績效工資方案。

活動(dòng)方案要怎么制定呢？通常面臨一項(xiàng)任務(wù)。方案需要不斷的磨合。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為各位收集并分享了“績效工資方案”，建議你將這個(gè)鏈接發(fā)到你的朋友圈中讓更多人受益！

績效工資方案 篇1

為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師教學(xué)能力，增強(qiáng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)我校區(qū)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市、縣績效工資實(shí)施意見，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定本方案。

一、師德（15分）

1、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，同時(shí)做好學(xué)困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校和社會組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。（2分）

2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，確保學(xué)生在校期間的安全，創(chuàng)建和諧校園，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率。（4分）

3、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的教改課改理念。（2分）

4、積極主動(dòng)參加愛校、護(hù)校，切實(shí)做好夜間輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。（4分）

5、做好家訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的發(fā)展特長和缺陷，與家長達(dá)成共識，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性培養(yǎng)。（1分）

因工作失誤，導(dǎo)致嚴(yán)重后果或因違反師德、社會工作等受到處理者此項(xiàng)不得分。

二、師能

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（15分）

所查科目及分值：語文15分、數(shù)學(xué)15分、英語15分、科學(xué)15分、品德15分。

包班教師只查語文、數(shù)學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。

2、作業(yè)（20分）

科目及分值：主科：語文20分、數(shù)學(xué)20分、英語20分、科學(xué)20分

副科：品德、音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)

（1）擔(dān)任多門主科的取其平均值。

（2）只兼副科的得10分。

（3）教主科兼副科的，副科不計(jì)分。

3、優(yōu)質(zhì)課

每學(xué)期各完小在人人一堂公開課的基礎(chǔ)上評選出20%的完小級優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。

4、教研

（1）根據(jù)校區(qū)制定的教研計(jì)劃，參加集體教研活動(dòng)，每人每學(xué)期底分5分，缺一次扣1分，組長加2分。

（2）個(gè)人教研：期末檢查聽課記錄，每位教師每學(xué)期要求聽課20節(jié)，有評析，滿分2分。

5、論文

凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎(jiǎng)的論文、課件、文章、教學(xué)設(shè)計(jì)等，縣級加1.5分，市級加3分，省級加5分。

三、工作量

1、任課分

每周每班按44節(jié)計(jì)算，每任一節(jié)課加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

2、學(xué)生人數(shù)分

該教師在該班的學(xué)生人數(shù)分=本班學(xué)生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時(shí)數(shù)的比例（任兩個(gè)班以上的累加\計(jì)算）

3、加分

（1）主管教師管理分=班數(shù)×0.3

（2）凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級前5名的學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配辦法：獲獎(jiǎng)得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù)）

四、教學(xué)成績

根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進(jìn)行考評（校區(qū)決定）

1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準(zhǔn)。

2、考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

3、教學(xué)成績分值為150分。

計(jì)算方法：該科教師成績分值=150÷該科第一名的考試成績分×該科教師所任科目取得的平均成績。

4、兼課教師教學(xué)成績依3計(jì)算，取其平均值為該教師的教學(xué)成績分值。

五、考勤

1、每名教師每月考勤基礎(chǔ)分為5分。

2、每遲到或早退一次扣0.1分。

3、礦工一晌扣1分。

4、根據(jù)校區(qū)請銷假制度規(guī)定，嚴(yán)格履行請銷假手續(xù)，3天內(nèi)每晌扣0.1分，超過3天，每晌扣0.2分，不嚴(yán)格履行手續(xù)的按礦工處理。

考勤以各學(xué)?？记谟涗洖闇?zhǔn)，每月匯總上報(bào)校區(qū)。各校對考勤記錄和請銷假手續(xù)要嚴(yán)格保管，以備查驗(yàn)。校區(qū)不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)考勤不實(shí)，該教師和該校主管人員當(dāng)月考勤分為零分，并在校區(qū)通報(bào)批評。

六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)。

績效工資方案 篇2

1、師德基本獎(jiǎng)：

100元（每月），因違規(guī)違紀(jì)違法，此項(xiàng)責(zé)任人基本獎(jiǎng)可降至零。

2、安全責(zé)任獎(jiǎng)：

100元（每月），因有嚴(yán)重影響的安全事故發(fā)生，此項(xiàng)責(zé)任人當(dāng)月責(zé)任獎(jiǎng)降至零。

3、班主任津貼：

100元/月、班。因管理不善，不按時(shí)完成規(guī)定任務(wù)，班風(fēng)差，學(xué)風(fēng)不正，可按月降發(fā)至零。

4、出勤獎(jiǎng)：

30元/月、人。病事假扣20元/天（累計(jì)往下滾），遲到早退5元/次（一月遲到、早退6次以上）；學(xué)校集會及教育教學(xué)活動(dòng)遲到或早退每次扣5元，缺席扣20元；依據(jù)教育、財(cái)政、人保等部門的有關(guān)規(guī)定，連續(xù)曠工兩天的扣一個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，連續(xù)曠工四天或一學(xué)期累計(jì)達(dá)10天以上的扣發(fā)本學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，一學(xué)期病假累計(jì)超過兩個(gè)月的或事假累計(jì)超過一個(gè)月的扣發(fā)其本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

5、路隊(duì)護(hù)送：

少送一次扣5元；因護(hù)送中監(jiān)護(hù)不力造成安全事故者，扣護(hù)送本路隊(duì)者100元并承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)療等費(fèi)用。

6、管理崗位津貼：

校級160（每月）中層120（每月）年級組長20（每月）。

7、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：

（1）基本獎(jiǎng)：語數(shù)外老師60元（每月），術(shù)科40元（每月），其它崗位20元（每月）。語數(shù)外雙班按0.2記第二班。

（2）質(zhì)量調(diào)研獎(jiǎng)：（語數(shù)外校內(nèi)統(tǒng)測）年級組均分按名次計(jì)算（語數(shù)外雙班按0.2記第二班）

4個(gè)班：100元、70元、50元、30元

3個(gè)班：100元、60元、30元

（3）畢業(yè)班:在中心校統(tǒng)測中，按班計(jì)算單科評前十名獎(jiǎng)80元。（其他年級組參考此項(xiàng)執(zhí)行）

（4）為病事假、公假老師代課的3元每節(jié)。（以審核后的簽單為準(zhǔn)）

8、活動(dòng)評比獎(jiǎng)：

學(xué)校舉行的活動(dòng)評比每項(xiàng)次10元，組織級別（鎮(zhèn)、區(qū)、市、省和國家級）以10元遞增。

9、表彰為校先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任：

以50元計(jì)算（鎮(zhèn)、區(qū)、市、盛國家級以20元依次遞增并以政府或主管部門及相關(guān)部門表彰為準(zhǔn)）。

10、課堂教學(xué)評優(yōu)、論文評比發(fā)表及指導(dǎo)獎(jiǎng)等：

（1）課堂教學(xué)評優(yōu)：按校、鎮(zhèn)、區(qū)、市、盛國家級分別獎(jiǎng)10、20、30、40、50、60元

（2）論文評比獎(jiǎng)（教育、教學(xué)類）按鎮(zhèn)、區(qū)、市、省級以上，每篇次按10、20、30、50元給獎(jiǎng)。

（3）論文發(fā)表獎(jiǎng)（教育教學(xué)類）按區(qū)、市、省級以上，每篇次按40、60、80元給獎(jiǎng)。

（4）指導(dǎo)獎(jiǎng)（以政府或有關(guān)部門組織為準(zhǔn)且同次同類的不重復(fù)計(jì)算）按鎮(zhèn)、區(qū)、市、省級以上，每次按10、20、30、40元給獎(jiǎng)。（指導(dǎo)發(fā)表的參考此項(xiàng)執(zhí)行）

（5）在有關(guān)報(bào)刊雜志上報(bào)到學(xué)校先進(jìn)事跡，按區(qū)、市、盛國家級，每次按10、20、30、40元給獎(jiǎng)。

11、學(xué)校安排出語數(shù)英綜合檢測試卷以每份20元計(jì)算（單項(xiàng)試卷減半）；

學(xué)校安排必要的加班以每天20元計(jì)算。

12、經(jīng)區(qū)教育局同意借用的老師：

實(shí)發(fā)區(qū)教師人均數(shù)額。（不含生均數(shù)額。）

13、其它未盡事宜。

以行政會、教代會討論決定為準(zhǔn)。（若遇與上級有關(guān)細(xì)則相悖，以上級細(xì)則為準(zhǔn)）

績效工資方案 篇3

根據(jù)《xx縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》（平教發(fā)[XX]47號文）規(guī)定，對管理人員績效工資的考評主要從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、職業(yè)道德（10分）

參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執(zhí)行。

二、考勤（30分）

根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。

三、工作實(shí)績（30分）

主要考核管理人員的事業(yè)心和工作態(tài)度，宗旨觀念，群眾觀念，工作作風(fēng)，工作主動(dòng)性、積極性，實(shí)干精神和進(jìn)取精神，以及自己分管工作完成情況等方面的表現(xiàn)。

考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評（30%）、全體教師評議（30%）及全縣千分制考核分管工作成績?nèi)糠郑?0%）：

1．管理人員互評（30%）：由各校管理人員進(jìn)行互評，去掉10%的.最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評議（30%）：由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。

3．全縣千分制考核分管工作成績（40%）：根據(jù)全縣千分制考核時(shí)個(gè)人分管工作得分，折合成統(tǒng)一分?jǐn)?shù)，最高分記40分，用個(gè)人分管工作所得分÷最高分×40即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分。

4．以上三項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上三項(xiàng)最后得分，最高分記30分，用個(gè)人所得分÷最高分×30即為個(gè)人工作實(shí)績最后得分。

5.沒有參與本年度全縣千分制考核的完小依據(jù)《xx鎮(zhèn)中心校完小考核評估方案》中各校最后評價(jià)得分進(jìn)行賦分。

四、工作能力（20分）

主要考核管理人員的決策能力，合作能力，協(xié)調(diào)能力等方面的表現(xiàn)。

考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評（50%）、全體教師評議（50%）兩部分：

1．管理人員互評（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評議（50%）：由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3．以上二項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上二項(xiàng)最后得分，最高分記20分，用個(gè)人所得分÷最高分×20即為個(gè)人工作能力最后得分。

五、清正廉潔（10分）

主要考核管理人員能否正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，執(zhí)行民主集中制、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn)。

考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評（50%）、全體教師評議（50%）兩部分：

1．管理人員互評（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

2．全體教師評議（50%）：由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。

3．以上兩項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上兩項(xiàng)最后得分，最高分記10分，用個(gè)人所得分÷最高分×10即為個(gè)人清正廉潔最后得分。

績效工資方案 篇4

京教人〔2014〕10號

各區(qū)縣教委、人力社保局、財(cái)政局：

為貫徹落實(shí)《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》關(guān)于“建立提高教師地位和待遇的保障機(jī)制。提高教師的社會地位，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才從教，經(jīng)市政府同意，自2014年起，我市建立中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。

現(xiàn)將《關(guān)于建立我市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施方案》及《北京市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制項(xiàng)目管理辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

北京市教育委員會

北京市人力資源和社會保障局

北京市財(cái)政局

2014年6月27日

關(guān)于建立我市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施方案

為不斷加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才樂于從教、終生從教，經(jīng)市政府同意，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)改革的需要，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。通過加強(qiáng)市級教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理，調(diào)整績效工資額度，建立績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，逐步構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)校長和教師工作的積極性，促進(jìn)教育均衡發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務(wù)水平。

二、實(shí)施范圍

市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學(xué)的正式在編教職工。

三、實(shí)施時(shí)間

從2014年1月1日起開始實(shí)施。

四、經(jīng)費(fèi)來源

在現(xiàn)有績效工資實(shí)施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制所需資金總量。由市人力社保局調(diào)整各區(qū)縣教師績效工資總額；為支持教育領(lǐng)域綜合改革，2014年經(jīng)費(fèi)由市級財(cái)政給予支持。

五、實(shí)施內(nèi)容

績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制增加的資金主要用于支持集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)和辦學(xué)特色學(xué)校以及教師在小學(xué)課后班管理和中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)、中小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育教學(xué)改革、教師交流與支教等工作中的獎(jiǎng)勵(lì)。

各區(qū)縣教委會同區(qū)縣財(cái)政部門、人力社保部門根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、承擔(dān)教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等，制定年度經(jīng)費(fèi)分配原則及各學(xué)校額度，報(bào)市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)管理要求及時(shí)將經(jīng)費(fèi)撥付相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校要根據(jù)資金使用范圍和下達(dá)的經(jīng)費(fèi)額度，按照本校教師承擔(dān)相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的情況，堅(jiān)持示范引領(lǐng)和激勵(lì)導(dǎo)向，體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報(bào)區(qū)縣教委同意后實(shí)施。

六、工作要求

(一)建立績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，是為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師積極性，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。各區(qū)縣、學(xué)校要結(jié)合本區(qū)縣、學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真貫徹落實(shí)，可根據(jù)區(qū)縣實(shí)際情況制定相應(yīng)辦法，切實(shí)發(fā)揮激勵(lì)作用。

(二)此次績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制資金不得平均發(fā)放，要按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，重點(diǎn)向承擔(dān)教育改革發(fā)展任務(wù)重，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)付出努力的一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，鼓勵(lì)教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

(三)市教委與有關(guān)部門制定教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制項(xiàng)目管理辦法，各區(qū)縣要指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)國家和北京市有關(guān)績效工資管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核辦法，并檢查落實(shí)情況；及時(shí)了解情況，對出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)，切實(shí)加強(qiáng)對教師績效工資的管理。市教委、市人力社保局、市財(cái)政局將采取相應(yīng)的措施對使用情況進(jìn)行監(jiān)管。

(四)各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。要做好政策解釋工作，在實(shí)施過程中遇到問題要及時(shí)與有關(guān)部門進(jìn)行溝通。

北京市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制項(xiàng)目管理辦法

第一章　總　則

第一條　為加強(qiáng)對北京市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，真正發(fā)揮績效獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，特制定本辦法。

第二條　本辦法適用于市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學(xué)。市教委所屬學(xué)校方案制定參照所在區(qū)縣方案執(zhí)行。

第三條　建立北京市中小學(xué)教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，旨在適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)改革的需要，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。逐步構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)校長和教師工作的積極性，促進(jìn)教育均衡發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務(wù)水平。

第四條　績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制增加的資金主要用于支持集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)和辦學(xué)特色學(xué)校以及教師組織中小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃、課后班管理、教育教學(xué)改革等的獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章　組織與管理

第五條　市教委與市人力社保局、市財(cái)政局密切配合，共同協(xié)商，推進(jìn)落實(shí)。市教委在現(xiàn)有績效工資實(shí)施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制所需資金總量。市教委在征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)審核各區(qū)縣的經(jīng)費(fèi)分配辦法，市人力社保局負(fù)責(zé)調(diào)整各區(qū)縣績效工資總額，財(cái)政部門給予經(jīng)費(fèi)支持。

第六條　各區(qū)縣教委會同區(qū)縣人力社保局、財(cái)政局，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、承擔(dān)教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等，制定年度分配原則及各學(xué)校經(jīng)費(fèi)額度，報(bào)市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)管理要求及時(shí)將經(jīng)費(fèi)撥付相關(guān)學(xué)校，并加強(qiáng)對學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的管理。區(qū)縣財(cái)政局會同區(qū)縣教委做好資金的使用監(jiān)管。

第七條　各學(xué)校要根據(jù)資金使用范圍和經(jīng)費(fèi)額度，按照本校教師承擔(dān)相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的情況，堅(jiān)持示范引領(lǐng)和激勵(lì)導(dǎo)向，體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報(bào)區(qū)縣教委同意后實(shí)施。

第八條　每年年底區(qū)縣教委將上年度項(xiàng)目實(shí)施的總體情況、資金使用和管理情況以書面形式報(bào)市教委、市人力社保局、市財(cái)政局備案。

第三章　經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理

第九條　2014年，建立教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制所需經(jīng)費(fèi)由市級財(cái)政給予支持。2014年試點(diǎn)，為以后年度改革的進(jìn)一步推進(jìn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以后年度經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制根據(jù)績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制推進(jìn)情況和財(cái)政體制改革情況另行研究。

第十條　市教委根據(jù)年度項(xiàng)目實(shí)施方案，編制項(xiàng)目預(yù)算，經(jīng)財(cái)政部門審核后下達(dá)預(yù)算。

第十一條　各區(qū)縣教委、財(cái)政部門和學(xué)校要建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和北京市有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定。

第十二條　學(xué)校要加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，經(jīng)費(fèi)主要用于因開展中小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃、小學(xué)課后班管理、中小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)、中小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育教學(xué)改革、教師交流與支教等發(fā)生的學(xué)校教師的績效獎(jiǎng)勵(lì)等。要確保專款專用，不得平均分配，提高資金使用效益，確實(shí)體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的激勵(lì)作用。

第十三條　各區(qū)縣教委、財(cái)政部門要加強(qiáng)對項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況的跟蹤監(jiān)測，及時(shí)反饋項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的資金管理問題。

第四章　監(jiān)督檢查

第十四條　市教委將此項(xiàng)工作納入對區(qū)縣的績效評價(jià)。

第十五條　市教委、市人力社保局和市財(cái)政局適時(shí)對區(qū)縣和中小學(xué)校的項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行檢查或抽查，加強(qiáng)對績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制增加資金使用情況的監(jiān)管。重點(diǎn)檢查分配方案執(zhí)行情況、資金使用效益、取得的成效等內(nèi)容。

第十六條　對于弄虛作假、截留、挪用、擠占項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，財(cái)政部門會同相關(guān)部門依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)處理，依法追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第五章　附　則

第十七條　本辦法由市教委、市人力社保局、市財(cái)政局按照各自職責(zé)分工解釋。

第十八條　本辦法自2014年1月1日起施行。

績效工資方案 篇5

小學(xué)教師績效工資實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，為了建立和完善學(xué)校教師績效工資分配制度，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師工作的積極性和愛崗敬業(yè)精神，逐步建立與教職工崗位職責(zé)，工作數(shù)量和工作績效掛鉤的教師收入績效考核分配機(jī)制，實(shí)行分類考核評價(jià)辦法。以實(shí)績和貢獻(xiàn)的考核結(jié)果為依據(jù)，按“按勞取酬，多勞多得，兼顧績效，優(yōu)績憂酬”的原則，堅(jiān)持工作量優(yōu)先，績效優(yōu)先，堅(jiān)持公平、公正和公開的原則；堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)原則。充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的激勵(lì)作用，使我校的教育事業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。

二、總體實(shí)施方案

1、考核對象為每月在崗在職的教師。

2、按上級核撥的績效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分的實(shí)際金額90%作為每月的`基本工作的補(bǔ)貼，10%作為學(xué)年獎(jiǎng)教部分的獎(jiǎng)勵(lì)（具體獎(jiǎng)勵(lì)措施另行制訂）。

3、計(jì)算方法：（每月核撥金額的90%減去校長和班主任補(bǔ)貼）除以當(dāng)月全校教師的總得分。

4、每月計(jì)算一次，視上級資金到位情況，調(diào)整發(fā)放時(shí)間。

5、績效獎(jiǎng)勵(lì)工資每年的2、8月份的獎(jiǎng)勵(lì)工資將作為教師的節(jié)日福利慰問金。

6、教師的每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼不足1元的舍去，計(jì)入學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配細(xì)則

（一）、基本工作量（以每周課時(shí)，作為學(xué)月的課時(shí)總量。）

1、教師任課工作量。計(jì)算方法：（按照汾水學(xué)校教師任課工作量化計(jì)算得出每位教師的分?jǐn)?shù)）。超全校任課標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的，每超一分加獎(jiǎng)1分。（班會課不計(jì)入任課量）

2、行政人員的基本工作量得分取專任教師的工作量平均分或個(gè)人任課的工作量得分（取得分高項(xiàng)）。

（二）、工作補(bǔ)貼

1、校長和班主任的津貼按照上級的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，校長每月200元；小學(xué)班主任每月50元。（每年計(jì)發(fā)10個(gè)月，2、8月份不計(jì)發(fā)）。

（三）、增加工作量

1、根據(jù)教育部“教基一【20xx】12號文件關(guān)于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知。結(jié)合我校的實(shí)際，按照我校教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。根據(jù)本學(xué)期教師任課情況標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)及開展班會課共為9分。（以每周課時(shí)，作為學(xué)月的課時(shí)總量。）

2、根據(jù)我校的班級學(xué)生人數(shù)的懸殊，特向大班級的班主任作出補(bǔ)償工作量，計(jì)算方法：按照全校學(xué)生的總數(shù)除以全?？偘嗉墧?shù)，計(jì)算出每班平均學(xué)生數(shù)，然后算出每班超出的學(xué)生數(shù)。達(dá)到平均數(shù)的獎(jiǎng)2分，每超1名學(xué)生加獎(jiǎng)1分計(jì)算。

3、班主任早讀、午寫跟班每人加7分。

4、學(xué)校團(tuán)隊(duì)書記、教研組長、年級組長每人加2分。（任多職，只取一項(xiàng)）

（四）、全勤加分

每月全勤加分每人計(jì)30分。

（五）、出勤情況計(jì)分

1、代課每節(jié)加3分，請假每節(jié)扣3分，公假不扣分。

2、符合揭東縣人事管理?xiàng)l例，且請假手續(xù)齊備，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，工作量以實(shí)際工作計(jì)，請假7天以內(nèi)（含7天）的全勤計(jì)50%，請假7天以上的該月不計(jì)全勤分。

3、無故缺課每節(jié)扣5分，且該學(xué)月不計(jì)全勤獎(jiǎng)。當(dāng)月無故缺課兩次以上者，不參加與當(dāng)月的考核，以教育教學(xué)事故論處。經(jīng)教育無效的，書面上報(bào)上級部門。

4、值日教師無故缺勤的以缺課計(jì)。

5、各部門在工作過程中，出現(xiàn)其他情況的，由學(xué)校臨時(shí)討論決定其獎(jiǎng)勵(lì)比例。

6、會議出勤，請假每次扣1分，無故缺勤扣2分，每月兩次缺勤以上（含兩次）的，該月不計(jì)全勤獎(jiǎng)。cnsjbj.cn

7、班主任無故沒有跟班的，且班級發(fā)生事故，按教育教學(xué)事故處理。

四、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)部門

1、教師基本工作量、全勤加分、請假代課分值由馮曉生副校長統(tǒng)計(jì)。

2、工作補(bǔ)貼、增加工作量、值日補(bǔ)貼由總務(wù)部門陳奕老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

3、張俊明主任、林子華主任負(fù)責(zé)核實(shí)統(tǒng)計(jì)并張榜公示。

五、考核程序

1、每月由各負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)部門統(tǒng)計(jì)初稿，再交到負(fù)責(zé)核實(shí)統(tǒng)計(jì)人員核實(shí)無誤后，于下學(xué)月2個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行公示，并公布上一個(gè)學(xué)月績效工資收支情況。

2、公示3個(gè)工作日后且資金到位，及時(shí)發(fā)放績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分。

以上條文解釋權(quán)歸行政會。

績效工資方案 篇6

為充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)全國、全區(qū)、全市教育大會精神及全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見和《鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)鄂爾多斯市事業(yè)單位績效工資實(shí)施方案的通知》（鄂府發(fā)〔20xx〕53號）精神，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、基本原則

（一）堅(jiān)持“以績定薪、責(zé)薪一致、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則，績效工資向一線教師、骨干教師傾斜，解決“干多干少、干優(yōu)干劣一個(gè)樣”問題。

（二）堅(jiān)持公開、公平、公正原則，充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)教師堅(jiān)持立德樹人，不斷提高教育教學(xué)水平的工作積極性，更好地促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、個(gè)性化成長。

（三）堅(jiān)持實(shí)施績效工資改革與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)相結(jié)合，完善考核分配機(jī)制，實(shí)現(xiàn)收入分配的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

二、實(shí)施對象和崗位劃分

（一）實(shí)施對象：全市各中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校在編在崗在冊教職工。

（二）崗位劃分：實(shí)施對象按崗位劃分為教學(xué)崗位人員、非教學(xué)崗位人員兩類。教學(xué)崗位人員指承擔(dān)教學(xué)工作的專業(yè)人員（含教練員）；非教學(xué)崗位人員指行政管理人員、教學(xué)輔助人員和后勤保障人員等。

三、績效工資總量、分配和來源

（一）績效工資總量。按照《鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)鄂爾多斯市事業(yè)單位績效工資實(shí)施方案的通知》（鄂府發(fā)〔20xx〕53號）中“市人民政府綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)力狀況、物價(jià)消費(fèi)水平、城鎮(zhèn)單位在崗職工年平均工資水平、公務(wù)員規(guī)范后的津補(bǔ)貼水平等因素，合理確定事業(yè)單位績效工資總體水平。按照‘托低、穩(wěn)中、限高’的原則，確定績效工資基本標(biāo)準(zhǔn)線和最高控制線，最高控制線原則上在基本標(biāo)準(zhǔn)線的2.5倍以內(nèi)”的要求，結(jié)合我市實(shí)際，中小學(xué)績效工資總量按照事業(yè)單位績效工資基本標(biāo)準(zhǔn)線4萬元的1.5倍核定，提高績效工資總量至6萬元。

（二）績效工資分配。中小學(xué)績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分，其中60%為基礎(chǔ)性績效工資（3.6萬元），隨月發(fā)放；40%為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（2.4萬元），由學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果拉開檔次按學(xué)期發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中包含班主任津貼、課時(shí)（工作）津貼、超課時(shí)津貼、考核獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。

（三）績效工資來源。將中小學(xué)教師績效工資列入各級財(cái)政預(yù)算，綜合考慮各旗區(qū)財(cái)政收支情況，參照《鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)的通知》（鄂府辦發(fā)〔20xx〕57號）有關(guān)規(guī)定，資金由市、旗區(qū)財(cái)政按比例承擔(dān)，市對杭錦旗補(bǔ)助100%，對東勝區(qū)、康巴什區(qū)補(bǔ)助50%，對達(dá)拉特旗、烏審旗補(bǔ)助30%，其他旗補(bǔ)助20%。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容、權(quán)重

（一）教學(xué)崗位人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資從師德水平、綜合考評、滿意度測評三個(gè)方面進(jìn)行量化考核賦分發(fā)放。

1.師德水平（權(quán)重10%）

嚴(yán)格遵守教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，圍繞堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正、秉持公平誠信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范從教行為等十個(gè)方面進(jìn)行考核。

2.綜合考評（權(quán)重85%）

（1）工作業(yè)績（權(quán)重40%）

從過程性評價(jià)、效果評價(jià)兩部分進(jìn)行考核。

過程性評價(jià)要圍繞專業(yè)素養(yǎng)、課程建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教研教改、示范引領(lǐng)、課題研究、研修培訓(xùn)等方面開展。其中專業(yè)素養(yǎng)主要包括教師的知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能、授課能力、信息素養(yǎng)等；課程建設(shè)主要包括課程模式和教學(xué)模式建設(shè)等；教學(xué)常規(guī)主要包括備課、授課、作業(yè)留批、輔導(dǎo)、考試與評價(jià)、課后反思等；教研教改主要包括教學(xué)研討和教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革創(chuàng)新等；示范引領(lǐng)主要指骨干教師發(fā)揮傳、幫、帶等示范引領(lǐng)作用；課題研究主要指教師參與課題研究及運(yùn)用成果情況；研修培訓(xùn)主要指教師參加的學(xué)歷提升培訓(xùn)、繼續(xù)教育等。

效果評價(jià)要圍繞學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，五育并舉，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)等方面開展；要圍繞教師的教研教改成果、創(chuàng)新成果、業(yè)務(wù)考試，教學(xué)質(zhì)量等方面開展。

（2）工作量（權(quán)重40%）

普通中小學(xué)教師工作量按照《鄂爾多斯市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的.通知》（鄂教基發(fā)〔20xx〕10號）規(guī)定和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行核定；中等職業(yè)學(xué)校教師工作量按照《教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見》（教職成廳〔20xx〕5號）規(guī)定和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行核定。各學(xué)校在各學(xué)段各學(xué)科教師滿工作量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，增加或減少工作量，考核分值相應(yīng)增減。工作量不滿60%的教師，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（3）考勤（權(quán)重5%）

按照《鄂爾多斯市委組織部鄂爾多斯市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)〈鄂爾多斯市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員日常管理暫行辦法〉的通知》（鄂人社發(fā)〔20xx〕21號）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)〈機(jī)關(guān)和全額撥款事業(yè)單位工作人員病、事假期間工資待遇兩個(gè)規(guī)定〉的通知》（內(nèi)人薪字〔xx〕19號）規(guī)定，結(jié)合各學(xué)校的考勤制度進(jìn)行考核。超過文件規(guī)定時(shí)限要求的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

3.滿意度測評（權(quán)重5%）

學(xué)校通過信息化手段以無記名方式，在學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)班子中對教學(xué)崗位人員圍繞敬業(yè)精神、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作業(yè)績等方面進(jìn)行滿意度測評。滿意度測評低于60%的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（二）非教學(xué)崗位人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由學(xué)校結(jié)合崗位工作實(shí)際制定崗位考核細(xì)則進(jìn)行量化考核賦分發(fā)放。非教學(xué)崗位人員的平均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資原則上不得高于教學(xué)崗位人員平均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的60%。

（三）班主任津貼單獨(dú)進(jìn)行考核賦分發(fā)放。參照《鄂爾多斯市委、鄂爾多斯市人民政府關(guān)于印發(fā)〈鄂爾多斯市全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見〉的通知》（鄂黨發(fā)〔20xx〕18號）確定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校圍繞班級建設(shè)與管理、班級特色、學(xué)生核心素養(yǎng)等方面制定班主任考核細(xì)則，其中班級建設(shè)與管理主要包括組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、教學(xué)管理和學(xué)生管理等；班級特色主要指創(chuàng)建溫馨班級、特色文化等；學(xué)生核心素養(yǎng)主要包括學(xué)生的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等?？己速x分分三個(gè)檔次，檔次之間的差距原則上不低于10%。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)算方法：個(gè)人考核得分×（資金總額/參加考核教職工總分?jǐn)?shù)）。得分中最高分與最低分之間的差距不低于3倍，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的激勵(lì)作用。各旗區(qū)、各學(xué)校制定具體考核分配方案時(shí)，考核內(nèi)容權(quán)重可上下浮動(dòng)，但不得超過5%。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各旗區(qū)、各學(xué)校要成立績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本實(shí)施方案制定具體考核分配方案或細(xì)則。各學(xué)校的考核分配方案或細(xì)則須經(jīng)教職工代表大會或教職工大會通過，報(bào)所屬教育體育局和派駐紀(jì)檢監(jiān)察部門審核批復(fù)后方可實(shí)施；學(xué)?？冃Э己私Y(jié)果須報(bào)所屬教育體育局和派駐紀(jì)檢監(jiān)察部門審核備案，經(jīng)同級人社部門核定績效工資總量后方可發(fā)放。各旗區(qū)和直屬各學(xué)校要將績效工資發(fā)放情況按學(xué)期報(bào)市教育體育局、市人力資源和社會保障局、市財(cái)政局。

（二）科學(xué)透明實(shí)施?？冃ЧべY的考核、分配過程要公開透明，主動(dòng)接受教職工和社會各界的監(jiān)督。各學(xué)校要充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)保障教職工的知情、參與、表達(dá)與監(jiān)督權(quán)?？己私Y(jié)果要在適當(dāng)范圍公布并反饋教職工本人。

（三）強(qiáng)化資金監(jiān)管。市旗區(qū)兩級財(cái)政部門要足額安排中小學(xué)績效工資預(yù)算。按照“誰支出、誰負(fù)責(zé)”的原則，將中小學(xué)績效工資主體責(zé)任落實(shí)到資金具體使用部門和學(xué)校，由用款學(xué)校負(fù)責(zé)填報(bào)績效目標(biāo)和開展自評，用款學(xué)校所屬教育體育局會同財(cái)政局負(fù)責(zé)績效目標(biāo)的審核。績效工資實(shí)施后，各旗區(qū)、各學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定程序和辦法進(jìn)行分配。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各級教體、人社、財(cái)政部門要密切配合，建立健全有效的監(jiān)督、評估、檢查工作機(jī)制。市教育體育局、人力資源和社會保障局、財(cái)政局負(fù)責(zé)對直屬學(xué)?？冃ЧべY落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和評估，對旗區(qū)進(jìn)行抽查，并將績效工資發(fā)放情況納入市對旗區(qū)教育督導(dǎo)評估。對實(shí)施不力、資金落實(shí)不到位、存在“吃大鍋飯”等現(xiàn)象的，要追究相關(guān)責(zé)任，并核減下一年度資金。

六、根據(jù)教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，有下列情形之一者，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資

（一）在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

（三）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。

（四）違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

（五）歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生。

（六）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

（七）與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有猥褻學(xué)生行為。

（八）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（九）索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。

（十）組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

七、本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行，由鄂爾多斯市教育體育局、市人力資源和社會保障局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋。

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