預(yù)防傳染病教案。

這份“預(yù)防傳染病教案”是我最認(rèn)真的作品希望您會(huì)喜歡。教案課件是老師工作中的一部分，要是還沒(méi)寫(xiě)的話就要注意了。講義是課堂教學(xué)必要的輔助材料。希望這篇文章能夠讓您對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的理解！

預(yù)防傳染病教案 篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解什么是，的種類(lèi)，認(rèn)清的危害性。

2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離，預(yù)防艾滋病。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、認(rèn)識(shí)及的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病。

【教學(xué)方法】

查資料觀看圖片討論及總結(jié)

【教學(xué)過(guò)程】

一、課前準(zhǔn)備

學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解對(duì)人類(lèi)的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)的危害。

1、吸毒摧殘人生

對(duì)身體的危害性很大，吸毒者會(huì)自傷、自殺、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會(huì)

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

二、進(jìn)一步了解及艾滋病的相關(guān)知識(shí)

A、的種類(lèi)

B、的危害

C、如何預(yù)防艾滋病

三、討論青少年如何防止吸毒？

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：小學(xué)生如何防止吸毒？

（1）、接受基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道的危害；知道違法犯罪要受到法律制裁。

（2）、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）、不聽(tīng)信能治病，能解脫煩惱和痛苦，能給人帶來(lái)快樂(lè)等

各種花言巧語(yǔ)。

（4）、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

（5）、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食、等。

（四）、討論小學(xué)生如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：小學(xué)生如何預(yù)防艾滋?。?/p>

（1）、潔身自愛(ài)，不去非法采血站，不涉足色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂(lè)場(chǎng)所；任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí)；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，

針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對(duì)被他人污染過(guò)的物品要及時(shí)消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專(zhuān)人專(zhuān)用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。

（五）、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì)。這東西碰都不能碰。

（六）、作業(yè)：

1、課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)危害人類(lèi)的案例。

2、寫(xiě)一篇禁毒防艾的作文。

預(yù)防傳染病教案 篇2

班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。

2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。

二、介紹常見(jiàn)的傳染病以及特點(diǎn)

1、流行性感冒

2、急性出血性結(jié)膜炎

3、流行性腦脊髓膜炎

4、流行性腮腺炎

5、麻疹

6、猩紅熱

7、手足口病

三、傳播途徑

1.空氣、飛沫、塵埃

—— 以呼吸道為進(jìn)入門(mén)戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等

2.水、食物、蒼蠅

—— 以腸道為進(jìn)入門(mén)戶的傳染病，如菌痢、傷寒等

3.手、用具、玩具

—— 又稱日常生活接觸傳播，如手足口病

4.蟲(chóng)媒 傳播

—— 蚊子、跳蚤等，如乙腦等

5.血液/體液/血制品 —— 見(jiàn)于乙肝、艾滋病等

6.土壤

—— 被蟲(chóng)卵、芽孢等污染時(shí)，成為傳播途徑

四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？

1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買(mǎi)回來(lái)的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開(kāi)；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。

2、在采購(gòu)食品時(shí)，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買(mǎi)。

管好水源自來(lái)水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。

加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。

感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

3、教兒歌：

預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被” 自主預(yù)防傳染病兒歌

4、掌握七步洗手法。

5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。

五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生? （學(xué)生自由發(fā)言）

(1)每天掃地

(2)常擦桌椅和門(mén)窗

(3)不亂扔紙屑果皮

(4)不隨地吐痰

(5)桌椅擺放整齊

(6)注意通風(fēng)換氣

(7)加強(qiáng)鍛煉身體

六、教師小結(jié)。

預(yù)防傳染病教案 篇3

春季是各種疾病的多發(fā)季節(jié),其中春季傳染病的危害最大最廣,必須要做好預(yù)防措施。春季傳染病最常見(jiàn)的有:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多是呼吸道傳染病,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。

1.每個(gè)班級(jí)要定時(shí)打開(kāi)門(mén)窗自然通風(fēng)。學(xué)校定期實(shí)施藥物噴灑消毒措施。

2.和家長(zhǎng)溝通,做好疫苗接種工作。

3.注意學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。做到服裝整潔,勤換、勤洗。不要隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰。

4.加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力。每天參加體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí),認(rèn)真參加學(xué)校組織的跑操、眼保健操、體藝2+1活動(dòng)。

5.早睡早起,保證睡眠時(shí)間,提高自身的抵抗力。學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間,做到生活有規(guī)律,勞逸結(jié)合。

6.近期天氣多變,注意衣物添減。注意飲食,攝入足夠的營(yíng)養(yǎng),不浪費(fèi)糧食。

7.發(fā)現(xiàn)有感冒、咳嗽、發(fā)燒等癥狀,及時(shí)就診。如有傳染病的情況,應(yīng)馬上上報(bào)給班主任,采取隔離治療。

1.班級(jí)發(fā)現(xiàn)有春季傳染病癥狀的按照文件流程上報(bào),發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀,馬上到醫(yī)院就診,確診后憑醫(yī)院證明在家隔離治療。1-9人有癥狀的',在學(xué)校安保處備案,學(xué)校上報(bào)給防疫中心和區(qū)文教體基教處備案,其余學(xué)生正常上課。10人及以上有癥狀的,在學(xué)校安保處備案,填寫(xiě)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校學(xué)生傳染病聽(tīng)課申請(qǐng)表,有學(xué)校校長(zhǎng)簽字,區(qū)文教體工作局基礎(chǔ)教育處簽署意見(jiàn),去文教體工作局領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn),根據(jù)文件批復(fù)按照規(guī)定聽(tīng)課。所有學(xué)生康復(fù)后憑醫(yī)院證明再?gòu)?fù)課。

2.每日做好班級(jí)晨間表冊(cè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上上報(bào)給安保處z老師。

預(yù)防傳染病教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。

2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)ppT。

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述）

2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。

教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。

（2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？

（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。（3—4名幼兒講述）

（4）除了你們做了調(diào)查，老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘

剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）

3、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法。

（1）教師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病。現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染??？

幼兒討論、講述。

（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）

（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

預(yù)防傳染病教案 篇5

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，為保證孩子的身體健康，讓家長(zhǎng)放心地把孩子送來(lái)幼兒園，世界衛(wèi)生日這天，我園堅(jiān)決落實(shí)市衛(wèi)生局、市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)魯衛(wèi)疾控(20xx)12號(hào)文件有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))傳染病防控工作的通知》等有關(guān)文件精神，有效防控各類(lèi)傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行，具體工作如下：

1、建立健全安全管理制度。

2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、新生報(bào)名時(shí)，必須帶幼兒接種本，并有專(zhuān)人檢查。

4、班主任做好孩子接種摸底工作，及時(shí)督促家長(zhǎng)給孩子接種疫苗。

5、各室每天通風(fēng)換氣，使空氣流通。

6、廁所每天徹底消毒，各室每周一、周四消毒。

7、班主任每天進(jìn)行一次晨午檢，并有記錄。

8、每天幼兒戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)，加強(qiáng)孩子戶外鍛煉，強(qiáng)身健體。

9、做好教師防控疾病培訓(xùn)工作，園所定期召開(kāi)安全工作會(huì)議。

10、幼兒園不定期宣傳、張貼預(yù)防傳染病材料，讓家長(zhǎng)了解傳染病知識(shí)并懂得怎樣才能預(yù)防傳染病。

11、每天對(duì)各區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行督察，定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，不留衛(wèi)生死角。督促幼兒講好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡理發(fā)，不吃路邊小攤上的東西。

總之，我園把時(shí)刻把安全工作放在首位，堅(jiān)決杜絕傳染病的發(fā)生。

預(yù)防傳染病教案 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道春季節(jié)常見(jiàn)的傳染病。初步知道這些傳染病是通過(guò)空氣傳播的。

（2）通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)教學(xué)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)人類(lèi)傳染病及人類(lèi)與疾病作斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歷史的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

知道怎樣預(yù)防春季傳染病

三、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

師：寒冷的冬天過(guò)去了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。但春天剛剛來(lái)到，天氣還較冷，不時(shí)有冷空氣南下，這個(gè)季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說(shuō)感冒是常見(jiàn)的呼吸道傳染病。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對(duì)春季傳染病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來(lái)共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù)防。

二、學(xué)習(xí)新課

師：誰(shuí)得過(guò)感冒的？感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢？（學(xué)生討論，自由發(fā)言）

師：請(qǐng)同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)感冒是怎樣傳給健康人的嗎？說(shuō)話——-咳嗽——空氣——呼吸

病人噴嚏——帶細(xì)菌的飛沫——健康人——吐痰

師：多數(shù)傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。

三、了解

春季的常見(jiàn)傳染病。春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：

1、流感

流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病，潛伏期1-3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3-4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

2、麻疹

是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8-12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

四、如何預(yù)防

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1、及時(shí)接種疫苗。按醫(yī)院通知及時(shí)打預(yù)防針或吃糖丸

2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手、打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指*、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。

3、保持教室空氣流通，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，家里也應(yīng)該提醒爸爸媽媽多開(kāi)窗來(lái)吸收新鮮空氣。

4、適當(dāng)參加體育運(yùn)動(dòng)，參加老師組織的游戲活動(dòng)。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做*，舒展筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

6、盡是少到空氣不流通，人口多的公共場(chǎng)所，如麻將館，網(wǎng)吧，游戲斤，超市、醫(yī)院等地方。

7、生活要有規(guī)律，堅(jiān)持早睡早起。在家做一些力所能及的家務(wù)事。

8、穿衣，飲食細(xì)節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，及時(shí)增減衣服。合理飲食，不挑食，不偏食。要多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

五、結(jié)束語(yǔ)

春季傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

預(yù)防傳染病教案 篇7

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解冬春季常見(jiàn)的呼吸道傳染?。?/p>

2、掌握呼吸道傳染病的'預(yù)防措施。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

掌握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件。

教學(xué)過(guò)程：

1、引入新課：

小朋友，請(qǐng)注意，現(xiàn)在正是冬天，冬春季節(jié)容易流行傳染病。

板書(shū)課題：冬春預(yù)防“傳染病”。

2、你知道哪些常見(jiàn)的呼吸道傳染病？（出示課件）：

a.流行性感冒b.流行性腦膜炎c.流行性腮腺炎d.風(fēng)疹3、說(shuō)說(shuō)這些呼吸道傳染病有哪些癥狀？

a.流行性感冒：發(fā)燒、頭痛、身痛、全身無(wú)力、咳嗽等；

b.流行性腦膜炎：發(fā)燒、頭痛、嘔吐、皮膚黏膜有出血點(diǎn)、頸項(xiàng)僵直；

c.流行性腮腺炎：發(fā)燒、疲倦、肌肉酸痛等；

d.風(fēng)疹：輕度發(fā)燒、眼球充血、打噴嚏等。

4、談?wù)労粑纻魅静∈窃鯓觽魅窘o健康人的？（咳嗽、說(shuō)話、打噴嚏）

5、哪些同學(xué)患過(guò)呼吸道傳染??？有什么樣的表現(xiàn)？

6、討論：呼吸道傳染病的預(yù)防措施？

a.預(yù)防接種：。流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、風(fēng)疹疫苗；

b.及早發(fā)現(xiàn)病人，并采取隔離治療；

c.呼吸道傳染病流行期間，可適當(dāng)服用一些中草藥。

7、討論：同學(xué)們?cè)陬A(yù)防呼吸道傳染病方面采取過(guò)哪些措施？

板書(shū)：

流行性感冒流行性腦膜炎冬春預(yù)防“傳染病”

流行性腮腺炎風(fēng)疹

預(yù)防傳染病教案 篇8

教學(xué)目標(biāo):

1、了解新型冠狀病毒的來(lái)源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。

3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。

2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。

1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢?原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)

2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?

3、新型冠狀病毒是如何傳染的?

二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。

(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，——邊想出預(yù)防方法:如勤洗手、打開(kāi)窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片)

2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。

3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的身體里怎么辦?

不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小.朋友。

4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)

三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

小朋友們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了!

預(yù)防傳染病教案 篇9

教學(xué)目的：

通過(guò)本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類(lèi)、癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

同學(xué)們，你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見(jiàn)的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防措施有哪些?這次班會(huì)，我們就一起來(lái)研究這些問(wèn)題。

二、介紹春季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)和癥狀及傳播途徑。

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《預(yù)防傳染病教案匯集》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了預(yù)防傳染病教案專(zhuān)題，希望您能喜歡！