范進(jìn)中舉讀書心得。

心得體會(huì)就是通過某些事物產(chǎn)生了自己的感悟，并用文字完整表述出來(lái)，一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)如何書寫呢？我們生活中離不開“范進(jìn)中舉讀書心得”讓我們一起來(lái)了解一下，希望這篇文章可以為您解決疑惑提供一些指導(dǎo)！

范進(jìn)中舉讀書心得【篇1】

讀完金范的中學(xué)作文后，范文

誰(shuí)不想永遠(yuǎn)做一個(gè)可愛的孩子，父母都穿著襁褓般的衣服睡覺，每個(gè)人都喜歡他們？誰(shuí)不想永遠(yuǎn)活在童年，無(wú)憂無(wú)慮；誰(shuí)不想在事業(yè)上一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順？誰(shuí)不想成為童話中的公主，最終會(huì)遇到他的王子。

但是童話是美麗的，但是它們是虛幻的。這種生活是如此遙遠(yuǎn)。

現(xiàn)實(shí)總是一次又一次地把我們推向崩潰的邊緣。如果每個(gè)人一天吃三頓飯，把多余的錢存入銀行，誰(shuí)會(huì)成為小偷？如果每個(gè)人的家庭都幸福，誰(shuí)會(huì)死于抑郁癥？

有了頭發(fā)，沒有人真的想變成瘡疤。一切都可以說(shuō)是生活所迫?！度辶滞馐贰分饕鑼懛饨ㄉ鐣?huì)晚期知識(shí)分子和**的活動(dòng)和精神。

在諷刺**《《范進(jìn)中舉》》中，主人公金范在經(jīng)歷了34年的科舉考試后才獲得了一名學(xué)者。他一贏得科舉考試，就非常高興和瘋狂，導(dǎo)致了諷刺悲喜劇的場(chǎng)面。

在我看來(lái)，金范很可憐，值得學(xué)習(xí)。

34年內(nèi)，一個(gè)人一生最多只能有三次。金范花了那么長(zhǎng)時(shí)間在同一件事上。他堅(jiān)持不懈，多次戰(zhàn)斗，多次失敗。他雖然虛偽狡詐，卻熱衷名利雙收，但憑他的頭發(fā)，誰(shuí)想當(dāng)小偷？

也是人，只愿意看著別人過“視金錢如糞土”的生活；人們也是如此，他們?cè)敢庠谏鐣?huì)底層度過余生，卻在余生無(wú)所事事。金范的行為仍然符合人性的常識(shí)。他仍然和自己有很多關(guān)系，不是嗎？

一次失敗，我們都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)修復(fù)受傷的心臟。我們對(duì)這兩次失敗感到非常遺憾，但我們?nèi)匀挥杏職庹酒饋?lái)，重新找回信心，再次戰(zhàn)斗。

場(chǎng)地！然而，許多失敗仍然可以持續(xù)，仍然可以繼續(xù)為夢(mèng)想而戰(zhàn)。這需要有多強(qiáng)的毅力去做事情。

但被無(wú)數(shù)人鄙視的可憐兒子卻做到了！面對(duì)胡屠夫的咒罵，他說(shuō)道。我對(duì)范王的欽佩是顯而易見的，因?yàn)樗泥従觽兝淠畡?shì)利，他們懷疑貧窮和對(duì)財(cái)富的熱愛。

如果我生活在當(dāng)代，如果我也被當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)氣所污染，我就會(huì)死。

幾十年來(lái)，我們只是袖手旁觀，嘲笑金范的懦弱、過分和瘋狂。但是我們把我們的生活和他的相比了嗎？在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們必須在學(xué)校度過20多年。

在中國(guó)，應(yīng)試教育的目的只是為了應(yīng)付考試和獲得文憑。這和科舉制度有什么區(qū)別？當(dāng)我們脫離社會(huì)，我們努力工作，生孩子，重復(fù)這個(gè)可怕的循環(huán)。

我們的生活就是為了名利，為了更好的生活，為身邊的人帶來(lái)幸福。這是金范嗎？我想了很多次，如果我為多年的夢(mèng)想奮斗，當(dāng)我想放棄并得到如此令人震驚的消息時(shí)，我會(huì)發(fā)瘋的。

我們又錯(cuò)了嗎？

有了頭發(fā)，你和我都不想變成瘡疤。人活在這個(gè)世界上，很多事情都是不由自主的。也許當(dāng)太陽(yáng)再次升起，我們的命運(yùn)將開啟新的篇章。

范進(jìn)中舉讀書心得【篇2】

學(xué)完《范進(jìn)中舉》之后，給我印象最深的就是當(dāng)時(shí)的科舉管理辦法，從而也讓我略懂學(xué)***。

文中的范進(jìn)開始已是秀才，后又中了舉人，期間發(fā)生了一穿令人哭笑不得的事。從這些事情讓我看到了封建社會(huì)。人們的欺貧愛富與麻木。

范進(jìn)54歲才中的秀才，接著還要考，為的就是做大官，做大官的好處大概是從老百姓身上貪銀子比較容易。這一點(diǎn)文章也表現(xiàn)出來(lái)了，范進(jìn)剛一中舉，胡屠戶的態(tài)度立即改變了，眾鄰居趕緊拿來(lái)雞，米，錢，張鄉(xiāng)紳又送房子又送車，真是收獲不小啊！我想當(dāng)時(shí)大局部讀書人是為官清廉，愿為民請(qǐng)命的，可是這種人必定是少數(shù)，又怎么改的了當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚。

因此，當(dāng)時(shí)的科舉管理方法足以摧毀知識(shí)分子的精神，變的麻木，只知道**為了錢而學(xué)習(xí)。

本文是關(guān)于明代的，但作者吳敬梓用明代的是件來(lái)反映清代的現(xiàn)狀。后來(lái)才知道，科舉考試的內(nèi)容主要是八股文。他主要是從《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)中選定寫作作為標(biāo)題。

而文章的模板也是有辦法的：八股文中有四個(gè)段落，每個(gè)段落都要有排比句，有排比的句子稱作四比。后來(lái)又叫八股。

按當(dāng)時(shí)來(lái)看，為了考上大官，就只要練好八股文了，連精選作文都要定模板，不知自己的想法有沒有表達(dá)出來(lái)，可要是這樣學(xué)***什么意義呢？

我們現(xiàn)在，有時(shí)也在為考試學(xué)習(xí)，象精選作文會(huì)有幾種模式，它或許能保險(xiǎn)些，讓你在考試中少扣幾分，比如寫作開門見山，當(dāng)然這是最好的方法，可以讓你的主***加的明確，但總不能寫的所有文章都是這樣吧？我承認(rèn)我這篇文章就是開門見山的，所以寫作時(shí)我們要有所選擇，掌握一定的技巧，模式是為了讓自己的文章更精彩，而不是為了讓教師覺得更貼近那張死的評(píng)分規(guī)范而給分的。

我們讀書是為了自己，不只是為了做官貪財(cái)，像范進(jìn)一樣。當(dāng)然，我們不僅僅是為了高考和求職而學(xué)習(xí)。有時(shí)我們真該自私些，為自己的喜好，為使知識(shí)更加實(shí)用，更精去學(xué)，培根說(shuō)過“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，學(xué)***周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人嚴(yán)肅，邏輯修辭文學(xué)使人善辯”，可見不論學(xué)什么，對(duì)我們本身都是有好處的，而且并無(wú)什么名人說(shuō)過學(xué)***考大學(xué)。

科舉管理辦法沒了，但有些風(fēng)尚還在，我們?nèi)f萬(wàn)不可被它們所蠱惑，一定時(shí)刻記住我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)。

范進(jìn)中舉讀書心得【篇3】

《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，但事實(shí)上，并不是那么簡(jiǎn)單。

中舉從范進(jìn)身上來(lái)看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來(lái)看足以看出那時(shí)的讀書人對(duì)功名癡情一片，像周進(jìn)哭號(hào)著為秀才名分磕頭撞板。但他們的迷戀并不是為了國(guó)家統(tǒng)治的道德理論，而是純粹的個(gè)人升遷和財(cái)富。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。

甚至在為母親守喪時(shí)，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個(gè)月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請(qǐng)自來(lái)。范進(jìn)是千萬(wàn)中學(xué)學(xué)者的代表之一。封建**以他們的榮光為榜樣，為中學(xué)士加深科舉對(duì)他們的毒害。

中舉對(duì)胡屠戶來(lái)說(shuō)，也是意義非凡。對(duì)范進(jìn)中舉前要打要罵由著性子來(lái)，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說(shuō)：“（范進(jìn)）雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。

天上的星宿是打不得的?！比绱吮惆岩粋€(gè)勢(shì)利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來(lái)，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。

還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時(shí)間忙不迭的為范進(jìn)送金送銀，正是他們?yōu)?*傳播科舉毒推波助瀾。跳出范進(jìn)的故事，作者詳細(xì)描寫了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個(gè)燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān)生和強(qiáng)搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。

綜上所述的人物，無(wú)一不受科舉的毒害。事實(shí)上不只這些人。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場(chǎng)屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。

還有一個(gè)佛教**。屠戶一為女婿范進(jìn)的母親當(dāng)了師傅，就馬上安排好了。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。魯小姐受其父影響只認(rèn)八股文，什么都以八股文馬首是瞻，自己終日練***，后來(lái)因?yàn)檎煞驅(qū)婆e毫無(wú)興趣，終日長(zhǎng)嘆。

書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。

作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。他的書桌下有八股細(xì)繩，每根下都有一個(gè)臭蟲，一個(gè)蚊子，就是“八股臭文”之意。

因?yàn)樨毨o(wú)法取暖，他常邀請(qǐng)朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應(yīng)和”，并稱其為“暖足”。在這種背景下，難怪書中的描述如此耐人尋味。

如今，時(shí)代不同了。很少有人提起科舉，書中也沒有學(xué)究現(xiàn)象。但是，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J(rèn)凌晨排隊(duì)報(bào)課外班，諸多考生因?yàn)橹锌几呖既找岳^夜讀書，有些考上的扔書慶賀，有些考不上的跳樓自殺。沒有人為了什么“秀才”、“舉人”磕頭撞板，卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段。

很多人拿著文憑大吃大喝。不知以后是否還會(huì)有一本“儒林次史”來(lái)諷刺這個(gè)時(shí)代的制度。

讀完這篇范進(jìn)中舉讀后感，同學(xué)們是否有著跟作者一樣的感受呢。

范進(jìn)中舉讀書心得【篇4】

《范進(jìn)中舉》講述了一位封建文人功成名就的經(jīng)歷，這是一篇揭露封建科舉制度對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子毒害的作品。以下內(nèi)容是范進(jìn)中舉讀后感，供各位參考。

《范進(jìn)中舉》講述了一位封建文人功成名就的經(jīng)歷，這是一篇揭露封建科舉制度對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子毒害的作品。我們不應(yīng)該被封建主義毒害。范進(jìn)中舉，成了名人，成了鄉(xiāng)紳口中的`朋友和世交。如果范進(jìn)沒有名氣，有誰(shuí)和他聯(lián)系?有誰(shuí)和他稱兄道弟?

范進(jìn)當(dāng)時(shí)只想著一朝能中榜，能夠一步登天，這樣別人就可以仰望他了。范進(jìn)太強(qiáng)調(diào)科舉了，只要金榜題名，他的生活就會(huì)好過，不會(huì)再過他以前的苦日子，幾年才能吃得上油。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，像范這樣的人，他們認(rèn)為科舉考試才有可能功成名就。封建制度毒化了范進(jìn)，他的肉體還活著，但他的精神早已蕩然無(wú)存范進(jìn)的成名，只是從一個(gè)泥潭陷入到另一個(gè)泥潭罷了。

我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)和考試，但是我們和他們之間有一個(gè)世界的不同。在學(xué)習(xí)上，他們是為了自己的生活，為了生活得到改善。而我們現(xiàn)在的考試，是為了檢測(cè)個(gè)人成績(jī)有沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，是為了檢驗(yàn)個(gè)人對(duì)于所學(xué)知識(shí)掌握的程度達(dá)到多少。他們考試是為了追求名利，他們考試是為了可以高人一等，而我們有著崇高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了祖國(guó)的未來(lái)而奮斗，為了社會(huì)主義的建設(shè)而學(xué)習(xí)。

雖然古代科舉制度不存在，但追求學(xué)歷的思想仍然存在，而現(xiàn)在有些人不就是把進(jìn)入重點(diǎn)高中和考入重點(diǎn)大學(xué)作為自己水平的標(biāo)準(zhǔn)嗎?其實(shí)這是一種倒退的思想，我們不應(yīng)該把這種古老的思想帶到現(xiàn)在。

作為新時(shí)代的青年，卻把自己束縛在盲目進(jìn)入大學(xué)的小圈子里，這算是什么呢?范進(jìn)身上的舊文人氣質(zhì)已經(jīng)不復(fù)存在，我們不僅要活在肉體上，好要活在精神上。我們應(yīng)該讓我們思想和精神充實(shí)起來(lái)，不要被舊的科舉制度毒害。

范進(jìn)中舉讀書心得【篇5】

近幾日來(lái)，我讀了一篇叫《范進(jìn)中舉》的*，它是吳敬悻所作，摘自《儒林外史》第三回，這也是我們初二課本中的一篇*。

*的主人公是一個(gè)叫范進(jìn)的中年男子，多次考科舉，但他屢戰(zhàn)屢敗，而又屢敗屢戰(zhàn)，在自己垂老之年，意外考上了“廣東鄉(xiāng)試第七名亞元”，可是因?yàn)榧?dòng)過度而喜急成泣—發(fā)了瘋。是他的老丈人胡老爹一巴掌打醒了范進(jìn)。圍繞著范進(jìn)的中舉，周圍人也都擁護(hù)過來(lái)。

不說(shuō)別人，就來(lái)說(shuō)說(shuō)范進(jìn)的老丈人—胡老爹。再范進(jìn)向胡老爹借去鄉(xiāng)試的盤纏的時(shí)候，胡老爹啐了口痰并大聲訓(xùn)斥、辱罵，說(shuō)他是個(gè)“活現(xiàn)寶”“爛忠厚沒用的人”“尖嘴猴腮”一副窮酸樣，還說(shuō)他“癩**想吃天鵝肉”“也不撒拋尿照照你自己”罵的范進(jìn)一無(wú)是處、找不到門檻：但是在他瀆職范進(jìn)考中的時(shí)候，又大夸范進(jìn)，說(shuō)是“賢婿老爺”“才學(xué)高”“品貌好”，只是為了討好范進(jìn)。

不光是胡老爹，連范進(jìn)本人也是一個(gè)樣。去考試的時(shí)候被胡老爹罵的狗屁不是，卻甘受屈辱、唯唯連聲，還說(shuō)“岳父見教的是”，一副任人辱罵、任人宰割而有無(wú)動(dòng)于衷的樣子，但在考中的時(shí)候又是高人一等，現(xiàn)在胡老爹對(duì)范進(jìn)是卑躬屈膝，可見人心丑惡。

這個(gè)荒誕的情節(jié)真實(shí)地反映了科舉制度對(duì)人們思想的影響。你看，范進(jìn)為了作官，為了考中，不知經(jīng)歷了多少次考試，不知挨了多少罵，考上的秀才還是“舍與”他的，鬼才知道這個(gè)“亞元”咋來(lái)的呢！

讀了這篇*我才知道過去社會(huì)有多么危害人心，難怪被人罵的遺臭千秋。老師沒有給我們上課。我以為這只是一篇文章。但我們老師說(shuō)這個(gè)故事有一個(gè)真實(shí)的寫照，我發(fā)現(xiàn)清采夫是一個(gè)不稱職的采夫，是一個(gè)有害的采夫??！

范進(jìn)中舉讀書心得【篇6】

走馬觀花地讀完了全文，忽然覺得頭腦里好像有一件寒氣正侵蝕著我全身的各個(gè)血管。原來(lái)過去的讀書人是如此的貧困潦倒，原來(lái)在封建社會(huì)中生活的人們是如此的趨炎附勢(shì)。

范進(jìn)中考前后對(duì)他的態(tài)度真是無(wú)與倫比。起初，范進(jìn)向老丈人借盤費(fèi)去鄉(xiāng)試時(shí)，被老丈人一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭?？僧?dāng)范進(jìn)中舉的消息一得知，這對(duì)待范進(jìn)的態(tài)度就像是由一只兇猛殘忍的老虎一下子變成了乖巧聽話的小綿羊一樣，不僅送給范進(jìn)銀子，在起初時(shí)還說(shuō)范進(jìn)一無(wú)是處，而在中舉之后卻大為贊賞。

鄰居也紛紛送給他東西，這些都真切地反映了人們趨炎附勢(shì)的丑陋嘴臉。

再如，范進(jìn)聽聞自己中舉，卻發(fā)了瘋了，拍手、大笑，頭發(fā)散亂，滿臉污泥，一身的水，想像起他那副狼狽的樣子，忽然覺得他有點(diǎn)可憐。家境貧寒，寒窗苦讀幾十年，只為中舉，現(xiàn)在中了舉之后，難免受不了刺激。所有這些都?xì)w咎于**的封建制度，它深深地毒害了知識(shí)分子，給他們帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦。

如果我當(dāng)時(shí)是君主，我就不會(huì)再讓封建制度毒害人民。相反，我們只會(huì)制定適合人民安居樂業(yè)的法律法規(guī)。回想當(dāng)時(shí)的狀況“做官的錢財(cái)夠吃幾輩”多么龐大的數(shù)目，這些都是勞苦大眾的血汗錢呀！

都讓當(dāng)官的收進(jìn)自己的口袋里了，可見當(dāng)時(shí)朝綱的腐敗，真是不堪入目。

說(shuō)到自己，現(xiàn)在環(huán)境優(yōu)越，家庭條件也很好，但他們不適應(yīng)自己的責(zé)任，也不努力學(xué)習(xí)。他們的父母真為他們的擔(dān)心感到羞愧。

為了不回到古代，也為了地球上所有的小生命，讓我們行動(dòng)起來(lái)！通過我們的努力，我們可以讓世界變得更加美好！

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