小學(xué)作文。

作文能夠幫助學(xué)生更好地吸收和掌握語言知識，寫作不僅可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力還可以提高我們的批判思維。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心選取了一篇文章題目是“霜小學(xué)作文”。如果您在閱讀本文時感覺到一些力量那就是我最大的鼓勵！

霜小學(xué)作文【篇1】

一月二十五日是大年三十，盼望已久的春節(jié)終于來到了。愛睡懶覺的我這一天早早地起床了。直催爸爸媽媽快點去奶奶家。走在大街上，我不禁四處張望，馬路兩旁張燈結(jié)彩，車輛、人群川流不息，正是熱鬧非凡。

我們大步急行來到奶奶家，只見涼臺上紅燈籠已經(jīng)掛好了，門口的對聯(lián)也貼好了。奶奶正在準(zhǔn)備香噴噴的年夜飯。茶幾上擺滿了各種各樣好吃的東西，梨、葡萄、蘋果、糖、瓜子、花生......樣樣齊全。

年夜飯做好了，滿滿一桌子雞鴨魚肉，還有特大號的大蝦……面對這么多好吃的東西，我好像沒有什么食欲，心里只想著看春節(jié)聯(lián)歡晚會，只想著新年鐘聲敲響放鞭炮的時候。

春節(jié)晚會上，精彩的節(jié)目讓我至今難忘，“蝶戀花”、“不差錢”、“黃豆黃”都給我留下了深刻的印象。

新年的鐘聲敲響了，隨之鞭炮聲四起，煙花升上天空，有的像天上的流星，有的像盛開的花朵，真是五彩繽紛，光彩奪目。我和爸爸急忙跑到樓下，放了一掛一千響的鞭炮，此時整個小區(qū)成了鞭炮的世界，煙花的海洋，花了的情景持續(xù)了一個小時才結(jié)束。

看完春節(jié)晚會，我和爸爸媽媽打起了積木，我們的作品像北京的長城一樣雄偉、壯觀。

爺爺、奶奶對我說：“過年了，你又長大了一歲，你要更懂事了?！蔽尹c了點頭。

這就是我們的春節(jié)，這就使我們愉快的春節(jié)。

霜小學(xué)作文【篇2】

三月，春天邁開輕快的腳步走來了，幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來?？?！百花園里己經(jīng)人山人海了，一陣陣春風(fēng)吹來，有的人在春風(fēng)的吹拂中放風(fēng)箏，有的人在涼爽的春風(fēng)中玩耍，還有的人在溫暖的春風(fēng)中邊賞花邊感受春天的到來。走進(jìn)百花園，我們?nèi)ふ掖禾?，那成片的貼梗海棠含苞欲放；遠(yuǎn)眺，一大片的粉色近在眼前，像一片粉色的海洋；紫紅色的紫荊花，簇生樹枝，花冠如蝶；藍(lán)白相間的野花，以旺盛的生命力從草叢中鉆了出來，來增添百花園的活力；叢叢的小葉女貞遠(yuǎn)看光禿禿的，近看像在冬眠一樣，在春風(fēng)中毫無動靜。cnsjbj.cn

走近仔細(xì)看，小葉女貞的嫩芽已悄悄探出頭來，若隱若現(xiàn)；＂“葉里深藏云外碧，枝頭長滿日邊紅”的月季也在青風(fēng)中努力生長，為五月的花季做準(zhǔn)備；美麗的日本櫻花像蓮花一樣，大朵大朵的掛在高高的樹枝上，一陣風(fēng)吹來，櫻花迎風(fēng)搖擺，好像在向游人點頭致意一樣，美不勝收。院子里、街道旁、草坪上、大樹上??隨處可見春天的蹤跡，小樹發(fā)芽了，花朵也開了，杏花開了，桃花開了，李子花也開了??春天真美啊！

霜小學(xué)作文【篇3】

在5月12日地震發(fā)生之后，在地震救援隊的救援中，發(fā)生了一幕有一幕感人的情景。讓全中國，沉浸在感動當(dāng)中！

瞧吧！那是一位用愛延續(xù)生命的母親！她用自己柔弱的軀體，延續(xù)著她剛滿三個月的孩子的生命！她走了，卻仍保持著愛的姿勢，死死的保持著——她雙腳跪著，整個上身向前鋪墊著，雙手拱起身體

.她走了，靜靜的走了，她留下了一條還未發(fā)出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！”當(dāng)救援人員將她從廢墟里救出來時，她仍然保持著一個姿勢！醫(yī)院的醫(yī)生搶救過無數(shù)的死者，都未流淚！只有當(dāng)這位醫(yī)生，看見這位母親寫的那條短信時，留下了熱淚！

看吧，那是一位用愛延續(xù)生命的老師！她與那位母親一樣，延續(xù)著學(xué)生的生命！她走了，是趴在講臺桌上，雙手死死抓住，互著桌底下的學(xué)生走的！桌底下有四個孩子，他們都活著！活的好好的！“老師呀，謝謝您！”我想，這是被救孩子的心聲，是呀，當(dāng)災(zāi)難來臨時，你躲在某個角落，老師，就在哪里互著你，你說，你能不感動嗎，你能不流淚嗎，你能

..

雖然，這次地震，奪走了數(shù)萬同胞的生命，但是，他們是堅強(qiáng)的，他們是偉大的，因為，他們在死神面前，沒有低頭，而是默默的挺著。在生命的最后一刻，他們還有一種堅強(qiáng)的信念，就是，“我要活下去！”

霜小學(xué)作文【篇4】

“好了傷疤忘了疼”，又說“好了傷疤忘了痛”，是說疤痕愈合以后就忘記了傷病時的疼痛，比喻過上了舒心的日子就忘了過去的苦日子，不能從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)。

有人患了瘡癤，流膿淌血，疼痛難忍，后來經(jīng)過悉心診治才逐漸好轉(zhuǎn)，但在痊愈之時，也留下疤痕。有的人因為這次疾病，精神與肉體都受到折磨，而能以“疤”為戒記取教訓(xùn)。了解病因之后能注意預(yù)防，使老病不再重犯。與此相反，有的人雖然有病受到很大的痛苦，傷好疤痕猶在，卻不以為戒，結(jié)果再度感染，又呻吟于床褥之間，這時才開始后悔自己的麻痹大意。人們把這種人的表現(xiàn)就叫做“好了傷疤忘了疼”。

這句俗語的寓意，是在告誡人們犯了錯誤后應(yīng)很好地總結(jié)經(jīng)驗，記取教訓(xùn)，免得再重蹈覆轍。不能像小孩子一樣不長記性，招災(zāi)惹禍被大人斥責(zé)后仍然故態(tài)復(fù)萌，孩子是“少年不知愁滋味”，冥頑不靈還情有可原，如果已經(jīng)是而立的成年人，還像頑童那樣不識輕重好歹，那就只能自討苦吃，自食其果，一點也怪不得旁人。

“好了傷疤忘了疼”的人，或者是非利害觀念非常淡薄，常常是自作聰明，自以為是，或者粗心和疏忽，或者明知不該而自制力不強(qiáng)，這樣的人，應(yīng)該在嚴(yán)酷的事實面前猛然醒悟：已經(jīng)遭到損失或傷害，那就應(yīng)該認(rèn)真考慮它發(fā)生的緣由或查其根源，從中汲取教訓(xùn)，以免再受其害，這也是吃了虧，長了見識。

霜小學(xué)作文【篇5】

今天，我看到電視里的小品《我和媽媽換角色》，覺得很有趣，就對爸爸說：“咱們也來換一下角色吧！”爸爸答應(yīng)了。

于是，我成了“爸爸”，爸爸呢，哈哈，現(xiàn)在是我的“兒子”了。沒想到，這個“兒子”一會兒讓我干這個，一會兒讓我干那個，可把我這個“爸爸”忙壞了。最后，“兒子”還讓我?guī)退搭^。我來到“兒子”跟前，站在那兒好一會兒都不知道從哪兒下手，好不容易把水弄好，讓“兒子”把頭放到水里，沒想到“兒子”大叫起來，原來水太燙了。把水調(diào)好以后，我把洗發(fā)露倒在“兒子”頭上，沒想到洗發(fā)水流到了“兒子”的眼睛里，“兒子”大喊：“快拿毛巾！”我急著給他拿毛巾，沒想到把盛水的盆子又給打翻了，我跟“兒子”渾身都是水，沒想到平時很簡單的洗頭，讓我搞得狼狽不堪。

我想，這些事情平時都是爸爸幫我做，我今天才做了一天，就有點受不了啦，做爸爸可真不容易呀！我以后一定要幫爸爸多做事情，做一個聽話的好孩子。

霜小學(xué)作文【篇6】

今天陽光明媚，全校出發(fā)去秋游。

我們帶好零食，排著長長的隊伍，坐上大巴車出發(fā)，大概1個多小時后我們到達(dá)目的地---美麗又漂亮的“月芽湖”.

郊外的景色真美，令人心曠神怡。

遠(yuǎn)處的'群山披上了漂亮的綠色的衣裳;河水清清，還有許多可愛的魚兒在自由自在的快活地游來游去;五顏六色的野花綻開了美麗的笑臉;陽光照在金燦燦的油菜花上,格外金彩耀眼;柳樹也發(fā)出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地擺動......

我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽到“同學(xué)們,快在這兒休息.”原來是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時一股暖流涌進(jìn)我的心田。啊!這是什么地方呀?就像內(nèi)蒙古大草原一樣，一望無際，滿地都是綠綠的小草，仔細(xì)看看，它們真了不起，居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌，我想它們一定在評論，哪個同學(xué)長得漂亮。

霜小學(xué)作文【篇7】

暑假的一個星期六，陽光明媚，爸爸媽媽一大早就去廠里上班了，家里空蕩蕩的，只剩我一個人獨自在家。我閑著沒事干，就打開電腦，與同學(xué)聊天。

聊著聊著，我覺得口干舌燥，肚子餓得“咕咕”直叫。于是我迅速跑到廚房，拿了一瓶飲料和一袋面包，就急急忙忙的向我的房間跑去，誰知，我這樣手一揮，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下，然后瓶身傾斜向另一邊，最后掉到了地上，紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看著四分五裂的紅酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，臉色蒼白，久久的`凝視著被我摔碎的紅酒瓶子。忽然，我回過身來，心想：不行，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他把我打得鼻青臉腫，以后，我可沒臉見人了啊！

我以迅雷不及掩耳之勢的速度檢查了一下是否有人，再把門加上鎖，趕緊拿來掃帚和畚箕，小心翼翼的把碎片掃進(jìn)了畚箕里面。掃完后，我像獵豹一樣直奔樓下，跑到了離家?guī)坠锏牡胤?，把碎片扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?；氐郊依?，我才松了一口氣，沾沾自喜，便再一次檢查了一遍，有沒有留下什么蛛絲馬跡。

爸爸媽媽回來了，也許爸爸察覺到了什么，問：“老婆，你有沒有動我的紅酒？”“沒有呀，我一直沒有去過家里?！卑职窒肓艘粫?，問我：“兒子，你有沒有動過我的紅酒？”我裝作一本正經(jīng)的樣子，說：“沒有”“到底有沒有？”我只好承認(rèn)了，“是......是我，我不小心的?！?/p>

我將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系，知錯就改就是個好孩子?！蔽以僖膊粫高@樣的錯誤了。

霜小學(xué)作文【篇8】

我有一個特別嘮叨的媽媽，她可以說是世界上最嘮叨的人了。具本人調(diào)查，我媽是嘮叨族的首領(lǐng)，這個嘮叨族遍布在世界各地，以成年女性居多。

我媽呀，為了保住她的位置，天天在家里練功，那這個動作的承受者就是我和爸爸了。璐璐呀！把這杯牛奶喝了。老公，給我把衣服洗了。璐璐，你背古詩了沒？我和爸爸為了我們的人身安全，都準(zhǔn)備了巨型耳塞、超級隔音膜以及火箭筒。你知道準(zhǔn)備火箭筒干什么嗎？不知道吧，逃跑用的。有時躲不開，就用特制殺手锏：不行，我肚子疼，我要去大便！然后在廁所里先躲一會，等躲過這一劫再說。

有一次，我媽在路上看見兩個人吵架。那兩個人越吵越激動，導(dǎo)致了本市最大的交通堵塞。我媽看到又可以練功了，二話不說，立刻跑過去，開始了她的三寸不爛之舌練功法。這一招真靈，兩個人一看是老媽，不到一分鐘，立刻停住了嘴并且拿出紙和筆，請媽媽簽名。五分鐘后，交通恢復(fù)正常，兩人也拿著媽媽的簽名興高采烈地離去了。三天后，市長找上我家，把一面大錦旗掛在我家客廳里，并倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)我媽的三寸不爛之舌。一時間，全市都成了噪音的發(fā)源地，其中噪音最大的地方當(dāng)然就是我家了，因為所有的市民都來拜我媽為師學(xué)習(xí)了。我和爸爸只好各奔東西，去尋找住宿的地方。幸好我朋友多，我還有地方來寫這篇作文，不然你們別想讀到它了。

咦，我媽來短信了，內(nèi)容是什么？Ohmygod！我媽想申報《吉尼斯世界紀(jì)錄》最嘮叨的人！

霜小學(xué)作文【篇9】

不知是什么原因，在吾曰我事演講中，我的聲音非常非常的小，我自己都聽得不怎么清楚，一點也不洪亮，我也想讓自己大點聲，可就是不行，到最后，越來越害怕，就連吐字也不怎么清楚，也是有一點膽怯。

我講的是我擦樓道的事情，中心也是圍繞著這件事情來說的，只不過擦樓道的過程沒有寫，不是很詳細(xì)，要是再加上一些擦樓道時候的場景，就更好了。

我的語言組織的不怎么好，有點卡殼，也不是特別的生動，沒有用一些修飾詞把事情描寫的生動，以后我會適當(dāng)用一些修飾詞，來讓文章變得生動起來。

因為我事先已經(jīng)寫好了稿，所以并沒有口頭語，要是不拿稿的話，我肯定口頭語一大堆，我一定會努力改正這個缺點的。

但是，當(dāng)我在聽別人講的時候，就有點力不從心了，比如喬婉凝在講去車庫的事情，我就有點被他繞暈了，一直也聽不進(jìn)去，就在下面玩東西，我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是一種很不好的行為，我以后一定會認(rèn)真聽同學(xué)們演講。

這次演講不是很順利，因為我膽小，所以表現(xiàn)的不是很大方，自然，我今后一定會加以改正這個毛病，讓自己變得更自信!

霜小學(xué)作文【篇10】

爭功

筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶，它們關(guān)系密切，形影不離，人們都用它們來畫畫、寫字，立下了大功。

有一次，墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫說道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰最大，應(yīng)該就屬于我的功勞最大了，因為如果沒有我就會沒有墨水，你們也就寫不出字畫不出畫來了。”這時，毛筆取下帽子，氣勢洶洶的說：“沒有我還能寫出字畫出畫嗎？”突然，硯也不甘示弱的說：“沒有我的話，墨水就會被倒的滿桌都是，你們寫的字、畫的畫都會被毀了?！奔埪犃艘查_始大聲嚷嚷道：“沒有我的話，你們寫的字、畫的畫都會讓你們白費心思的?！边@時，桌子說話了：“你們別吵了，你們四個人每人自己畫一幅畫就可以知道誰的功勞大了啊?！贝蠹衣犃俗雷拥脑?，就各自開始畫了，可誰也畫不出來，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一小時過去了，桌子又讓它們合作畫一幅畫，沒過多久，一幅畫就完成了，這時它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理！

霜小學(xué)作文【篇11】

今天，我們?nèi)シ坡少e的薄荷島浮潛，那里的水很清澈，像一面大鏡子，可以看到水底。開始，我以為浮潛很簡單，所以就跟爸爸媽媽一起下海游泳。我剛把頭探進(jìn)水里，就不小心嗆了一口水，真咸呀！但我還是繼續(xù)浮潛，又游了一會兒，浮潛鏡松了，海水流了進(jìn)來，把我的眼睛弄痛得厲害。我生氣地想：浮潛真難學(xué)！接著我生氣地叫起來：“媽媽！我不游了！”媽媽把我送上了船，自己跟爸爸繼續(xù)去浮潛。我看見他們游得那么開心，那么歡快，我想：為什么他們能游得這么快樂，我就不能呢？原來是我沒有掌握好方法，所以我就讓媽媽告訴我浮潛的竅門。

通過媽媽的解釋，我知道了：浮潛是用嘴巴呼吸，而不是用鼻子。我掌握了這個竅門后，又重新下海浮潛。這次，我看見了五彩繽紛、又大又小的魚。我感覺自己也變成了一條大魚，在海底世界里歡快地游來游去。其實浮潛和學(xué)習(xí)一樣，我們遇到困難，不要輕易放棄，只要努力、堅持，最后就能獲得成功！

霜小學(xué)作文【篇12】

這個暑假我參加了游泳培訓(xùn)班，讓我這個暑假過得十分開心。

早上九點鐘到了，我已經(jīng)在游泳池旁邊開始做準(zhǔn)備運(yùn)動了。過了一會兒，我隨著“撲通”一聲的跳進(jìn)了水里。教練讓我看著他做憋氣，我看教練，只見他嘴巴 鼓著，戴上游泳鏡下去了，接著又用鼻子“吹”了幾個氣泡就起來了。然后又讓我做了二十個憋氣；接著，又做了一個長達(dá)一分鐘的憋氣；然后，我又開始學(xué)蛙泳， 這個動作非常難做，我學(xué)了半個小時，都還沒學(xué)會，當(dāng)時我真想放棄。教練似乎看出我的心思，就走過來對我說：“陳瀚，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能學(xué)會蛙泳的。”聽 了教練的話我馬上信心增倍，認(rèn)真地學(xué)了起來。果然，過了十多分鐘我就學(xué)會了蛙泳。又過了幾分鐘教練過來考蛙泳了，他讓我準(zhǔn)備好后，在他一聲下令，我馬上像 離弦的箭一樣飛快地游了整個游泳池，被教練表揚(yáng)了一番。

哈！哈！這個暑假我過得既開心又充實！