊，管理規(guī)范，維修及時，各功能室使用效率高。

物資進出手續(xù)齊備，賬目清楚。

3、財務管理。

嚴格遵守財務制度和財經(jīng)紀律，票據(jù)和審批程序規(guī)范，賬務清楚，收支合理規(guī)范。

教育經(jīng)費保障機制健全，嚴格執(zhí)行了預決算紀律，各項資助政策落實到位。

4、條件改善。

學校結合實際，科學規(guī)劃，極大改善了辦學條件。

五、目標任務與相關督查（標準分600分，自評分550分）

1、學校教學質量基本達到要求。

2、學校全年安全穩(wěn)定無事故。

3、中職工作雖然努力了，由于大部分學生考上了高中，加之工作措施落實得還欠缺，所以目標任務仍未完成。

4、學校服從XXX教育督導組監(jiān)管，積極按照片區(qū)督導組的工作安排開展工作。

5、學校常規(guī)工作規(guī)范有序。

6、本學校專項工作認真完成，達到了上級要求。

7、學校集體獲獎情況。

在全校師生員工的共同努力下，學校工作取得了一定的成績。學校安全穩(wěn)定，和諧發(fā)展。全校教職工隊伍素質極大提高，學生文明禮

貌、勤奮好學、互相幫助的良好氛圍已逐步形成。“XXX”課題被確定為市級課題，家長學校被評為XX市示范家長學校，獲得初中畢業(yè)班成績三等獎榮譽。多名教師參加各級各類教學競賽、論文比賽、課件制作比賽、藝體活動等，獲得國家、省、市、縣級獎勵。

總之，我校在上級的正確領導下，較全面地完成了全年工作任務。我們將立足農村學校實際，以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八大以來的精神，全面推進素質教育，辦出學校特色，促進學生全面發(fā)展，讓XXX小學成為學生成長的樂園，教職工愉快工作的大家庭，家長放心，社會滿意度高的好學校。

XXXXXX小學

2015年12月2日

學校等自我評價 篇7

雙鴨山市田家炳中學是雙鴨山市一所市級示范中學。由于香港實業(yè)家、慈善家田家炳先生無償捐資250萬元助學，為感念先生之盛德義舉，遂決定以先生名字為學校冠名。學?，F(xiàn)有學生1160人，教職工188人，專任教師138人，其中副高級職稱以上專任教師90人，占專任教師

雙鴨山市田家炳中學是雙鴨山市一所市級示范中學。由于香港實業(yè)家、慈善家田家炳先生無償捐資250萬元助學，為感念先生之盛德義舉，遂決定以先生名字為學校冠名。學?，F(xiàn)有學生1160人，教職工188人，專任教師138人，其中副高級職稱以上專任教師90人，占專任教師總數(shù)的65.3%，45歲以下中青年教師102人，具有碩士學位或碩士研究生結業(yè)的共38人，國家和省級骨干教師24名。在省級以上教學比武和學科競賽中榮獲大獎的有20余人，有兩位教師榮獲曾憲梓基金獎。有40余篇教育論文、教育論著在國家和省級刊物上公開發(fā)表，120余人次的200余篇論文、科研成果在國家和省級教育部門組織的學術評比中獲獎。7人被評為“市級課改最佳教師”，7人被評為“市級課改最佳新秀”。

為了加快學校的發(fā)展，市政府決定投入5000萬元興建新校區(qū)。XX年，一期工程竣工并順利實現(xiàn)學校搬遷。新校區(qū)位于雙福路中西側，占地12萬平方米，建筑面積3.5萬平方米。學校擁有教學樓、藝術樓、宿舍樓、食堂、標準的田徑場地、籃球場、排球場、浴池、超市，配備理化生實驗室、語音室、微機室、美術畫室、音樂琴房、階梯教室、圖書室、閱覽室等，固定資產6000萬元。

近幾年，學校把環(huán)境改造、環(huán)境教育作為一項重要內容納入工作議程。在原有的基礎上，加大力度、加快進度，努力增強全校師生的環(huán)境意識。學校確立了創(chuàng)建省“綠色學?！钡哪繕耍龀鲫P于創(chuàng)建省“綠色學?！钡臎Q定及創(chuàng)建要求，開展了一系列創(chuàng)建活動。

科學有效的管理

一、學校領導高度重視

1、成立了環(huán)境教育領導小組，校長任組長，親自負責組織指導

師生開展環(huán)境教育活動和環(huán)境凈化的檢查評估活動。

2、學校領導班子每學年初都要例會研究制定環(huán)境教育的規(guī)劃。做到有計劃、有活動、有記錄、有檢查、有總結。

3、學校領導把環(huán)境教育列為學校主體工作的重要組成部分，非常注重優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，能使師生產生寬松平靜的心理狀態(tài)和崇高遠大的美好情懷，有利于良好的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，提高工作和學習效率。

二、資料積累較為齊全

學校積極通過各種渠道，收集和積累了有關環(huán)境教育資料，包括上級下發(fā)的各類文件，工作計劃、總結，有關環(huán)境問題的論文，學科滲透教案、圖片、錄像等。此外，學校還訂閱了環(huán)境教育書刊。

三、利用學校自身設施進行宣傳教育

學校特設有環(huán)境教育宣傳欄，環(huán)境衛(wèi)生公布欄、評比欄；各班也有相關的宣傳墻報；環(huán)保宣傳標語遍布整個校園，校廣播站定期報道一些有關環(huán)境保護常識，宣傳美化、綠化校園，愛護學校一草一木的教育活動。校團委還組織了以環(huán)境為內容的有獎征文，美術畫展比賽等活動?？傊?，學校積極通過各種設施方式全面進行宣傳教育。

四、接受環(huán)境教育

學校領導以及任課教師定期參加省、市環(huán)境部門組織的各類培訓學習，出席環(huán)保部門組織舉辦的各類講座、會談，這一舉措極大提高了師生的環(huán)境教育意識。

形式多樣的課內、外教育

一、課內教育

學校要求任課教師充分挖掘和開發(fā)各學科教材中環(huán)境資源，把環(huán)境教育有機地滲透到課堂教學中去。語文、歷史、地理、政治、物理、生物、化學等課程在教學過程中，有目的地穿插環(huán)境教育內容，發(fā)揮素質教育學科主渠道的作用。如地理教學中開展《水資源的利用》研討課題活動，并讓學生一起參與，在課堂上進行研究分析，使學生充分認識到水資源的寶貴，更加珍惜日常生活用水，收到較好的效果。同時，通過課堂學科滲透的教育，學生能以主人翁的態(tài)度熱愛自己的校園，能較好的維護校園綠化環(huán)境設施。

二、課外教育

1、以班為單位，開展環(huán)境活動，班主任、科任教師為輔導教師，做好班級衛(wèi)生、環(huán)境布置工作，大力提倡學生自覺養(yǎng)花、愛花；結合6月5日世界環(huán)境日和地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥等紀念日開展主題宣傳活動。由校團委擬定活動方案和活動形式，活動效果良好。

2、走進生活，融入社會，踴躍開展社會實踐活動。學校組織學生以班為單位參與校園凈化、綠化、美化活動，分片打掃衛(wèi)生。利用植樹節(jié)參與植樹、種花、種草活動，實施“班級林”管理，學生科主管督查、記錄、效果及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。校團委組織團員進行社會調查，搜集環(huán)境信息，整理環(huán)境資料，定期舉辦專題宣傳，展示他們參與實踐活動的風采。全校師生人人動手、個個投入，參與率100%。

3、組織開展寢室文化建設活動。學生科要求每個寢室均要進行一定的布置，有的張貼宣傳畫，有的養(yǎng)幾盆花，有的掛上了漂亮的窗飾等等，并作為文明寢室評比的一個重要條件。這項活動的開展，大大美化了居室環(huán)境，陶冶了學生高雅的情操，提高了學生藝術欣賞和藝術創(chuàng)作素質。

顯著的教育效果

一、為了更好地增強全校師生的環(huán)保意識，學校組織有關師生進行環(huán)保知識測試，合格率達100%。

二、學校做到美化、綠化、凈化和節(jié)水的“三化”“二節(jié)”要求。校園各教學設施均得到較好的管理。學生不在墻壁、桌椅亂涂亂畫，不隨意折損綠化植物，不隨意踏入綠地，人人都能“愛我校園，美我校園”。

三、我校環(huán)境優(yōu)美，先后被評為“市級示范高中”、“市級文明學?！?、“市級綠色學?！?。

四、省、市等舉行的環(huán)境教育活動如征文、書畫比賽中，有66人次榮獲特別和一二三等的不同獎項。

優(yōu)雅的校園環(huán)境

一、校園綠化

我校在新校園規(guī)劃布局時，“以環(huán)境為本，高起點規(guī)劃布置校園”，充分利用自然地貌，先后投入500萬元，修建大小花池10余個，種樹11000余株，草坪XX0平方米；修建人行路，宣傳畫廊，體育運動場，排球場；購置大量的垃圾筒，痰桶等。校園內凡是空地全部進行綠化，不留綠色死角，綠化面積達38%。

二、衛(wèi)生狀況

通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，全校師生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔紙屑、不隨意吐痰、不亂扔垃圾等，看見紙屑、垃圾要主動撿起來，看到亂倒垃圾要主動上前制止。同時學校還建立了一整套比較完善的、合理的監(jiān)督體制，確保校園凈化、課堂整潔、飯?zhí)酶蓛?、廁所潔凈?/p>

三、污染控制

學校經(jīng)常向學生宣傳節(jié)水、節(jié)電重要性，教育學生做到教室、寢室人離燈熄。學生宿舍、公共廁所有專人打掃；各班設置廢紙袋，再生資源得到有效回收；通過大力開展節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用活動，校內的污染源得到有效治理。

總之，開展“綠色學校”創(chuàng)建活動，極大地增強了師生的環(huán)保意識，提高了他們愛綠、護綠的自覺性。但我校在創(chuàng)建過程中，還存在著陳舊觀念的束縛、經(jīng)費設施的匱乏、教師素質的欠缺等問題，這就要求我校在今后的工作中要努力轉變觀念、提高認識、統(tǒng)一思想、建設高質量的師資隊伍，把環(huán)境教育作為學校建設的長遠目標之一，齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，將學校綠化工作再上一個臺階，為把我校創(chuàng)辦省、市一流的“綠色學?！倍恍概?。

通過自評，我校已具備省級“綠色學?！痹u估條件，特此申請，敬請上級評估核定！

學校等自我評價 篇8

一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。【W(wǎng)wW.DSBj1.coM 讀書筆記吧】

在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在語文、數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的'師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。

此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

學校等自我評價 篇9

原創(chuàng)范文:創(chuàng)建綠色學校工作自評報

告

倡導綠色文明，建設綠色家園 ——***********創(chuàng)建國家級綠色學校自評報告

一、學院概況

***********是經(jīng)黑龍江省人民政府批準、國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學校,現(xiàn)有在校生5300人。學院隸屬于黑龍江省農業(yè)委員會，建校歷史五十余年，學科涉及文、管、農、工等應用領域，畢業(yè)生遍布全國各地，素有“管理人才的搖籃，科技專家的沃土”之稱。

全院共有教職工363人，其中專任

教師178人，含省級學術帶頭人7人，副教授以上職稱教師87人，雙師型”教師54人，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人。

學院占地1900畝，建筑面積萬平方米，固定資產億元；辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館、公寓樓、餐飲樓、俱樂部、產業(yè)化教學基地群、標準化田徑運動場、商業(yè)服務中心等設施一應俱全、功能齊備；各類實驗室、標本室55個。建有電視衛(wèi)星接收站、外語小電臺和校園信息。圖書館藏書萬冊，電子讀物萬種。

經(jīng)過多年的實踐和探索，學院形成了人才培養(yǎng)基地化，合作辦學國際化，校企一體、雙元制教學，校農合作、產學研緊密結合，教科農工貿一體化，仿真模擬教學，多種形式辦學，與就業(yè)準入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強行列。

二、工作開展情況

我們的目標是：不但要成為環(huán)境保護、環(huán)境治理和綠色農業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產基地，而且還要成為環(huán)保知識教育宣傳基地，為保護人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻。

組織管理

學院領導十分重視綠色學校建設工作，從2002年開始就制定了綠色學校創(chuàng)建工作方案，成立了以院長為組長，教務處、專業(yè)系、學工團委、辦公室等部門負責人為成員的領導小組，下設辦公室，并成立了宣傳教育、課內教育、課外教育、環(huán)境建設四個工作小組，分工負責組織綠色學校的創(chuàng)建工作。同時，為了保證創(chuàng)建工作的順利進行，通過培訓、派出學習等多種形式對員工進行培訓。xx年10月份結合學院實際，進行了ISo14000環(huán)境管理國際標準認證工作，對相關人員進行了有關環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學習，目前，此項工作已通過初審。

課內教育

1、開設選修課全院公共選修課中開設《可持續(xù)發(fā)展理論與實踐》、《農業(yè)

生態(tài)與環(huán)境保護》、《綠色食品管理與生產技術》等課程。

2、課內滲透在全院各專業(yè)公共基礎課中滲透環(huán)境教育內容，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章的第一節(jié)中滲透“保護環(huán)境”等內容；在《鄧小平理論》課中第三章的第五節(jié)中滲透“可持續(xù)發(fā)展、保護生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內容。

在《經(jīng)濟學原理與農村經(jīng)濟》、《農村經(jīng)濟》、《農業(yè)經(jīng)營與管理》等課程中滲透“農業(yè)資源管理與農業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內容。

在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農村政策法規(guī)》、《花卉學》、《作物栽培學總論》、《植物保護學通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學》、《農業(yè)生物技術》、《藥用植物栽培學》等課程中滲透環(huán)境保護和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內容。

3、班會課各班級定期在班會課中專題或滲透環(huán)境教育內容，加強對學生 的環(huán)境教育，提高學生的環(huán)境意識。

4、環(huán)保實驗操作技能培養(yǎng)種植類專業(yè)在實驗中滲透環(huán)保內容，注重在相關實驗中對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用、肥料鑒別實驗、作物病蟲害的防治、野生植物標本的采集、土壤剖面觀察等項實驗中。

課外教育

1、成立課外活動小組。

學院團委組織成

學校等自我評價 篇10

近年來，我校藝術教育教研工作以進一步深化課程改，推進學校校園文化建設為目標，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績。現(xiàn)將我校20xx年藝術教育工作自評結果總結如下。

一、按照教育部有關規(guī)定開足開齊藝術課程

藝術課程是學生全部學習生活的重要組成部分，只有提供學生全景式的學習生活，才能促進學生知識世界、社會生活世界和心靈世界的豐富與成長。我縣學校積極規(guī)劃藝術教育課程設置與課程內容，按照特色項目與一般項目共同建設的原則，不斷完善藝術教育課程體系，形成了藝術教育課程框架，讓課程促進學生的個性發(fā)展。能按教育部有關規(guī)定開足開齊藝術課程，并根據(jù)學校的特色、教師的特長，以及學生的興趣愛好，積極開展課程的校本化實施研究。

二、藝術活動

學校每學年開展兩次藝術活動，平時利用課堂和興趣小組陶冶了情操、渲染了氣氛。學校初步開展了特色課程，一線教師們自行報名，各自設計特色課程的內容：插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。在第二屆濰坊市學生素質能力大賽中2名學生獲一等獎，3名學生獲二等獎，1名學生獲一等獎。

三、有效提高藝術教師教學水平

在學校核定的編制總額內，按照課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備3位專職藝術教師。我校一向重視音、美教師的專業(yè)發(fā)展和教學技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術教師專業(yè)素質。經(jīng)常組織藝術教師參加專業(yè)技能培訓，有效地提高了我校藝術教師的教學能力水平。

四、條件保障

設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照標準配備藝術課程教學和藝術活動器材，滿足學生的日常藝術學習的需要。

五、特色發(fā)展

充分利用當?shù)厣剿L景文化，組織學生到紅葉小鎮(zhèn)、九龍峪、濱海實踐基地以及縣城文化公園進行社會實踐活動，為特殊孩子走入社會打下良好的基礎。

六、學生藝術素質測評

學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數(shù)的100%，測評結果優(yōu)秀達30%，良好達40%，合格達30%，不合格達0%。

學校等自我評價 篇11

熱愛學校，對我而言不僅僅是一種情感表達，更是我對學校的一種信仰和堅定的承諾。在我的成長歷程中，學校始終是我的精神家園，我在這里經(jīng)歷了人生的各種起伏和挫折，但從未放棄對學校最深沉的熱愛。

一、秉承學校的教育理念成長

每個學校都有自己的辦學理念和愿景，而我的母?！憬ど檀髮W的校訓是“求是創(chuàng)新、服務社會”，這個校訓隨著我的成長一直激勵著我前行。

在學習方面，我一直秉承著“求是創(chuàng)新”的態(tài)度，不斷地去探求問題的本質和核心，有時候也會跳出課本，去積極探究更深層次的知識和經(jīng)驗。同時，我也善于在學習中“服務社會”，很多研究項目都是面向社會需求而展開的。比如通過分析某項政策的得失，為制定政策的決策者提供決策建議；再比如運用市場經(jīng)濟學理論，幫助某款新產品的開發(fā)商確定市場策略等等。

二、積極參與學?；顒?，服務社會

除了在學習方面，我還積極參與各類學?；顒?。一方面，這是我鍛煉自己技能的途徑，另一方面，也是我為社會服務的平臺。在學習階段，我作為志愿者加入“精品線上課程”項目，通過錄制授課視頻，為莘莘學子提供多元化的學習內容。

此外，我還參與了學校的校友會，為母校的發(fā)展盡一份力量，并通過組織校友資源，協(xié)助母校在各方面發(fā)展壯大。同時，在校友會中，我也通過與母校管理層保持良好溝通，為學校的規(guī)劃和發(fā)展提供專業(yè)意見和建議。

三、尊重師長，傳承學校文化

學校文化是每個母校所長承傳的寶貴財富，作為學校的子嗣，我們也應該尊重和傳承這些文化。在我看來，學校文化與常規(guī)文化最大的差距在于對人性的尊重和家長觀念的鼓勵。學校師長們不僅是我們的嚴師，更是我們的知心朋友，他們會不厭其煩地傾聽我們的心聲，給與我們建設性的建議，并從中引導我們走向正確的人生路。

正是在師長的教誨下，我品味到了學校文化的精髓，體驗到了其所帶來的巨大變化和影響。今天的我，不僅深刻認識到了學校文化的價值，更希望自己能夠積極傳承和弘揚這相似的文化。

四、參與黨團工作，為學校發(fā)展出一份力

在學校的很長一段時間里，我一直擔任學校黨團組織的成員，參與學校黨團建設工作。比如研討有關團隊建設的問題，發(fā)揮團隊作用，建立外聯(lián)平臺等等。通過參加團隊討論和社會活動，我越來越能感覺到自由感和自我價值的提升。

同時，我還積極參與各類工作經(jīng)驗交流會和團隊活動，以更加高效和實效的方式取得了成功，也為學校的發(fā)展出一份力，迎來了自己成長的重大轉折。

總之，我熱愛學校、信仰學校、也堅定地向學校承諾，為學校做出更大的貢獻和貢獻。我堅信，人生就像一場冒險，但我始終相信，只要熱愛、信仰母校，永遠不會輸給人生的挑戰(zhàn)。

學校等自我評價 篇12

某某小學雙擁自查自評

我校雙擁工作在政府的領導、在縣教育局指導下，認真貫徹 “雙擁”工作精神，明確提出了雙擁工作任務，做到目標明確，責任到位，確保了雙擁工作的順利開展。加強領導，落實責任，為雙擁工作提供組織保證 我校高度重視雙擁工作，始終把雙擁工作作為重要工作來抓，做到有明確的任務，有具體的實施計劃。專門成立了雙擁工作領導小組，并安排人員擔任雙擁工作聯(lián)絡員。明確“一把手”為第一責任人，分管領導為直接責任人，為雙擁工作的全面、深入開展提供了有力的組織保證。使我校擁軍優(yōu)屬工作進一步規(guī)范化、制度化，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓。加強宣傳，重視教育，增強國防觀念和雙擁意識 為了把雙擁工作深入人心，我校不定期開展了《中華人民共和國國防教育法》，把以“擁軍優(yōu)屬、擁政愛民”為重要內容的國防教育納入政治學習計劃中，讓廣大師生干部掌握國防知識，從而形成了尊重軍人、愛戴家屬、優(yōu)待優(yōu)撫對象的軍民共建的良好氛圍。

現(xiàn)將雙擁工作自查情況如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)共有優(yōu)撫對象軍人家屬3名，部隊之女13名。

二、開展的工作

雙擁工作是牽動社會的大事，是利國、利軍、利民的大好事，更是一項必須從一點一滴抓起的實事。我校雙擁工作特別注意做實事,，并且把雙擁工作提到重要議事日程，層層抓落實。為了使雙擁工作深入持久、富有成效地開展下去，動員和組織廣大師生積極參與，使全社會來關心軍隊建設，支持軍人服役，愛戴軍人家屬，支持國防建設。

(一)、充分利用會議、廣播、板報、手抄報，專題宣傳材料等多種形式，宣傳雙擁政策、法規(guī)，刊播國防知識，大力宣傳國防知識，大力宣傳雙擁光榮傳統(tǒng)和加強軍民團結的重要性，切實提高全系統(tǒng)廣大教職工職工的雙擁工作意識使雙擁工作深入人心。

(二)、加強國防教育，實施國防教育，增強師生國防意識，緊密結合“六五普法”宣傳教育活動，大力宣傳《國防法》、《兵役法》、《人民防空法》、《保護軍事設施法》等法律以及擁軍優(yōu)屬的各項優(yōu)質優(yōu)惠措施

我校領導班子八月一慰問武警消防中隊官兵

(三)、認證落實黨的優(yōu)撫政策，為優(yōu)撫對象辦實事，切實解決好優(yōu)撫對象子女入學，學習上給與幫助。我校切實把為部隊排憂解難作為開展軍警民共建工作的立足點，把為部隊辦好事、辦實事當作共建工作的重要內容抓好落實。我們還邀請部消防武警官兵來校舉行國防知識講座和消防演練，形成了“軍愛民、民擁軍”的良好社會氛圍，推動軍民共建的進一步開展。

（四）、擁軍優(yōu)屬，政策到位，切實維護軍屬利益 積極開展“愛心獻功臣”慰問活動，每年“八一”建軍節(jié)前后，我校領導班子都要帶隊走訪慰問駐軍部隊和重點優(yōu)撫對象，為部隊官兵和優(yōu)撫對象送去慰問品，并通過召開座談會、討論交流等形式，和部隊官兵、切實形成了加深感情、互學共建、凝聚力量的良好氛圍。

自評得分9分

雖然我校在軍民共建工作上取得了一定的成效，但仍要“百尺竿頭，更進一步”，繼續(xù)加大雙擁工作力度，不斷充實和完善工作內容，向更高的目標而努力奮斗。

學校等自我評價 篇13

自我鑒定

作為一個大學生，我時刻意識到自己要不斷地進步和成長，所以我認為自我鑒定是非常重要的一環(huán)。通過這篇文章，我想詳細地闡述我的個人特點和優(yōu)勢，以及我在學習和生活中的成長與發(fā)展。

首先，我認為我是一個有條理有計劃的人，這有助于我處理各種復雜的事物。在學習上，我會針對不同的科目進行合理的安排，將時間規(guī)劃得井井有條。同時，在課堂上，我也會認真聽講，積極參與互動，及時解決自己的疑問。在生活上，我同樣擁有良好的時間管理能力，能夠合理分配自己的時間，讓自己在工作和娛樂之間達到平衡。

其次，我認為我擁有很強的團隊合作精神和溝通能力。在小組作業(yè)或者其他團隊活動中，我往往能夠和其他成員充分協(xié)作，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終共同完成任務。在溝通方面，我善于傾聽別人的觀點，同時又能有效地表達自己的想法。我高度關注其他團隊成員的反饋，會及時作出調整，保證整個團隊達到最佳的表現(xiàn)。

在獨立思考方面，我也有不俗的表現(xiàn)。我習慣在解決問題時，不僅考慮到表面現(xiàn)象，還會深挖問題的本質和背后的原因。我認為深刻的分析能夠幫助我們更好地解決問題。同時，我也喜歡通過多種渠道獲取知識和信息，在知識和信息的基礎上，通過自己的理解和思考進行獨立思考，這一點也讓我在創(chuàng)新性方面表現(xiàn)突出。

最后，我認為我的領導才華是我能夠為團隊做出貢獻的另一個重要因素。我曾經(jīng)在多個項目組中擔任領導職務，這讓我更好地發(fā)揮我的領導能力。我能夠明確分配工作任務，分析隊員的優(yōu)勢和不足，制定科學的計劃以便實現(xiàn)目標。此外，我喜歡鼓勵團隊成員，發(fā)掘他們的潛力，適時地提出指導和建議。

綜上所述，我的學習和生活方式充分反映了我擅長分析和獨立思考、具備團隊合作能力以及良好的領導才華。我會在大學生涯中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取最好的成績，同時也會繼續(xù)積極探索新的領域，不斷拓展自己的知識面和技能，為將來走向社會做好充分的準備。

學校等自我評價 篇14

學校績效考評自評報告是學校對其全面發(fā)展狀況進行自我評價的過程。這種評價是通過定量和定性的手段來評估學校的各項業(yè)務活動，為學校的改進和提高提供了指導。本文將詳細闡述學校如何編寫一份績效考評自評報告。

第一步，確定評估的標準和指標。學?？梢愿鶕?jù)自身的實際情況，結合國家和地方給出的考核指標，制定出適合自己的績效考評標準和評估指標。包括：教學質量、科學研究、成果轉化、師資隊伍、校園文化、社會聲譽、學校發(fā)展規(guī)劃等。

第二步，清晰地規(guī)劃整個考評流程。學校需要根據(jù)自己的實際情況，制定出績效考評自評報告的時間、方式、以及相關的流程和步驟。

第三步，提供可靠的數(shù)據(jù)和信息。學校要確保數(shù)據(jù)的準確性和及時性，其中需要包含學校各項業(yè)務活動的實際數(shù)據(jù)和相關的報告、文件和其他資料。

第四步，實事求是地評估自身優(yōu)劣。學校在評價自身的整體績效水平時，需要從實際情況出發(fā)，進行全面深入的分析和評估。并通過技術手段和專家的建議進行深入探討，從而找出自身的優(yōu)勢和不足，并確定改進方案。

第五步，制定出改進方案并推行。通過對自身評估的結果和建議進行反思和總結，學校需要制定出改進方案，并將之納入校園的整體發(fā)展計劃中。并通過多種手段和方式，將改進方案予以貫徹和落實。

績效考評自評報告是學校自我評價和提高的重要方式，具有推動學校各項工作，提高學校整體發(fā)展水平的重要作用。因此，在編寫和推行自評報告的過程中，學校需要全面細致的考慮各方面的問題和不足，并制定出實際可行的改進方案，不斷推動自身的進步和發(fā)展。

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