種蒜苗觀察日記。
欄目小編為大家精心挑選了一篇題為“種蒜苗的觀察日記”的好文,請將此篇文章記入您的個人收藏夾。周記是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式,學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。寫周記可以讓我們更理性地看待自己的錯誤。
我們經(jīng)仔細(xì)觀察,第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我,蒜苗已經(jīng)成熟了。我們的實驗結(jié)束了。聽到爸爸的話,我終于松了一口氣,“我們的實驗終于結(jié)束了”。
然后,爸爸說:“咱們的實驗叫“對比實驗”。它的意思就是我們把小苗情況進(jìn)行對比著觀察”。爸爸拿著統(tǒng)計表問,“為什么小苗1號長的快,長的高呢?”我想了想,“是因為1號是新的,2號是舊的。兩個種子不一樣”我信心十足的回答,爸爸很滿意,“對,你知道袁隆平爺爺嗎?他研發(fā)的水稻產(chǎn)量比以前高好幾倍,有像他這樣科學(xué)家,我們國家的糧食才能產(chǎn)量高,大家才會更多糧食。”爸爸還通過電腦很快畫出一個“蒜苗生長長勢圖”。爸爸指著上面的曲線給我介紹,經(jīng)過我潛心研究后,終于看明白?!靶∶缒膸滋焐L最快”爸爸開始考試我了。“第5天、第6天”我看著爸爸的表情,其實自已心里一點底都沒有。爸爸撫摸著我的頭,豎起大拇指?!皟鹤樱阏姘?!有這種勁頭,長大后肯定能當(dāng)一各科學(xué)家?!甭牭桨职值脑挘矣悬c不好意思了,臉有點發(fā)紅了,同時,感覺到自己真是一個大科學(xué)家。
上周,數(shù)學(xué)老師讓我們住蒜苗。我和媽媽買了一些大蒜,然后我輕輕地把它剝開,蒜瓣就像嫩嫩的小娃娃一樣對著我笑呢!我從廚房拿了一個盤子,往里面加了一些水,最后把大蒜放進(jìn)加了水的盤子里。
第二天早上,蒜苗一夜之間神奇的長出一圈嫩綠的小芽,就像一個個淘氣的小朋友,總要分出高低。你看!高的蒜苗好像在說:“看我,又細(xì)又長。”矮的好像在說:“看我,又粗又壯?!?/p>
到了,傍晚,我一量,有的蒜苗居然長了足足2厘米高了。我觀察它的根部,發(fā)現(xiàn)底下長著像水母觸角一樣的東西,我忍不住摸了摸,軟軟的`,我去問媽媽,她說:“你看到的東西是蒜苗吸收營養(yǎng)和水分的東西。”聽了媽媽的話,我明白了。
一個多星期過去了,蒜苗足足要14厘米了。媽媽把蒜苗炒成了蒜苗炒雞蛋,做出來的蒜苗真是香味撲鼻呀!
第三天早上,經(jīng)過觀察我驚奇地發(fā)現(xiàn):小苗1號已長到8厘米;而小苗2號卻是5厘米。我興奮極了,將結(jié)果認(rèn)真地記在本子上。
第四天早上,小苗的生長的很茁壯,小苗1號長的飛快,最高的已長到13.4cm,而小苗2號的高度才達(dá)到8.5cm。
我正要將結(jié)果記在本子上時。站在一旁的爸爸說:“兒子,我來教你一個科學(xué)的記錄方法,想學(xué)嗎?”我一聽來勁了,心想這蒜苗實驗就是一項“重大”科研項目,當(dāng)然要用科學(xué)的方法啦?!爱?dāng)然了,我虛心請教,‘不恥下問’”我用剛學(xué)的成語回答。爸爸樂了,“兒子,你嘴吧夠貧的呀,去把筆和紙、尺子一塊拿來?!苯酉聛恚职指嬖V我記錄時要用“統(tǒng)計表”。
爸爸用百度搜索了統(tǒng)計表的定義?!敖y(tǒng)計調(diào)查所得來的原始資料,經(jīng)過整理,得到說明社會現(xiàn)象及其發(fā)展過程的數(shù)據(jù),把這些數(shù)據(jù)按一定的順序排列在表格中,就形成“統(tǒng)計表”?!笨春笪业念^都大了,爸爸哈哈笑了,“別灰心,其實很簡單,我們把日期、項目、生長情況幾個項繪成表格,然后我們只需將小苗生長情況按日期分別記錄在表格中?!卑职忠贿呏v一邊用筆和尺子繪起圖來。很快表格就畫好了。
以后,每天我和爸爸都將生成情況填寫下來。
今天是種蒜的第四天了,前面幾天我都忘了它們。我今天懷著心中的希望,去看了看我的蒜,真不可思議!它竟然長得和提的東西一樣高了!有三點二厘米了!
我很驚訝,還發(fā)現(xiàn)有一個小丁芽快伸出它小小的手了!終于有另一個新芽了!我好激動啊!真希望它能出來,陪陪孤獨的小軍??!我腳開始發(fā)抖,癱在地上,都動不了了!
下午我回家時,竟看見小丁芽出皮的一幕!小丁芽慢慢地把皮輕輕地劃開……
“呼——啪!”小丁芽長出來啦!陪伴站立著的“小軍”,并肩作戰(zhàn)。
父子倆人曬太陽
今天我把我的蒜放到陽光底下觀察。
一開始,我覺得像父子倆人在軍訓(xùn),可是我媽不同意:“軍訓(xùn)?軍訓(xùn)至少也要有些練習(xí)的吧?”后來我覺得它們正在曬太陽,觀夕陽,站得筆直,好像在收集陽光,可舒服了!
呀!認(rèn)不出來了呀!
今天我去看了看我的蒜,有些大蒜還沒有出來,因為壞了。只有個別,個別!三個!其他的都出來了。
可是,一長出葉子,就完全認(rèn)不出來了!高的變矮了,因為有了葉子,更加看不太出來。
我就一臉問號:“你是誰呀,是小軍吧!高一些。也不像呀!你是陪小軍的(以前)小丁芽嗎?你到底是誰呀?”
我把自己都蒙了!
今天老師讓我們親手種蒜,于是我放學(xué)連忙回家種。先拿一個整大蒜把它掰開,小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”給脫下來,這時,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),原來蒜是由六七個“兄弟”組成。然后把一個瓶子剪掉上面的一半,把瓶子的下面一部分填上2/3的土,再把蒜又輕又慢地種在土里面,最后澆上涼爽的清水。如果它會說話,那它一定會說:“真解渴!”
第二天早上,我起床第一件事就是看看它長得怎么樣了。呀!居然有一些長出小嫩芽了,有的像在“哥哥”的旁邊不敢亂走,有的自己獨立站在一個地方,還有的沒長出來像在又黑又暗的監(jiān)獄里的囚犯一樣。
嫩芽摸著硬硬的,看著尖尖的,我用尺子量了量,最多3毫米。
過了一會,突然下起了雨,雨越下越大,于是我把它們放在外面淋雨,希望它們快一點長大吧!
兩天過后,我放學(xué)回家連忙沖進(jìn)家門,來到窗戶邊看蒜長得怎么樣了,才兩天不見就長得枝葉茂盛了。它們靜靜地站在那里像一個個亭亭玉立的少女,一陣微風(fēng)拂過,像在翩然起舞。
晚上,媽媽做的菜都用到了我種的蒜,我很為我種的蒜自豪。
20xx年11月16日星期五晴
第三天
今天,我發(fā)現(xiàn)有些蒜冒出了一點兒小苗,有些長了大約一毫米,有些長了一厘米呢!蒜的底部長了一些白色的根,那根猶如老爺爺?shù)陌缀印?/p>
20xx年11月14日星期二晴
第七天
蒜苗長得可真快呀!有的又長了一厘米多。但是隨著個別蒜變“瘦”,白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長得更長了,并連在了一起,中間的蒜連拔都拔不起來。蒜苗一開始是淡綠色的,隨著一天天的長大,從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽,看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長得這樣快,小盤中的水又被它喝光了。
我想:如果自己是蒜苗該多好,也能像它一樣每天長一厘米多。
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3月20日星期三晴
種蒜
今天,老師給我們留了一個作業(yè)種蒜。回到家我就和媽媽一起挑了六顆白白胖胖的大蒜,種在花盆里。我先來到陽臺整理了一下花盆,把里面的土用鏟子松了松。然后小心翼翼地將大蒜立在土上,再用大拇指和食指捏住它的半腰,輕輕地摁進(jìn)土里,只留下一個小腦尖,最后再澆上水,這樣大蒜就種好了??粗曳N好的大蒜心里不知有多高興,我真希望它快點發(fā)芽。
3月24日星期日晴
發(fā)芽
一天、二天過去了,大蒜還沒有變化,我很著急,不停地問媽媽:“大蒜怎么還沒有發(fā)芽,是不是壞了,是不是水澆的不夠多?!眿寢屨f:“要有耐心,植物生長是有過程的?!?/p>
今天,我一起床象往常一樣來看望我的大蒜。我發(fā)現(xiàn)有四顆大蒜已經(jīng)發(fā)芽了,它們尖尖的小腦袋上多了一寸長的小芽:青里透白,似乎裹著一層白紗。加油大蒜!我興奮得一蹦三尺。
今天我在花盆里種下了幾粒大蒜種子,我先把大蒜種子放進(jìn)花盆里,再蓋上土澆水就種完了。
又過了好幾天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一些蒜兒的頭上長出了三豪米嫩綠色的小尖芽,像一個針頭一樣的蒜兒,還有一些蒜兒還沒有長出芽來,它們的根部已經(jīng)長出三豪米的白須,這應(yīng)該是扎根了,我每隔兩天就會給小蒜芽澆水。
我的小蒜苗長的非常的快,沒幾天有的小蒜苗就長到1厘米高了,我高興壞了,我想要是按照這樣的速度我種的蒜苗再過幾天就可以吃了,從此我更細(xì)心的照顧我的小蒜苗了,終于有一天我的小蒜苗長大了媽媽用剪刀一根一根的剪下來,給我和弟弟做了一盤蒜苗炒雞蛋簡直太好吃了,經(jīng)過種蒜這件事情,讓我明白了一個道理,"功夫不負(fù)有心人”,只要堅持,就不會有做不好的事情。
一天媽媽找來一個空,盆子里面鋪上一層棉花,一邊把蒜瓣擺在上面一邊對我說:"鋪上棉花,蒜苗的根就會扎進(jìn)去,不容易倒."接著他又往盆子里澆了些水。
過了一個星期,蒜瓣的頂端裂開了牙是淺綠色的,芽兒鉆了出來,用手一摸,軟乎乎的在看他們的根部,已長出了一些短短的嗯的須根還沒能扎進(jìn)棉花里,我擔(dān)心他們倒了,就把他們一個一個往里塞,媽媽看見了說:”傻孩子這樣在他們會死的過幾天,等長長了就不會打了“聽了媽媽的話我頓時放心了。
今天,蒜苗的頭上都裂開了一道縫,我以為他們都生病了呢,急忙去問媽媽,媽媽說:”這是分片小,葉子要從大葉子的中心鉆出來“原來是虛驚一場。
今天,再看,見那白一般的牙,翠綠的葉子用在一起。
這個時候要把他們棉花去掉,我一邊去掉棉花,一邊想著下面會有什么變化。
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