麥田里的守望者讀后感。

你寫(xiě)出來(lái)的讀后感質(zhì)量高嗎？讀完作品后，可以把讀書(shū)感悟記錄下來(lái)。此時(shí)將我們體會(huì)到的東西用文字呈現(xiàn)是非常有意義的，我們從各個(gè)方面搜集和整合資料使這篇“《麥田里的守望者》讀后感”更加全面。

《麥田里的守望者》讀后感【篇1】

范文下面是麥田里守望者的范文。你可能希望向它尋求一些幫助。

英雄霍爾頓，一個(gè)復(fù)雜而矛盾的年輕人，滿嘴臟話出現(xiàn)在我面前。他的犬儒主義引起了負(fù)面的抵制。他認(rèn)為在**社會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人是可信的，并且充滿了“假仁假義的偽君子”。

他所渴望的是單純和真誠(chéng)，但他所遇到的只是虛偽和欺騙。然而，他無(wú)法改變現(xiàn)狀。最后，他忍不住與現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié)。

他甚至想逃離現(xiàn)實(shí)世界，在大陸裝聾作啞。但他有一顆純潔善良的童心，追求美好的生活和崇高的理想。為了保護(hù)孩子們，防止他們從懸崖上掉下來(lái)，他也渴望長(zhǎng)大后成為一名“麥田里的守望者”，并像“救救孩子們”一樣大哭一場(chǎng)。

總之，他是一個(gè)孤獨(dú)和掙扎的人，但他也是一個(gè)要求世界的完美，但不幫助屈服于現(xiàn)實(shí)的人。這個(gè)自相矛盾的人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)非常友好和不安。他的心臟在狂跳，流血不止。我的眼睛充滿了同情。

霍爾登的行為、言語(yǔ)和行動(dòng)實(shí)際上看起來(lái)像我們經(jīng)過(guò)的那個(gè)“他”:一個(gè)憤世嫉俗、憤世嫉俗但嚴(yán)肅、執(zhí)著、充滿愛(ài)心、愣愣的男孩，他有時(shí)獨(dú)自胡言亂語(yǔ)，有時(shí)大聲發(fā)泄，他那顆躁動(dòng)不安的青春之心。

讀**，我似乎讀到了青少年在人生道路上的困惑和不滿。回顧我們的生活，有沒(méi)有像霍爾頓這樣的人在掙扎？肯定有很多。

青春期的困惑必須面對(duì)。每個(gè)年輕的人都可能被一個(gè)接一個(gè)地抓住。他們走過(guò)許多彎路，狹窄的道路，危險(xiǎn)的道路，甚至懸崖，然后站立，加速，在痛苦的斗爭(zhēng)中奔跑，最后走上生活的道路。

也許手腳都受傷了，也許是頭斷了，有更多的血液流動(dòng)，也許是心臟衰竭，但最后他們會(huì)露出堅(jiān)定的笑容。《麥田里的守望者》是青年迷失道路上的一縷光線，也是通向青年之路的行動(dòng)指南?；魻柕侨说睦Щ笈c失落，始終是成長(zhǎng)中人的困惑與失落。

我希望現(xiàn)實(shí)中的霍爾登人能夠糾正人生旅途中的偏差，迅速走上正確的人生道路，邁上人生旅途。

《麥田里的守望者》讀后感【篇2】

我想我們大多數(shù)人看完后都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子?？傊?，我覺(jué)得他是我的一個(gè)極端，但我沒(méi)有勇氣把它變成現(xiàn)實(shí)。

雖然這本書(shū)讀起來(lái)很奇怪，但我認(rèn)為他的目的和主題是顯而易見(jiàn)的，那就是讓我們的生活回到綠色的麥田。樸實(shí)的麥田，微風(fēng)吹過(guò)可以泛起綠色波浪的麥田。

我們都在偽裝著生活。就像演戲一樣，事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)比電影更具戲劇性。真正的演員是我們。我們的檢測(cè)技術(shù)越來(lái)越好，地圖也越來(lái)越精確。你可以看到我在大洋彼岸拿著什么牌子的冰激凌，你也可以看到我臉上的痣。但我們的心真的很遙遠(yuǎn)，我們彼此不認(rèn)識(shí)。

能把兩個(gè)素不相識(shí)的人聯(lián)系在一起的最典型的東西我只能想起戰(zhàn)爭(zhēng)，我們拿槍把另一個(gè)人的頭打爆。

在黑暗中更容易害怕，因?yàn)槲覀兛床灰?jiàn)周?chē)氖挛?。我們的偽裝是讓別人看不見(jiàn)我們，讓別人害怕，保護(hù)自己?；魻栴D多次提到他孤獨(dú)寂寞的要命，人怕孤獨(dú)，怕的要死。我們生來(lái)就具有奴役的本性。我們幻想過(guò)隱居生活，認(rèn)為這是不朽的生命。但當(dāng)我們真的讓自己一個(gè)人呆在島上的時(shí)候，我們每天都要期待一艘船把我們帶走。

有人說(shuō)孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡、狂歡，是一群人的孤獨(dú)?？墒悄鞘且?yàn)槲覀児陋?dú)的時(shí)間不夠長(zhǎng)，假設(shè)有足夠的時(shí)間，我們會(huì)瘋的，一定會(huì)的。

做人很累，是因?yàn)樵趧e人面前活得累。事實(shí)上，我們每個(gè)人都很害羞。本質(zhì)上，沒(méi)有區(qū)別。無(wú)論是在萬(wàn)人的大廳里，口若懸河的演說(shuō)家還是在只有兩個(gè)人的宿舍里，兩個(gè)人就足夠了。兩個(gè)人足夠讓你害羞了。讓你披著一張皮生活。

例如，在小說(shuō)中，老斯賓塞摳鼻子。例如，當(dāng)你確定這個(gè)男人今天沒(méi)有回來(lái)睡覺(jué)時(shí)，你想睡在他的床上，但你仍然需要問(wèn)他今天是否回來(lái)？。

有一次在餐廳吃飯，一個(gè)同學(xué)的拉面被另一個(gè)同學(xué)碰翻了，然后我就看他們的兩個(gè)的神情，被撞的那一個(gè)低著頭紅著臉只看著自己撒了一地的湯，撞人的那個(gè)則紅著臉一面說(shuō)對(duì)不起一面用手很不自然的摸著自己的后腦勺，我看完之后就只有一種想法，就是想讓這個(gè)餐廳里的人在最短的時(shí)間內(nèi)全都滾蛋。這樣他們就不會(huì)感覺(jué)很窘。其實(shí)，我們也真不大注意他們究竟是怎么解決的，可是他們就以為整個(gè)餐廳的人都在看著他們，看著他們?cè)撛趺崔k，然后再把他們兩個(gè)品頭論足一番。

所謂我們所固守的那些所謂的規(guī)矩，就是純粹和自己開(kāi)玩笑，跟耍猴兒似的，悲哀的是我們真會(huì)因?yàn)閯e人做錯(cuò)了位置而不高興，會(huì)因?yàn)閯e人沒(méi)有朝你笑而朝另一個(gè)人笑了就抱怨怠慢了你。如果我們做這么多復(fù)雜的規(guī)則是沒(méi)有用的。為什么我們這么在乎自己的臉。它能帶給我們什么，滿足感?

欺騙自己感覺(jué)很滿足嗎，還是被別人欺騙很滿足?

說(shuō)起來(lái)我們都是很自大的，我們瘋狂的愛(ài)著自己，也以為別人也瘋狂的在乎著我們。我們最相信的永遠(yuǎn)是自己的看法，別人的再好我們也會(huì)找出一兩個(gè)缺點(diǎn)來(lái)的，就算最后實(shí)在被證明我們實(shí)在是錯(cuò)了，心里反正是很不好受的。

你我成了膚淺的朋友，其實(shí)我們和身邊的一切都是對(duì)立面，虎視眈眈。想一想，我們身邊有幾個(gè)朋友，幾個(gè)真正懂你的人，幾個(gè)你想去懂的人。我們一面將自己全副武裝，一面拿一把劍，瞅著別人有個(gè)地方露在外面，我們便刺過(guò)去，直到別人也都全副武裝，任何人的擁抱都隔著冰冷的金屬，成了冰冷的擁抱。

總有一天，我們唯一能給孩子的就是如何讓別人傷害我們，如何讓自己回到過(guò)去。生存的意義在于不受傷害。我們便再也沒(méi)有了精力去干別的事了。

如果生活是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，那么對(duì)手只應(yīng)該是我們自己，但是我們拼命地愛(ài)自己，覺(jué)得身邊的任何人都會(huì)影響我們的幸福，我們總是想成為最幸福的人，所以我們總是想證明別人不喜歡我們。所以，但凡別人遭了殃，我們看著只是一種快感，悲傷，也成了一種快感，我們會(huì)一邊嘴里說(shuō)著這小孩真可憐，以后可怎么辦呢，但是實(shí)際上我們正在大嚼著他的痛苦，然后心里慶幸，唉，幸虧不是我，我比他幸運(yùn)多了。

世界似乎充滿了臭味。我們前進(jìn)的道路似乎充滿了人。一點(diǎn)空間都沒(méi)有。如果我們想前進(jìn)，就必須把別人推到后面去。我們住的太擁擠了。沒(méi)有人愿意留下一點(diǎn)空間，因?yàn)樗麄兒ε聞e人會(huì)搶占這個(gè)空間。我們?nèi)w都在麻木的被拽著朝一個(gè)方向走，當(dāng)有一個(gè)人舉起了反面的旗幟，我們便會(huì)齊心協(xié)力把他踩死。

大多數(shù)人在一起，就是一群暴力。

我們的世界成了一個(gè)個(gè)孤立的高聳入云的山峰，我們?cè)诓煌姆屙斏希舜硕伎床灰?jiàn)對(duì)方了卻還在比著誰(shuí)站的更高。我們拼命的和別人爭(zhēng)，等到把別人統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底下，當(dāng)我們獨(dú)自一人登上那鋪著積雪的山峰頂上的時(shí)候，我們才痛苦地有時(shí)間去想一想，我們到底得到了什么，榮譽(yù)，至高無(wú)上的榮譽(yù)，可是當(dāng)偌大的宮廷里面只有我們自己時(shí)，那榮譽(yù)還有什么意義呢，我們的榮譽(yù)我們的威嚴(yán)是為了給別人看而已。我們給自己留下了什么東西?

只有漫無(wú)邊際的寂寞。

霍爾頓謊話連篇，可是所有人都吃這一套。我們會(huì)苦口婆心的自以為是讓別人理智些，可是我們自己理智嗎，我們難道不是時(shí)時(shí)刻刻在撒謊嗎，給別人撒慌，也幫著別人欺騙自己?jiǎn)?到底我們誰(shuí)是正常的人，誰(shuí)又是真正撒謊的人。

我們真的很可憐，整個(gè)世界都像一個(gè)巨大的騙局，我們?nèi)鲋e，別人也明白這是一個(gè)謊言，但這真的很像生活。更重要的是，我們要告訴孩子們說(shuō)謊，讓他們卷入說(shuō)謊的潮流。

我們可憐好些人，可是真正可憐的是我們自己。我們圓滑的要死，同時(shí)會(huì)用身不由己來(lái)為自己開(kāi)脫這種虛偽，可是正是我們的一次次所謂的身不由己使得我們自己，我們的孩子生活在謊言之中，有時(shí)候想想也挺好笑的，我們?yōu)槭裁凑f(shuō)謊，是為了取悅于人然后自己好辦事嗎?可是我們?yōu)槭裁磿?huì)因?yàn)閯e人說(shuō)你一句恭維的話還這么受用呢?

我們是說(shuō)謊者同時(shí)是聽(tīng)謊言者。這不是自欺欺人嗎?

你可能會(huì)說(shuō)在實(shí)踐中你只需要有禮貌。生活需要技巧和藝術(shù)。但這是禮貌嗎？這是作弊。一開(kāi)始，誰(shuí)規(guī)定說(shuō)好話要尊重別人？什么是人的尊嚴(yán)？需要謊言來(lái)支持嗎？

我認(rèn)為真相比內(nèi)心的安慰更重要。這仍然是個(gè)老問(wèn)題。如果你一輩子都生活在謊言中，直到你死，你都不知道。在別人眼里，你很幸福。你愿意嗎？我不想這樣。我寧愿有痛苦的經(jīng)歷。

至少，他是真實(shí)的，知道被欺騙了的感覺(jué)總是不好的。

在一定程度上，我們已經(jīng)變成了一群奴隸，金錢(qián)的奴隸，我們自己臉上的奴隸。我們應(yīng)該時(shí)不時(shí)地對(duì)錢(qián)感到厭惡?？傆幸惶欤X(qián)會(huì)掉下來(lái)的。我想我會(huì)厭惡至死。也許很多人會(huì)認(rèn)為我用金錢(qián)說(shuō)我鄙視金錢(qián)。是的，我不能沒(méi)有它，但它只是一個(gè)工具。

決不能讓金錢(qián)沖昏了自己的頭腦。我相信我們真正需要的東西絕對(duì)不是金錢(qián)，金錢(qián)是人創(chuàng)造的，人應(yīng)該追求自己創(chuàng)造了的東西嗎?我們真正需要的是精神上的安寧，因?yàn)檎嬲軌蚴辗抛匀绲臇|西是思想的精神，而它恰恰能帶給我們——自由。

我們真是太看的起自己了，還真把自己當(dāng)做主人了，還真是，自以為是的家伙。本來(lái)人類(lèi)的命運(yùn)我不該操心，可是我會(huì)忍不住想，我們會(huì)以什么形式結(jié)束自己的旅程，很可能是自己毀滅自己。我就覺(jué)得現(xiàn)在西醫(yī)獨(dú)大將是一個(gè)大大的錯(cuò)誤，我一直感覺(jué)西方人的辦法好笨，非要將自己貶低到機(jī)器的程度，把大自然的恩賜當(dāng)做是一部機(jī)器，身上的各個(gè)部分只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的零件而已，人類(lèi)確實(shí)是很自大的，以為自然界不過(guò)如此，認(rèn)為她只不過(guò)是一部大的機(jī)器而已，我相信總有一天上帝會(huì)讓我們知道，人類(lèi)，不過(guò)如此。

人類(lèi)是有自己的局限性的，我們永遠(yuǎn)也脫離不了自己的局限性，任意的讓你的想象力馳騁吧，撒開(kāi)歡兒跑吧，最終你還會(huì)是局限在你的思維里面。宇宙外面是什么，這句話本來(lái)就很幼稚，因?yàn)檫@還是一種空間概念。就像火箭永遠(yuǎn)有一個(gè)極限速度一樣，我們永遠(yuǎn)也超越不了某些東西，比如說(shuō)思想。

一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著成熟是個(gè)什么東西，在我看來(lái)，成熟只是別人對(duì)我們的一種態(tài)度，是為別人的，不是為自己的。我們什么時(shí)候能為我們自己造出個(gè)概念?有的只是自我，自私，自大，自戀嗎?

大家都要求我們?yōu)閯e人著想，你為他著想，他為你著想，可是到最后我們并沒(méi)有為別人著想，反而老是感覺(jué)自己虧了，私底下拼命的補(bǔ)償自己。真是很虛偽，就像兩個(gè)人都不自信，可到最后，這個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)我相信你，另一個(gè)人對(duì)這個(gè)人說(shuō)我相信你，難道這兩個(gè)人就會(huì)自信嗎?我們連自己都還不明白自己，更何談明白別人，更何談要感化別人讓別人理智?

我們是失蹤了，我們沒(méi)有有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒(méi)有方向，我們一生都在追求自由，可結(jié)果卻纏的身上滿是鎖鏈。我們有太多放不下的東西，我們自己給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡跳帶著腳鐐的舞蹈。

有誰(shuí)在想著為自己設(shè)計(jì)一條鎖鏈?可是我們帶著的是別人給我們?cè)O(shè)計(jì)的，其實(shí)都一樣。你鎖住了我，我鎖住了你。

我們到底應(yīng)該怎么樣活著，我的態(tài)度是要認(rèn)認(rèn)真真地活著，生活沒(méi)有那么多調(diào)侃，也沒(méi)有那么都廢話。我們過(guò)一秒鐘少一秒鐘，我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一秒，便是我們失去的第一秒。沒(méi)有那么多的時(shí)間浪費(fèi)在謊話連篇上面，浪費(fèi)在欺騙上面，浪費(fèi)在知識(shí)的垃圾里面。

有的人一半的時(shí)間在鏡子面前度過(guò)，卻重來(lái)沒(méi)有好好看看自己是什么樣子。好的是我們有鏡子照照自己的臉，壞的是沒(méi)有鏡子能照照自己的心靈。

真希望我們能正經(jīng)起來(lái)，好好的活。

《麥田里的守望者》讀后感【篇3】

據(jù)說(shuō)塞林格的《麥田里的守望者》這本書(shū)深刻細(xì)膩的刻畫(huà)了青少年的思想。這有助于我們理解他們的想法。讀過(guò)之后是真的。這應(yīng)該是一本好書(shū)。

故事跨度不大，從主人公霍爾頓被學(xué)校再次開(kāi)除。當(dāng)他的家人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他被解雇的消息時(shí)，霍爾頓決定去流浪。這個(gè)故事講述了他兩天兩夜的流浪經(jīng)歷

應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)世俗的眼光中讓人頭疼的孩子.他家境富裕,已經(jīng)四次被不同的學(xué)校開(kāi)除,作為一名中學(xué)生他吸煙喝酒滿口的臟話,與同學(xué)打架,在他的眼中幾乎沒(méi)有可以值得高興和尊敬的人或者事物.別人認(rèn)為高尚的東西他統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為低俗,思想偏激.

但是不可否認(rèn)霍爾頓也是一個(gè)典型的形象,他的心靈深處有很多的東西是需要?jiǎng)e人來(lái)理解來(lái)關(guān)愛(ài)的.不幸的是,他總是遇人不淑.潘西中學(xué)是人們公認(rèn)的一流學(xué)校,但是在霍爾頓的眼中卻充滿了人與人的傾軋,猜忌.

這里人們談?wù)撟疃嗟氖呛染?，女人，性。霍爾頓的心充滿了困惑

他的父母對(duì)他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力.所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽,作為隊(duì)長(zhǎng)他卻把重要的東西忘在了地鐵上．這樣的錯(cuò)誤自然是不能原諒的．所以他就遭到了再一次的被開(kāi)除．他對(duì)于被開(kāi)除并沒(méi)有太多的傷心，但是卻害怕回家面對(duì)自己的父母．于是決定用他手中的錢(qián)去紐約玩兩天．當(dāng)他父母知道消息后無(wú)法不面對(duì)的時(shí)候再去面對(duì)．這是典型的青少年的思維．

在流浪的兩天中他遭遇了很多的事情，也見(jiàn)到了形形色色的人．對(duì)于這些人他是懷著一種冷靜的旁觀者的態(tài)度，一種頹廢的無(wú)聊的態(tài)度來(lái)面對(duì)的．不知為什么，讀的時(shí)候有一種很難過(guò)的思緒在流動(dòng)。一個(gè)人的心本來(lái)就很單純，可以看到世界的美麗，但這個(gè)世界太多黑暗，一顆本來(lái)可以快樂(lè)的心卻看到太多痛苦。所以霍爾頓不幸福。

看這個(gè)書(shū)的時(shí)候的我也不開(kāi)心。根據(jù)書(shū)評(píng)，這個(gè)人物抨擊了資本主義社會(huì)的黑暗和他們精神世界的不完善。我對(duì)于這樣的一個(gè)評(píng)價(jià)不敢茍同。

我不認(rèn)為這是針對(duì)資本主義的精神文明，沒(méi)有那么明顯的政治色彩。更準(zhǔn)確的一點(diǎn)說(shuō)，它應(yīng)該是一部青少年心靈的成長(zhǎng)史。

霍爾頓是一個(gè)善良的孩子。從他在宿舍里看到貧窮的同學(xué)拿了一個(gè)破舊的皮箱來(lái)裝東西，為了照顧同學(xué)的自尊心而把自己的好的皮箱放在了床下；在紐約流浪的時(shí)候，看到幾個(gè)修女募捐，他為自己捐了很少的錢(qián)而慚愧（其實(shí)他捐的并不少。）；即使在空虛無(wú)聊的時(shí)候?yàn)榱吮砻髯约菏莻€(gè)大人，他在旅館里招來(lái)一位妓女，他也因?yàn)槟莻€(gè)女孩身上穿的漂亮衣服而感傷——他想到的是這個(gè)女孩去買(mǎi)這件漂亮的衣服的時(shí)候，別的人或許認(rèn)為她是一個(gè)善良純潔的女孩，而其實(shí)她卻以這種方式來(lái)謀生——他為此而感傷。

不難發(fā)現(xiàn)，霍爾頓心中有許多溫柔善良的東西。所以，盡管他很頹廢，但他所看到的都是黑暗的東西——這不是他的錯(cuò)，而是他生活環(huán)境的錯(cuò)。所以霍爾頓有這樣的理想并不奇怪。這正是他可愛(ài)的地方。

下面的這段話我收藏了，這是霍爾頓的理想:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。成千上萬(wàn)的孩子，附近沒(méi)有人-我是說(shuō)，除了我，沒(méi)有成年人。

我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。

我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！焙芟矚g這樣的話，這樣的理想也許不遠(yuǎn)大，可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎？我們每個(gè)人實(shí)際上都是麥田里的捕手。

這樣的工作雖然會(huì)枯燥，但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——雖然每個(gè)人的心中或許會(huì)有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還是象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。

我想這也是霍爾頓可愛(ài)的地方。盡力保護(hù)一種美，這才是真正的大善。這種善良讓霍爾頓在頹廢中顯得如此可愛(ài)，就像在沼澤中一樣，我們可以看到光明和美麗的事物。

《麥田里的守望者》讀后感【篇4】

當(dāng)初買(mǎi)《麥田里的守望者》，并不了解它的影響價(jià)值與文壇地位，只是單純的被封面上的那一段話所吸引，不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒(méi)人我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。

我知道這個(gè)想法太離譜了，但這是我惟一真正想做的。

我想這肯定是一本吸引我的書(shū)。

翻開(kāi)后，我確信這是寫(xiě)給所有叛逆青少年的，書(shū)里面開(kāi)口閉口的混賬、該死既會(huì)讓嚴(yán)肅古板的大人皺起眉頭，也會(huì)把乖巧無(wú)知的小孩子帶壞，而讓我們來(lái)讀卻是最為適合不過(guò)，看到男主人公真性情的爽快罵聲，似乎讓我自己也感同身受。

霍爾頓在我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)的，16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開(kāi)除，這看上去是一個(gè)自甘墮落的少年。然而，他的身體一步步下沉，他的靈魂掙扎。他渴望光明，但世界上沒(méi)有光明。他期盼理解，這個(gè)世界卻無(wú)人理解他的靈魂。

頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望，開(kāi)除他的那算什么混帳學(xué)校？一個(gè)光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的蘋(píng)果，在那里找不到一個(gè)支點(diǎn)，老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū)只不過(guò)是為了出人頭地，以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳凱迪拉克。學(xué)校里的老師都是勢(shì)利的偽君子，學(xué)生們聚在一起談?wù)撆?、酒和性?/p>

在腐爛的蘋(píng)果里當(dāng)蛀蟲(chóng)的日子，無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，他寧愿拋棄所有過(guò)寧?kù)o的日子，當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者，守望著那些純潔的沒(méi)有參與**世界的孩子們。

書(shū)中老師的話給我留下了深刻的印象：一個(gè)不成熟的人的標(biāo)志是他愿意為某一事業(yè)勇敢地死去，一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是他愿意為某一事業(yè)謙卑地活著。現(xiàn)實(shí)社會(huì)并非如此。成為一個(gè)共產(chǎn)黨的代價(jià)是擺脫浮華的幻想，帶上沉重的枷鎖，強(qiáng)迫自己做自己不想做的事，與不想溝通的人溝通。

這是我們無(wú)法避免和改變的。這也是當(dāng)今社會(huì)的殘酷。

最后霍爾頓打算到鄉(xiāng)下去喬裝一個(gè)又聾又啞的人人體健全的功能反會(huì)撕毀自由，會(huì)撕毀他理想中的夢(mèng)。可是唯一肯聽(tīng)他講訴他那些常人無(wú)法理解的妹妹，也追隨著游樂(lè)場(chǎng)而去。合上書(shū)，，我久久沉思。

他的家在**，他的記憶去了那里，我們的反叛夢(mèng)想將隨著時(shí)間的流逝埋在那里。

《麥田里的守望者》讀后感【篇5】

這本書(shū)的作者是霍爾頓，一個(gè)比普通人高一個(gè)頭的中學(xué)生，他來(lái)自一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。他3次被學(xué)校開(kāi)除。又過(guò)了一學(xué)期，他因五門(mén)功課中有四門(mén)不及格而被學(xué)校開(kāi)除。

他絲毫不感到難受。和同學(xué)吵架后，他深夜離開(kāi)學(xué)?；氐郊~約市，但不敢趕回家。由此記敘在其后近兩晝夜的經(jīng)歷和他曾經(jīng)的回憶……今天xx提供給大家的是麥田里的守望者讀后感500，僅供參考，希望對(duì)大家有用。

擠了點(diǎn)時(shí)間讀完了塞林格的《麥田里的守望者》。

雖然這是20世紀(jì)50年代的作品，但它與我們的現(xiàn)實(shí)非常接近。雖然我不認(rèn)可這是一本好書(shū)，它不適合那些涉世不深的孩子們讀，其間充斥著污言穢語(yǔ)、自甘墮落、偏執(zhí)任性，只會(huì)是孩子們不良行為的推進(jìn)劑;但是對(duì)于成年人，尤其是老師們確是很好地了解那些叛逆孩子的極好素材。它生動(dòng)地再現(xiàn)了生活在迷茫和彷徨中的孩子們的細(xì)膩心理，對(duì)我們這些動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子們吹胡子瞪眼睛的老師們是個(gè)大的觸動(dòng)。

起伏的麥田孕育了多少危機(jī)？孩子們正經(jīng)歷著這樣的困惑，導(dǎo)致他們順利地進(jìn)入**社會(huì)？

誰(shuí)是他們的看守人？誰(shuí)能拯救他們的靈魂？霍爾頓想成為麥田里的守望者，但他是需要被監(jiān)視的人。

而他的年幼的妹妹卻真正成為他的守望者，雖然不一定喚醒其心靈，但至少讓他不再流浪和恣睢。她靠的是什么?應(yīng)該是愛(ài)的呼喚吧。

那天去書(shū)店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。

美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速。另一方面，人們?nèi)狈硐牒蛻n郁癥，在自己無(wú)法改變社會(huì)的背景下過(guò)著迷茫的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)“麥田里的守望者”。

我們生活的國(guó)家，這個(gè)時(shí)代正在發(fā)生巨大的變化，一切都在日新月異。從某種意義上說(shuō)，這確實(shí)與上世紀(jì)50年代的美國(guó)相似。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的觀念也在發(fā)生變化。許多人開(kāi)始感到困惑和沮喪。他們漸漸忘記了自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，他們開(kāi)始向往平庸。

我們是生活在新時(shí)代的一群孩子。當(dāng)然，我們一直困惑和困擾。但是，我們要著眼于我們的戰(zhàn)線，我們的道路，我們應(yīng)該是一群有理想、有抱負(fù)的人。如果霍爾頓沒(méi)有他的純粹理想，他就會(huì)墮落到谷底。是他的理想是他活了下來(lái)。理想是人的指路明燈，它指引人走向未來(lái)，走向光明。

我們的生活才剛剛開(kāi)始。盡管生活讓我們這一代人有點(diǎn)困惑和不確定，但一切都只是暫時(shí)的，不會(huì)過(guò)去。我們現(xiàn)在最需要的是我們的理想。作文

是的，有理想就有希望。希望就是明天。明天會(huì)更好！

暑假，我讀了《麥田里的守望者》。

顧名思義，有一個(gè)17歲的男孩，痛恨世俗世界的紛擾，夢(mèng)想一個(gè)沒(méi)有城市紛擾和**虛偽的兒童世界。

“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。成千上萬(wàn)的孩子，附近沒(méi)有人-我是說(shuō)，除了我，沒(méi)有成年人。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。

我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊本來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。

”這是他在純真的妹妹身前發(fā)自?xún)?nèi)心的幾句話，道出了他心里所想、心里所念。

在當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)實(shí)和殘酷包圍著人們。許多帶著夢(mèng)想進(jìn)入社會(huì)的年輕人，在城市的喧囂中漸漸迷失了自我和方向。他們的夢(mèng)想消失了，他們的人性逐漸被摧毀。

還是一片麥田，只不過(guò)位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里，誰(shuí)又在守望?

《麥田里的守望者》是由美國(guó)作家杰羅姆.大衛(wèi).塞林格所著，原名為《the　chacter　in　the　rye》，于1983引入中國(guó)，正式譯名為《麥田里的守望者》。

這是塞林格唯一一部長(zhǎng)篇**，從一個(gè)青少年的角度深刻揭示了資本主義的頹廢社會(huì)狀態(tài)。

書(shū)中的主人公霍爾頓是個(gè)叛逆，對(duì)身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對(duì)周?chē)l(fā)生的是感到困惑，他在心里找不到自己真正的存在。對(duì)他來(lái)說(shuō)，在他的世界里，善與惡，善與惡，似乎總是沒(méi)有固定的支點(diǎn)來(lái)平衡它們。

結(jié)果，他的心極度痛苦，他的精神和靈魂都受到摧殘。在這種痛苦達(dá)到一種飽和狀態(tài)時(shí)，他對(duì)自己最信賴(lài)的人，他妹妹說(shuō)出了內(nèi)心最真實(shí)想法：我要做一個(gè)麥田里的守望者!

對(duì)于主人公霍爾頓來(lái)說(shuō)，就是在一片金燦燦一望無(wú)際的麥田里，那里有著成千上萬(wàn)的孩子在奔跑，而麥田的另一頭是懸崖，孩子們不停地奔跑，隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)……于是，主人公霍爾頓想當(dāng)麥田里的守望者，這樣就可以在孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)守住孩子，把他們帶到安全的地方。無(wú)論什么時(shí)代和背景，我們青少年都會(huì)經(jīng)歷一段精神錯(cuò)亂的時(shí)期。而這部**就是描述青年人的心理狀態(tài)，并提出了一個(gè)關(guān)于“麥田里的守望者”的美好的暢想!

就讓我們每個(gè)人心中都永存一個(gè)這樣的“守望者”并且努力成為一個(gè)“守望者”，成為能真正能凈化他人心靈的人吧!