技術報告。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023技術報告四篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

技術報告【篇1】

信息技術課程標準指出：要強調(diào)評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能；發(fā)揮教師在評價中的主導作用，創(chuàng)造條件實現(xiàn)評價主體的多元化；評價要關注學生的個別差異，鼓勵學生的創(chuàng)造實踐。在評價內(nèi)容與評價方式上，綜合運用各種過程性評價方式，全面考察學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成過程；評價與教學過程相結合，動態(tài)把握、及時引導學生情感、態(tài)度和價值觀的形成；紙筆測驗和上機測驗相結合開展總結性評價。但由于信息技術沒有納入考試內(nèi)容，在實際教學過程中，教師和學生往往容易忽視這門學科，對這門課程的教學評價多不規(guī)范。鑒于此，我對初中信息技術教學評價現(xiàn)狀進行了一次調(diào)查。

一、基本情況

此次調(diào)查主要是了解初中學生對現(xiàn)有信息技術課堂教學及教學評價方式的態(tài)度和看法，調(diào)查學生對信息技術學習的需求，收集學生對信息技術教學評價的一些具體要求和建議。調(diào)查對象是學校八年級學生，每個班隨機抽取10名學生，共發(fā)放問卷40份，回收有效問卷40份。

二、問卷的統(tǒng)計與分析

（一）學生的學習需求

問卷中涉及被調(diào)查者的信息技術學習需求情況，可以看出大部分學生對信息技術課很感興趣，認為信息技術課堂內(nèi)容很有吸引力，73%的學生希望在老師的指導下完成學習任務，能運用信息技術解決問題和學習操作技能；58%的學生都能自己獨立或與他人合作完成信息技術作品；在知識的講授上所有學生都希望由簡到難，循序漸進。70%的學生都能當堂完成上機操作任務，大多數(shù)學生希望在操作技能上與學習習慣上能得到老師的幫助。

（二）學生對現(xiàn)有教學評價的態(tài)度

問卷中了解調(diào)查對象對現(xiàn)有教學評價的態(tài)度，在回收的有效調(diào)查問卷中，有57％的學生認為自我評價、組員互評對自己的學習幫助大，能真實反映自己的學習掌握情況，也有部分學生認為教師評價對自己的學習幫助大。

（三）學生對評價的建議與要求

問卷中衡量學生對評價主體的認可，48%的學生希望得到教師的評價和認可，52%的學生則是要求多種評價方式相結合，大部分學生認為作品評價和課堂小練習是最有效的信息技術評價手段。這反映出學生對評價主體和評價方式多元化的認可。

通過調(diào)查情況可以看出：學生希望能夠自我評價、同學互評與教師評價相結合，大部分學生更愿意用平時的表現(xiàn)來衡量自己的信息技術學習，期望老師用多元化的內(nèi)容評價來衡量他們的學習狀況，過程性評價更受學生的青睞，考試相對于大部分學生來說是十分厭倦的。由于信息技術學科的特殊性，分數(shù)對學生起不到激勵的作用，學生更關注這門學科的實用性，希望能操作、能動手解決問題。教師對學生的評價方式需要靈活，教學評價應該促進每一個學生未來更全面的發(fā)展。

三、教學評價的建議

基于以上分析和認識，在信息技術課程教學中采取多元化的教學評價。

（一）要強調(diào)評價主體的多元化

讓教師、學生、家長參與到信息技術教學評價中來。實施教師評價、學生自評和互評、學生與教師和家長的互動評價等，真正做到學校評價與家長評價的結合，突破了傳統(tǒng)教學中教師單一評價的弊端，使得評價客觀公正。不同評價主體參與評價，可以發(fā)揮其獨特的作用。如學生自評可發(fā)展學生批判思維和評價技能，解決問題和獨立學習的能力；學生互評，評價者與被評價者站在同一高度看問題，這樣更易于學生接受，也有利于加深自己的認識，擴展視野，提高思維能力和表達能力；家長評價加強學校、家庭及學生三者之間的溝通，有利于促進教育教學。特別需要強調(diào)的是評價對象成為評價主體，學生的自我評價是評價活動的重點，學生通過主動參與評價活動，能夠發(fā)現(xiàn)自己的進步與不足，可以更清楚地認識自我，促進自己的發(fā)展。

（二）要強調(diào)評價內(nèi)容的多元化

評價內(nèi)容不僅要關注知識技能，更要強調(diào)人文素養(yǎng)，尤其要對學生學習興趣、學習方法、認知風格以及情感體驗等因素的關注。評價既要體現(xiàn)共性，更要關注學生的個性；既要關注結果，更要關注過程。評價注重的是學習的主動性、創(chuàng)造性和積極性。評價可以是多角度的，評價關注的是學生在學習過程中的表現(xiàn)，包括使命感、責任感、自信心、進取心、意志、毅力和氣質(zhì)等方面的自我認識和自我發(fā)展。評價學習不再僅僅依靠考試的成績，還包括了對學習的態(tài)度、興趣和行為的考查。

（三）要強調(diào)評價方法的多元化

傳統(tǒng)的.評價方法是紙筆考試，對于學生的學習態(tài)度、興趣等通過考試難以如實反映。我們進行定性評價與定量評價想結合，可以量化的部分，使用“指標+權重”方式進行；不能量化的部分，則采用描述性評價、檔案袋評價和激勵性評價等多種方式，以動態(tài)的評價替代靜態(tài)的一次性評價。

（四）要強調(diào)評價標準的多元化

每個學生都是優(yōu)秀的，只是個體具有差異性，所以，評價標準的制定要盡可能地保證每個學生都有進一步發(fā)展的空間。我們要從評價學生的過去和現(xiàn)在，轉(zhuǎn)向評價學生的將來和發(fā)展，注重激勵性評價，根據(jù)他們過去的基礎和現(xiàn)實的表現(xiàn)，預測性地揭示每個學生未來發(fā)展的目標，使他們認識自己的優(yōu)勢，激勵他們釋放自己的發(fā)展?jié)撃?，通過發(fā)展縮小與未來目標的差距。一般來說，學生的信息技術能力參差不齊，因此，評價標準的制定要多元化。

初中信息技術課堂教學調(diào)查問卷

1、 你喜歡上信息技術課嗎（ ）

A、很喜歡 B、較喜歡 C、一般 D、不喜歡

2、你完成信息技術作品的方式（ ）

A、自己獨立完成 B、與他人合作完成

C、幾乎完不成作品 D、沒有作品

3、由于信息技術課課時數(shù)比較少，知識在不經(jīng)常用的情況下，總是容易被遺忘，你認為教授更好？（ ）

A、循序漸進，就按照平時上課的進度來上

B、把知識點壓縮，放到最后考前一起上

C、把時間留給我們，讓我們自己看書、操作，老師解答疑問

4、你認為信息技術課上交流平臺中的自我評價、組員互評能否真實地反映你們的學習掌握的情況？（ ）

A、能 B、不能

5、你認為能提高上信息技術課的興趣的原因是( )

A、課堂內(nèi)容比較有吸引力 B、上課氣氛活躍

C、有答題器即時的加分鼓勵，有成就感

D、能夠小組協(xié)作學習，互助、交流

6、你喜歡哪些信息技術課的上課方式( )

A、完全由老師講課 B、和同學一起合作學習

C、在老師指導下完成學習任務 D、老師先講，學生后學后做

7、你認為信息技術課堂上小組協(xié)作可以促進你的信息技術課學習嗎？

A、非常認可 B、比較認可 C、一般 D、不認可

8、上信息技術課時你對于當堂的實踐任務完成情況是：（ ）

A、全部能完成 B、大部分能完成 C、只能完成一點點

9、當你完成課堂任務后，你最希望得到哪方面的評價?（ ）

A、教師評價 B、小組評價 C、自己評價 D、多種評價方式組合

10、 你認為最有效的信息技術評價手段是什么（ ）

A、上機考試 B、筆試 C、作品評價 D、平時課堂小練習

技術報告【篇2】

公關禮儀是現(xiàn)代社會人與人之間、人與組織之間、組織與組織之間用以溝通思想、聯(lián)絡感情、促進了解、構造和諧環(huán)境、最終塑造，良好形象的一種行為規(guī)范, 是一個國家、一個民族文明程度的重要標志, 是一個民族精神面貌和凝聚力的重要體現(xiàn)。加強大學生公關禮儀教育,培養(yǎng)其良好的禮儀習慣, 在大學生德育教育中越來越重要。

作為新時代的大學生，如何使自己的氣質(zhì)更高雅、形象更出眾;如何使自己充滿自信的出現(xiàn)在各種場合。都是一個不大不小的問題。通過老師在課堂上對公關禮儀知識的介紹，幫助了我們提升整體形象，做到舉止優(yōu)雅大方，更好地展現(xiàn)個人獨特的氣質(zhì)與魅力。讓我們更多自信、更好形象，相信在未來能讓我們贏得更多求職、升遷、交友、合作的機會。：加強學生公關禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)，是建設社會主義精神文明，培養(yǎng)構建和諧社會人才的需要。理解大學生公關禮儀素質(zhì)培養(yǎng)的社會意義，加強大學生公關禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)，對于造就適應社會需要的高素 我國是一個具有悠久禮儀歷史文化的文明古國，兩千多年前，許多思想家就對公關禮儀的作用有過重要的 論述。如：大教育家孔子認為：禮是治國安邦的基礎，“不學禮，無以立”;大思想家荀子更是把禮與法相提并 論，認為：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。作為當代大學生理所應了解和掌握公關禮儀的本 質(zhì)、原則和規(guī)范，全面提升個人的綜合素質(zhì)和能力。在校大學生作為社會的潛在人才，終有一天要走上職業(yè)競爭的道路，如何把自己培養(yǎng)成為具備有較高公關素質(zhì)的人才，應該是作為當代大學生關注的焦點。在當今對綜合素質(zhì)人才要求日益嚴格的形勢下，在校大學生應該如何培養(yǎng)和提高自己的公共關系意識呢?在教育中樹立公關理念,實施素質(zhì)教育，是全面提高我國人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本戰(zhàn)略措施。目前，許多高校開設了公關教育類課程，一些學生學習熱情很高，但大多數(shù)學生對公關的認識較盲目，公關意識較弱。

在剛引進公共關系這門理論課的時候，禮儀文化還只是以講座的形式走進大學校園。如今，隨著人們對禮儀認識的提高和重視，許多的高校為加強大學生的素質(zhì)教育，不僅開設了禮儀課程，而且還開設了公共關系與 禮儀的交叉學科～公關禮儀。然而，作為一門新課程，其指導思想、教學內(nèi)容和教學方法等方面，都還存在著 許多值得探討的地方。

加強禮儀教育是大學生適應現(xiàn)代信息社會的人才的需要?，F(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為, 尤其是人的交往范圍已逐步從人際溝通擴展為公眾溝通, 從面對面的近距離溝通質(zhì)人才來說，具有非常重要的現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。

發(fā)展到遠程溝通, 從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通變化,對人類社會交往的內(nèi)容和方式提出了更高要求。公關禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)是大學生成才和成功的需要，公關禮儀是成功者潛在的資本。

而，幫助大學生建立良好人際關系，有助于幫組大學生提高禮儀素養(yǎng)。近年來的研究表明, 我國大學生的心理問題有近五成是由于人際關系緊張造成的?？梢哉f, 人際關系不良，已成為困擾當代大學生的主要問題, 也是影響大學生未來自身發(fā)展的重要因素之一。因此, 加強禮儀教育, 提高大學生的交際素質(zhì)是大學生素質(zhì)教育不可或缺的一部分。

大學期間能否與他人建立良好的人際關系, 對大學生的成長和學習有著十分重要的影響。戴爾?卡耐基的《成功之路》及吉米?道與約翰?麥克斯韋爾合著的《成功的策略》都導出同一條公式: 個人成功=15%的專業(yè)技能+85%的人際關系和處世技巧。因此, 通過人際交往活動, 在交往中獲得友誼, 是大學生適應新的生活環(huán)境的迫切需要, 是從“ 依賴于人”的人發(fā)展成“ 獨立”的人的迫切需要, 也是建立良好的人際關系、成功地走向社會的迫切需要。大學生如能掌握基本禮儀規(guī)范及知識, 掌握基本的交往技巧, 遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度、平等友愛等原則, 就能很快與交往對象建立起和諧、良好的人際關系。實踐表明，良好的人際交往有助于提高大學生的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶，宣泄憤怒、壓抑和痛苦，減少孤獨、寂寞、空虛和夸獎等。這些都是十分有益于大學生身心健康，而且也會使大學生最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，產(chǎn)生了不良情緒則能夠得到有效的排遣。

強化大學生文明行為,是促進社會主義精神文明建設的需要。禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內(nèi)容。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的最具體表現(xiàn)。一個人的言談、舉止、儀表和服飾都能反映出他的思想修養(yǎng)、文明素質(zhì)教育中國農(nóng)業(yè)教育程度和精神面貌, 不僅關系到個人形象, 也會影響到其所在學校乃至整個社會的精神面貌。通過禮儀教育可以進一步提高大學生的禮儀修養(yǎng), 培養(yǎng)應對酬答的交際能力, 養(yǎng)成良好的禮儀習慣, 具備基本的文明教養(yǎng)。如果人人禮儀, 文明之花將遍地開放,社會將充滿和諧與溫馨。禮儀教育的根本目標是要教育、引導全體公民自覺遵循社會主義禮貌道德規(guī)范以及相應的禮儀形式, 提高人們的文明意識, 養(yǎng)成文明行為的良好習慣, 形成良好社會風尚, 使人與人、人與社會之間達到高度和諧與有序, 從而推進整個社會精神文明程度的提高。社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內(nèi)容。因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)。普及和應用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設的需要。通過社交禮儀教育，讓大學生明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關系到自己的形象，同時也影響到整個學校的精神面貌乃至整個社會的精神文明。通過社交禮儀教育進一步提高大學生的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生應對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養(yǎng)。讓文明之花在我們校園遍地開放。如果人人講禮儀，我們的社會將充滿和諧與溫馨。由此可見，社交禮儀的根本目標是要教育、引導全體公民自覺遵循社會主義禮貌道德規(guī)范以及相應的社交禮儀形式，提高人們的文明意識，養(yǎng)成人們文明行為的習慣，促使良好社會風尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序，努力推進整個社會精神文明程度的提高。

大學生是知識層次較高的群體，在禮儀修養(yǎng)方面應當提出更高的要求。在市場經(jīng)濟大潮之下，社會對大學生的個人素質(zhì)提出了更高的標準和更加具體的要求。在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下，有必要對大學生禮儀加以普及與規(guī)范。提高大學生的整體素質(zhì)，將直接有助于提高大學生的文明素質(zhì);有助于提高大學生的自身修養(yǎng)，將促使大學生從一點一滴小事著眼，從檢點一舉一動自身行為著手，逐步提高其自身修養(yǎng);有助于維護高校的形象，在社會上，大學生個人形象往往與高校形象劃等號，所以大學生對個人形象的維護將直接有助于高校形象的維護，甚至有助于對整個高等教育形象的維護;有助于增進人際溝通。大學生想在今后的工作中有所作為，必須注重公關與禮儀的修養(yǎng)?？傊?，公關禮儀是一種學問，我們都應該重視它，并讓它在我們的成長中發(fā)揮重要的作用。

技術報告【篇3】

系部：

專業(yè)：

年級：

班級：

姓名：

學號:

XXXX有限公司

實踐時間：

20xx年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右

關于09級大學生暑假兼職情況的調(diào)查報告 前言：

時代的發(fā)展需要綜合性的人才，所以大學生必須多方面的發(fā)展自己的能力，才能趕上時代的步伐，才能有自己的一片天地。也正是因為這樣，因為要成為一名出色的社會全方面人才，我們不能僅僅從書本中找尋我們的答案，那樣只會止步不前。我必須要充分應用書本上的內(nèi)容，將它們實踐化，同時全身心地投身到社會中，在實踐中找尋我們所需要的答案，在尋找答案的過程中我們將經(jīng)歷不少的風吹雨曬、腰酸背痛，唯有積極樂觀、堅持不懈，才能獲取經(jīng)驗，才能獲取真正的成功，為將來能成為一個獨立自主的人打好基礎。

實踐目的：馬上要走向社會了，就業(yè)的問題似乎就開始緊緊地圍繞我們的身邊， 成了說不完的話題。在招聘會上的大字報總是寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是對于仍在學校的我們這些毫無社會經(jīng)驗的大學生確實是個比較困擾的問題，因此，我們必須拓展自身的知識面，擴寬與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗鍛煉和提高自身全方面的能力，以便在畢業(yè)以后能真正地走入社會，能夠更好的適應國內(nèi)外的經(jīng)驗形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。經(jīng)過自己的不斷查找，終于找到了一份社會實踐工作。

實踐單位及其概況：大廈漁具（店）

本店是小本經(jīng)營，它已經(jīng)在廣西河池市金城江鎮(zhèn)已經(jīng)擁有20年的生涯了。主要是以釣竿、撒網(wǎng)、絲網(wǎng)等捕魚工具為主，以漁輪、釣鉤、釣線等釣具配件和工具用品為輔，同時也搭配鳥網(wǎng)、吊床、折疊凳等其他產(chǎn)品這種銷售模式來經(jīng)營的。20年的店鋪生涯用自己的一點一滴的辛苦經(jīng)營打造了很好的信譽，并且承諾只要不影響二次出售，買后七天內(nèi)可以無條件退換。

當然，本店剛成立時僅僅從以捕魚為生的捕魚者的角度考慮，以銷售撒網(wǎng)、絲網(wǎng)、攔江網(wǎng)等捕魚工具為主，以魚籠、裝魚袋等為輔。但隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人民生活水平逐漸提高，釣魚也逐漸成為人們養(yǎng)身修性及健身的一種休閑娛樂活動，在神州大地迅速發(fā)展起來。本店也把握了漁具市場的發(fā)展方向，逐漸從以捕魚者為中心的角度出發(fā)迅速衍生出以休閑娛樂的群體為

實踐內(nèi)容：

（1） 安排概況：這次，我于20xx年07月10日在廣西河池金城江大廈漁具

（店）開始了我的暑假實踐活動。在這里，我的主要任務就是負責盡可能多地銷售店內(nèi)的貨物，同時熟練地了解各產(chǎn)品的用途和性能，以便更好地向顧客介紹。一方面，盡可能多的增加客源，另一方面，盡可能的提高信用度和質(zhì)量保障。

實踐方法：

1. 盡早詳細地了解商品的用途和客戶需求情況，并通過顧客售后反饋情況來

認識漁具市場的趨向。產(chǎn)品與客戶是企業(yè)發(fā)展的雙翼，在產(chǎn)品上橫向開拓，以釣魚人切身需示為主軸，再深入這些產(chǎn)品價值鏈，取得縱向發(fā)展，對產(chǎn)品追根究底、精益求精，體現(xiàn)輕、巧、耐、美的結合，即為本店的核心理念。

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2. 堅持以信用

性強、不怕蟲蛀、操作靈便、外形玲瓏美觀。魚竿有手竿、海竿和手海兩用竿三種

其中魚竿又可以分類為：溪流竿、綜合竿、競技竿、羅非竿、路亞竿、磯釣桿、海釣竿和其它釣竿 其中：大瀨5.4米硬調(diào)碳素溪流竿 具有采用日制超高彈性、超高密度的碳纖維材料精心設計而成。

防滑、舒適一體成型、黑色防滑漆握把，手感舒適、細膩。高雅、美觀、大方的PET透明包裝。此款溪流竿深受大家歡迎。

b.漁線分類有：尼龍線、碳索線、編織線、磯釣主線、鋼絲線和其它釣線

各類漁線適用于不同的釣魚者，但我們店主要以尼龍線和碳索線的銷售為主。尤為突出的是“極強”和“”兩種銷量始終領先。

c. 漁鉤分類有：有倒刺釣鉤、無倒刺釣鉤、爆炸鉤、串鉤、路亞釣鉤和其它釣鉤

d. 漁輪分類有：紡車輪、臥式輪、手剎輪和其它漁輪

e．浮漂分類有：立式浮漂、磯釣浮漂、夜光漂和其它浮漂

f．餌料分類有：鯽魚餌、羅非餌、草鳊魚餌、鰱鳙餌、綜合餌、添加劑、海釣餌和鯉魚餌

g. 工具用品和裝備包括：浮漂盒、支架、網(wǎng)具、遮陽傘、漁具包、水褲等

（4）專業(yè)知識和專業(yè)技能：

實踐意義和解決方案：

實踐總結：

在大廈漁具店實踐中一個月多的時間里，前幾天工作是對金城江本地幾家漁具店進行了解，后面就是全身心投入銷售階段，熱情耐心地向顧客銷售我們的漁具，并合理地著重強調(diào)我們的產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務。同時不忘盡可能地聯(lián)系我們的會計專業(yè)知識，進行簡單的記賬，從實踐中學習經(jīng)驗。盡管每天的工作確實有點累，但比起那些終日忙碌于銷售的人來說，比起那些長期處于驕陽寒風中辛苦工作的人們來說，我的這些累可以說得上是小巫見大巫了，不值一提。

我初步總結和分析了一下做銷售的基本原則：站在客戶的角度，替他們考慮，一件商品的價格和質(zhì)量都非常重要，還有就是售后服務是否方便。

通過這一個月的.銷售實習使我深深明白營銷的重要性和銷售是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。

在為期一個月多的實習里，我象一個真正的員工一樣，感覺自己已經(jīng)不是一個學生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該公司

的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對工程機械行業(yè)也有了更深的了解和認識。同時也學會了怎樣去銷售漁具：（1）說話要有禮貌，稱贊客戶眼觀，使他們獲得自重感；（2）說明自己的身份，讓客戶知道你的來意，并詢問是否有有意購買漁具；（3）若無意向，請他們幫忙宣傳介紹；若有就向，就向客戶介紹自己的產(chǎn)品優(yōu)勢 ；（4）客戶詢問價格時，報價要視具體情況而定，討價還價一次不能讓的太多，要不然客戶會認為降價空間還很大；（5）記錄客戶的聯(lián)系方式和感興趣的漁具及報價；（6）經(jīng)過協(xié)商定出售價，并交付款。

實踐是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會，所以我們要把握好實習的機會，學到有用的知識，讓自己以后事業(yè)的根基更加穩(wěn)固!

技術報告【篇4】

為了理論聯(lián)系實際,學有所用,今年暑期,筆者曾深入到恩施電力部門和一些重點用電單位,對所學知識進行了走訪調(diào)查,對“電力技術是通向可持續(xù)發(fā)展的橋梁”有了更深刻的理解,我想要使用電力這種優(yōu)質(zhì)能源最清潔、方便，易于控制、效率最高。

如果能將大量分散燃用的化石燃料都高效潔凈地轉(zhuǎn)換為電力使用，人們賴以生存的環(huán)境和生活質(zhì)量就會大大改善。因此，電能高效潔凈地生產(chǎn)、傳輸、儲存、分配和使用的技術將成為下世紀電力技術的重點領域。電力技術屬于傳統(tǒng)技術的范疇，技術創(chuàng)新和出現(xiàn)重大突破的機會要比信息科學、生命科學、材料科學等新興學科少得多。

但是，應該看到，電力技術與其他學科的相互交叉和滲透的趨勢越來越明顯。電力研究的'一些前沿課題反映了這種趨勢。以下將對若干電力前沿技術的現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景進行評述。

分布式發(fā)電裝置(distributedgeneration)是指功率為數(shù)千瓦至50mw小型模塊式的、與環(huán)境兼容的獨立電源。這些電源由電力部門、電力用戶或第3方所有，用以滿足電力系統(tǒng)和用戶特定的要求。如調(diào)峰、為邊遠用戶或商業(yè)區(qū)和居民區(qū)供電，節(jié)省輸變電投資、提高供電可靠性等等。

當今的分布式電源主要是指用液體或氣體燃料的內(nèi)燃機(ic)、微型燃氣輪機(microtur_bines)和各種工程用的燃料電池(fuelcell)。因其具有良好的環(huán)保性能，分布式電源與“小機組”已不是同一概念。

技術報告【篇5】

20___年3月，我自己開了一個小店，開始了我的艱苦創(chuàng)業(yè)生活。總體上來說我要做的東西有很多崗位是網(wǎng)絡銷售員，___系列主營的是優(yōu)化通產(chǎn)品。這段時間的實習，讓自己認識社會，對整體又有了一個全新的認識，為自己畢業(yè)后的工作，打下了一個基礎。通過這次的實習，讓我成長了不少。它不僅可以增強自己各方面的知識及技能，也讓自己認識到社會實習工作的具體情況。

實習內(nèi)容

實習時間

20___年3月01日——至今

主要內(nèi)容

實習簡介

實習地點：___市橋西區(qū)時代科技廣場

主營產(chǎn)品：___系列

主要功能：可以滿足及時上網(wǎng)需求。

主要職責

我的主要職責一方面是，產(chǎn)品銷售，從而打開更大范圍的市場，讓更多的客戶了解___網(wǎng)卡的用處，使用___能得到更大力度的推廣，使我自己的能力得到更多人的認可;另一方面就是在線客服，如果客戶什么需要幫忙解決的問題，通過在線客服與我聯(lián)系話，我需要對客戶的問題進行解答。

具體內(nèi)容

銷售工作

由于阿里巴巴是最大的網(wǎng)絡交易平臺，所以尋找客源主要是通過阿里巴巴，另外還有就是通過慧聰網(wǎng)和百度等網(wǎng)站尋找客戶。然后通過阿里旺旺、慧聰發(fā)發(fā)、百度Hi以及QQ等方式與客戶進行溝通、介紹我的產(chǎn)品。

對___系列的產(chǎn)品進行推廣

我的工作除了尋找客戶外，還需要通過相應的營銷手段對___系列的產(chǎn)品進行推廣，面向全國，通過互聯(lián)網(wǎng)讓更多的商家了解___系列的產(chǎn)品，從而吸引客戶目光，讓___系列的產(chǎn)品銷向全國各地。推廣方式主要是通過商務時空產(chǎn)品、博客精靈、百度貼吧、電子郵件、網(wǎng)站留言等方式，讓更多客戶知道我的產(chǎn)品，了解我的產(chǎn)品。

在線客服

我的工作，除了上述的兩點之外，還有一個就是___系列網(wǎng)站上的在線客服。也就是說，有客戶瀏覽我___系列的網(wǎng)站時，如果有什么不懂的，或者需要進行咨詢的問題的話，那么他們就可以通過直接點擊客服鏈接，打開聊天對話框，在線向我咨詢。我需要對客戶提出的問題進行解答并且做好記錄，然后對客戶提出的問題整理完成后對此做出分析和總結并做出對策。

實習過程

開店前準備

20___年2月11日，我自己跑到石家莊來查看貨源，開始了我市場調(diào)查的一個星期。這是我的第一次對于每個人來說應該都不容易，況且我以前沒有從事過這方面的工作，心里壓力挺大的，不知道自己能不能做好這份工作，心里實在沒底，雖然在學校時也做過一些臨促進行過相應的實訓，但說到自己開店，這還是第一次。

20___年02月28日，也就是正月十五。我榮幸的回到了生我養(yǎng)我的偉大的邢臺。

我想這是令人激動的一天。因為我的真正的創(chuàng)業(yè)之路就從今天開始了。從現(xiàn)在開始了。所以我要記住它，不管以后是否能成功。這是以個里程碑。

出于沒有辦法就在時代科技廣場開了個店~~~

在接下來的一個星期內(nèi)完全就是店面的裝修，在確定了貨源，和地方之后。我現(xiàn)在要做的事情就是把我的店面裝修一下。買柜臺、買商用的桌椅、復印產(chǎn)品的宣傳單、彩頁、設計名片、廣告、燈箱。每一件事情不是像說話這么簡單的。不實際的做一下肯定不不會有這種“難”的感覺。各種亂七八糟的瑣事。沒有實際的意義我來說一下。這段時間的感受。

所以老板不是這么好當?shù)?，老板不同于店員，單純的店面推銷員。需要做好推銷，貨物的亮點、賣點、貨物整理、對客人的態(tài)度、怎樣怎樣的。要熟悉和注意的事情說特別的多，點貨。老板則不同跑業(yè)務、拉單子和不同的人搞關系。而我自己一個人又是老板，又是銷售，偶爾兼職發(fā)傳單，貼廣告什么的。所以自己創(chuàng)業(yè)不是這么簡單的，只有親身體會的人才能理解其中的辛酸。

說到這個不得不說的一件事就是銷售。第一，良好的服務態(tài)度。做為一個銷售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤,顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，時刻的為客戶著想，碰到不同的人一定要有耐性。第二，溝通技術。把自己的貨物使用方法說的很簡單，很通俗容易讓人理解。第三，是產(chǎn)品的展示。產(chǎn)品的優(yōu)點，賣點，亮點，讓客戶感覺這款商品就是為他量身定做的。我覺得做到這幾點就差不多了。后期就是做好產(chǎn)品的售后服務。要最大限度的保證客戶的利益。為自己贏得更多的客戶。我不明白什么商業(yè)戰(zhàn)略。也不懂什么銷售學，我所說的只是我想的。我認為對的。對自己，對別人好的。

銷售工作

首先，就是通過互聯(lián)網(wǎng)尋找客戶。我把阿里巴巴做為尋找客戶來源的首選。剛開始，自己就像一只無頭蒼蠅，漫無目的的亂找一通。加上客戶后，開場白也不知道怎么說，腦子似乎是一片空白，然后前輩們給了我一段與客戶交流的自我介紹，這樣，我才稍有了一點頭緒。

剛開始工作，急于求成，一加上客戶為好友，馬上直接就告訴人家：您好，我是___上網(wǎng)系列的。說完之后，客戶有的是直接告訴說“我不需要”，有的甚至連理都不理我。一天下來，我的自信心受到很大的打擊。

接下來的幾天，情況都是一樣，無認問冿，沒人理睬。我三個人都相當郁悶。于是我三人開始討論，開始反思。經(jīng)過這幾天的總結，我發(fā)現(xiàn)我自身有很多的地方需要改進：

尋找客戶

在尋找客戶時，我從來就是隨便選擇一個行業(yè)后，然后加客戶為好友，緊接著就急著去與客戶進行介紹和溝通。因此，很多客戶根本不知道我的產(chǎn)品的具體用途，只知道我是推銷的。就這樣，我走了不少彎路，碰了不少釘子，我根本沒有從行業(yè)本身需不需要我的產(chǎn)品進行考慮過。

我的東西主要是給出差多的人用的元。對于大型的___系列來說算不了什么，可是對于一個小型的企業(yè)來說，這可是他們___系列都不愿意。因此，我決定從經(jīng)營機械方面的___系列入手。機械類行業(yè)應該是比較賺錢的，因此，只要產(chǎn)品效果好，能為他們帶來更多的經(jīng)濟效益，他們應該不會猶豫的。

溝通方式

從溝通方面來講，我太急于求成，一加上客戶，就直接忙著推銷自己的產(chǎn)品，這樣不僅吸引不了客戶，甚至會讓客戶覺得厭煩。正所謂“欲速則不達”，老商戶告訴我，你們不要一上去就直接給客戶推銷自己的產(chǎn)品，你們可以先找客戶聊會天，寒暄問候一下，正所謂買賣不成仁義在，談不成生意，交個朋友也不錯呀!你們也不要有壓力，你們想一下，即使你們一個月一套產(chǎn)品都賣不出去，我還得給你們底薪呢，我都不心急，你們更不能有壓力了。把心態(tài)放正很重要。聽了前輩們這番話，我心里豁然開朗了許多。是呀，心態(tài)最重要，沒有良好的心態(tài)，在網(wǎng)絡銷售這個競爭激烈的行業(yè)中，是無法立足的。

技術報告【篇6】

一、實習目的

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習任務

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

三、實習基本要求

1、學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。

2、學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4、努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。

四、實習過程

1、安全教育 在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實習 我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。

3、理論與實際的結合 為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4、實習日記 在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

五、其它活動

在完成好我們所實習業(yè)務內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

六、實習感悟

生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。我從小就對這種小制作很感興趣，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

技術報告【篇7】

實習地點：

昆明市昆明弘佳裝飾工程有限公司、西南林業(yè)學、實習工廠

實習時間：

20xx年06月25～06月29日

實習內(nèi)容：

我們在昆明弘佳裝飾工程有限公司、西南林業(yè)學、實習工廠等進行了工程調(diào)查分析、水電管路制作、構造詳圖練習等的實習。

實現(xiàn)過程：

第一天：

在西南林業(yè)學里測量建筑物局部，我們測量的是西南林業(yè)學校門,了解了校門的比例尺寸，從中學到了很多的知識和校門的工藝。

第二天：

我們到昆明弘佳裝飾工程有限公司學習參觀。弘佳裝飾工程有限公司特地為我們做了宣講會，設計師為我們講述他們在工作中的一些經(jīng)驗。讓我們了解了設計師的工作內(nèi)容和寶貴經(jīng)驗。

昆明弘佳裝飾工程有限公司成立于20xx年，是一家有著鮮明企業(yè)品質(zhì)特征與國際裝飾發(fā)展同步的企業(yè)。經(jīng)過十一年的發(fā)展歷程，現(xiàn)如今成為中國最值得信賴和推崇的裝飾品牌和中國環(huán)保家裝技術領先者，先后榮獲“全國室內(nèi)裝飾優(yōu)秀企業(yè)”、“全國室內(nèi)裝飾優(yōu)質(zhì)工程獎”、“全國優(yōu)秀設計作品獎”、“全國優(yōu)秀設計機構”、“云南省著名商標”、“云南省行業(yè)標桿企業(yè)”、“昆明家居康居示范基地”等國家級、省市級200余項榮譽，并擁有國家建設部一級資質(zhì)和行業(yè)設計、施工雙甲資質(zhì)。

國際化設計團隊：擁有來自意利、日本、韓國及國內(nèi)頂級設計師，組成國際高端設計室，把來自不同國家、區(qū)域的文化融入裝修設計中，讓弘佳的每一個設計案例，都能與國際時尚同步，成為典范。

弘佳裝飾的國際標準十生態(tài)工藝（水、電、木、泥、油漆、吊頂、隔斷、防水、智能、通風工藝）應用于每一處裝修細節(jié)中，用高于國家標準的國際工藝，使裝修工程更科學、更合理、更加精致到位。昆明弘佳裝飾工程有限公司擁有國際化設計團隊，國際前沿領先工藝，國際尖端環(huán)保工藝。使裝修工程更科學、更合理、更加精致到位。

國際尖端環(huán)保工藝：自主研創(chuàng)擁有56道國際HSE系統(tǒng)環(huán)保家裝工藝，源頭治理，過程控制，形成整套環(huán)保設計、環(huán)保材料、環(huán)保工藝的環(huán)保集成施工鏈，確保裝修后室內(nèi)空氣質(zhì)量達標。

國際化品質(zhì)高度：弘佳裝飾的員工來自不同國家和地區(qū)，有著豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗，形成了一支國際化規(guī)范管理團隊，具備國際化的綜合服務能力。始終堅持以卓越品質(zhì)立足發(fā)展，賦予家居與眾不同的個性，讓其跨域時間、空間，以無限高度超越現(xiàn)代、超前未來。通過昆在明弘佳裝飾工程有限公司學習參觀我們了解到了現(xiàn)在室內(nèi)裝飾企業(yè)的運作，室內(nèi)設計師入門應具備哪些專業(yè)知識和掌握哪些技術軟件。也了解到我們畢業(yè)之后的一些就業(yè)方向，也對自己有了更深一步的了解。

第三天：

在西南林業(yè)學森工樓實習，了解常用電線解法以及接電線的原理和技法。

材料準備：銅芯導體電力電纜，鉗子施工工藝技術要求

1、嚴格按圖紙施工，在保證系統(tǒng)功能質(zhì)量的前提下，提高工藝標準要求，確保施工質(zhì)量。

2、予埋（留）位置準確、無遺漏。

3、管路兩端設備處導線應根據(jù)實際情況留有足夠的冗余。導線兩端應按照圖紙?zhí)峁┑木€號用標簽進行標識，根據(jù)線色來進行端子接線，并應在圖紙上進行標識，作為施工資料進行存檔。設備安裝牢固、美觀、預裝設備、豎成列，墻裝設備端正一致，資料整理正規(guī)完整無遺漏，各種現(xiàn)場變更手續(xù)齊全有效。

操作過程：

1.仔細觀察線路圖。

2.將銅芯導體電力電纜剪斷。

3.按照電路圖上要求鏈接電路線。

4.與施工圖做對比。

5.制作完成。

結果分析：

在制作電路圖時，要小心鉗子是否夾到手，在做好成品后要與圖上電路圖做比較，檢查是否合格。

第四天：

在西南林業(yè)學森工樓實習，進行水路管道結合：首先對水管各部構造有所理解，設計出本組的水路走向圖。

材料準備：PVC管，PVC管接頭，剪刀，熱熔機。施工工藝技術要求：

（1）管道的一般鋪設過程是將管材放入溝槽、接口、部分回填、試壓、全部回填。只有在條件不允許而且管徑不的情況下，才可將3根管道在溝槽上接好后，平穩(wěn)放入溝槽。

（2）在溝槽內(nèi)鋪設給水管道，如設計未規(guī)定采用其他材料的基礎時，一般均應鋪設在未經(jīng)擾動的原土上。管道安裝后，鋪設管道時所用的墊塊應及時拆除。

操作過程：

1.計算測量好所需長度

2.將pvc管按照自己的設計裁剪成需要的長度。

3.將pvc管與連接件分別置于熱熔機兩頭，將pvc管身與連接件輕輕旋入熱熔機內(nèi)兩端維持幾秒。

4.待管頭與連接件融化便迅速抽出并快速結合。

5.制作過程中多余和誤差的可以適當剪切、修改。

6.以此類推，將所需pvc管與連接件按照設計圖樣一一接合7.制作完成。

結果分析：

在制作水管道時應小心熱熔機不要燙到手，還要壓平水管，以免彎曲。第五天:在西南林業(yè)學實習，結合前幾天學習的知識，畫學校的門的cad施工圖。

實習總結：

時間很快就過去了，在這5天里，我學到了獲得了很多的知識，得了裝飾工程施工技術基本知識的初步鍛煉，這為我以后能夠順利的投入其它課程的學習和走入社會工作打下了堅實的基礎，謝老師給我們這個學習的機會。

技術報告【篇8】

在大學里，我一直在努力，我相信我可以做得更好，但我一直沒有取得很大的進步，我似乎進入了一個瓶頸期。我學的是計算機技術?，F(xiàn)實是只有計算機技術很好，我才能在社會上做得更好。我需要更多的經(jīng)驗和實踐來參與我的專業(yè)，這樣我才能做得更好！

我在青島xx電腦有限公司鄭州辦事處技術服務部開始實習在部門領導和同事的指導和幫助下，我逐漸了解了公司的組織架構、經(jīng)營狀況和管理制度，以及技術服務部的基本業(yè)務，學習了大量的計算機維護知識。

Xx集團是以xx集團公司為投資矩陣的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)30多年，從青島無線電二廠到青島電視廠、xx電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高科技企業(yè)集團。

Xx公司的服務承諾是:

全國保修，電腦出現(xiàn)故障時，用戶可以依靠:就近到xx公司各級xx維修部門和授權維修中心獲得維修服務。

在有xx電腦維修服務站的地區(qū)，三天內(nèi)實施維修服務。

免費維護，如果電腦在保修期和正常使用下出現(xiàn)故障，則免交部件的費用和維護費用。超過保修期，免收服務費，只收費用。

在保修期的第一年，如果電腦在正常使用過程中出現(xiàn)故障，可以通過開通xx電腦公司在該地區(qū)的服務熱線進行預約，預約時間內(nèi)享受免費上門服務。

終身維護，為了徹底解決客戶的后顧之憂，超過保修期的xx電腦，只要用戶與任何維護中心(站)簽訂協(xié)議，就可以享受終身維護。

實習之初，辦公室的同事給了我一些公司與部門運營和電腦維護相關的規(guī)章制度，讓我對公司的運營和電腦維護，尤其是系統(tǒng)維護有了一定的了解。真的體會到了一個重量級的國家級企業(yè)對人員的重視，明白了我的技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小方面，但它關系到企業(yè)在大眾心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的電腦競賣的勇氣和品牌親和力。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了自己的專業(yè)知識，還學到了很多在學校學不到的實用的待人接物的方法，拓寬了我的知識面，豐富了我的社會實踐經(jīng)驗，為我即將步入社會打下了良好的基礎。

我非常感謝青島xx電腦公司和技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會。當我完成這份計算機實習報告的時候，也讓我對社會，對工作，對學習有了更深的理解和認識，為我即將到來的工作增添了信心，也為我的大學生活留下了美好的一頁！

在不斷的成長中，我相信自己可以做得更好，但只是因為時間的原因，我沒有更多的經(jīng)驗去參與實習，我相信自己在不久的將來可以做得更好，這是毋庸置疑的。一直在努力，現(xiàn)在實習才剛剛開始上路。我相信我在不久的將來會做得更好，我會繼續(xù)努力的！

技術報告【篇9】

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結安全技術管理工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在安全技術管理工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合安全技術管理工作的實際情況，認真學習的安全技術管理工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在安全技術管理工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在安全技術管理工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對安全技術管理工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)安全技術管理工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成安全技術管理工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到安全技術管理工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對安全技術管理工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對安全技術管理工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2023技術報告四篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了技術報告專題，希望您能喜歡！