故事廣播稿。

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水的故事廣播稿(篇1)

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家早上好！

甲：我是播音員xxx。

乙：我是播音員xx。

甲：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰度f花筒》欄目。希望大家能喜歡。

乙：首先是《成語故事》

甲：請聽《杞人憂天》。

乙：從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經質的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。

甲：有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語的說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”

乙：從此以后，他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來勸他說：“老兄??！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？再說即使真的塌下來，那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點吧！”

甲：可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。

乙：后來的人就根據上面這個故事，引伸成“杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們，不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

甲：接下來是《生活小竅門》。同學們，在生活中，我們總會碰上一些麻煩事。

乙：生活小竅門，我們幫你支招。

甲：今天，借著電波告訴你五則小常識。豎起耳朵，聽好哦！

乙：吃了辣的東西，感覺就要被辣死了，就往嘴里放上少許鹽，含一下，吐掉，漱下口，馬上就不辣了。

甲：牙齒黃，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分鐘，很有效。

乙：同學們仰頭點眼藥水時，可以微微張嘴，這樣眼睛就不會亂眨了

甲：眼睛進了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會自己出來。

乙：最后要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。

甲：《生活小竅門》就為大家播送到這里。

乙：時間過得真快！“紅領巾”廣播又要與大家說“再見”了！

合：歡迎大家下次繼續(xù)收聽。本次播音到此結束！下周同一時間我們再見！

水的故事廣播稿(篇2)

寬容是一個偉大的品質，它能夠讓我們更好地與他人相處。遇到問題時，如果我們能夠在心態(tài)上有所轉變，充滿寬容和理解，世界就會變得更加美好。

下面是一些寬容小故事，這些故事可以幫助我們更好地理解寬容的重要性。

第一則故事： 寬容在線

在一個人人都忙碌的社會里，很多人都會傾向于在網絡上交談，因為這種方式可以節(jié)省時間和精力。但是，有時候交流的話題會引發(fā)爭執(zhí)，這時候就需要心態(tài)上的轉變。Cathy與朋友在社交媒體上討論一個話題時，迅速變得情緒失控，言辭激烈，這讓大家都感到不愉快。但是在Chloe的出現(xiàn)下，她的一句話就改變了現(xiàn)狀：“我們雖然在意見上有所不同，但這并不意味著我們要失去彼此的友誼?！边@句話讓大家都想通了，終于化解了爭執(zhí)，重新建立了友誼。所以，當我們遇到這種情況時，應該盡可能保持冷靜，不要崔頂，這樣才能呈現(xiàn)你更好的一面。

第二則故事： 包容的力量

有一天，小明和他的同學們一起參加了一個表演。比賽結束后，他們互相稱贊。然而，當小明夸贊另外一個選手的時候，他的同學們都不以為然，因為那個選手是一個在平時沒有什么機會展示自己才華的學生。但是小明還是毫不猶豫地說出了他的認可并表達了自己的感激。爭議本來可以埋下誤解，但包容他人的行為卻打破了困惑。小明的同學們意識到他們應該更多地包容別人，如此這類小事就不會再發(fā)生，相信友誼會因此變得更加堅固。

第三則故事：善待你自己

一個人的年齡是個不穩(wěn)定的問題，在前30年里，他會覺得時間過得太慢，或感到一無所成；而在成年后期，他便會覺得時間過得太快，總是在悔恨自己未能在年輕時抓住更多的機會。然而，這些困惑很大程度上是由于缺乏寬容所致。如果我們對自己的人生軌跡充滿了寬容和理解，會有更多時間與機會抓緊一切機會。島國中的健康觀念Maya Angelou曾說過：“忘記你所做過的一切錯事，但不要忘記努力向前走的決心?！迸c此同時，讓我們記住，適當地讓自己休息是一個不錯的選擇，因為我們寬容自己，身體和心理上都會得到放松和滋潤，更有耐力面對更多挑戰(zhàn)。

總之，寬容是一個能使我們成為更好的人的品質。通過這些小故事，我們可以看到，寬容可以幫助我們化解爭端，增強友情，也可以幫助我們對自己和他人產生更多的理解和同情。希望所有人都能有一個更開心的生活和更成功的人生。

水的故事廣播稿(篇3)

哲理故事廣播稿

大家好，歡迎收聽本期的哲理故事節(jié)目。在我們日常的生活中，故事是非常重要的一部分。它不僅可以帶給我們快樂和娛樂，更可以讓我們從中汲取營養(yǎng)，領悟人生的道理和哲理。因此，在今天的節(jié)目中，我將為大家?guī)硪恍┥鷦?、具體且富有哲理的故事。

第一則故事，講的是一個年輕人和他的父親。一個晴朗的早晨，父親帶著他的兒子去山上砍柴。路上，父親給他的兒子一把釘子，并告訴他，每次他發(fā)脾氣的時候，就往柵欄上釘一枚釘子。第一天，兒子釘了25枚釘子。接下來的幾天，兒子雖然嘗試克制自己的情緒，但還是釘了越來越多的釘子。直到最后，他學會了控制自己的情緒，不再發(fā)脾氣了。父親帶著兒子去看柵欄，指著上面密密麻麻的釘子說：這些是你在那段時間里發(fā)脾氣時釘上去的。但你現(xiàn)在學會了控制自己的情緒，所以你也可以拿掉它們，換成別的東西。

從這個故事中，我們可以學到一個道理，即在日常生活中，我們需要控制我們的情緒，避免做出過激的行為，以免給自己和別人帶來傷害。不同于那些非邏輯而漏洞百出的言論，情緒的波動阻礙著人的成長，除去情緒的波動也是成長的一步。讓我們向那個學會了控制自己情緒的年輕人一樣，變得更加成熟和穩(wěn)定。

第二則故事，講的是一個年輕人和參孫教授。一個年輕人來到參孫教授的辦公室，想向他請教如何成為一個杰出的領袖。參孫教授說他可以通過回答三個問題給這個年輕人以啟示。問題1，你的目標是什么？問題2，你愿意為之付出什么？問題3，你的想法和你的方法是否有聯(lián)系？

這個故事告訴我們，成功不在于你的目標是什么，更在于你為之付出了多少。遠大的目標是一種追求，一個動機，而執(zhí)著于目標之中的初衷，卻應該更加重要。如果你的目標和你的行動不可分割，成功就在你的手中。讓我們向那個年輕人一樣，認真思考并回答這三個問題，讓自己的目標清晰明確，同時努力實現(xiàn)它。

最后一個故事，講的是一位老師和他的學生。這位老師從來沒有給過他的學生好評，經常批評他們的缺點和不足。然而，在這個老師退休當天，學生們卻為他布置了一項任務，讓他們在班里寫下自己最喜歡的老師是誰，并把他們的答案悄悄地傳給了班主任。結果出來之后，每個學生都在名單上寫下了這個老師的名字。老師聽到這個消息，頓時很驚訝，他問學生們?yōu)槭裁催@么做，學生們回答說，因為您是唯一一個讓我們珍惜生命和學習的人。

從這個故事中，我們可以明白一點，一個好的人際關系是成功的關鍵。不僅要建立良好的師生關系，還需要尊重他人的工作和價值，以及發(fā)現(xiàn)和鼓勵別人的優(yōu)點和長處。讓我們向那些理解和關心學生的老師一樣，建立真誠、互相尊重的人際關系，創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。

以上就是我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的三個生動、具體的哲理故事了。它們不僅帶有深刻的哲理，而且生動形象，易于理解。讓我們從中汲取營養(yǎng)，探索生命的意義，追求自己的成長和成功。感謝大家的收聽，下期節(jié)目，敬請期待！

水的故事廣播稿(篇4)

（注意：以下文章僅為人工智能模型生成，僅供參考）

趣味故事欄目廣播稿

大家好，歡迎收聽我們的趣味故事欄目。今天我們帶來一系列的趣味故事，讓大家在快樂的同時也能學到一些知識。

第一個故事是關于“愛因斯坦的思維實驗”的。作為著名的物理學家，愛因斯坦在思維實驗方面有很多經典之作。其中最著名的就是“電梯思想實驗”。他想要解決一個問題，即當電梯以恒定的速度上升時，一個在電梯里的人是否能夠感知到自己正常的體重。通過這個思考實驗，愛因斯坦最終認為，人在電梯里無法感知到自己正常的體重，因為重力不是人體感知的標準。這個實驗不僅推動了相對論的發(fā)展，還啟示我們，有時候需要用非常規(guī)的方式去思考問題。

第二個故事是關于“青蛙的可愛實驗”的。有一種青蛙，叫做樹蛙?？茖W家們通過一個實驗，研究了一下它的聽力。他們給青蛙打了個電話，只在電話那一端放了“嘎~”的聲音。他們發(fā)現(xiàn)，青蛙聽到了電話響，并開始向電話那一端跳去，卻一直跳不到。實驗結果表明，青蛙的聽力非常靈敏，能夠分辨出源頭的聲音，但是它們并不知道如何找到聲音的來源，只能通過不斷跳躍的方式嘗試。這個實驗告訴我們，青蛙的聽力雖然靈敏，但是它們缺乏方向感，不具備定位的能力。

第三個故事是關于“牛頓的蘋果實驗”的。這個實驗是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的一個經典之作。據說，牛頓在某一天在花園里散步時，看到一只蘋果從樹上掉下來。他突然靈機一動，就開始思考蘋果掉落的原因，最終得出了萬有引力的理論。這個實驗不僅讓我們看到了牛頓的天才，也告訴我們，在日常生活中，我們也可以通過觀察身邊的事物來尋找到新的知識。

第四個故事是關于“猴子思考實驗”的?？茖W家們做了這樣一個實驗：他們把幾只猴子放在一個房間里伴隨著一個梨子，但是猴子們并不知道怎么吃這個梨子。最初，它們嘗試用一種方式來吃梨子，卻失敗了；然后依次換了幾種方式，最終找到了成功的方式。這個實驗告訴我們，面對復雜的問題，我們需要有不斷嘗試的勇氣和毅力，并且可以隨時改變思路，因為“沒有捷徑可走”。

以上就是我們?yōu)榇蠹規(guī)淼娜の豆适?，同時也希望這些故事能夠激發(fā)大家不同的思考方式，在自己的領域里可以做出卓越的成就。如果你有任何想法或建議，歡迎在評論區(qū)分享。感謝收聽，我們下期再見！

水的故事廣播稿(篇5)

青春，似一幅高山流水畫，讓人賞心悅目：青春，似一首輕吟的旋律，讓人陶冶情操：青春，似一首意境镽繞的詩，讓人品味無窮：青春，似一支翩然的輕舞，讓人輕舞飛揚：青春，似一段艷舞，讓人滿懷激情。

那些年，我們滿懷激情，樂觀向上：那些年，我們朝氣磅礴，龍騰虎躍：那些年，我們埋頭苦讀，書聲瑯瑯：那些年，我們生氣勃勃，充滿陽光：那些年，我們高歌起舞，談笑風聲。一個個畫面呈現(xiàn)的就是那些年的我們，歡呼爭強的我們，朝氣逢勃的我們，年輕氣勝的我們!因為，那些年的我們叫“青春”!

青春就似花一般，美麗又易飄零，若不細心呵護，就會在它來不及綻放時，凋零枯萎，青春就似雨，朦朧又多情，若不把握，就會變成淚滴，在傷心欲絕時破碎：青春就似風，來得蒼促去得匆忙，若不去挽留，就會一不小心轉瞬即逝，無情無飄走;青春就似黃河水，奔流到海不復流。

這就是青春，這就是那些年的我們，唯有這般凄清唯美，方喚得起“青春”。

水的故事廣播稿(篇6)

拳王阿里是世界上最偉大的運動員之一。在阿里的拳擊生涯中，有過數不清的榮譽和輝煌……阿里有一個有趣的習慣，每逢他要參加重大的拳擊比賽時，總是要先乘敞蓬汽車到市中心的繁華街市轉一圈，面對夾道歡呼的人群，阿里站在車上，一路振臂高呼：“我是拳王，阿里必勝！”然后，無數市民也會一起跟著他們擁戴的拳王高聲吶喊，仿佛擁戴著他們的元首一般。這對一個即將參加重大比賽的運動員來說，確實具有一種增強自信心的作用，這種做法其實就是一種參賽前的信心培育與強化。

常言道：“兩軍相遇勇者勝?！痹诟呖嫉母偁幹?，誰心態(tài)好，誰就取得勝利，誰就取得成功。在學習實力相同的情況下，心理狀態(tài)在高考中起決定性作用。有一些同學在高考前模擬考試中，成績總第一、第二，而那些模擬考試排在他們后邊的人，高考時卻成為狀元。這種現(xiàn)象屢見不鮮，為什么？依我看，他們的實力，他們的學習水平，基本上在一個梯隊里，大體差不多。而高考誰能成為佼佼者，誰能成為狀元，就在于高考時誰心態(tài)好，誰發(fā)揮好，誰就領先了。

據調查研究，有些本來沒想到會成為狀元的同學，他們沒有壓力，考到什么水平就是什么水平；而有些實力很強，常常是第一名的同學，心理包袱很大，壓力很大，結果高考時發(fā)揮不好，考試名次反而落在平時考試成績不如他的同學后面了。

高考不僅是打知識仗，也是打心理仗。我們強調心理因素在高考中的重要作用，絕對不是脫離學習基礎而言的，沒有扎實的學習基礎，沒有較好的學習成績，在高考中僅憑心態(tài)好，是考不出好成績的。學習基礎與心態(tài)，兩者是相互聯(lián)系，相互制約的，要想高考成功，缺一不可。

因此，對于每一位即將參加高考的考生來說，心理素質的好壞將直接影響到復習備考質量和最后的高考成績，可以說，只要首先從心理上戰(zhàn)勝高考，高考就成功了一半。

水的故事廣播稿(篇7)

X:《 慢吞吞的小熊》

小熊是個慢性子，做事實在慢得不得了，同樣的一件事，別人早就做完了，但是他還沒有開始呢！

小熊講話也慢得讓人受不了，聽的人恨不得幫他一口氣講完。

那年夏天，小熊決定開個冰淇淋店?？墒?，等他把冰淇淋做出來是，早已大雪飄飄的冬天了，根本沒有人要買冰淇淋吃。

小熊想干脆趁著天冷，開個圍巾店。唉，等他織好一條圍巾，天氣早已熱死人了，誰還圍圍巾呢？

小熊開不了店，就打算找一份滿意的工作?！鞍。?.......去........當.......節(jié)........目......主.......持.........人吧！”

“現(xiàn)......在.........播.......放......晚........間.....新.......聞?！痹瓉碇挥邪胄r的新聞，他竟然播到半夜才播完，人們只好上床睡覺。

經過幾次失敗，小熊不知道自己能干什么事，就到處請教別人。愛開玩笑的小兔說：“這還不簡單！你去當火車司機好了！”哪里知道，小熊開的火車就像蝸牛一樣，慢慢向前爬。乘客急壞了：“喂！開快點，我們要遲到啦！”“這哪是火車，簡直是牛車?！?/p>

小熊連續(xù)找了好幾次工作，一直都不滿意，心里十分難過。

最后，小猴終于想出了一個全世界最聰明的主意：“你可以去開壓路機嘛！”

小熊現(xiàn)在是一名很稱職的壓路機司機了，他天天開著巨大的機器，慢吞吞地向前，再慢吞吞地向后，把馬路壓得平平的。

小熊碰到誰都會快樂地說：“我....愛....這......份......工.......作！”

水的故事廣播稿(篇8)

各位聽證大家下午好！

我是校園廣播站的主持人周揚，教師節(jié)馬上就要到了，我在這里先代表全體在校學生祝老師們節(jié)日快樂！今天做客我們演播室的是初三四班的吳老師，今天她將為我們講述她在學校的幸福故事。

大家好！我是吳老師?，F(xiàn)在由我來向大家講述我的故事。

我的母校是××中學，我一直對她懷著深厚的情感；因為她曾用寬廣的胸懷包容了那個成績不很優(yōu)秀的我，并用愛與奉獻為我重新點燃了夢想！十多年前，我曾見證了××中學的輝煌；十多年后的今天，我又見證了××中學不甘屈于命運的苦苦抗爭，見證了這所薄弱學校不惜一切代價將學生培育成才的艱辛。

來××中學讀書的學生，大都成績差，行為習慣也不好?？墒遣还苋绾危麄儺吘箒磉@兒求學了；不管我的學校是如何一所薄弱學校，現(xiàn)在，她已經成為這些孩子們放飛夢想的地方了。我又怎能忍心讓他們連這樣一個成才的機會也失去呢？我也許不能給我的學生最好的教育，但，我可以給他們一個健康無悔的成長！

所以，我雖不是一個嚴厲的人，卻必須硬下心腸說一不二；我不是一個堅強的人，卻必須忍受各種委屈，誤解甚至怨恨；我不是一個耐心細致的人，卻必須放棄大量休息時間來關注學生，守護學生！

在無數瑣碎忙碌的日子里，在薄弱學校特有的煩惱里，我也會疲憊，也會難過，也會覺得彷徨苦悶。有一天，就在我覺得自己真的難以支撐下去，覺得自己所付出的努力也許真的只能換來別人的譏笑時，我看到了花壇一個不引人注目的角落里，一叢紫羅蘭正在靜悄悄地開花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，與它那紫色肥大的葉片是如此的不般配。可那全心全意守護著花兒的葉片卻毫不在乎，依然坦然自若地在風中搖曳?；▋弘m小，可葉片本身就是一道美麗的風景！看著這叢紫羅蘭，我的心慢慢平靜下來，我聽見我內心深處一個急切的聲音在一遍又一遍地呼喚：這是我的學校，這是我熱愛的學校，這就是我魂牽夢繞的地方！我不能退縮，我不會退縮！

就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國色天香的牡丹，但，能做一株努力開花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢？

因此，當一段時間過去，看著我的學生們已習慣每天清晨打開計劃本，一條一條寫下當天要做的事；看著他們一下課就圍住老師問問題的情景；看著他們開始自發(fā)組織學習小組，選出小老師在黑板上講解數學英語的情形，我便覺得，我就是一株幸福的紫羅蘭！

當然，如果我的學生只是考試的機器，如果他們的人格不健全，那么，既算他們在學習上取得再大的成績，也難以成為對社會有用的人。所以，除了教書，除了鼓勵他們努力學習，我更希望他們能成為一個個正直善良，有責任感，有愛心，敢吃苦的人。當清楚地意識到這一點時，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥，一位起早貪黑賣早點的母親，都會觸動我的情感，都會成為我教育學生的最好素材！我努力讓我的學生們把目光投向自然，投向社會，去思考人生，思考自己與這個世界的關系。

現(xiàn)在，三年轉瞬即逝。當我回過頭去，仔細體味這三年來的點點滴滴時，我發(fā)現(xiàn)，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福！我還記得我的學生們在那冰天雪地的日子里，主動揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條安全通道來的情形；我還記得我的學生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時的情景；我記得他們在夏夜給守班老師遞上一盤點燃的蚊香時的情形，記得他們在我生病時以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時的興高采烈！我甚至還能一字不漏地記起他們在我病痛難熬時發(fā)來的短信：全世界的黑暗也淹沒不了一根小蠟燭的光輝，老師，我就是那支永遠燃在你身旁的蠟燭！沒有什么話可以形容我當時的感動。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微不足道；在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭！

或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實算不了什么。但是我依然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福！

不管花開是否美麗，只要是自己努力綻放的結果，又怎能說不是一種驕傲呢？

謝謝！

水的故事廣播稿(篇9)

尊敬的聽眾朋友們，大家好！今天我來給大家朗誦一些經典的故事，希望我們能通過這些故事領略生活的美好，感受內心的力量。

故事一：青蛙和牛

有一只小青蛙，他很喜歡跳躍。他看到一頭牛，覺得牛的身體真的很大，就對自己說：“如果我和牛一樣大，我就能跳得更高了！”于是他開始拼命吃草，想變得和牛一樣大。經過了好幾天的努力，青蛙終于長大了，但是他發(fā)現(xiàn)他還是無法跳躍得更高。他感到很沮喪，正當他準備放棄時，一只蝸牛說：“你不需要變成牛，因為你已經是最好的青蛙?！?/p>

這個故事告訴我們，每個人都有自己的特點和優(yōu)點，人與人之間的能力并無關聯(lián)。我們不必一味地追求外在的表象，而應該注重內在的素質和個性魅力。只有發(fā)掘和發(fā)揮自己的優(yōu)點，才能夠取得真正的成功。

故事二：四只鳥

有四只小鳥，它們住在一個小樹枝上。其中一只小鳥說：“我想飛得更高，看看我能夠飛到哪里！”于是她飛了起來，卻不久就墜落在地上。第二只小鳥也試著飛得更高，但是她也失敗了。第三只小鳥也是如此。最后一只小鳥并沒有試著飛得更高，但她不斷地拍打翅膀，直到她成功地升上了天空。

這個故事告訴我們，要想成功，需要努力，并不是一定要做出驚天動地的事情，而是要通過日積月累不斷地提升自己。其中的關鍵在于堅定的信念和永不放棄的勇氣。

故事三：聰明的猴子

有一只猴子，在一個水井里面掉了進去。她想方設法地尋找出路，但一直沒能成功。最終她看到了水井的一面光滑的石壁上有一些苔蘚，于是她想到一個好主意：她把自己的唾液弄濕了苔蘚，并慢慢地將他們粘到了石壁上，最終她成功地爬了上去。

這個故事告訴我們，成功不僅僅靠勇氣和堅持，而更需要智慧和創(chuàng)造力。不斷地尋找解決問題的方法，遵從自己的內心，并且不斷地嘗試新的方法，這是一個聰明的人應該做的。

以上是我今天要給大家朗誦的幾個經典故事。希望這些故事能夠給大家?guī)韱⑹竞凸膭睿谖覀兊娜粘Ｉ钪胁粩嗟刈非笞约旱膲粝?，不斷地提升自己，將生命中最好的一面發(fā)揮出來。祝大家身心健康，事業(yè)順利，生活美滿幸福！

水的故事廣播稿(篇10)

齊宣王喜歡聽竽。他有個三百人的吹竽的樂隊，想聽的時候，就叫三百個人一起吹。南郭處士不會吹竽，可也參加了這個樂隊，受到很高的待遇。

吹竽的時候，他就混在里邊裝個樣子，反正人多，齊宣王不會覺察。后來齊宣王死了，齊湣王即位。齊湣王想：“吹竽的人有這么多，到至mǐ底誰吹得最好呢？”他叫三百個人一個一個輪流吹一遍。南郭處士再也混不下去了，只好悄悄地逃跑了。

“濫竽充數”就是從這個故事來的?！盀E”是沒有選擇和沒有限制的意思。“竽”是古代的一種樂器，樣子跟笙差不多。“充數”是“湊個數”。有人冒充自己有本領，目的只是混口飯吃，可以說他是“濫竽充數”。

也有人為了表示謙虛，說自己是“濫竽充數”，意思是說自己沒有什么本領，在工作上起不了什么作用。拿質量夠不上標準的東西來湊數，也可以說是“濫竽充數”。

水的故事廣播稿(篇11)

帶著青春的朝氣,散發(fā)著年輕的激情，搏擊生命的長空，高吼一聲：“我們來啦?！蔽覀冏哌M了**大學生冬季運動會。

來自五湖四海的莘莘學子共聚**一方，學習上你追我趕，運動場上隨處可見他們矯健的身影。在**大學生運動會上他們踴躍報名，以期一展當代大學生的風采。在運動會的幾天里，他們始終堅持發(fā)揚友誼第一，重在參與的優(yōu)良風格，賽出成績賽出風格將會伴隨運動會順利結束，拭目以待吧，親愛的師生。

范文二：

微微的風，遠遠的地方吹來一陣微風，夾著輕輕的私語。側耳仔細聽，那是同學們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第十六屆運動會伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷著期待的心情，絢麗的夢理，像每一個傳說里的英雄一樣，把夢想和汗水一起調和密封，然后潛心等待那注定的時刻。加油啊，二(3)班，我們或許會忘記童年生活的美好點滴，但我們不會忘記操場上有你那矯健的身影。

范文三：

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

范文四：

汗水，淚水;笑聲，歌聲; 運動會通訊稿 致長跑運動員 你是否感到，烈日的照射 那是烈日對你的祝福 你是否感到，彩旗的搖擺 那是彩旗對你的吶喊 人們的注視 那是人們對你的希望 祝福在你身邊 吶喊在你耳邊 希望在你心中

范文五：

曾幾何時，我為痛失獎杯而愧誨不已。曾幾何時，我因別人而羨慕不已，傷心、失落已成過去，新的機遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧!

訓練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著在跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的那種感覺，期待著在成千上萬的吶喊助威聲中那種超越的感覺。其實，人生何嘗不是一個跑道,在相互的逗趣中不斷的超越。當然，當中有成功，也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗、喜悅與悲傷間度過，但任何的現(xiàn)象，都似乎遵循著這樣一條規(guī)律，那就是：愛拼才會贏。

人生貴在拼一場。

健兒奔跑比健康，

同齡同路誰最強!

風采撒滿跑道上，

水的故事廣播稿(篇12)

經典故事朗誦廣播稿

尊敬的聽眾們，大家好！今天，我想和大家分享幾個經典的故事，我們可以通過朗誦來感受這些故事每一個細節(jié)，每一個動人的情節(jié)，讓我們一起開始這次愉快的朗誦之旅吧！

故事一：《草房子》

這是一部中國兒童文學經典作品，由曹文軒所著，講述了一個窮苦家庭的默默奉獻和樂觀向上的故事，這個家庭住在一間漏雨的草房子里，父親是一名耕田的農民，母親是一位勤勞的家庭婦女，他們用最樸實的愛給孩子們溫暖和希望。

男孩叫四喜，女孩叫若蘭，他們伴隨著在草房子里漸漸長大，在窮苦的環(huán)境中，他們學會了堅強和勇氣，他們克服貧窮和生活的困難，在勤勞的勞作中逐漸成長。

我相信，這個家庭的愛和精神已經深深地觸動了我們的內心，讓我們珍惜生活，感恩家人的奉獻和愛。

故事二：《小王子》

這是一部由法國作家圣埃克蘇佩里所創(chuàng)作的名著，故事中，小王子從一個遙遠的星球來到地球上，在這里他遇到了很多人和各種各樣的事情，最終他明白了生命的真諦所在。

在小王子的眼里，人類看起來有些奇怪，他們總是忙忙碌碌，總是看不見生命中真正重要的東西，小王子用他的溫柔和睿智引導人類重新審視他們的內心世界，讓我們看到了愛和友誼的真正含義。

在故事的結尾，小王子返回了自己的星球，這個故事充滿了深層次的哲理，帶給我們無盡的思考。

故事三：《西游記》

這是一部中國古代神話小說，由吳承恩所著，講述了孫悟空一路降妖除魔，幫助唐僧取經的傳奇故事。

孫悟空是一個頑皮調皮的猴子，他聰明能干，喜歡幫助人類，他跟著唐僧一起踏上了取經之路，在路上他們結識了沙和尚和豬八戒，成為了一路的好友。

他們經歷了無數的危險和困難，但是他們始終堅定地前行，一路上他們見證了許多精彩的場景，包括火焰山、水簾洞、蟾蜍精等等，每一個場景都充滿了人性的善惡和美丑，讓人回味無窮。

故事四：《灰姑娘》

這是一個西方傳說，講述了一個貧困家庭的女孩灰姑娘如何通過自己的努力和勇氣，最終成為了公主的故事。

在故事中，灰姑娘遭遇了很多嘲笑和不公正對待，但是她從來沒有放棄過自己的夢想，她努力地工作，用自己的努力打造美好的生活。

最終，在一個神奇的儀式中，灰姑娘戴上了水晶鞋，成為了公主，這個故事告訴我們，只有勇敢和努力，才能打造屬于自己的美好未來。

以上四個故事，每個故事都是充滿經典的，它們向我們展示了生命的真諦和人性的美與丑，為我們的人生道路指引了方向。

讓我們通過朗誦，將這些故事帶到我們的心靈深處，讓每一個細節(jié)，每一個動人的情節(jié)，銘刻在我們的心中。感謝大家的收聽，我們下次再見！

水的故事廣播稿(篇13)

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！ 女：我是播音員***

男：我是播音員***

女:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴恰冻烧Z故事》，希望你們能喜歡。 男: 首先是《成語故事》

女：杯水車薪從前有一個樵夫在山上打柴，聽到救火聲就跑去救火。后來他的柴車也著了火，正好看到路邊有一個杯子，就拿杯子跑到河邊去裝水來救火，但火勢太大，一杯水根本就是無濟于事，一整車柴全部被燒毀。杯水車薪，用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。

男: 慢條斯理

女：從前放牛娃王冕天性聰明，善于畫荷花，畫出的荷花就像剛從水里摘下貼在紙上一樣。他不求官也不結交朋友，終日在家讀書作畫。官府請他畫幾幅荷花送給上司，他推辭不掉畫了幾張。知縣驚嘆他的才華就親自去拜訪他，他慢條斯理地出門迎接。慢條斯理，原指說話做事有條有理，不慌不忙?，F(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不不慌不忙。

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女:我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，再見。

男：再見！

男：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！ 女：我是播音員***

男：我是播音員***

女:今天要和大家講的是《十萬個為什么》--為什么昆蟲沒有鼻子卻嗅覺靈敏？

男: 所有的昆蟲都沒有長鼻子，但它們的嗅覺都異常敏銳。原來，昆蟲的頭部都長有一對觸角，它們就起了鼻子的作用。這對觸角上布滿了嗅覺器。科學家用顯微鏡觀察蜜蜂的觸角，僅僅一根觸角上就有4000～30000個這樣的嗅覺器，蒼蠅也有3600個左右的嗅覺器。每個嗅覺器內都分布著神經末梢，直接與腦神經相連。當嗅覺器聞到氣味后，信息立即傳送到大腦，然后，大腦再指揮昆蟲朝有氣味的方向飛去。昆蟲除了觸角上長有嗅覺器外，它的下唇須和下顎須上也長有嗅覺器，它們也能聞到遠方的氣味。

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女:愿紅領巾廣播站能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。 女：感謝大家的收聽，再見。

男：再見！

水的故事廣播稿(篇14)

經典故事朗誦廣播稿——《賣火柴的小女孩》

大家好，我是今天的主持人，今天我要給大家?guī)淼氖且黄浀涞耐捁适隆顿u火柴的小女孩》。這個故事是丹麥著名作家安徒生創(chuàng)作的，是他最為感人的一篇童話。

這個故事講述了一個貧窮的小女孩，在一個寒冷的晚上出去賣火柴，在街上走了很久，但由于天太冷，她的身體已經開始發(fā)冷、發(fā)抖了。她沒有多少火柴了，不能再多賣一根，卻沒有錢過年。在無助的時候，她旁邊亮起了一個火爐，爐火溫暖了她的身體和心靈。然而，當火爐熄滅了，父母的靈魂帶著她一起上升到了天堂。

這個故事主要表達了關于愛、生命和死亡的思考。這個小女孩非常無助，并且生活貧困。她被寒冷和無助所籠罩，但仍然保持著內心的善良。當她遇到困境時，她不去抱怨，而是尋找一些希望和溫暖。當她得到了火爐的熱量時，她體驗到了溫暖和喜樂，這也是她最后能夠在死亡中得到慰藉的原因。

這個小女孩的故事向我們傳達了許多深刻的道理，給了我們很多啟示。無論我們究竟處于怎樣艱難的處境，我們都不能放棄對愛和生命的信念。我們需要堅持心中的善念，并尋求生命中的希望和溫暖。只有這樣，我們才能真正地活出自己的價值觀和意義。

最后，我想留下這句話作為我們討論今天的作品的結論：“雖然這個小女孩天真、單純，但她的故事卻能夠激發(fā)我們內心深處最真正的情感和思考。她的故事是無論對于孩子，還是對于成年人，都具有普遍意義的?！备兄x大家的收聽！

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