教學工作總結(jié)。

你撰寫過多少范文呢？大家在寫文檔時，很容易會出現(xiàn)寫跑題的情況，近年來人們對于范文在各個領(lǐng)域中的重要性興趣大增。閱讀范文有助于我們探索和發(fā)現(xiàn)自己的人生之路，我們今天要分享的是一篇關(guān)于“教學工作總結(jié)”的文章，祝您讀完后能夠有所收獲！

教學工作總結(jié)(篇1)

本學期教務科在院教務處的領(lǐng)導，系主任的指導和各班主任老師的協(xié)助下，本著嚴抓教學常規(guī)，強化特色教學，推進課程改革，推動汽車工程系師資隊伍建設的主題思想，現(xiàn)已圓滿完成了上級布置的各項工作和期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強學習，樹立新的教學理念

我系緊緊圍繞學院辦學宗旨，積極探討現(xiàn)代學徒試點教學，學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我系教師將課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，積極探討以全新的教法來培養(yǎng)我系的學生，使我系的學生能學的到，走的出，能受企業(yè)的歡迎。

二、轉(zhuǎn)變教師的教學方式，樹立學習型系部

教學方式的改革是本學期核心工作之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。我系在每周一次的教師業(yè)務學習交流上，由系主任組織學習探討新教學理念，不斷的學習交流，使教師們切實轉(zhuǎn)變教學方式，做到與時俱進。

三、 狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效

1、我系建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了系部各項教學工作的科學管理。從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、作業(yè)批改、考試、成績評定等各項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。并定期檢查，建立查課檔案。對查課中出現(xiàn)的問題要求立刻整改，并找該老師談話。

2、加強領(lǐng)導對教師常規(guī)的督促與整改。

本學期我系加強了系部領(lǐng)導推門聽課的力度，每次聽課不通知老師，臨時抽簽決定上課節(jié)次和班級，聽課后有教務處檢查該教師的常規(guī)工作，并由聽課的領(lǐng)導和老師進行評課，使教師能發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距。這項活動的開張使教師增加了緊迫感和責任感，使各自的常規(guī)工作能循序漸進進行。

3、重視班主任和學生對任課教師的評價

本學期我系除了通過制度約束和情感溝通外，還增加了班主任和學生對本班任課教師的民主測評，改變了以往單方面以教學成績肯定老師的評價。

四、開展系內(nèi)教學比賽

本學期系里經(jīng)常舉行說課比賽，要求其余無課的老師務必都參加，這項活動為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉(zhuǎn)變教學觀念，并推舉了兩位老師參加的學院教務處組織的說課比賽，取得了一定的名次。

教學工作總結(jié)(篇2)

20xx年7月我踏上了工作崗位，作為剛從一校門走出來又進入另一校門的我，角色的轉(zhuǎn)變，讓我在這半年多的工作中，更加積極的去適應環(huán)境，適應新時期教學工作的要求，并從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，實踐課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真做好課件.每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學日記，并認真收集每課書的知識要點，擴充知識內(nèi)容并歸納成集.

二、增強上課技能

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、準確化，條理化，做到層次分明，言簡意賅，深入淺出.在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講理論課盡量詳細，實踐課上讓學生盡量多的進行操作，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高.

三、虛心請教其他老師.

在教學上，有疑必問.在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己經(jīng)驗上的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進教學方法，通過半年多的學習，我在老教師身上學到很多東西，逐漸成長為一名合格的教師。

四、做好上機實踐輔導工作，注意分層教學.

在上機實踐課上，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度.對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣.樹立他們的自信心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情.而是充滿樂趣的從而自覺的把身心投放到學習中去.這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來.使學習成為他們自我意識力度一部分.在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能.并認真細致地做好查漏補缺工作.后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加.

五、建立良好師生關(guān)系

創(chuàng)建和諧學習氛圍形成良好和諧的師生關(guān)系，是實施和諧教育的前提，師生之間應該是相互交流、相互啟發(fā)、相互補充，教師和學生要分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。

這個學期我擔任兩門課程的授課任務，一是05級計算機專業(yè)的數(shù)據(jù)庫設計課程，另一個是07級投資理財專業(yè)的計算機文化基礎課程。授課對象是兩個性質(zhì)不同的學生，一是即將走出校門，一是剛跨入校門，針對這不同性質(zhì)的學生，我與他們的交流側(cè)重點也有所不同，對于05級的學生，主要側(cè)重于增加與學生的合作學習的機會，使他們處于友好合作的學習氛圍中，建立一種親如兄弟姐妹的和諧關(guān)系，為他們即將走上社會做準備。對于07級的學生，側(cè)重于與他們保持一個融洽、正常的交往，使他們在心理上得到安全感、歸宿感，使他們對適應新環(huán)境的學習生活。

作為一個剛踏上教壇的新老師，需要學習的東西很多，以后，我將會努力工作，繼續(xù)探索，在工作中不斷創(chuàng)新，做一位名符其實的教育工作者.

教學工作總結(jié)(篇3)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學期過去了，本學期我擔當五年級的科學教學工作。在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，加上全體師生的共同努力，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的教化教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教化教學目標。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的科學教化教學工作總結(jié)如下：

一、抓住教材內(nèi)容特點，促進學生進行科學探究。

五年級上冊《科學》真正從學生的生活入手，為學生供應了許多的親身經(jīng)驗的機會，如《磁鐵》等的探究，促使他們自主地參加、主動地探究，在參加和探究中有所收獲。同時把探究學習、體驗學習、合作學習、自主學習等有機結(jié)合起來，在活動的過程中促使學生進行視察、比較、猜想、驗證、動手、記錄、整理等一系列科學探究活動。

二、面對全體學生，促進學生的全面發(fā)展。

在運用這一教材中，我充分考慮了學生在生活環(huán)境、閱歷背景、特性特點等方面存在的差異，在學習內(nèi)容、教學活動、設計制作、綜合評價等多方面都給學生供應了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。如《設計防震躲避方案》、《如何使燈泡亮起來》，試驗過程、方法特別敏捷，讓學生有更多的自行探究創(chuàng)新的空間，敬重學生的特性差異，促進學生的全面發(fā)展。

三、注意培育學生進行猜想活動和溝通活動。

宏大的科學家愛因斯坦曾說過“沒有大膽的猜想，就沒有宏大的

發(fā)覺。”由此可見猜想的重要性，正確的猜想對學生是一種激勵，學生會有一種成就感，激勵他在以后的活動中更加大膽地去猜想、實踐。所以我很注意“猜想活動”這一環(huán)節(jié)，即使是學生猜想不正確或不夠全面時，在老師的引導下，學生也會從中有所感悟，去不斷地實踐和探究，同時也讓學生明白光靠猜想還不行，要勇于去實踐，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。另外我還特別注意師生、生生之間的溝通，這對學生的發(fā)展是一種促進，在溝通中大家可以相互取長補短、可以有新的發(fā)覺，通過溝通也可以提高學生的語言表達實力和培育學生傾聽別人發(fā)言的良好習慣，同時有利于拓寬學生的思路，培育學生的發(fā)散思維。

四、注意培育學生長期進行視察活動的實力

《科學》這一教材特別注意對學生進行長期視察實力的培育，注意培育他們持之以恒的精神，我想這對學生以后的成長會有很大的幫助。我們深有體會，學生進行一時的視察對他們來說很簡單，但要長期堅持，許多孩子會中途放棄，最終會一無所獲，我們的孩子的確須要在耐力與毅力的方面進行培育，我在教學《植物的根》、《植物的莖》時，指導他們進行課外活動視察，做好記錄，為學生供應了很好的熬煉機會，我覺得，假如我們能專心去上好《科學》這門學科，我們的孩子會是更聰慧、更精彩、綜合實力更強的一代。

五、仔細教學，注意小組建設

教學工作中，我仔細了解孩子們的想法，虛心聽取教研室有閱歷的老師們給我的看法，再結(jié)合自己的思索，努力摸索著適合自己的教

學風格。爭取通過我的課堂在帶給孩子們學問的同時，再帶給他們更多的歡樂。我愛孩子們，想給他們每個人最好的教化。在日常教學當中，我盡量去視察、了解每個孩子的不同之處，因材施教，以期達到最好的教學效果。事實也是這樣，通過對某些孩子“特別”的教化，他們對于科學的愛好更加深厚了，愛好反過來就促使他們更主動主動的學習探究，漸漸漸漸形成一個良性的循環(huán)。

組織教學方面，始終是我的工作重點，也是難點。我常常虛心向?qū)W校里有閱歷的老師們、班主任們請教管理學生的好方法，同時結(jié)合自己的實際狀況，創(chuàng)建出一套獨特的評價體制，并且依據(jù)狀況的改變不斷的修改和完善。對一些淘氣的學生，剛好的了解狀況，共同管理好班級。

另外小組建設方面。這是科學組沿襲的傳統(tǒng)，但是卻是我做得不夠好的地方。由于之前對小組建設了解的很少，所以就沒有太多去重視這方面的工作，但是在經(jīng)過一學期的教學實踐之后才發(fā)覺，是我的失誤了。忽視了小組建設，使我缺少了一個有效教學的制勝法寶。我想這將是我下學期的工作重點之一。

六、注意培育學生猜想活動和師生、生生的溝通活動

愛因斯坦曾說過“大膽的猜想，就的?！庇纱丝梢姴孪肟梢缘貛椭鷮W生活動，合理的猜想會對學生是激勵，學生會有成就感，會激勵他在以后的活動中大膽地去猜想，去實踐；再者即使是學生猜想或時，在老師的下，學生也會從中感悟，去地實踐和探究，也讓學生明白光靠猜想還不行，要勇于去實踐，實踐是檢驗一切的真理。我覺得教材

設計的猜想活動環(huán)節(jié)特別好，它對學生好探究活動、學習好科學有的幫助。漸漸地猜想會學生的習慣，的動力。我覺得讓學生無目的的去實踐在學生頭腦中不會留下很的印象，而帶著猜想去實踐，學生的活動會更、更充溢、更有意義。小學《科學》特別注意師生、生生之間的溝通，這也會對學生的發(fā)展是，在溝通中大家可以取長補短、可以有新的，溝通也可以學生的語言表達實力和培育學生的傾聽別人發(fā)言的習慣，有利于拓寬學生的思路，培育學生的發(fā)散思維。學生的很多的閃光的思想火花在溝通中迸發(fā)的。

總之，通過我們師生的共同努力，這學期我所擔當?shù)奈迥昙壙茖W教學工作都取得了不錯的成果，但是我深深的知道，我在工作中還存在著很多不足。今后我將再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力工作，把科學教學工作推上一個新臺階。

教學工作總結(jié)(篇4)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期已結(jié)束。本學期，結(jié)合局小教股和教研室的計劃要求及學校的實際，在上級領(lǐng)導的幫助指導下，在全校師生的努力下，教學工作沒有因為學校的建設受到影響。學校的教學工作在原有基礎上有所提升，教師的業(yè)務素質(zhì)有所提高，學生的學習成績穩(wěn)步上升，現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

八月份：

主要做好新一年的招生工作，我校地理位置處于西市區(qū)的最西部，但我們在招生工作中嚴格按照小教股的要求進行平衡分班，同時擴大宣傳，讓外來打工的子女就近上學，同時新一年學校選派較優(yōu)秀的班主任擔任新一年級的教師，半年來，一年級學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。

九月份：

1、對學籍進一步規(guī)范化，軟件上，我校有專機、兼職教師對學籍及時補充，做好新一年學生電子學籍錄入工作，班主任教師認真、準確的上報各種數(shù)據(jù)，保證各種數(shù)據(jù)的準確性、真實性。我校對學籍逐一逐項的進行檢查補充，保證我校學籍的規(guī)范化。

2、校領(lǐng)導深入課堂，不定期聽推門課，此項活動開展，讓教師加強對課堂教學的重視，同時也提高教師的教學能力。由于平日的嚴抓和教師的努力，在小教來我校聽地方課時，胡波老師的課受到好評。

3、開展了校語文閱讀有效教學評優(yōu)活動。我校此次評優(yōu)班主任重視，同學年之間互相研究，結(jié)合自己的特點、班級的實際，精心設計教學過程，從而達到了以賽促教，其中張微、翁波、楊麗麗獲一等

獎。楊麗麗老師被選送參加市語文閱讀教學選拔活動。此次評優(yōu)推動課堂教學效率的提高。

4、科任學科開展了評優(yōu)活動，在活動中，教師積極準備，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師。其中宋天紅、胡波、曹義獲一等課，同時我校選派曹義老師參加區(qū)科學教學大比武評優(yōu)，獲二等獎的好成績；蔣宇老師的操作說課獲三等獎。

5、進一步抓好教師業(yè)務素質(zhì)的提升，開學初，對全校教師的備課要求又組織了學習，領(lǐng)導分工到各學年，采用到韶山小學集中與學年分散相結(jié)合以此帶動學校的備課實效性。為了提高全校教師的基本功水平，學校開展了一次教師粉筆字大賽，曹政、張鼎、李振民等獲一等獎。此項活動的開展，充分調(diào)動了教師的學習積極性。

十月份：

1、我校舉行了學生三賽，各班每項選出4人進行比賽，此項活動的開展提高學生的朗讀、習作水平及學生閱讀能力，豐富學生的知識面。從中選派優(yōu)秀的學生參加區(qū)“三賽”。

2、學校舉行了一次學生作業(yè)展覽，所有教師認真對待，利用業(yè)務學習時間總結(jié)經(jīng)驗，交流體會，提高了教師的批改質(zhì)量。其中龐艷萍、谷卓、田晟班級的作業(yè)尤為突出，這三位老師的經(jīng)驗在全校推廣。此活動的開展，使學校學生作業(yè)又上一個新臺階。

3、開展了學生優(yōu)秀讀后感評選活動，每班評出優(yōu)秀讀后感三篇。此活動開展推動學校的讀書活動。

4、開展了教師結(jié)對子活動。本次活動，為教師搭建一個學習交流

的舞臺，以達到教師之間相互學習相互交流。

十一月份：

1、舉行了一次教師教案展覽。通過此次活動，給教師互相學習的機會，從而提高教師的業(yè)務能力。張微、林迎春等八名教師的教案被評為優(yōu)秀教案。

2、開展了全校師生普通話朗讀大賽。六年一班的王艷嬌獲一等獎，張鼎、羅茜獲一等獎。通過此項活動，提高教師基本功水平。 十二月份：

1、開展了復習課評優(yōu)活動。為了提高復習效率，減輕學生的負擔，我校要求教師上復習課首先要為學生梳理一學期的知識脈絡，然后歸類或按單元復習，要講究實效性。

2、抓好科任學科的測試工作，我校在嚴格執(zhí)照區(qū)小教股的要求對科任學科進行了測試，同時，在批改過程中，高標準、嚴要求，受到了上級領(lǐng)導的好評。

3、組織青年教師參加區(qū)語言表達能力考核。教師認真對待，取得了較好的成績。

另外，我校在抓好數(shù)學、語文、英語的同時，還狠抓小科的教學。半年來，學生的成績得到提高，學生能力得到提升。在五年的質(zhì)量監(jiān)測中，五年一班的成績受到領(lǐng)導的好評。

一月份：

組織全校期末考試，考試前、考試后認真開好兩次會議，這項工作做順利完成。

總之，半年來，我校的教學工作，取得了一些成績，也存在一些問題，我們將總結(jié)經(jīng)驗，也請小教股多指導，便于我校的教學工作科學化、規(guī)范化，教學質(zhì)量有新的飛躍。

教學工作總結(jié)(篇5)

這個學期，在讀書俱樂部在秉承宗旨“閱讀?進步?和諧”的指導下，我們“多讀書，讀書好，好讀書”；用我們俱樂部的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵部員積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的俱樂部活動。

對本學期的活動我們部做出如下總結(jié)：

一、堅持俱樂部宗旨，開展豐富多彩的活動，提高部員的思想認識 堅持“閱讀，進步，和諧”的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然后促成三方面的和諧，即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。

（1）精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們部的特色。本學期最受歡迎的活動是“尋找春天的足跡”遠足活動、“暢游書海”文史知識競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點追擊”部會與校園熱點討論、“如何寫作”“如何朗誦詩歌”等。 每次活動都有其特定的意義，不僅讓大家在活動中學習、感悟人生，而且促進大家的交流，共同提升自己的認知水平。每天進步一小點，十天進步一大點。就在這點點滴滴的進步中，大家都有了不少進步和改變。

（2）別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動開始前，會在PPT上打出本周的“妙語擷英”，即各種與學習、工作、人生相關(guān)的句子，讓部員抄寫在讀書部統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上，接著由主持人進行講解，和大家分享自己的看法。

（3）“你爭我搶”的圖書借閱。我們俱樂部擁有自己的小小“圖書館”，現(xiàn)已存有各類書籍30余本，供部員們免費借閱。這些藏書是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負責，鼓勵大家借閱，大家需要借閱

哪本書，可以跟她聯(lián)系，或者提前預約。

（ 4）“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的部員寫作內(nèi)容是每周一篇《每周小結(jié)》，每學期一篇讀后感和一篇觀后感。通過同一主題的寫作，大家相互學習，共同進步。

二、加強俱樂部管理，提升管理質(zhì)量，增進溝通和協(xié)調(diào)認識

自上學期以來，我們部每兩周開一次“部長碰頭會”，參加人一般有部長、副部長、秘書和助理。會議由部長主持。會議的內(nèi)容主要包括：前兩周活動的總結(jié)、接下來兩周活動的準備工作的安排、《每周小結(jié)》的完成情況、工作中出現(xiàn)的困難和問題以及探討解決的辦法。

本學期部長碰頭會的改進之處在于每次開會前，部長準備好會議內(nèi)容，并發(fā)布到讀書部空間以及部長群里，便于大家提前準備，提高了開會效率，也提高了開會的質(zhì)量。

通過部長碰頭會，讓大家深刻認識到管理的重要性，并在工作過程中促進大家把工作做得更好。

三、辦好“讀書角”，讓“讀書角”成為校園的“一盞燈火”

有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們讀書部的讀書角就是我們學校的一盞燈火。

為了讓更多的人了解讀書部，認識讀書部，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦“讀書角”，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由副部長周末寫好初稿，發(fā)到老師郵箱，老師幫助修訂后并打印出來；分享的閱讀資料都是由老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書部部員的文化養(yǎng)料。

四、殷殷守護，師愛無邊

我們讀書部自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五星級俱樂部，這樣驕人的成績離不開朱英梅老師的殷殷關(guān)會和悉心指導。

本學期老師決定退出讀書部管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然

有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于部長、副部長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力；對于新部員認識的提高，老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙；老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言；老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量......

另外，老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學期，老師就為我們聯(lián)系了葉晶晶老師和楊海兵老師，保證了本學期講座的順利進行。老師還邀請了陳師和李老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。

還有，為了讓新老部員和俱樂部意外的同學更好地了解讀書部，在老師建議下，由副部長執(zhí)筆寫出了《讀書部25問（初稿）》，并由老師修訂，發(fā)放給每個部員和每個班級。有效地宣傳了讀書部，也讓讀書部人以及其他同學更好地了解了讀書部。

正是在老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書部本學期穩(wěn)步成長。

五、工作中的不足和下一步的努力方向

我們的俱樂部是一個與其它俱樂部有著明顯區(qū)別的俱樂部：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的部員。

每個學期，我們都會有新部員加入，也會有老部員退出。能選擇讀書部的同學相信都是有著進步?jīng)Q心的同學，不能適應讀書部的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。

面對這個問題，我們要積極應對：如何讓大家更好地了解讀書部，如何讓新部員更好地適應讀書部，盡快地融入到讀書部中來，這是我們管理

層以及每個部員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新部員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書俱樂部體。

執(zhí)筆人：鄒鑫晶

20xx年7月8日

教學工作總結(jié)(篇6)

回顧一周的工作，有收獲也有不足，為了促進并提醒自己更好的工作，現(xiàn)將一周工作總結(jié)反思如下：

一、堅持做好教學常規(guī)工作，注重細節(jié)。認真研讀教材，把握教材的每一個細節(jié)，教學設計從學生身邊的例子引入，激發(fā)學生學習的樂趣，將抽象枯燥的幾何知識變?yōu)閷嵱糜腥さ腵數(shù)學知識，教學中關(guān)注每一個學生，對不同層面的學習提出不同的要求，力爭做到因材實施教，對差生如李順平、魯凱等進行單獨談話，教育其養(yǎng)成良好的學習心態(tài)，認認真真做事，踏踏實實做人。

在班級管理中，充分調(diào)動學生的主動性，結(jié)合開學初的學生自我管理，人人有事干，事事有人干，將班級紀律安全檢查與課堂學生表現(xiàn)進行獎勵積分考核，通過學生對學生的考核，將學生自主管理落到實處，激發(fā)學生的參與意識。學生對考核比較重視，但不注意細節(jié)違紀學生較多，大多數(shù)同學都積負分，根據(jù)一周紀律、衛(wèi)生、安全及課堂表現(xiàn)評選出優(yōu)秀學生小組和表現(xiàn)最差學習小組。

二、學生自主管理中按要求有序開展，每周進行一總結(jié)。堅持組織學生開展學生在校文明禮儀、行為養(yǎng)成教育的督促檢查工作，營造良好的校園氛圍，周一組織紀檢部學生檢查了全校學生儀容儀表、校牌配戴、飯卡保管情況，通過檢查糾正了學生不良好行為，并對部分學生提出批評教育；定期或不定期組織紀檢部學生檢查學生在校各個時間段的行為表現(xiàn)并進行匯總通報。

三、存在不足：

1、教學中應多向其他老師聽課學習，吸收他人課改中的優(yōu)秀做法，及時了解班級學生學習動態(tài)。

2、與班級任課教師交流少，對班級學生其他學科了解甚少。

3、對紀檢部學生跟蹤檢查少，導致部分紀檢部成員工作落不到實處，流于形式或不按事實反饋信息。

4、平時教學反思不及時，教學博客更新不到位。

四、改進措施

1、利用平時課余時間深入班級聽課，，平時多與課任教師交流，了解學生學習狀況，關(guān)注學生在校的各種表現(xiàn)，多給鼓勵，多談話，少打擊，以寬容的態(tài)度對待每一位學生。

2、加強紀檢部學生的督促檢查，對個別不嚴格要求自己的學生提出批評教育，同時在平時檢查過程中做好跟蹤指導。

3、認真對待領(lǐng)導安排的工作，積極配合學校部門領(lǐng)導的工作。

4、加強學習，抽空余時間研讀數(shù)學新課標，籌備撰寫數(shù)學論文《初中數(shù)學中的分類思想》，對在教學工作中的點滴感悟及時反思并撰寫博文。

教學工作總結(jié)(篇7)

時間如白駒過隙般飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到北校工作已經(jīng)一年了?；叵雱偟竭@的時候（XX年8月13日），學校外部看上去已初具規(guī)模，宏偉壯觀，可是內(nèi)部卻布滿灰塵，雜亂無章，等著我們?nèi)ゴ驋哒?。初來北校的老師們都懷著火一樣的熱情，擼起袖子，卷起褲管，積極投入到建設新校區(qū)的勞動中去。我們大汗淋漓，衣背濕透，卻沒有一個叫苦叫累，還風趣地開著玩笑“看，我們都‘濕身‘了”。地板拖了一遍又一遍，樓梯也擦了好多遍，直到?jīng)]有一絲灰塵為止。我們對學校的發(fā)展充滿信心，相信學校的未來會更美好。所有的老師都鉚足了勁，想要為北校區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。

這一年的實踐證明，我們北校區(qū)是好樣的，北校區(qū)的學生是好樣的，北校區(qū)的`老師是好樣的：學生學風端正，教師教風嚴謹。與其他兄弟學校相比，成績顯著。當然這一切的一切，都與領(lǐng)導們的正確決策分不開。北校區(qū)已經(jīng)奔上了高速公路，我們教師身為駕駛員，是不能隨便停車的。只能打起十二分的精神，繼續(xù)朝前開。過去的一年，我也是這么干的：每天早來晚走，認真?zhèn)湔n上課，提前兩分鐘到課堂，努力創(chuàng)設高效課堂，努力讓我的學生們喜歡上我的課。我對每一個學生都嚴格要求，同時我也寬容的對待每一個學生，盡量地站在學生的立場上看問題，盡量地縮小與他們的距離，讓他們認可我、喜歡我，從而喜歡我教的學科。而這次的期末考試也驗證了這一點，考得不錯。更增強了我對他們的信心，明年中考肯定會完勝。

要想成為一名好老師，必須要不斷地學習充電。今年的七月份，我參加了遠程研修，向全省的同行們學到了很多，如磨課的過程即如何打造一節(jié)好課，在以后的教學實踐中我要和同事們團結(jié)協(xié)作，努力打造精品課堂。使孩子們上得舒心，學得開心。

快樂的暑假馬上結(jié)束，新的學期即將開始，我一定努力工作，為了明年的中考而奮斗！

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