焦裕祿觀后感。

從某種程度上說(shuō)，作文寫(xiě)得好非常占據(jù)優(yōu)勢(shì)。珍貴的記憶寄托在筆尖之下，一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀，到底怎樣才能寫(xiě)好作文？為此，小編花時(shí)間整理了焦裕祿觀后感范文5篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

焦裕祿觀后感范文(篇1)

記不得上次流淚是什么時(shí)候了，但在觀看電影《焦裕祿》的過(guò)程中，我不知流過(guò)多少次淚，回到家里眼睛還是紅紅的。

焦裕祿自1964年5月14日因病去世，這已經(jīng)過(guò)去50年了。他去世的時(shí)候，我還沒(méi)有出生。第一次了解焦裕祿的事跡，還是在中學(xué)的課本上。但那個(gè)時(shí)候，覺(jué)得離我還很遠(yuǎn)。觀看電影《焦裕祿》，使我又一次接受了心靈的洗禮和靈魂的凈化。焦裕祿同志的事跡給了我新的感受、新的啟迪，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦。人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)？

今年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記重訪蘭考時(shí)說(shuō)：我無(wú)論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)和參軍入伍，特別是后來(lái)當(dāng)縣委書(shū)記、市委書(shū)記，一直有焦裕祿的影子伴隨。見(jiàn)賢思齊，總是把他作為一個(gè)榜樣，對(duì)照自己。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)選擇蘭考，因?yàn)樘m考是焦裕祿同志生活工作的地方，焦裕祿精神發(fā)祥地，希望通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神正能量。

焦裕祿精神是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶。作為一名普通的基層黨員，我該如何以焦裕祿同志為榜樣，把他的精神貫穿到工作、生活和學(xué)習(xí)中呢？

一是要熱愛(ài)本職工作。我們?nèi)魏我粋€(gè)人，一旦走上工作崗位，做好本職工作就成為一個(gè)永恒的主題。熱愛(ài)是最好的老師，只有熱愛(ài)自己的本職工作，才能更好地接受它、適應(yīng)它，才能創(chuàng)亮點(diǎn)、出業(yè)績(jī)。如果一個(gè)人連自己的本職工作都不熱愛(ài)，學(xué)習(xí)焦裕祿精神、報(bào)效祖國(guó)，只能淪為一句空話(huà)。

二是要忠于職守。工作中應(yīng)該具有飽滿(mǎn)的工作熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、勇于奉獻(xiàn)的精神和樂(lè)于創(chuàng)新的意識(shí)。而不是敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘地混日子。無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，敬業(yè)是基礎(chǔ)，樂(lè)業(yè)是前提，勤業(yè)是根本。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。當(dāng)今科技發(fā)展一日千里，新產(chǎn)品層出不窮，辦公軟件不斷更新。因此，我們不光要會(huì)工作，還要善于學(xué)習(xí)充電，要有鍥而不舍的學(xué)習(xí)能力。只有這樣，才能緊跟時(shí)代的發(fā)展，更好地滿(mǎn)足工作需求，為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益。

四是要勇于擔(dān)當(dāng)。在多年的工作中，我一直有一個(gè)口頭禪：沒(méi)人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)，有人負(fù)責(zé)我服從。遇事不推委、不扯皮、不找任何借口。一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值。

如果我們每一個(gè)黨員，領(lǐng)會(huì)了焦裕祿精神，并運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，孜孜不倦地投入到工作中，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，那么離我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的目標(biāo)也就指日可待了。

焦裕祿觀后感范文(篇2)

幾十年過(guò)去了，話(huà)語(yǔ)還是沒(méi)有變，但其中的感情只怕已是千差萬(wàn)別，所以，看電影的人不是笑主角演得矯情，也不笑焦裕祿假模假式，而是由此想到如今的那些個(gè)官員們做秀的嘴臉。君不見(jiàn)，有人白天在臺(tái)上做廉政報(bào)告，晚上在家收灰包紅包？有人白天強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)，晚上賓館包廂聲色犬馬？有的人明地里說(shuō)為人民服務(wù)，暗地里為人民幣服務(wù)？

有人今天說(shuō)建設(shè)社會(huì)主義大廈，明天就搬社會(huì)主義的磚？越是調(diào)子唱得高的人，往往都是壞到骨子里的人，所以，人們看到這樣的電影會(huì)笑，會(huì)覺(jué)得好笑，笑這樣的電影不真實(shí)，笑這樣的故事太浮夸。想必那些個(gè)官員看了會(huì)覺(jué)得更加好笑吧，有這樣的人？都TM蒙傻子吧！而我卻愿意相信這樣的真實(shí)，可能是因?yàn)樾r(shí)的記憶太深刻，又或許是對(duì)美好生活的一種向往，我相信這樣的人是存在的，曾經(jīng)存在過(guò)，也許將來(lái)也將存在，或許現(xiàn)在也有，在某個(gè)不為我們知道的地方。

我從來(lái)就不反對(duì)人們對(duì)物質(zhì)對(duì)權(quán)力的追求，一個(gè)人沒(méi)有了欲望，可能也算是行尸走肉，有追求才有動(dòng)力，但是我卻不能茍同有些人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段，以權(quán)謀私卻還想立個(gè)牌坊終是不能取的，然現(xiàn)實(shí)中的官員們，又有幾人不是這樣做的呢？不說(shuō)為民，不說(shuō)為國(guó)，但凡能遵紀(jì)守法，我都認(rèn)為是個(gè)難得的好官了。

通過(guò)觀看學(xué)習(xí)《焦裕祿》，我知道了焦裕祿精神概括起來(lái)就是親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。作為一名新時(shí)代的教育工作者，如何發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神把教育教學(xué)工作做得更好呢？

首先，教育是人民的教育，教育工作者要心系人民，也可為親民愛(ài)民吧。我們的教育是為人民的教育，教育一定要讓人們滿(mǎn)意。我們教育的目的就是為國(guó)家培養(yǎng)出更多有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的合格建設(shè)者和管理者。

是為了培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生更加適用環(huán)境，在生存競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，我們的教師就是教育事業(yè)的忠實(shí)實(shí)踐者和具體執(zhí)行者。作為教師，首先就要有熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)教書(shū)育人的神圣事業(yè)的決心，也要有遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)際行動(dòng)。在此意義上，可以說(shuō)，愛(ài)國(guó)守法就是為人師者的起碼要求，是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

其次，作為教育工作者在如今的教育改革的大潮之下，也應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上的精神。課改之初，遇到這樣那樣的困難和困惑是難免的，但我們只要發(fā)揚(yáng)焦裕祿的這種不怕困難、迎難而上的精神，還有什么困難和困惑不能解決的呢？

教師們的工作熱情隨著課改中碰到的種種困難而顯得自信心不足，學(xué)生也漸漸失去初始階段的新奇感，各種評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制尚未完善，教師們的橫向交流也是零星而松散的。學(xué)生樂(lè)學(xué)的氛圍尚未形成。帶著種種問(wèn)題我們就應(yīng)該知難而上，深入的研究，制訂定切實(shí)可行的辦法，把我們的課改義無(wú)反顧的推向深入。

最后，作為教育工作者我們還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)焦裕祿的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教育需要奉獻(xiàn)，管理需要不斷不創(chuàng)新。我們常說(shuō)：一年樹(shù)木，百年樹(shù)人教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。

教師是辛勤的園丁，是燃燒蠟燭教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站在新的歷史高度，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在我們平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

焦裕祿觀后感范文(篇3)

忘不了……看過(guò)就忘不了……

這部電影還是考試后，媽媽讓我多了解一些名人故事，才很不情愿看的，但沒(méi)想到，看了一遍，就讓我如此難以忘懷。

忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的掌聲，不是滿(mǎn)面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群，而是一群孩子，一群衣衫襤褸的孩子，一群圍著他不走的孩子。一群討走了他包里所有食糧后仍不肯罷休的孩子，蘭考人的孩子，“歡迎”他的孩子。

忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心猶如排山倒海，不是誓言宛若天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)們引進(jìn)了車(chē)站的候車(chē)室。密密麻麻的人群，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，模糊的車(chē)軌，喧囂的站臺(tái)?；疖?chē)來(lái)了，他被人們推來(lái)搡去?；疖?chē)帶走的是他的人民，他的瀕臨死亡邊緣的蘭考人民。

忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思；多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道；多少家的門(mén)檻，他都跨過(guò)；多少人家的事他都了如指掌。他說(shuō)他是人民的兒子，他說(shuō)他是毛主席派來(lái)的。

——他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書(shū)記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿(mǎn)面的名字，課外書(shū)中讀過(guò)這個(gè)名字，而眼前在熒屏上又強(qiáng)化了這個(gè)名字。

他沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，但是，他的話(huà)，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。

老詩(shī)人臧克家有一句詩(shī)，“有的人把名字刻入了石頭，想不朽，有的人府下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻入石頭的，名字比尸首爛的更早；給人民當(dāng)牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！” 臧老是為魯迅先生而作此詩(shī)的'，而魯迅又自謂“俯首甘為孺子?！?。在《焦裕祿》這部電影里，我找到了“孺子?！边@個(gè)詞的最好的解釋。

如今的蘭考，告別了貧瘠，生長(zhǎng)出了神奇，莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。

如今的蘭考，告別了萎靡，生長(zhǎng)出了神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜雅^斗融入了勤勞的天性，這里不再是荒野、荊棘遍地。

如今的蘭考，告別了愚昧，生長(zhǎng)了神奇、科學(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的坦途。

而今，人們瞻望著那個(gè)沙灘上凝視不冥的眼睛。

而今，那個(gè)鞠躬盡瘁地操勞的人還在關(guān)注著蘭考的每一份奇跡。

——這就是焦裕祿。在車(chē)站用一杯蘭考土挽留大學(xué)生的焦裕祿，在林場(chǎng)像個(gè)小學(xué)生一樣虛心求教的焦裕祿、在雨中帶病考察的焦裕祿，在病中記掛著蘭考麥穗的焦裕祿……

他是我們生活中的一個(gè)人，他是36萬(wàn)蘭考人心中的“神”！

所以，當(dāng)一鏟一鏟蘭考土撒在他的棺木上時(shí)，人們撕心裂肺地呼喊，人們悲慟欲絕地痛哭。我想人們?cè)诳催@部電影時(shí)一定是哭聲一片，因?yàn)槲抑溃喝藗儾皇菫殡娪暗谋憩F(xiàn)而動(dòng)情，震憾人心的是事跡的本身！

而我，沒(méi)有哭，我為什么要哭呢？雖然他英年早逝，但千古流芳，我為他高興！

如果焦裕祿還活著的話(huà)，他會(huì)這樣告訴我們的：在各自的崗位上，好好地努力吧，讓我們俯首甘為孺子牛！

焦裕祿觀后感范文(篇4)

4月22日，***隊(duì)結(jié)合第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，集體觀看了影片《焦裕祿》。焦裕祿，這是一個(gè)對(duì)于我非常熟悉的名字，但對(duì)于他的生平事跡，是在我觀看了《焦裕祿》這部影片以后才有了更深入的了解。當(dāng)官是為了什么？為名利？還是為人民？焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我以強(qiáng)烈的震撼和啟迪，使我進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。

做為一個(gè)共產(chǎn)黨員，他為我們做了表率，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的所作所為，告訴了我們作為一個(gè)共產(chǎn)黨員有義務(wù)和責(zé)任為百姓服務(wù)，為強(qiáng)國(guó)、富民奉獻(xiàn)一切。我們?cè)谶@樣一個(gè)新的時(shí)代，更應(yīng)該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)有榜樣，感有方向。學(xué)習(xí)焦裕祿同志，究竟要學(xué)什么？我覺(jué)得我們廣大的黨員需要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，明確自身改進(jìn)的重點(diǎn)。

第一，要學(xué)習(xí)他立黨為公、執(zhí)政為民的理念。當(dāng)焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對(duì)困難焦裕祿沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有退卻，他帶領(lǐng)全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災(zāi)情忍著病痛走遍了所有村隊(duì)，探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風(fēng)口。為了全縣人民能過(guò)上好日子鞠躬盡瘁死而后已。

第二，要學(xué)習(xí)他立足實(shí)際、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒、頂風(fēng)冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員推著自行車(chē)在黃河故道的沙丘上**風(fēng)沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹(shù);為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我們都會(huì)遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是,**研究還是推諉扯皮,知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

第三，要學(xué)習(xí)他率先垂范、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)拍板購(gòu)買(mǎi)議價(jià)糧；當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專(zhuān)員**時(shí)，他挺身而出主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。他大公無(wú)私一心為公的精神贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)。對(duì)比焦裕祿同志，我們今天的生活環(huán)境起了翻天覆地的變化，但是更不能放松自己世界觀的改造，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。

今天，雖然我們和焦裕祿生活的時(shí)代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過(guò)上好日子。我覺(jué)得焦裕祿就在我們的身旁，焦裕祿精神就在我們的心里。

焦裕祿觀后感范文(篇5)

4月4日下午，局里組織全體黨員觀看了由王冀邢導(dǎo)演、李雪健主演的電影《焦裕祿》。焦裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己的公仆情懷，凡事探求就里、吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道的求實(shí)作風(fēng)，敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操，再次感染著我、激動(dòng)著我。50年前，作為縣委書(shū)記的榜樣，焦裕祿的名字響徹神州大地，在今天的語(yǔ)境下，焦裕祿的形象更感人，焦裕祿的精神更震撼。正如同志在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)所講的：焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴財(cái)富。焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣。

每個(gè)人都生活在自己的歷史里。為官一任、造福一方，體現(xiàn)的是價(jià)值，留下的是分量。為官一任、禍害一方，敗壞的是形象，留下的絕不僅僅是罵名!焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間并不長(zhǎng)，僅僅470多天，藍(lán)圖雖已繪就，三害并沒(méi)有根治，但他卻在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，在黨員干部心中留下了不可磨滅的印象，焦裕祿更成為一種精神，歷經(jīng)歲月風(fēng)雨而光芒四射，穿越半個(gè)世紀(jì)仍燭照后人。而有些人在某地工作的時(shí)間要長(zhǎng)得多，也挖空心思地搞了很多這工程、那工程，自以為政績(jī)卓著，成績(jī)斐然，卻難以贏得老百姓的口碑。原因何在?出發(fā)點(diǎn)不一，其結(jié)果迥異也!