演講稿學生。

一篇條理清晰的主題演講稿該如何寫？為了讓自己在演講時掌握好聲音和節(jié)奏，我們可以將自己的演講內容進行一個梳理檢查，演講者應該盡量淡化自己的表達方式，讓內容更吸引人，經過幼兒教師教育網的編輯的反思和調整我們最終完成了最新的“演講稿學生”，如果您希望掌握更深入的了解請關注我們的網站！

演講稿學生 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

書，讓我放飛想像，書，是我的良師益友，伴隨著我度過了無數個春夏秋冬，成長的歲月始終彌漫著書的芳香。書，陶冶了我的情操，堅定了我的信念……走進書的世界里，我學會了欣賞與贊美，感恩與感動。它讓我告別幼稚無知，讓我走向了成熟。書的好處真是數不勝數。

坐在樹枝掩映的窗前，捧著一本自己喜歡的書，任笑聲肆無忌憚，任淚水滂沱如雨……讀書就像是品茶一樣，要細細的去品味其中的奧妙。我放飛著思想的飛鴿，讓心情與清風共舞。有這樣的一位朋友，我能不快樂嗎？

每當我得到一本好書時，我便如饑似渴?？磿鴷r間長了，眼睛開始向我抗議，可我還是舍不得放下手中的書?？赐暌槐檫€想再看一遍，每次看完后，我都會有不同的體會和感受。

古人云：“書中自有黃金屋”，但我覺得書中自有真性情。以書為友，書將伴隨我終生。書，不僅陶冶了我的情操，更放飛了我的想像，讓我的想象從地球飛到了宇宙，從中國飛向世界。書，讓我的想象飛得更高更遠……

謝謝。

演講稿學生 篇2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

教師是心靈塑造者

教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產品，農民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服……

正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。

教師是品德示范者

為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?，當他開口時卻說：“同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合?！睂W生似乎明白了一點什么，魚貫而出。

在另一所自習教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去……

當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數發(fā)現：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現在樓門口，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。

在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓“學為人師，行為世范”。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。

演講稿學生 篇3

尊敬的各位家長、各位老師：

大家好！

相信每一位同學靜下來的時候都問過自己：我為何而學習？我也如你們一樣，迷茫過，問過自己，我為什么努力？明明不愁吃，不愁穿，生活過的那么舒服自在，干嘛要那么辛苦，那么拼，每天過的輕輕松松，快快樂樂的多好。但你是否想過這一切輕松快樂是誰給予你的？是誰在用他們的辛勤與汗水來換取你現在所謂的舒適和自在？一想到這里，我便覺得剛才自己的那種想法是多么的幼稚，多么的不負責任、多么的不成熟。

我們總在羨慕他人為什么那么優(yōu)秀，但我想告訴你：一切都不會無緣無故，所謂的好運氣，不過是因為他們時刻準備著而已，那些茍且的日子，那些痛苦的'經歷，他們不是沒有，而是你不知道。

同學們！距離小升初還有三個月左右的時間，讓我們?yōu)榱烁改傅男量喔冻?，為了老師的諄諄教導、為了給這短暫且幸福的小學時光畫上一個圓滿的句號，明確目標、砥礪前行、奮力拼搏，共同贏得人生的第一次挑戰(zhàn)。

謝謝。

演講稿學生 篇4

大家好！

食物是人身體的重要組成部分！隨著21世紀人們意識的提高，人們對食品安全的關注度越來越高。"君以民為天，民以食為天。"在這句古話里，說明了食品安全對我們的重要性！

在食物中，它被分為許多種類?，F在，我給大家介紹兩種類型！第一種——水果，在我們平時吃的水果中，最熟悉的當然是紅蘋果了！蘋果富含維生素A和維生素C，吃了會給我們的健康帶來好處。但是我們吃那些爛蘋果，不僅沒有營養(yǎng)，還會給人類帶來危害，引起腹瀉、咳嗽、發(fā)炎……要花很多治療費！為了防止我們生病，我們應該買一些新鮮甜的蘋果！

離中秋節(jié)不遠。中秋節(jié)快到了，我們應該談談月餅，這是節(jié)日食品。每到中秋節(jié)，家家戶戶都有吃月餅的習俗。說到月餅，大家都會一口吞下。但是，別忘了，我們吃月餅，首先要看生產日期，生產日期，保質期。如果吃過期的月餅，會造成很大的危害。

我們必須更加重視食品安全。在這里，我還要呼吁我們人類：關注食品安全！

謝謝。

演講稿學生 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！

我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就！

同學們，讓我們熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長。

擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿學生 篇6

同學們：

從前，人們每有喜事，都要辦酒席。去喝酒的婦女，總愛帶上一兩個小孩。

到進食時，小孩不能同大人那樣吃得多，大人可以給小孩把肉積下來，帶回家去，有些小嬰兒的母親還可以為他積一份回家。

那時，有一個婦女，嫁給人家好多年了，還不生孩子。平常人家請她喝喜酒時，她覺得不去嘛，怕人家說自己吝嗇錢財，面子不好過；去嘛，又不能像人家拖兒帶女地積一兩份回家，白白吃虧。

有一次，人家請她喝喜酒了。她想了一個法子，用背孩子的背帶把一只貓背在身上。讓人家看到自己身上背著一個孩子，就能為自己積下一份肉了。她真的把一只貓背在身上，裝扮得像背個小嬰兒似的，就去做客了。

等到酒菜一上桌，那貓鼻子挺靈的，它聞到了魚肉味，就“喵喵”地叫了起來。

同桌的人感到奇怪，問她：“孩子他媽，背著小孩來，小孩長大了嗎？”

她胡亂答道：“大了?！?/p>

那人又問：“解下來給我看看吧？”

她說：“不行啊，他頭上長了腫塊，算命先生說，要禁忌給人看?！?/p>

這時，那貓“喵喵”地越叫越響，人們聽了都滿堂大笑。

待到散了酒席，客人們陸續(xù)走了。主人向那個女人“回老叟”，揭開蒙在“孩子”頭上的布一看，竟是一只貓。那個女人臉紅到脖子，趕快回家了。

后來，人們唱山歌來羞那女人，山歌這樣唱道：

先前有個人，

背貓去喝酒。

眾人想揭看，

推說他頭痛。

演講稿學生 篇7

尊敬的長輩們，親愛的同學們，

大家好！

謝謝你在百忙之中來參加我的畢業(yè)宴會。祝大家身體健康，工作順利！在這里，今天，我想借此機會感謝養(yǎng)育我的父母，培養(yǎng)我的老師，鼓勵我的親人，和我一起歡笑一起哭泣的同學朋友。正是因為有你的陪伴，我才能在這灰白色的學習課程中看到其他不同的色彩。謝謝你一路陪我。在這里，請允許我為大家深深鞠躬！

過了追夢的年紀，結束了中學生涯，開始進入大學，也就意味著開始涉足復雜多變的成人社會。它不再充滿鳥語花香和糖果的味道。相反，你會看到“背叛”在這里跳舞，“陰險”在這里唱歌。自認為誠實的朋友可能會在求職面試中成為死敵。那些年少的夢想也許在現實面前太過脆弱破碎，但那只來自于你的堅持，你會開始抱怨，為什么我爸不是李剛？為什么我們沒有一個強大的米歇爾·普拉蒂尼？是的，脫下學生裝就要卷入一個深度未知的復雜社會，但那又怎樣，勇敢堅定的告別過去的純真，面對現實。這是一個強大的世界。只有適者生存，在這里生根發(fā)芽，成長為自己的世界。請相信，別人(甚至父母)給你的職位機會，只是別人的施舍。只要你強，就不應該接受這種用欺詐和無能包裝的施舍。既然做不了富二代，也沒什么好抱怨的，那就做個富二代吧。只有你自己努力，那才是真正的你自己。

忍耐的生命之花之所以美麗，是因為它經過了汗水的洗禮。路漫漫其修遠兮，世事難料，但那又如何？只要白天有太陽，晚上有星光，就不應該迷茫。讓我們攜手奮進，努力揮灑汗水，享受未知，享受生活，邁向更美好的明天。

以上是畢業(yè)宴會的致辭，也是給即將步入大學的我的一個寄語。我不敢對你說教，但我愿意和你分享！謝謝大家！(鞠躬)

演講稿學生 篇8

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家上午好！

今日，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。

親愛的同學們，當你踏著晨光走進我們花園般的學校時，當你坐在干凈整潔的教室里學習時，你是否想到教師、同學們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

我們都渴望學校中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學習、玩耍，都期望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。

可是卻有同學不懂得珍惜這些完美的事物。請同學們放眼學校仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳??；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、禮貌、和諧的學校多么不協(xié)調！

我們崇尚禮貌，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的期望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗？為什么總是逃脫作為x中一份子的職責？

同學們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)儉；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的學校，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。為此我向x中全體同學呼吁：創(chuàng)立清潔、禮貌的學校，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從此刻做起，從身邊的小事做起，加強自己約束，相互監(jiān)督，爭做保護學校環(huán)境的小衛(wèi)士。

我的演講完了，多謝大家！

演講稿學生 篇9

在場的老師及同學們：

大家好！

在場的同學們，包括我，我們都還處在一個讓人羨慕的青春期，青春它本應是一個充滿活力、熱情及遐想的年紀，它可以很張揚，但同時又可以很安靜。處在這樣一種年紀的我們本應要好享受青春帶給我們的希望及未來的憧憬，可是在我們的身旁常常發(fā)生的是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的情形。

那么，為什么會出現這種情形呢？那是因為他們沒有珍惜時間，在浪費青春，如果把時間充分利用了，還會出現這種情形嗎？大家都知道偉大的作家魯迅吧，曾有人夸他是一個天才作家，而魯迅則說：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來寫作而已?！笔堑?，時間是靠自己擠出來的，青春很短暫，我們浪費不起，我們不能預見自己的未來，更無法掌控自己的未來，我們所能握住的只有今天。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，講的就是人要在趁年輕時候，多多努力，讓自己的青春無悔。

問大家一下，你們聽過《青春紀念冊》嗎？看來很多人都聽過，很好聽吧，呵。在這里，我希望在場的所有同學都能好好珍惜青春，不浪費青春，掌好自己的舵，把握好方向，走好現在的每一步，讓自己的青春無悔，等到20xx年，我們大學畢業(yè)后，在場的我們都能用一顆“無悔”的心裝訂成我們漢語言061的“青春紀念冊”。

謝謝。