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擲“鉛球”作文六篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-05

鉛球作文。

在語(yǔ)文考試中能否寫(xiě)出好的作文是評(píng)判語(yǔ)文學(xué)科的基本標(biāo)準(zhǔn)之一,寫(xiě)作可以讓個(gè)人不斷探索人生真諦提高生活品質(zhì)。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求,怎樣寫(xiě)好一篇作文呢?以下是一篇關(guān)于“擲“鉛球”作文”的詳細(xì)介紹快來(lái)看看吧,您可以將這篇文章收藏起來(lái)方便下次查看!

擲“鉛球”作文 篇1

今天,我是一名小小運(yùn)動(dòng)員,我9:26要去比賽鉛球。

比賽開(kāi)始了,裁判給大家排好隊(duì),4301第一個(gè),4105第二個(gè)……我是倒數(shù)第三個(gè)。我觀(guān)察了一下他們的身高,都沒(méi)有我高。我開(kāi)始得意忘形起來(lái),我想我可是最高可以推到6.66米的人,這些“小垃圾”,和本“大爺”斗你們還早兩萬(wàn)年!

預(yù)賽開(kāi)始了,第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員5.50米,第二個(gè)人推了6.32米……快到我了,我心里想:今年的對(duì)手好弱??!突然一個(gè)人輕松地推出了6.89米。黑馬黑馬,我大吃一驚。輪到我了,我用力一推才6.23米,我失望極了!

第二輪比賽開(kāi)始了。第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員推了5.0米,第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員推了6.53米……我想:我一定要拿下第一名。輪到我了,我用盡全力一推6.66米,我開(kāi)心極了!第二輪比賽很快結(jié)束了,有六個(gè)人進(jìn)了決賽。

決賽開(kāi)始了,突然一個(gè)運(yùn)動(dòng)員推出了6.90米,我絕望到了深淵。我心想我要第二名了,我鼓起勇氣把鉛球頂著脖子,后退了幾步,我使出了洪?之力用力一推,推到6.89米。第二輪開(kāi)始了,我推了6.80米,第三個(gè)人居然推到了7米。我想這次我只能盡力而為了,我向后走了幾步,膝蓋彎曲側(cè)滑步向前,鉛球就像子彈似的飛了出去,這次我居然推到了7.08米。

我的心也快爆炸了。我打破了年級(jí)紀(jì)錄,我是第一名啦。

擲“鉛球”作文 篇2

一上課,王老師便拎著一串五顏六色的氣球走進(jìn)教室。我想:估計(jì)是元旦節(jié)要到了,老師要給我們提前慶祝節(jié)日。但是,接下來(lái)老師說(shuō)的話(huà)讓我大吃一驚:“我們今天玩投擲鉛球的游戲,氣球就是鉛球?!?/p>

老師話(huà)音剛落,教室里便沸騰了。有的同學(xué)托著快要掉在地上的下巴說(shuō):“老師,我一定聽(tīng)錯(cuò)了吧,氣球做鉛球,這兩種極端的球有可取代性嗎?”有的同學(xué)拍著桌子大叫道:“不好,那我肯定輸慘?!蔽腋纱嘁桓鄙鸁o(wú)可戀狀,雙手合十,祈求上天保佑我。

話(huà)語(yǔ)間,游戲即將拉開(kāi)序幕。第一位上臺(tái)的是弱女子小韓。她被老師“強(qiáng)制”要求去做示范。只見(jiàn)小韓拖著沉重的步子走上臺(tái),臉上寫(xiě)著一萬(wàn)個(gè)不情愿。接著,她那纖弱的手臂接過(guò)老師手里的氣球,做出準(zhǔn)備姿勢(shì)。你看她,左腿向前一步跨,右腿在后,身子向后傾,眼神凝重,表情嚴(yán)肅。雖說(shuō)大家都知道這鉛球是假冒產(chǎn)品,但是小韓那認(rèn)真的樣子讓人佩服。“開(kāi)始”老師一聲令下,小韓深呼吸一口氣,猛地一下把“鉛球”投出去??墒菓騽⌒缘囊荒怀霈F(xiàn)了,“鉛球”根本沒(méi)有朝前飛去,而是慢悠悠地去親吻大地了。再看小韓,紅著臉,捂著嘴跑回座位去了??吹剿谋憩F(xiàn),底下的同學(xué)并沒(méi)有哈哈大笑,反而各個(gè)神情嚴(yán)肅起來(lái)。估計(jì)都在猜測(cè)自己的成績(jī)。

馬上輪到我上場(chǎng)了。我十分緊張,手心里冒出冷汗,我不停地在褲子上擦汗?!袄盍帧崩蠋熃械轿业拿帧N衣掏痰匕ぶ阶幼呱现v臺(tái),托起這個(gè)可愛(ài)的小氣球,仿佛感覺(jué)力壓千鈞般沉重?!伴_(kāi)始”老師又一聲令下。我毫不猶豫地把它拋出去。這次,這小家伙仿佛跟我作對(duì),居然飛到我身后去了。我一個(gè)箭步?jīng)_回座位,把臉埋進(jìn)課桌上。同學(xué)們笑聲四起,我真是無(wú)臉見(jiàn)人。

緊張又有趣的比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了,如果你也想投擲“氣球鉛球”,那就來(lái)我們教室體驗(yàn)一番吧。

擲“鉛球”作文 篇3

鉛球?沒(méi)搞錯(cuò)吧?沒(méi)錯(cuò),就是鉛球!是奧運(yùn)會(huì)上的鉛球嗎?同學(xué)們嚇了一大跳,等老師拿出鉛球,同學(xué)們才松了一口氣。原來(lái)“鉛球”是一個(gè)紙團(tuán)??!我對(duì)這次比賽充滿(mǎn)了信心,一個(gè)紙團(tuán)難得到同學(xué)們嗎?

比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)弱小的女生,大家一齊用瞧不起的目光看著她。只見(jiàn)她做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,猛地一扔!扔到了十里之外的地方。她好似很得意,看她那得意的樣子,我真想上臺(tái)和她比試一番。我很驚訝她是一個(gè)弱小的女生,盡然能夠扔的那么遠(yuǎn),真是一個(gè)名副其實(shí)的“大力士”。我心想:她可以,我也一定可以。

場(chǎng)面越來(lái)越激動(dòng),大家一個(gè)個(gè)躍躍欲試,我猜冠軍肯定是個(gè)男生。突然,一個(gè)胖胖的男生舉起手來(lái)參與了比賽。果然,最后的冠軍果就是他。我可真羨慕他。

這次班級(jí)“奧運(yùn)會(huì)”可真熱鬧??!我長(zhǎng)大了也要當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒,為我們的祖國(guó)媽媽添加色彩,讓祖國(guó)媽媽成為地球上最閃耀的那一個(gè)!

擲“鉛球”作文 篇4

“老鼠,扔那里,扔那里!”鉛球比賽場(chǎng)地上,我班拉拉隊(duì)指著記錄標(biāo)牌,對(duì)“老鼠”齊聲高喊。

鉛球比賽的裁判便是本人的母親,輪到“老鼠”了,只見(jiàn)他扔出去的球比別人都遠(yuǎn),誰(shuí)知我母親大聲說(shuō):“犯規(guī),取消成績(jī)?!?/p>

氣死我了。因?yàn)槲艺驹诤竺?,沒(méi)看見(jiàn)他怎么扔的,所以也就不好跟媽媽講情,看著那么遠(yuǎn)的地方,居然沒(méi)插上一面紅旗,我和圍觀(guān)的同學(xué)簡(jiǎn)直失望極了。

“老鼠”并沒(méi)有灰心,按著我媽媽教的方法去做,他做到了。當(dāng)比賽進(jìn)行到第五輪時(shí),同學(xué)們都希望他破現(xiàn)在的記錄,不約而同地說(shuō):“老鼠,扔那里,扔那里……”

余湘萍拿出兩塊糖,叫嚷著:“只要老鼠能奪第一,我就給他兩塊糖吃?!?/p>

比賽結(jié)束了,這第一的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),當(dāng)然非老鼠莫屬,余湘萍見(jiàn)了,剛想反悔,可我早把“老鼠”叫到她跟前,她不想給都不行了。“老鼠”還真不客氣,伸手就去拿,成功拿到后便躲了起來(lái)去分享他一個(gè)人的戰(zhàn)利品。

比賽結(jié)束后,有幾位女生說(shuō),“老鼠”的冠軍是被我們“打”出來(lái)的,原來(lái)這幾位女生一直追著“老鼠”打呢。一位“仁兄”在表功時(shí),我插了句嘴:“是啊!那是因?yàn)樗褜?duì)你的“深仇大恨”化為了力量,也許他認(rèn)為,他扔得遠(yuǎn),就可以解一份恨呢!”那位“仁兄”聽(tīng)了我的話(huà)之后,怏怏地走開(kāi)了。

那位“老鼠”呢?就是劉劍。

擲“鉛球”作文 篇5

推鉛球

今天,我終于等到了我們植材小學(xué)第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。我們?cè)谏衔绨涯昙?jí)組的集體表演給完成了。到了下午,就是進(jìn)行田徑賽了。

下午,第一個(gè)田賽項(xiàng)目就是我們五年級(jí)男子鉛球比賽。我向沈老師說(shuō)了一聲就去參加比賽了。一個(gè)同學(xué)也跟著我一起去參加比賽。我們來(lái)到了鐘樓那邊,向裁判老師報(bào)了到。

等到運(yùn)動(dòng)員們?nèi)康烬R后,老師就帶領(lǐng)我們做準(zhǔn)備操。然后叫我們開(kāi)始比賽。老師先給我們排了一下順序,我是三號(hào)。一號(hào)推出了鉛球,由于腳踩了線(xiàn),作廢。二號(hào)推了,但是他推得不算遠(yuǎn)。終于輪到我了,我用力一推,沒(méi)有出線(xiàn)。我看到自己推得比較遠(yuǎn),覺(jué)得非常滿(mǎn)意。就這樣,我們一個(gè)接一個(gè)地輪過(guò)去推。沒(méi)有一個(gè)人推的比我遠(yuǎn)。到了最后一次,我看到還是我推得最遠(yuǎn)。我有點(diǎn)得意忘形了。可就在這時(shí)候,有一位同學(xué)超過(guò)了我。

唉,我不能夠驕傲。就這樣我得了一個(gè)第二名。

推鉛球2005-04/9487','',''9487

擲“鉛球”作文 篇6

我哥哥可是一位著名的大力士哦!他個(gè)子高高的,你別看他不胖也不瘦,但是十分地結(jié)實(shí),四肢特別發(fā)達(dá),使勁打也打不疼他,可被他一打,咱們吶,可只好哇哇大叫?!真是太野蠻了!

我哥哥力氣特別大,體育成績(jī)也特別好,尤其是扔壘球和鉛球。他參加過(guò)好幾次比賽,每次都是百戰(zhàn)百勝,可神了!不是第一就是第二,所以他的名聲在學(xué)校也是赫赫有名。你崇拜他嗎?

一次,在校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我哥哥比賽扔壘球開(kāi)始了。只見(jiàn)他右手拿著球,高高舉著,可威風(fēng)了!然后用一個(gè)助跑,把球使勁一扔,于是球在空中劃了一道圓溜溜弧線(xiàn),就像一座小橋一樣,在空中飛躍而過(guò)。球落地了,一量,哇!好遠(yuǎn)!大約有五六十米左右。我哥哥太棒了!我為他喝彩!

大家是不是已經(jīng)領(lǐng)略到了我哥哥的不凡身手了?我想你們也想得到我哥這樣的身手吧,那就得好好鍛煉鍛煉,這樣,你們的夢(mèng)想就能成真了。

擲“鉛球”作文 篇7

加油!加油!賽場(chǎng)上,這是最清晰、最響亮的聲音,其余一切都已經(jīng)被淹沒(méi)。鉛球賽場(chǎng)上,是比較情景的,那兒正在進(jìn)行緊張的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。選手們一個(gè)個(gè)緊繃著臉,咬緊牙關(guān),默默等待著馬上要輪到我們學(xué)校的童靜妍上場(chǎng)了。我們緊緊地盯著他,心理靜靜地祈禱:加油啊,加油!她似乎感應(yīng)到了我們追隨的目光,回頭一笑,充滿(mǎn)欣喜地走上前去。

小小的鉛球被她抓在手心,熟練地?cái)[好姿勢(shì),因?yàn)檫@個(gè)姿勢(shì),她已擺過(guò)千百遍。只聽(tīng)一聲令下,小小的她爆發(fā)出驚人的力量,仿佛都能聽(tīng)到嗖的一聲,鉛球沿著漂亮的弧線(xiàn)飛在了空中。我們的實(shí)現(xiàn)一直追隨著鉛球,心里想:鉛球再飛一會(huì)兒,鉛球再飛遠(yuǎn)點(diǎn)!

一瞬間,砰,鉛球落了地,雖然不是最遠(yuǎn)的,但是,她盡力了,她成功了,讓我們?yōu)樗炔拾桑和o妍,你是最棒!

擲“鉛球”作文 篇8

UU很想看一看鉛球比賽,這一天終于到來(lái)了。在距離鉛球比賽還有1小時(shí)的時(shí)候,具有時(shí)空超能力的UU滿(mǎn)心喜悅抵達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)主場(chǎng)館。UU的到來(lái),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空立刻飄揚(yáng)著一個(gè)大運(yùn)會(huì)口號(hào)從這里開(kāi)始。

UU來(lái)到鉛球比賽區(qū),他看到場(chǎng)地上到處都放著鉛球,他想:這么多鉛球,運(yùn)動(dòng)員在哪兒扔鉛球???鉛球重不重???他彎下腰拿起了一個(gè)鉛球試了一下,啊!累死我了。UU驚訝的叫了起來(lái)。為了解開(kāi)心中的謎團(tuán),UU找到了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,問(wèn):運(yùn)動(dòng)員哥哥,鉛球這么重,你們是怎么把鉛球扔出去的?而且還能扔這么遠(yuǎn)呢?還有鉛球?yàn)槭裁从写笥行⊙??運(yùn)動(dòng)員微笑著細(xì)心的回答道:原來(lái)是UU?。∧俏揖透嬖V你吧,手指和手腕先要形成一定的夾角,然后手心要窩下去,手指用力把住鉛球旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,鉛球是貼著頸部的轉(zhuǎn)體,完成后再推出去就可以了。鉛球有大大小小的是因?yàn)槟信拥你U球是不一樣的,比如女的力氣小,扔的鉛球只有四公斤。男的力氣大,用的鉛球有7.26公斤。

比賽開(kāi)始了,UU聚精會(huì)神地看著運(yùn)動(dòng)員哥哥們?nèi)鱼U球,突然,他看到天上掉下來(lái)了一個(gè)黑色的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)很大的鉛球,幸好UU趕快躲開(kāi)了,那個(gè)鉛球砸到了他的椅子上,椅子都被砸扁了,如果砸到UU身上,那后果可想而知了。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員哥哥打破了歷史上的記錄,竟然扔了24.63米,UU真夠吃驚的,冠軍就是剛才那個(gè)向他細(xì)心解答問(wèn)題的運(yùn)動(dòng)員哥哥,他更驚訝了。比賽結(jié)束了,UU走到那個(gè)運(yùn)動(dòng)員哥哥跟前并向他豎起了大拇指:運(yùn)動(dòng)員哥哥,你真棒!

那個(gè)哥哥說(shuō):不是我厲害,而是我有竅決。你的竅決是什么?哥哥。UU緊追不舍的問(wèn),是不是你做的方法很對(duì)?哥哥說(shuō):不對(duì)。那是不是你的力量比較大呢?運(yùn)動(dòng)員哥哥聽(tīng)了笑呵呵的說(shuō):當(dāng)然不是了,而是我有一顆必勝的決心。哦!原來(lái)如此。UU說(shuō)完像紳士一樣摸了一下自己的下巴,運(yùn)動(dòng)員哥哥被UU逗得的哈哈大笑。他自己也想試一下鉛球,便按照運(yùn)動(dòng)員哥哥說(shuō)的去做,還真的扔了很遠(yuǎn)呢。

UU在回家的路上想:我今天真幸運(yùn),收獲了這么多的知識(shí)。

擲“鉛球”作文 篇9

星期三,學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都在為取得好成績(jī)努力訓(xùn)練著。

我報(bào)的比賽項(xiàng)目是鉛球。雖然我也很努力訓(xùn)練,可一點(diǎn)都沒(méi)有把握,時(shí)刻在問(wèn)自己到底能不能的第一呀?哎,還是別想了,保持好心態(tài),比賽吧!

運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始,同學(xué)們按照老師的安排到

指定地方觀(guān)看比賽。開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們奮勇?tīng)?zhēng)先,毫不相讓。啦啦隊(duì)更是熱情高昂,盡情地為運(yùn)動(dòng)員加油。

聽(tīng)到廣播中傳出鉛球運(yùn)動(dòng)員參加檢錄時(shí),我突然覺(jué)得自己的心跳加速了,臉好像火山爆發(fā)一樣、很紅、很燙;腿在顫抖;整個(gè)身體就像房屋沒(méi)有了柱子支撐一樣,將要坍塌。我在心里默默地告訴自己:不要緊張,相信自己。

要比賽了,老師們給我們講比賽規(guī)則,問(wèn)我們聽(tīng)明白了嗎?我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起那沉甸甸的鉛球,就像是握著獎(jiǎng)品一樣,看到同學(xué)們那么辛苦的作文為我喊加油,我的感覺(jué)是越來(lái)越好了。啪!4米5。那邊傳來(lái)了老師的聲音。第二次4米65,我的手心都出汗了。最后一次,4米7!我很高興,畢竟我在一步一步的進(jìn)步。不過(guò),其它選手還沒(méi)有扔,而且五年級(jí)的選手看上去要比我有力量。想到這,猶如一塊石頭,重重地壓在我身上,讓我感覺(jué)到了從未有過(guò)的緊張。

不用怕,相信自己,放心吧!好朋友孟慧在一邊安慰我。她的這句話(huà),讓我心里放松了許多。

3。75米、3。8米,有進(jìn)步了!老師在旁邊念著五年級(jí)選手的成績(jī),加油,還有最后一次機(jī)會(huì)。啊,我的心都要提到嗓子眼了;額頭上的汗珠一顆一顆地滾落下來(lái),掉得是那么快,仿佛也在為我緊張著。4。32米!

第一!我第一!我高興得似乎要蹦到天上去。

功夫不負(fù)有心人。我的努力得到了回報(bào)。

擲“鉛球”作文 篇10

這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我有三個(gè)項(xiàng)目,分別是跳高、跳遠(yuǎn)和扔鉛球。跳高、跳遠(yuǎn)昨天已經(jīng)比過(guò)了,可是都是只跳了三次,就被淘汰了,于是,我把得獎(jiǎng)的希望都放在扔鉛球上了。

當(dāng)廣播里響起了:“四年級(jí)女子鉛球預(yù)賽第一次報(bào)道……”時(shí),我和章夢(mèng)蕾、林雨嫣一起來(lái)到了鉛球場(chǎng)地。鉛球場(chǎng)上,已經(jīng)擠滿(mǎn)了很多人,有運(yùn)動(dòng)員、家長(zhǎng)、老師和裁判員,看著這么多人,再看看那我很少上手過(guò)的鉛球,不免有些緊張。媽媽好像看出了我的.心思,對(duì)我說(shuō):“別怕,別怕,你一定行?!庇谑俏夜钠鹩職庾呱狭藞?chǎng)。只聽(tīng)教練哨子一響,我就舉起了沉甸甸的鉛球,托在手上,把身子向一邊側(cè),然后奮力一投,只見(jiàn)鉛球從我手中飛了出去,重重地落在地上,嘿嘿,鉛球落在了第二格的中間,這完全在我的預(yù)料之中。在扔第二次時(shí),我暗暗想:一定要超得更遠(yuǎn)些,還像第一次時(shí)那樣把身子向右邊一側(cè),然后奮力一扔,突然我的身子失重了,一只腳跨了出去,鉛球也被我扔出線(xiàn)外了,啊,犯規(guī)了,第二次竟然沒(méi)有成績(jī)。

這時(shí),何老師告訴我們?nèi)鱼U球時(shí),力氣應(yīng)該用在腰上,用力時(shí)腰部會(huì)感到有點(diǎn)兒酸,要靠全身力氣用力把球推出去。扔第三次時(shí),我照著何老師的話(huà)去做,果然超出了第一次的成績(jī),球快接近三米線(xiàn)了。大家都扔完了,我還特意去數(shù)了數(shù),我是第六名,“我有機(jī)會(huì)進(jìn)決賽了!”我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽也向我豎起了大拇指。這時(shí)教練拿出卷尺,從近到遠(yuǎn)一個(gè)個(gè)量過(guò)去,然后把她們的牌子一個(gè)個(gè)拔去,量到我的了,2.80米,我心中暗喜,沒(méi)拔我的牌子。誰(shuí)知,半路殺出了一匹黑馬,在前面拔掉的94號(hào)有2.81米,超過(guò)了我一厘米。唉,我又離獎(jiǎng)狀遠(yuǎn)去了。

雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì),三個(gè)項(xiàng)目我都與獎(jiǎng)無(wú)緣,但我還是十分快樂(lè),這畢竟是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊,我多么希望在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上還有我的身影!

擲“鉛球”作文 篇11

“鉛球”,我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧!難道就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那種鉛球?這“鉛球”大人也是很難拿起來(lái),還用說(shuō)我們這群小孩。對(duì)于這次擲鉛球,我?guī)缀跏チ诵判???墒抢蠋熌贸觥般U球”后,我們大吃一驚,原來(lái)是一個(gè)紙團(tuán)?。?/p>

激烈的比賽開(kāi)始了,第一位舉手的是一位小女生,你們別小看她,她雖然個(gè)子矮小,但是一個(gè)名副其實(shí)的“大力士”,手往后一擺,然后猛地向前一擲,“鉛球”像一段瞬間流逝的白布條從我眼前閃過(guò),正好落在另一位同學(xué)的腳前?!巴邸?,同學(xué)們都驚奇地喊道:“這么遠(yuǎn)”!這時(shí),我覺(jué)我可以比她擲的更遠(yuǎn),心里有些不服氣,想和她較量一下。于是我高高舉起雙手,準(zhǔn)備和她一決高下,只可惜老師沒(méi)有請(qǐng)到我上臺(tái)比賽,而是另外兩位男生上臺(tái)了,大家猜猜誰(shuí)能勝出呢?過(guò)了一會(huì),比賽在熱烈的掌聲中結(jié)束了,我們?cè)u(píng)選了一位最佳“大力士”——陳恒安。

最后,這次班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們的課堂增加了許多樂(lè)趣。我以后要多多鍛煉,爭(zhēng)取能做一名運(yùn)動(dòng)員,為祖國(guó)爭(zhēng)光!

擲“鉛球”作文 篇12

太坑了,太坑了,我為什么這么說(shuō)呢?跟著我一起走進(jìn)課堂吧!

老師宣布規(guī)則:誰(shuí)擲的遠(yuǎn)誰(shuí)就贏(yíng)。話(huà)音一落我興奮的站了起來(lái):我贏(yíng)定了!我很擔(dān)憂(yōu),我不會(huì)擲鉛球,張老師給我們看了幾張擲鉛球的動(dòng)作,我就怕會(huì)把地上砸出幾個(gè)坑,還怕把后面的飲水機(jī)砸壞了。我們嘰嘰喳喳的問(wèn):鉛球呢?

老師神出鬼沒(méi)地拿出一袋氣球,我心里想:鉛球怎么變成氣球了!這也太坑了吧!這個(gè)小氣球一定很輕,能投很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)!我看到龍勁松托起鉛球的時(shí)候,姿勢(shì)和圖片上的一樣了,我看到他用力一推。氣球就飛到了第五格上。這時(shí)龍勁松才松了一口氣。馬上就到我了,我心里很緊張。我一投,雖然只投到五,但是張老師說(shuō)我姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)。今天過(guò)得真開(kāi)心呀!

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  • 鉛球加油稿匯總 渴望更加深入了解“鉛球加油稿”的內(nèi)涵嗎?千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這篇文章,相信在閱讀完本頁(yè)面后,你一定會(huì)有所收獲。作文不僅是我們的文字伙伴,也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友,通過(guò)遵守寫(xiě)作規(guī)范,我們能夠提升個(gè)人的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,言辭優(yōu)美。...
    2023-07-08 閱讀全文
  • 運(yùn)動(dòng)鉛球加油稿 作文是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自我發(fā)掘和表達(dá)的空間,練習(xí)寫(xiě)作可以提高我們的動(dòng)手能力和操作技巧。你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文?來(lái)看看欄目小編為您推薦的“運(yùn)動(dòng)鉛球加油稿”怎么樣,在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址!...
    2023-05-15 閱讀全文
  • 運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿鉛球15篇 作文能力對(duì)每個(gè)學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)和文化素養(yǎng)至關(guān)重要,寫(xiě)作是思維的鍛煉器。有哪些值得借鑒的作文模板呢?期盼這份"提高作文能力的關(guān)鍵模板"能夠幫助您解決問(wèn)題,請(qǐng)加入收藏夾以便下次可以隨時(shí)查看!...
    2023-07-22 閱讀全文

進(jìn)行寫(xiě)作可以促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)水平和提高語(yǔ)文素養(yǎng),這一點(diǎn)至關(guān)重要。寫(xiě)作是一種具有創(chuàng)造性的活動(dòng),可以釋放人們的想象力。有一篇好的作文可以拉近作者和讀者之間的距離,你知道如何寫(xiě)好一篇作文嗎?讓我們一起努力變得更出色吧。...

2023-06-15 閱讀全文

寫(xiě)作文是提高學(xué)生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要方法,透過(guò)寫(xiě)作可以更好地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和研究。事實(shí)上,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),從小就教他們?nèi)绾螌?xiě)好作文是有益處的。在寫(xiě)作文之前,我們應(yīng)該首先關(guān)注什么?我希望通過(guò)本文能對(duì)您有所幫助。...

2023-07-03 閱讀全文

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2023-07-08 閱讀全文

作文是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自我發(fā)掘和表達(dá)的空間,練習(xí)寫(xiě)作可以提高我們的動(dòng)手能力和操作技巧。你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文?來(lái)看看欄目小編為您推薦的“運(yùn)動(dòng)鉛球加油稿”怎么樣,在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址!...

2023-05-15 閱讀全文

作文能力對(duì)每個(gè)學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)和文化素養(yǎng)至關(guān)重要,寫(xiě)作是思維的鍛煉器。有哪些值得借鑒的作文模板呢?期盼這份"提高作文能力的關(guān)鍵模板"能夠幫助您解決問(wèn)題,請(qǐng)加入收藏夾以便下次可以隨時(shí)查看!...

2023-07-22 閱讀全文
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