設(shè)計(jì)日記。

周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，相信大家都有寫(xiě)周記的好習(xí)慣。能夠?qū)懞弥苡浘湍芨忧逦卣J(rèn)識(shí)和把握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，怎樣寫(xiě)周記才能避免踩雷呢？為了讓您滿(mǎn)意我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心制作了這個(gè)“設(shè)計(jì)日記”，請(qǐng)記得收藏本網(wǎng)站的鏈接以便下次快捷地瀏覽！

設(shè)計(jì)日記 篇1

“哎，媽媽?zhuān)憧煲稽c(diǎn)！”“瞧，別人都開(kāi)始玩了！”我穿著還沒(méi)有完工的戰(zhàn)裙，內(nèi)心有如千百只螞蟻在咬噬著我，焦躁極了！我嚷嚷不停，可以不管我怎么嚷嚷，自己還是無(wú)能為力，我不會(huì)裁減，也不知道這些個(gè)掛歷紙?jiān)趺磦€(gè)才能變成我心愛(ài)的戰(zhàn)袍。于是，我只能暫時(shí)做一個(gè)模特，不對(duì)，應(yīng)該是木偶，任憑媽媽和阿姨把舊掛歷一層又一層像粽子皮一般往我身上粘貼。等待的時(shí)間讓我心疼，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)將軍的樣子了，尤其在我?guī)夏琼旚せ弊?，套上那紙做的袖子的時(shí)候，我還真感覺(jué)，有點(diǎn)將軍的派頭了！完工了，終于完工了！我興奮的心兒都要跳出來(lái)啦！我剛想邁著得意的步伐行走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)每邁開(kāi)一步有多么艱難。我小心翼翼，又小心翼翼，那感覺(jué)跟粽子娃娃走路一般，每走一步，我低下頭來(lái)，瞧一瞧，害怕戰(zhàn)裙“嗞啦”一聲裂開(kāi)一條縫，當(dāng)然，如果那樣，我就不能和穆墨玩三國(guó)爭(zhēng)斗的游戲了。做好衣服的同學(xué)們成了先鋒隊(duì)他們?cè)谖业那懊姹寂苤?。而我總像老鼠的尾巴一樣托在后頭，想沖，害怕戰(zhàn)裙完蛋，不追，又害怕自己落在后頭沒(méi)有將軍的威風(fēng)。只要讓穆墨他們先鋒隊(duì)員暫時(shí)消失在自己的視線(xiàn)里。

看著我這身鎧甲，我突然覺(jué)得有些討厭了，因?yàn)闆](méi)有它，我可以身輕如燕，想怎么跑就怎么跑，想怎么跳就怎么跳，可是……哎！我轉(zhuǎn)念又一想，秦漢三國(guó)時(shí)期奮勇的將士們，身披重甲英勇奮戰(zhàn)，寧愿死在疆場(chǎng)，也不讓國(guó)家滅亡，即便有重甲防身，也沒(méi)有打消為國(guó)爭(zhēng)光的信念。想到這，我便不顧一切沖了上去和小伙伴們打鬧成一片！

好不容易盼到了服裝秀，我拖著沉重的甲衣登上了臺(tái)，轉(zhuǎn)了一圈！“噗——”我展開(kāi)了一面寫(xiě)有“武”字的大旗狂舞起來(lái)，那感覺(jué)仿佛我正指揮著千軍萬(wàn)馬廝殺在戰(zhàn)場(chǎng)！哈哈，與我一起上臺(tái)的小伙伴們穿著各自的奇裝怪服，拿著各自制作的武器，打打殺殺，真可謂是槍刀并舉，寒光四射，好不激烈呀！一會(huì)兒這個(gè)劍掉了，一會(huì)兒那個(gè)刀又掉了。頓時(shí)，臺(tái)便成了戰(zhàn)場(chǎng)，好一個(gè)雄馬上紛爭(zhēng)畫(huà)面??！接著，各路豪杰、美女都上了舞臺(tái)，傅顯閎身穿龍袍，頭帶皇冠，威風(fēng)凜凜，手拿三叉大刀指向我們，皇帝的尊嚴(yán)立刻出現(xiàn)在眼前。女生也不甘示弱，只見(jiàn)天天一手提著裙，一手跨著竹籃，一種田園風(fēng)情猶然而生，說(shuō)她簡(jiǎn)單樸素，一襲牡丹的長(zhǎng)裙又讓人感到無(wú)比優(yōu)雅;說(shuō)它時(shí)尚吧，又有鄉(xiāng)下人的一種“樸實(shí)”在里頭，因?yàn)槟侨棺泳褪且粭l被單而已嘛。我從心底為他豎起了大拇指，贊嘆她心靈手巧呢！看來(lái)，之前一定做好準(zhǔn)備了！因?yàn)樗齼?yōu)雅地從我面前走過(guò)，我的頭腦里忽然飄過(guò)詩(shī)經(jīng)里的“窈窕淑女，君子好求”的詩(shī)句！對(duì)了，還有張亦軒、揚(yáng)揚(yáng)用粉色的塑料袋、報(bào)紙做了兩套可愛(ài)的小裙子，他們穿在身上也挺漂亮。不知是誰(shuí)，用紙做了一件超人裝，仿佛自己就是拯救世界的“奧特曼”，可神氣了！徐浩然的裝飾也令人發(fā)笑，紅頭發(fā)，垮垮的背心，自為是“王寶強(qiáng)”，在我眼里，頂多就是西游記里侍奉銀角大王的小妖一個(gè)！穆墨爸爸媽媽也上臺(tái)了，他們的衣服都是用草編的，像原始人的服裝，有人說(shuō)他們是伊甸園里亞當(dāng)和夏娃！東東媽媽給自己做了一件公主裙，不過(guò)她走的貓步更像女王！這一次服裝秀真是令我大開(kāi)眼界，正可謂“八仙過(guò)海各顯神通”呀！

設(shè)計(jì)日記 篇2

反對(duì)校園暴力班會(huì)設(shè)計(jì)方案

今天我們這個(gè)班會(huì)的主題是反對(duì)校園暴力,我先請(qǐng)大家看一個(gè)小品。

一、討論的主題：根據(jù)這個(gè)小品我們想一想這幾位同學(xué)在處理問(wèn)題時(shí)有哪些錯(cuò)誤：由學(xué)生表演小品

這個(gè)小品是由不久前發(fā)生在我們學(xué)校的一個(gè)真實(shí)的事件改編的，

通過(guò)這個(gè)小品，大家討論以下，小品中的幾位同學(xué)在處理問(wèn)題時(shí)存在著那些問(wèn)題。

小品內(nèi)容：一名女同學(xué)在食堂與別的系的學(xué)生發(fā)生矛盾，就找自己的男朋友（也是本校學(xué)生）給自己出氣，結(jié)果將那名同學(xué)打傷，女同學(xué)和他的男朋友都受到學(xué)校嚴(yán)厲的處分。

同學(xué)們發(fā)言

同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，就這個(gè)小品而言，如果：

（通過(guò)以下方面做總結(jié)）

社會(huì)公德

對(duì)待別人寬容

戀人之間的勸慰

朋友之間的勸慰

二、討論的主題：校園暴力產(chǎn)生的原因？

校園暴力打破了學(xué)校的安寧，我們大家都很反對(duì)校園暴力，我們反對(duì)校園暴力，不光是要從表面上反對(duì)，更要從根本上杜絕校園暴力，這就要求我們知道校園暴力產(chǎn)生生的原因。那么校園暴力產(chǎn)生的原因是什么呢，首先大家聽(tīng)我讀一段例文，在我讀的時(shí)候大家思考一下校園暴力產(chǎn)生的原因。

宣讀例文

(可以找一篇有關(guān)校園暴力的新聞報(bào)道）

同學(xué)們發(fā)言

好了，同學(xué)們說(shuō)了校園暴力產(chǎn)生的原因，我們?cè)贇w納一下，

1、民族性格

柏楊先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，叫《丑陋的中國(guó)人》不知在座的同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)，其中一節(jié)叫《三句話(huà)》，這里面就尖銳地批判了中國(guó)人的死不認(rèn)錯(cuò)學(xué)他說(shuō)在美國(guó)見(jiàn)到兩個(gè)美國(guó)人在街上走，即使是擦肩而過(guò)，兩個(gè)人也會(huì)互相說(shuō)對(duì)不起。但在中國(guó)，往往一個(gè)人會(huì)張口就說(shuō)：你瞎呀！，另一個(gè)人會(huì)反唇相譏，于是僅僅一件小事就可能演變成大事。就像小品中的兩位同學(xué)那樣。而死不認(rèn)錯(cuò)學(xué)在我國(guó)大行其事的原因就是我國(guó)民缺乏平等意識(shí)，更沒(méi)有博愛(ài)的精神，不認(rèn)為對(duì)方是和自己一樣的人而應(yīng)受到尊重，所以遇到摩擦總是互不相讓?zhuān)且獕旱箘e人。這是由于我國(guó)處于專(zhuān)制統(tǒng)治之下太久了，所以要改變他也不是短期就可以實(shí)現(xiàn)的。

設(shè)計(jì)日記 篇3

今年沒(méi)有刻意地去買(mǎi)那種規(guī)范的日記本，就是現(xiàn)在越來(lái)越流行的那種直接都幫你把一年的計(jì)劃表格列出，每月有一個(gè)小總結(jié)，每周有一句勵(lì)志語(yǔ)錄，每天都給你列了小框架的那種。

同樣的一種本子，因?yàn)橛辛诉@些設(shè)計(jì)，身價(jià)自然就是不同的，相當(dāng)于一本書(shū)，甚至比有的書(shū)還要高。

今年沒(méi)買(mǎi)，卻不是因?yàn)閮r(jià)格的原因，只是沒(méi)有提前去網(wǎng)上下單而已，附近的書(shū)店也不一見(jiàn)得就有。

于是在抽屜里翻之前買(mǎi)過(guò)的本子，發(fā)現(xiàn)有好幾本還是嶄新的還沒(méi)開(kāi)封使用，表皮也一樣很靚麗討人喜歡，不同的是里面沒(méi)有特定的那些規(guī)劃。

那就嘗試自己寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，像做手帳一樣試試吧，自由發(fā)揮。

不被局限在他們都定的框架，想寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)，寫(xiě)的多就多寫(xiě)幾頁(yè)，寫(xiě)的少或者少寫(xiě)，都可以隨心所欲。

當(dāng)然對(duì)于總結(jié)復(fù)盤(pán)這些好的習(xí)慣還是要保留的，盡量去做到。

自己在本子里添一些小簡(jiǎn)筆畫(huà)，劃上漂亮的分割線(xiàn)，也許看起來(lái)有點(diǎn)土，可從另一個(gè)角度來(lái)看，不也另有獨(dú)特的風(fēng)格嗎？如果想標(biāo)新立異，想要更上一層的檔次，那就學(xué)著更多的方法來(lái)把它打扮一新，不也是一種樂(lè)趣嗎？

沒(méi)有去嘗試過(guò)，怎么知道不會(huì)有更好的創(chuàng)新呢？！

設(shè)計(jì)日記 篇4

辦公室裝修公司眾多，公司大小及專(zhuān)業(yè)程度都有差距，如何突出我們的公司？辦公室裝修的過(guò)程中有4種人性化設(shè)計(jì)是重點(diǎn)。

1、喚起人們的欲望，這是很重要的。要注意色彩與布局方式的多樣化，在一個(gè)合格的辦公室裝修中，美觀的布置方式與和諧的色彩搭配是同樣誘人的，甚至?xí)群廊A的裝飾誘人程度更甚，通過(guò)這些也讓其獲得了更加充分的展示。

2、喚起興趣。布局的方式應(yīng)以新穎美觀為主，在整體的辦公室裝修環(huán)境裝飾中也要能夠使其看起來(lái)更加的誘人。例如一些國(guó)外的商業(yè)建筑中，他們對(duì)于裝置的多樣化是十分注意的，他們多會(huì)讓色彩和藝術(shù)品的特點(diǎn)得到充分的展示。

3、誘發(fā)聯(lián)想，這一點(diǎn)主要是要利用環(huán)境給人的直觀形象來(lái)誘發(fā)員工對(duì)于辦公室裝修空間使用的聯(lián)想，這是促進(jìn)工作欲望很重要的一點(diǎn)。

4、促進(jìn)信賴(lài)。辦公室裝修風(fēng)格要與公司經(jīng)營(yíng)的特性符合。以經(jīng)營(yíng)中藥的公司為例，傳統(tǒng)風(fēng)格的要比現(xiàn)代形式風(fēng)格的裝修會(huì)更加增進(jìn)員工的感受和客戶(hù)的信賴(lài)，反之，像高科技和傳媒一類(lèi)的公司，造型新穎的設(shè)計(jì)會(huì)更顯競(jìng)爭(zhēng)力。

設(shè)計(jì)日記 篇5

每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家、有的人想當(dāng)醫(yī)生、有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家……但是我也不例外，我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

以前我一直想長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)警察，有一次老師給我們講以前的中國(guó)是多么的弱小，外國(guó)人還辱罵我們是“東亞病夫”。聽(tīng)到這里我們都很生氣，從那開(kāi)始我改變了主意，決定長(zhǎng)大當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

我長(zhǎng)大想設(shè)計(jì)一架隱形飛機(jī)，因?yàn)閯e人都說(shuō)美國(guó)設(shè)計(jì)的東西質(zhì)量都很好，我想如果我設(shè)計(jì)一架隱形飛機(jī)，在空中不容易被人發(fā)現(xiàn)，我在空中扔幾個(gè)手榴彈，把人炸昏后，在披上隱形衣把他們的好武器帶走，讓我們發(fā)明出來(lái)，再來(lái)攻打我們的敵人。

我長(zhǎng)大還想設(shè)計(jì)一支隱形鋼筆，因?yàn)橛行┤讼矚g偷看別人的日記，考試的時(shí)候偷抄別人的答案，除非她寫(xiě)上誰(shuí)可以看，才能看到，沒(méi)有寫(xiě)上名字的人，只能看見(jiàn)一張白紙，這樣子我們就不怕別人偷看我們的東西了。

我要為我的理想而拼搏、奮斗，這樣不就離我的理想更近一步了嗎？

設(shè)計(jì)日記 篇6

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

１、認(rèn)讀生字卡片。

２、齊讀課文。

３、想想日記和課文在格式上有什么不同？師根據(jù)學(xué)生回答規(guī)納總結(jié)。

二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容

第一則：

１、學(xué)生自由讀第一則日記，看看這篇日記是什么時(shí)候?qū)懙模?/p>

２、小作者在“六一”兒童節(jié)前一天做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)了什么？（她夢(mèng)見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一條漂亮的裙子送給她）

３、她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？我們一起去看看。

４、媽媽回來(lái)了！她的手里提著一大包東西呢！里邊有些什么呢？（老師范讀第二自然段，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，看看包里有些什么）（抽生說(shuō)說(shuō)）

５、所有的東西都有兩份，你知道為什么嗎？（一份給我，一份給阿英）

６、小作者沒(méi)有得到心愛(ài)的裙子，她心里高興嗎？如果你是她，你心里會(huì)怎樣想？（抽生說(shuō)說(shuō)）

７、試讀第四自然段，讀出生氣的語(yǔ)氣。

８、齊讀第一則日記。

第二則：

１、請(qǐng)女生齊讀第二則日記，男生仔細(xì)聽(tīng)，看看這一則日記是什么時(shí)候?qū)懙?？?xiě)了些什么？（７月２０日寫(xiě)的，寫(xiě)阿英妹妹來(lái)到我家和我做的又一個(gè)夢(mèng)。）

２、阿英是個(gè)怎樣的人？（她是一個(gè)貧窮的苗家小姑娘，很勤快也很好學(xué)。）

３、阿英妹妹告訴我些什么？（她說(shuō)媽媽一直寄錢(qián)幫助她上學(xué)。）

４、讀到這里，你覺(jué)得媽媽是個(gè)什么樣的媽媽?zhuān)磕氵€生媽媽的氣嗎？你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么？（請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)。）

５、小作者又做了一個(gè)夢(mèng)，這次她又夢(mèng)見(jiàn)些什么呢？（生自由輕聲讀第三自然段，想一想她又夢(mèng)見(jiàn)了什么）（她夢(mèng)見(jiàn)媽媽帶她去買(mǎi)裙子，可是她沒(méi)有買(mǎi)，她用錢(qián)買(mǎi)了許多書(shū)帶到苗家山寨，把書(shū)送給苗族小朋友，還和他們一起高興地玩。）

６、如果你是小作者，你還會(huì)買(mǎi)那條裙子嗎？為什么？（請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)）

７、齊讀第二則日記。

三、學(xué)習(xí)寫(xiě)字

１、將生字卡片貼在黑板上。

２、請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的生字組詞。

３、學(xué)生觀察生字，說(shuō)說(shuō)觀察的是哪個(gè)字，你想提醒小朋友寫(xiě)的時(shí)候注意些什么？

重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字：

“份”和“粉”：左邊不同，右邊一樣。

“昨”和“晴”：部首相同。

“昨”與“作”比較：昨：昨天作：作業(yè)。

“晴”與“清”比較：晴：晴天清：清水。

“姑”、“娘”、“妹”三個(gè)字部首相同。

“姑”與“故”比較：姑：姑娘故：故鄉(xiāng)。

“娘”與“食”比較：娘：姑娘食：糧食。

強(qiáng)調(diào)寫(xiě)在橫中線(xiàn)和豎中線(xiàn)上的筆畫(huà)。

４、學(xué)生描紅、寫(xiě)字。老師巡回指導(dǎo)。

四、完成課后練習(xí)

１、出示小黑板，上有課后練習(xí)“看看寫(xiě)寫(xiě)”。

２、請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)做，其余在書(shū)上做。

３、集體訂正。

４、齊讀。

五、拓展訓(xùn)練

１、課文里樹(shù)葉、蘋(píng)果、桃子里的生字還有兩個(gè)我們沒(méi)學(xué)，你認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)一認(rèn)。

２、展示小朋友寫(xiě)的日記。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

24 日記兩則

我

夢(mèng)想白紗裙 — 媽媽不給買(mǎi) — 不讓媽媽買(mǎi)

（喜歡） （生氣） （高興）

設(shè)計(jì)日記 篇7

幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃不同于一般的公裝設(shè)計(jì)，它是3~6歲幼兒生活與學(xué)習(xí)的地方，因此需要考慮的細(xì)節(jié)較多。幼兒園空間分區(qū)可分為兩方面：

第一方面：幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。

1、辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門(mén)衛(wèi)室、公共洗手間、園長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等；

2、教學(xué)活動(dòng)區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書(shū)室等專(zhuān)用功能室；

3、后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫(kù)房、副食庫(kù)房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開(kāi)水間、水果儲(chǔ)藏室），以及辦公用品倉(cāng)庫(kù)、后勤用品倉(cāng)庫(kù)、維修倉(cāng)庫(kù)、教工洗手間等。

第二方面：戶(hù)外場(chǎng)地可分為三部分：公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。

1、公共活動(dòng)區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門(mén)處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車(chē)棚等；

2、幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場(chǎng)、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

3、綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

另幼兒園進(jìn)出路線(xiàn)和出入口也要?jiǎng)澐种鞔?，如后勤服?wù)走專(zhuān)用通道。

設(shè)計(jì)日記 篇8

設(shè)計(jì)理念

1、通過(guò)學(xué)生回憶自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們懂得如何觀察。

2、讓學(xué)生沉浸在觀察和發(fā)現(xiàn)的喜悅中，點(diǎn)燃思維的火花。

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。并善于發(fā)現(xiàn)新事物。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)按一定的順序，有條理地寫(xiě)下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

3、讓學(xué)生了解觀察日記的寫(xiě)法，也試著寫(xiě)觀察日記。

4、練習(xí)修改習(xí)作。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。把自己__時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。把自己最感興趣的寫(xiě)具體。

難點(diǎn)：寫(xiě)出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。

突破重難點(diǎn)的方法

采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀察到的事物顯得生動(dòng)、具體。

學(xué)具準(zhǔn)備

讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動(dòng)物等。

教學(xué)建議

1、先布置學(xué)生觀察，寫(xiě)觀察日記，

2、為了讓學(xué)生有題材可寫(xiě)，教師可提供幾個(gè)實(shí)驗(yàn)給學(xué)生回家做。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣：說(shuō)新發(fā)現(xiàn)。

學(xué)生談?wù)劷裉斓男掳l(fā)現(xiàn)并說(shuō)說(shuō)怎么發(fā)現(xiàn)的。

板書(shū)：看

板書(shū)：聽(tīng)

我發(fā)現(xiàn)……板書(shū)：仔細(xì)、認(rèn)真

小結(jié)：觀察的"好幫手":眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦

2、師：本組課文我們學(xué)習(xí)了四篇文章，《古詩(shī)兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，它們都寫(xiě)得具體、生動(dòng)、有趣，同學(xué)們知道這些作者為什么會(huì)寫(xiě)得這么有趣嗎?

生：與作者的認(rèn)真觀察分不開(kāi)。

生：與作者的長(zhǎng)期、連續(xù)的觀察分不開(kāi)。

3、師小結(jié)后導(dǎo)入：

對(duì)，同學(xué)們說(shuō)得很好。它們都與作者_(dá)_時(shí)的認(rèn)真、連續(xù)的觀察密不可分。正因?yàn)槿绱?，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)作者的這種寫(xiě)法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，讓自己的習(xí)作也顯得生動(dòng)有趣。

二、引導(dǎo)學(xué)生觀察

1、讓學(xué)生確定自己要觀察的事物：

讓學(xué)生各自拿出自己準(zhǔn)備觀察的事物，水果、玩具……

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)事物觀察的興趣：

過(guò)渡：小朋友，你將怎樣觀察你手中的事物，能說(shuō)說(shuō)嗎?讓學(xué)生暢所欲言。

3、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把握觀察的方法：

師：請(qǐng)觀察同類(lèi)事物(如水果類(lèi)、植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi))的小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察這一類(lèi)事物的方法。

生：自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類(lèi)事物的方法寫(xiě)在紙上。

師：讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來(lái)，與全班同學(xué)共同分享。

4、師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體：

如是水果類(lèi)，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說(shuō)說(shuō)每步自己觀察的結(jié)果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感觀去認(rèn)識(shí)事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。

如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);

要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對(duì)這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。

如觀察動(dòng)物，就要觀察動(dòng)物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)。

三、學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)日記

四、品讀日記

1、小組交流。

A讀自己日記里精彩的片斷、句子。

B給別人提提意見(jiàn)。

2、全班交流：

A讀自己的好句子。

B說(shuō)說(shuō)別人給你提了什么意見(jiàn);也可說(shuō)說(shuō)你給別人提了什么意見(jiàn)。

3、教師相機(jī)小結(jié)：要寫(xiě)一些好詞好句，還要寫(xiě)出自己的感想，使文章具體生動(dòng)。

觀察日記教學(xué)反思

茅坪小學(xué)：劉丹妮

本次日記教學(xué)，我把培養(yǎng)學(xué)生細(xì)節(jié)描寫(xiě)作為教學(xué)的重難點(diǎn)以及突破口，以學(xué)生寫(xiě)日記的興趣作為基礎(chǔ)，滲透知識(shí)，教給方法，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫(xiě)作能力。這節(jié)課我主要采用的是創(chuàng)設(shè)情景，結(jié)合學(xué)生學(xué)過(guò)的課文體會(huì)抓細(xì)節(jié)描寫(xiě)的重要性，再指導(dǎo)學(xué)生在自己的作文中進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。

1、先說(shuō)后寫(xiě)

口頭語(yǔ)言是書(shū)面語(yǔ)言的基礎(chǔ)。我積極地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)的練習(xí)，從而為寫(xiě)好日記打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、先看再寫(xiě)

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)我有針對(duì)性地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行怎樣觀察事物的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)初步有目的、有順序的觀察。短短的十幾分鐘，學(xué)生已能下筆寫(xiě)出一篇生動(dòng)的觀察日記了。

3、先做后寫(xiě)

中年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，我?guī)麄兺嫠！⑵穱L、觸摸、觀察，采取先做后寫(xiě)的辦法，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記。

4、作品欣賞

由于學(xué)生觀察點(diǎn)、思路的不同，寫(xiě)作能力也存在差異。為了讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，我根據(jù)__時(shí)批閱的情況，選出優(yōu)秀的日記讓學(xué)生到臺(tái)前朗讀，通過(guò)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法的一讀一講，無(wú)形中讓其他學(xué)生在欣賞中提高了自己的寫(xiě)作能力，同時(shí)也提高了同學(xué)之間互評(píng)作文的能力。

縱觀一節(jié)課，也存在很多不足和需要改正的地方，主要有以下幾點(diǎn)：

1教學(xué)板書(shū)沒(méi)有__時(shí)美觀。

2、在指導(dǎo)學(xué)生細(xì)節(jié)描寫(xiě)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，我設(shè)計(jì)了學(xué)生自由組合小組，設(shè)計(jì)表格填寫(xiě)，歸納各類(lèi)事物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法和內(nèi)容，在課中間結(jié)合寫(xiě)作要求，出示《爬山虎的腳》文中的抓動(dòng)詞進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)的片段，指導(dǎo)學(xué)生要抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。這里的動(dòng)作詞語(yǔ)如果用彩色標(biāo)識(shí)就更好了。而在評(píng)議學(xué)生的作文時(shí)候如果結(jié)合課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)指導(dǎo)方法就更完美了。

3、學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)議他人的文章的能力仍要培養(yǎng)和加強(qiáng)訓(xùn)練。興趣是好的教育的開(kāi)始，因此培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣是提高學(xué)生寫(xiě)作水__的一個(gè)重要前提，讓我們從身邊的事情去發(fā)現(xiàn)，去尋找寫(xiě)作的靈感，極大的激發(fā)學(xué)生寫(xiě)日記的興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作的能力吧。

設(shè)計(jì)日記 篇9

如果說(shuō)幼兒是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，那么幼兒園就是幼兒成長(zhǎng)的搖籃。幼兒園設(shè)計(jì)直接關(guān)系到幼兒生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量，其中的防火設(shè)計(jì)，又是幼兒園設(shè)計(jì)的重中之重，近年來(lái)，隨著入托兒童逐年增加，幼兒園發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性也隨之增加，以前被忽視的幼兒園防火工作被提到了當(dāng)前的重要議程。

在幼兒園的規(guī)劃設(shè)計(jì)上，首先應(yīng)充分考慮特殊的性質(zhì)、功能。因此，要求幼兒園在選址時(shí)，距其50m的范圍內(nèi)不得有生產(chǎn)或存儲(chǔ)易燃易爆物品的工廠(chǎng)倉(cāng)庫(kù)，距其30m的范圍內(nèi)，不得搭建易燃建筑。另外，幼兒園內(nèi)部的廚房、液化石油氣儲(chǔ)存間等用房，應(yīng)與幼兒活動(dòng)、休息的房間分開(kāi)設(shè)置，且保持一定的距離，該距離規(guī)范中明確不得小于15m。幼兒園設(shè)計(jì)的安全疏散，按規(guī)范規(guī)定：供幼兒安全疏散的出口不應(yīng)少于兩個(gè)，幼兒活動(dòng)室或?qū)嬍揖喟踩隹诨驑翘莸木嚯x一級(jí)、二級(jí)建筑為25m，三級(jí)建筑為20m；位于袋形走道的兩側(cè)或勁端的房間：一級(jí)、二級(jí)建筑為20m；三級(jí)建筑為15m。

幼兒園的樓梯間，不應(yīng)設(shè)置燒水間、可燃?xì)怏w管道等，不應(yīng)設(shè)置影響安全疏散的凸出物。用于疏散的樓梯，應(yīng)采用不燃燒材料制作，不應(yīng)采用螺旋形樓梯或扇形踏步。用于疏散的門(mén)，應(yīng)向疏散方向開(kāi)啟，且不應(yīng)采用彈簧門(mén)、推拉門(mén)、側(cè)拉門(mén)，嚴(yán)禁是以偶那個(gè)轉(zhuǎn)門(mén)，供幼兒使用的玩具不應(yīng)布置在消防的通道上。

幼兒園的電氣設(shè)計(jì)有許多條款規(guī)定，對(duì)其使用的電氣產(chǎn)品有明確的規(guī)定：幼兒活動(dòng)室、寢室的照明電燈功率不得大于60w，不得將燈具安裝在可燃構(gòu)件上，不許使用臺(tái)燈，行燈及落地?zé)舻?，各種燈具距地高度應(yīng)保持在2m以上。

設(shè)計(jì)日記 篇10

我去學(xué)做陶藝，今天玩了拉坯，見(jiàn)識(shí)了很多新鮮事物。

先在拉坯機(jī)器上放一塊陶泥，然后讓機(jī)器轉(zhuǎn)起來(lái)，機(jī)器轉(zhuǎn)得快，中間的陶泥也轉(zhuǎn)得一樣快，似乎有一點(diǎn)看不清了。這時(shí)手上沾點(diǎn)水，用手握住陶泥，握住的時(shí)候感覺(jué)軟軟的、輕輕的可舒服了。握了一會(huì)兒就能看見(jiàn)杯子上有一些細(xì)細(xì)的輕輕的像線(xiàn)一樣的紋路，只要上下擺動(dòng)，就能看見(jiàn)一條清晰的線(xiàn)也隨著我的手一起擺動(dòng)。手如果干了，就沾一點(diǎn)水繼續(xù)握。又握了一會(huì)，就要沾一點(diǎn)水開(kāi)始開(kāi)口了。我先把大拇指放在陶泥上往下按，因?yàn)樘漳嘣谵D(zhuǎn)的原因，我毫不費(fèi)力地就按到底了。這時(shí)我把口往兩邊分開(kāi)，用大拇指頂著陶泥的里面，漸漸地，我手中的陶泥就變成了一個(gè)沒(méi)有手柄的杯子了。然后就到最后一步了，因?yàn)槲乙龌ㄆ?，所以要把這個(gè)像杯子一樣的陶泥拉高。我把一只手放外面，另一只手放里面，兩只手一起夾著“杯子”往上提，我要把它的口提得大大的、中間細(xì)細(xì)的，像廣州的“小蠻腰”一樣。拉好后，就讓機(jī)器停下來(lái)，給我的花瓶做裝飾。我在正面和背面各畫(huà)了一朵花，左右兩邊各貼上一個(gè)蝸牛殼，下面圍了一圈小花。裝飾做完了，只等它干了后，下次再去上完色、燒好了，就是一個(gè)真正的花瓶了。

我覺(jué)得這次做陶藝不僅讓我玩得很開(kāi)心，還讓我知道了陶藝的制作過(guò)程，并且親身體驗(yàn)了一遍，我真喜歡啊!

設(shè)計(jì)日記 篇11

師資力量、硬件設(shè)備強(qiáng)的幼兒園可能會(huì)配備科學(xué)室?？茖W(xué)室是一個(gè)充滿(mǎn)自主選擇機(jī)會(huì)、具有自由發(fā)現(xiàn)可能、富有游戲性質(zhì)的區(qū)域，是幼兒科學(xué)探究的主要場(chǎng)所，它能開(kāi)發(fā)幼兒潛能，能激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的求知欲，滿(mǎn)足每個(gè)幼兒的不同發(fā)展需要，科學(xué)室設(shè)計(jì)一定要符合幼兒心理年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要。那么幼兒園科學(xué)室如何設(shè)計(jì)呢？

第一“布局”以50平方米左右為宜，平面開(kāi)關(guān)以矩形為宜，便于展臺(tái)、工作臺(tái)、櫥柜等的布置，也便于老師能觀察到室內(nèi)各個(gè)角落。至少有一面實(shí)墻，以便設(shè)置櫥柜，供儀器、物品等存放。

2、在朝陽(yáng)的窗臺(tái)處有通常的臺(tái)面，適合讓幼兒觀察植物等生長(zhǎng)過(guò)程，也是觀察小動(dòng)物活動(dòng)的區(qū)域。

3、配置水池、插座等，使一些觀察活動(dòng)，演示活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

4、設(shè)置展示區(qū)域。如各種鳥(niǎo)、蝴蝶等的標(biāo)本可掛在墻上陳列，魚(yú)缸展示。

第二“造型”設(shè)置展示區(qū)域。如各種鳥(niǎo)、蝴蝶等的標(biāo)本可掛在墻上陳列，魚(yú)缸展示。

2、盡量將材料與環(huán)境進(jìn)行整合，因?yàn)椴牧鲜菂^(qū)域活動(dòng)靈魂，而環(huán)境則是活動(dòng)媒介。在材料擺放上，堅(jiān)持投放的原則性，注意擺放的藝術(shù)性。幼兒依靠材料為載體，在與環(huán)境與材料的互生中發(fā)展。

3、可根據(jù)幼兒園自身科學(xué)課程的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)兒童喜愛(ài)的主題空間，如“藍(lán)色宇宙”、“青青自然”“未來(lái)世界”。讓環(huán)境激發(fā)兒童的想像力及對(duì)科學(xué)探索的興趣。

第三“材料”環(huán)境要體現(xiàn)出教育性和科學(xué)性的相結(jié)合，材料要考慮豐富性與層次性相結(jié)合，可操作性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合，擺放合理性和安全性現(xiàn)結(jié)合等特性。

2、裝修選材與構(gòu)造應(yīng)安全、堅(jiān)固、耐用并有利于擦洗。

3、墻面與頂棚的粉刷表面應(yīng)處理的較為平整細(xì)膩，不應(yīng)有易積灰塵的線(xiàn)角。

4、墻裙及家具不應(yīng)采用有光澤的油漆，以免出現(xiàn)眩光而傷害幼兒的雙眼。墻裙部分因幼兒經(jīng)常碰撞，必須堅(jiān)固耐用且便于擦洗。

5、地面以木地板，PVC地面為宜，不宜用既冷又硬的地磚、花崗石，以保護(hù)幼兒不宜受傷。

第四“色彩”設(shè)置合適的燈光及自然淘汰。太強(qiáng)或太弱的光線(xiàn)都會(huì)損害幼兒較弱的視力。

2、墻面應(yīng)以配合科學(xué)室的主題設(shè)計(jì)，以寧?kù)o淡雅的色調(diào)為主，如淡藍(lán)色，淺紫色。以免過(guò)于刺激的色彩分散兒童的注意力。這種寧?kù)o淡雅的顏色能使兒童迅速安靜下來(lái)，進(jìn)入科學(xué)探索狀態(tài)。

設(shè)計(jì)日記 篇12

中高檔酒店設(shè)計(jì)中材料的選擇會(huì)直接影響到酒店整體上的和諧，以及檔次的體現(xiàn)。用一句話(huà)簡(jiǎn)而言之就是直接關(guān)乎該酒店未來(lái)的發(fā)展。因此專(zhuān)業(yè)酒店設(shè)計(jì)公司建議設(shè)計(jì)師多了解酒店裝飾裝修材料的性能及工藝，這將會(huì)大大增加設(shè)計(jì)方案的魅力。

（1）酒店裝飾設(shè)計(jì)中材料的選擇應(yīng)適應(yīng)中高檔酒店室內(nèi)使用空間的功能性質(zhì)，對(duì)于不同功能性質(zhì)的酒店設(shè)

計(jì)空間，需要選擇不同種類(lèi)的界面裝飾材料來(lái)烘托，增強(qiáng)室內(nèi)環(huán)境氛圍，因而在選擇材料時(shí)這點(diǎn)很重要。例如，酒店會(huì)議室的寧?kù)o、嚴(yán)肅氣氛，娛樂(lè)區(qū)域的歡樂(lè)、愉悅氣氛，與所選材料的色彩、質(zhì)地、光澤、紋理等密切相關(guān)。

（2）在中高檔酒店中，材料的選擇應(yīng)根據(jù)酒店裝飾設(shè)計(jì)的相應(yīng)部位，耐思酒店設(shè)計(jì)公司指出不同的裝飾部位，相應(yīng)地對(duì)材料的物理、化學(xué)性能、觀感等的要求也是不同，因而需要選用不同的裝飾材料。

（3）另外專(zhuān)業(yè)酒店設(shè)計(jì)公司還要提醒一點(diǎn)，材料的選擇應(yīng)符合更新、時(shí)尚的發(fā)展需要。由于現(xiàn)代高檔酒店設(shè)計(jì)具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的特點(diǎn)，裝修設(shè)計(jì)后的室內(nèi)空間環(huán)境，通常并非是“一勞永逸”的，需要實(shí)施的緊跟時(shí)代潮流，不斷更新。

設(shè)計(jì)日記 篇13

今天中午，我畫(huà)了一幅設(shè)計(jì)圖。我設(shè)計(jì)的是一種核潛艇，它底下裝有一個(gè)透地、透海、透空的偵探雷達(dá)，只要發(fā)現(xiàn)水下有敵人的基地，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，讓人們把它消滅。而且，這雷達(dá)還連著一臺(tái)水下電視攝像機(jī)，攜帶有高達(dá)1000瓦的電，而且是超長(zhǎng)待機(jī)。只有地人從這里經(jīng)過(guò)，都會(huì)被它看見(jiàn)，并被錄下來(lái)，傳輸?shù)轿覀兊乃禄亍?/p>

我還設(shè)計(jì)了一種摩托艇，上面也裝有監(jiān)測(cè)雷達(dá)，座位和艇的頭部也裝有雷達(dá)，可以把水下的雷達(dá)弄出的圖像，給裝到電視上，這樣摩托艇上的人在艇上也可以知道水下的情況了。

同時(shí)，在那艘核潛艇上，還裝著另外一種能量雷達(dá)，它可以吸海水，把剩下的海水排放在外面，把吸上來(lái)的海水，分泌成好多元素，可以轉(zhuǎn)換成能量，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。還可以找到地下河里的可燃冰，可燃冰可是未來(lái)的燃料呢！

我真希望我的設(shè)計(jì)可以成真！