頒獎演講稿。

欄目小編盡心盡力制作出了這份“頒獎演講稿”請您品味。每一次挫折都是前進的動力只要你努力你就會成功，為了順利完成這一次臨時安排的演講任務。我們要把演講內容整理匯總成一份演講稿，演講者應該在演講中使用恰當?shù)恼{態(tài)和輕重緩急。請將本網頁保存在您的收藏夾中以備不時之需！

頒獎演講稿 篇1

突出貢獻獎

九年級級部——這是一支團結進取、勇挑重擔、敢于超越的團隊。學生成功，是他們最大的幸福；學校成功，是他們不懈的追求。為了成就夢想，他們矢志不渝，一年如一日，不用揚鞭自奮蹄。是他們，用心血汗水捍衛(wèi)了學校中考全區(qū)標桿的地位；是他們，用驕人成績?yōu)閷W校贏得了良好的社會口碑。九年級級部，級部中一座堅強的堡壘，中考的一面耀眼旗幟。五年級級部——這是一支卓越而充滿激情的團隊，他們群策群力，團結協(xié)作，銳意進取，奮力爭先，用智慧和心血創(chuàng)造著奇跡，用辛勞和汗水不斷刷新著成績。勇爭第一是他們永恒的主題，取得的成績就是他們最強有力的話語。

優(yōu)秀教學成果獎

課堂講學，競賽輔導，你們用輕松自如的風格，激發(fā)學生的興趣，用嚴謹有序的教學，啟迪學生的智慧。你們讓課堂彌足珍貴，讓講臺熠熠生輝。你們?yōu)⑾滦难秃顾A得稱贊和獎杯！

最受家長和學生喜愛的老師

抓管理，你們是慈母嚴父；育新人，你們是良師益友。對學生負責，你們用無私奉獻筑就師魂與師愛；對家長負責，用誨人不倦澆灌學生成人并成才。校園內外，你們平易近人融洽師生關系，家校合作甘做橋梁紐帶，班級管理你們大顯身手，后進生轉化你們大放異彩，你們用實實在在的教學效果，贏得家長信賴，贏得學生愛戴。

優(yōu)秀班主任

三尺講臺治學力求嚴謹，兩袖清風愛心塑造靈魂。你們，既有母親的慈愛，父親的嚴格，更有朋友的知心。講臺上下，你們閱歷春秋，辛勤耕耘，盡情揮灑教書智慧；課堂內外，你們盡職盡責，潛心育人，用愛心、誠心、細心、耐心、恒心詮釋職業(yè)光輝。以知識傳承文明，以智慧啟迪人生——班主任——最沒有級別的主任，卻為學生擔當起最大的人生責任。

優(yōu)秀級部主任

級部主任是塊磚，哪里需要哪里搬。你們有親和力，有魄力，有魅力，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，破解“管”與“理”的瓶頸，引領團隊共同成長。你們的級部成員團結協(xié)作，互相學習，共同研究，群策群力；你們的團隊精力充沛，敢打硬仗，有正氣，講風格，執(zhí)行力強。你們是排頭兵、調度員、領頭雁，你們?yōu)閷W校帶出了一支支模范先鋒隊伍，構筑了一個個堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘。

優(yōu)秀教研組

理論學習，半日教研，聽評說課，交流研討，培養(yǎng)骨干。立足崗位職責，不斷實踐理念，你們時刻把握學科前沿動態(tài)，努力提升自身專業(yè)素質，有效地保證了“夯實基礎，培養(yǎng)能力，養(yǎng)成習慣”的教學宗旨在“競合”高效課堂中一一實現(xiàn)。

辛勤獎

風雨阻路，冰雪塞途，再惡劣的天氣也擋不住你們上班的路。家有急情，親有急事，再急的事也比不過為學生上課的事。一年360天沒有一次遲到、早退和請假，你們守時、守諾，全而不減，勤而不惰，用全力以赴詮釋著園丁平凡的人生，用勤于奉獻塑造了區(qū)一中靚麗的風景。

服務標兵

高飛的雁陣秩序井然，耀眼的夜空群星璀璨。你們維護集體，熱忱服務，真誠奉獻，不計較、不推委、不退縮，事無巨細不抱怨，以最高的標準把工作做到完美無瑕，是人文一中、文明一中、和諧一中的無名英雄。

全員育人獎

小本子，大舞臺，xx區(qū)一中開辟的全員育人新途徑，成為師生溝通交流的橋梁，增進彼此情誼的紐帶。小本子，大舞臺，留下了你們用智慧的火花點燃的創(chuàng)新火種，見證了你們用良師益友之情安頓的躁動青春。小本子，大舞臺，你們用飽含深情的激勵性評語，不斷撥正學生心靈的航向，鼓起學生遠航的風帆，載著學生駛向成功的彼岸。

課前展示先進集體

“讀說講演寫，吹拉彈唱畫”，十項技能大比拼，比的是才智，拼的是靈性。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。對學校推行的課前10分鐘才藝展示這項工作，你們思想上高度重視，行動上認真組織，過程上不流于形式，保證了讓每一名學生參與其中，使他們鍛煉了勇氣，收獲了自信，感受到了成功的喜悅，享受到了成長的快樂。今天，你的學生在班級舞臺上嶄露頭腳；明天，必將在一中的舞臺上大放異彩。

小組合作建設先進集體

你們是小組合作班級管理模式的落實者，也是受益者。正因為有了你們的全力推動，你們的班級班風正，學風濃，氛圍活躍，班級和諧；你們的學生合作意識與競爭意識突出，自我教育和自我管理成效明顯，小組集體榮譽感和班集體凝聚力強，你們的班級管理呈現(xiàn)出了組內合作幫扶、組間監(jiān)督競爭的良好態(tài)勢。組雖小，作用大，看看誰能用好它。你們的成功實踐，為學校繼續(xù)推行這一模式提供了鮮活的經驗實例。

優(yōu)秀備課組集體

這是一個充滿和諧的集體，這是一個富有魅力的團隊。這種和諧與魅力來源于優(yōu)秀備課組的所有老師。他們群策群力，用集體的智慧保證了強大的戰(zhàn)斗力；他們思緒飛揚，用火熱的激情書寫教學的新篇章。不斷改進的預設，帶領學生走向高效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學校榮耀的輝煌。一人主備，眾人共享，優(yōu)秀備課組，你們用理想的教育追尋著教育的理想。

功勛教師

二十幾年如一日，奮戰(zhàn)教學第一線，你們教學經驗豐富，教材駕馭游刃有余，教書育人孜孜不倦，服務管理精益求精，扶持新人不遺余力。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋；蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。你們，精力不減，激情不減，活力不減，老當益壯，是一中人精神的中流砥柱！

頒獎演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師：

上午好！

很榮幸能在如此隆重的盛會上發(fā)言。首先，請允許我代表所有的獲獎教師感謝教體局，搭建這樣一個可以突顯我們一線教師魅力的平臺。我想，這份榮耀不應該是屬于我個人的，應是屬于所有長年累月、默默戰(zhàn)斗在一線上的教師們。

其次，我要感謝永順縣民族實驗學校這個優(yōu)秀的團隊。我們學校是20xx年剛恢復小學辦學，我們敬愛的萬成政校長深深地意識到打造一支深鉆業(yè)務、工作勤懇的教師隊伍是學校發(fā)展的基礎。他的口頭禪就是“見紅旗就搶，見榮譽就爭！”我當然明白那是讓老師們擺正心態(tài)，鼓勵老師們要敢于亮劍、勇于亮劍、善于亮劍！

學校特別注重培養(yǎng)教師的文化素養(yǎng)，提升教師的業(yè)務能力。每個月組織兩次業(yè)務學習，采取集中學習與個人自學、專題輔導與分組研討等方式，深入學習，扎實推進。在這樣一個濃厚的學習氛圍里，老師們勤于學習，樂于分享，不甘人后，逐漸形成一個良性的競爭環(huán)境。我記得在第一次業(yè)務比賽中，一年級組的四位語文老師因沒取得好名次而倍感失落，她們積極主動收集資料，并集中在辦公室里進行學習，很長一段時間，最后離開學校的，我看到的是她們四個人的身影。如此的勤奮、刻苦、敬業(yè)，注定會收獲成功的喜悅。在這次大賽上，付冰冰、代蓉、劉立群三位老師均獲得了一等獎，彭鳳娥老師也獲得了二等獎。這樣團結協(xié)作的優(yōu)秀事跡，我不能一一枚舉，只是在想：勝利不屬于這樣的團隊，還會屬于誰呢？

在今天的頒獎會上，對于我個人而言，沒有什么成功的經驗與大家交流，只是把一些不成熟的想法與大家共勉。

我想說的內容有關一句名言、一部電影和一個故事。

先說一句名言。

“人詩意地棲居于大地?！边@是德國哲學家海德格爾說過的一句話，對我觸動很大。我始終覺得，在溫飽之后，評價一個人的生活質量的根本準則應該是：在心靈上、精神上是否充實與幸福，這與人的財富、名望、地位是無關的。記得讀明代張岱的《湖心亭看雪》一文：崇禎五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。我們不必說西湖雪景是多么的令人賞心悅目，也不必說在湖心亭賞雪煮酒是何等的愜意，單單說大雪奇寒，專揀更定后擁毳衣爐火獨往的“癡舉”就足以令人折服。那份淡淡的高潔情懷，那份淡淡的孤芳自賞，能不讓人覺得那是一種詩意嗎？的確，生活不止是柴米油鹽，還有詩和遠方。而能夠引領我們奔向詩和遠方的便是我們的常態(tài)生活——閱讀。

我永遠感謝我的母?！理樏駧?，她讓我學會了該追求什么，該輕視什么。我永遠記得第一次在?？兑岸伞肺膶W報上發(fā)表了一首小詩，文學社給我的稿酬是一個袖珍筆記本，墨綠色，我視它為珍寶，一直保存在現(xiàn)在；而去年在湖南文學上發(fā)表了幾千字散文的不菲稿酬我至今記不起來是多少數(shù)目。我也記得第一次讀書征文大賽得了個二等獎，母校發(fā)給我的獎品是一本《魯迅選集》，也許正是因為如此的潤物細無聲，我愛上了寫作，愛上了閱讀。在這個急功近利的時代，在這個文化不得不向世俗低頭的年代，我卻引導著我的學生愛上閱讀，我想把閱讀的習慣傳承下去。也許有時會覺得孤獨，但那么詩意地棲居于大地，我無怨無悔。

再說一部電影。

《孔子》是一部能讓你記住很多故事情節(jié)的影片。周游列國的顛沛流離，一直未曾放棄過的禮義仁和。那是對中國傳統(tǒng)的詮釋和致敬。

多數(shù)人看到的必然是如潮如濤的千軍萬馬，統(tǒng)領了一個時代。我看到的卻是一個文化的痛苦之旅。春秋割據，天下大亂?？鬃訋е囊蝗旱茏樱瓦@樣穿行在這樣的亂世中。不管身處何處，答疑解惑娓娓道來。顏回、子路、冉求、性格各異，但是都敬師愛師，遵循著孔子的精神。當我看見顏回為了數(shù)九寒天掉進冰窟窿的一車竹簡，一次次地潛下水去；子路的“君子死、冠不免”；孔子的破屋撫琴，抱著死去的顏回不肯放手……你能看出誰是師誰是徒？

其實，作為傳道授業(yè)解惑的師者在教育的行進中，同樣也是一個學習的過程，我斗膽把“老師”這個傳自春秋的稱呼，給予一個新的定義：一個需要永遠學習、永遠和大家一起孜孜以求的探索者。

最后講一個耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

一個人經過建筑工地，看見三個工人在砌一堵墻，問：“你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？在砌墻！”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一幢高樓?！钡谌齻€人邊干活邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設一個新城市?！笔旰?，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人成了工程師；第三個人呢，則成了這個城市的領導者。

故事給我們的啟示是：思想有多遠，我們就能走多遠。在同一條起跑線上，心態(tài)決定一切。人生就是一場馬拉松，你有時候會看到一個又一個人超越了自己，看到自己孑然一身，充滿孤獨與絕望……然而，只要你堅定信念，享受這個過程，仍然在奔跑，你所經歷的一切，幸福也好，痛苦也罷，都將成為你生命的一部分，成為你的力量源泉。

感謝這次比賽，讓我明白了比賽本身就是一個不斷學習、不斷進步的過程，有比較才有差距，有差距才有學習的動力。更明白了只有海納百川，博采眾長才是我們新時代教師的心胸！

我的發(fā)言結束，謝謝大家！

頒獎演講稿 篇3

頒獎演講稿

尊敬的各位領導各位家長以及各位小朋友們：

大家好！

今天我們歡聚一堂，共同慶祝【小博士幼兒園參加全國“第三屆徐工啟蒙杯”手腦速算大賽】頒獎儀式。在此，我謹代表手腦速算乳山總代理以及手腦速算老師向各位來賓表示誠摯的謝意！

手腦速算的全稱是《手腦模擬電腦快速計算技術》，曾獲國家專利兩項，獲國際金獎多項。手腦速算是根據電腦計算的原理發(fā)明的。技術鑒定后通過中央教科所迅速的在大陸及香港、臺灣、新加坡、泰國、日本等地的幼兒園、學校里得到了應用，有數(shù)十萬人接受了該法的培訓。被公認為手腦并用的智力體操。并廣泛的應用于全國各地！

自從手腦速算進入我院，經過院方、家長、小朋友以及各位老師的共同努力獲得了非常優(yōu)秀的成績。在我們僅僅學習了三個月的時間，跟全國各地學習了一年、甚至兩年的小朋友共同比賽；在全國幼兒組僅有的5個特等獎中，我們就獲得其中一個特等獎、一個一等獎和一個二等獎！這跟院方的管理，家長的配合、小朋友們的努力是分不開的！在此，我對獲獎的小朋友們表示衷心的祝賀！

我祝愿手腦速算在我們小博士幼兒園這片金土地上開出更加燦爛的花朵！最后，祝福各位來賓，各位家長萬事如意！謝謝大家！??！

頒獎演講稿 篇4

的各位領導、我校教育發(fā)展委員會的成員、各位嘉賓、家長、老師、同學們：

大家下午好!今天是我們學校喜慶豐收的一個大喜日子。借此獎教獎學頒獎大會之際，我謹代表全校師生向到會的上級領導、企業(yè)領導、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持!

在過去的一年里，學校通過了推進教師專業(yè)化發(fā)展工程，以課題研究、項目推廣、專家引領促進教師的發(fā)展，打造一流的教師團隊;

通過成立中心小學教育發(fā)展委員會、聘任新一屆家委會、家長志愿者等參與學校的管理，探索開放式的辦學管理模式;通過培養(yǎng)個性+特長的勒小學子，以競聘小校長為契機，以一年一度的學生才藝素質大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學校建設成為老師和學生共同成長的學校。

我們的堅守和付出贏得了上級主管部門和社會各界的認可，產生了良好的辦學效益，20__學年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領導，有賴于勒流居委會這么多年來對我校獎教獎學等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們!是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質教育的渴望，也看到教育的希望!學校的希望!

有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅持學校的辦學理念，依法辦學，不懈地努力將勒流中心小學辦成區(qū)內影響力的一所現(xiàn)代化精品小學!最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學習進步!也祝愿我們勒小百尺竿頭更進一步!

頒獎演講稿 篇5

今天正值學院11級新生軍訓第一天結束，剛進入9月20日，諧音“就愛你”。借此寫下這篇學院足協(xié)換屆暨頒獎大會的演講稿（草稿）。希望我們學院足協(xié)像11級新生剛進大學一樣，向著全新的方向不斷前進和發(fā)展。

大家好，今天很開心能看到這么多朋友，無論是本協(xié)會的還是別的社團的代表們。很榮幸可以在大家面前念這篇發(fā)言稿，此內容并非復制粘貼，而是蓄意已久。句句經過深思熟慮，發(fā)自肺腑。所以請大家放下手中的活，準備好您的手，待會我講得好，讓在座的各位獲益匪淺的話，就請給我一點掌聲以示對我的鼓勵，相反如果讓在座的各位徒勞無獲的話，也請鼓掌，掌聲送給“長江后浪推前浪，一代新人趕舊人”的你們自己。在進入正式的演講前，請允許我朗誦下這篇阿土從轉載的有關足球的詩，我修改了下，相信對在場的包括我在內的朋友們或多或少有一定的影響。

孩子，既然你在中國選擇了足球

你就要去學會同她一起承受

不用去在意別人是怎樣看待她

雖然我們還處于低谷

雖然我們在受人唾罵

雖然我們一直沒被人看好

有人選擇放棄

有人選擇離開

有人已經心灰意冷

可是我想說的是：“是我們錯了，不要去怨他們，其實他們是最可愛的人?！?/p>

看看這些可愛的人吧

偌大的看臺

還有寥若晨星的球迷

為我們搖旗吶喊

孩子，既然你在中國選擇了足球

無論你是業(yè)余

無論你是職業(yè)球員

無論你僅僅是校隊或系隊的一員

或者你只是熱愛足球

在同學紛紛選擇籃球時

只有你選擇了足球

在操場的角落里默默的練習

也不要忘記你最初的夢想

也不要忘記足球的實質

也不要忘記他們對你的阻礙也是對你的歷練

孩子，既然你在中國選擇了足球

你可能不會表達你的心酸

你可能為了學業(yè)想過放棄你的追求

你可能因為足球哭得像個孩子一樣

還是沒人幫你

還是沒人尊重你

還是沒人在你哭泣時遞給你一張紙巾

還是像以前一樣自己揩去干臉上的淚痕

我知道你在場邊拉筋的痛楚

這是常人無法忍受的

看見淚珠從你臉角滑落下來

你還是笑著

我看見你用生命的態(tài)度來詮釋著足球

孩子，既然我們選擇了足球選擇了學院足協(xié)

那就攜手共步

將你的右手放在心口上

念到那句：“我愛足球！我愛學院足協(xié)”

今夜只為我們無眠。。。

這幾年是學校建設的困難期也是學院足球發(fā)展的困難期。10級的朋友剛進我們協(xié)會的時候，我們就和你們說過，以前我們學校的圖書館這個位置是足球場，東西區(qū)各一個足球場，09年前學校都是五四杯足球賽而不是五四杯籃球賽，我們現(xiàn)在大四的也是從我們師兄師姐們那里聽說，我們也沒親眼見過，那時是打十一人制的，女生也是。明年，東區(qū)新足球場肯定是可以用的了，我希望明年的全院足球賽能重新踢上十一人制的。

與學院同成長，與學院足球共進步，這何嘗不是另一種榮幸。在這，特別想對即將上任的下一屆協(xié)會負責人說幾句心里話，希望你聽到后別介意：我覺得榮譽背后更多的是一份責任。希望你能帶領大家團結一心，一起努力把協(xié)會發(fā)展壯大下去。我做得不夠的方面如放權下放和協(xié)會紀律等，希望你能做好。總之，希望你比我做得更好。

別的我就不啰嗦了，以前開會都說了，主要說下協(xié)會從成立到現(xiàn)在承辦的兩次全院足球賽。

經過將近一個月的激烈角逐,由共青團河池學院委員會主辦、大學生足球協(xié)會承辦的河池學院20xx年“動感地帶”杯八人制足球賽落下惟幕. 為了這次比賽,大家付出了許多,特別是協(xié)會的主要成員。雖然我是帶頭人,但許多工作都是大家一起努力的結果。特別是我們的名譽會長王周和在短短的一個星期的時間里把比賽的冠名和贊助拿下來,我們副會長覃保溢和賀武勃及時把秩序冊整理好發(fā)到各系,裁判組副主裁李寶全在5月18號組織了各個隊的抽簽儀式,最終使比賽能于預期的5月20日順利開賽。。。

。。。河池學院20xx年大學生“7+1”足球比賽比10年的更好。特別是搞了個決賽解說，讓許多朋友叫好，特別是那時準備畢業(yè)的07級的球員們說球賽讓他們很難忘，這也是對我們協(xié)會和協(xié)會朋友們的肯定。我們協(xié)會的朋友也有很多得獎的，特別是武鵬一人獨攬五個獎。唯一不足的就是抽簽分組的時候，做得不好。不過后面都彌補過來了，這也和在場的各位的努力分不開的。尤其是裁判們，付出了許多，卻沒拿到裁判費。但我想大家獲得的經驗財富是遠遠超過裁判費的，不是嗎？。。。

最后想說下我對下一屆協(xié)會干部們主要做的活動提幾點希望吧：

第一，希望這個學期的招新工作能取得更大的進展。去年，在大家的努力下，我們協(xié)會招到了近30個10級的朋友。遺憾的是男女比例失調，女生才招到3個。這可能跟我們之前的宣傳不到位有關，很多女生認為一定要會踢球才能加入。其實不然，就好比你不會踢球但不能阻止你做球迷一樣。所以這次我們要在宣傳招女生上下功夫，希望下屆招新，女生能突破10人。

第二，希望我們協(xié)會能爭取到全院的新生足球賽。盡量在新生杯籃球賽前，這樣不僅贊助容易拉，對學院足球氣氛的提高和我們協(xié)會名氣的提高都有很大的幫助。我想學校方面會考慮給弄的，但是應該不會給在新生杯籃球賽前弄。也是，學校的籃球賽都四個“杯”了，新生杯、系杯、五四杯、畢業(yè)杯，從09年到現(xiàn)在，足球賽一個杯都沒有。

第三，希望10月底，協(xié)會出隊參加市里的“7+1”足球賽能取得好成績。我們不要求一定能進前三。但超過去年的成績應該是可以的。其實去年，很多球隊都覺得我們隊是有實力的，指導老師李洪老師都去了。但缺乏經驗和默契，特別是紀律不好，經常是只有一半人左右到場，不輸才怪。武勃沒能來踢，也是一個原因，但我想那不是主要原因。

最后我代表個人以及協(xié)會首屆所有干部們贈予我們親愛的學院足協(xié)100元。這1年來，我們沒亂花協(xié)會一分錢，只是由于搞的活動大，沒辦法才貼了些錢。會費雖沒透支，但所剩不多，這也有我的一份責任。這100元是我離任前對協(xié)會的一點點心意，錢不多，希望這錢能花到這學期的協(xié)會招新宣傳工作上。畢竟招新是強壯協(xié)會的第一步。。。

希望待到協(xié)會成立五周年和十周年的時候，我回校能看到非一般的更好的我們親愛的學院足協(xié)。到時候一定會和在校的協(xié)會的朋友們一起好好慶祝一番。協(xié)會的兄弟姐妹們，從現(xiàn)在開始，大家一起加油努力吧。

頒獎演講稿 篇6

獎學金頒獎儀式高中年級學生代表演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是***，很榮幸能夠代表獎學金獲獎同學在此發(fā)言。首先，要感謝學校對我們學習成果的充分肯定；其次，學校舉辦表彰大會，更是對廣大學子的激勵，讓我們在學校的殷切關懷和同學間的相互督促下走得更高更遠。今天，我想就學習的目標和態(tài)度兩個方面來談談我的感想。

“先定一個小目標，我先掙它一個億！”王健林的這句話，讓很多人忍俊不禁，甚至被奉為年度笑點，刷爆了微博和朋友圈。你覺得這一個“小目標”于我們而言是無稽之談，那么當你通過手機狂刷微博時，是否有想到要做出我們力所能及的改變呢？假如你所瀏覽的每條訊息有100字，你每天可以瀏覽這樣的信息100條，那么你每個月的閱讀量大致可以到達30萬字。這是個什么概念？老子的《道德經》5000字，卡夫卡的《變形記》3萬字，甚至連最晦澀難懂的，比如黑格爾的《小邏輯》也不過30萬字。由此看來，目標和所謂的夢想總是那么矜持，與我們遙不可及。日積月累的努力正是你與無形中接近目標的最佳路徑。日積月累到底沒有用？可喬布斯正是用這樣的精神，掀起手機行業(yè)翻天覆地的革命，《阿甘正傳》《大圣歸來》這些經典的影片，也正是在長時間的打磨和推敲中才得以問世的。那些我們覺得沒用的、漫長的、笨拙的，其實有著不動聲色的強大力量。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。要相信，所有信手拈來的從容，都是厚積薄發(fā)的沉淀。

近兩年來，“工匠精神”頻繁出現(xiàn)在政府工作報告中，成為一個熱議話題?！肮そ尘瘛笔鞘裁?？是堅守，是執(zhí)著，是精益求精、甘于寂寞。那些一板一眼的推敲，一字一句的斟酌，也正是我們作為學生所需要的。其實，踟躕不前到出類拔萃之間，只差一份腳踏實地的堅持。專注地去做每件事，不要相信什么“認真你就輸了”。因為如果只做到差不多，你永遠贏不了，每一個細節(jié)都不應被忽略更不能被放棄，只有這樣，才能離夢想近一點，再近一點。

同學們，考大學從來都不是一個模糊的概念，它是關系到我們人生方向的重要抉擇。考大學也絕不能僅靠外界的督促和鞭策，它是所有學生和老師共同努力下才能書寫的輝煌。這份輝煌不是水到渠成的童話，而是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；是苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！