泡泡糖作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。下面由我們幫大家編輯的《關(guān)于泡泡糖作文》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)于泡泡糖作文(篇1)

在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一位美麗的仙女從天上飛過(guò)，一個(gè)小朋友叫到“快看！一個(gè)仙女”

但是，一個(gè)大人說(shuō)：“那是一個(gè)普通的女人，不是仙女！”

你知道那個(gè)普通人是怎么變成仙女的么？當(dāng)然是智能泡泡糖了！

你只要吃了這個(gè)泡泡糖，說(shuō)出你的夢(mèng)想，它就能幫你完成一個(gè)愿望，你的泡泡糖每天都會(huì)出現(xiàn)不一樣的顏色，你最喜歡哪個(gè)泡泡糖的顏色就按一下，這時(shí)，泡泡糖就會(huì)彈出一張紙條，泡泡糖會(huì)說(shuō)：“主人，我是智能泡泡糖，這是我的心愿紙條，請(qǐng)?jiān)谏厦鎸?xiě)上你喜歡的動(dòng)物，

謝謝配合！”你一定要在30秒內(nèi)寫(xiě)完你想要的所有動(dòng)物，不然就不會(huì)有動(dòng)物出現(xiàn)。寫(xiě)完后你可以把它放在家里的一個(gè)角落里，第二天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你想要的動(dòng)物都在那里等著你醒來(lái)。它不僅可以幫助你生活，還可以幫助你學(xué)習(xí)。在答卷時(shí)，你很有可能有不會(huì)做的題，這時(shí)，

你一定會(huì)想讓泡泡糖告訴你，那是不可能的！它會(huì)像老師一樣一道一道題給你講。

如果你在一次考試中，筆一下子沒(méi)油了，這時(shí)，你只要說(shuō)一句：“泡泡糖，給我一只筆?！?/p>

不知在什么時(shí)候，你的手里就會(huì)有一只有油的筆。

這就是未來(lái)的泡泡糖，你是不是也很喜歡？

關(guān)于泡泡糖作文(篇2)

左腳心、右手、左肩膀是誰(shuí)呀？這么熱鬧！聲音大得快把我的耳膜震破！哎呀，受不住了！讓我們一起去探個(gè)究竟吧！

今天我像往常一樣，去上作文課。我剛坐下來(lái)，老師就神神秘秘地說(shuō)了一句話：今天我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫作泡泡糖。??？什么？泡泡糖，這是一個(gè)什么游戲呀？原來(lái)，今天的游戲是泡泡糖粘哪里，這要怎么粘?。窟€沒(méi)等我們提問(wèn)，老師就為我們解答了：游戲規(guī)則是當(dāng)主持人喊泡泡糖，臺(tái)上的人要回答粘哪里，主持人隨機(jī)說(shuō)出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上同學(xué)要立馬找到同伴做出動(dòng)作，如果反應(yīng)慢或沒(méi)找到同伴，則可以淘汰。

老師問(wèn)：誰(shuí)要上臺(tái)玩游戲呢？唰，唰，我們?nèi)喽寂e起了手來(lái)。

游戲開(kāi)始了，老師讓我們圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，泡泡糖！老師大聲說(shuō)道，粘哪里？我們齊聲答，粘右手！老師話音剛落，我就把身后的張曉貝一把抓了過(guò)來(lái)，拉起了她的右手，握在一起。完成任務(wù)后我抬頭一看，只見(jiàn)潘宇辰獨(dú)自一人站在那里，沒(méi)有人和他一起做動(dòng)作，第一輪，他就被淘汰了。

第二輪、第三輪老師接連喊了幾個(gè)動(dòng)作，我們都措手不及，慌慌張張地玩了一會(huì)兒后，三名男生都被淘汰了，場(chǎng)內(nèi)只剩下四名女生，我們幾個(gè)女生你看我，我看你，都笑了起來(lái)。右手！老師一聲令下，我們相繼做出了動(dòng)作，曉貝因?yàn)榉磻?yīng)慢，所以被淘汰出局。

最后一輪開(kāi)始了！現(xiàn)在只剩下子穎、我和欣彥三個(gè)人了，氣氛變得緊張起來(lái)，教室也安靜了下來(lái)，同學(xué)們都緊緊地盯著我們，我們也開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。泡泡糖！粘哪里？老師猛地喊道：肚子！我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)欣彥一把將我抓了過(guò)去，讓我的肚子和她的肚子貼在一起，陳子穎已經(jīng)傻眼了，站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)地看著我們，完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到老師宣布我和欣彥獲得了勝利，她才明白發(fā)生了什么事。

這個(gè)游戲真好玩，想玩好它，不僅需要友誼，還需要有快速反應(yīng)的能力。

關(guān)于泡泡糖作文(篇3)

液體、固體，和氣體之間是可以相互轉(zhuǎn)換的，水就是最鮮明的一個(gè)例子，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)由固體轉(zhuǎn)換成液體的泡泡糖嗎如果沒(méi)有，那就讓我?guī)闳ゴ箝_(kāi)眼界吧。

正午的太陽(yáng)可能覺(jué)得有些疲倦了，便讓位給風(fēng)執(zhí)勤，不過(guò)風(fēng)好像也有點(diǎn)狀況不佳，有氣無(wú)力的。為了不讓自己也狀況萎靡，我買(mǎi)了一包泡泡糖準(zhǔn)備讓自己提提神。

來(lái)到教室里的座位上，我剛剛坐好，就有一雙賊溜溜的眼睛盯上了我口袋里的泡泡糖，那個(gè)同學(xué)將一張比城墻還厚的臉皮伸了過(guò)來(lái)，“那個(gè)東西是什么呀？”他指著泡泡故意“虛偽”地問(wèn)道。

沒(méi)等他開(kāi)口索要，我便大方地塞給他了一個(gè)。

接下來(lái)的兩節(jié)課，我全神貫注的聽(tīng)著課，寫(xiě)著作業(yè)，而他卻自顧自地嚼著從我這里討來(lái)的泡泡糖。下課鈴聲響起，教室里立刻喧鬧起來(lái)。

那個(gè)同學(xué)（就是吃我泡泡糖那個(gè)）拍拍我的肩，他見(jiàn)我回過(guò)頭，就連忙張嘴，他嘴中的泡泡糖不了蹤影，只是口中多了一灘白色的液體，由于不能說(shuō)話，他的同桌便充當(dāng)翻譯告訴我，那像奶一樣的液體竟然是來(lái)校時(shí)我送給他的泡泡糖，由于溫度過(guò)高液化了。

哎！不知道把那灘液體他咽下去會(huì)不會(huì)被噎死呢？我真替他擔(dān)心。

關(guān)于泡泡糖作文(篇4)

“吹泡泡，吹泡泡，泡泡飛呀飛，飛得高，飛到了天空中，向太陽(yáng)問(wèn)號(hào)。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就很想吹泡泡。小朋友們，你們喜歡吹泡泡嗎？

吹泡泡時(shí)少不了兩樣道具，一樣是泡泡水，一樣是泡泡棒。泡泡棒有各種形狀，有圓形、五角星形、愛(ài)心形……吹泡泡時(shí)，先要把泡泡棒伸進(jìn)泡泡水里，然后用勁一甩，機(jī)靈的小泡泡就沖出來(lái)了。

開(kāi)始沖泡泡了，有一位同學(xué)上來(lái)了，他輕輕吹了一口氣，哇！小泡泡都飛出來(lái)了，他又使勁一吹，出了許多“小學(xué)生”，它們沖出教室，又蹦又跳。他又轉(zhuǎn)圈吹了起來(lái)，這些小泡泡像子彈一樣，往四面八方飛去，哎呀！落在我的作業(yè)本上了！小泡泡真調(diào)皮。

教室成了一個(gè)泡泡世界。一個(gè)泡泡像是正在跑步，兩個(gè)泡泡像一對(duì)朋友，蹦蹦跳跳。隨著泡泡的增加，一個(gè)泡泡變成了一連串泡泡，像毛毛蟲(chóng)一樣，從這兒爬到那兒，從那兒爬到這兒。在燈光的照耀下，這些泡泡有了五彩繽紛的顏色，有紅色、藍(lán)色、黃色……紅色的像紅寶石，藍(lán)色的像水晶球，真美麗。

看著這些小泡泡，我仿佛也變成了一個(gè)小泡泡。變成一只小兔子形狀的泡泡，在草地上自由吃草。過(guò)了幾天，我覺(jué)得沒(méi)意思，于是又飛上天和太陽(yáng)問(wèn)聲好，然后和伙伴們分享好消息和奇妙的見(jiàn)聞。我真開(kāi)心啊！

我愛(ài)泡泡，我愛(ài)美麗的泡泡！

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關(guān)于泡桐樹(shù)的作文(精選10篇)

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們寫(xiě)作水平。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，那么寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下關(guān)于泡桐樹(shù)的作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇1

夏天來(lái)臨，泡桐樹(shù)枝繁葉茂，一片片掌形的大葉像無(wú)數(shù)把扇子，你挨著我，我擠著你，層層疊疊，密密麻麻。鳥(niǎo)兒在枝葉間嬉戲、歌唱，熱鬧非凡。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，在樹(shù)下的濃蔭中撒下一地碎金。每逢課余時(shí)間，同學(xué)們聚在這里說(shuō)笑打鬧，這里成了我們的樂(lè)園。

深秋時(shí)節(jié)，泡桐樹(shù)像魔術(shù)師一樣脫下綠袍，換上金甲。風(fēng)一吹來(lái)，葉子紛紛告別枝頭，像彩蝶，像黃鶯，旋落在地上，厚厚的、軟軟的。我們踩在上面沙沙作響，好像演奏著動(dòng)聽(tīng)的金秋小夜曲。歡樂(lè)之余撿起幾片樹(shù)葉，或者夾在書(shū)中，或者鑲?cè)腌R框，全都裝入我們的記憶里。

冬季是個(gè)殘酷的季節(jié)，萬(wàn)木凋零，滿目蕭瑟，然而唯有泡桐樹(shù)美不勝收，妙不可言。大雪一停，我們像一群歡快的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地飛到樹(shù)下盡情地玩耍。有的滑雪，有的滾雪球，有的打雪仗，還有的堆雪人。雪地里，有人滑倒了，索性在雪地上打幾個(gè)滾兒;有人臉上沾上了雪，調(diào)皮地做著鬼臉傻笑著……

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇2

學(xué)校的后院有一棵泡桐樹(shù)，它是那么的高大，挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我們的校園，又像個(gè)小精靈在校園里和學(xué)生們一起玩耍，上體育課時(shí)學(xué)生還會(huì)到大泡桐樹(shù)下遮蔭避暑。

校園里，泡桐樹(shù)在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長(zhǎng)的冬眠，開(kāi)始了它新的生活。

瞧，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的，像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹(shù)似乎是一位博學(xué)多才的老人。

過(guò)了幾天，泡桐樹(shù)發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的芽苞?？芍^是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。那芽苞好似宋元畫(huà)家高手畫(huà)出來(lái)的一般，有筆力，有神采。美麗極了。

芽苞一天一天的開(kāi)放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹(shù)的花散發(fā)出了淡雅清新的香味?；ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣恕；ㄏ阄齺?lái)了許多只小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂.成群結(jié)隊(duì)的來(lái)觀賞絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課，就會(huì)聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。

到了泡桐花凋謝了，泡桐樹(shù)的葉子來(lái)耀武揚(yáng)威的時(shí)候，你就會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼了。泡桐樹(shù)的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇3

每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一棵茂盛的泡桐樹(shù)。它就像一位忠于職守的哨兵，挺立在校園的一角，每天記錄著老師的辛苦和同學(xué)們的快樂(lè)。

從遠(yuǎn)處望去，它好像穿著一身郁郁蔥蔥的衣裳在空中飄揚(yáng)，又好像在跟著美妙的音樂(lè)歡樂(lè)地舞蹈，它使我們陶醉在美麗的校園中。

我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮陽(yáng)傘一樣，為我們遮風(fēng)蔽日。我輕輕地?fù)崦谴植诘臉?shù)皮，它又像一位慈善的老爺爺在對(duì)著我們微笑。它的樹(shù)干非常粗壯，我們兩個(gè)小朋友手拉手都抱不住。仰起頭往上看，樹(shù)上的枝枝葉葉不可計(jì)數(shù)，一片片綠色的葉子密密麻麻地排列著，你擠我，我擠你，不留一點(diǎn)兒縫隙。

忽然，我看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，把泡桐樹(shù)當(dāng)成了自己的家，在忙碌著筑巢呢!泡桐樹(shù)沒(méi)有一絲怨言，熱情地伸出雙臂歡迎著鳥(niǎo)兒們的到來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)雪白的鳥(niǎo)蛋躺在鳥(niǎo)窩里，他們可真幸福啊!

這美麗的泡桐樹(shù)，真是一位慈善的老爺爺啊!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的泡桐樹(shù)!

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇4

我心中的泡桐樹(shù)是一片歡樂(lè)的海洋，里面有歡聲笑語(yǔ)，里面有幸福美滿。

我心中的泡桐樹(shù)是一棵高大的樹(shù)，上面結(jié)滿了藍(lán)色的果子，那就是我們可愛(ài)的教室，而我們的操場(chǎng)則是一片藍(lán)色的海洋，我們?cè)诶锩孀杂傻匕肯琛?/p>

我心中的泡桐樹(shù)是一片知識(shí)的海洋，老師像是園丁，無(wú)時(shí)不刻的傳授我們知識(shí)，使我們?cè)谌松牡缆飞线~出了重要的一步。

我心中的泡桐樹(shù)更是一片夢(mèng)的海洋，處處都充滿著歡樂(lè)，讓我們暢游在這夢(mèng)的海洋中，仿佛做著一個(gè)甜美的夢(mèng)。

我心中的泡桐樹(shù)也是一座歡樂(lè)的城堡，充滿著生機(jī)和喜悅，里面充滿著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，令我們所有的人都陶醉在這城堡里。

我心中的泡桐樹(shù)也是人生中一場(chǎng)刺激的游戲，在這里，我們挑戰(zhàn)自我，懂得了人生的意義，對(duì)生命的珍惜，使我們的未來(lái)一片光明。

我心中的泡桐樹(shù)是同學(xué)們之間交流的一座橋，在這里我們認(rèn)識(shí)到了友情、友誼的可貴和重要。同學(xué)們們互相幫助，互相依靠，形成了一個(gè)密不可分的整體。

我心中的泡桐樹(shù)是一扇通向未來(lái)的門(mén)，我們?cè)谶@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們?cè)诮窈蟮娜兆永镆环L(fēng)順。

我心中的泡桐樹(shù)也是人生中必修的一課，雖然學(xué)習(xí)苦了點(diǎn)，但是只要挺過(guò)了這一關(guān)，我相信以后我們將永遠(yuǎn)快樂(lè)！

可是，不管怎么說(shuō)，泡桐樹(shù)還是泡桐樹(shù)，學(xué)校還是學(xué)校，不過(guò)，我還是要祝愿我們的學(xué)校，五十周年快樂(lè)！

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇5

在我們校園操場(chǎng)的南面，有我最喜歡的朋友--泡桐樹(shù)，它一年四季都是那么美，令人著迷、陶醉!

春姑娘披著它那潔白的輕紗，來(lái)到了人間。萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，我們校園的泡桐樹(shù)也開(kāi)出了小巧玲瓏的花苞，有紫色的。有淡黃色的，還有粉紅色的......它們像許多小喇叭，像小姑娘的裙子，還像那美麗的小鈴鐺。小喇叭歡快地唱著歌，小鈴鐺也快活地伴奏樂(lè)曲呢!泡桐樹(shù)的花朵，一簇簇、一叢叢的，它們你挨著我，我擠著你，爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)拂過(guò)，泡桐樹(shù)下起了花雨，那些美麗的花朵，飄落下來(lái)，像五顏六色的地毯一樣鋪在地上，赤腳踩在上面，柔柔的、軟軟的，舒服極了。許多小朋友在泡桐樹(shù)周?chē)蕾p美景，一個(gè)小女孩拿起一朵花兒聞了聞，啊!陣陣芳香撲鼻而來(lái)。有幾個(gè)男同學(xué)把樹(shù)干抱住，他們正在測(cè)量樹(shù)干的粗度呢!我靜靜地坐在那里，自言自語(yǔ)地和泡桐樹(shù)對(duì)話。在這里讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是生活在人間仙境里。在這里，我感受到了無(wú)比的幸福，無(wú)比的快樂(lè)。

春姑娘才剛剛離開(kāi)，夏姐姐就悄悄地來(lái)了。走進(jìn)校園，泡桐樹(shù)就像一把大傘。泡桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。四月份左右，葉子是墨綠色。上面布滿了毛茸茸的小刺。體育課上，同學(xué)們?nèi)绯彼銢_出教室，奔向操場(chǎng)，圍著泡桐樹(shù)做游戲。有的玩捉迷藏，有的玩跳皮筋，還有的玩丟手絹......有趣的很。

田野里金黃金黃的稻田一大片一大片的，果園里的果實(shí)各種各樣，累累碩果壓彎了枝頭。秋天的腳步就這樣來(lái)到了我們校園，泡桐樹(shù)的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)拂過(guò)，黃燦燦的葉子隨風(fēng)飄舞。緩緩的飄落在地上，同學(xué)們有的拾起一片落葉仔細(xì)端詳，有的撿起夾在書(shū)里作為標(biāo)本，有的把樹(shù)葉埋在泥土里化作肥料，還有的....

冬天的早晨，窗外飄著雪花。我迫不及待的往學(xué)校跑去，沖到校門(mén)口看見(jiàn)泡桐樹(shù)的枝頭被厚厚的積雪壓著，泡桐樹(shù)還是堅(jiān)毅的矗立在那里，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著校園。

我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)這既無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)又四季入畫(huà)的泡桐樹(shù)。

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇6

在我們的校園周?chē)幸恢曛旮叽蟮呐萃?shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們作著貢獻(xiàn)。

春天，泡桐樹(shù)開(kāi)花了，棵棵泡桐樹(shù)的花都開(kāi)的那么旺盛，開(kāi)得那么熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇，整個(gè)校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個(gè)校園。微風(fēng)吹來(lái)，花朵們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在朝你點(diǎn)頭微笑呢!

盛夏，烈日當(dāng)頭。泡桐樹(shù)的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙;一棵棵泡桐樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，支在操場(chǎng)周?chē)谧⊙谉岬奶?yáng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦啊、跳啊，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。

秋天，泡桐樹(shù)結(jié)了許多像棉花套一樣的果實(shí)，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實(shí)在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動(dòng)，好像在向人們展示自己的喜悅心情。

冬天，泡桐樹(shù)的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地全落在地上和路上。我們把這些書(shū)也掃在一起，放入校園周?chē)幕▔铮屗o植物當(dāng)棉被，讓它給植物當(dāng)肥料。

我常常站在教學(xué)樓的走廊里，望著泡桐樹(shù)那高大的身影沉思：泡桐樹(shù)啊泡桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己所有的一切毫無(wú)保留地送給我們。你多么高尚，從來(lái)對(duì)我們無(wú)所求，從來(lái)不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇7

我的學(xué)校是一座錦繡的大花園，這里一年四季都布滿了歡聲笑語(yǔ)。泡桐樹(shù)和我們就發(fā)生過(guò)良多有趣的故事，我跟大家說(shuō)一下吧!

春天到了，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，沉睡的泡桐樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)。它揉了揉惺忪的眼睛，似乎在說(shuō)：春天來(lái)了!春天來(lái)了!啊哈唉!(打哈欠)忽然，它向前彎了哈腰，同學(xué)們嚇得趕快跑過(guò)去：平時(shí)有風(fēng)樹(shù)干也不搖呀!啊!是不是凍裂了呀!快跑哇!第二天，我和幾個(gè)同學(xué)小心翼翼地去看泡桐：哈哈哈!我笑了起來(lái)，泡桐樹(shù)一夜不見(jiàn)竟然當(dāng)媽媽了生出了數(shù)不清的葉寶寶。只見(jiàn)它挺直了腰板兒，正在為當(dāng)了媽媽而興奮呢!它還會(huì)開(kāi)出許多紫白色的花朵，外形好似小喇叭。有時(shí)許多花一咕嚕掛在上面，似乎一串小鈴鐺;有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄穑缤粋€(gè)大足球;有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像清雅的公主，不愿意別人打攪它似的。

夏天無(wú)疑是泡桐最蕃廡的時(shí)期，葉子由翠綠變成墨綠的了，外形也從一小塊變成了一大片，一片疊在另一片的上面，幾乎不留一點(diǎn)縫隙?？釤岬牧孪卵覀兩贤牦w育課就跑到泡桐樹(shù)下乘涼。遮天蔽日的大樹(shù)冠像一個(gè)大大的屏障。我們還在樹(shù)干兩傍觀察蜘蛛、螞蟻呢!看蜘蛛怎么結(jié)網(wǎng)，看螞蟻怎么回家。

秋高氣爽的秋天來(lái)到了泡桐樹(shù)身邊。蕭瑟的秋風(fēng)使樹(shù)木抖下了遍地黃葉，弄得滿地鋪金。藏在風(fēng)中的葉孩子漫天飄動(dòng)，似群蝶，又像從天而降的小手帕。以往郁郁蔥蔥的綠景不見(jiàn)了，變成了無(wú)數(shù)條金帛。同學(xué)們都用細(xì)枝拉皮鉤，找葉子做標(biāo)本等流動(dòng)，別提多熱鬧了!

一轉(zhuǎn)眼，冬天向我們邁出了步伐。泡桐樹(shù)上的葉子落光了。下了一陣雪后，它穿上了一件雪白的禮服。雪可能是看不慣它總穿這么薄的衣服吧，不停地給它加針加線。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，泡桐樹(shù)似乎覺(jué)得很沒(méi)意思，便掛起了冰柱袖唱戲。其他樹(shù)木也紛紛前來(lái)定做，聽(tīng)那聲音，唱得很好呢!

泡桐樹(shù)的一年四季就是這樣的，它為學(xué)校增添了許多色澤，也讓大家多了幾分快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)護(hù)它吧!

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇8

我們的學(xué)校是個(gè)美麗的學(xué)校。迷人的景色布滿了整個(gè)校園，可我最喜歡教學(xué)樓后的那幾棵三、四米高的泡桐樹(shù)了。

春天，大地復(fù)蘇、萬(wàn)物再生。泡桐樹(shù)也長(zhǎng)出了許多似桃形的粉紅色的小花苞，這些小花苞漸漸長(zhǎng)大，慢慢的破綻開(kāi)了。有紫的、有白的、還有粉紅的。樣子像一個(gè)個(gè)小喇叭，向著天空吹奏那動(dòng)人的歌聲。你摘下一朵長(zhǎng)在低處花朵，放在鼻子前輕輕聞一聞；陣陣清香味源源不斷的向你撲來(lái)。

花的美貌漸漸退去，到了３月中旬左右。泡桐樹(shù)的枝干上，長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的小嫩芽?jī)?。淡綠色的身子，一個(gè)緊挨著一個(gè)。像小寶寶，是那么溫柔可愛(ài)。葉芽?jī)簼u漸的長(zhǎng)大。到４月份，泡桐樹(shù)的葉子大多都長(zhǎng)成了。一般在兩個(gè)巴掌大小，墨綠色的葉子上布滿毛茸茸白色的小刺。這些小刺一點(diǎn)兒也不刺手，摸上去到感覺(jué)舒服極了。有時(shí)一、兩個(gè)小朋友撿起幾片落在地上的大葉子，蓋在頭上，像一頂頂綠色的帽子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”的作響，好像在吹著夏天那美麗的搖籃曲。

秋天，葉子慢慢變黃了。顏色由淡到深。有的葉子已經(jīng)大批的落下來(lái)了，好似一群黃蝴蝶。

泡桐樹(shù)的主干有粗有細(xì)。粗的兩個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)，細(xì)的一個(gè)人就行了。

美麗的泡桐樹(shù)年四季都有新的變化，是我校一條亮麗的風(fēng)景線。

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇9

人們都贊揚(yáng)青松、翠竹、白楊，而我卻要贊美我家門(mén)前的泡桐樹(shù)。它是棵普普通通的樹(shù)，現(xiàn)在越長(zhǎng)越粗壯?？墒窃谒砷L(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們家門(mén)前原栽有兩棵樹(shù)，一棵大株樹(shù)和那棵泡桐樹(shù)。那棵棣樹(shù)已長(zhǎng)了10年，又粗又壯，而那棵泡桐剛栽下不久，只有一個(gè)茶瓶木塞那么粗，一年后，泡桐樹(shù)長(zhǎng)到墨水瓶那么粗了。那年夏天，我們砍了那棵大糠樹(shù)，諫樹(shù)倒下來(lái)時(shí)，把這棵泡桐樹(shù)的一大塊皮從主桿的頭一直剮到了樹(shù)根，把樹(shù)桿也壓彎了。常言道:人有臉，樹(shù)有皮。如今樹(shù)沒(méi)皮了，怎么活?于是我們家也沒(méi)對(duì)它抱什么希望，隨它怎么好了!可是它居然活下來(lái)了，在完全沒(méi)有人的愛(ài)護(hù)下活下來(lái)了!

我記得鄰居們常把竹桿支在它的枝極L曬衣服什么的，把它本來(lái)就彎的身軀壓得更彎。三年后，它還是那么粗，可畢竟活著。它忍受著不該忍受的一切，默默地積蓄著它的營(yíng)養(yǎng)?？?今天的它，竟是這般粗壯，這般筆直，這般挺拔。它身上的皮已長(zhǎng)起來(lái)了，可是卻留下了一道深深的印跡。它身上創(chuàng)傷斑斑，是以前一些小孩用刀在它身上刻的，那些刀跡隨著它的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，從而模糊起來(lái)……說(shuō)到這里，你一定會(huì)喜歡我們的泡桐樹(shù)的。春天，它開(kāi)滿了紫色的喇叭花，一堆堆地簇?fù)碇蝗喝旱暮⒆討阎闷嫘牧w慕地望著。夏天，樹(shù)葉茂盛極了，綠得發(fā)亮，樹(shù)枝一直伸到對(duì)面人家的平臺(tái)上。

白天，我們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)，夜晚，我們?cè)跇?shù)下乘涼。秋天，它結(jié)滿了棉桃大小的果實(shí);冬天，它枯得發(fā)脆的落葉正好給我們當(dāng)柴燒。它給了我們這么多，而向我們索取了什么?相反，在過(guò)去，我們還虐待它，而它卻不記前仇，默默無(wú)聞地為我們貢獻(xiàn)著自己的一切，它代表著歷盡了千辛萬(wàn)苦的強(qiáng)者，在困難中受盡磨難的勇士，在崛起之后，又把自己的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給人民的人。這裸泡桐樹(shù)，今天為我們服務(wù)著;明天，當(dāng)它成材之后，會(huì)把它的粗壯的身軀也獻(xiàn)給人們的。朋友，你不覺(jué)得泡桐樹(shù)可愛(ài)嗎?我贊美我們的泡桐樹(shù)……

關(guān)于泡桐樹(shù)的作文 篇10

在我們校園有幾株挺拔威武的泡桐樹(shù)。它們那亭亭如蓋的樹(shù)冠遮天蔽日。

早春，泡桐樹(shù)上還是光禿禿的，可你仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)梢上有幾個(gè)嫩葉和嫩枝正悄悄地探出頭來(lái)。漸漸地，葉子長(zhǎng)大了，樹(shù)枝被裝點(diǎn)成黃綠色。春末，泡桐樹(shù)開(kāi)花了。每個(gè)枝頭都掛滿了紫中透粉的花朵。挨挨擠擠的，真是花團(tuán)錦簇。高大的泡桐樹(shù)好像巨人戴了頂紫色的花冠。一陣風(fēng)吹來(lái)，校園里飄散著淡淡的清香。

炎炎夏日，泡桐樹(shù)煥然一新。又圓又大的葉子一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙。整棵樹(shù)枝繁葉茂，蒼翠挺拔。就像一把把碩大的遮陽(yáng)傘，替我們擋住火辣辣的烈日。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，玩耍，涼爽極了。

金秋十月，泡桐樹(shù)的葉子紛紛落下。樹(shù)下仿佛鋪成了一塊塊”金地毯”。走在上面軟軟的。樹(shù)枝上掛著的果實(shí)也隨風(fēng)飄落在泥土上。我想，種子落在土里，明年一定會(huì)長(zhǎng)出許多小泡桐樹(shù)。

寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。泡桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒傲然屹立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上掛滿了晶瑩剔透的“銀條”，“梨花”。泡桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)高大的白胡子圣誕老人，笑盈盈地看著我們堆雪人，打雪仗。

我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)這蒼翠挺拔的泡桐樹(shù)。

吹泡泡作文

通過(guò)寫(xiě)作文我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛在能力，寫(xiě)作文可以讓我們更好地表達(dá)自己的情感在交流中更具感染力。“吹泡泡作文”是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的內(nèi)容。希望您能愉悅地閱讀本文！

吹泡泡作文【篇1】

今天，我在小樹(shù)林里吹泡泡。

我呼呼地吹了起來(lái)，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡就出來(lái)了。有紫色的、有紅色的，有黃色的，還有綠色的。它們有的是橢圓的，有的是圓形的，還有的好幾個(gè)合在一起，好像在擁抱。一個(gè)個(gè)泡泡如調(diào)皮的精靈，有的排著隊(duì)玩老鷹捉小雞，有的三五成群的玩捉迷藏，還有的在?？嵬鎲物w好看極了！

我又輕輕地吹了起來(lái)，有的泡泡朝空中輕盈地飛去；有的泡泡掉在地上，像從樹(shù)上掉下來(lái)受傷的小鳥(niǎo)一樣；還有的呢，飛到樹(shù)上都沒(méi)裂。

我想把放飛的泡泡再收入手中，可是調(diào)皮的泡泡有的撞在我的頭上，有的掛在我的睫毛上，還有的賴在我的臉上，最后都砰的一聲消失無(wú)蹤了。我感覺(jué)我也像一個(gè)泡泡，朝天上飛去，我閉上眼，感覺(jué)自己飛了起來(lái)，我飛得越來(lái)越高，突然刮起了一陣大風(fēng)，我往下掉我猛地睜開(kāi)雙眼，這才想起我不是泡泡，而是在玩泡泡。

??！泡泡不僅好看，而且好玩，我收獲了吹泡泡的快樂(lè)。

吹泡泡作文【篇2】

課間的時(shí)候，楊老師說(shuō)：“今天我們一起吹泡泡好嗎？”我們不約而同地說(shuō)：“好呀！”

楊老師拿出了一盒泡泡水，楊老師自己先吹了起來(lái)?？吹嚼蠋熢诖蹬菖荩覀兊男睦锔优d奮了，迫不及待地向老師要泡泡水。我拿起泡泡水，把它擰開(kāi)，把沾了泡泡水的小圓圈放到我的嘴邊，輕輕一吹，一連串的泡泡從圓圈里沖出來(lái)，像是一群調(diào)皮的娃娃，可愛(ài)極了。泡泡有紫色的、藍(lán)色的、黃色的，還有綠色的……泡泡的形狀千姿百態(tài)，有的泡泡獨(dú)自一個(gè)在那里飛，有的像小寶寶拉著媽媽的手，還有的三個(gè)一起出去玩……各種各樣，看得人眼花繚亂。同學(xué)們有的在吹泡泡，有的跳起來(lái)捉泡泡，還有的在旁邊靜靜地觀賞泡泡。老師把教室的風(fēng)扇打開(kāi)了，教室的泡泡被吹起來(lái)，像是泡泡的海洋，我們置身于泡泡的海洋里興奮地玩著、叫著。

當(dāng)我玩得非常開(kāi)心的時(shí)候，老師說(shuō)：“要把泡泡水收起來(lái)了，因?yàn)橐险n了?！蔽荫R上把泡泡水交到老師那，我感到意猶未盡，不過(guò)想起吹泡泡的情景，我仍然非常興奮。

吹泡泡作文【篇3】

一提起吹泡泡，大家可能會(huì)想起動(dòng)畫(huà)片里的小鯉魚(yú)。它的熱情、善良讓我們難忘，但更讓我們記憶猶新的是它那五彩繽紛的泡泡。記得去年夏天，在同學(xué)們的建議下，我們班級(jí)舉行了一次吹泡泡比賽。

比賽開(kāi)始了，我們拿著泡泡筒，撮起小嘴，小心翼翼的吹了起來(lái)。我們吹的泡泡有大有小，五顏六色的，紅色、黃色、綠色……晶瑩剔透。泡泡在教室里飄來(lái)飄去，自由自在。

我們還有破壞隊(duì)呢！只要有一名同學(xué)吹出泡泡，我們便拿著格尺向它發(fā)起“進(jìn)攻”。泡泡們也不甘示弱，像一串串珍珠似的把我們圍起來(lái)。就在這時(shí)，我拿著格尺向泡泡們砍過(guò)去，他們好像是一個(gè)個(gè)敵人，跑的跑，逃的逃，他們好像求饒似的說(shuō)：“饒了我吧！饒了我吧！”不一會(huì)兒，屋里的泡泡就所剩無(wú)幾了，最終誰(shuí)也沒(méi)逃脫，一個(gè)個(gè)光榮的“犧牲”了。

比賽結(jié)束了，但那快樂(lè)的場(chǎng)面至今讓我難以忘懷。我要向小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著的人。

吹泡泡作文【篇4】

“叮鈴鈴”，鈴聲響起了，何老師帶著我們?nèi)ゲ噬珡V場(chǎng)，去玩我們大家最喜歡的吹泡泡，我迫不及待的第一個(gè)沖出了教室，走到彩色廣場(chǎng)，很多人都興奮地把吹泡泡的蓋頭打開(kāi)，“開(kāi)始”何老師一聲令下，大家都開(kāi)始吹起來(lái)了，哇，好大一個(gè)泡泡，五彩繽紛的，許多人都去追追點(diǎn)點(diǎn)，多帶勁??！現(xiàn)在輪到我了，“呼”的一聲，一個(gè)泡泡誕生了，后來(lái)一個(gè)個(gè)色彩斑斕的泡泡成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方，我感覺(jué)到好像又回到了很小的時(shí)候，仿佛看見(jiàn)了快樂(lè)的童年。

后來(lái)，大家評(píng)選出了兩位吹得最棒的同學(xué)，舉行比賽，預(yù)備起，口令一喊，廣場(chǎng)上突然沸騰起來(lái)，所有人都在為選手加油打氣，開(kāi)始后，前一陣子兩個(gè)人都不相上下，后來(lái)，差距拉大了，比賽過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)泡泡的形狀都不一樣，有大有小，還有兩個(gè)連在一起的。幾個(gè)泡泡在陽(yáng)光照射下，變化無(wú)窮，顯得格外好看。它晶瑩透明，映著天空和樓，還映著大家的笑臉，真是妙趣橫生呀！

最后，下課鈴響起，同學(xué)們帶著美好的回憶，高興地走進(jìn)教室，進(jìn)去后我想：?。∪绻夷茉谂菖堇?，駕駛著泡泡飛船，去遨游世界，那該多好呀，當(dāng)然，假如真能這樣，我高興都來(lái)不及呢！

吹泡泡作文【篇5】

小時(shí)候，在公園，在幼兒園，在小區(qū)里，經(jīng)?？吹皆S多五光十色的泡泡在天空自由自在地飛著。仔細(xì)一看，原來(lái)是別的小朋友在開(kāi)心地吹著泡泡，我的心癢癢的，恨不得飛快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。

今天，一走進(jìn)覃老師教室，我就看到各種各樣的泡泡棒、泡泡機(jī)，不禁大吃一驚。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，當(dāng)他們看到和我同一幕的時(shí)候，驚訝地叫起來(lái)，好似要把屋頂給炸飛了，幸好覃老師及時(shí)趕到。

終于上課了，覃老師讓我們一人選一個(gè)泡泡棒。我呀，領(lǐng)的是一個(gè)潔白的小兔子，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水靈靈的眼睛，三瓣嘴，小巧可愛(ài)。假如它坐在泡泡里，去天空拜訪，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕陽(yáng)西下，那副場(chǎng)面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。

終于到了這堂課最激動(dòng)的時(shí)刻——開(kāi)始吹泡泡了，覃老師一聲令下，我們便開(kāi)始吹泡泡了。我鼓著腮幫子，一手拿著泡泡棒，一手拿著塑料小圈圈，吹了起來(lái)?？粗骞馐呐菖蒿w上天空，我開(kāi)心極了?？纯醋筮吥兀踩淮党隽艘淮忠淮呐菖?，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛在天空。再看看右邊，珺奕真可憐，使勁吹，沒(méi)動(dòng)靜，搖晃幾下只流出幾滴泡泡水。那些調(diào)皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子齡了，他拿的是泡泡機(jī)，只要按一下按鈕，就能從海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同學(xué)們沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飛自我的感覺(jué)。

就在這時(shí)，覃老師來(lái)了一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”：泡泡是什么形狀的？為什么呢？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是圓形，因?yàn)橐后w的表面張力”。覃老師見(jiàn)難不倒我們，就給我們出了個(gè)難題：“泡泡是什么顏色？為什么？”我們?cè)俅位卮鸬溃骸笆峭该鞯?，是因?yàn)闊艄庹凵洌⒊雒利惖牟屎缟?，也就是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成的”，我們邊吹邊說(shuō)，覃老師不得為不為我們豎起來(lái)大拇指。

游戲很快結(jié)束，雖然我們很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已經(jīng)成了我最喜歡的游戲。一個(gè)個(gè)小小的泡泡，能讓我們懂得的知識(shí)還真不少呢！

吹泡泡作文【篇6】

吹泡泡，真奇妙，

泡泡跟著風(fēng)兒跑，

風(fēng)兒好，風(fēng)兒妙，

泡泡風(fēng)兒齊聲叫，

希望寶寶睡的好。

吹泡泡，真正妙，

有時(shí)留下陪我笑，

有時(shí)一下就跑掉。

吹泡泡，好煩惱，

一下爆掉一下好，

永遠(yuǎn)圓圓不會(huì)換。

吹泡泡，跟著跑，

你一跑，我一跳，

你微笑，我歡笑，

你奇妙，我叫好。

吹泡泡，吹泡泡，

我吹泡泡你就跑，

你永遠(yuǎn)讓我微笑，

你永遠(yuǎn)使我驕傲。

吹泡泡作文【篇7】

你有沒(méi)有玩過(guò)歡樂(lè)的吹泡泡游戲呢？我就玩過(guò)歡樂(lè)的吹泡泡游戲。今天我就來(lái)給你分享一下我是怎么吹的吧！

在小記者的教室里，老師說(shuō)要帶我們玩吹泡泡的游戲。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

游戲開(kāi)始了，我們先拔出水管，然后蘸了蘸出泡泡液，然后把水管湊近嘴邊，最后用些力把泡泡吹了出去。哇！好漂亮啊，連串的泡泡沖了出去，在陽(yáng)光的照射下，泡泡一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒又變成紅色，它們就像一個(gè)個(gè)彩色的小娃娃。我就使勁兒一跳，打倒了許多小娃娃。我又吹了一下泡泡管，這回的泡泡變大將軍，對(duì)我大聲喊：“來(lái)呀，來(lái)呀，放馬過(guò)來(lái)呀！”

我一生氣就跑過(guò)去一跳又一拍，可是有些沒(méi)有破損，還在頑強(qiáng)的飛著。我又一跳，最后把它們?nèi)麥缌?。我心想：哼！想讓我放棄打敗你們這些泡泡，沒(méi)門(mén)！

我又吹了一下，這回神奇了，這次我好像來(lái)到了泡泡海洋，泡泡海洋里有泡泡魚(yú)、泡泡星、泡泡蛇……看它們玩的多開(kāi)心?。∨菖蒴~(yú)在捉迷藏，泡泡星在玩木頭人，泡泡蛇在玩比賽跑。來(lái)到這里我太幸福了！

玩完了吹泡泡的游戲，讓我明白了，做什么事情都要頑強(qiáng)勇敢。我好想再玩一次啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這快樂(lè)的一堂課！

吹泡泡作文【篇8】

今天我們?cè)诓脊萨B(niǎo)文學(xué)社吹泡泡。

我興高采烈地拿到泡泡，發(fā)現(xiàn)是藍(lán)色的，是個(gè)心形的把柄，還有黃色的鏟子，粉色的笊子

我們到了草坪上，準(zhǔn)備開(kāi)始吹泡泡。泡泡五光十色，五彩繽紛，有的像一個(gè)個(gè)珍珠，小巧玲瓏，有的又大又圓，像一個(gè)乒乓球，在天空中自由地飛舞著，又圓潤(rùn)又美麗。泡泡吹出來(lái)的時(shí)候，你只要輕輕碰一下她，他就會(huì)爆掉。有時(shí)還一下子冒出幾個(gè)來(lái)貼在一起，就像快快樂(lè)樂(lè)的一家人，相親相愛(ài)永不分離。那些飛舞的快樂(lè)的小精靈，輕悠悠的，又清澈又透明。

突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)鐘老師，于是我們一起吹向鐘老師，泡泡像一群群小蜜蜂，鐘老師只好抱頭喊救命，還說(shuō)要去拿大的泡泡水來(lái)鎮(zhèn)壓我們，我才不怕呢，反正是假的。

以后我還要做更多的泡泡來(lái)玩兒，我喜歡吹泡泡。

泡泡的世界作文6篇

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泡泡的世界作文(篇1)

星期天上午，烈日炎炎，向日葵老師帶著我們到小廣場(chǎng)去吹泡泡，同學(xué)們都高興得合不攏嘴。

到了小廣場(chǎng)，同學(xué)們都拿起泡泡管吹了起來(lái)。首先，我用力地?cái)Q開(kāi)了蓋子，拿出了泡泡管。接著，我小心翼翼地用泡泡管沾了一點(diǎn)兒泡泡水，然后，我輕輕地把泡泡管放在嘴邊，最后用力一吹，哇，一個(gè)個(gè)泡泡精靈爭(zhēng)先恐后地從泡泡管里鉆出來(lái)，在空中擺起了迷人的舞姿，五顏六色的泡泡，大的像一個(gè)個(gè)足球，小的像一顆顆黃豆。

呼呼呼呼，突然刮起了一陣風(fēng)，泡泡們都飛了起來(lái)，有的飛到了小樹(shù)上，像給小樹(shù)戴上了漂亮的發(fā)卡，有的飛到了樹(shù)枝間，好像大樹(shù)結(jié)的泡泡果實(shí)，有的飛到了小河里，像螞蟻?zhàn)龅那蛐未粗利惖呐菖?。我也覺(jué)得我是一個(gè)小泡泡，我會(huì)飛到小河里洗個(gè)痛快的涼水澡，再在陽(yáng)光下來(lái)個(gè)陽(yáng)光浴，然后回到原點(diǎn)。

我愛(ài)美麗的泡泡，更愛(ài)吹美麗的泡泡，你們愛(ài)吹美麗的泡泡嗎?

泡泡的世界作文(篇2)

“耶！”隨著一聲歡呼，我走進(jìn)了泡泡世界，那里有我許多的同學(xué)和親愛(ài)的老師，都在泡泡世界里暢游，看到這一切我樂(lè)不可支，迫不及待地想加入進(jìn)去。

再看看同學(xué)們七手八腳地吹著，有的斜著頭吹，有的仰起臉吹，還有的追著打著泡泡，不一會(huì)兒，教室就變成了泡泡的世界，我站在泡泡中，有一種當(dāng)明星的感覺(jué)，“好漂亮啊！”我不由自主地驚嘆著。大的，小的，圓的，長(zhǎng)的，單個(gè)的，成串的彩色的泡泡滿天飛舞，美麗極了，就像一個(gè)華麗的舞臺(tái)。

同學(xué)們你吹過(guò)來(lái)，我吹過(guò)去，鄧蝶忽然提出一個(gè)建議“我們讓何老師唱個(gè)歌吧！”我們紛紛說(shuō)：“好啊！好啊！我贊成，我贊成。”何老師爽快地答應(yīng)了。她走上講臺(tái)給我們唱了一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我們就在下面不停地吹泡泡，何老師好像明星一樣，多美啊！快樂(lè)的游戲在何老師優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了。

啊，我愛(ài)彩色的泡泡，它給我的童年帶來(lái)了多少歡樂(lè)??！希望泡泡載著我們美好的理想飛向遠(yuǎn)方。

泡泡的世界作文(篇3)

奇妙的泡泡世界之旅

一天晚上，我剛睡著就聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲叫我的名字，我好奇的徒到門(mén)口，一開(kāi)門(mén)，奇怪，怎么沒(méi)人？突然，我看見(jiàn)一個(gè)放著淺藍(lán)光茫的禮盒，我心想：反正在我門(mén)口，我就拿了也沒(méi)人知道。關(guān)上房門(mén)，我坐在床上，小心的把禮盒打開(kāi)，忽然，一個(gè)泡泡飛了出來(lái)，然后開(kāi)始慢慢變大，一不會(huì)兒就變的比我還高2倍了，我嚇了一跳，但那泡泡還把我吞了下去，我在泡泡里開(kāi)始頭昏，然后昏了過(guò)去。

等我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)大泡泡做的屋子里，嘿，我的朋友，你總算醒了，你可在我宮里睡了三天三夜了。我耳邊傳來(lái)一個(gè)十分陌生的聲音。我一看，原來(lái)是一位漂亮的大姐姐，她長(zhǎng)著一頭粉色的波浪形長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，可愛(ài)的櫻桃小嘴，頭上戴著金光閃閃的王冠，再加上一條粉色絲綢長(zhǎng)裙，這真是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的大姐姐了，可稱現(xiàn)代第一美女。

她告訴我：這里是泡泡世界，你現(xiàn)在在這個(gè)星球的唯一的一座泡泡城堡里面，我是公主。然后，她讓我長(zhǎng)期住在她的宮殿里，我高興極了。

下午2點(diǎn)鐘，宮里有個(gè)舞會(huì)，公主邀請(qǐng)我去了。1點(diǎn)30分的時(shí)候，公主讓人給我換衣服。她們給我穿上了一條藍(lán)色的絲綢長(zhǎng)裙，頭上有戴著美麗的藍(lán)色的王冠，弄得我也像公主。舞會(huì)開(kāi)始了，公主像來(lái)賓們介紹了我，然后讓我找一個(gè)人一起跳舞，這些人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，很難挑，最后隨便挑了一個(gè)。

在宮殿里真好，我都不想走了，因?yàn)槲姨焯旌凸髟诨▓@玩，一起睡覺(jué)，一起賞花。

有一天，一群怪物來(lái)到泡泡世界，很多人都去挑戰(zhàn)，但都失敗了。我和公主知道了這事，就換上戰(zhàn)服，讓士兵護(hù)著我們，真奔泡泡絲音谷去了。到了泡泡絲音谷門(mén)口，幾個(gè)小怪?jǐn)r住了我們，于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。這個(gè)山谷一共有7關(guān)，我們已經(jīng)打過(guò)了解第一關(guān)，還有6關(guān)，所以，我們一直打了下去。英勇的我們?cè)谝粋€(gè)小時(shí)后竟打到了Boss，半個(gè)小時(shí)后，我們終于勝利了。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，整個(gè)泡泡世界都為我們的勇敢和勝利而歡呼，我的心里有說(shuō)不出的高興。

寶貝，起床了，上學(xué)遲到了。原來(lái)是剛剛做了一場(chǎng)美夢(mèng)啊！

作者：香洲區(qū)第十一小

五（5）班張巧露

泡泡的世界作文(篇4)

我有一個(gè)夢(mèng)想，在一個(gè)明媚的下午，在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，在晶瑩的泡沫的包圍下，快樂(lè)飛舞，自由飛翔那天，我夢(mèng)想成真。

我們來(lái)到操場(chǎng)，一解散，我便迫不及待地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地?fù)u了搖，里面半透明的液體便泛起了泡沫。拿起“8”字塑料管，對(duì)到嘴邊，努起嘴，一仰頭，輕輕吐出氣，一個(gè)泡泡慢慢成形，“脫穎而出”，足足有皮球那么大呢!

泡泡愈來(lái)愈多，一串串環(huán)繞在我周?chē)陉?yáng)光的照射下，閃爍著淡紫色的光芒，一摸純真的微笑洋溢在我的臉上。我是那么得無(wú)憂無(wú)慮，那么得開(kāi)心滿足，那一刻，仿佛我也化成了一片泡沫，無(wú)需考慮學(xué)習(xí)任務(wù)，無(wú)需考慮世間瑣事。

那些大小不一的泡泡，各式各樣：長(zhǎng)的、短的、扁的、圓的，小如珠、大如球，既似一個(gè)個(gè)玲瓏的水晶，又如一顆顆晶瑩的珍珠；有的一枝獨(dú)秀，綻放光彩；有的群芳吐艷，打架似得粘成一團(tuán)。我閉上眼睛，不停旋轉(zhuǎn)，享受著那種輕松與愉快；在幻想世界里，編織一個(gè)個(gè)潔白的夢(mèng)想和愿望。

當(dāng)我沉浸在泡沫的海洋中時(shí)，大家吹的泡泡已經(jīng)又多又大了。他們一臉專注，時(shí)而為一串串新泡泡的誕生而雀躍，時(shí)而對(duì)同學(xué)“攻擊”而憤慨，時(shí)而為泡泡飛過(guò)樓頂而歡呼?？?，小趙已經(jīng)可以吹出一群“米粒泡”啦！哦，曹曹又吹出個(gè)特大號(hào)的！嗬，還有還有大家笑著，鬧著，好開(kāi)心好快樂(lè)。突然，老師很憂傷的插了一句：“咳，泡泡雖美，卻短暫那！”我嘀咕說(shuō)：“老師，好假噢！”“呵呵”的笑了。

望著漫天飛舞的泡泡，我虔誠(chéng)的祈禱：泡泡呀泡泡，當(dāng)你去與月擦肩，與星作伴，與云追逐，不要忘忘記，去我的童年世界里，化作彩虹，陪陪我呀！

泡泡的世界作文(篇5)

今天早上，下著蒙蒙細(xì)雨，我來(lái)到作文班。王老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息這節(jié)課可以吹泡泡，我們聽(tīng)到后非常開(kāi)心，尤其是帶著泡泡器的同學(xué)更是高興得一蹦三尺高。

老師先叫王梓涵同學(xué)上講臺(tái)吹泡泡。只見(jiàn)她拿著泡泡器蹦蹦跳跳走到講臺(tái)上。她先是擰開(kāi)兒泡泡器那小兔樣式蓋子，接著拿上一根造型別致塑料棒，那上面仿佛有五只連著的大眼睛似的。緊接著，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把五只眼睛橫放在嘴邊，細(xì)看，那五只眼睛都已掛上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，輕輕一吹，泡泡便陸陸續(xù)續(xù)飛了出來(lái)。

泡泡圓滾滾的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，還有黃豆那么小的呢。在燈光的照射下，泡泡的顏色五光十色。

后來(lái)又有幾位同學(xué)上去作文吹泡泡，我們玩得十分開(kāi)心。泡泡飛到同子們的桌子上，眼前，身邊同學(xué)們有的用手掌接泡泡，有的吹動(dòng)著泡泡，還有的扭動(dòng)著小腦袋看泡泡能飛到哪而我和同桌王若銘用手不停地打泡泡，老師說(shuō)我倆是泡泡殺手，同學(xué)們聽(tīng)了后哈哈大笑。

過(guò)一會(huì)兒，機(jī)靈的王梓涵同學(xué)見(jiàn)同學(xué)們吹泡泡太累了，想出一個(gè)好辦法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，橫放到風(fēng)扇的出風(fēng)口附近，哇--泡泡爭(zhēng)先恐后的從五只眼睛冒出來(lái)。好多泡泡，它們像是放飛的氣球，不！更像海面上飛翔的海鳥(niǎo)。

教室成了泡泡的海洋。我感覺(jué)自己就是一個(gè)泡泡，和其他泡泡一起飛翔。我和一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣開(kāi)心的飛來(lái)飛去。同桌推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。

吹泡泡給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，這節(jié)作文課上得可真開(kāi)心！

泡泡的世界作文(篇6)

近來(lái)，校園里吹泡泡成風(fēng)。課間，同學(xué)們像關(guān)不住的小鳥(niǎo)沖出教室，跑到走廊里，操場(chǎng)上。不一會(huì)兒，校園里就到處飄起了泡泡，整個(gè)校園成了五彩繽紛的泡泡世界。

我看著漫天飛舞的彩泡，心里癢癢的，也想為這繽紛的世界增添點(diǎn)兒光彩。于是我也買(mǎi)了一瓶“彩泡”，學(xué)著吹起來(lái)。因?yàn)槲沂堑谝淮未蹬菖荩粫?huì)用力。嘴對(duì)著小泡勺一吹，除了落下的小水滴以外什么也沒(méi)有。我去問(wèn)同伴是怎么回事。他告訴我可能是你用的力太大。我又細(xì)心觀察，看同伴是怎么吹的?？纯矗荡?，再琢磨琢磨。這一留心，慢慢地我也吹出了好多好多的泡泡?？粗鴱淖约旱呐萆桌镲w出的一串串彩泡，我真的好高興??！

望著漫天飛舞的泡泡，我想世界上的知識(shí)就像泡泡一樣奇妙無(wú)比。我突然記起同村的老婦人說(shuō)的一句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。

寫(xiě)泡泡的作文12篇

我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。平常寫(xiě)作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。用心專研一定可以寫(xiě)出好作文。如何寫(xiě)出一篇令人滿意的作文？小編陸續(xù)為大家整理了寫(xiě)泡泡的作文12篇，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

寫(xiě)泡泡的作文【篇1】

“人不長(zhǎng)大多好，就可以用那個(gè)鐵鉤，滾月亮……”每當(dāng)念起汪國(guó)真這首《人不長(zhǎng)大多好》，就會(huì)讓我想起，我在童年時(shí)光里做過(guò)的數(shù)不盡的“蠢事”。猶記得那個(gè)有味道的泡泡，仿佛還“回味無(wú)窮”……

記得在五六歲的的一個(gè)夏天，百無(wú)聊賴的我召集小伙伴們一起去吹泡泡。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，三分鐘熱度的我們就對(duì)吹泡泡失去了興趣，有一搭沒(méi)一搭地吹著。這時(shí)，不知從哪飄來(lái)一股胡椒粉的味道，大家紛紛捂住鼻子喊：“哪來(lái)的胡椒粉味，這么嗆人！”眼前的泡泡和聞到的胡椒粉味，讓我的腦海中蹦出了一個(gè)奇思妙想。于是我就讓小伙伴圍成一團(tuán)，神神秘秘地說(shuō)：“我想到了一個(gè)更好玩的吹泡泡方法?！贝蠡飪阂宦?tīng)，瞬間來(lái)了精神，迫不及待地叫我來(lái)揭秘，我一臉自得地繼續(xù)說(shuō)道，“我們來(lái)做一個(gè)有著不一樣味道的泡泡吧！”剛說(shuō)完我就接收到了大家疑惑的眼神，我把我的計(jì)劃詳細(xì)地說(shuō)了一遍。大家立刻沸騰了起來(lái)。于是各自回家找材料，準(zhǔn)備在我家開(kāi)始一次不一樣的嘗試。

時(shí)間一分一秒地流逝，我的小伙伴們也陸續(xù)來(lái)到了我家里，看著大家手上拿著水果、蔬菜、紙杯還有調(diào)味料，哈哈，我都能夠想象出這個(gè)泡泡會(huì)是多么夠味。我們二話不說(shuō)，立刻開(kāi)始“實(shí)驗(yàn)”。我偷偷搬出家里那部榨汁機(jī)，將水果、蔬菜分好類(lèi)，一股腦兒地丟進(jìn)去，榨汁機(jī)發(fā)出“轟轟”的聲音，我仿佛看到了天空飄著各種味道的泡泡，伸出舌頭一舔：哇，香香的，甜甜的。榨好后，我又拿出杯子，將汁倒入杯子中，又將汁水和泡泡液混合在一起。為了讓各種汁和泡泡混合均勻，我還拿了一根筷子使勁攪拌。所有的眼睛都聚集到了這一杯“有味道的泡泡液”中?？粗蠹衣N首以盼的樣子，我得意極了：我真是個(gè)天才，這樣的辦法都能想出來(lái)！接著，我示意大家坐好，拿著小勺子將泡泡液分給每一個(gè)人。

一個(gè)小伙伴領(lǐng)到了水果汁的，輕輕一吹，眼前馬上出現(xiàn)了一個(gè)泡泡，在陽(yáng)光下熠熠生輝，其他小伙伴都?xì)g呼著，大家也開(kāi)始吹起了自己手中的泡泡。蘋(píng)果味、黃瓜味、西瓜味……水果蔬菜的味道果然隨著泡泡的出現(xiàn)而飄散出來(lái)，空氣都變得香甜了?？粗且粋€(gè)個(gè)飄遠(yuǎn)的彩色泡泡，我心中充滿了自豪，因?yàn)檫@是我想到的主意。我拿起分給自己的泡泡液，也學(xué)著大家展示我的泡泡。沒(méi)想到，我的竟然是辣椒粉泡泡，一個(gè)不小心，我與辣椒水泡泡撞了個(gè)滿懷，辣得我瞬間睜不開(kāi)眼。小伙伴們看了，都手忙腳亂地幫我沖洗，廢了好大勁，可我的眼睛糟了罪，火辣辣的，中午媽媽回家，還被她批評(píng)了一頓，但是誰(shuí)在乎呢？我們小孩子的樂(lè)趣你們這些大人怎么能懂？

童年是無(wú)憂無(wú)慮的，每個(gè)人的人生里就只有一次，已經(jīng)六年級(jí)的我已處在童年的尾巴了，所以更要珍惜余下不多的的時(shí)光，愿它成為我們生命中“有味道”的回憶。

寫(xiě)泡泡的作文【篇2】

每每看見(jiàn)那些天真的孩子在與泡泡追逐，就會(huì)情不自禁地加入他們的陣營(yíng)，重溫兒時(shí)的歡樂(lè)。 我的第一個(gè)泡泡瓶是媽媽用洗潔精和著水?dāng)嚢璩傻?。?dāng)媽媽告訴我它是泡泡瓶時(shí)，這三個(gè)字就已深深地刻入了我的腦海，成為童年記憶里歡樂(lè)的源泉。

媽媽擰開(kāi)瓶蓋，用她那暖和的手握著我的小手，我的小手捏著粉紅的泡泡棒，粉紅的泡泡棒蘸著黏黏的液體。我用粉紅的小嘴滿懷著希望去吹，泡泡鼓了起來(lái)，我的希望也慢慢地膨脹，“嘭”的一聲，泡泡破了，我的希望也破滅了。

媽媽親切的聲音在耳邊飄過(guò)：“吹泡泡時(shí)要慢慢地、輕輕地吹，泡泡才不容易破。”半信半疑的`我?guī)е苫笥帜闷鹆伺菖莅?。一個(gè)圓圓的，黏黏的，晶瑩的“球”飄了出來(lái)?！罢婷?！”我和媽媽說(shuō)。

我吹了許多泡泡，泡泡在空中飄著，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出七彩的光芒。七彩的泡泡吸引了眾多孩子的目光，她們圍了過(guò)來(lái)，伸出手臂去迎接這些七彩的泡泡。她們跑啊，跳啊，像一群快樂(lè)的精靈。泡泡落在她們的身上，染花了裙子；泡泡落在她們的頭上，染紅了蝴蝶結(jié)；泡泡落在她們的臉上，破碎成了燦爛的笑容?！艾F(xiàn)在，更美！”媽媽說(shuō)。

泡泡飄遠(yuǎn)了，我的童年也飄遠(yuǎn)了，可是我還有童年的記憶，還有多夢(mèng)的少年。藍(lán)藍(lán)的天空下，我在歡笑。

寫(xiě)泡泡的作文【篇3】

晚飯后，我與母親在小區(qū)樓下散步。嬉鬧玩耍的孩童，笑聲如鈴鐺清脆、悅耳；舞力全開(kāi)的大媽，似乎對(duì)歲月不服，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，全身舞動(dòng)；圍在一起打著撲克牌的大爺們，大聲談笑，一切是那么地?zé)狒[。

我本來(lái)想去玩蕩秋千，可忘記了昨晚幸運(yùn)摸出來(lái)的路該怎么走，就這樣與母親慢慢地走著走著。突然，有個(gè)泡泡從眼前飄過(guò)，底部垂著一滴水，在燈光的照耀下，圓滑的泡泡閃著多彩的光。

我望著不知從哪飄來(lái)的泡泡，心里那扇記憶的小門(mén)吱呀打開(kāi)……

讀小學(xué)時(shí)，校外賣(mài)一支一塊錢(qián)，放學(xué)后，邀三五好友一起玩，上了初中，好朋友都不在同一所學(xué)校，我好久沒(méi)玩泡泡了。我挽著母親的胳膊，“媽媽，我們買(mǎi)一支吧”，我激動(dòng)地說(shuō)道。母親深深地看了我一眼，我們一齊走向不遠(yuǎn)處的小販，買(mǎi)了支長(zhǎng)管的。

我們坐在小區(qū)老樹(shù)下的石椅上，媽媽在手機(jī)上欣賞別人寫(xiě)的優(yōu)美文章，而我則坐在一旁揮動(dòng)手中貼著泡泡水的棍子。棍子好像魔法棒，在空中隨意劃出一條線，閃亮的泡泡像一只只新生的、活潑的小精靈，從那條劃開(kāi)的“時(shí)空裂縫”中蹦跳出，那些多彩的泡泡成功吸引了幾個(gè)天真無(wú)邪的孩童駐足觀望。有幾個(gè)孩童，從不遠(yuǎn)處紛紛跑過(guò)來(lái)拍打著空中的泡泡，玩的不亦樂(lè)乎。我的心頓時(shí)升起一片暖意，繼續(xù)劃出更多活潑的泡泡，孩子們一個(gè)不漏的拍碎它們。有一個(gè)跑得太快，摔倒了又快速爬起，還有一個(gè)聰明的女孩拉著妹妹跳到我跟前，一雙眼緊盯著我的手，等待著新一波更好的泡泡……

夜?jié)u漸深了，天空掛起點(diǎn)點(diǎn)明星。

“是時(shí)候回去了。”母親關(guān)掉手機(jī)提醒道?！胺凑部煊猛炅耍苯铀徒o他們吧。”母親看著玩得樂(lè)此不疲的我們，笑著說(shuō)?！爱?dāng)然不行，明晚還要繼續(xù)玩呢！”我紅著臉對(duì)媽媽說(shuō)道。回到家，我直徑走向廚房，往瓶子里加入洗潔精和些許水，試了試效果后，把泡泡水放好。

在臥室，我對(duì)著窗外的月亮許下愿望，“明天，老地方見(jiàn)?！?/p>

寫(xiě)泡泡的作文【篇4】

昨天，我與芬芬在操場(chǎng)吹泡泡。

我和芬芬在吹泡泡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：泡泡落到水上，會(huì)吸水。我們將三個(gè)泡泡吹在一起，發(fā)現(xiàn)吸水量很大。不一會(huì)兒，那個(gè)小水潭里的積水便被吸光了。

我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩著，那些泡泡晶瑩透亮，在微弱的陽(yáng)光的照射下，映出美麗的五彩浮光。泡泡們有的圓圓的，有的看不見(jiàn)，還有的飛到天上，越過(guò)了我家院子的圍欄。

這些泡泡很調(diào)皮。經(jīng)常在我不經(jīng)意的時(shí)候跑過(guò)來(lái)，嚇我一跳。我恨不得把這些搗蛋鬼給鏟除掉，可是看著它們這么可愛(ài)、天真、活潑，我又不敢下手了。

這些泡泡很快樂(lè)。他們很喜歡在某個(gè)地方“安家”，一會(huì)兒在這安個(gè)家，一會(huì)兒在那里安個(gè)家，位置不定。我一下子這邊做客，一下子那邊敘舊，可開(kāi)心了。那些我沒(méi)到光臨的泡泡，可嫉妒了，帶著一肚子悶氣走了。就連芬芬都說(shuō)我偏心：“那些泡泡的家也裝飾得蠻漂亮的，你為什么不去參觀參觀呢？”

這些泡泡我?guī)缀趺總€(gè)泡都認(rèn)識(shí)了，我還給幾個(gè)最要好的好泡泡取了名字呢！它們分別是：大大、跑跑、久久、半圓、彩虹、浮光、盈盈與玲玲，它們是我忠實(shí)的好泡泡，一直與我玩到天黑才依依不舍的告別了。

昨天的吹泡泡可真好玩呀！我還要感謝感謝芬芬?guī)菖菟畞?lái)了呢。

寫(xiě)泡泡的作文【篇5】

她是老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的乖寶寶。盡管，別人沒(méi)有說(shuō)什么，但條件讓她明白她必須比別人更早成長(zhǎng)。他，是她的同班同學(xué)，帥氣、陽(yáng)光、聰明，并且總是那么紳士…

她對(duì)他并不是一見(jiàn)鐘情，如果說(shuō)從何時(shí)起，她卻自己也說(shuō)不清楚。算起來(lái)，應(yīng)該是從老師安排他們倆坐同桌開(kāi)始。他和她一樣，上課時(shí)并不能完全專注的聽(tīng)課，上課時(shí)，一張紙條上面的星座問(wèn)題，讓她發(fā)現(xiàn)了和他共同的興趣。后來(lái)，連她自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她喜歡看他笑的樣子，喜歡在下課時(shí)不時(shí)地向他的方向看，喜歡和他一起聊天…初二下期的最后一個(gè)月，她和班上的女同學(xué)聊起了初三分班。偶然路過(guò)的他，被她叫住，她問(wèn)他想要分到哪個(gè)班。他并沒(méi)有多思考什么，只是微皺眉頭：“其實(shí)我挺不想分的，畢竟這個(gè)班上，已經(jīng)有了舍不得的人?！闭f(shuō)完還沖她點(diǎn)了點(diǎn)下巴“對(duì)吧，xxx，”他叫出她的名字時(shí)的她心跳漏跳了一拍?！昂貌蝗菀撞庞袔讉€(gè)聊得來(lái)的人”于他很輕松的語(yǔ)氣，卻讓她的心刺痛了一下。那一刻，她明白了，她對(duì)他的好感是喜歡；同時(shí)，她也迷茫了。迷茫了他對(duì)她的態(tài)度…僅僅，是聊得來(lái)的人嗎？

幸運(yùn)而又不幸的是，她對(duì)待自己的這種感覺(jué)，十分理智。她清楚地看到了屬于這份美好的像水晶泡泡一般的青春的萌動(dòng)后面，一陣陣蓄勢(shì)而發(fā)的風(fēng)。她清楚地知道她沒(méi)有資格任性，于是他決定藏好這份美好。他是著忽略她的笑，他上課時(shí)傳來(lái)的小紙條，以及自己對(duì)他的態(tài)度，然而，事實(shí)證明，她做不到。并且她忘了地底的巖漿被壓抑的愈久，爆發(fā)時(shí)便越是激烈。

初二暑假的第二個(gè)月，她用手機(jī)給他發(fā)一條十分像玩笑的信息：“我想你了，你信嗎？”屏幕那頭也顯然是當(dāng)玩笑處理的，發(fā)來(lái)一個(gè)被嚇到的表情，然后問(wèn)“有什么事嗎？”盡管猜到了這樣的結(jié)果，看到他回復(fù)的表情時(shí)，心口人有一種被什么東西狠狠剜去一塊的痛。她忽然有些慶幸，屏幕那頭的他看不見(jiàn)自己的現(xiàn)在的樣子，讓她還能隔著屏幕，鍵盤(pán)偽裝假的情緒跟他聊天。在她準(zhǔn)備結(jié)束聊天的時(shí)候，頭腦一熱發(fā)出了一條：“我是認(rèn)真的。”然后立馬被自己撤了回來(lái)。

“屏幕上好久都沒(méi)有新的信息出現(xiàn)，她知道他看見(jiàn)了，好久屏幕上終于跳出來(lái)一條，他發(fā)來(lái)的信息：“其實(shí)我察覺(jué)到了?！彼⒅聊?，愣了好久，她承認(rèn)她有那么一瞬間的竊喜：他并沒(méi)有拒絕她。但是理智很快將她拉回現(xiàn)實(shí)，用手指輕輕的敲在手機(jī)的屏幕上。草稿箱中很快的出現(xiàn)了幾行字：你就把它當(dāng)成青春的泡泡，要說(shuō)特別的話，它是一個(gè)粉色的泡泡。手指停在發(fā)送鍵上好久，終于，還是點(diǎn)了下。去那頭也很快有了回復(fù)：“其實(shí)初三不在一個(gè)班，也希望我們能一起進(jìn)一中，我期待能找一個(gè)能和我聊的來(lái)的人。”看著信息的她，再次愣神，他沒(méi)有拒絕，并且還有些期待?！拔視?huì)的”打完這幾個(gè)字，準(zhǔn)備發(fā)送時(shí)她又怯了，或者說(shuō)她又清醒了那三個(gè)字的后面又加上一句話“我會(huì)走好這段沒(méi)有人陪的旅程，也愿你找到你能展翅飛翔的高空。不過(guò)，我們都知道青春的風(fēng)很大?！笔裁搭伾呐菖?，終究都是會(huì)碎的。后面的一句，沒(méi)有發(fā)出來(lái)，躲進(jìn)了順著眼角流下來(lái)的淚，匯在下巴處，滴落在瓷質(zhì)地磚上，碎了。一年后，他如愿進(jìn)了一中，而她沒(méi)有選擇的余地，在家人的安排下進(jìn)了長(zhǎng)沙的重點(diǎn)高中。那一刻，她也明白那個(gè)粉色的泡泡，是真的碎了…

寫(xiě)泡泡的作文【篇6】

“哈哈哈……”是哪里傳來(lái)的聲音?。吭瓉?lái)是我們基礎(chǔ)班要玩泡泡呀，大家快跟我一起來(lái)看看吧！

首先，老師請(qǐng)出了小嘉賓上場(chǎng)——五顏六色的泡泡水，真好看！它們排列的真整齊呀，像一排排的小將軍。老師發(fā)了我們每人一瓶，泡泡水身穿粉裙子，頭戴一頂小紅帽，它似乎對(duì)我說(shuō)：“小主人，我會(huì)變魔術(shù)的，快來(lái)玩吧！”

我小心翼翼地拿起泡泡水，使勁地?fù)u一搖，接著，我輕輕地把蓋子擰開(kāi)，用泡泡管在里面蘸了蘸，又快速一抽，深吸一口氣，兩腮鼓得像小青蛙一樣。然后，我伸長(zhǎng)脖子，輕輕一吹，泡泡從泡泡管里鉆了出來(lái)，像飛舞的小蝴蝶。

只見(jiàn)泡泡五彩繽紛的，好看極了！形狀不一，有圓形的，像一枚小雞蛋；有愛(ài)心形的，有五角星形……各種各樣的泡泡都很可愛(ài)了！泡泡的大小也不同，大的像一個(gè)足球，小的像一顆珍珠。有的泡泡向上飛，似乎想去天堂中玩；有的泡泡飛來(lái)飛去，像飛舞的蝴蝶；有的泡泡向窗外飛，似乎想尋找自由，環(huán)游世界……

泡泡飛累了，似乎也要休息一下！瞧，有的泡泡落在桌子上，像把桌子當(dāng)成了床，正在上面做著香甜的美夢(mèng)；有的泡泡落在書(shū)上，似乎想吸收知識(shí)，遨游知識(shí)的海洋；有的泡泡落在頭上，像為我戴了一頂小帽子；有的泡泡落在衣服上，為我的衣服增添了光彩；有的泡泡落在了墻上，好像正在登山呢……

突然，傳來(lái)一陣“哇”的聲音，原來(lái)有一位同學(xué)他吹了一個(gè)巨大的泡泡，它就像一位國(guó)王，被其他的小泡泡群眾們簇?fù)碇?，似乎全?chǎng)為它歡呼著！可是，它要落下來(lái)了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸長(zhǎng)手臂，終于，讓“國(guó)王”坐在了它的“寶座”上?？?，有的泡泡相碰，結(jié)合成了一個(gè)新型泡泡；有的相碰的時(shí)候破滅了，像兩位小將軍在比武呢！

教室里變成了泡泡的海洋，我站在其中，不禁感嘆：雖然泡泡的生命很短暫，但是它依然展示著它那美麗的姿態(tài)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它的一生活得真精彩！我愛(ài)這美麗的泡泡，它不僅外在美，內(nèi)在也很美啊！

寫(xiě)泡泡的作文【篇7】

今天，我們來(lái)到作文班，老師讓我們吹泡泡，她給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，我迫不及待地吹了起來(lái)。我先使勁地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，接著緩緩地?cái)嚢鑾紫?，最后，小心翼翼地放在嘴巴前，輕輕一吹，泡泡忽地躥出來(lái)......

我們一邊吹，一邊看著泡泡接連不斷地冒出來(lái)，這些泡泡有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像五顏六色的氣球，還有的像紅紅的大蘋(píng)果，美麗極了！

我吹出了一串串的葡萄，那些貪吃的同學(xué)們看了，都情不自禁地流口水，有些泡泡一出來(lái)就爆了，真是見(jiàn)不得光?。?/p>

美麗的泡泡給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，真是有意義的一次作文課！

點(diǎn)評(píng)：小作者文筆流暢、語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用比喻把泡泡形態(tài)刻畫(huà)得非常生動(dòng)，文章中心明確，用詞到位，很好！

寫(xiě)泡泡的作文【篇8】

今天郁依陸帶了一個(gè)粉色的泡泡器，我們都羨慕極了。這個(gè)泡泡器的樣子像一把寶劍，又像孫悟空的金箍棒。

看，郁依陸先擰開(kāi)蓋子，抽出泡泡器，再把泡泡器橫過(guò)來(lái)，然后嘟起小嘴，吹了一口氣，一串串泡泡就吹出來(lái)了。大的泡泡像蘋(píng)果，小的像乒乓球，更小的像黃豆。

郁依陸真好，她讓我們都吹了一次，我一吹，哇！好多泡泡飄在空中，真好看！而且我發(fā)現(xiàn)不能太用力，如果太用力的話，一個(gè)泡泡都吹不出來(lái)，但輕輕地吹的話，可以吹出好多好多呢！

老師把泡泡器抽出來(lái)，輕輕地甩了甩，泡泡漫天飛舞，顏色各異，粉色像桃花一樣?jì)赡郏S色像金子一樣閃閃發(fā)光，藍(lán)色像大海一樣清澈，紫色像葡萄一樣晶瑩，紅色像玫瑰一樣鮮艷……大家有的跟著泡泡跑，想把它捉住，有的用手撲打著泡泡，還有的把筆當(dāng)成了武器，去戳泡泡……

我真希望媽媽能給我買(mǎi)一個(gè)泡泡器。

寫(xiě)泡泡的作文【篇9】

你說(shuō)，泡泡里會(huì)有另一個(gè)世界嗎？我小聲的回答道自己：“會(huì)的！”

我喜歡在寂靜的角落里，在他人都睡下了，靜靜地爬在那個(gè)窗臺(tái)的角落，看著不知何處而來(lái)的泡泡飛翔。那些被塵封好久的記憶如水一樣的潑灑而來(lái)，撲到我的腦海里，緩緩的流著、流著。映著黑的昏韻，越顯模糊濕潤(rùn)，我隔窗仰望角落，靜靜的，柔柔的。突然，一下子穿透了歲月的憂傷，感到是那么的疲憊。望著、望著，泡泡里印象出我童年的影子。清脆的蟲(chóng)鳴，白露珠的光點(diǎn)，還有一群無(wú)知幼稚的我們，像蒲公英一樣游蕩在角落里，劃過(guò)夜空，飄進(jìn)草叢，浮在水面，或者躲藏在樹(shù)洞里……是那么的自由而充滿夢(mèng)幻。

抬頭看見(jiàn)它有一顆七彩的心，穿過(guò)風(fēng)、穿過(guò)雨、穿過(guò)了大海雪山，不辭辛勞地來(lái)到了這個(gè)角落，這個(gè)寂靜的角落。想必這是它想要的歸宿或又是他的意志？

我注視著那寂靜潮濕的角落，它擺動(dòng)自己五彩美麗的身軀，迷茫而又勇敢。時(shí)而調(diào)皮搗蛋；時(shí)而在空中舞動(dòng)。它撲在了草叢中，與小草打鬧歡笑。又停在那綠油油的身軀上。它不怕逝去自己的生命，勇敢的向前走著，想著自己想要的幸福。它要跟它們道別了，我似乎看到了，看到了泡泡會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向朋友訴說(shuō)離別、友情的溫暖。它沿著角落繼續(xù)向前著。

我仰望著那被人遺忘的角落，它隨著風(fēng)沿著角落往上走著，我的視線隨之牽動(dòng)，暗淡的黑暗中閃爍著一絲皎潔的七彩微光，那是它散發(fā)的力量與溫暖。我默默地凝視那窗臺(tái)的角落，那泡泡又停在了圍墻上，圍墻護(hù)著它、幫助它，我也在期待著，那光下產(chǎn)生的影子，深深的印在墻上，更深深的印在我的腦里。

此時(shí)心生感動(dòng)，和泡泡對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。哪怕屬于自己的時(shí)光短暫，也要借助陽(yáng)光美麗著、追尋著。我融入了，陷進(jìn)了。未曾離開(kāi)那角落。那顆泡泡，會(huì)引領(lǐng)著我一直向前，不讓那夢(mèng)想寫(xiě)來(lái)就哀傷，讓那一筆一劃充滿著光明、溫暖、向上的力量。

寫(xiě)泡泡的作文【篇10】

最近，我和泡泡結(jié)下了不解之緣，它就像一個(gè)大巫婆一樣折磨我。

一大早，我懶洋洋地起了床，懶洋洋地在刷牙。突然，印刷碰到了什么東西，一陣又酸又苦的疼痛襲向我，我情不自禁地叫起來(lái)：啊---啊---事實(shí)告訴我，我嘴里有個(gè)害人精---泡泡（大人說(shuō)是熱瘡）。

吃飯時(shí)，我搛了一塊排骨，沾了點(diǎn)醬油，一口咬下去---真是慘，不是因?yàn)橄蹋且驗(yàn)檫@咸味刺激到了我。還是吃點(diǎn)素菜吧，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。于是，我搛起一根小白菜吞進(jìn)了嘴里。這東東可真油啊，而且還那么長(zhǎng)。要不吃點(diǎn)蝦吧，反正這蝦也很小。我做好了隨時(shí)會(huì)死亡的心理準(zhǔn)備，把一只剝好的蝦塞進(jìn)嘴里。這個(gè)還行，雖然嚼的時(shí)候有點(diǎn)痛，可我也知足了?，F(xiàn)在得解決飯的時(shí)候了，我很小口的吃了一口飯，感覺(jué)沒(méi)什么。接著，我吃了一大口，真是痛得不能再痛了，彷佛是幾條蟲(chóng)子在要我的泡泡，就這樣，我寧愿餓肚子，也不愿意吃東西了。

可愛(ài)、迷人的小泡泡，我求您了，能快消失嗎？

寫(xiě)泡泡的作文【篇11】

都說(shuō)童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)候，的確如此，只要寫(xiě)完作業(yè)就可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，盡情地吃喝，自由地閱讀各種書(shū)籍?，F(xiàn)在我們就一起HAPPY一下吧，帶上一瓶泡泡水，跟我出門(mén)吧！

來(lái)到草地上，打開(kāi)泡泡水，沾一下，輕輕地放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)豐滿的、晶瑩剔透的、五顏六色的泡泡便飛了出來(lái)，在我的身邊轉(zhuǎn)圈圈。我輕輕的吹了口氣，他們就飛向遠(yuǎn)方，但有的被樹(shù)枝刺破了，有的被草葉劃破了，也有的飛向了別處。

來(lái)到小溪邊，打開(kāi)泡泡水，沾一沾，輕輕放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)飽滿的、小巧玲瓏的、五光十色的泡泡便飛了出來(lái)，給我“跳舞”。我輕輕一吹，他們飛到了小溪上，跟溪水共同出游，共同作伴。但有的一落到水面上便破了，有的還沒(méi)到溪邊就破了，有的順著小溪飄向遠(yuǎn)方，不知道他最后的命運(yùn)。

來(lái)到花園里，沾一沾，輕輕放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、圓滾滾的、大大小小的泡泡便飛了出來(lái)，他們圍著我，手拉手的跳舞轉(zhuǎn)圈圈。我吹了一口氣，他們就去找小花兒們玩。有的找到了美麗的玫瑰花，有的找到了五顏六色的郁金香，有的找到了芬芳撲鼻的百合花，還有的找到了可愛(ài)的滿天星。萬(wàn)紫千紅、芬芳撲鼻的花兒們，被小巧的、顏色各異的泡泡襯托著，顯得更加美麗、迷人、高貴。盡管這樣，泡泡們也依然逃不過(guò)“破”的命運(yùn)，有的落在草地上破了，有的落到花瓣上破了，有的被葉子無(wú)情的刺穿了肚皮，不到一分鐘，也破了。

童年也跟泡泡一樣，早晚有一天，他也會(huì)“破”，所以要好好享受童年帶給我們的樂(lè)趣，好好珍惜與老師同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？傆幸惶?，童年的泡泡“破”了，我們大家就遠(yuǎn)走高飛了，也許再也見(jiàn)不到對(duì)方，所以好好珍惜童年開(kāi)心快樂(lè)的一點(diǎn)一滴吧！

寫(xiě)泡泡的作文【篇12】

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在院子里吹泡泡，

泡泡真美麗，有的像小葫蘆，有的像氣球，有的像葡萄，還有的吹出來(lái)，掛在皮管上像一個(gè)個(gè)燈籠。它們有一個(gè)接著一個(gè)出發(fā)，有雙胞胎搭伙，還有三五成群地去旅游。在陽(yáng)光照射下，泡泡們的顏色美麗極了!有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。泡泡有的飄啊飄，飄到了半空中，啪的一聲，泡泡爆了，小水珠紛紛從半空灑落下來(lái)。有的飄呀飄，落到河面上，順著水漂走了。還有的乘著風(fēng)，飛到了遠(yuǎn)方。

我在泡泡的海洋中，看見(jiàn)了一個(gè)大泡泡，我一直盯著那個(gè)大泡泡看啊看，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大泡泡在說(shuō)：小朋友，快跳上來(lái)，我能帶你去你想去的地方。于是我就跳了上去，它帶著我飛過(guò)山間的平地，跨過(guò)山坡的果園，穿過(guò)靜靜的山谷，來(lái)到了遙遠(yuǎn)的大海，我在大海里跟小魚(yú)捉迷藏，跟小蝦嬉戲，跟海水奔跑累了，在珊瑚叢上休息，困了，在海草上睡覺(jué)

泡泡飄呀飄呀，它帶我來(lái)到了太空，我興奮地拉拉太陽(yáng)公公的胡子，摸摸白云姐姐的衣服，親親可愛(ài)的星星，在月亮上滑上來(lái)滑下去

泡泡飄呀飄呀

吹泡泡的游戲作文8篇

只要開(kāi)始寫(xiě)作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫(xiě)好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。你感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作文毫無(wú)頭緒嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“吹泡泡的游戲作文8篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

吹泡泡的游戲作文【篇1】

咦？大家怎么這么高興，原來(lái)老師要請(qǐng)我們吹泡泡??！我的心都要跳出來(lái)了。公冶老師拿出了一個(gè)戴著鴨舌帽的泡泡水過(guò)來(lái)了，我們也想吹。

公冶老師給我們示范了一下，還吹噓說(shuō)：我吹泡泡很厲害！我還以為老師是真的很厲害。原來(lái)她在吹牛，我心里想她一定在吹牛，我心里說(shuō)：老師，看結(jié)果吧。

老師果然在吹牛，只吹了指甲那么大的一個(gè)泡泡。我覺(jué)得她吹得泡泡很好玩，急著向老師要，于是，老師就給我們發(fā)了一瓶泡泡水。

我迫不及待地打開(kāi)泡泡水的鴨嘴帽，開(kāi)始吹泡泡了。我的泡泡一串串的，五光十色的泡泡，羅錦宸有很多泡泡的時(shí)候，羅錦宸用她的降龍十八掌將泡泡天堂制造了災(zāi)難，要是我是泡泡的話，就叫我們的大王收拾她。

有些泡泡很膽小，躲到我們的抽屜里，還有些泡泡很勇敢地朝我們撞，結(jié)果自己死了。

同學(xué)們一起對(duì)付公冶老師，老師大聲嚷嚷：反擊了，我心里有點(diǎn)害怕，猜老師肯定又是吹牛，事實(shí)證明老師果然還是吹牛的，還沒(méi)等她吹出來(lái)，就被我們的泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話，我就狂吹泡泡打擊學(xué)生。我們有詭計(jì)，我在后面偷襲，然后我跳到外面包圍。

老師認(rèn)輸了，我們贏了！今天玩的真開(kāi)心。

吹泡泡的游戲作文【篇2】

星期五，老師帶我們?nèi)w同學(xué)到操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲。當(dāng)我走出來(lái)出來(lái)一看，天氣是那樣的明朗，我們的心情也格外的舒暢。

老師把我們一組一組的分開(kāi)，吧我和王晨，司書(shū)坤，還有蘇守坤分到了一組。然后講好了規(guī)則就讓我們開(kāi)始吹。

我們開(kāi)始吹了，剛開(kāi)始我怎么吹也吹不起來(lái)。一次、二次、三次怎么吹也不成功。我看到別人都吹的那么好，一個(gè)個(gè)都那么大，還有得票上藍(lán)又大的天空，在天空上，漂浮。看到這了，我都有點(diǎn)嫉妒了。

我又想試一次，如果這次再不成功，那我就徹底放棄了。

我一吹，一連串的泡泡從吸管里挨挨擠擠地蹦了出來(lái)，顏色五彩繽紛，有西瓜紅的、有紫羅蘭的、還有檸檬黃的我看著這些泡泡，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)泡泡多么像水母在海洋中游戲，還像一串串用線穿起來(lái)的珍珠項(xiàng)鏈??！這次我終于吹起來(lái)了。我高興的歡呼起來(lái)。不過(guò)就是飛不上天。

老師，謝謝你們這次的吹泡泡活動(dòng)，這讓我體會(huì)到：只要用心去做，就沒(méi)有做組成的事。我希望以后還開(kāi)這樣的吹泡泡活動(dòng)，我想同學(xué)們也希望再開(kāi)這樣的吹泡泡活動(dòng)吧！那就讓我們一起期待吧!

吹泡泡的游戲作文【篇3】

今天早晨，我們小組組織去公園里吹泡泡。每位同學(xué)各自帶好自己預(yù)備的材料----吹泡管、一杯自來(lái)水、毛巾和洗潔精。

我們興致勃勃地來(lái)到了商定好的集合的地點(diǎn)，很快大家都到齊了，“吹泡泡嘍”大家一起歡呼著。我們都急忙拿出書(shū)包里預(yù)備的材料，這時(shí)，家長(zhǎng)看見(jiàn)我們這么高興、著急，便提醒我們說(shuō)：“要先把吹泡泡的水給預(yù)備好哦”。于是，我們先把洗潔精倒入一個(gè)儲(chǔ)水的瓶子里，然后攪拌著，??！快看，杯子里的水竟然變成了淡灰色。

哈哈，終于制作好吹泡泡的水，可以開(kāi)始吹泡泡了，我都有些等不及了呢。同學(xué)們一手拿起吹泡管，直往瓶子里蘸，然后拿起吹泡管不輕不重慢慢地吹了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我吹的泡泡有一個(gè)碗那么大，可正要飛走時(shí)它“啪”的一下破了，我趕快閉上了眼睛，由于害怕泡泡水會(huì)進(jìn)入眼睛。我又繼承蘸了水開(kāi)始吹了一下，“太好了，我的泡泡飛起來(lái)了”我興奮極了，堅(jiān)持著吹呀吹呀，不一會(huì)兒，天空中泛起了五彩繽紛的泡泡，我和同學(xué)看著這些可愛(ài)的泡泡，感覺(jué)它們有的像一個(gè)小葫蘆；有的像被媽媽抱著的小嬰兒；也有的像幾個(gè)好朋友互相手牽著手；還有的像孩子們的小臉蛋?！鞍。≌婷姥?！”我們說(shuō)，我們好似在泡泡里看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的世界。

流動(dòng)痛快的結(jié)束了，我愛(ài)吹泡泡，它不僅可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，而且它還會(huì)帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，那可是孩子們的世界哦！

吹泡泡的游戲作文【篇4】

在一個(gè)天色晴朗的禮拜五，老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)有趣的游戲——吹泡泡。

游戲開(kāi)始了，我們有的低著頭吹，有的抬頭對(duì)著天空吹，還有的一邊走一邊吹。

我第一次吹的時(shí)候用的力氣很大，認(rèn)為會(huì)吹出良多泡泡，結(jié)果睜開(kāi)眼一看，咦，怎么一個(gè)泡泡也沒(méi)有?我整理時(shí)呆住了。我沒(méi)有拋卻，在第二次吹的過(guò)程中，我找到了謎底：是泡泡一吹出來(lái)的時(shí)候被我的鼎力氣吹破了。第三次我輕輕地吹，果然，吹出了好多泡泡，他們有的是單個(gè)的，似乎一個(gè)孤傲的小精靈在空中飄動(dòng);有的是兩只連在一起的，像兩只五彩斑斕的蝴蝶形影不離;有的三五成群，仿佛舞動(dòng)的音符，像天上的彩虹一樣繽紛。

吹泡泡可真是一個(gè)夸姣的游戲，我真喜歡!

吹泡泡的游戲作文【篇5】

在五彩繽紛的童年里，我最喜歡的游戲就是吹泡泡了！

記得有一次，我正在洗手，看著手里的泡沫，我忽然想起了我最喜歡的游戲——吹泡泡。首先，我搓了搓手中的泡沫，加了點(diǎn)水。我一開(kāi)始很著急，重重地吹啊吹，泡泡卻不是太小就是破掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能吹得太輕，也不能吹得太重。要吹均勻，懂了嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。根據(jù)爸爸的話，我終于吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡來(lái)。我們?nèi)遥B小貓“招財(cái)”都詫異地盯著這個(gè)五彩繽紛的圓滾滾的“球”。

我輕輕地彈了一下泡泡，泡泡從我手中掉了下去。我們家開(kāi)始了一場(chǎng)泡泡爭(zhēng)奪戰(zhàn)。爺爺先慢慢地用手扇起了泡泡，泡泡飛了上去，又飄了下來(lái)；爸爸看見(jiàn)小貓“招財(cái)”著急的樣子，趕緊把它抱到能夠到能夠碰到泡泡的地方；小貓“招財(cái)”抓來(lái)抓去，大大的眼睛里閃爍著好奇的目光。媽媽爭(zhēng)先恐后地沖了上來(lái)，并裝作女排隊(duì)員，大叫著：“單腳背飛！”

結(jié)果因?yàn)閶寢層幸稽c(diǎn)重，“咚”的一聲，一屁股坐在了地上……十秒的沉默后，我們哄堂大笑，連媽媽都不好意思地笑了。而我，肯定是笑得最響的那個(gè)人！吹泡泡真有趣！

那一個(gè)夜晚，我回憶著泡泡爭(zhēng)奪戰(zhàn)時(shí)，臉上不禁浮起一抹笑容來(lái)。

吹泡泡的游戲作文【篇6】

今天，我和小紅一起去吹泡泡。

吹泡泡的方法很簡(jiǎn)單，用一根吸管沾上一點(diǎn)兒泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)又圓又大的泡泡就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前，我們來(lái)比賽，不比吹得多，只比吹得大。首先是我吹，我鼓足勁兒地吹，泡泡吹出來(lái)了，越來(lái)越大，越來(lái)越大，突然，泡泡破了，小紅笑著問(wèn)：“吹泡泡還要這么大的勁兒?jiǎn)?？”我恨不得鉆到地洞里。該小紅了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，只見(jiàn)她輕輕地沾上一點(diǎn)兒泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)泡泡跳入了我的視野，它越來(lái)越大，小紅不吹了，我大叫：“小紅！快吹呀！等一下泡泡里的氣都會(huì)漏的！”小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我要放了。”她輕輕地抬起手，泡泡離開(kāi)了吸管，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)，最后看不見(jiàn)了，我又驚又喜。吹泡泡游戲雖然結(jié)束了，但是這個(gè)游戲永遠(yuǎn)留在我心里

吹泡泡的游戲作文【篇7】

終于，老師緩緩地說(shuō)：今天我們玩的游戲是吹泡泡！噢！好耶！韓崢歡呼到，而他的臉就像一朵綻開(kāi)的玫瑰花。

到了樓下，我環(huán)顧四周，哇，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一塊被磨平了的藍(lán)水晶似的?？赡苁且?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的好，老師先把泡泡發(fā)給了我們女生，而那些男生一個(gè)個(gè)都急成了兔子眼。哈哈，可真爽！

來(lái)到小廣場(chǎng)上，這里的美景又一次把我迷住了，陽(yáng)光曬在身上暖洋洋的，有幾棵大樹(shù)上的葉子依舊綠油油的，而那幾棵小樹(shù)上的葉子幾乎掉光了。

老師說(shuō)完游戲規(guī)則，我們便玩了起來(lái)。我迫不及待地?cái)Q開(kāi)泡泡管，吹了一個(gè)又一個(gè)又大又圓的泡泡，那泡泡在陽(yáng)光下閃著迷人的光澤，好像一個(gè)個(gè)魔幻水晶球，用魔法把我們帶到了一個(gè)夢(mèng)幻泡泡世界里，而那些男生們因沒(méi)有領(lǐng)到泡泡神器，起了破壞心理，把那些漂亮的小水晶球給破壞了，真是的！

輪到男生玩了，我戀戀不舍地把泡泡神器交了上去。哼！我要報(bào)仇！我得意地笑了起了

男生們剛吹出一個(gè)個(gè)大泡泡，就被我們這些復(fù)仇者破壞了，有一個(gè)男生吹出了一個(gè)泡泡，我一撲，沒(méi)撲著，它越升越高，我很生氣：哼！你反正要自己破裂的！果然，啪的一聲，泡泡破了

這游戲就在笑聲中過(guò)去了，希望老師多舉行這樣的活動(dòng)。

吹泡泡的游戲作文【篇8】

今天下戰(zhàn)書(shū)，我們?cè)谖r語(yǔ)文課堂上玩吹泡泡的游戲。

老師讓同學(xué)們輪流吹泡泡。第一位同學(xué)高興地蹦蹦跳跳來(lái)到講臺(tái)，拿起瓶子，擰開(kāi)瓶蓋兒，蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊，嘟起嘴巴，閉上眼睛，然后輕輕一吹，就吹出許多了大大小小顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千的泡泡，這些泡泡一個(gè)個(gè)挺著大肚子，就搖搖擺晃地飄上了教室上空。同學(xué)們看著這些錦繡的泡泡在半空中翩翩飄動(dòng)，一個(gè)個(gè)都陶醉其中了。

我可看到同學(xué)們都想吹泡泡，就也想吹一下，我先當(dāng)真觀察別人是怎么吹的，然后小心翼翼地吹，開(kāi)始，冒出了一個(gè)小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來(lái)越大，我輕輕地把小吸管拿開(kāi)，泡泡就一下子飄了上去。在太陽(yáng)的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會(huì)變色的外衣，在空中一會(huì)變成紅色，一會(huì)變成紫色，一會(huì)變成黃色……錦繡極了。

有一個(gè)泡泡被吹得又大又圓，久久沒(méi)有幻滅，大家歡快地?fù)渖先トゴ了?，其中有一位同學(xué)最惹人注目，竟然想要吃泡泡，只見(jiàn)他張大嘴巴，“啊嗚”一聲朝泡泡咬去，泡泡卻淘氣地飛走了，大家看了都笑得合不攏嘴，我們也玩兒得不亦樂(lè)乎。

我們?cè)酵嬖礁吲d！吹泡泡游戲，所有人都愛(ài)玩，這使我想起了一則謎語(yǔ)：大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少，姿態(tài)萬(wàn)千好漂亮，伸手一接不見(jiàn)了。智慧的你們，知道謎底了嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，它就是——泡泡。

吹泡泡游戲就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。今天，在游戲中，我們收成了快樂(lè)，更收成了友情！

小學(xué)生作文泡溫泉500字精選4篇

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫(xiě)作文，通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái)，作文只有平時(shí)多寫(xiě)多，才能熟能生巧，寫(xiě)出好作文。你是不是正在為寫(xiě)作文感到迷惑？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的小學(xué)生作文泡溫泉，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文泡溫泉 篇1

我們的車(chē)行進(jìn)在開(kāi)往武夷仝虎溫泉的路上。路是那樣長(zhǎng)，車(chē)是那樣多，向前望不見(jiàn)頭，向后望不見(jiàn)尾，馬路上來(lái)交往往的車(chē)輛行成了一條在馬路上行走的“飛龍”。

來(lái)到仝虎溫泉浴場(chǎng)，我急匆匆地跑進(jìn)更衣室，畢竟我是第一次來(lái)泡溫泉，對(duì)這里的事物都感到十分新穎。

我換好游泳褲，和老爸一同來(lái)到溫泉區(qū)，我不論三七二十一，直接來(lái)一個(gè)飛龍騰躍，跳進(jìn)了一個(gè)溫泉里?！盃C死了！”我飛快地從這個(gè)溫泉里跳了出來(lái)。突然，一塊木牌惹起了我的留意，我走過(guò)去一看，上面寫(xiě)著“酒泉”兩個(gè)大字金光閃閃，下面一行小字寫(xiě)著冬天：45攝氏度。夏天：35攝氏度。看了這一行小字，我這才曉得我為什么這么燙，原來(lái)，這一個(gè)溫泉有45攝氏度。

后來(lái)我又來(lái)到了“愛(ài)情?！边@個(gè)溫泉里，這個(gè)溫泉里有些小魚(yú)，這些小魚(yú)會(huì)來(lái)啄你，把你身上的硬皮給啄掉，假如女人在這里一泡，她的皮會(huì)越來(lái)越潤(rùn)滑。我馬上跳進(jìn)溫泉里許多小魚(yú)圍了過(guò)來(lái)，東一個(gè)西一個(gè)啄得我哈哈大笑起來(lái)，四周的人也都笑了起來(lái)。

仝虎溫泉真是太好玩了，下次我還要來(lái)，把全班同窗和教師都帶來(lái)！

小學(xué)生作文泡溫泉 篇2

放假了，媽媽說(shuō)我們?nèi)ヅ轀厝?，那里還有沖浪。我說(shuō)：“好呀?！庇谑?，我們一家人高高興興地出發(fā)了。

一到溫泉酒店，我們就換好泳衣。那里有很多湯池，有牛奶浴，有珍珠奶茶浴，有可樂(lè)浴，有紅酒浴，有藥浴……我和媽媽選擇了牛奶浴，然后去藥浴，最后去珍珠奶茶浴。我們先去牛奶浴，在里面泡得熱乎乎的，不一會(huì)兒我已經(jīng)滿頭大汗，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我好熱，想出去走走?！眿寢屨f(shuō)：“出汗可以排毒，要多出汗，于是我們又去了汽水浴和珍珠奶茶浴，那里的珍珠奶茶足足有一米高，費(fèi)了我好大的力氣才爬上去，才過(guò)了幾秒，我又頭朝水池方向的掉了下來(lái)，嗆了一大口水。但泡溫泉真好玩！

沖浪鈴響了，我和爸爸媽媽沖進(jìn)了沖浪館，最后一只船被我們搶到了。沖浪開(kāi)始了，我們上了船，然后被水推向前方。浪花一會(huì)兒把我們推向這，一會(huì)兒把我們向那推，爸爸媽媽頭暈眼花，我也很暈，但我心里卻很高興。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“明年假期我還要來(lái)這里玩！”

小學(xué)生作文泡溫泉 篇3

清明節(jié)，我去天目湖玩，最喜歡的是泡溫泉。你們知道么？泡溫泉可有趣了。我一到天目湖溫泉，就立刻走進(jìn)溫泉的更衣室，換好游泳衣，迫不及待地跑到了溫泉區(qū)。那里有加料區(qū)、魚(yú)療池、動(dòng)感區(qū)等等各具特色的溫泉池。

在加料區(qū)，我可以選擇自己喜歡的加過(guò)香料的溫泉池，有玫瑰池、椰奶池和咖啡池?？Х瘸乩锏臏厝幸还蓾鉂獾目Х饶滔阄?，讓人感覺(jué)這溫泉水是可以喝的；潔白的椰奶池?fù)?jù)說(shuō)可以讓黝黑的皮膚增白，我心頭一陣竊喜，誰(shuí)叫我皮膚黑不溜秋呢，要變白就泡這個(gè)；飄著玫瑰花瓣的玫瑰池，散發(fā)出一陣陣玫瑰花的味兒。

我在加料區(qū)的椰奶池里泡了一會(huì)兒，就拉著爸爸媽媽到了魚(yú)療池，這可是我最喜歡的池子。魚(yú)療池里有很多小魚(yú)游來(lái)游去，它們沒(méi)我的小拇指長(zhǎng)，模樣長(zhǎng)得可愛(ài)，還有神奇的功效呢。

魚(yú)療池里的小魚(yú)專吃死皮，雖然我不怕小魚(yú)，可要小魚(yú)來(lái)咬死皮也不是容易的事，必須坐著不能動(dòng)，如果動(dòng)來(lái)動(dòng)去，小魚(yú)就會(huì)被嚇跑。爸爸的臭腳多受歡迎啊。好多小魚(yú)圍著他的腳轉(zhuǎn)。

小學(xué)生作文泡溫泉 篇4

這個(gè)暑假，我去了云南。云南的地勢(shì)很高，只要太陽(yáng)一被遮住，氣溫就降下來(lái)了。那里有許多火山，有火山，就有溫泉。對(duì)，在這個(gè)暑假的大熱天中，我去泡溫泉了！

剛走進(jìn)溫泉室，我就聞到了一股刺鼻的氣味。走近一看，咦！這哪是溫泉??！分明就是尿水！

爸爸湊上來(lái)說(shuō)，這股味道是硫黃，多泡泡溫泉對(duì)皮膚有很大的好處，能殺除身上沾的細(xì)菌，還能治病，特別是能讓人全身上下都舒服。

這么好啊，我不是正感冒嗎，也不管三七二十一了，我一下子就跳了進(jìn)去。

“啊——”我大叫一聲，立刻爬了出來(lái)。好燙啊，都可以把人給煮了。爸爸連忙幫我摻了點(diǎn)冷水，我才又小心翼翼地下了水。

溫泉水好像一只溫暖的手，輕輕撫摸著我。那感覺(jué)，只能用舒服來(lái)形容。我不由自主地哼起了小曲：“我愛(ài)洗澡，皮膚好好，哦哦哦……”哈哈，你們可別眼紅哦，我都想就這么賴在溫泉里了。

戀戀不舍地出了溫泉，整個(gè)人精神多了，感冒也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

這夏天泡溫泉的美妙享受，你也想嘗嘗嗎？

快樂(lè)的泡泡作文

作文作為學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的重要評(píng)價(jià)方法，具有反映個(gè)人精神世界和思想境界的能力。我們強(qiáng)烈推薦閱讀題為“快樂(lè)的泡泡作文”的這篇文章，相信它一定會(huì)對(duì)你起到積極的幫助！

快樂(lè)的泡泡作文(篇1)

我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)很多小朋友在吹泡泡，大小不一的泡泡像精靈一樣飛舞，我羨慕不已，這時(shí)我的腦海中冒出了一個(gè)自己制作泡泡水的念頭。

回到家我首先找了一個(gè)裝膠卷的塑料透明的小瓶子，然后我從廚房和衛(wèi)生間找來(lái)了不同的洗發(fā)水、洗潔精。我先把洗潔精倒一點(diǎn)在小瓶子里，洗潔精太稠了，我就加了一些水進(jìn)去，拿了一根透明的吸管，攪勻后，用細(xì)管蘸了蘸，吹吹試試，能吹起泡泡來(lái)了！可是顏色和味道太平淡了．于是，我把嫩綠色的洗手液滴了幾滴，用吸管攪了幾下，小瓶里的水立刻變成了淡綠色的了，但我覺(jué)得味道還是太淡了。下一步怎么辦呢？我又跑到衛(wèi)生間看了看，還有一瓶透明的奶油味沐浴露，我想把它加進(jìn)去正好，不會(huì)攪亂顏色，也留下了清香。我邊想邊把他拿到小瓶旁邊，擠進(jìn)去了幾滴，攪勻后一聞，啊，可真香！就這樣既好看又好聞的泡泡水做成了。

我用吸管吹了一下，吹出一連串的五彩小泡泡。我又輕輕的、慢慢的吹，吹出了兩個(gè)肥肥的胖胖的五彩大泡泡。它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘靥鹞鑱?lái)?！芭尽钡囊宦?。兩個(gè)大泡泡爆了，剩下的小泡泡不是落了地，就是碰到什么東西，都沒(méi)有了。我又吹，馬上就大過(guò)我的手掌了！可是又爆了，雖然爆了，但我還是覺(jué)得挺好玩的．

這泡泡水可真有意思??！

快樂(lè)的泡泡作文(篇2)

哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么傳來(lái)一浪高過(guò)一浪的笑聲？哦，原來(lái)是班主任孟老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗腥さ拇蹬菖萦螒蚰兀〈蠹铱砷_(kāi)心了。

孟老師小心地拿出了一個(gè)小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有禮的紳士，戴著一頂扁扁的黑色禮帽，衣服是透明的，還印著一條綠色的花紋。這位紳士抬著頭，挺著胸，精神飽滿，樣子很好玩。我又看了看瓶子里面，發(fā)現(xiàn)在瓶口有許許多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：為什么會(huì)有小泡泡出現(xiàn)在瓶口？瓶子里到底裝了什么？這件事點(diǎn)燃了我的好奇心，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。

只見(jiàn)孟老師用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起來(lái)，又用另外一只手輕輕擰開(kāi)“黑禮帽”，又從一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴邊一吹，“哇”！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。原來(lái)，一個(gè)個(gè)大大小小，珍珠一樣圓潤(rùn)的泡泡從吸管里跑了出來(lái)，在教室里漫天飛舞著。泡泡在陽(yáng)光的照射下變得五顏六色，好看極了。有的同學(xué)的手癢癢的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感覺(jué)冰涼涼的。有的泡泡像在玩刺激的蹦極一樣，從吸管里直接往下跳，垂直降落，看起來(lái)十分驚險(xiǎn)。有的泡泡像芭蕾舞演員一樣，邁著輕快的步子，跳出一支優(yōu)美的舞。有的像親密無(wú)間的好朋友似的，抱在一起。孟老師把吸管朝上方一吹，因?yàn)橛酗L(fēng)，泡泡們?cè)斤w越高，但是，同學(xué)們都拼命把手往上伸，有的人還跳了起來(lái)，臉上露出了快樂(lè)的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。

教室里下起了“泡泡雨，同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩。這次的吹泡泡游戲真是令人快樂(lè)無(wú)比，難以忘懷。

快樂(lè)的泡泡作文(篇3)

周四，我們上了一節(jié)非常有趣的語(yǔ)文課——吹泡泡。程雅婷和李婧邇被選上表演吹泡泡啦！當(dāng)程雅婷吹出第一口泡泡時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)透明的小泡泡飛了出來(lái)，有的往吳欣穎身上飛，看起來(lái)是想和吳欣穎做游戲似的；有的飛快的向上飛，像是一個(gè)個(gè)火箭要去炸小鳥(niǎo)似的；有的泡泡是在地板上爆炸，猶如一顆顆從天空降落的原子彈；有的泡泡是靠前爆炸，像幾個(gè)炮炮兵在喊：“沖??！”；有的泡泡是在遠(yuǎn)方爆炸，像一顆導(dǎo)彈飛過(guò)海洋跨海進(jìn)攻；有些在后面爆炸，像幾個(gè)泡泡人舉行拔河比賽，爭(zhēng)著往后退。泡泡爆炸后我感覺(jué)到有細(xì)小的水珠落下來(lái)，我仿佛置身于泡泡的槍林彈雨之中。

瞧，李婧邇吹泡泡的時(shí)候瞇著眼睛，看起來(lái)力氣很小。她吹泡泡的泡泡管口是橢圓形的，吹出來(lái)的時(shí)候有大的和小的，有的是三胞胎、四胞胎、還有五胞胎呢……泡泡們絢麗多彩比程雅婷的漂亮多了?！盀槭裁磿?huì)這樣呢？”我在想，有可能是用的泡泡水不同，效果就不同吧。

周五，剛吃完飯，曹老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡，我們很興奮這次終于不用看別人吹泡泡了，我們可以親自上場(chǎng)。我們先集體吹泡泡，因?yàn)轱L(fēng)朝東邊吹，所以站在東邊的人就遭殃了，泡泡全被風(fēng)往東邊吹，所以有人受到了“泡泡攻擊”東邊的人左躲右閃，呼，還好我沒(méi)有站到東邊去。有時(shí)我朝西邊吹泡泡，泡泡就與我“擦肩而過(guò)”。突然有一個(gè)聲音“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多?！蔽蚁胝业侥莻€(gè)聲音的來(lái)源，最后發(fā)現(xiàn)是孫敬栩的泡泡槍發(fā)出的聲音，逗得同學(xué)們都哈哈大笑！

我吹的泡泡小小的跟李靖邇的一樣也是五彩的。還有我發(fā)現(xiàn)泡泡最開(kāi)始是彩色的，結(jié)果一粘到我的泡泡棍上，不一會(huì)兒，就變成了透明的，好奇怪呀！這是為什么呢？等我有時(shí)間，一定要把它研究清楚！

15分鐘過(guò)去了，老師叫我們排隊(duì)上樓了。吹泡泡太好玩了，我都有點(diǎn)不舍得離開(kāi)操場(chǎng)。

快樂(lè)的泡泡作文(篇4)

從前，有一瓶泡泡水，泡泡水的身邊有一個(gè)用來(lái)吹泡泡的小管子。

有一天，有一滴泡泡水說(shuō)：“我不想待在這瓶子里了，我要出去看看外面的世界！”伙伴們說(shuō)：“不行呀！你出去了，還不知道怎么樣呢！”這滴泡泡水不聽(tīng)它們的話，獨(dú)自叫小管子把它送到了外面，它變成了一個(gè)小泡泡，泡泡飛呀，飛呀，飛到了一個(gè)小房子里。小朋友們紛紛抬起頭來(lái)，說(shuō)：“大家快看呀！一個(gè)晶瑩剔透的小泡泡！”泡泡飛出了小房子，來(lái)到了醫(yī)院，這里有一個(gè)小女孩，她正睜開(kāi)眼睛，小泡泡飛到她眼前，小女孩一驚，坐起來(lái)看著小泡泡。小泡泡又飛了出去，來(lái)到了大海邊，喝了一口水，來(lái)到了海灘上，人們都說(shuō)：“多么美麗的泡泡呀！”小泡泡飛呀，飛呀，來(lái)到了一片田里，人們都說(shuō)：“??！多美麗的泡泡呀！”說(shuō)完他們又低下頭，又努力地干起活來(lái)，這時(shí)小泡泡再也頂不住疲勞的饑渴，在空中破滅了。

泡泡飛到每個(gè)地方，都給每一個(gè)人帶來(lái)快東，每個(gè)人的歡笑聲，又給泡泡一個(gè)飛往另一個(gè)地方的勇氣，當(dāng)他破滅的時(shí)候它的心中充滿了歡樂(lè)。因?yàn)樗o許多人帶來(lái)了快樂(lè)。

快樂(lè)的泡泡作文(篇5)

今天，我來(lái)到819吹泡泡。

我剛走進(jìn)教室，老師就拿出來(lái)好多泡泡玩具分給我們和其他小朋友，然后就帶領(lǐng)我們?nèi)プ呃壤锎蹬菖荩紫任覀兡闷鹋菖萃婢?，接著，再把泡泡玩具擰開(kāi)，然后再蘸點(diǎn)泡泡水，最后，鼓起腮幫子深吸一口氣，然后把泡泡輕輕的，小心翼翼地吹出來(lái)。你看，我們吹得泡泡真是五彩繽紛。有的是彩色的，有的偏綠色，還有的是白色的，還印著不同的五彩畫(huà)，真是太美麗了！我們吹得泡泡有的像小葫蘆，有的像小雪人，有的像草莓，還有的像棉花糖，真漂亮！泡泡們到處飛翔，有的飛到了樹(shù)枝上被扎破了，有的飛到了天國(guó)，還有的飛到草地上給了小草滋潤(rùn)。小小的泡泡爭(zhēng)著落到了我的臉上，好舒服啊！有的還落到了我的鼻子上，把我變成了一個(gè)小丑，真是太好玩了！

這次吹泡泡，讓我感到又有意義，又開(kāi)心又好玩！

快樂(lè)的泡泡作文(篇6)

“哇，我也要吹!”“哈哈，好好玩?！边?是什么事情這么熱鬧?原來(lái)是外面的小伙伴們?cè)诖蹬菖菅?我看了也迫不及待地去做泡泡水。

泡泡水做好啦!我高興地連忙來(lái)到公園去吹泡泡。首先，我拿著吸管蘸了點(diǎn)泡泡水，然后用力一吹。啊?怎么只飄出了一堆泡泡水。我心想：難道是泡泡水太少了嗎?第二次，我又蘸了許多泡泡水，又用力一吹，可還是像上次一樣沒(méi)有吹出泡泡來(lái)，不過(guò)這次我總算知道失敗的原因了。第三次，我同樣像第二次那樣蘸了很多泡泡水，但這次我只是輕輕地、慢慢地吹著泡泡。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)泡泡排著整齊的隊(duì)伍被吹了出來(lái)。有些大的像氣球，有些小的像珍珠，有些連成了一串就像糖葫蘆一樣。你看，還有些看起來(lái)軟綿綿，就好像一堆堆棉花。天空中的泡泡各種各樣，陽(yáng)光一照，美麗的顏色就印在了上面。只要風(fēng)輕輕一吹，泡泡就隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓這五顏六色的泡泡無(wú)處不在。

啊，原來(lái)樂(lè)于觀察，就會(huì)做出美麗的泡泡。啊，吹泡泡可真好玩呀!

快樂(lè)的泡泡作文(篇7)

這天的作文課上，同學(xué)們興奮地拿出自己早已準(zhǔn)備的泡泡液吹泡泡。只見(jiàn)同學(xué)們有的歪著頭吹；有的仰著臉吹；有的還不知不覺(jué)地站到了椅子上、甚至站到桌子上；有的同學(xué)鼓著腮幫使勁吹，吹出的不是泡泡，而是泡泡液；有的毫不費(fèi)勁地吹出一連串的彩色“珍珠”；有的同學(xué)吹出一個(gè)個(gè)巨大的“氣球”。

同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光……見(jiàn)同學(xué)們吹得那么棒，我也不甘示弱，拿出泡泡液，用吸管的一頭蘸一下泡泡液，用另一頭輕輕一吹，一串串珍珠似的泡泡從吸管里冒了出來(lái)，在同學(xué)們的頭頂上飄來(lái)飄去，在同學(xué)們的身旁鉆來(lái)鉆去。

同學(xué)們吹出的五彩斑斕的泡泡，把教室裝扮成了花的海洋，嘻鬧聲、歡笑聲響成一片，大家玩的可高興了。玩的有些累了，我坐下來(lái)看著這些泡泡：它們大小不一、晶瑩剔透、滴溜滾圓，在穿過(guò)窗戶的陽(yáng)光照射下，閃出紫的光、紅的光、黃的光……五彩繽紛，像一個(gè)個(gè)水晶瑩球。

再一看，它又像穿彩衣的頑童在嬉戲；像空降兵徐徐地降落下來(lái)；有的升到空中，在“撲哧”一笑中消失了，濺了我一臉的水，有的飛到我身邊，像要和我說(shuō)悄悄話；有的三五成群，像幾個(gè)難舍難分的小兄弟飛出窗戶，掠過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)房頂，飛向天空，像是要聽(tīng)白云姐姐進(jìn)動(dòng)人的故事……

我喜歡吹泡泡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

快樂(lè)的泡泡作文(篇8)

今天，我回家時(shí)看到許多小朋友在吹泡泡，我便回憶起小時(shí)候吹泡泡的快樂(lè)場(chǎng)景，有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光，有的泡泡像糖葫蘆一串串的，有的泡泡像葡萄又大又圓

回到家，我一時(shí)興起就拿了泡泡水往陽(yáng)臺(tái)下沖去。我揭開(kāi)蓋子上面一根小棒，棒上還有一個(gè)吹泡泡的圈，我把它放在肥皂水里攪了又?jǐn)?，?duì)著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下它們閃閃發(fā)光，一道彩光從它們邊緣劃過(guò)把它們映襯得更加美麗！看著這些美麗的泡泡，我身臨其境，仿佛是我坐進(jìn)了泡泡里。它帶著我飄到上海，設(shè)計(jì)形態(tài)各異的大廈；它帶著我飄到長(zhǎng)城，攀登中國(guó)歷史的奇跡；它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風(fēng)光

噢！對(duì)了它一定要帶我去一個(gè)地方----醫(yī)院，我要向醫(yī)生學(xué)習(xí)怎樣給病人看病，怎樣照顧病人？要說(shuō)我為什么學(xué)習(xí)那是因?yàn)槲乙?dāng)一名醫(yī)生，自從我學(xué)過(guò)《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人，救死扶傷的精神讓我十分佩服，如果我也能用自己的力量救濟(jì)更多的人的話，那我會(huì)感到無(wú)比自豪的！

突然，媽媽的聲音驚醒了我：吃飯啦！這時(shí)我才離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)，吹泡泡真是一件讓人快樂(lè)的事呀！

快樂(lè)的泡泡作文(篇9)

星期四，我們六年級(jí)的一班和二班開(kāi)展了激烈而又快樂(lè)的“泡泡節(jié)”。

開(kāi)展“泡泡節(jié)”的時(shí)間在班隊(duì)課。我們排好隊(duì)，個(gè)個(gè)都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場(chǎng)，兩個(gè)班的大隊(duì)委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。

宣布完后，兩個(gè)班派出男生一隊(duì)，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實(shí)力”如何。

“比賽開(kāi)始！”聽(tīng)的這句話，兩個(gè)班的隊(duì)員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊(duì)員也誰(shuí)都不肯放過(guò)誰(shuí)，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊(duì)吹的時(shí)候，吸引來(lái)了許多低年級(jí)的小朋友，看來(lái)他們真是“魅力”十足哦！

我們當(dāng)觀眾的隊(duì)員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因?yàn)樗麄兇党闪艘恢挥忠恢坏摹包壯矍嗤堋绷恕?/p>

隨著一個(gè)個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！

緊接著，又到了比賽吹得大的項(xiàng)目。我們班派出“得力士兵”上場(chǎng)，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場(chǎng)，真是棋逢對(duì)手呀！沒(méi)想到，二班仍然一場(chǎng)接一場(chǎng)地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的'很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊(duì)員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。

“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無(wú)情地響起，我們只好依依不舍地回到教室?！鞍Γ　币宦飞隙悸?tīng)到大家的嘆息聲。

我們多么想再玩一會(huì)呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個(gè)激烈而又快樂(lè)的“泡泡節(jié)”的美好印象。

快樂(lè)的泡泡作文(篇10)

天空上一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，那是快樂(lè)的泡泡，那是喜悅的泡泡，那是成功的泡泡。它飛呀飛呀飛到了一個(gè)不為人知的地方。

“我吹我吹我吹吹吹”。我非常努力地吹泡泡，只見(jiàn)泡泡越來(lái)越大。

“哇—哇！好棒哦！”妹妹鼓起掌來(lái)。

“好的！”我深吸一口氣，一口下去一個(gè)大泡泡飛向了遠(yuǎn)方。

“哇！飛得好遠(yuǎn)??！”

“姐姐，快抱我起來(lái)，我要看它飛向哪里?！?/p>

“好。”

我將妹妹抱得高高得，只見(jiàn)那個(gè)大泡泡飛到了路燈上一下子就撞破了。妹妹哇哇大哭，我為了讓她不再哭，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我讓她把我吹的泡泡打破，讓他明白泡泡破了還可以吹。我接連不斷地吹，歡樂(lè)漸漸淡化了傷痛，我們身邊滿是泡泡，美極了！

上學(xué)的時(shí)間到了，我們離開(kāi)了姥姥家，遠(yuǎn)去看一個(gè)個(gè)彩色的泡泡飛上了天空，一起浮上了天空。

快樂(lè)的泡泡作文(篇11)

小時(shí)候，我很喜歡玩吹泡泡。不僅是因?yàn)榇党龅呐菖菝利悾且驗(yàn)槟且粋€(gè)個(gè)美麗的泡泡里包含著我童年生活的無(wú)限歡樂(lè)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和表妹帶著精心制作的泡泡水來(lái)到廣場(chǎng)上吹泡泡。我和表妹一人一根吸管，小心地蘸著泡泡水，輕輕地吹了起來(lái)。一個(gè)個(gè)晶瑩的肥皂“胖娃娃”出生了，有圓形的，有橢圓形的，竟還有的一個(gè)大泡泡上面掛上了兩個(gè)小泡泡，好像米老鼠的小腦袋，五彩繽紛的。這些泡泡顫悠悠地飛向空中，一邊打轉(zhuǎn)，一邊向下掉。我用手輕輕地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水……

表妹仰著頭吹出一串串泡泡，再跑著笑著去追、去抓、去踩泡泡，看著她開(kāi)心可愛(ài)的小模樣，我突然想:給這個(gè)游戲增加一點(diǎn)難度會(huì)怎樣？我要一次吹兩個(gè)大泡泡讓表妹接，十秒鐘泡泡不落地就獎(jiǎng)勵(lì)。妹妹不知是計(jì)，很高興地答應(yīng)了。于是我就吹了兩個(gè)大泡泡，表妹一會(huì)兒跑到這邊往上吹這個(gè)泡泡，一會(huì)兒跳到那邊往上吹那個(gè)泡泡。看她，手忙腳亂的，一個(gè)不留神，其中一個(gè)竟快要落到地上了。我一急，便喊出了聲：“快快快！那個(gè)泡泡要落地了！”表妹聽(tīng)了傻乎乎地問(wèn)：“哪兒啊，在哪兒啊…….”這下可好，還沒(méi)等她說(shuō)完，那個(gè)泡泡就上了“西天”。

表妹愣神的功夫，另外一個(gè)泡泡也要落地了，表妹趕緊朝泡泡跑去，哈哈，剩下的泡泡可能正覺(jué)得孤單呢，看見(jiàn)小主人跑過(guò)來(lái)了，迎上去一個(gè)“吻別”，“仆”的一下泡泡爆了，泡泡水毫不客氣地鉆進(jìn)了表妹的嘴里。表妹“呸呸呸”地往外吐，吐著舌頭說(shuō)：“啥味道呀？”接著又傻笑了：“哈哈哈，真好玩！”表妹笑了，我也跟著笑了起來(lái)。

這一高興，我們就吹了好多泡泡。無(wú)數(shù)的泡泡圍著我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像五彩的氣球在空中飄呀飄。仔細(xì)瞧一瞧，泡泡在陽(yáng)光的照射下，紅橙黃綠青藍(lán)紫，真鮮艷，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的顏色，我們好像泡泡世界里的小公主。此時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)童話般美麗的世界。我們?cè)谶@世界里，吹泡泡，打泡泡，我們跑啊、跳啊、喊啊……

真是太開(kāi)心太有趣了！

快樂(lè)的泡泡作文(篇12)

今天下午，媽媽帶我到麒麟山公園玩。來(lái)到山頂?shù)膹V場(chǎng)上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、人山人海熱鬧非凡。

我們正散著步，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)漂亮的泡泡順風(fēng)飄來(lái)，粘到我的身上，只見(jiàn)它在陽(yáng)光的照耀下，更加亮麗多彩。我忍不住央求媽媽買(mǎi)一瓶泡泡水讓我吹著玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我立刻飛奔到路邊的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶泡泡水。

接過(guò)泡泡水我迫不及待地吹起來(lái)，可是，這泡泡也太調(diào)皮了，無(wú)論我怎么使勁吹，它就是不給面子。結(jié)果我舉得手都酸了，吹得都快沒(méi)力氣了，卻連一個(gè)泡泡都沒(méi)吹成。媽媽都為我著急了，還勸我放棄了，可是我就是不甘心。我仔細(xì)琢磨了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)其他人吹泡泡時(shí)，站的方向和我相反，而且他們吹得很輕松，于是，我就學(xué)著他們的樣子，順著風(fēng)吹的方向輕輕地吹……輕輕地吹……

“功夫不負(fù)有心人”我終于吹出了一個(gè)又大又圓的五彩的泡泡了！看著這個(gè)來(lái)之不易的泡泡在陽(yáng)光下閃耀著亮麗的光芒，我的心里像吃了蜜一樣甜！掌握了一定的技巧后，吹起泡泡來(lái)就不費(fèi)吹灰之力了，于是，我又一口氣吹出好多泡泡，讓它們?cè)邝梓肷焦珗@的廣場(chǎng)上空盡情地隨風(fēng)舞動(dòng)，置身其中我感覺(jué)自己生活在五彩的童話世界之中……

小小的泡泡卻給我小小的心靈帶來(lái)了極大的快樂(lè)。原來(lái)美無(wú)處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感受美的心靈，只要你愿意你可以擁有無(wú)限快樂(lè)的。