家長(zhǎng)會(huì)日記。

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來(lái)的？小編現(xiàn)在向你推薦家長(zhǎng)會(huì)日記15篇，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇1

在開家長(zhǎng)會(huì)之前我十分緊張。我緊張的是我會(huì)不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上受到老師的批評(píng)。不過(guò)，爸爸卻告訴我：“不管你是被表?yè)P(yáng)還是被批評(píng)。你都不可以松懈，要努力學(xué)習(xí)。知道了嗎?！?/p>

終于，到了家長(zhǎng)會(huì)那天。我把我的位置，班級(jí)，學(xué)等等的所有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西都告訴我爸爸，生怕爸爸會(huì)忘記。在爸爸臨出門前，我對(duì)爸爸叮囑了一遍又一遍，搞到爸爸都不耐煩地說(shuō)我了。

爸爸走了之后，我忐忑不安地寫著作業(yè)，還是在緊張地思考著那幾個(gè)問(wèn)題。我寫完了作業(yè)，爸爸也回來(lái)了，只見爸爸一臉嚴(yán)肅，對(duì)我說(shuō)道：“你成績(jī)有下降了。是吧?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“是……”爸爸沒(méi)有大發(fā)脾氣，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“以后你多做一些題目，爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去。知道了嗎?”“是，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“我知道了”。

雖然我不知道家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了些什么，但我會(huì)繼續(xù)努力，把我的成績(jī)提高上去!

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇2

家長(zhǎng)會(huì)令我又喜又憂

叮叮，叮叮上課鈴敲響了，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，示意我們安靜，說(shuō)：今天晚上7：00請(qǐng)各位同學(xué)通知家長(zhǎng)，到教室來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)！說(shuō)完又看了看全班同學(xué)。同學(xué)們議論著自己的命運(yùn)，有的說(shuō)：我一定會(huì)被老師表?yè)P(yáng)！有的同學(xué)說(shuō)：怎么辦??！回家我會(huì)被批評(píng)的??！還夸張地在胸前畫十字，請(qǐng)求上帝保佑自己沒(méi)事。我呆呆地坐在一旁，臉上雖然沒(méi)任何表情，可是我的心早已像只調(diào)皮的兔子一直跳：我會(huì)被表?yè)P(yáng)嗎？我會(huì)被批評(píng)嗎？想著自己以前不愛(ài)回答問(wèn)題，哦NO！肯定被批評(píng)！

回到家，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：今天晚上開家長(zhǎng)會(huì)。我好緊張，連話都說(shuō)不清了，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭知道了，我趕緊溜回房間，輕輕、慢慢地。時(shí)間一分一秒地溜走了，我的心也越來(lái)越緊張撲通、撲通。說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)絕望了，肯定不免一頓男女混合雙打！平靜下來(lái)，滴下晶瑩地淚珠，乖乖地等待媽媽回家，我還悄悄地把衣架藏起來(lái)了。

叮咚門鈴響了，我猶如觸電一般，機(jī)械地開門。媽媽臉上沒(méi)有任何表情，只是把我叫到她房間。房間靜得出奇，我的淚珠順著臉頰滴到地板，心想：我死定了！媽媽先是表?yè)P(yáng)我說(shuō)：老師說(shuō)你畫畫有進(jìn)步。我一驚，便得意起來(lái)是嗎？媽媽又說(shuō)：但字糊涂！哦！接下來(lái)我邁著輕盈的腳步走進(jìn)了房間。突然傳來(lái)一聲大叫衣架呢？哦，我忘把衣架拿回去了！

在房間，我反思著自己以前的缺點(diǎn)，下定決心改正，保存好的優(yōu)點(diǎn)，使下次家長(zhǎng)會(huì)媽媽能開心地回家，老師能不為我操心！燈光映照著我小小的身影，可誰(shuí)知里面卻包含著我大大的決心！

這次家長(zhǎng)會(huì)真是又喜又憂??！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇3

今天下午，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng)。因?yàn)榻裉欤俏覀儼嗟谝淮伍_家長(zhǎng)會(huì)的日子。

不知道怎么回事，今天我爸爸回家之后，他幾乎成了一個(gè)瘋子。老是抱怨這抱怨那，像一個(gè)氣包子似的。我很奇怪，我爸爸這樣大發(fā)雷霆只有一種可能，那就是：老師在班上批評(píng)我了。但是這怎么可能呢？我可是班上的尖子生呀，基本上是從來(lái)不干壞事的，怎么會(huì)被老師批評(píng)呢？所以，我只好發(fā)揮我充分的想象力，來(lái)告訴你們大家這整件事的來(lái)龍去脈了。

今天下午五點(diǎn)左右，我爸爸風(fēng)風(fēng)火火地走到我的學(xué)校，心里洋溢著歡樂(lè)。因?yàn)樗嘈?，他的兒子一定?huì)在班上被老師表?yè)P(yáng)的。所以，他有一點(diǎn)兒控制不住自己了，一邊走，一邊哼起了輕松快樂(lè)的小曲兒。來(lái)到我的學(xué)校后，他開始有些遲疑了。因?yàn)樗惶私馕业膶W(xué)校，所以不清楚我的班級(jí)到底在哪里。迫于無(wú)奈，他只好向門衛(wèi)打聽，總算得知了我班級(jí)的位置。他感謝了門衛(wèi)，隨后興沖沖地走向中心大樓，三步并作兩步的跑了上去，開始尋找起了我的班級(jí)。

由于已經(jīng)從門衛(wèi)那兒了解了我班級(jí)的大體位置，所以他不費(fèi)吹灰之力就找到了我的班級(jí)。因?yàn)槲液軗?dān)心我爸爸的智商而找不到我的座位，所以我早已做好了準(zhǔn)備，在桌子上貼了一張寫有我名字的紙，用雙面膠牢牢的貼在桌子上，十分顯眼，絕對(duì)可以讓老爸輕松的找到我的座位。不管一個(gè)人多傻，總不會(huì)到不認(rèn)識(shí)兒子的名字的地步吧？所以我相信，我爸爸一定是會(huì)找到我的座位的。否則的話那可真是傻到家了！

果然不出我所料。老爸進(jìn)了我的教室，立刻開始尋找起我的座位。很快，他就找到了我的桌子。他從桌子底下抽出凳子，坐了下來(lái)，一邊欣賞著我們班上好多大畫家挖空心思才做出來(lái)的精妙絕倫的黑板報(bào)，一邊靜靜的等待著家長(zhǎng)會(huì)的開始。

很快，家長(zhǎng)會(huì)開始了。班主任首先走上臺(tái)去，進(jìn)行了一番演講。據(jù)我的估計(jì)，大體內(nèi)容應(yīng)該是這樣的：為了我們的孩子，希望我們能攜起手來(lái)，讓孩子們能擁有更加美好的一片藍(lán)天，將來(lái)成為我們中華民族共和國(guó)的棟梁！根據(jù)我本人最近的觀察，有不少同學(xué)表現(xiàn)比較好隨后，老師報(bào)了幾個(gè)學(xué)生的名字。被報(bào)到名字的學(xué)生家長(zhǎng)興奮得像猴子一樣幾乎要蹦起來(lái)。因?yàn)樗麄兊暮⒆幽艹蔀榘嗌系闹悄覉F(tuán)中的一員，那豈不是往他們臉上貼金嗎？我問(wèn)問(wèn)大家，有哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子被老師表?yè)P(yáng)呢？所以，那些被報(bào)到孩子名字的家長(zhǎng)心中的那股高興勁兒你們就可想而知了。

讓我老爸很不開心的是，老師并沒(méi)有報(bào)到我的名字，這讓他的心很受傷，尤其是在這大庭廣眾之下，堂堂的智多星竟然沒(méi)有成為老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象？真是太沒(méi)面子了！

隨后兩位老師的演講更是讓我爸爸怒發(fā)沖冠。因?yàn)檫@兩位老師當(dāng)中也只有一位提到了我的名字，而且也只是一掠而過(guò)，沒(méi)有進(jìn)行長(zhǎng)篇大論。這么算來(lái)，三位老師表?yè)P(yáng)的名單中我只占了其中三席間的僅僅一席！真不怪讓我老爸這么生氣呀！

這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我爸爸丟盡了面子，其中的主要原因還是因?yàn)槲业淖謱懙奶?。因?yàn)槔蠋煻枷矚g字寫得好的學(xué)生，我的字雖然在我看來(lái)還不錯(cuò)，但是大部分時(shí)間還是飛龍走風(fēng)。所以老師自然就不表?yè)P(yáng)我了?？磥?lái)想要在下一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)被老師表?yè)P(yáng)，我只有痛改前非，好好練字才有機(jī)會(huì)了！要知道，江山易改，本性難移。要想把字寫得更好，可是要付出很艱辛的努力的。不過(guò)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)得好一份辛苦一分才只要我努力，我就一定會(huì)成功的！大家一定要給我鼓勵(lì)喲！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇4

今日是我們八班的“親子家長(zhǎng)會(huì)”，也就是說(shuō)這次的家長(zhǎng)會(huì)老師不僅講給家長(zhǎng)聽，也講給孩子聽。

首先，安排新一學(xué)期的座位是頭等大事。依舊是一樣的排法、一樣的緊張。這次會(huì)有誰(shuí)選我呢?伴隨著組長(zhǎng)們的一次次選擇，剩下的B組成員人數(shù)也越來(lái)越少。唉，果不其然我是在只剩下幾個(gè)人時(shí)被選走的，太尷尬了!不過(guò)這也反映出了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，不被各位組長(zhǎng)看好，肯定是我的問(wèn)題，比如能力不夠強(qiáng)、人緣不夠好。這些問(wèn)題，都等著我去解決。

其次，老師還帶領(lǐng)我們一起分析了一下自己的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有明顯的進(jìn)步，與上次的成績(jī)差別并不大。和之前相比，這次的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，有的單科成績(jī)下降了。因?yàn)槲乙郧捌鸫a有那么一兩科在班級(jí)前十名，而這次卻一科也沒(méi)有。好幾科考得沒(méi)有以前好，英語(yǔ)更是慘不忍睹，拉了幾十分。

然后，老師還向家長(zhǎng)講述了一些關(guān)于心理學(xué)的問(wèn)題，并說(shuō)：家長(zhǎng)要通過(guò)孩子的行為，來(lái)明白他這么做的意義與原因。比如，孩子老啃指甲，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩小，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)一張孩子的手的圖片?！眿寢尠l(fā)了一張，發(fā)現(xiàn)我的手微胖，指甲也完完整整，看來(lái)我還是挺有安全感的。

而后，老師又講了一些人生的道理，播放了一段勵(lì)志視頻，這次家長(zhǎng)會(huì)就圓滿結(jié)束了。

這次，經(jīng)謝老師一分析，我發(fā)現(xiàn)，自己有好多不明白不理解的地方都解開了，收獲很大，讓自己找到了改正、前進(jìn)的方向!

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇5

今天晚上，是家長(zhǎng)會(huì)，我也要去參加，因?yàn)樯蚶蠋熃形艺故菊故疚业淖魑?。因此我的心情又緊張又激動(dòng)，緊張的是如果在這么多家長(zhǎng)面前出丑，那多沒(méi)面子;激動(dòng)的是，沈老師叫我背，那一定是信任我，我一定要好好表現(xiàn)！

在家長(zhǎng)會(huì)之前，我對(duì)沈老師說(shuō)：沈老師，我背不出，怎么辦？沈老師的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：怎么背不出，你用心背了嗎？要不你家長(zhǎng)會(huì)別來(lái)了。我被沈老師訓(xùn)得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來(lái)了。

到了晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，可重要的東西作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！輪到我了，我只好硬著頭皮上了講臺(tái)。先敬個(gè)禮，說(shuō)：叔叔，阿姨，今天，我演講的內(nèi)容是《學(xué)下象棋》，今天，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌，我想：我一定要學(xué)會(huì)下象棋，下象棋，下象棋。下象棋后面是什么，我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的紅了，我無(wú)助的看著媽媽和沈老師，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上在冒汗！她一定是在為我著急，我心里更發(fā)慌了。還是沈老師為我解了圍。出了教室，和我一起展示的同學(xué)圍了上來(lái)，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺(tái)時(shí)，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。

這次展示是一堂終身受益的家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇6

今天就要開家長(zhǎng)會(huì)了，我的心怦怦直跳。我既高興又害怕，高興的是可能會(huì)發(fā)卷，考得好的有獎(jiǎng)勵(lì)，害怕的是考不好的話，好一點(diǎn)就得被臭罵一頓，壞一點(diǎn)恐怕就得扛一頓“竹筍炒肉”了！想到這里，我不寒而栗。

“哦，該起床了?！蔽疑炝藗€(gè)懶腰，心想：干脆先彈完琴做完作業(yè)，等媽媽回來(lái)就不會(huì)批評(píng)我了。

十一點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，我又好奇又有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)：“媽媽，家長(zhǎng)會(huì)上講什么??？”媽媽有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“楊老師講你最近上課有點(diǎn)兒走神，是不是？”說(shuō)完不輕不重拍了一下我的腦袋。“是?！蔽业椭^紅著臉說(shuō)?！斑€有，老師說(shuō)作文要念給家長(zhǎng)聽，你都沒(méi)有念，那篇《母愛(ài)》的作文寫得挺差的，對(duì)不對(duì)？”“嗯?！蔽页姓J(rèn)到。我悄悄地瞥了一下媽媽，她手上沒(méi)拿考卷，我心里的石頭總算落了地，不過(guò)，考得好的話，那好消息就得“遲到”了。可是一想到被楊老師批評(píng)的事兒，我還是不開心。我決心以后一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽課，一絲不茍地回答問(wèn)題，專心致志地做作業(yè)。

這次家長(zhǎng)會(huì)真讓我擔(dān)心，但是開家長(zhǎng)會(huì)還是很重要的。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇7

今天開家長(zhǎng)會(huì)了!通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，我深刻的意識(shí)到了，期末快到了，要好好學(xué)習(xí)。

我們的語(yǔ)文老師教導(dǎo)我們說(shuō)：現(xiàn)在一定要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)還要多做練習(xí)，多看作文書，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫的更具體、更深動(dòng)，讓作文得高分，寫的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語(yǔ)言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視。

我們的數(shù)學(xué)老師叮囑我們說(shuō)：讓我們也要預(yù)習(xí)，鞏固以前的知識(shí)，還要每天按時(shí)完成家庭，按時(shí)交作業(yè)，家長(zhǎng)督促孩子們改錯(cuò)，做作業(yè)的情況，認(rèn)真聽講，上課認(rèn)真聽別人講話，不要開小差，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。還有羅老師說(shuō)還有一個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶：

興趣+良好的習(xí)慣+正確的方法，只要做好這幾點(diǎn)，你就會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)，還有就是數(shù)學(xué)格式，老師說(shuō)過(guò)，第一排寫日期，第二排寫幾頁(yè)、幾題，下一行才寫答案，這是數(shù)學(xué)本的基本格式，還有就是預(yù)習(xí)和鞏固就要讓家長(zhǎng)配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績(jī)變的更好。

我覺(jué)得老師對(duì)我們的信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)不復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)，爸爸、媽媽買的練習(xí)不做，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我希望聽完這次的家長(zhǎng)會(huì)要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

希望大家一定不要貪玩，要好好讀書，還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了，三個(gè)星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績(jī)給老師、父母看，到時(shí)候你就可以快快樂(lè)樂(lè)的玩了，加油吧!讓我們一起努力。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇8

今天，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)與以前的截然不同，好比就像一個(gè)是火，一個(gè)是水。不同在：以前的家長(zhǎng)會(huì)老師總是說(shuō)表?yè)P(yáng)誰(shuí)，批評(píng)誰(shuí)的話題;而這次的家長(zhǎng)會(huì)老師卻沒(méi)有批評(píng)誰(shuí)，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)誰(shuí)，而是家長(zhǎng)講怎么在電腦上學(xué)習(xí)。最慘的事，也是最值得紀(jì)念的事，講到一半時(shí)，老師讓李海蓉和我到前面給大家講一講自主學(xué)習(xí)中心。

到了前面，我都不敢直看前方，前面都是家長(zhǎng)。是學(xué)生也就算了，前面竟是家長(zhǎng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是值得高興呢？還是害羞呢？想知道答案就往下看。

她打字和操作，我說(shuō)。我讓李海蓉先登上她的賬號(hào)，點(diǎn)擊第一個(gè)淡藍(lán)色的方框(自學(xué)引擎)，她按著步驟進(jìn)行。不知道她心里怎么想的，反正在當(dāng)時(shí)我心里緊張的要死，但我還是硬著頭皮說(shuō)了下去。我不好意思的：說(shuō)在首頁(yè)的最上面，有一層橙色的線條上面寫著字，點(diǎn)擊同步學(xué)習(xí)就可以進(jìn)入另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。上面有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門主科，你那哪些地方不會(huì)，就點(diǎn)擊第幾課的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，會(huì)出來(lái)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫幫助我們理解。點(diǎn)擊堂堂挑戰(zhàn)賽會(huì)出來(lái)許多的試卷，可以利用這些試卷來(lái)幫我們溫習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)。我停頓了一會(huì)兒，誰(shuí)知半路殺出個(gè)英語(yǔ)老師，她問(wèn)我們作文點(diǎn)評(píng)。這個(gè)我和她都沒(méi)有進(jìn)入過(guò)，就我讓她說(shuō)，她讓我說(shuō)，這樣爭(zhēng)執(zhí)了好長(zhǎng)時(shí)間。我們告訴老師這個(gè)我們沒(méi)有進(jìn)入過(guò)，老師給我們講解了一點(diǎn)，然后我們就上位了，上位的時(shí)候我們的頭還不好意思的垂著。所以是又高興，有害羞。

這件事寧人害羞，又叫人高興。這件事真是一件非常值得紀(jì)念的呢！

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇9

家長(zhǎng)會(huì)歸來(lái)話感受

9月20日下午五點(diǎn)，修武第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織召開了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)，首先要簽到。遺憾的是那天光顧著發(fā)言的事了，也沒(méi)顧得上多留意班級(jí)文化建設(shè)，只好將手機(jī)拍下來(lái)的部分圖片傳上來(lái)（心理素質(zhì)差了點(diǎn)兒，呵呵）。

會(huì)議議程由學(xué)校統(tǒng)一安排。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)共有五個(gè)議程。

會(huì)議第一項(xiàng)由郭校長(zhǎng)講話，親切而具有感召力的聲音從教室的小喇叭里播送出來(lái)。郭校長(zhǎng)大致講了五項(xiàng)內(nèi)容，給我印象最深的也是郭校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的有兩點(diǎn)。

其一是閱讀。營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)親子共讀，是我們學(xué)校一直堅(jiān)持的工作；讓孩子在閱讀中了解世界，在故事中成長(zhǎng)是我們學(xué)校不懈的追求。周三為學(xué)校讀書日，下午第三節(jié)課為學(xué)生集體閱讀時(shí)間，班主任引導(dǎo)學(xué)生共同閱讀。在營(yíng)造書香校園活動(dòng)中，廣大家長(zhǎng)積極參與，許多孩子成了小書迷，涌現(xiàn)出了周沖、聶之珂、武帥彤、武臨杰4個(gè)學(xué)生博腕兒，二四班田家樂(lè)的家長(zhǎng)榮獲家長(zhǎng)博腕兒稱號(hào)（就是俺）。學(xué)校在剛剛結(jié)束的河南省校訊通第八屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中又獲得了5個(gè)書香班級(jí)獎(jiǎng)，19個(gè)閱讀之星獎(jiǎng)（四三班一個(gè)班就有15位閱讀之星）；五三班武帥彤同學(xué)榮獲金牌閱讀天使稱號(hào)。

本學(xué)期將繼續(xù)倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，希望家長(zhǎng)給孩子提供優(yōu)良的讀書條件和環(huán)境。家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，請(qǐng)您用書獎(jiǎng)勵(lì)他；當(dāng)孩子寂寞時(shí)，請(qǐng)讓書本成為他的朋友。要讓孩子愛(ài)書，就陪孩子一起讀書吧！（非常贊同郭校長(zhǎng)的這句話。俺再補(bǔ)充一句：當(dāng)孩子煩躁不安的時(shí)候，請(qǐng)為他讀書吧！他很快就會(huì)安靜下來(lái)的。這一點(diǎn)兒也是我在親子共讀中的切身體會(huì)。）尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)和我們一起將閱讀進(jìn)行到底，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為生活的一部分，讓我們和孩子在閱讀中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！

其次就是教孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。學(xué)校開展孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做人活動(dòng)，活動(dòng)主要內(nèi)容有小學(xué)生禮儀常規(guī)和家庭基本常規(guī)，還根據(jù)年級(jí)段對(duì)勞動(dòng)項(xiàng)目作了具體要求。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母；讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，與師長(zhǎng)和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)讓尊師傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大；使學(xué)生掌握一些最基本的生活知識(shí)和勞動(dòng)技能，從小在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)尊重。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇10

今天我的心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻裉煲_家長(zhǎng)會(huì)。

早上我早早的起了床，匆匆忙忙的吃了早飯，穿上我家最鮮艷的衣服，到了學(xué)校。我像往常一樣上第一節(jié)課，剛過(guò)了十分鐘，就有同學(xué)去樓下拿氣球。不一會(huì)兒，我們拿上自己的彩色氣球，前往體育館參加家長(zhǎng)會(huì)。我看著別人的信封，大笑到：“你們就這么沒(méi)創(chuàng)意的嗎？”說(shuō)著便拿出自己的信封，是一只小小的船。等到我媽媽來(lái)的時(shí)候，我便習(xí)慣性的往信封里一套。誒？我的信呢？“媽媽，我的信呢？”“你問(wèn)我我怎么知道？”媽媽生氣的說(shuō)。接著是走紅地毯，再是簽名，搞得我們不亦樂(lè)乎。再過(guò)一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)開始了，先是唱跪羊圖，再是互相傳遞信，還有聽老師們?yōu)槲覀兊淖８！詈猛娴氖蔷蛯俪缘案饬?，我們慢慢的把蛋糕盒打開?！蔽乙?，兩個(gè)都是我的?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)吵著。過(guò)了一會(huì)兒，每人都得到了一份蛋糕，但這回同學(xué)們又吵開了：“我要蠟燭！”“是我的！”“不許跟我搶！”最后，我大勝而歸。

我和同學(xué)們的心里都有一個(gè)疑惑，今天到底是家長(zhǎng)會(huì)還是親子活動(dòng)？

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇11

今天要開家長(zhǎng)會(huì)

今天要開家長(zhǎng)會(huì)，擬學(xué)生語(yǔ)，感之。

今天要開家長(zhǎng)會(huì)

我的心里實(shí)在美

我的成績(jī)好又高

老師肯定把我夸

我的心里笑哈哈

家長(zhǎng)肯定樂(lè)陶陶

今天要開家長(zhǎng)會(huì)

我的心里真受罪

我的成績(jī)差又低

老師肯定把我批

家長(zhǎng)一定很生氣

回家罵我不客氣

今天要開家長(zhǎng)會(huì)

我的心里沉不住氣

我的成績(jī)不高也不低

心里總是沒(méi)有底

是夸是批不由己

下次我可要注意

老師老師謝謝你

成績(jī)好了我不驕

成績(jī)差了我心焦

好了我想還更好

差了我往好里跑

大樹要皮人要臉

從小我們就知道

如果成績(jī)不太好

我的心里就發(fā)毛

老師家長(zhǎng)都幫助

成績(jī)一定能趕超

爸爸媽媽謝謝你

整天為我來(lái)操勞

成績(jī)好壞有變化

您也跟著樂(lè)或惱

爸爸媽媽別著急

我們已經(jīng)長(zhǎng)大了

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇12

今天一大早，媽媽就去開家長(zhǎng)會(huì)了。到了中午該吃飯的時(shí)候，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我有點(diǎn)擔(dān)心了，老師不會(huì)把媽媽單獨(dú)留下來(lái)了吧。等了好久終于回來(lái)了。

我努力想看清***表情，好進(jìn)一步判斷她的心情?？上壹易≡诙膶樱究床磺?，我心想：要是有二郎神的千里眼就好了。這時(shí)，我和爸爸出了個(gè)好主意，就在媽媽進(jìn)門的那一刻，我們?cè)陂T口做了個(gè)老牛的鬼臉，媽媽一進(jìn)門，嚇了一跳?？墒俏仪宄乜吹搅藡寢屆鎺θ?，心里的石頭落了下來(lái)。媽媽和顏悅色地問(wèn)：經(jīng)常的常怎么寫？我一想小故事還是暴露了，我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：平常的常，不是長(zhǎng)短的長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)了。媽媽哈哈大笑。媽媽接著說(shuō)：以后上課要認(rèn)真聽講，不聽講的孩子是最傻的。我認(rèn)真地記住了。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇13

今天上午真是令人忐忑不安，因?yàn)橄挛缇鸵匍_家長(zhǎng)會(huì)了。我不知道家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是兇還是吉。

下午放學(xué)后，小鳥兒在樹上快樂(lè)地唱著歌，而我卻拖著沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿面來(lái)形容。當(dāng)時(shí)我心里琢磨：“家長(zhǎng)會(huì)上，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?有可能批評(píng)我嗎?媽媽回來(lái)會(huì)有什么反應(yīng)……”

在家中焦急等待了一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于回來(lái)了。我看到媽媽嚴(yán)肅的表情，立刻低下頭，不敢與媽媽的目光接觸。寫完作業(yè)后，媽媽走過(guò)來(lái)，有些生氣地說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)退步了，以前都是考90多分，這次期中考試90分都不到，怎么回事?”我慚愧地低下頭，小聲地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起?！?/p>

“你不應(yīng)該對(duì)我說(shuō)對(duì)不起?！眿寢屨f(shuō)，“你學(xué)習(xí)不是為了我，你對(duì)自己要求不嚴(yán)，就是不尊重自己。連你自己都放棄了，我還能怎么做……”

聽了媽媽的話，我的心里好像被針扎了一樣，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)?？吹轿铱蘖?，媽媽放緩了語(yǔ)氣，撫摸著我的頭，輕聲地說(shuō)：“不要哭了，眼淚不會(huì)提高你的.學(xué)習(xí)成績(jī)，我希望看到你的變化和進(jìn)步?！蔽乙е齑?，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

晚上睡到床上，媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想，我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我們說(shuō)的每一句話都是我們?nèi)松缆飞系呢?cái)富。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇14

又到了學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了，本學(xué)期我們一共召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，還記得上次的期中考試家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很愉快的經(jīng)歷，因?yàn)槲铱剂巳嗟谌M(jìn)了全校前五十名。在那次家長(zhǎng)會(huì)上我得到了班主任老師的褒獎(jiǎng)，媽媽去學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，跟我講話都是眉飛色舞的，別提有多開心了。

而這次的期末考試家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種煎熬，因?yàn)樵谶@次的考試中我發(fā)揮失常了。數(shù)學(xué)試卷還有最后兩道應(yīng)用題沒(méi)寫，英語(yǔ)試卷還有最后的一道翻譯題沒(méi)寫……一想到這些我整個(gè)人都蔫了。心想：這次考試的這么糟糕，等下媽媽去學(xué)校開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)肯定會(huì)批評(píng)我吧。就這樣，我懷著一顆忐忑不安的心等待著媽媽的歸來(lái)。

期間，我把自己鎖在房間內(nèi)做著深刻的自我檢討，我一直都在反省自己，到底是什么原因?qū)е挛疫€有這么多題沒(méi)寫完，是因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)把握好嗎?還是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢靠?或者是因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候不專注?……就這么自我檢討著，突然我聽到了“咯吱”一聲門響，心想：糟了糟了，肯定是媽媽回來(lái)了，這下可怎么辦，說(shuō)不定等下就會(huì)對(duì)我一通指責(zé)。然而令我沒(méi)想到的是，媽媽回來(lái)后輕輕地敲了敲我的房門跟我說(shuō)要跟我好好談一下，說(shuō)雖然我這次考砸了，但不會(huì)責(zé)怪我。聽到媽媽說(shuō)這個(gè)話我頓時(shí)就安心了，于是打開門走了出去。

媽媽跟我說(shuō)，雖然我這次考的不理想，但是只要能找出原因，找到辦法解決，那么下次肯定會(huì)考好的，她還鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，要相信自己，媽媽一直都很相信你，一次失敗并不代表什么，加油!”

媽媽的這些話讓我又自責(zé)又感動(dòng)，于是自己暗暗下定決心：在下次的考試在我一定會(huì)考好，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，媽媽，您放心吧。

家長(zhǎng)會(huì)日記 篇15

期中考試已過(guò)，接踵而來(lái)的便是家長(zhǎng)會(huì)了。

在早晨八點(diǎn)多時(shí)，許多家長(zhǎng)已經(jīng)匆忙來(lái)到校園擠在了小小的座位上。

那真是一片壯觀的景象。浩浩蕩蕩的人群蜂擁而至，那景象如同長(zhǎng)江從上游奔涌到三峽，湍急喧鬧。寬敞的校門此時(shí)也極為窄小。不一會(huì)兒，校門口、操場(chǎng)邊擠滿了各式各樣的交通工具。

每個(gè)教室都分外整潔，家長(zhǎng)們圍在一塊兒，有的談笑風(fēng)生，有的則對(duì)著分?jǐn)?shù)一片陰云密布。

先是校長(zhǎng)講話，后來(lái)班主任再講。每一班都進(jìn)行著精彩的演講。每一位班主任站在講臺(tái)上，肺腑之言澎湃而出。有的如高山流水，悠揚(yáng)深遠(yuǎn);有點(diǎn)如懸泉瀑布，激暢勁勵(lì);有的如和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲;有的如和好想見，促膝而談。

我們班主任則在講臺(tái)桌上翩翩起舞，講得繪聲繪色，講得家長(zhǎng)們陶醉其間……

真是一場(chǎng)精彩的家長(zhǎng)會(huì)!