幼兒園勇敢主題教案。
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活動目標
1.培養(yǎng)幼兒不怕危險和困難的勇敢精神。
2.使幼兒學會遇事不慌。
活動準備
有關(guān)游戲過關(guān)的場地布置。
活動過程
1.讓幼兒在游戲中體驗不怕危險和困難,有膽量的含義。
(1)玩游戲過關(guān),使幼兒知道要不怕困難、有膽量。
(2)討論勇士應(yīng)具備哪些品質(zhì)。
2.啟發(fā)幼兒說出日常生活中所看到、聽到或自己所做的哪些勇敢的事情。
(1)引導幼兒說說他們在電影、電視上看到的郵些人很勇敢,他們是怎樣處理事情的。
動畫片《奧特曼》中的奧特曼是一個怎樣的人物?
動畫片《魯賓遜一家漂流記》中的魯賓遜一家人在四處漂流中,遇到非常多的事情,他們是怎樣處理的?
(2)引導幼兒說出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的。
(3)啟發(fā)幼兒進一步思考,加深他們對勇敢的理解。
和爸爸媽媽一起出門上街,如果不小心失散了,你會怎么辦?
如果我們被不認識的人帶走了,該怎么辦?
我們出去遠足活動,要用雙腳走很長很長的路,走不動了,該怎么辦?
當我們一不小心做錯了事之后,該怎么辦?
3.教師小結(jié)。
小朋友們不論做什么事情,都會遇到各種各樣的困難,但是,我們要不怕困難,不怕危險,遇事要沉著冷靜,做一個勇敢的孩子。
活動延伸
活動后,請幼兒說說自己做過哪些勇敢的事情?并將比較典型的事例甩繪畫的形式展示給全班小朋友,鼓勵他們向這些小朋友學習。
【活動目標】
1、積極參與體育游戲,體驗游戲帶來的快樂。
2、練習從高處往下跳、助跑跨跳和平衡的基本動作,初步掌握正確的動作要領(lǐng)。
【重點】練習從高處往下跳、助跑跨跳和平衡的基本動作。
【難點】掌握助跑跨跳正確的動作要領(lǐng)。
【活動準備】
1、知識準備:幼兒已有過走梅花樁的經(jīng)驗,對角色有所了解;2、物質(zhì)準備:塑料椅子1個、大椅子1個、木棒4根、梅花樁若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。喜羊羊、美羊羊的頭飾若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個。
【活動過程】
(一)、開始部分教師扮村長,幼兒扮喜羊羊和美羊羊,共同做熱身運動羊羊操。
(二)、基本部分1、以沸羊羊被灰太狼抓走了,引出羊群練本領(lǐng),教師引導幼兒觀察設(shè)置的不同難度的高山、小河、梅花樁,并示范從高處往下跳、助跑跨跳、走梅花樁的基本動作。
2、引導幼兒自由選擇適合自己的不同難度的高山、小河、梅花樁進行自主練習,教師觀察指導。
3、教師:怎樣才能安全地跨過小河呢?,師幼交流助跑跨跳過小河的方法,教師總結(jié)并示范正確的動作要領(lǐng)。
4、幼兒自主選擇不同難度的小河,再次練習助跑跨跳的動作,教師隨時提醒幼兒姿勢的正確性,鼓勵膽子較小的幼兒嘗試挑戰(zhàn)更寬的小河。
5、教師:去狼堡救費羊羊的路被灰太狼破壞了,怎么辦呀?師幼一起用訓練場上的材料修去狼堡的路,調(diào)整場地,設(shè)置不同難度的兩條路。
6、解救沸羊羊。
師幼自主選擇通往狼堡的不同難度的路去解救沸羊羊:從羊村出發(fā),爬過高山、跨過小河、走過梅花樁,到達狼堡后,看到的是沸羊羊救可以解救,看到的是灰太狼就趕快返回羊村。
(三)、結(jié)束部分教師與幼兒一起慶祝勝利,整理場地,活動結(jié)束。
【活動延伸】
把游戲的材料投放到活動區(qū),教師引導幼兒自行組織小組游戲,增加游戲難度,鼓勵幼兒不斷挑戰(zhàn)自我。
活動目標:
1、發(fā)展幼兒投擲能力。
2、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。
3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
活動準備:
1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
2、空飲料瓶做的"手榴彈",廢舊紙盒的"坦克車",紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。
活動過程:
1、引導幼兒扮演角色,活動身體:
1)、教師做指揮員,幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習。
2)、教師啟發(fā)提問。
--"解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?"
2、根據(jù)幼兒的回答,師生一起做模仿動作:打槍--上肢運動;拼刺刀--下蹲運動;(文章出自.快思教案網(wǎng))開炮--體轉(zhuǎn)運動;騎馬--全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣。
3、引導幼兒探索學習、集體練習:
1)、教師啟發(fā)提問。--"我們要來練習扔手榴彈的本領(lǐng),學會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。"
2)、幼兒分成紅、藍兩隊,各自站在紅先和藍線上,用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)
3)、教師在觀察幼兒探索學習的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。
反思:
這個游戲?qū)τ變簛碚f,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。
活動目標:
1、嘗試肩上揮臂的投擲方法,進一步提高投擲能力。
2、感受大家共同游戲的快樂,發(fā)展自主性。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備:
自制小鱷魚三只,椅子若干張,平衡橋,紙球、沙包若干,《小猴子照鏡子》音樂
活動過程:
一、進入情境,產(chǎn)生興趣
今天媽媽要到小猴們?nèi)ネ饷娴牟莸赝?,不過路上有些障礙,你們看都有哪些障礙啊
二、熱身運動
出發(fā)前,先讓我們活動下身體吧!(播放音樂《小猴子照鏡子》,幼兒伴隨音樂做熱身)
三、探索辦法,自主鍛煉
1、探索辦法
師:小猴子們瞧,這些就是通向草地的路,我們要繞過小樹林,中間還要走過獨木橋。一會兒河里會有鱷魚出現(xiàn),我們該怎么辦呢
師:老師這里給你們準備了好多石頭,這些石頭有什么用呢
小結(jié):哦,我們可以把紙球、沙包當成小石頭,繞過小樹林,走過獨木橋,然后對準鱷魚,把紙球投出去。
2、自主鍛煉
師:小猴子們,那我們就開始行動吧!
(1)游戲打敗小鱷魚
師:小鱷魚看上去很兇猛,我們怎樣才能打敗它們呢
(幼兒用力將小石頭向自制小鱷魚投擲)
小結(jié):哦,把石頭用力從肩上向前投,這樣就可以投得很遠。[文.章出自教.案網(wǎng)]猴寶寶們,你們一只腳在前,另一只腳在后,這樣投起來可以更省力哦!
(2)游戲打敗大鱷魚
師:剛才我們小猴子真棒,打敗了三只小鱷魚,寶貝們真了不起。
四、整理器材,結(jié)束活動
師:終于到目的地了,這里的風景真漂亮,我們一起玩游戲吧!
五、放松活動。
一、 目標與任務(wù)
1、 練習走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作;
2、 對幼兒進行保護動物、,保護森林、保護環(huán)境教育;
3、 培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。
二、 游戲器械
輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
三、 游戲玩法
1、 角色分配:教師――"消防隊長";幼兒――"消防員"
2、 某消防訓練基地,消防員正在進行訓練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場進行滅火,搶救被大火圍困的動物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物。
3、 規(guī)則:A、嚴格按照游戲路線進行游戲;B、注意安全。
活動目標:在游戲情境中,提高幼兒玩滑板的平衡性,體驗活動的樂趣;幼兒嘗試探索滑板的各種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備:滑板人手一個布置高低不同的山洞
活動難點:提高玩滑板的平衡性。
活動重點:嘗試探索滑板的各種玩法。
活動過程:
一、熱身運動
1教師:你們喜不喜歡奧特曼。今天我們今天就來玩你們作奧特曼隊員,我來做隊長的游戲好嗎?
2教師和幼兒一起做“開汽車”的律動
二、基本運動
1教師交代任務(wù):鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來玩滑板
2教師巡回觀察,了解情況;
3幼兒集中交流玩的方法,請個別幼兒示范
4提供不同的山洞,啟發(fā)幼兒用新的方法玩;
5幼兒嘗試背著武器探索滑過各種不同高低的山洞;
三、放松運動
教師和幼兒一起玩“奧特曼融化了“的游戲。
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勇敢的奧特曼
活動目標:
1、鞏固鉆平衡等身體基本技能。
2、練習助跑跨跳過45厘米的平行線。
3、具有勇敢精神,能積極完成任務(wù)。
活動準備:
怪獸圖片若干;平衡木;山洞;奧特曼貼紙;粉筆;紅旗;吸管。
活動過程:
1、教師手持紅旗做指揮官,幼兒扮奧特曼。
奧特曼聽指揮官口令進行隊列練習;操節(jié)練習。
2、練習助跑跨跳
我們只有認真練好各種本領(lǐng)才能保護人類,打敗怪獸,今天我們來練習跨小溝。
3、幼兒練習,教師鼓勵個別膽小及姿勢錯誤的幼兒“再跳一次”。
4、游戲“打怪獸”
在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸,需要我們?nèi)ゴ驍 ?/p>
玩法:幼兒跑、走平衡木、鉆山洞到達目的地,將吸管戳在怪獸身上。
5、結(jié)束
意志品質(zhì)鼓勵:表揚勇敢的奧特曼增強幼兒自信心。
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