母校作文。

我們來(lái)一起看看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“母校作文”。寫(xiě)作是展現(xiàn)才華的方式之一是通向成功之門(mén)的嶄新之路，寫(xiě)作能夠鍛煉我們的思維幫助我們更準(zhǔn)確地觀察周圍環(huán)境。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的。希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請(qǐng)把它收藏下來(lái)！

母校作文 篇1

時(shí)間如流水般的快，30年過(guò)去了，我已成為一名繪畫(huà)師，去湖北省十堰市參加一個(gè)繪畫(huà)大賽。比賽期間，接到幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的電話，商定一起回母校走一趟，并看望教過(guò)我們的老師。比賽一結(jié)束，我馬上乘坐公共飛機(jī)直接飛回了我的母校-春風(fēng)東路小學(xué)。我想學(xué)校應(yīng)該仍是30年前的老樣子吧：一座教授教養(yǎng)樓，和一個(gè)大操場(chǎng)。可當(dāng)我走下飛機(jī)，一下子驚呆了，看到母校完全是另外一種景象：教授教養(yǎng)樓足足有50多層高，外部貼滿了可自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的變溫墻紙，這種墻紙既堅(jiān)硬又厚實(shí)，而且在陽(yáng)光的暉映下變著五彩繽紛的顏色。剛到了校門(mén)口，我的三個(gè)小學(xué)時(shí)候的同窗摯友已經(jīng)在那里等候多時(shí)了，而黃老師和卜老師也早早到了，我想：連同學(xué)聚會(huì)都遲到，唉，太羞愧了！

三個(gè)同學(xué)和我迫不及待的走到大門(mén)口，可是砰地一聲，我們?nèi)说念^同時(shí)撞到了門(mén)上，黃老師說(shuō)：“我還來(lái)不及說(shuō)，小心別撞到門(mén)上了，可你們走得太快了，直接就撞上了！”原來(lái)進(jìn)入校園需要密碼和指紋才可以。黃老師輸入一組密碼，并在機(jī)器上按下手指，一瞬間腳下傳送帶直接把我們送進(jìn)了校園。我們來(lái)到課室，教室和以前不一樣了！在教授教養(yǎng)樓的每一間課室里竟然沒(méi)有空調(diào)，但這么冷的天，課室卻暖洋洋的，原來(lái)就是那些變溫墻紙?jiān)谄鹱饔冒?。黃老師說(shuō)：“夏天的時(shí)候這里又會(huì)變得很涼爽喲！”每一間課室都是多功能的課室，一到下課，按一次按鈕就會(huì)變成電腦室，按二次就變成音樂(lè)室，按三次就變成美術(shù)室。黑板已經(jīng)被手寫(xiě)液晶屏代替，寫(xiě)起字來(lái)很干凈，老師們?cè)僖膊皇芊酃P灰之苦了。通過(guò)點(diǎn)擊，發(fā)聲裝置還可以用尺度的普通話或者英語(yǔ)朗讀。課桌是全自動(dòng)智能化的，它可以自動(dòng)收拾學(xué)習(xí)用品和書(shū)本，還可以幫助學(xué)生清潔桌面和座椅。假如你的東西忘帶了，它會(huì)將備用文具給你，保證不影響學(xué)習(xí)。

我們來(lái)到了操場(chǎng)，昔日的操場(chǎng)也變得更大了，鋪著可隨溫度變色的防滑地磚。說(shuō)是地磚，實(shí)在是用人體防護(hù)性材料制成的，人摔在上面一點(diǎn)也不疼。而且通過(guò)按不同的按鈕，會(huì)泛起游泳池、體操館，竟然還有溜冰館，沒(méi)想到母校變得如斯現(xiàn)代化。老師們還穿戴一件百用教師衣，衣服上可以存放各種教授教養(yǎng)器具，小口袋里的播放器還可以投放片子呢，真是太棒了！

母校作文 篇2

我愛(ài)梅城中學(xué)，由于她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也由于我在這兒渡過(guò)了—段夸姣的時(shí)光。

學(xué)校，顧名思義，就是教授教養(yǎng)的地方。在梅城中學(xué)，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，也學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，好比：樂(lè)于助人、勤奮努力怎樣做人等等，這些知識(shí)將會(huì)讓我銘記一生，永遠(yuǎn)教育著我。

我愛(ài)梅城中學(xué)的原因有良多。

第一，這里有我喜歡的老師。他們固然性格不同，有的嚴(yán)肅，有的幽默嚴(yán)肅摻半，但他們卻也有一些共同特點(diǎn)，好比敬業(yè)，教育學(xué)生盡心盡力。他們雖說(shuō)不上學(xué)富五車，卻也算得上知識(shí)賅博。這就是我喜歡他們的原因。

第二，我愛(ài)梅城中學(xué)還由于這里的同學(xué)。同學(xué)之間固然有時(shí)也有一些摩擦，在和諧校園建設(shè)中摻雜了一些不和諧的聲音，但大多數(shù)情況下同學(xué)之間的關(guān)系仍是挺融洽的，同學(xué)之間真誠(chéng)相待，友好相處。所以我愛(ài)梅城中學(xué)。

第三，梅城中學(xué)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我也親眼目睹了她的變化。七年級(jí)時(shí)，我們的教室只是幾間破襤褸爛的屋子，下雨時(shí)還漏雨，看起來(lái)就十分不安全。八年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)始建設(shè)改造。終極，我們遇上了末班車—在九年級(jí)用上了寬敞明亮的教室和進(jìn)步前輩的教授教養(yǎng)設(shè)備?，F(xiàn)在學(xué)校仍在建設(shè)中，我相信梅城中學(xué)的未來(lái)一定更加夸姣！

我愛(ài)梅城中學(xué)，還由于……

母校作文 篇3

雛鷹總有一天會(huì)離開(kāi)巢穴，展開(kāi)雙翅在遼闊的天空中飛翔;小樹(shù)總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，伸展枝葉在寒冷酷暑中奮斗;我們總有一天會(huì)離別母校，在人生的十字路口上做出選擇。

再見(jiàn)了，辛勤哺育我們的老師!您臉上那深深的皺紋里，包含的是您對(duì)我們苦口婆心的教導(dǎo);是我們失敗時(shí)，您那一次又一次的鼓舞和安慰;是我們成功時(shí)，您那一句句的“驕傲使人落后，謙虛使人提高”……在這告別之日，我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛勞了!”

再見(jiàn)了，母校!今天，我們這群幼小的雛鷹展開(kāi)雙翅向廣闊的天空飛去。我相信，今天的告別，是為了下次更好的相遇!

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水般飛逝而去，想挽也挽不回。盡管內(nèi)心有十萬(wàn)分的不舍，卻仍是到了告別母校之日。如今，我站在我們?cè)诶锩娑蛇^(guò)了一生中最快樂(lè)，最無(wú)憂的一段時(shí)光的學(xué)校里，在這告別之日，想了良多良多……

再見(jiàn)了，同窗六年的的同學(xué)!我永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘，你我之間深摯的情誼;永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘在我有難時(shí)你幫助我的事情;永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘下課時(shí)我們一起玩耍的片斷……告別之時(shí)，我只想對(duì)你說(shuō)：“無(wú)論何時(shí)何地，我們都是好朋友!”

母校，我永遠(yuǎn)不能忘卻的母校!再見(jiàn)!

母校作文 篇4

在我們的生活中，有很多人是十分值得我們感謝的，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我一定要感謝的是已經(jīng)陪伴我度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光的老師。

老師，是一個(gè)高尚的職業(yè)，她仿佛一頭老牛，無(wú)怨無(wú)悔地辛勤地耕地，她仿佛一個(gè)培育花朵的人，用水來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。

記得有一次，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽，這可是一些人的弱項(xiàng)呀。我們?nèi)鄮缀跤幸话氲娜嗽谀莾航兄械娜诉€喊著要罷工?？墒?，校長(zhǎng)說(shuō)了，要全班參與，正因?yàn)檫@樣也沒(méi)有什么怨言好埋怨了。說(shuō)著，我們當(dāng)天下午就開(kāi)始訓(xùn)練了，起先，只有幾個(gè)會(huì)跳的在那兒盡情地跳著，而我們這些不會(huì)跳長(zhǎng)繩的只能像一塊木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)地看著他們跳著。我們本以為老師對(duì)我們失去了信心，但是沒(méi)有，吳老師并沒(méi)有對(duì)我們失去信心，她先讓我們先不用沖過(guò)去，就站在原地先練習(xí)著，等我們?cè)靥膫€(gè)數(shù)多了的時(shí)候，老師便讓我們開(kāi)始沖了。有時(shí)，吳老師的額頭都有著一滴滴的汗珠，可吳老師跟沒(méi)有看見(jiàn)似的，擦也沒(méi)擦一次，只是任它流著。正因?yàn)槲覀冞@樣辛勤地訓(xùn)練著，功夫不負(fù)有心人呀，我們?cè)谶@次跳長(zhǎng)繩比賽中，獲得了年級(jí)組第一名。

老師，謝謝你，沒(méi)有你這樣勤勉的工作，就根本不能培育出我們這些祖國(guó)的花朵。在此，我再在您說(shuō)一聲：謝謝你，老師。

母校作文 篇5

母校啊，我想對(duì)你說(shuō)：真的好想您！真的好想感謝你這六年來(lái)對(duì)我的教育。固然，現(xiàn)在我已離開(kāi)您，但我卻忘不了您，那里的花花草草，山山水水都早已烙進(jìn)了我的腦海里。您知道嗎？當(dāng)我們和您拍畢業(yè)照時(shí)，一想到我們將離開(kāi)您，離開(kāi)這片糊口了六年的土地，以前從未有過(guò)的告別之情便油然而生，眼里噙滿了淚水。

想當(dāng)初第一次走進(jìn)你龐大的身軀，我感到目生和好奇，但在朦朧之中又有一點(diǎn)親切的感覺(jué)，我好像覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)您。然而，在哪里呢？喔！原來(lái)，在我的夢(mèng)里，在我的心里，我倆早就相識(shí)。

在您無(wú)微不至的呵護(hù)下，我開(kāi)始了人生之旅。我曾細(xì)心地描繪過(guò)您的四季之美，我也曾悄悄地聆聽(tīng)您諄諄的話語(yǔ)。我，一年級(jí)時(shí)仍是一個(gè)不懂事的孩子，到了四年級(jí)時(shí)我便學(xué)會(huì)了自己料理，到了六年級(jí)我已懂事，我已學(xué)會(huì)了怎樣感恩。

如今，我已是一名初中生，是一位心里布滿但愿的青年。在繁重的作業(yè)之余，我經(jīng)常拿出畢業(yè)照來(lái)看，看看您的錦繡收留顏，瞧瞧您那錦繡的身軀，更要看看學(xué)校里辛勤的花匠——我親愛(ài)的教師。

我現(xiàn)在已到了一個(gè)新的學(xué)校，這里也有錦繡的花草，也有慈愛(ài)的教師，我仍老是時(shí)常想起您。我時(shí)常想：您，我的母校，一定也很想念我們；一定很想念那些離開(kāi)您的孩子。就像我們時(shí)刻想念著你一樣。我知道，您會(huì)鼓勵(lì)我們，要適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境。那好吧！當(dāng)我想您的時(shí)候，我就撫摩一下這里的花花草草，就像撫摩你錦繡的肌膚，我不會(huì)倒下，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起。

母校??！我想對(duì)您說(shuō)：感謝您無(wú)微不至的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘您。

母校作文 篇6

天塌下來(lái)，女?huà)z會(huì)去補(bǔ)；海淹死女娃，精衛(wèi)會(huì)去填；山擋住了路，愚公和他的子孫會(huì)去移。但是，歲月一旦流逝，就不可復(fù)返了。

六年，六年！就這樣，在風(fēng)雨中，在歡笑中，如白駒過(guò)隙，飛逝了。

六年前，第一次走進(jìn)母校。

一切，都是那么目生。

目生的教授教養(yǎng)樓。從來(lái)沒(méi)在那么高的樓層上過(guò)課。

目生的操場(chǎng)。從來(lái)沒(méi)在那么大的操場(chǎng)上跑過(guò)步。

目生的老師。從來(lái)都沒(méi)想過(guò)有那么和藹的老師。

目生的同學(xué)。從來(lái)沒(méi)想到會(huì)趕上這么有緣的人。

我記住了，我的學(xué)校是“瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我也記住了，我們的校訓(xùn)是“自立成功，自省懷人”。

六年來(lái)，我一直為有這么好的學(xué)校而驕傲。

我的學(xué)校綠樹(shù)成蔭。我的學(xué)校環(huán)境柔美。我的學(xué)校布置特別。我的學(xué)校的唯一無(wú)二！

……

在懷舊的同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)六年過(guò)得那么快。

翻開(kāi)日歷一算——只有36天就統(tǒng)考了。去掉雙休日和端午節(jié)放假，僅有25天在母校學(xué)習(xí)了。

我本認(rèn)為六年很長(zhǎng)，原來(lái)六年短得連我們自己都難以相信。

我本認(rèn)為還有很長(zhǎng)時(shí)間才畢業(yè)，才離開(kāi)母校，原來(lái)畢業(yè)一點(diǎn)兒也不遙遠(yuǎn)，而是近在咫尺。

仍是認(rèn)識(shí)的校園：教授教養(yǎng)樓，操場(chǎng)，大風(fēng)車花園，休閑廣場(chǎng)……不知為什么，總覺(jué)得和往常有什么不同?；蛟S，是由于留戀；或許，是由于不舍；或許，是我把這當(dāng)成了和母校的最后一次見(jiàn)面。

母校，陪伴了我六年的母校，如今，卻要說(shuō)再見(jiàn)了，誰(shuí)不會(huì)觸景生情呢？

現(xiàn)在，我獨(dú)一做的，就是在最后25天的日子里，和同學(xué)好好相處，在最后36天里好好溫習(xí)，為母校留下好印象。

最后，我只能喊上一聲“再見(jiàn)了，母?！保盟?，來(lái)表達(dá)我對(duì)母校的戀戀不舍。

母校作文 篇7

我是鄉(xiāng)村人，我生在鄉(xiāng)村，長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，更是學(xué)在鄉(xiāng)村里的母校。

由于我是鄉(xiāng)村人，所以學(xué)校有點(diǎn)小，但是無(wú)處不布滿著我們的回憶。溫馨的教室，披發(fā)漫的同學(xué)，負(fù)責(zé)的老師，青青的小草還有挺秀的大樹(shù)，最難忘的是那座可以乘涼的小亭子。

再次回到小學(xué)，進(jìn)入那認(rèn)識(shí)的教室，摸著認(rèn)識(shí)的課桌，回想當(dāng)年邁師講課的時(shí)候，我們?cè)谙旅嫱低档卣f(shuō)笑的情景。我覺(jué)得，母校真好。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不熟悉任何人，可開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我們就成了鐵哥們，在一起上課，在一起寫(xiě)功課，在一起玩耍。我覺(jué)得，母校真好。

不知道老師是否還記不記得他曾經(jīng)教過(guò)我。那時(shí)，老師在上面，我們?cè)谙旅嬲f(shuō)笑，被發(fā)現(xiàn)時(shí)，被好好地訓(xùn)了一整理，而我們，則擺出一副不甘的樣子，甚是好笑。我覺(jué)得，母校真好。

在那片草地上，有我和同學(xué)的歡樂(lè)的笑聲。下了課，我們?cè)谀抢锿嫠?，說(shuō)笑，討論課上問(wèn)題，傾訴心中煩惱。我覺(jué)得，母校真好。

在那片樹(shù)林里，有我和同學(xué)當(dāng)年親手種下的樹(shù)苗，如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。叫幾位曾經(jīng)的同學(xué)來(lái)此玩一會(huì)，認(rèn)一下當(dāng)年種的樹(shù)苗，已成為參天大樹(shù)的它們，已不為我們所知。我覺(jué)得，母校真好。

在那座亭子下，有我和同學(xué)當(dāng)年的回憶。炎炎盛夏，我和同學(xué)在亭子下乘涼，分享冰激凌的記憶至今清楚。我覺(jué)得，母校真好。

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)母校，請(qǐng)記住他，由于它是你邁出人生的第一步。

母校作文 篇8

我非常愛(ài)我的母校，為什么呢？由于它為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。

你看，母校多美啊！尤其是生態(tài)園，湖里的小魚(yú)每次跟我們捉迷藏。在沙漠園，那里有只駱駝，我知道它是個(gè)假駱駝，但它蹲著的樣子卻顯得栩栩如生。在玫瑰園，有各式各樣的花兒，康乃馨、杜鵑花、玫瑰花……每次發(fā)披發(fā)出香氣，吸引著蜜蜂都過(guò)來(lái)采蜜，為我們吃上蜂蜜。生態(tài)園還有一個(gè)雨花亭，上面寫(xiě)著許多古詩(shī)，既可以幫助我們積累古詩(shī)詞，又可以供我們賞識(shí)風(fēng)景。離雨花亭不遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色的帳篷——竹林，真是遮陽(yáng)的好地方，讓我們不再為炎熱而煩惱。校園的背面是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里的足球場(chǎng)鋪著綠油油的草坪，踩上去非常柔軟。足球場(chǎng)正中心有一個(gè)方形的主席臺(tái)，上面蓋了一個(gè)乳白色的頂棚，遠(yuǎn)眺望去像一座小山峰。體育場(chǎng)上寫(xiě)了清清晰楚的八個(gè)字：“運(yùn)動(dòng)是人們的源泉”。

我愛(ài)我的母校，不僅僅由于她錦繡，更由于這里的老師們對(duì)我們的辛勤教育。但愿母校在未來(lái)能越辦越好！

母校作文 篇9

母校，多么親切的字眼！誰(shuí)都有自己的母校，也誰(shuí)都愛(ài)自己的母校，我也不例外。

我已經(jīng)快畢業(yè)了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，可那一件件暖和人心的事情啊，叫我怎能健忘？

記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)課文，我從抽屜中拿出一張紙，在下面折起小帆船來(lái)，我玩著小帆船，憧憬著：我駕駛著自己制造的輪船，在海上航行……這時(shí)，語(yǔ)文老師陽(yáng)老師慢慢地朝我這兒走來(lái)，望著我手中的小帆船。我心想：陽(yáng)老師一定會(huì)批評(píng)我的，老師一定會(huì)沒(méi)收小帆船的，一定會(huì)毀掉小帆船的，一定會(huì)……天啊，我不敢往下想了。老師走到我眼前，沒(méi)想到陽(yáng)老師卻托起小帆船，輕輕吹動(dòng)小帆船的船帆，對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)好是最好的老師，黃喬，你想當(dāng)航海家，必需要有豐碩的知識(shí)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，玩可以，但不要影響了學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，把小帆船放進(jìn)了我的抽屜，回身走開(kāi)了。陽(yáng)老師固然沒(méi)有責(zé)怪我，但比責(zé)罵我還使我心服。老師，如今，我怎忍心分別？

還有一次，下課了，同學(xué)們都在玩耍，我也在玩。忽然，我感到一陣惡心，想吐，走了幾步，終于忍不住吐了，我認(rèn)為會(huì)遭到同學(xué)們的冷眼。沒(méi)想到，同學(xué)們馬上圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“黃喬，怎么了，哪兒不愜意？”“要不要去醫(yī)務(wù)室？”我看到的是一張張布滿關(guān)懷的臉，聞聲的是一聲聲滿是問(wèn)候的話。還有一位同學(xué)迅速把地上的臟物掃干凈了。多好的同學(xué)呀！

母校，我即將離開(kāi)您，但親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我怎能忘懷？

母校作文 篇10

猛然回顧回頭間，小學(xué)六年的糊口匆匆而逝，突然發(fā)現(xiàn)深深烙在我們腦海中的，只有昔日老師的中教誨和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，除此之外，就是對(duì)母校深深的留戀與不舍了。

此時(shí)此刻，走過(guò)教授教養(yǎng)樓的走廊時(shí)，不再是同學(xué)們以前的嬉戲聲和老師們關(guān)切的問(wèn)侯聲，取而代之的，便是教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，書(shū)寫(xiě)時(shí)略帶壓抑的“沙沙”聲。

今天，當(dāng)我再次漫步在操場(chǎng)上時(shí)，心中便回憶起了以前所發(fā)生的種種舊事。還記得幼稚的我初入母校時(shí)，由于要離開(kāi)爸爸媽媽暖和的懷抱而哭著喊著不肯一個(gè)人去報(bào)名。是您，我敬愛(ài)的老師，一邊用親切的話語(yǔ)安慰著我，一邊用那稍帶粗拙的手引著我一步步融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。還記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次“田徑接力賽”，比賽中，同學(xué)們都在拼盡全力的想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，而我亦是這樣。身為我們班最后一棒的我，用盡自己的全部力氣沖向終點(diǎn)，忽然，不知哪來(lái)的一塊石頭，在我即將沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候攔住了我的去路，頭先著地的我當(dāng)場(chǎng)昏迷……在我昏昏沉沉，剛剛恢復(fù)知覺(jué)的時(shí)候，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是同學(xué)們大家關(guān)切的眼神，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)總是正在按我的人中穴，有的同學(xué)手拿著涼爽的飲料給我降溫，有的同學(xué)正在給我擦拭臉上的汗。那次，我們輸?shù)袅艘淮伪荣?，卻贏得了我最純樸，最真摯的情誼。

現(xiàn)在，我們即將要畢業(yè)了，我們的心中布滿了對(duì)母校、老師和同學(xué)們的依依不舍以及對(duì)升學(xué)考試的緊張而又期待的心。在此，我想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“謝謝您(你)們。”

“桃花謝了，有再開(kāi)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，智慧的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”這是聞名披發(fā)文家朱自清先生的一句話，這也恰是我們即將畢業(yè)的學(xué)子內(nèi)心最真誠(chéng)的感嘆，但是我能做的只有盡全力迎接升學(xué)考試，終極取得優(yōu)異的成績(jī)，這才是對(duì)老師和母校的最大答謝。在這兒，我想真摯的說(shuō)一句再見(jiàn)了！母校！

母校作文 篇11

“母親”二字讓人們感到暖和而又親切，同樣“母校”二字也同母親一樣讓人打動(dòng)親切。

母校猶如家人，哺育我們健康成長(zhǎng)；母校猶如朋友，什么都聊的來(lái)；母校猶如搖籃，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的玩?！?/p>

在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如星星一樣，數(shù)也數(shù)不外來(lái)。

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我們有些情愿，也有些不情愿。那里沒(méi)有玩具，只有一個(gè)操場(chǎng)和幾棟屋子；那里沒(méi)有好朋友，只有目生的面孔；那里不會(huì)有老師陪我們玩兒，不會(huì)有老師將我們抱起……

徐徐的，過(guò)了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了。入隊(duì)的那一天，我們牽著球和許多人一起再操場(chǎng)上放飛氣球。從此我們戴上了鮮艷的紅圍巾，我們非常珍惜著條紅圍巾，紅圍巾是國(guó)旗的一角，是由革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，感謝母校給予了我成長(zhǎng)。

二年級(jí)了，我們懂事些了，也同學(xué)成了好朋友，我們?cè)谝黄鹜嫠?，很開(kāi)心。三八婦女節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花，為老師寫(xiě)下了祝福。我們才七歲，在母校的哺乳下，我們從無(wú)知的孩童變得懂事了。

三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。一年又一年過(guò)去了，任憑歲月洗滌著一切。我舍不得這里的一切一切，僅僅只剩下兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)同學(xué)了，離開(kāi)老師了，離開(kāi)母校了！

這近五年以來(lái)，我與同學(xué)們朝夕相處，在這五年里，我們歡聲笑語(yǔ)。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開(kāi)心；我快樂(lè)，你們就化作“精靈”于我分享；我驕傲，你們就化作嚴(yán)肅的“教鞭”……

老師，這五年來(lái)，我忘不了您們的耳提面命。您讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；您讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。

親愛(ài)的母校，我將要與你離別。

分別的鐘聲總會(huì)響起，要記住曾經(jīng)的輝煌，要健忘曾經(jīng)的痛苦，讓夢(mèng)想插上翅膀，展翅翱翔！

母校作文 篇12

不久之后，我們就要離別錦繡的校園，帶著戀戀不舍的蜜意，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)糊口了。不知道為什么，像嬰兒依靠母親一樣，對(duì)朝夕相處的老師、同學(xué)，是這樣的難舍難分。

天天早上來(lái)到學(xué)校，我總能聞到一股學(xué)校特有的味道。早自修開(kāi)始了，每一間教室里都會(huì)傳出布滿墨香的書(shū)聲，同學(xué)們讀得一個(gè)比一個(gè)有精神。都說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早上是讀書(shū)的最佳時(shí)期。

大課間流動(dòng)時(shí)，同學(xué)們先做廣播體操“七彩陽(yáng)光”，再跳“兔子舞”，然后做技擊操，接著感恩的心手語(yǔ)操，最后大家就開(kāi)始自己流動(dòng)：有打羽毛球的，有跳繩的，也有打籃球的，還有打乒乓球的……同學(xué)們玩的熱火朝天，汗流浹背。

上課了，一堂別具趣味的數(shù)學(xué)課，一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，一堂活潑有趣的英語(yǔ)課堂……同學(xué)們都上的很開(kāi)心。

晝寢時(shí)，全校鴉雀無(wú)聲，偶爾聞聲老師在批改功課、備課時(shí)翻書(shū)的聲音。睡熟著的孩子們多么可愛(ài)??！他們預(yù)備著醒了好好上下戰(zhàn)書(shū)的課呢！那時(shí)候的校園是多么安謐而安詳。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課，老師一叫我們自由流動(dòng)，男同學(xué)差不多去打籃球和打乒乓球了，女生就跳繩、打羽毛球、跑步……剎時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)便布滿了整個(gè)操場(chǎng)。

現(xiàn)在回憶這些校園糊口，感覺(jué)是多么夸姣。馬上就要離開(kāi)母校了，對(duì)這個(gè)學(xué)校真的很留戀。

我多么不愿意離開(kāi)這兒，不想離開(kāi)親愛(ài)的母校！但愿時(shí)間停留在這一刻，不要走遠(yuǎn)。