《繁星春水》讀后感。

作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分，寫作文可以提升自己的表達(dá)能力，注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的《繁星春水》讀后感(收藏七篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

《繁星春水》讀后感 篇1

范文冰心《繁星》和《春水》中的大部分詩(shī)歌小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩(shī)情畫意，語(yǔ)言明快優(yōu)美，富有人生哲理。在詩(shī)集里，有8首詩(shī)，《繁星》 3首詩(shī)和《春水》 5首詩(shī)是以青年為主題的。讀完這些詩(shī)，你會(huì)對(duì)他們的新思想感到驚訝，也會(huì)被他們深邃的哲學(xué)所感動(dòng)。

年輕人！

為了未來(lái)的記憶，

仔細(xì)畫出你當(dāng)前的**。

[欣賞]

這首詩(shī)很受歡迎，一讀就能理解。詩(shī)人告誡我們要把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，努力工作，腳踏實(shí)地。只有“仔細(xì)畫出你現(xiàn)在的圖畫”，你未來(lái)的事業(yè)才會(huì)輝煌，你的人生之路才會(huì)寬廣。

只有當(dāng)你“回憶過(guò)去”時(shí)，你才不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)為什么都不做而感到羞恥！只有這樣，你才能自豪地說(shuō)，我的生活是充實(shí)和有意義的。

一句“小心”，用優(yōu)美的話語(yǔ)，無(wú)限的愛(ài)和勸誡，可以穿透紙的背面?！斗毙恰纺甑?8期:

年輕人！

相信你自己！

只有你是真實(shí)的，

只有你能創(chuàng)造你自己。

[欣賞]

這首詩(shī)的重點(diǎn)是鼓勵(lì)年輕人建立自信。我們應(yīng)該相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。我們不應(yīng)該害怕生活中的困難和挫折。在生活中，我們不應(yīng)該害怕風(fēng)、霜、雨和雪。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄部隊(duì)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而氣餒，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)委屈而氣餒，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而氣餒。

盡管如此，《國(guó)際歌》唱得很好，“從來(lái)沒(méi)有救世主，我們都依靠自己”。朋友們，“相信你自己”，“只有你能創(chuàng)造你自己”，只有你能在世界面前展現(xiàn)你美麗的風(fēng)采，展現(xiàn)新的自我?！斗毙恰?110:

年輕人！

你必須把自己和老年人相比較，

我知道你很無(wú)聊，

很溫柔。

[欣賞]這是一首哲理詩(shī)，敦促年輕人樹(shù)立正確的人生觀和人生觀。年輕人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是說(shuō)，要正確對(duì)待生活的無(wú)聊。在生活中，為了生活和學(xué)習(xí)，一個(gè)人必須與他人和諧相處。

在與他人打交道時(shí)，必須遇到困難和挫折。因此，一個(gè)人必然會(huì)遭受“無(wú)聊”。我們不能回避，也不能回避。

只有冷靜豁達(dá)地面對(duì)，勇敢樂(lè)觀地迎接。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)天空要降下來(lái)給這個(gè)國(guó)家的人民時(shí)，一個(gè)人必須首先忍受他的精神痛苦，繃緊他的筋骨，餓死他的**，耗盡他的身體，然后做他所做的一切。

因此，他應(yīng)該有耐心，幫助他做不到的事情?！敝挥性诶щy和挫折中，你才能成長(zhǎng)智慧和才能。一位圣人說(shuō):

“困難是人生的財(cái)富。這真是太棒了。年輕人沒(méi)有老年人那樣的滄桑和艱辛。

有時(shí)候，當(dāng)他們回想起來(lái)時(shí)，會(huì)忍不住感到緊張和痛苦。年輕人每天面對(duì)的都是全新的。年輕人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多家務(wù)，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太多的生存危機(jī)。

因此，即使有一點(diǎn)“無(wú)聊”，與老年人相比，它也是“溫和的”。《春水》之三:

年輕人！

你不能像風(fēng)一樣飛，

它應(yīng)該像山一樣平靜。

像浮云一樣，

虛弱的職業(yè)生涯，

只做了詩(shī)人的信息！

[欣賞]

這是一首非常精彩的哲學(xué)詩(shī)。詩(shī)人巧妙地運(yùn)用風(fēng)起云涌、山靜的比喻，通過(guò)比較，告訴我們強(qiáng)身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮在《誠(chéng)子書(shū)》年誠(chéng)懇地警告他的兒子諸葛瞻“修身養(yǎng)性，節(jié)衣縮食”。

沒(méi)有和平，就沒(méi)有明確的愿望，就沒(méi)有和平，就沒(méi)有距離。丈夫在學(xué)會(huì)之前必須保持安靜?！翱梢钥闯觯囵B(yǎng)我們的道德品質(zhì)是多么重要，保持冷靜和克制沖動(dòng)。

《春水》中的三十四個(gè):

年輕人！

從白色的土地上，

尋求同情。

[欣賞]這是一首抒情詩(shī)，告訴年輕人如何待人接物。簡(jiǎn)潔全面，感情深刻。詩(shī)人希望年輕人“從廣闊的白色中尋找同情”，也就是說(shuō)，年輕人應(yīng)該充滿對(duì)他人和社會(huì)的愛(ài)。

羅曼羅蘭說(shuō):“愛(ài)是生命的火焰。沒(méi)有它，一切都會(huì)變暗。

說(shuō)得好！這顯示了同情和關(guān)懷對(duì)他人和社會(huì)的重要性。正如這首歌所唱的:

“只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界?！薄洞核纺甑?7期:

年輕人！

只是回頭看看？【111642.cOm 優(yōu)美句子網(wǎng)】

世界沒(méi)有前進(jìn)。

[欣賞]什么是詩(shī)歌？艾青說(shuō):“詩(shī)歌是靈魂的活雕塑”。

什么是好詩(shī)？艾青說(shuō):“它不僅讓人們從那里感受到它所包含的東西，也讓人們想起了更深更遠(yuǎn)的東西”。

冰心的詩(shī)是如此好的一首詩(shī)。她在年輕人面前生動(dòng)地展示了自己的“活的靈魂雕塑”。她不僅讓我們從這首詩(shī)中“感受到它所包含的東西”，而且讓我們“想得更深更遠(yuǎn)”。

詩(shī)歌告誡年輕人不要取得任何成就，要對(duì)任何進(jìn)步沾沾自喜，要驕傲自大，停止前進(jìn)，不要沉浸在快樂(lè)的“評(píng)論”中，要警惕傲慢和魯莽，要不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，因?yàn)椤笆澜绮粫?huì)前進(jìn)”。詩(shī)歌真是鼓舞人心！《春水》 131:

年輕人！

覺(jué)醒后的悲傷，

只是深深地埋葬了自己。

原來(lái)也是一個(gè)渺小的人類??！

[欣賞]這首詩(shī)和《繁星》 110一樣，也是一首警告年輕人正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī)。這首詩(shī)有點(diǎn)難懂。但是，只要我們理解了讀詩(shī)時(shí)跳讀和省略的特點(diǎn)，就會(huì)很容易理解。

在這里，只要我們稍微理清詩(shī)人的思想，就會(huì)變成：年輕人！正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折。當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，悲傷只會(huì)深深地埋葬你。

這原本是人類小小的致命弱點(diǎn)！

詩(shī)歌短小精悍，如果發(fā)人深省，足以喚醒那些溺愛(ài)的心靈?！洞核?1744:

年輕人！

注意描述。

時(shí)間在翻過(guò)這本書(shū)的書(shū)頁(yè)。

請(qǐng)寫信！

[欣賞]

這是一首非常哲學(xué)的勸誡詩(shī)。在這首詩(shī)的開(kāi)頭，作者運(yùn)用朗誦和倒裝的方法，鼓勵(lì)年輕人努力學(xué)習(xí)，珍惜自己的生命詩(shī)篇。不要松懈或浪費(fèi)時(shí)間。

然后，運(yùn)用擬人化和隱喻修辭，指出原因，促進(jìn)人們的進(jìn)步。因?yàn)椤皶r(shí)間在流逝，請(qǐng)書(shū)寫”。詩(shī)歌的效果和岳飛的“不要輕視別人，白了年輕人的頭，空了悲傷”。

當(dāng)我們讀到這封信時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到古代哲學(xué)家震耳欲聾的警告:“死者就像一個(gè)丈夫，日夜不?！?，因此鞭策著馬，敦促他勤奮地去描述一個(gè)輝煌的生活。

以上是范文對(duì)繁星點(diǎn)點(diǎn)的泉水的反映。讓我們看看。

《繁星春水》讀后感 篇2

星空泉水述評(píng)

星空泉水述評(píng)

晚上，我正要入睡。月光照耀在桌子上。我拿起閃亮的書(shū)，打開(kāi)它.

這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨意寫下的“隨時(shí)隨地的感受和記憶”。后來(lái)，在泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)下，她覺(jué)得她用幾句話表達(dá)出來(lái)的混合情感也有詩(shī)意。

在那之前，她把它們放在一起，把它們變成了兩首詩(shī)。

今天我仔細(xì)品嘗了《繁星·春水》。我一打開(kāi)它，幾行黑色的字體就把我的心揪了出來(lái):“天花在我的夢(mèng)里出現(xiàn)了，醒來(lái)后就消失了我的朋友！

”！生活中有一些愿望！只能在幻想中永久發(fā)送！

“殘花附著在眾多的樹(shù)枝上。鳥(niǎo)兒飛走了，散落在地上。當(dāng)時(shí)，一幅凄涼而美麗的畫面立刻浮現(xiàn)在腦海中：

春天已經(jīng)過(guò)去了?？菸臉?shù)枝散落一地，只剩下五六朵花。鳥(niǎo)兒飛走了，只留下落在地上的花朵。

地面鮮紅，溫暖而荒涼。飛鳥(niǎo)的飛花只留下枯枝，這只是暫時(shí)的。

書(shū)中最令我感動(dòng)的是冰心對(duì)母親的永恒愛(ài)。在《繁星》，有這樣一段話，讓我的眼睛充滿了淚水:

媽媽。天空中的風(fēng)雨即將來(lái)臨。

這只鳥(niǎo)藏在它的巢里。

我心中的風(fēng)雨即將來(lái)臨。

我只藏在你的懷里。

讀冰心的詩(shī)，就像兒時(shí)在船上航行，充滿了純真的味道，蕩漾著清澈的笑容，聞到遠(yuǎn)處海鷗的深沉歌聲。讀冰心的詩(shī)就像睡在母親的懷里，到處吸吮母親的溫暖，享受溫柔的撫摸，回憶童年的無(wú)聊幻想:讀冰心的詩(shī)就像行走在大自然的王國(guó)里，到處享受鮮花的甜蜜，贊美青草的謙遜，品味無(wú)數(shù)水果的芬芳。

冰心是一位崇尚愛(ài)的哲學(xué)的女性，也是一位以母愛(ài)、童心和自然美為主題的詩(shī)人，她用清新優(yōu)雅的話語(yǔ)向我們這些充滿渴望的人表達(dá)了衷心的祝愿，讓我能夠漫步在齊齊莉莉的詩(shī)歌中，交流他們衷心的祝愿。讀冰心的詩(shī)是一種享受。

這本書(shū)里的詩(shī)感情深厚，語(yǔ)言優(yōu)美。它以含蓄、溫柔、優(yōu)雅和美麗而聞名。還有一點(diǎn)擔(dān)心。每首詩(shī)都像天上的星星和荷葉上的露珠。它晶瑩剔透，有一種特殊的藝術(shù)感。

在時(shí)間的輪回里，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)不會(huì)埋葬我的童年和母愛(ài)。在我的生命中，我拾起我童年的晨花，我童年的夢(mèng)想和愛(ài)的教誨。我的朋友，我又嘗到了多少甜頭！

你理解上面介紹的模型文本嗎？

《繁星春水》讀后感 篇3

《繁星.春水》的讀后感10篇

讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”而這個(gè)寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》

冰心奶奶受泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現(xiàn)代詩(shī)篇，令我感動(dòng)的是冰心奶奶用一首首小詩(shī)表達(dá)了美好的童年，無(wú)私的母愛(ài)，熱愛(ài)的大自然，在當(dāng)中我還是喜歡那一顆天真無(wú)邪的童心。

在《繁星》第83首小詩(shī)是這樣描繪的：“小弟弟!你惱我么?

燈影下，我只管以無(wú)稽的故事，來(lái)騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸?！北哪棠逃脤?duì)兒童的了解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使，那樣的天真無(wú)邪，那樣的天真童趣。

對(duì)！每個(gè)孩子都是那么天真，純潔和單純。我的生活中還有一個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，那就是我的哥哥。有一次我倆同時(shí)找到了僅剩下的一顆糖果，我看機(jī)會(huì)難得以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖搶了過(guò)來(lái)，這時(shí)弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：

“姐姐搶我的糖!”我瞬間蒙了，明明是搶來(lái)的，怎么就變成他的了，媽媽也沒(méi)問(wèn)清楚狀況就說(shuō)道：“姐姐把糖還給弟弟。

”我也沒(méi)法解釋了，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來(lái)的弟弟淘氣的向我做了個(gè)鬼臉?？吹剿@個(gè)樣子，我真是又好笑又好氣。

冰心奶奶用一首詩(shī)向我們描繪了一幅溫馨動(dòng)人的情景。讓我們一起感受世界的溫暖。

有一本書(shū)，作者是一老人，很慈眉善目的樣子，又有一片冰心。書(shū)中有美麗寧?kù)o的自然，博大無(wú)私的母愛(ài)，純真童心。我用了不少時(shí)間，來(lái)到春水邊，品味著，暮色中，繁星漸漸明了，便在它的照耀下，挑起燈，繼續(xù)品味著《繁星·春水》。

這些是歌頌世界。冰心希望世界充滿愛(ài)，希望人與世界和諧相處，希望人與自然相互依存。

“童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑?！闭湎甏蠛脮r(shí)光，他會(huì)在人生的白卷上染上七彩的色彩。

我們的童年將在我們的生命中如此短暫而珍貴。浪漫，純真，無(wú)邪于是成了童年的代名詞。

“**的花，開(kāi)得愈大;行動(dòng)的果子，結(jié)得愈小?！鄙僬f(shuō)話，多做事。這樣六個(gè)字出現(xiàn)在世界上的每一個(gè)角落，人們往往說(shuō)的比做的多，我們會(huì)把做的所有說(shuō)出來(lái)，卻不會(huì)把說(shuō)的所有做出來(lái)，幾乎人人都是如此。

“空中的鳥(niǎo)何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地?！蔽覀冇羞@樣被一時(shí)激動(dòng)沖昏頭腦的時(shí)候，太多太多，我們忘了那些曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，我們頓時(shí)忘記自己是誰(shuí)了。

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蔽覀冎豢匆?jiàn)別人成功的結(jié)果，從未關(guān)心成功的經(jīng)過(guò)，我們抱怨著命運(yùn)的不公，卻從未想過(guò)去改變不公的命運(yùn)。

我們看到太多人成功了，我們應(yīng)該像一個(gè)成功的人一樣成功，去做一件成功的事情。

關(guān)上《繁星春水》的書(shū)，春水“嘩啦嘩啦”，一朵流星劃過(guò)天空。

《繁星春水》這篇是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動(dòng)人的大作，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感受忽然在我的心中蕩漾。

在這首詩(shī)中，冰心以母愛(ài)、童真、贊美自然為主題?！斗毙谴核防锏奈淖肿屛液荏@嘆，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言很優(yōu)美，雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。

讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!

又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集，我覺(jué)得很美，不僅美，而且悲美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

在生活中，幸運(yùn)娃娃隨處可見(jiàn)——在五彩繽紛的小學(xué)里，遇到一位優(yōu)秀的老師，交一個(gè)親密的朋友，讀一本好書(shū)都是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。

《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。

而書(shū)中最讓我感動(dòng)的是冰心對(duì)母親永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：

母親啊!

天上的風(fēng)雨來(lái)了。

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶身體虛弱，病得很重。她害怕陌生人。她依偎在母親的懷里。

久而久之，神圣的母愛(ài)深深植根在冰心的心中，成為她生命中永恒的主題！

誠(chéng)然，母愛(ài)是偉大而無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛一碗飯，當(dāng)媽媽做我最喜歡的菜，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它總是縈繞在我耳邊，成為我生命的旋律。

《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章：

我不會(huì)彈琴，

我只靜默地聽(tīng)著;

我不會(huì)繪畫，

我只沉寂地看著;

我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，

我只虔誠(chéng)地禱告著。

是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法!

當(dāng)我們走在森林里，看著美麗的夕陽(yáng)，看著陽(yáng)光，當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著春天。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。

它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅;

它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。

讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。

第一次認(rèn)識(shí)冰心是我在小學(xué)時(shí)讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。說(shuō)到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的，從小到大，都充分體現(xiàn)了他的寫作才華。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。

《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。她的詩(shī)歌具有豐富而深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，是典型的哲學(xué)詩(shī)歌。

冰心，這些有趣而發(fā)人深省的格言式，充滿了淡淡的憂傷。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩(shī)“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)栕髌返乃膫€(gè)字“澄澈”與“凄美”來(lái)評(píng)論她詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。

作文蘇雪林在評(píng)論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō)：“中國(guó)新詩(shī)界，最早有天分的詩(shī)人，冰心女士，不能不算一個(gè)?！凇冻繄?bào)副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的女詩(shī)人了。

沈從文曾說(shuō)冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。還說(shuō)：“……冰心，并沒(méi)有費(fèi)勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺(jué)催眠似的指導(dǎo)自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。

這塊綠洲也有蓊然如云的樹(shù)木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥(niǎo)，有馴良可愛(ài)的小獸……冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩(shī)的王國(guó)了。”而《繁星》則是她的王國(guó)上空的第一顆明星。

《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心;二是圣潔的母愛(ài)。主要內(nèi)容是對(duì)母愛(ài)、童真及大自然的謳歌。

《繁星》共164 首，主要體現(xiàn)純真的童心。 《春水》共182首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛(ài)?！斗毙恰贰洞核肥潜慕o我們點(diǎn)燃的一盞愛(ài)與美的小桔燈，是人生的一個(gè)指向，是一個(gè)永恒的渴望，是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。

《繁星》、《春水》中還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇，不施濃墨重彩，沒(méi)有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。

”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫下你的成績(jī)與輝煌。

總之，我們總能從冰心的詩(shī)中學(xué)到很多東西。讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。

怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集，我覺(jué)得很美，不僅美，而且悲美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動(dòng)了一下， 也許，這便是感動(dòng)……

夜，即將入睡，月光灑在書(shū)桌上，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū)，翻開(kāi)了……這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。

今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》，一翻開(kāi)，幾行黑色的字體，把我的心都拉過(guò)去了：“夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友!人生原有些愿望!

只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面：

春，已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。

鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。

我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn)，問(wèn)得我心頭一顫!是啊!

生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!常?；谥硪印?/p>

“嫩綠的芽?jī)?，發(fā)展你自己!”;“淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己!”;“深紅的果兒，犧牲你自己!”是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。

繼續(xù)讀下去，更是明白了許多道理。

深夜，我捧著這本書(shū)——《繁星·春水》遲遲不能入睡……

“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著......”你知道這是誰(shuí)寫的嗎?沒(méi)錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩(shī)——《紙船》。

《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫了很多，

如：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”

《繁星春水》讀后感 篇4

母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！

’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫照。

總而言之，我認(rèn)為冰心奶奶的詩(shī)是天上閃爍的星星和地上清澈的泉水。

這項(xiàng)工作允許學(xué)生分組收集和安排，每周在小黑板上登一次黑板。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的是拓展學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)生活，因此內(nèi)容應(yīng)盡可能廣泛，可分為生活、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)情、探索、環(huán)保等方面。

如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠(yuǎn)是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》讀后感 篇5

讀《繁星·春水》有感

今天下午，我懷著好奇心閱讀了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星春水》。冰心奶奶細(xì)膩的思想和她對(duì)母愛(ài)的高度尊重讓我感動(dòng)。

“母親呵！我的頭發(fā)，披在你的膝蓋上，這是你付給我的柔軟的絲線?！痹僖淮卧谛睦锬钸@首短詩(shī)，再一次從中體會(huì)那深深的含義。

“萬(wàn)縷柔絲”這是母親對(duì)作者不盡的愛(ài)啊！這是母親對(duì)作者溫柔如絲的愛(ài)?。　芭谀愕南ド稀睘槭裁词恰芭谀愕南ド稀倍皇瞧渌牡胤侥?？

大腦里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)，再回想起小時(shí)候，媽媽幫我梳頭的時(shí)候也做過(guò)這樣的動(dòng)作，那時(shí)候，媽媽親昵的和我玩耍著。哦，我明白了！“披在你的膝上”是因?yàn)樽髡叨昧四赣H的愛(ài)而做出親昵的舉動(dòng)呢！

這也說(shuō)明了冰心奶奶對(duì)母親的愛(ài)戴與感恩。

是啊，母愛(ài)不就是這樣么？就像頭發(fā)一樣。雖然它很薄，但它有幾億甚至幾十億根。也就是說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)微不至的。

它們雖然很小，但不只十億兩次，而是數(shù)億甚至數(shù)十億次。母愛(ài)，就是這樣的。

在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。我的媽媽，她把青春獻(xiàn)給了我。她的白發(fā)是給我的，她的皺紋是給我的。

我的媽媽，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不猶豫地原諒我；我的媽媽，在我不懂事的時(shí)候給我說(shuō)道理；我的媽媽，在我有不會(huì)做的題目時(shí)，她總會(huì)守在我的身邊，耐心的給我講解……，我的媽媽，就是這樣，可以為了我而付出她的一切。我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)很適合我和媽媽，所以我從中找到了感覺(jué)。并把我對(duì)他的理解寫了下來(lái)。

最后，在這里我祝天下所有的母親家庭幸福！

《繁星春水》讀后感 篇6

《繁星春水》這本詩(shī)集是我第一次讀。因?yàn)槲蚁矚g讀白話文，所以讀詩(shī)歌，自然有些不適應(yīng)。不過(guò)讀不懂就多讀幾遍，我果然了解了大概，并感到冰心奶奶寫的詩(shī)真是別有一番風(fēng)味。

這本書(shū)主要包括三個(gè)方面：一是贊美母愛(ài)和童心。

在她的詩(shī)中，母親無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。她就像春光，照亮和滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沐浴和滋養(yǎng)萬(wàn)物的萌芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果：

“小小的花，

也想抬起頭來(lái)，

感謝春光的愛(ài)——

然而身后的恩慈，

反使他終于沉默。

母親呵！

你是那春光么？”

這本詩(shī)集的第二個(gè)方面是對(duì)自然的崇拜和贊美。冰心認(rèn)為人源于自然，屬于自然。人與自然應(yīng)該和諧相處。

第三個(gè)方面，則是對(duì)人生的思想和感悟。

“成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

沁透了奮斗的淚泉；

撒遍了犧牲的血雨?！?/p>

一朵成功的花只有經(jīng)歷了種子的磨礪和風(fēng)雨的侵蝕，才能成為真正的花。就像彩虹，在雷擊之后才會(huì)出現(xiàn)；理想的是，在掙扎之后才會(huì)誕生。詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的“芽?jī)骸保褗^斗的辛勞比喻為培養(yǎng)的花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤(rùn)花的“血雨”，生動(dòng)貼切。

我們現(xiàn)在又何曾不是這樣？只有經(jīng)過(guò)努力奮斗，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。古人云：

“吃的苦中苦，方為人上人?！闭彩沁@樣??！

我非常喜歡冰心奶奶的詩(shī)。她的詩(shī)淳樸而自然。每一個(gè)首都都像天上的星星和荷葉上的露珠。晶瑩剔透，給人耳目一新的深刻感受。

讀繁星春水有感

這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我從小就聽(tīng)說(shuō)的中國(guó)著名文學(xué)家冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。

讓我們先來(lái)看看這段話：星星在閃爍——在深藍(lán)色的天空中，你聽(tīng)過(guò)他們的對(duì)話嗎？

《繁星春水》讀后感 篇7

這是我的完整讀第一個(gè)這是我第一次完整閱讀第一個(gè)現(xiàn)代構(gòu)圖，也是第一次閱讀bing xin的作品，是第一次讀星星泉水，這個(gè)移動(dòng)for。閱讀后，我心中有一種快樂(lè)的感覺(jué)。

本文是當(dāng)代中國(guó)作家、兒童作家。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)賓的新名字。在四年級(jí)，我讀了這本書(shū)在炳欣的作品，從冰心有好奇心。當(dāng)時(shí)，我只知道古詩(shī)，不懂現(xiàn)代詩(shī)。

現(xiàn)在我馬上上初中了。老師已經(jīng)安排了一份工作，就是看完這本書(shū)后再去感受一下。然后我開(kāi)始仔細(xì)研究這本書(shū)。但不知不覺(jué)中我真的愛(ài)上了這本書(shū)。我不相信。我給你寫幾段。

母親！風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒藏在巢里;

風(fēng)雨來(lái)了，我只是藏在你的懷里。幾句話，贊美最高尚，最無(wú)私的母愛(ài)。她喜歡母親的愛(ài)。向母親表示衷心的感謝。自然的整體聯(lián)想，閱讀委婉語(yǔ)。

在春天，有一部分，所以我不能忘記很長(zhǎng)一段時(shí)間。春草和年輕人說(shuō)：我的光照到你身上，從寒冷的環(huán)境中創(chuàng)造出你的人生個(gè)性罷工！

詩(shī)人對(duì)人的態(tài)度告訴人們，革命勝利的曙光已經(jīng)到來(lái)，人們應(yīng)該熱情地迎接未來(lái)美好的生活，創(chuàng)造自己輝煌的生活。這也是詩(shī)人的革命樂(lè)觀，充滿激情的寫照。

總之，我認(rèn)為冰心的詩(shī)是天上閃爍的星星和地上清澈的水。

星泉水的作品給了我很大的靈感。它告訴我，人類必須追求，但也告訴我，在宇宙中，人類永遠(yuǎn)是渺小的。冰的偉大精神和良好的心靈品質(zhì)給我留下了深刻的印象。