四六級(jí)作文。

作文是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力的良好途徑，通過寫作我們可以開拓新思路拓展自己的視野和觀點(diǎn)。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，高質(zhì)量的作文是什么子的呢？歡迎您閱讀本文同時(shí)建議將其收藏備用。

四六級(jí)作文【篇1】

英語六級(jí)聽力不好，基礎(chǔ)很差就需要大家好好提高自己的聽力水平，可以在上下學(xué)以及閑逛的時(shí)候去聽真題，聽力的材料一定要是真題，每天保證至少1個(gè)小時(shí)練習(xí)英語六級(jí)聽力，每套題至少聽3遍，第一遍聽完對(duì)答案，第二遍再做一遍，看能不能做對(duì)，第三遍，對(duì)照原文再聽一遍。

英語六級(jí)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較英語四級(jí)來說，有所提高，所以大家在背各類模板和萬能句的同時(shí)，一定要多背一些高分表達(dá)，高分句型。當(dāng)然最重要是詞匯量，時(shí)間充足的話可以背一些高頻詞匯。

3.時(shí)間安排：請(qǐng)針對(duì)自己的不足充分安排時(shí)間，保證每天至少每天一套題，做好總結(jié)。

4.單詞：做題的時(shí)候注意積累，多背背那些常在四六級(jí)閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯，和一些自己能用在寫作上的高級(jí)詞匯，多結(jié)合詞語的用法來學(xué)，背背短語短句。

四六級(jí)作文【篇2】

(1) In the last decades, advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past。

在過去的幾十年，先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)使得人們比過去活的時(shí)間更長(zhǎng)成為可能。

(2) Admittedly, this limit has made it possible for the public to realize the importance of environmental protection and enable we Chinese people to cherish the beauty of our communities.

可以承認(rèn)，這一限制已經(jīng)使得公眾認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并且使得我們中國(guó)人去珍惜我們美麗的社區(qū)。

(3) Although many people claim that, along with the rapid economic development, the number of people who use bicycle is decreasing and bicycle is bound to die out. The information I’ve collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society。

雖然很多人承認(rèn)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使用自行車的人數(shù)正在下降，自行車一定會(huì)消失。根據(jù)我最近幾年所收集到的信息使我相信自行車會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演一個(gè)非常重要的角色。

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四六級(jí)作文【篇3】

Bike-sharing is a greener method of transportation and provides a user-friendly experience. However, it’s a combination of online and offline business. Operators are usually strong in online services, but lack offline business experience, which causes problems. Sharing bikes is an emerging sharing economy. As the government advocates the idea of low-carbon travel, sharing bicycles has attracted more and more attention.

共享單車是種更加綠色的出行方式，并且為用戶提供了一種友好的體驗(yàn)。但是這是一種線上和線下商業(yè)的結(jié)合。經(jīng)營(yíng)者的線上業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但缺乏線下業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致了問題產(chǎn)生。共享單車是一種新型共享經(jīng)濟(jì)。由于政府提倡低碳出行的理念，共享單車已經(jīng)吸引了越來越多人的注意。

Sharing a bicycle solves the problem of the last mile in the journey. Green travel, low-carbon and environment-friendly. Bike travel saves energy, reduces pollution, and has a wholesome effect on health. Residents say they will be able to transfer to a small yellow bicycle when they get out of the metro station, which is both convenient and cheap, and they will no longer have to sit in unlicensed motorcycle taxis. Circulated among different users, bicycles on the road have been eventually able to fulfill their mission as a bicycle, facilitating users’ trip and bringing profits to the enterprises, mutual benefit and win-win result.

共享單車解決了出行最后一公里的.難題。綠色出行，低碳環(huán)保。單車出行既節(jié)約能源、減少污染，又益于健康，一舉兩得。市民表示，如果出了地鐵站就可以換乘小黃車，既方便又便宜，就再也不用坐“黑摩的”了。單車在不同用戶手中流轉(zhuǎn)，一直在路上的單車終于能實(shí)現(xiàn)其作為單車的使命，用戶方便了，企業(yè)賺錢了，互利共贏。

As lack of management, the companies have been desperately trying to put vehicles on the ground, causing congestion in crowded places such as subway and bus stations. Photos of a bus stop in Beijing and the Shenzhen Bay Park surrounded by thousands of bicycles have been exposed; instead, the so-called convenient bicycles have become a hindrance to public transport in this case. Bicycle operation is susceptible to seasonal changes and weather conditions. If the weather is bad, you have to turn to other means of transportation. Leaving around leads to public disorder, and there will be no beauty in the city if the transport vehicles are so disorderly placed.

因?yàn)槿狈芾?，各個(gè)共享單車企業(yè)都在拼命地投放車輛，造成了地鐵公交等人流密集場(chǎng)所的堵塞。之前曝出的北京某公交站和深圳灣公園被成千上萬輛共享單車圍困的照片，反而是對(duì)目前公共交通的一種妨礙。自行車的運(yùn)營(yíng)受季節(jié)變化、天氣狀況等影響也比較大。天氣情況不好的話，只能放棄換乘其他交通工具了。隨手亂放，導(dǎo)致沒有一點(diǎn)公共秩序，城市如果被這樣亂停亂放，哪有美觀可言。

四六級(jí)作文【篇4】

一、對(duì)題干中問題進(jìn)行描述時(shí)：

1，Recently the issue of ______ has been brought into public focus.

例如：Recently the issue of Internet addiction has been brought into public focus.

最近，網(wǎng)絡(luò)成癮問題已經(jīng)進(jìn)入了公眾視線/受到公眾的關(guān)注

2，The issue whether it is good or not to _____ has aroused a heated discussion all over the country.

例如：The issue whether it’s good or not to have an oral test in English exam has aroused a heated discussion all over the country.

在英語考試中加入口試的利弊如何，在全國(guó)引發(fā)了熱烈的討論。

3，There is a growing tendency that ______

例如：There is a growing tendency that more and more people living in rural areas come to work in the city.

農(nóng)民工進(jìn)城打工的.趨勢(shì)一直在增長(zhǎng)。

二、討論不同觀點(diǎn)時(shí)候：

1，At present, some people think _____ while others claim ______

現(xiàn)在，有些人認(rèn)為_____, 但是其他人卻覺得_______

2，When asked ______, some people think_____, while others prefer ____

在被問到_____的時(shí)候，有的人認(rèn)為______, 但其他人覺得______

3，People rarely reach a consensus on such controversial issue.

人們很少會(huì)在這個(gè)具有爭(zhēng)議性的問題上達(dá)成共識(shí);

4，To this issue, different people come up with various attitudes.

對(duì)于這個(gè)問題，不同的人有不同的態(tài)度

三、提出自己的看法：

1，Although both sides of the argument have their strong points, I personally agree with the former view.

盡管論點(diǎn)雙方都有強(qiáng)有力的觀點(diǎn)，但是我個(gè)人同意前一種。

2，F(xiàn)or my part, I agree with the later opinion for the following reasons:

從我的角度講，我同意后者，有如下理由：

3，In my opinion/ From my point of view/ Personally speaking, _______

例如： In my opinion, there is little correlation between the circumstances of people’s lives and how happy they are.

在我看來，人們生活的環(huán)境和他們有多快樂的關(guān)系并不大。

四、得出結(jié)論時(shí)：

In conclusion/ To sum up/ In summary

例如：In conclusion, health is more important than wealth.

最后，健康比財(cái)富更重要。

From what has been discussed above, we may come to the conclusion______

例如：From what has been discussed above, we may come to the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages.

從上面討論的內(nèi)容，可以得出結(jié)論：自行車的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它的弊端。

四六級(jí)作文【篇5】

16.There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...

16.萬事萬物都有其兩面性，所以，勿庸置疑，____________。

17.When it comes to ..., most people believe that ..., but other people regard ...as …..

17.提到_________問題，很多人認(rèn)為_________，不過，一些人則認(rèn)為______是____.

18.When faced with...., quite a few people claim that ...., but other people think as...

18.提到_________問題，僅少數(shù)人認(rèn)為________，但另一些人則認(rèn)為_________。

19.There is a public controversy nowadays over the issue of .... There who criticize ..argue that ...., they believe that ...,but people who favor .., on the other hand, argue that...

19.目前，_______問題爭(zhēng)議較大。批判_______的人認(rèn)為_______，他們認(rèn)為_______，不過，另一方面，贊同_______的人則認(rèn)為_________。

20.Some people are of the opinion that..

20.有些人認(rèn)為_____________。

21.Many people claim that...

21.很多人認(rèn)為_____________。

22.A majority of 絕大多數(shù) A large number of 很多人

23.Some people contend that ... has proved to bring many advantages (disadvantages)

23.有些人認(rèn)為________有很多有利之處(不利之處)。

24.Those who argue for ... say that ...economic development of the cities.

24.覺得_____的人認(rèn)為，______ 城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

25.Some people advocate that ....

25.有些人在堅(jiān)持認(rèn)為_________。

26.They hold that ... 他們認(rèn)為_________。

27.People, who advocate that ..., have their sound reasons (grounds)

27.堅(jiān)持認(rèn)為______的人也有其說法(依據(jù))。

28.Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it.

28.那些從中受益的人對(duì)此大家褒獎(jiǎng)。

29.Those who strongly approve of ... have cogent reasons for it.

29.強(qiáng)烈認(rèn)同_______的人有很多原因。

30.Many people would claim that...

30.有人會(huì)認(rèn)為___________。

四六級(jí)作文【篇6】

按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開發(fā)新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。

題型調(diào)整后，現(xiàn)行階段的'四、六級(jí)考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫作測(cè)試。

為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語聽力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽力測(cè)試的效度，全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)自6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整占35%。

閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細(xì)閱讀部分(Careful Reading)占20%，長(zhǎng)篇閱讀占10%。

仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語境中的詞匯理解的測(cè)試;長(zhǎng)篇閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。

翻譯比例為15%。

寫作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。

試行階段四、六級(jí)考試各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和所占分值比例與考試時(shí)間如下表所示：

長(zhǎng)對(duì)話2篇 選擇題(單選) 8%

聽力篇章2篇 選擇題(單選) 7%

四六級(jí)作文【篇7】

1、字跡清晰，段落分明(clear)：

總的來說，要給閱卷老師一種舒服的視覺感。字體不要太大，也不要太小，以行間距的1/3―1/2為合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫，不能上竄下跳。

段落一般可為三段，采用段首縮進(jìn)式，即每段開頭空4至8個(gè)字母的格，每段段首縮進(jìn)的量要一致，要讓閱卷人一目了然。

2、內(nèi)容完整，緊扣題目要求(complete)：

一般來說，四六級(jí)寫作都會(huì)給出三點(diǎn)漢語提示，考生應(yīng)嚴(yán)格按照三點(diǎn)寫成三段或四段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點(diǎn)的順序。因?yàn)檫@是一個(gè)流水工作，閱卷人要在30秒左右的時(shí)間打出分?jǐn)?shù)，所以不希望看到與提綱嚴(yán)重背離的作文。

3、確保正確，再呈現(xiàn)亮點(diǎn)(correct)：

這一條是最核心的。在寫作時(shí)間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內(nèi)容幾乎是相差無幾的，唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是語言的質(zhì)量。因此要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。

例如，有考生在寫作文時(shí)，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 這句話是套用范文句式，基本結(jié)構(gòu)是對(duì)的，但有兩處明顯的錯(cuò)誤。一處為vital，是個(gè)形容詞，而這里應(yīng)該用名詞。作者可能想用一個(gè)高級(jí)詞匯來替換importance以顯示用詞多樣，結(jié)果弄巧成拙。另外一處錯(cuò)誤為name之前應(yīng)該有冠詞a，其實(shí)題目中都給了，結(jié)果這位同學(xué)忽略了，缺乏基本的語法意識(shí)。

其實(shí)作文中常犯的語法錯(cuò)誤除了冠詞錯(cuò)誤，還包括時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、名詞和動(dòng)詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤、代詞不一致錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤以及句子主謂不完整錯(cuò)誤，下筆時(shí)一定要謹(jǐn)慎。

4、語言簡(jiǎn)練，論據(jù)得當(dāng)(concise)：

切忌嗦，不要過于重復(fù)和堆砌。有些考生背誦了一些經(jīng)典的句型，為了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最后一段有同學(xué)寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實(shí)As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個(gè)就行了。

另外，盡管內(nèi)容不及語言重要，但也肯定會(huì)影響分?jǐn)?shù)的?？忌鷳?yīng)盡量平時(shí)多練，以期在考場(chǎng)上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。

強(qiáng)烈建議：在文章第一段(開頭)用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。

5、先總后分，善用連詞(coherent)：

英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關(guān)聯(lián)詞用的很多。在寫作的時(shí)候，幾乎就是把給出的三點(diǎn)提綱作為每段的開頭句，然后再加上兩三個(gè)擴(kuò)展句即理由或例證句就可以了。當(dāng)然有時(shí)候?yàn)榱苏撟C自然或擴(kuò)展字?jǐn)?shù)也可以加上一點(diǎn)鋪墊的句子。

如有一年真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再說Some hold the positive view.后面再加上兩三句論證的話。論證句或擴(kuò)展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。

6、敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)：

不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學(xué)生的話。如有同學(xué)第一段時(shí)寫道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語言錯(cuò)誤，但開頭寫成這樣，肯定也得不了高分。

四六級(jí)作文【篇8】

理解短文內(nèi)容本末倒置，不知何為主，何為次，應(yīng)該抓住哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容與解題有關(guān)。我們知道，每篇短文從結(jié)構(gòu)思路的角度看大都相仿。

閱讀理解中85%的題目以短文主題及要點(diǎn)為命題標(biāo)的，只有15%的試題問及細(xì)節(jié)，其中又有相當(dāng)一部分試題是詞匯語義方面的試題.而我們?cè)诹?jí)考前強(qiáng)化班上發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多的考生在閱讀時(shí)比較偏重細(xì)節(jié)及個(gè)別詞句的理解而對(duì)短文的主題及支持主題的要點(diǎn)卻反而比較模糊，這種“見樹不見林”的閱讀習(xí)慣大大影響了考生的閱讀理解深度和答題正確率，最后往往揀的是“芝麻”，丟的是“西瓜”。所以，為了獲取閱讀高分，考生務(wù)必改變這樣的閱讀習(xí)慣。

不熟悉解題思路。在六級(jí)考前強(qiáng)化班上，我們還發(fā)現(xiàn)，考生在閱讀短文后的解題過程也缺乏清晰和科學(xué)的思路，往往憑印象盲目猜題。對(duì)于六級(jí)考試這樣較高難層次的閱讀理解考試，仍沿用高考或四級(jí)時(shí)的解題習(xí)慣已經(jīng)難以招架。針對(duì)六級(jí)閱讀我們提供這樣的解題思路：

抓主題→歸納要點(diǎn)→理清文章結(jié)構(gòu)層次→閱讀題干→根據(jù)題干關(guān)鍵詞確定答案所在短文部位→從排除干擾項(xiàng)入手→確定最終答案→回到短文、對(duì)照題干驗(yàn)證。

不熟悉命題規(guī)律和答題技巧。任何一類考試或題項(xiàng)都有其命題規(guī)律，六級(jí)閱讀更不例外，它包括選什么樣題材和體裁的短文，出什么樣類型的試題；不同的題材、體裁就有不同的閱讀理解和解題方法，不同的題型更需要與之相對(duì)應(yīng)的解題技巧。

另外，考生在考前的閱讀準(zhǔn)備過程中，還應(yīng)重點(diǎn)注意加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練：

1?拓寬詞匯、熟悉語法；

2?注意語篇層次上閱讀理解能力的提高。包括歸納短文主題，理清上下文邏輯關(guān)系，通過概括得出結(jié)論，理解比喻、反語的意義，判斷作者的語氣、態(tài)度，預(yù)測(cè)上下文等綜合能力。

不同體裁的短文有其不同的段落組織方式和脈絡(luò)層次，也就有不同的閱讀理解方式，了解短文的不同體裁及其相應(yīng)的文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，有利于考生對(duì)短文進(jìn)行意流層次的分析從而加深對(duì)短文的理解，并能最大限度地讀懂較難的文章。六級(jí)考試的閱讀理解部分一般只有說明文和論述文兩種較難的文體。

說明文多見于人文、自然等科普讀物，常通過定義、比較、對(duì)照等寫作手法對(duì)事物的性狀、特征、演變、結(jié)果或其相互之間的關(guān)系進(jìn)行解釋或揭示。

說明文的第一句通常為主題句，開宗明義、點(diǎn)明全文要說明的對(duì)象，如上所述，說明文的行文方式有其特點(diǎn)，即主要有比較、對(duì)照和分類幾種格式，每篇短文以一種為主，有時(shí)幾種兼用。

閱讀說明文要抓住文章的主題，弄清短文的段落組織方式與行文格式，同時(shí)還要把握各層次(或自然段)的要點(diǎn)及其與短文主題的內(nèi)在關(guān)系。

論述文是所有文體中比較難理解的'一種，主要因?yàn)檫@類文章往往滲透著作者的個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度，觀點(diǎn)和事實(shí)相互混雜，讀者難以分辨。

作者的觀點(diǎn)態(tài)度有時(shí)通過旗幟鮮明的論點(diǎn)明述，有時(shí)則通過論證或駁論暗示，理解后一類論述文比前一類更難，因?yàn)檫@一類短文往往層次交疊，思路錯(cuò)綜。

閱讀論述文要從該文體的寫作和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)入手，注意以下四個(gè)方面：

1、抓住短文的論點(diǎn)，論據(jù)并明確作者用以論證的是歸納、類推還是演繹；

2、論述文通常立中有駁、駁中有立，閱讀中要特別注意其中的反駁內(nèi)容；

3、抓住論證中表示因果(because，as a result，therefore等)、遞進(jìn)(moreover，in addition等)和轉(zhuǎn)折(but，however等)的意流轉(zhuǎn)換信號(hào)詞；

4、注意作者使用的表達(dá)自己贊同、反對(duì)等感情色彩的形容詞、副詞或句型。

碰到難讀的短文，首先要確立自信，冷靜地讀下去，要充分利用短文中上下句的互釋作用，不必為個(gè)別晦澀的難詞、難句或概念所束縛，可通過對(duì)上下文(特別是下文)的理解來領(lǐng)悟個(gè)別難詞、難句的大意從而獲得對(duì)有關(guān)概念的理解。同時(shí)要充分運(yùn)用閱讀理解的微技能和意流層次分析等技巧，在閱讀中積極預(yù)測(cè)、及時(shí)歸納、分析層次、各個(gè)擊破。

其次，了解難文的類型，也有助于我們對(duì)癥下藥攻克難關(guān)，短文難讀不外乎以下幾種原因：

1?短文涉及的題材專業(yè)性強(qiáng)，話題生疏；

2?短文的話題涉及比較虛玄的人文科學(xué)，讀來費(fèi)解；

四六級(jí)作文【篇9】

（一）詞匯

一種情況就是上面提到的看見一個(gè)單詞很熟，但就是想不起它的漢語意思，這就是平常記單詞時(shí)過分強(qiáng)調(diào)它的拼寫而忽略漢語意思，這樣做也是不對(duì)的，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有的是考察近義詞，如果只記拼寫的話這方面很容易失分的。再有一種情況就是大家在背單詞時(shí)普遍存在一種焦躁的情緒，一單元的單詞反復(fù)記2遍感覺記不住就放棄了，單詞記憶是一個(gè)長(zhǎng)期的過程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。關(guān)于記單詞的科學(xué)方法我已經(jīng)在十一備考攻略一文中有詳細(xì)的論述（參見此文，這里不再詳細(xì)說明），就是一定要堅(jiān)持高中低+發(fā)音+循環(huán)的記憶方法，這樣就會(huì)為自己節(jié)約下來更多的時(shí)間去干別的事情。

（二）閱讀

（三）改錯(cuò)

（四）聽力

（五）寫作

（六）結(jié)束語