愛(ài)與希望同行作文。

寫(xiě)作是一種突出個(gè)人思想和個(gè)性的有效手段，在眾多言論中，它顯得尤為重要。寫(xiě)作不僅僅意味著表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，更在于寫(xiě)作本身的意義，就像美的價(jià)值在于美本身一樣。經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精心篩選，我特別推薦一篇名為“愛(ài)與希望同行作文”的文章。如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)頁(yè)值得收藏，請(qǐng)將它添加到您的收藏夾中！

愛(ài)與希望同行作文 篇1

魚(yú)，因?yàn)橛辛怂拍芙】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)；龍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才能姹紫嫣紅的開(kāi)放；天空，因?yàn)橛辛税自疲疟灰r托的美麗大方；我們這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，才顯得那么和諧美滿，盛世太平。

我的家鄉(xiāng)座落在大山腳下，人們每天過(guò)得早出晚歸的生活，父母都是老實(shí)本分的農(nóng)民，大家也不識(shí)幾個(gè)，每天面朝黃土背朝天，他們不知灑了多少汗水在那片田地中，可從不說(shuō)一句報(bào)怨的話，在他們心里，他們所做的一切只為了一件事，就是讓自己的孩子有出息，能走出大山。他們確確實(shí)實(shí)也做到了，每天不辭勞作，辛苦一年的收獲只夠我們姐弟的學(xué)費(fèi)，再別無(wú)所剩，可他們心里是甜的，他們始終堅(jiān)信，用內(nèi)心的愛(ài)澆灌的這顆幼苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，帶上他們的希望成長(zhǎng)。

當(dāng)“藍(lán)天春蕾“這項(xiàng)資助幫助了我時(shí)，我知道又是那些好心的人為我們這些窮孩子獻(xiàn)出的一份愛(ài)心和關(guān)心，當(dāng)我把這消息告訴父母時(shí)，目不識(shí)丁的父親，只對(duì)我說(shuō)了一句：”孩子，記住別人的好，努力學(xué)習(xí)，咱要對(duì)得起別人為你付出的。“此時(shí)我看到了父親眼中的感動(dòng)，也讀懂了他內(nèi)心的感激。

父親樸實(shí)的話語(yǔ)正說(shuō)在了我的心坎中，現(xiàn)在我總是有一種動(dòng)力，的確，這次被資助改變了我，那就是盡自己最大的力量努力去學(xué)，要對(duì)得起關(guān)心我的所有的人，父母，老師，以及許多的好心人，他們不僅給了我物質(zhì)上的幫助，而且也給了我精神上的極大鼓舞，讓我記得用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心我的人。

我并不想說(shuō)過(guò)多感謝之類的話語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際意義，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有懷著一顆感恩的心去做自己該做的事，這才是最好。

在這個(gè)科技日新月異，經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上的社會(huì)中，別因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也別因?yàn)樽约捍┑臎](méi)別人好而抬不起頭，只有你擁有一顆奮進(jìn)的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，幸運(yùn)之神隨時(shí)可能降臨在你的身上，因?yàn)樵S多好心人正是由于這點(diǎn)而去幫助你，為你燃起希望的火光，送去溫暖和光明。

當(dāng)考試失利時(shí)，我總會(huì)消沉，悔恨自己的不專心，想到辛苦的父母，以汗洗面為了我勞作；想到老師為了讓我們多學(xué)而嘔心泣血；想到支持幫助我們的人，用滿懷的希望期待著我們的成績(jī)時(shí)，我的心是痛的，此時(shí)我想起了這么一句話；失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有重新再來(lái)的勇氣，從那跌倒再?gòu)哪呐榔?，才是好樣扣，正是?lái)自各方面的關(guān)心給了我動(dòng)力，讓我向成功的大門(mén)邁進(jìn)，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

愛(ài)與希望同行，有愛(ài)就有希望，讓愛(ài)成為燃起希望之燈的助燃劑，伴隨著奮斗與拼搏向前沖，把這份關(guān)愛(ài)永久的延續(xù)下去，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)處在幸福美滿、和諧盛世的環(huán)境中。

愛(ài)與希望同行作文 篇2

巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生命就沒(méi)了光彩，離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！?/p>

有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)耳光，被打的開(kāi)始一言不發(fā)，在沙灘上寫(xiě)下：今天，我的朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，終于走出了沙漠，被打的那位因?yàn)樘牒人?，不小心掉入了河中，還好被朋友救了起來(lái)。被救后，他拿了一把刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友說(shuō)：“為什么我打了你過(guò)后你要寫(xiě)在沙里，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上呢？”另一個(gè)回答到：“當(dāng)自己被一個(gè)朋友傷害后，要寫(xiě)在易忘的地方，讓風(fēng)雨抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心間，那里任憑風(fēng)吹雨打也都不能抹去它。因?yàn)榕笥褌ν菬o(wú)心，而幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心傷害，永記那些對(duì)你真心幫助的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上有很多真正的朋友?！?/p>

友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

友誼建起的橋梁，不止是在身邊，是隨時(shí)隨地隨處都存在的。

xx年8月，毛麗娜在廣州南方醫(yī)院被確診為重型再生障礙性貧血，在確診后到現(xiàn)在的短短三個(gè)多月時(shí)間中，已經(jīng)花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)30余萬(wàn)元，后續(xù)骨髓移植及其治療費(fèi)還需要40余萬(wàn)元，這對(duì)本來(lái)就不富裕的家庭而言無(wú)疑是雪上加霜。

一方有難，八方支援！

xx年11月20日開(kāi)始，分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生為患重疾的毛麗娜捐款。老師、同學(xué)們踴躍參與，你1元，我10元、他100元……截止25日共捐人民幣64000余元，雖然可能只是杯水車薪，但這一行動(dòng)無(wú)疑會(huì)給這個(gè)困難家庭精神上的支持。

這件事例不就和《愛(ài)心點(diǎn)亮希望之燈》的主人公英子一樣嗎？月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。英子是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗粷鉂獾膼?ài)所包裹。

友誼是踏腳石，是在黑夜里的燈光，友誼伴隨我們成長(zhǎng)！

愛(ài)與希望同行作文 篇3

此刻，我正在書(shū)桌前津津有味地讀著一本《李白集》。讀著讀著，不禁回想起李白的詩(shī)陪我一起走過(guò)的日子。

記得，最初與你相識(shí)是在三四年級(jí)時(shí)。有一次，媽媽讓我背唐詩(shī)，可那些詩(shī)既無(wú)趣又難理解，絲毫勾不起我背書(shū)的興致。突然，一首《靜夜思》映入我的眼簾，它給我的第一印象是通俗易懂，我猜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的意思就是抬起頭看著月亮，低下頭思念故鄉(xiāng)吧！又轉(zhuǎn)念一想，李白的詩(shī)這么通俗易懂，他一定是一位很棒的詩(shī)人吧！

上了六年級(jí)，我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。從你的峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流中我讀出了你對(duì)峨眉山的熱愛(ài)；從你的舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春中我品出了你對(duì)古今興亡盛衰的無(wú)限感慨；從你的孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流中，我感受到了你對(duì)好友孟浩然的依依不舍你的才華橫溢讓我肅然起敬！

升入初中，我對(duì)你有了更深的認(rèn)識(shí)。你是位浪漫主義詩(shī)人，我從你的花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親中，領(lǐng)略到你內(nèi)心的孤獨(dú)；你是位激情奔放的詩(shī)人，我從黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回中感受到你的豪情壯志；你是位樂(lè)觀自信的詩(shī)人，我從長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海中體會(huì)到你一定要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念；你還是位武功高強(qiáng)、具有俠義心腸的詩(shī)人，我從你的十步殺一人，千里不留行中看出了你的沖天俠氣

李白，感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，使我愛(ài)上了文學(xué)；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，讓我也變得灑脫豪放；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，我更加堅(jiān)定了自己好好讀書(shū)，快樂(lè)做人的志向！

成長(zhǎng)的路上，我與李白同行，真好！

精選閱讀

與愛(ài)同行作文6篇

寫(xiě)作在我們的職業(yè)中也扮演著重要的角色，因?yàn)樗茏屛覀兏忧逦貍鬟_(dá)自己的思想和見(jiàn)解。當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，需要將開(kāi)頭和結(jié)尾限制在兩至三行之內(nèi)。為了給您帶來(lái)特別用心的驚喜，筆者為您打造了“與愛(ài)同行作文”，提醒您將本頁(yè)面收藏到您的瀏覽器！

與愛(ài)同行作文【篇1】

在成長(zhǎng)的歷程中，我們走的每一步，都有愛(ài)相伴左右，我們不孤單，因?yàn)槁吠局校覀儠?huì)遇到父母、朋友、老師……我們與愛(ài)同行。

母愛(ài)

“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)，偷著玩手機(jī)啊!”媽媽大叫道“我……我沒(méi)有?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)著，“不就玩會(huì)兒?jiǎn)?昨業(yè)明天寫(xiě)就可以了，反正也不多”“既然不多，你怎么不早點(diǎn)寫(xiě)完啊，寫(xiě)完后就預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，再玩手機(jī)就沒(méi)收，以后你也別想玩兒了，聽(tīng)到?jīng)]?”我嚇得只好拿出作業(yè)寫(xiě)，雖然媽媽這樣的嘮叨，讓我心煩，但我卻知道，13年里，母愛(ài)一直與我同行。

父愛(ài)

臨近期中考試，我正處于高度緊張中，不敢懈怠。實(shí)在撐不住了，我努力抬起頭，又重重地趴在了桌子上，我睡著了。不知過(guò)了多久，加班回家的父親推了推我：“怎么能在這睡呢，會(huì)著涼的，早點(diǎn)休息吧!”“我先背完這一課，馬上就睡?！备赣H無(wú)奈地關(guān)上房門(mén)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，父親端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，遞給了我。不知為何，眼睛紅紅的。都說(shuō)父親是嚴(yán)厲的，可我認(rèn)為父親是一個(gè)細(xì)心、溫和的，讓我感到溫暖，父愛(ài)一直與我同行。

友愛(ài)

期末考試那天，我發(fā)現(xiàn)直尺忘記帶了，急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，旁邊的同桌看出了我的異樣，“你怎么了?”“我忘帶直尺了，考試肯定要用的，怎么辦啊!”“我這兒也只有一把直尺呀!”正想找其他同學(xué)借直尺的，我看到老師已經(jīng)拿出了試卷，沒(méi)敢起來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲，旁邊的同學(xué)將自己的那一把新直尺掰斷了，并將其中一截遞給了我，我遲疑地說(shuō)了聲：“謝謝?！斌@訝中帶著幾分感動(dòng)，友愛(ài)一直與我同行。

成長(zhǎng)的一路上，我收獲到了大量的愛(ài)。我與愛(ài)同行。

與愛(ài)同行作文【篇2】

晴日的陽(yáng)光下，我小心推開(kāi)這扇熟悉而陌生的門(mén)。寧?kù)o的教室里，昔日朗朗的讀書(shū)聲似乎悠然傳來(lái)。

一年級(jí)，那時(shí)不懂男女有分的我們抱在一團(tuán)，玩著一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲。不論是在操場(chǎng)上還是教室里，我們追逐的身影，總在課間成為了一道美麗的風(fēng)景。那時(shí)，老師總是坐在講臺(tái)上，看著嬉鬧的我們，不停地叮囑道：“不要追逐打鬧?！崩哿?，汗了，坐下來(lái)，也總有她為我們擦拭豆大的汗珠并擁我們?nèi)霊?。那時(shí)的她，像是我們的保姆，親切些說(shuō)，就像我們的另一個(gè)母親。她每天被稚嫩的聲音呼喚，在教室里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻樂(lè)在其中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了……

在學(xué)校里身為大哥哥大姐姐的我們，漸漸疏遠(yuǎn)了老師。叛逆、倔強(qiáng)?？墒抢蠋煂?duì)我們依舊如？初，盡管我們不再依賴她。她是否也曾迷茫，不知那我們?nèi)绾问呛谩Ｔ谶@群年輕有活力的孩子面前，她是否有感到自己已無(wú)力？面對(duì)這群我行我素的孩子，她感到無(wú)奈和一種距離感。這群孩子，馬上就要各奔東西。而她，只能站在原地，看著他們離去的背影，送上最真摯的祝?！x別的一天，還是來(lái)臨……猶記得那天的她，哭得是那么傷心，似乎忘記了在自己微微隆起的肚子里的那個(gè)小生命。我們看著她獨(dú)自一個(gè)人站在講臺(tái)上，紅著眼睛，送上一句句道歉和祝福。

最后一次相聚，竟是在淚中度過(guò)了。幾年間的情定格相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，每個(gè)人的表情又是多么沉重，擠了半天也擠不出一點(diǎn)笑容。風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)的睡夢(mèng)。離別了，我們揮手告別，走向下一站。但有誰(shuí)回頭看見(jiàn)，在那個(gè)無(wú)人的角落，有一個(gè)淚人兒，目送著我們，直至我們走出校園……

春秋更替，在未來(lái)的日子里，雖然不再有她的陪伴，但一定還是愛(ài)意濃濃。

與愛(ài)同行作文【篇3】

把握著沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，母愛(ài)與我同行。

不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門(mén)口的角落，果然——又是媽媽。媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰的離去，這種情況每天重復(fù)N次。

時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。

為了“配合調(diào)查”，我在書(shū)桌上對(duì)著門(mén)口的方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。

之后的某一天，我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書(shū)，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門(mén)口。

鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。我盯著作業(yè)**，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。

那么，媽媽不是對(duì)我有意見(jiàn)，而是……

我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散，也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰，也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是媽媽對(duì)我的愛(ài)……

暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的，腳步聲傳來(lái)，我似乎不動(dòng)聲色，嘴角微微上揚(yáng)。

感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛(ài)同行，在愛(ài)中成長(zhǎng)……

與愛(ài)同行作文【篇4】

《撐傘女孩》描寫(xiě)的是一個(gè)下雨天，曹婉婷和爸爸去入學(xué)考場(chǎng)的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在這位大姐姐旁邊，為她撐傘擋雨，自己卻被淋濕了。直到救護(hù)車把這位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄離開(kāi)了。那一刻，曹婉婷撐起的不僅是一把傘，而是一種美德。她用自己一雙稚嫩的小手呵護(hù)著“真善美”。

曹婉婷樂(lè)于助人的行為讓我很受感動(dòng)，以后碰到類似的事情，我也會(huì)伸出援助之手，多為別人考慮，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩他人。

和曹婉婷一樣，我也有過(guò)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看見(jiàn)一位老爺爺摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我們把老爺

爺扶起來(lái)讓他坐在椅子上，等他的家人來(lái)后我們就悄悄回家了。今年十一我們?nèi)?nèi)蒙古額濟(jì)納旗旅游時(shí)，車子陷進(jìn)了沙坑里，有許多陌生人來(lái)幫助我們推車，可都推不上來(lái)，后來(lái)來(lái)了一輛越野車幫我們把車?yán)松蟻?lái)，當(dāng)我們感謝車主時(shí)，他卻說(shuō)大家都是出來(lái)玩的，互相幫助是應(yīng)該的。

風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，曹婉婷用心撐起一片愛(ài)的藍(lán)天，呵護(hù)著需要幫助的人。她的行為值得我們學(xué)習(xí)、尊敬。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的大社會(huì)才會(huì)變得更加溫暖、和諧。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)而變得更加美好！

與愛(ài)同行作文【篇5】

有一天，我去千客隆超市幫媽媽買菜，我是乘車去的，正當(dāng)我剛要上車的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶，好像已經(jīng)有70歲左右了，我看到她好像上不了車的樣子，就連忙去扶她上車，又扶她坐到椅子上。我問(wèn)老奶奶：“你怎么上不了車，是不是腿腳不便呀？”我用紹興話說(shuō)——因?yàn)槔夏棠淌墙B興人。老奶奶也用紹興話說(shuō)：“是的，我的腿腳不方便，我的女兒跟兒子也不經(jīng)常來(lái)看我，那怕我腳不好也不來(lái)看”?！八麄兪遣皇呛苊ρ健蔽艺f(shuō)。“不忙，他們能忙的話我就開(kāi)心了，他們可是大老板，有保母，什么事也不用做，錢也用不光。”老奶奶又說(shuō)：“想起來(lái)就氣?！焙髞?lái)我要下車了，和老奶奶告了別，心里是又高興又傷，高興的是我做了件好事，傷心的是老奶奶的子女有這么不孝順。

幾天后，我經(jīng)過(guò)市場(chǎng)，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提著東西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后來(lái)又去外婆家了，我走了幾步想，應(yīng)該去幫老老奶奶提一下，于是連忙跑到老奶奶跟前說(shuō)，“老奶奶我?guī)湍闾岚??！崩夏棠炭戳宋規(guī)籽郾阏f(shuō)：“我好像在公交車上碰到過(guò)你，是你幫我扶上的車的，現(xiàn)在又來(lái)幫我提東西，真是個(gè)好孩子?！薄皼](méi)關(guān)系的”，于是我一只拿東西，一只手扶老奶奶。大概走了20來(lái)分鐘，終于走了老奶奶家，原來(lái)老奶奶跟我爸爸的奶奶家離的很近，老奶奶請(qǐng)我進(jìn)去吃東西，但我沒(méi)有吃，謝別老奶奶之后我高興的回家了。

與愛(ài)同行作文【篇6】

愛(ài)，是冬日里的陽(yáng)光，能融化心中的堅(jiān)冰；

愛(ài)，是夏日里的清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田；

愛(ài)，是黑夜里的明燈，能指引方向。

在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我感到了愛(ài)的溫暖。

爸爸平時(shí)工作很忙，就算在假期也不例外。可就在當(dāng)我和姐姐無(wú)意中提到過(guò)想去西安看看時(shí)，爸爸便把工作暫時(shí)放下，擠出了五天時(shí)間帶我們?nèi)ヂ糜?。就?dāng)我們都滿身疲憊回來(lái)時(shí)，爸爸卻又不知疲倦的連夜繼續(xù)他的工作。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸為什么不緩緩再去，爸爸卻笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愫徒憬汩_(kāi)心的笑容，就是我工作的動(dòng)力啊。”那一刻，我的眼睛是濕潤(rùn)的。也暗下決心要爭(zhēng)氣，讓爸爸不再這么累。

爺爺奶奶都是十分節(jié)儉的人，衣服爛了補(bǔ)補(bǔ)繼續(xù)穿，洗發(fā)水用完了涮涮還能用，剩菜剩飯熱熱繼續(xù)吃。在生活中，他們確實(shí)有點(diǎn)小“摳”，但對(duì)待我時(shí)便有些不一樣了。他們知道我要去吃飯時(shí)，平時(shí)連買菜也要精打細(xì)算的爺爺一口氣提回來(lái)兩只鴨子，奶奶也大展廚藝，給我準(zhǔn)備了各種菜肴，使那張無(wú)比大的餐桌顯得難得的飽滿。爺爺奶奶的愛(ài)是我感到了許多溫暖。

都說(shuō)老師是辛勤的園丁，及時(shí)為我們這些成長(zhǎng)的樹(shù)苗修枝剪葉。讓我更加茁壯的成長(zhǎng)，我的老師也是如此。就拿批改作文說(shuō)，老師總是在辦公室中認(rèn)真的將每一位同學(xué)的作文認(rèn)真的閱讀一遍，再到班里，把同學(xué)依次叫上臺(tái)，一個(gè)挨一個(gè)當(dāng)面批改，為我們指出優(yōu)缺點(diǎn)，再給予我們指導(dǎo)，這也讓我有了很大的啟發(fā)，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，能夠感受到其他班同學(xué)感受不到的，來(lái)自老師的愛(ài)。

愛(ài)無(wú)處不在，讓我感受到溫暖，也讓我懂得以同樣的愛(ài)去愛(ài)別人，去愛(ài)比自己更卑微的小生命，用愛(ài)去溫暖他人，讓愛(ài)與我們同行。

與愛(ài)同行作文(合集4篇)

作文培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地掌握表達(dá)技巧。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情。以下是欄目小編為大家整理的“與愛(ài)同行作文”的詳細(xì)內(nèi)容，這將對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助！

與愛(ài)同行作文 篇1

芬芳的花香彌漫了夢(mèng)，飄逸的花香掩埋了傷。

——題記

秋日的寂寥，只有枯葉懂；夏季的憂傷，只有陽(yáng)光懂；冬日的悲傷，只有雪色懂；春季的哀默，只有風(fēng)意懂。風(fēng)意濃，雨意濃，書(shū)香濃，愛(ài)也濃。褪去了青春的色彩，褪去了韻味的詩(shī)意，褪去了嬉鬧的味道，愿此生有你，足矣，愿此路有你，足矣。

偷窺燦爛的陽(yáng)光，用力吮吸那陽(yáng)光的溫香。睫毛忽閃忽閃地?fù)鋭?dòng)，七彩的顏色在陽(yáng)光下有絲動(dòng)容；沐浴這愛(ài)的春風(fēng)，輕拂過(guò)我的臉頰，只留下一片紅暈在空氣中飄散。彌漫著有你的空氣，我喜歡站在任何地方去感受你；彌漫著有你的陽(yáng)光，我喜歡站在任何地方去吸取你。因?yàn)橛心?，無(wú)聊中添加了一機(jī)生氣；因?yàn)橛心?，寂寞中多了一絲趣味；因?yàn)橛心?，心靈中多了一絲漫溢，因?yàn)槟悖聠尾辉偈枪聠?；因?yàn)槟?，寂寞不再是寂寞；因?yàn)槟悖щy不再是困難。

與愛(ài)有約，伴你同行。

小雨嘀嗒擾亂了我的心緒，濺起的一絲絲水紋如同人生那般璀璨，在非常害怕時(shí)，想起你，心中多了一絲安全；在非常困難時(shí)，想起你，心中多了一份自信；在非常氣餒時(shí)，想起你，心中多了一份勇氣。坐在窗前，凝望白雪靜靜地飄著，想起你，心中多了一份陽(yáng)光，一切，全是因?yàn)槟恪?/p>

與愛(ài)有約，伴你同行。

紅雨傘下的約定，是屬于你我的天堂，初春陽(yáng)光溫暖了你我的心弦一縷一縷地芬芳在你我心頭。夢(mèng)的來(lái)臨，毫無(wú)預(yù)兆，受寵若驚的神色愈發(fā)顯耀，花香飄散開(kāi)來(lái)，仿若黑暗中的一縷光絲指引你我走向光明。如果這是夢(mèng)我希望它可以讓我們沖破阻礙；如果這是夢(mèng)，我希望它可以讓我們直視風(fēng)雨。

無(wú)疑，可以陪我走過(guò)一生，可以陪我歡笑一生，只有你——友情。這，只是一個(gè)需要用一生去配合的默契。

雨下了，夜靜了，花謝了，愛(ài)散了。

——尾聲

與愛(ài)同行作文 篇2

歷史是一年又一年的花開(kāi)花落，變幻的是一次次的鼎盛與衰落；歷史是一季又一季的春夏秋冬，感受的是交替的人間冷暖；歷史是一天又一天的天亮天暗，經(jīng)歷一段段黑暗光明

還記得嗎？4年前的汶川大地震，在眨眼間廣廈夷為平地，瞬間奪取了許多寶貴的生命，廢墟里一陣陣痛徹心扉的呼救，廢墟外一聲聲凄涼悲苦的叫喊，無(wú)不令人淚下7。8級(jí)的地震驚動(dòng)了全世界，災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中華兒女的心。在那一刻，世界人民紛紛伸出援手，貢獻(xiàn)著自己微薄的力量，武警隊(duì)員來(lái)了，白衣天使來(lái)了，還有數(shù)不清自發(fā)組織的志愿者，來(lái)到危險(xiǎn)的災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)民渡過(guò)難關(guān)

解放軍徒步挺進(jìn)，穿越一座座大山，來(lái)到訊號(hào)中斷的汶川抗震救災(zāi)，在綿竹市救援過(guò)程中，廢墟再次出現(xiàn)坍塌，消防戰(zhàn)士不顧個(gè)人的安危堅(jiān)持往廢墟鉆，被戰(zhàn)友拉住時(shí)跪地哭求求求你們讓我再去救一個(gè)！成都的哥自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資；眾多父母用自己的血肉之軀為自己的孩子建起了一座跨越死神的橋梁；兩名素不相識(shí)的女孩，生死對(duì)話戰(zhàn)勝死神；一位老師用自己的智慧拯救了五十九名學(xué)生，而自己的女兒卻在地震中不幸身亡；一位老人親自去慰問(wèn)受災(zāi)人民，留下了傷心的眼淚；許許多多的記者不顧自己的休息時(shí)間，第一時(shí)間為我們播放震后最新消息，這是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的報(bào)道，然而他們的休息時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，還有數(shù)不勝數(shù)的無(wú)名英雄如潮水般涌出。

看到這一幕，我相信即使是鐵做的人也會(huì)被感動(dòng)，更何況我們這樣血肉之軀的平凡人？！正如溫家寶爺爺所說(shuō)：山可以移動(dòng)，但動(dòng)搖不了中國(guó)人民抗震救災(zāi)的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情。在非常時(shí)期，考驗(yàn)我們的是團(tuán)結(jié)一致的決心與勇氣，地震無(wú)情人有情，哪怕你捐出一瓶水、一杯泡面、一塊紗布、一瓶紅藥水也會(huì)令災(zāi)區(qū)人民感動(dòng)。因?yàn)檫@是一份心意，更是一份對(duì)災(zāi)民濃濃的關(guān)懷。這不僅僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是一場(chǎng)愛(ài)的奉獻(xiàn)。

如今，巨大的災(zāi)難已被團(tuán)結(jié)的中華兒女化解，昔日凌亂的廢墟早已在人們的努力下，變成了一座座煥然一新的高樓大廈，災(zāi)民們也走出了失去親人的傷痛，過(guò)上正常的生活?，F(xiàn)在，噩夢(mèng)已經(jīng)離我們而去，但是它已被歷史的長(zhǎng)河銘記，它將提醒我們那災(zāi)難性的一刻，令我們牢記中華兒女一方有難，八方支援的愛(ài)國(guó)精神。

與愛(ài)同行作文 篇3

生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，綿長(zhǎng)而溫暖，我們一生中與愛(ài)同行，每個(gè)人都在用不同的方式愛(ài)著你。

學(xué)習(xí)中，當(dāng)我面對(duì)一道題正抓耳撓腮、百思不得其解時(shí)，他跑過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“還沒(méi)做出來(lái)？”我心想：你不就做出來(lái)了嗎？神氣什么！嘴上卻隨著應(yīng)付道“快了！”

他彎下腰拿起筆在題上輕輕一畫(huà)，這道題竟然一下降低了難度，以至于我很快便解出來(lái)了。

再遇這類題，他那流暢的一筆往往成了我解的鑰匙，我萬(wàn)分感謝。他卻說(shuō)：“小事，一筆而已?！?/p>

這不正是在同一個(gè)屋檐下積攢出來(lái)的深深的同窗之情嗎？我相信班里的每一位同學(xué)，一定在用不一樣的方式愛(ài)著我。

辦公室里老師正在一遍一遍不耐其煩的給我講述著知識(shí)，

“其實(shí)這題不難，你應(yīng)該很容易做出來(lái)才對(duì)。這回你懂了嗎？”

我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)老師用慈母般的眼光注視著我，眼睛里充滿了期許。

這柔和的目光，這厚重的師生情。

每位老師都在默默的奉獻(xiàn)，無(wú)私地愛(ài)著他們的學(xué)生，就像是愛(ài)著他們自己的孩子。

吵架是朋友之間不能避免的，可真正的好朋友之間也決不會(huì)有隔夜仇。

上次與他吵架，兩人整整冷戰(zhàn)了一天?？梢挥X(jué)醒來(lái)，我倆就像沒(méi)事兒人一樣相視而笑。

因?yàn)槲覀兌忌钪舜说闹匾?/p>

朋友之間吵架再正常不過(guò)，然而學(xué)會(huì)包容才能建立長(zhǎng)達(dá)一輩子的友情。我的朋友也一定在愛(ài)著我！

躲在臥室，鏡子中苦著臉的我與飯廳一大桌饕餮盛宴顯得格格不入，家人都不自覺(jué)地放下筷子，關(guān)切地問(wèn)我怎么了？

他們總會(huì)傾聽(tīng)我的煩惱和不快，并給我分析原因。

在我心情好了后才拿起筷子，吃起了有些涼的飯菜。

家是最溫馨的港灣，而家之所以溫馨，是因?yàn)榧抑杏屑胰?，家中有人在?ài)著你，家中有綿綿的親情……

同學(xué)，老師，朋友，家人都給了我無(wú)私的愛(ài)。

而我也同樣會(huì)在公交車上給老人讓座，幫助陌生人，給予小動(dòng)物關(guān)懷。

讓愛(ài)再次傳遞下去！

愛(ài)，綿長(zhǎng)而溫暖。

生活中的每個(gè)人都在愛(ài)你，你也一定在愛(ài)著你身邊的每個(gè)人。

愛(ài)在你我之間傳遞，生生不息。

伴隨著每個(gè)人走完他愛(ài)的人生！

與愛(ài)同行作文 篇4

輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹(shù)立了一種精神，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

在離開(kāi)雷鋒的幾十個(gè)春秋里，我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族并沒(méi)有因?yàn)槭チ死卒h而丟掉一種精神，相反，雷鋒精神處處綻放光芒。

在偏僻山村漏雨的教師室，一位女教師正在給學(xué)生上課，整個(gè)學(xué)校一共十二名學(xué)生，全都在一個(gè)教室上課，一到六年級(jí)全部的科目都是她任教。她既是班主任又是校長(zhǎng)，又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級(jí)的十二個(gè)學(xué)生燒飯。遇到下雨的日子，學(xué)校門(mén)前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。這位老師又多了一個(gè)任務(wù)，背學(xué)生們過(guò)河。夏天還好一點(diǎn)，到了冬天，刺骨的河水冰得她幾乎站不穩(wěn)腳，就這樣幾十年來(lái)她患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。一到病痛復(fù)發(fā)的日子，她疼得站不起來(lái)，可她還是堅(jiān)持著不落下一天的課。家里人實(shí)在看不過(guò)去，讓她放棄這份工作?？伤齾s說(shuō)：“我放不下這些孩子們呀！”

還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動(dòng)為三百個(gè)學(xué)生捐出了他畢生的積蓄。人們?nèi)绱嗽u(píng)論：“一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾如此簡(jiǎn)單生活；三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款，他就這樣感動(dòng)中國(guó)?！卑追级Y老人有穩(wěn)定退休金，過(guò)著極端清貧樸素的生活，常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣苦力掙錢。他把自己省吃儉用，靠賣苦力掙的錢全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀，驚天動(dòng)地的壯舉，激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人，我知道了什么叫“積小善成大善”，什么叫“大愛(ài)無(wú)言”。白芳禮老人讓我還明白了一個(gè)道理，無(wú)論你從事的職業(yè)多么卑微，只要你竭盡全力去愛(ài)，去奉獻(xiàn)，你都會(huì)變得高貴，受人愛(ài)戴?！?/p>

讓我們?cè)诶卒h精神的指引下，與愛(ài)同行，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

有愛(ài)就有希望作文匯總

寫(xiě)作文已經(jīng)成為每個(gè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。然而，不同學(xué)生的寫(xiě)作水平各不相同。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更深入地了解自己，并從中受益。每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西，這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的基礎(chǔ)變得更加扎實(shí)了。但是，一篇優(yōu)秀的作文又該怎么寫(xiě)呢？別擔(dān)心，幼兒教師教育網(wǎng)費(fèi)盡心思打造的“有愛(ài)就有希望作文”一定會(huì)給你留下深刻的印象，并且我相信你會(huì)找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

有愛(ài)就有希望作文【篇1】

但愿是什么？假如沒(méi)有了但愿那又會(huì)怎樣呢？我但愿長(zhǎng)大能到衛(wèi)生局工作，到各地把不干凈的東西都全部清掉。

我但愿大家做是不要到一半就拋卻，有良多人都但愿以后能作好一點(diǎn)的工作，然后現(xiàn)在就很努力的讀書(shū)，可是途中他們就拋卻了！這種人是最低劣的人，由于他們不懂得如何去珍惜自己的但愿，假如大家都有這樣的設(shè)法主意那做許多事都很難去成功！

我但愿以后能到衛(wèi)生局工作，所以現(xiàn)在就要很當(dāng)真的努力當(dāng)真的去讀書(shū)，當(dāng)然途中不能拋卻，不然我就跟那些不懂得如何去珍惜自己但愿的人一樣?，F(xiàn)在的人都很鋪張資源，沒(méi)用完的東西就把它亂丟，使環(huán)境造成良多污染。假如他們都但愿自己的國(guó)家很干凈，穩(wěn)定丟垃圾這樣就能少一樣污染，我們就不會(huì)經(jīng)常生病。

如過(guò)大家都懂得如何去珍惜自己的但愿，做好自己的本份，不鋪張國(guó)家資源，那么國(guó)家就會(huì)很完美、完善。最重要的就是做事不要中途而廢。

有愛(ài)就有希望作文【篇2】

或許在良久以前的時(shí)候，我們老是以一種比較持續(xù)的立場(chǎng)去看一件事情，也許那種立場(chǎng)是比較固定的，久而久之就形成了我們所謂的定向思維。我記得在上學(xué)的時(shí)候，老師常常會(huì)教育我們思索問(wèn)題，做題的時(shí)候，尤其是不要用定向思維，學(xué)會(huì)多去用發(fā)披發(fā)思維去想問(wèn)題，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件很好的事情。

可是那個(gè)時(shí)候我們常常把定向思維和發(fā)披發(fā)思維掛在嘴邊，但實(shí)際上卻并不真正的理解他倆到底是什么意思。就似乎是那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)做題，我們明明知道舉一反三是什么樣的例子，也知道老師經(jīng)常拿這個(gè)詞來(lái)提起，可是我們做題仍舊會(huì)做不到，那舉一反三。實(shí)在良多時(shí)候能夠講一個(gè)題會(huì)一個(gè)題就已經(jīng)很棒了，最糟糕的是你把這個(gè)題講完之后他仍舊不能把握。

良多人說(shuō)人這一生要走良多的路，要趟過(guò)良多的和，慢慢的才會(huì)明白人生的趣味。

可是我們一直都在行駛的路上，無(wú)論面前碰到怎樣的風(fēng)景，都應(yīng)該相信這一路都是布滿毫光與但愿的，也許暫時(shí)是陰雨的天色，但你總要相信陽(yáng)光中有一天會(huì)暉映在你的臉上，你的肩上，你的全身。

也許在短時(shí)間內(nèi)你的夢(mèng)想并沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，但是你要始終堅(jiān)持，由于他們都說(shuō)能夠堅(jiān)持的人實(shí)在并不多，堅(jiān)持到最后的人才是最后的贏家，這話實(shí)在一點(diǎn)都不假。

由于在堅(jiān)持在這條路上的時(shí)候是需要耐得住寂寞的，就似乎一個(gè)人孤零零的在沙灘上行走，在沙漠里不中斷的去找尋自己的路途，他們確定了準(zhǔn)確的方向就要勇敢的堅(jiān)持下去，但是這個(gè)過(guò)程也同樣伴跟著自我懷疑。在自我懷疑的催促下，他們沒(méi)有抵得過(guò)堅(jiān)持的氣力，所以最后就拋卻了，所以就失敗了。

良多時(shí)候人生的行走也是這樣簡(jiǎn)樸的道理。

有愛(ài)就有希望作文【篇3】

四年前，我失去了希望，同時(shí)也失去了我熱愛(ài)的芭蕾舞。從幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，我能夠從音樂(lè)中尋找到很多快樂(lè)。那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠成為一個(gè)舞蹈演員，站在很大的舞臺(tái)上，我為了夢(mèng)想奮斗了這么多年，就這樣結(jié)束了。

三月是梅花開(kāi)得最旺盛的時(shí)期。媽媽帶著我和一個(gè)朋友去游玩，那個(gè)時(shí)候我們總會(huì)有很多童趣。一會(huì)兒賞梅花，一會(huì)兒又去一塊草地上玩耍。跑到這兒又去那兒，跨過(guò)一道道小溝在跨回來(lái)。而正是因?yàn)檫@樣，我的腿受傷了，并不是皮傷。每次走路只能一瘸一拐，我在家里休息了兩三個(gè)月，一直沒(méi)有去上課。后來(lái)腿好后，我完全絕望了。我好怕自己跟不上別人，到了少年宮門(mén)口，還是沒(méi)有邁出這一步，我打算放棄了。

舞蹈老師給媽媽發(fā)了好幾條短信，勸我回來(lái)。夏天快要舞蹈考級(jí)時(shí)，《少年派的奇幻漂流》正在全國(guó)熱映，隨著暴風(fēng)雨的節(jié)拍慢慢飄蕩：派的一家人在大海上遇難，最終只有派和一只老虎存活了下來(lái)。食物被海浪卷走了。派面臨的不僅僅只是饑餓，還有一只野獸老虎呀！他隨時(shí)都會(huì)有生命的危險(xiǎn)。為了不被老虎吃掉，只能自己每天釣魚(yú)給它吃。一次一次地面臨著生死考驗(yàn)。是的，他活下來(lái)了。

信念，是他心中的一粒種子。他只是在想：我要活著！我要活著！這時(shí)，種子在他心中發(fā)芽了，并深深地心中扎下了根。魚(yú)，是希望。水，是希望。船，也是希望。

我在派堅(jiān)毅的眼神中找到了堅(jiān)持下去力量，每天一大早我就來(lái)到舞蹈房練習(xí)，灑下無(wú)數(shù)汗水后，我在比賽中取得了很好成績(jī)。

在茫茫人海中，我不再會(huì)因?yàn)橐淮巫矀鄲?，不再?huì)為了一次打擊而絕望。因?yàn)槲蚁嘈牛退銛D在一條水泄不通的小街巷里，抬起頭來(lái)仰望，會(huì)是一片光明。每個(gè)人都有屬于自己的天空。無(wú)論你在哪兒，希望將永遠(yuǎn)伴隨左右。

我們要勇敢，就算再絕望，也不要忘了心中的信念。堅(jiān)持下去，或許會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)果和一個(gè)不一樣的自己，希望會(huì)在你心中開(kāi)出最鮮艷的花朵。

有愛(ài)就有希望作文【篇4】

我希望我能夠長(zhǎng)高一點(diǎn)，我希望我能夠變成學(xué)霸，我希望我能夠變好看一點(diǎn)，我也希望我的爸爸能夠戒煙，希望我的媽媽不再對(duì)我發(fā)脾氣。我有滿腦子的希望，希望能夠變成現(xiàn)實(shí)。

然而要將所有的希望變成現(xiàn)實(shí)，首先需要我捋清兩件事兒。第一件事是如果希望是關(guān)于我自己個(gè)人的，那我需要做的就是朝著這個(gè)希望，勇敢向前。第二件事兒是如果希望是針對(duì)別人的，是希望別人能夠改變的，那我應(yīng)該學(xué)會(huì)把這個(gè)希望放在心里祈禱，而不是寄希望于別人。

關(guān)于我自己個(gè)人的希望，沒(méi)有什么好害怕的，只管勇往直前，去嘗試，去努力，去為自己的希望改變自己，總有一天你的希望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，如果你看見(jiàn)你的希望沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你相信自己，告訴自己，之所以還沒(méi)有看見(jiàn)，是因?yàn)檫€沒(méi)有走到結(jié)局的部分，希望還在終點(diǎn)等著你呢！請(qǐng)繼續(xù)努力！

針對(duì)別人的希望，像我之前說(shuō)到的，我希望我的爸爸能夠戒煙，我希望我的媽媽不再對(duì)我發(fā)脾氣，這些涉及到別人的希望，我想你還是最好放在心里面祈禱。因?yàn)閻?ài)是有包容成分的，當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)你愛(ài)你的爸爸媽媽的.時(shí)候，你是要學(xué)著接受他們的全部的。你得學(xué)會(huì)讓你愛(ài)的人都如其所是的成為他們自己，而不是因?yàn)槟愕母缮娑兊貌皇撬麄冏约毫恕＿@時(shí)候的“我希望”還是放在心里好了，祈禱著，也包容著，盡量不讓自己被這些影響就好了。

現(xiàn)在我的希望還是很多，我認(rèn)為這是一件好事兒，至少我對(duì)這個(gè)世界對(duì)我自己以及對(duì)我身邊的人，還充滿著興趣，因?yàn)橛兄d趣，才有著“希望”這件事兒吧！

有愛(ài)就有希望作文【篇5】

殊不知，在漫漫的生命長(zhǎng)河中，有一種氣力叫做但愿。它可以讓人在一度絕望以后，新的但愿又在淚水的澆灌下，慢慢的滋生發(fā)芽了。新的但愿使我看到了曙光，我源于枯竭的那些但愿，像浸了水的黃豆一樣開(kāi)始膨脹﹑發(fā)芽了。但也是這一丁點(diǎn)的光亮，在人的心上像一個(gè)太陽(yáng)，照亮了世界，暖和了全身，也許就是憑借著股熱力和光明來(lái)糊口的呀！

例如，聞名企業(yè)家甘布士的故事。就是告訴我們?cè)谌魏翁幘诚露家獞驯У福蛑盖斑M(jìn)，將但愿進(jìn)行到底。他也說(shuō)過(guò)：“他的經(jīng)驗(yàn)之談便是不拋卻任何一個(gè)哪怕只有萬(wàn)分之一可能的機(jī)會(huì)?！?/p>

有一年的圣誕節(jié)前夕，甘布士要搭火車去外埠，但事先沒(méi)有買好車票。由于是圣誕前夕，到外埠去度假的人良多，因此火車票很難買到。妻子打電話到車站詢問(wèn)，但沒(méi)有票。所以無(wú)奈地回家對(duì)他說(shuō)：“很歉仄，沒(méi)能買到票。售票員說(shuō)有人退票的但愿只有萬(wàn)分之一?！备什绞柯?tīng)到妻子的話后，馬上開(kāi)始收拾行裝預(yù)備出發(fā)。面對(duì)妻子不解的目光，他說(shuō)：“我去碰碰命運(yùn)運(yùn)限，假如沒(méi)有人退票，我就當(dāng)是提著行李去披發(fā)步了?！备什际啃廊惶崃诵欣钰s到車站。在車站里，他開(kāi)始等待?？墒堑攘撕镁茫恢睕](méi)人退票。甘布士仍舊耐心等待。就在火車還有5分鐘就要開(kāi)時(shí)，一個(gè)女人匆忙來(lái)退票，由于她家里有急事，只得改期。于是甘布士如愿以償，搭上了火車。

到了目的地，甘布士給夫人打了一個(gè)長(zhǎng)途電話：“我捉住了那只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)了，由于我相信一個(gè)不怕吃虧的笨蛋，才是真正的智慧人?！?/p>

他憑著捉住生命中每一個(gè)看似渺茫的但愿這個(gè)信念，靠著不拋卻萬(wàn)分之一機(jī)會(huì)的執(zhí)著。從一家織造廠的小技師，終極成為美國(guó)百貨業(yè)巨子，然后又成為企業(yè)界舉足輕重的人物。在談起自己成功的感悟時(shí)他說(shuō)：“我之所以成功，就是由于我捉住了萬(wàn)分之一的但愿。別人認(rèn)為我是傻瓜，實(shí)在這恰是我不同凡響的地方?！?/p>

糊口中，我們?nèi)鄙俚耐褪沁@種等待、這份耐心和勇氣。即使但愿之后的結(jié)果經(jīng)常是失望，也應(yīng)該重新鼓起勇氣和決心。就像甘布士把失敗說(shuō)成提著行李去披發(fā)步，那是一種怎樣積極的心態(tài)啊。假如他在失敗之后就去訴苦命運(yùn)，便不再去爭(zhēng)取生命中許許多多的萬(wàn)分之一的但愿，也就不能獲得事業(yè)的成功了。

更多的時(shí)候，我們?nèi)鄙俚那≌菫榱巳f(wàn)分之一的但愿去拼搏、去追求的決心信念，看似不可能便拋卻了。我們也會(huì)經(jīng)常冷笑身邊那些為了不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而癡心奮斗的人們，笑他們的愚蠢和不明智?？墒窍胂胗捎谀繕?biāo)遙遠(yuǎn)抑或難題重重而拋卻但愿的我們，到了最后一無(wú)所獲，不是更應(yīng)該被冷笑嗎？成功絕非無(wú)意偶爾，固然有時(shí)看似簡(jiǎn)樸，但我們不曾留意的地方，卻很少想別人曾怎樣為了這萬(wàn)分之一的但愿而付出辛勞的汗水和聰明。

但愿就是氣力，有了但愿便會(huì)有成功的可能。成功和失敗之間，實(shí)在只隔著一顆布滿但愿的心！所以，將但愿進(jìn)行到底，便可成功。

有愛(ài)就有希望作文【篇6】

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一次愛(ài)心募捐活動(dòng)，用籌集的錢買了一些書(shū)籍、文具、衣物，由校長(zhǎng)帶著我和其他三名同學(xué)，坐車送到一所民工子弟學(xué)校。

當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我們震驚了：他們的教室是那樣簡(jiǎn)陋，課桌是那樣破舊，黑板上是那樣坑坑洼洼。每個(gè)班級(jí)只有一盞電燈，一架吊扇。那吊扇轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候吱吱呀呀地唱歌，真叫人擔(dān)心，會(huì)不會(huì)突然掉下來(lái)砸破腦袋。

校長(zhǎng)和我們把書(shū)本、文具、零食發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手里，他們的笑容多么燦爛啊。有的孩子摸著嶄新的文具盒，笑瞇瞇的。有的孩子打開(kāi)零食，竟然不知道吃法，我們哭了，這些孩子實(shí)在太可憐了。

下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上嬉戲。我注意到一個(gè)男生穿的運(yùn)動(dòng)服上印著“xxx團(tuán)委捐贈(zèng)”的字樣，字跡有些模糊不清了，他的褲子又肥又大，腳上的鞋子都開(kāi)了小口子。一個(gè)女生雖然穿的皮夾克比較新，但袖口處短了一大截，顯然不是家長(zhǎng)買的。可是我呢，全身上下是名牌，一雙李寧運(yùn)動(dòng)鞋要值三百多。

我主動(dòng)和他們交談，知道了他們下課經(jīng)常玩紙疊的牌巴，有時(shí)用一根線栓著塑料口袋跑，就當(dāng)放風(fēng)箏了。他們沒(méi)有四驅(qū)車，沒(méi)有溜冰鞋，沒(méi)有電動(dòng)機(jī)器人。我都有，卻還經(jīng)常讓父母買新玩具。想到這里，我的臉上有些發(fā)燙。

中午，我們?cè)诖蚬ぷ拥軐W(xué)校食堂吃飯，很多同學(xué)碗里除了米飯，就是青菜、芹菜等蔬菜，加上自己從家里帶來(lái)的一點(diǎn)咸鴨蛋、腌小菜什么的。我呢，每頓都要雞鴨魚(yú)肉，有時(shí)還挑三揀四。

看著那些打工者的孩子吃得津津有味，我忽然很感動(dòng)：在同一片藍(lán)天下，生活著這樣一群孩子，他們的條件這么艱苦，卻過(guò)得這么快樂(lè)。他們的心中一定也有著遠(yuǎn)大的理想，他們也是我們國(guó)家未來(lái)的希望啊！

有愛(ài)就有希望作文【篇7】

朦朧中，她看見(jiàn)希，她的姐姐，拿走了她的裙子?！澳菞l裙子本來(lái)就該屬于她。”望悲哀的想，起身習(xí)慣性地向窗外望去。

在華盛頓廣場(chǎng)西邊的一個(gè)小區(qū)里，一個(gè)身患肺炎的女孩說(shuō)，當(dāng)窗外的最后一片常青藤葉飄落的時(shí)候，便是我離開(kāi)的時(shí)候了?！安幌卵┑亩?，是不會(huì)被人所緬懷的?！蓖纯创巴鈩偵鸬募t日這樣說(shuō)?！瓣?yáng)光，不也很好嗎?溫暖、明亮，充滿希望。”希接口道。“但是它們不一樣。”希和望是孿生姐妹。她倆同是舞蹈學(xué)院的高材生，勤奮刻苦，兩人搭檔為學(xué)校掙得了不少榮譽(yù)。然人有旦夕禍福，一場(chǎng)無(wú)情的車禍奪去了望的腿。如花的容顏，從此開(kāi)始枯萎。她怨恨上帝的不公平，怨恨一切。碗、花盆、杯子，所有她能觸碰到的東西都成了她的出氣筒。她撕掉了臥室所有大張的舞蹈海報(bào)，推翻了陳列著她所有榮譽(yù)的柜子。

她把自己一個(gè)人反鎖在房間里，拒絕所有人的關(guān)心。她不愿意讓別人看見(jiàn)她曾踏出美麗舞步的雙腳現(xiàn)在走起路來(lái)一瘸一拐的滑稽模樣。她躲在房間，驚恐地望著窗外的世界。而那些健康的人，修長(zhǎng)挺拔的腿，卻讓她的悲傷更加濃烈，無(wú)法自拔?！巴纯窗?，這是爸爸媽媽新給你買的裙子?！毕Ｗ哌M(jìn)望的房間，歡欣雀躍地說(shuō)。那是一條漂亮的粉紅色套裙。輕盈的裙擺，像一只翩翩欲飛的蝴蝶。望不應(yīng)，看著窗外那片被樹(shù)葉割得支離破碎的陽(yáng)光，目不斜視。希的舞姿仍是那么的動(dòng)人，從家里一天天增多的獎(jiǎng)杯就可以看出來(lái)。這是望習(xí)慣的午睡時(shí)間。希又重新走進(jìn)望的房間。望聽(tīng)見(jiàn)姐姐躡手躡腳進(jìn)屋的聲音，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。

朦朧中，她看見(jiàn)希，她的姐姐，拿走了她的裙子?！澳菞l裙子本來(lái)就該屬于她?！蓖У南?，起身習(xí)慣性地向窗外望去。她看著姐姐穿上了那條粉紅色的套裙，像誤入凡間的仙女那樣美麗。她一瘸一拐的走進(jìn)大院，微笑著和路上的行人打招呼。她模仿得惟妙惟肖，仿佛那個(gè)笑得如同陽(yáng)光一般燦爛的人就是望。然而望明白，那絕對(duì)不會(huì)是自己，她絕對(duì)沒(méi)有走出房間的勇氣。希進(jìn)來(lái)了，望重新躺回床上。裙子回到了望的衣柜，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。“出去走走吧。”希叫醒她?！昂冒??！彼闷娼憬憔烤瓜敫墒裁?，假裝著揉揉眼睛，應(yīng)道。那是多么溫暖的一個(gè)冬天啊，陽(yáng)光溢滿了望的眼睛。她看見(jiàn)行人對(duì)她微笑，一點(diǎn)沒(méi)有她所預(yù)想的那種令人尷尬的憐憫和同情。只是笑，令人心曠神怡的笑。

他們說(shuō)，每天中午，那個(gè)梳著馬尾巴自信樂(lè)觀的殘疾小姑娘給他們帶來(lái)了許多不可名狀的歡樂(lè)。望想起了姐姐一瘸一拐走路的樣子，她覺(jué)得那是天使最美的舞蹈，美妙的舞步中帶給了她無(wú)限的希望。那一天晚上，天空中飄下了輕盈的雪花。望說(shuō)：“冬天，之所以下雪，是為了不被遺忘。而我，絕對(duì)不會(huì)讓人遺忘?！憋L(fēng)雨交加，最后一片常青藤葉卻終究沒(méi)有飄落，女孩活過(guò)來(lái)了。一個(gè)老畫(huà)家的靈魂在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚平靜地遠(yuǎn)去。

一盞沒(méi)有熄滅的燈籠，一把挪動(dòng)過(guò)地方的梯子，幾支扔得滿地的畫(huà)筆，還有一塊上面涂抹著綠色和黃色的顏料的調(diào)色板安詳?shù)靥稍谂⒌拇巴狻?/p>

有愛(ài)就有希望作文【篇8】

當(dāng)我聽(tīng)到村里孩子放起鞭炮時(shí)，那一起一落的爆竹聲讓我意識(shí)到虎年即將搖尾離去，兔年馬上就要蹦跳到來(lái)。我坐在電腦桌前敲下自己的新年愿望。

回首過(guò)去的一年，我最大的收獲是真正與校信通結(jié)緣。20xx年12月27日，我在校信通安了家，初識(shí)她，我琢磨不透，繼而就是冷落她。20xx年我再次走近她，慢慢了解她，漸漸愛(ài)上她。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行和優(yōu)秀的家長(zhǎng)、孩子，他們的精彩博文讓我留戀和羨慕;優(yōu)秀同行和家長(zhǎng)的教育觀念更是讓我欣賞不已。尤其是大小博友們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，各個(gè)書(shū)香家庭為孩子營(yíng)造的濃濃書(shū)香氛圍更是令我贊嘆不已。過(guò)去的一年里，我看的書(shū)籍大都是雜志報(bào)紙，而老公經(jīng)?？次鋫b小說(shuō)，孩子需要我每晚念書(shū)給她聽(tīng)。這樣我們就錯(cuò)過(guò)了經(jīng)典書(shū)籍。

新的一年到來(lái)，學(xué)前班的女兒已學(xué)會(huì)了拼拼音，能自己看帶有拼音的童話故事了。我希望我們的家庭書(shū)香味更濃。我希望我和老公攜手共同努力為女兒營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，讓女兒與書(shū)結(jié)緣，在書(shū)的世界徜徉，在書(shū)的海洋遨游，品味書(shū)香，真真正正愛(ài)上書(shū)。在21世紀(jì)，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。我希望我們夫妻兩個(gè)共同努力，讓孩子養(yǎng)成一生受益的良好閱讀習(xí)慣。在引導(dǎo)孩子的同時(shí)，自己也能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)教育智慧，實(shí)現(xiàn)自我的提升和生命的升華。

新的一年，帶著希望上路，我一定會(huì)收獲滿滿。

有愛(ài)就有希望作文【篇9】

又是一年清明節(jié)，恰是人們春耕春種的大好時(shí)節(jié)，在這個(gè)四月里，我種下了一顆但愿的種子。

年幼的我，本來(lái)對(duì)清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，沒(méi)有什么特別的印象，但是今年，我卻深刻感觸感染到了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂”的滋味。由于去年冬天，最疼愛(ài)我的外公去世了。外公剛?cè)ナ赖哪嵌螘r(shí)機(jī)節(jié)，我老是一個(gè)人躲在角落里默默的哭泣，無(wú)法排除自己的憂傷，想到再也見(jiàn)不到自己最敬愛(ài)的親人，甚至，有時(shí)在夢(mèng)中我都會(huì)哭醒過(guò)來(lái)。我多想我的親人永遠(yuǎn)健康的陪伴在我身邊?。?/p>

真是災(zāi)患叢生，就在前段時(shí)間，我的爸爸又患上了嚴(yán)峻的膽結(jié)石，每次看到他發(fā)病時(shí)痛苦的樣子，我都難熬難過(guò)的想哭。固然醫(yī)生要求爸爸必需動(dòng)手術(shù)，可是爸爸不知為了什么原因，卻采取了吃那苦澀的湯藥來(lái)治病。喝了一段時(shí)間湯藥后，爸爸去病院復(fù)查，誰(shuí)知病情卻沒(méi)有一絲好，看到爸爸天天沒(méi)精打采的樣子，我真是擔(dān)心極了。

在這個(gè)布滿但愿的四月，我在心里默默種下了一顆但愿的小種子：但愿我的外公在天堂開(kāi)心、幸福；但愿我的爸爸早日康復(fù)，但愿我的家恢復(fù)往日的歡聲笑語(yǔ)。我真但愿這顆神奇的小種子快點(diǎn)開(kāi)花、結(jié)果，讓所有聞到它花香的人不再生病，讓所有吃的它結(jié)出的果實(shí)的病人，一下子就能健健康康的。

我但愿的小種子啊，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！

有愛(ài)就有希望作文【篇10】

——題記

不經(jīng)意間，

抬頭望向遠(yuǎn)處，

發(fā)現(xiàn)，

窗外已是燈火闌珊，

思緒不禁飄遠(yuǎn)，

迷茫的停留在“希望”身上……

什么是希望？

誰(shuí)又是希望？

在一次次的翻閱書(shū)籍之后，

我驚喜的發(fā)現(xiàn)——

原來(lái)，

我們就是希望！

我們會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)趣，

對(duì)于我們，

一點(diǎn)點(diǎn)兒小小的快樂(lè)，

就能支起整顆心的亮光。

我們被寄予希望，

然后又去傳播希望，

似乎像初升的太陽(yáng)，

被寄予新一天的希望，

也讓別人看見(jiàn)希望。

希望，

對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，

無(wú)處不在！

捧讀余光中的《滿亭星日》，

是我們最大的幸福。

虞姬.屈原，

重重的沉到我們心底，

夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣……

我發(fā)現(xiàn)，

文學(xué)是種精神，

雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，

還是不知所措，

但是，

那份渴望與執(zhí)著，

看到了嗎？

那就是希望！

我們，

是那燦爛的夏花，

像初升的太陽(yáng)。

我們會(huì)為小小的快樂(lè)

而感到幸福，

會(huì)在知識(shí)面前，

吃驚的張大嘴，

我們看著歷史，

展望著未來(lái)！

紅日初升，

其道大光，

看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎？

那個(gè)充滿希望，

有給你希望的太陽(yáng)，

就是我們啊！

有愛(ài)就有希望作文【篇11】

在森林中，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居。動(dòng)物們生活的十分快樂(lè)和諧。

一天，當(dāng)動(dòng)物們正在森林中快樂(lè)玩耍。突然，一輛大卡車朝著森林駛來(lái)，動(dòng)物們臉上的嬉笑頓時(shí)沒(méi)有了，心生恐懼，只見(jiàn)從車上下來(lái)幾個(gè)來(lái)勢(shì)洶洶的人，他們手持斧子就開(kāi)始砍伐大樹(shù)。頃刻間，樹(shù)林中的樹(shù)木所剩無(wú)幾。許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸了，哭的哭，鬧的鬧，有的居然開(kāi)始搬家。“我要去找居委會(huì)來(lái)說(shuō)個(gè)公道。”猴子一邊氣憤的說(shuō)著，一邊跑著去找居委會(huì)主任金絲雀?！爸魅危≈魅危≌?qǐng)您為我們討一個(gè)公道吧！原來(lái)我們?cè)谏种邪簿訕?lè)業(yè)，誰(shuí)知?jiǎng)倓倎?lái)了一大群人，把我們的家變沒(méi)了。嗚嗚~~~”猴子一邊說(shuō)著，一邊都哭了起來(lái)。金絲雀連忙安慰道：“別哭了，別哭了，我一定會(huì)幫你找到住處的。”于是，金絲雀叫來(lái)森林里所有的動(dòng)物商量對(duì)策。

第二天，這些人又準(zhǔn)備來(lái)砍樹(shù)了。有些動(dòng)物開(kāi)始恐懼了，但有些動(dòng)物十分的勇敢，它們開(kāi)始維護(hù)這片森林不再受到傷害。大象用鼻子將來(lái)到森林的砍伐者卷到森林之外；獅子都吼聲驚天動(dòng)地，把砍伐者都嚇住了?？撤フ咧饾u被動(dòng)物給包圍住了。這時(shí)，金絲雀開(kāi)口了：“你們這些人類只為自己一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利，而把森林里的樹(shù)都砍光了。讓我們?cè)趺瓷婺?？你們得給出一個(gè)交代?！笨撤フ哳I(lǐng)頭早已嚇得魂飛魄散，立刻向動(dòng)物們跪地求饒：“動(dòng)物朋友們，你們饒了我吧，我們一定不再砍你們的樹(shù)，再幫你們種好多好多的樹(shù)。”看到他誠(chéng)懇的樣子，動(dòng)物們都同意放了他們。

這伙砍伐者言而有信，沒(méi)有繼續(xù)砍伐樹(shù)木，而且還真的為森林里種上了好多樹(shù)木。從此，這片森林又變得綠樹(shù)成蔭，動(dòng)物們生活的更加快樂(lè)，更加和諧了！

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文匯總

小編推薦你不妨讀一下學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文，我們的作文記載了我們的成長(zhǎng)路程，作文有助于提高學(xué)生的想象能力。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫(xiě)作的參考資料，作文怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)的好呢？

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文【篇1】

助人為樂(lè)的余興唐

對(duì)我來(lái)說(shuō)我們班里有一個(gè)“小雷鋒”他很樂(lè)于助人他就是我們班的余興唐。

我記得有一次，我們小組值日，我們小組本來(lái)才8個(gè)人，王欣怡又到銅管樂(lè)隊(duì)了，鐘德成逃回家了，我們組正缺人手，這時(shí)放學(xué)了大家整理著書(shū)包，準(zhǔn)備回家。當(dāng)然除了我們值日的人沒(méi)有整理書(shū)包。這時(shí)余興唐突然跑來(lái)，問(wèn)我；“杜正威你們?nèi)辈蝗比?？”我想了一下說(shuō)：“反正現(xiàn)在沒(méi)幾個(gè)人值日，多一個(gè)人多一份力呀！”我就說(shuō)：“好的，那你來(lái)幫忙吧！你來(lái)掃地吧，謝謝了?！?/p>

余興唐二話不說(shuō)就拿起掃把開(kāi)始掃地了，他先從第一大組開(kāi)始掃，他仔細(xì)地掃著，有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾就掃，掃不掉的、黏在地上的東西他還用手把那垃圾弄掉。不一會(huì)兒第一大組就干干凈凈了，找不出一點(diǎn)垃圾 ，我們大家見(jiàn)了都目瞪口呆。我說(shuō)：“余興唐你要不要休息一下呀？”余興唐說(shuō)：“不用休息，我不累。”我聽(tīng)了心想：“余興唐真是一個(gè)樂(lè)于助人的人呀?！?/p>

余興唐又開(kāi)始掃第二大組了，他像掃第一大組一樣掃第二大組，一堆堆垃圾被余興唐掃出來(lái)，第二大組也越來(lái)越干凈了，不一下，第二大組就掃好了。余興唐又開(kāi)始掃第三大組和第四大組，我們把余興唐掃出來(lái)的垃圾掃到垃圾桶里，就這樣過(guò)了大約20分鐘第四大組就掃好了。教室里干干凈凈的；沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，我看了看余興唐頭上，余興唐已經(jīng)汗流滿面了。我對(duì)余興唐說(shuō)：“謝謝了?！庇嗯d唐說(shuō)：“不用謝這是我應(yīng)該做的?！?/p>

余興唐你真樂(lè)于助人，我要向你學(xué)習(xí)。

五班

杜正威

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文【篇2】

大家知道3月5日是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是雷鋒叔叔的紀(jì)念日!

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”這就是雷鋒叔叔一生最好的寫(xiě)照。他處處關(guān)心別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。群眾贊譽(yù)他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！钡卒h從不自滿炫耀，做好事不留名，受到贊譽(yù)不驕傲。榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們的生活中有著眾多的活雷鋒。“在公交車上，給老弱病殘者讓位;把自己的零花錢捐給有困難的家庭;幫走失的小孩找回媽媽;拿起掃帚去掃院子……”

拿自己和雷鋒比較，捫心自問(wèn)，我們得承認(rèn)：一位我們是獨(dú)生子女，所以很多學(xué)生在家里已經(jīng)養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣，在我們的思想里，已不知不覺(jué)形成了一種“自我中心意識(shí)”。于是，在家里對(duì)長(zhǎng)輩呼來(lái)?yè)Q去、隨意派遣；在學(xué)校別人犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤就斤斤計(jì)較、不講寬容；在公共場(chǎng)合內(nèi)大聲喧嘩、我行我素；同伴之間發(fā)生一點(diǎn)小摩擦就不停地指責(zé)別人，從不檢討自己……說(shuō)到底就是自私自利、自我心中主義在作怪。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，我們就要做好身邊的每一件小事：不亂人垃圾，看到垃圾應(yīng)及時(shí)撿起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士；幫助有困難的學(xué)生，珍惜每一分每一秒，不浪費(fèi)別人的時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生；見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師您好”，見(jiàn)到父母就打個(gè)招呼，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。

讓我們?cè)诶卒h精神的指引下，與愛(ài)同行，樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓足理想的風(fēng)帆，讓人生的航船乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪!

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文【篇3】

相信大家都知道愛(ài)吧？沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)是美麗的，愛(ài)是溫暖的，愛(ài)也是無(wú)私的。一提起愛(ài)，大家一個(gè)個(gè)說(shuō)得不知有多好。他們只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，可又有多少人用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明愛(ài)的存在呢？其實(shí)，很久以前就有一個(gè)了。沒(méi)錯(cuò)，他就是家喻戶曉的雷鋒！

雷鋒叔叔做的好事有千千萬(wàn)萬(wàn)，比如：雷鋒叔叔在部隊(duì)里幫別人洗衣服和襪子，雷鋒叔叔把錢寄給有困難的戰(zhàn)友家里……有句名言概括了雷鋒叔叔做過(guò)的所有好事：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒做的好事固然很多，可是，我們13億人又有幾億人會(huì)像雷鋒叔叔一樣天天做好事呢？就算每天做一件好事也可以稱的上是一個(gè)“活雷鋒”呀。

知道為什么我國(guó)的教育比其他國(guó)家教育要差的多嗎？那是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的自覺(jué)性十分差，看到地上的果皮也不撿起來(lái)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)還開(kāi)著電視，眼睛盯著電視不放。如果我們?nèi)巳硕枷窭卒h一樣，就不會(huì)被其他國(guó)嘲笑了。

我知道，其實(shí)人人都想當(dāng)個(gè)活雷鋒，但主要是自覺(jué)性不強(qiáng)，如果大家都能長(zhǎng)時(shí)間控制自己的自覺(jué)性的話，我相信每個(gè)人都可以當(dāng)活雷鋒的。

作為小學(xué)生，我們也可以為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。比如：幫老奶奶晾衣服，扶老奶奶過(guò)馬路，幫老人家錘錘背，捐出零花錢給困難的小朋友，扶殘疾人走路。

我們每個(gè)人都應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)最最棒的四好少年。

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文【篇4】

“學(xué)雷鋒，做好人……”這句話已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾十年的傳揚(yáng)，但是，到底有幾個(gè)人去做呢？

20xx年，震驚全國(guó)的小悅悅事件發(fā)生了，當(dāng)時(shí)她直挺挺地躺在地上，一輛有一輛的車子壓了過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)的行人走過(guò)去，但是，一個(gè)也沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有！最終，還是一位在世人所看來(lái)非常卑微的職業(yè)——環(huán)衛(wèi)工，來(lái)救起了小悅悅。但是，因?yàn)楸痪绕鸬臅r(shí)間太晚，她在次日晚上凌晨0時(shí)23分停止了呼吸。

這就是整個(gè)事件的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，一切都這么簡(jiǎn)單。里面其實(shí)含有一個(gè)很大的道理。一個(gè)又一個(gè)的行人走過(guò)，他們都好像沒(méi)有“看見(jiàn)”直挺挺地躺在地上的小女孩。前前后后一共18個(gè)人。請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，18個(gè)人有多少，相當(dāng)于半個(gè)人群這么多，除去可能沒(méi)看見(jiàn)的人，也有十多個(gè)，但是都沒(méi)有去幫助！相比這些人肯定聽(tīng)到過(guò)學(xué)雷鋒，做好人這句話，那么，他們連打個(gè)120的動(dòng)作也沒(méi)有！

從以上的事件不難看出，雖然我們已經(jīng)至少讓2分之1的中國(guó)人知道了學(xué)雷鋒這句話，但是真的會(huì)去做嗎？恐怕只有一點(diǎn)點(diǎn)人了。好，就算你沒(méi)時(shí)間，那……至少隨手幫助一下其他人的機(jī)會(huì)至少也有了吧。

其實(shí)呢，還有許許多多的事例，例如老奶奶跌倒在熙熙攘攘的街道上，幾十個(gè)人走了過(guò)去，都沒(méi)有一個(gè)人回去幫助她，直到唯一的好心人降臨……其實(shí)因?yàn)楹芏嗳伺隆芭龃伞比绻饋?lái)有什么事情說(shuō)是他的了……但是畢竟也是少數(shù)，多數(shù)還是屬于因?yàn)樽匀灰蛩厮さ?/p>

有一句話——說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子，其實(shí)也有很多例子，我上面提到的就是一個(gè)突出的例子……目前中國(guó)人也大都是這樣子，是會(huì)嘴上說(shuō)，實(shí)際卻不做……現(xiàn)在的人也普遍都是這樣……

所以說(shuō)，這句話不但我們要知道，還要去做到。光嘴巴說(shuō)說(shuō)是不行的。

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文【篇5】

有一種東西，照亮了黑暗，那就是陽(yáng)光；有一種東西，滋潤(rùn)著土地，那就是水；有一種東西，哺育了生命，那就是食物；有一種精神，是以處處關(guān)心別人，熱情幫助別人，為集體、人民群眾做大量好事為重的，那就是雷鋒！

雷鋒同志是1940年出生的東北漢子，一生中做過(guò)無(wú)數(shù)的好事，并獲得了二等功1次，三等功3次，但卻在一次意外事故里，英年早逝。得到了這個(gè)消息，非常多的人十分悲痛，這是因?yàn)槭裁?，這就是因?yàn)橐晃粋ゴ蟮拿褡逵⑿圩吡恕?/p>

從苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒是我們好幾代人的榜樣，群眾贊譽(yù)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h把省吃儉用節(jié)省下來(lái)的200元獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民；他摸黑冒雨走了20多里路，只為了把老大娘送到女兒家；他帶病堅(jiān)持參加抗洪搶險(xiǎn)，奮戰(zhàn)了七天七夜，直到戰(zhàn)勝洪水……他也在日記了寫(xiě)道：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。這些無(wú)不顯示出雷鋒的偉大。

榜樣的力量是無(wú)窮的，記得有一位老人叫：白芳禮。這位老人用自己的行為感動(dòng)中國(guó)。他保持每頓飯一個(gè)饅頭一碗水，這樣積下了的積蓄高達(dá)35萬(wàn)，它用來(lái)干什么，買車？享福？都不是，而是把這些錢都捐給了300個(gè)困難的學(xué)生。

那一次，我也嘗到了當(dāng)雷鋒的滋味：那天，我和妹妹去吃肯德基，正邊排隊(duì)邊撕優(yōu)惠券，突然一個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，能給我兩張優(yōu)惠券嗎？”我開(kāi)始我想別理她，可再又想想，助人為樂(lè)嘛，我就給了那位阿姨兩張優(yōu)惠券，那位阿姨對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，一個(gè)陌生人竟對(duì)我說(shuō)謝謝，我頓時(shí)萬(wàn)分激動(dòng)！原來(lái)幫助別人也十分快樂(lè)，而且那種滋味是甜的！

雷鋒走了，可他那種是以處處關(guān)心別人，熱情幫助別人，為集體、人民群眾做大量好事為重的精神卻永垂不朽！

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文【篇6】

大家知道3月5日是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是雷鋒紀(jì)念日。在這一天里，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一個(gè)活雷鋒。

在生活中，“活雷鋒”還真不少，最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)吳斌，最美女教師張麗莉……他們的感人事跡都深深的印在我們的腦海里。20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲的小女孩從10樓墜落，最美媽媽在樓下徒手接住了相當(dāng)于300公斤的東西，這個(gè)數(shù)字令人驚嘆：吳菊萍在沒(méi)有任何保護(hù)的情況下，居然徒手接住了女童。吳菊萍為了接住女孩，不惜自己受傷，這讓我感受到了母愛(ài)的偉大。

20xx年5月29日中午，司機(jī)吳斌在開(kāi)車返回杭州時(shí)，被一塊飛來(lái)橫禍砸中，刺破了肝臟，之后，他把車停穩(wěn)，并提醒乘客趕緊下車并報(bào)警。他沒(méi)有把寶貴的時(shí)間留給自己叫救護(hù)車，而是心系著乘客，保護(hù)他們的人生安全，不惜犧牲了自己的生命。吳斌叔叔雖然犧牲了，但他的光輝形象仍然在每個(gè)人的腦海中。

20xx年5月8日，張麗莉在失控的汽車撞向兩個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不顧自己把兩個(gè)學(xué)生推到路邊，自己卻被汽車無(wú)情的碾壓，其實(shí)他本來(lái)有充足的時(shí)間逃走，但他把所有的精力都用在救學(xué)生身上了。這種事不是第一次了，20xx年冬天，張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過(guò)馬路時(shí)一輛自行車因?yàn)槠侣诽?，搖搖晃晃地朝他的學(xué)生撞了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上了。這時(shí)，張麗莉猛地一把將這位學(xué)生攬?jiān)趹牙?。這位學(xué)生沒(méi)什么事?？墒菑堺惱騾s被自行車撞了個(gè)正著，狠狠地摔在了地上。她把保護(hù)學(xué)生的生命安全放在第一位，把自己的生命安全放在了第二位，他那舍己救人的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文【篇7】

雷鋒”，一個(gè)家喻戶曉的名字。人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔處處以關(guān)心別人為重，熱心幫助別人，為人民群眾做了大量好事。

雷鋒叔叔謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿，做好事不留名，收到贊譽(yù)不炫耀。他在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！?/p>

當(dāng)然，我們的生活中也有許多活雷鋒。比如：在公交車上，給老弱病者讓座；把零花錢捐給困難家庭；幫走丟的小孩找到家人；幫同學(xué)排憂解難。

由于我們都是獨(dú)生子女，所以，我們都過(guò)關(guān)了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“王子”、“公主”的生活。漸漸地，我們形成了一種“自我中心的意識(shí)”。于是，我們就在家里，對(duì)父母呼來(lái)喚去，任意差遣；在公共場(chǎng)所，隨意喧嘩，我行我素；與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，總先指責(zé)別人，卻從不檢討自己。其實(shí)這些都是“自我中心意識(shí)”在作怪。我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的好孩子。我們要尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，從身邊每一件小事做起，從身邊最平凡的一點(diǎn)一滴做起。不亂扔垃圾，撿起地上的紙屑，就是一個(gè)清潔小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生；為父母端上一杯熱騰騰的熱茶，就是一個(gè)孝順的乖孩子。這一切都是學(xué)雷鋒，做小活雷鋒的表現(xiàn)。這一切，不僅使別人得到了快樂(lè)，也使自己得到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，就像是一滴水珠、一縷陽(yáng)光、一粒米飯、一顆螺絲釘，雖然平凡，但是卻能給世界帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。

只要我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)，就一定會(huì)成為新一代的小活雷鋒。

學(xué)雷鋒與愛(ài)同行作文【篇8】

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他，它的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他。

一天傍晚，天上下起了大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑的走著，他忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂身上的孩子哭得厲害，他沒(méi)法去探親了，雷鋒聽(tīng)了就把自己的雨衣給那位大嫂穿，抱起那個(gè)大一點(diǎn)兒的孩子冒雨朝目的地走去，他自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到目的地。

由此，我想到了一個(gè)我最熟悉的人。那個(gè)人就是我最敬佩的爸爸，他非常樂(lè)于助人。租在我們家后邊的一戶人家，他家有個(gè)小孩子，非常頑皮，早上起來(lái)一睜開(kāi)眼睛，就要玩。那天他的哥哥裝了一袋垃圾，要去把它倒掉。那個(gè)小男孩也要跟著去，他的哥哥開(kāi)車的時(shí)候，一不小心把他給顛了下去。一陣急剎車，車子的輪胎就在小男孩的身上滾了過(guò)去，身上全部是血。他的哥哥嚇壞了，垃圾都沒(méi)倒，把小孩抱起來(lái)放在車上，馬上往回趕。當(dāng)時(shí)他爸爸、媽媽都不在，我爸爸正好回來(lái)，二話不說(shuō)，抱起那個(gè)小孩，開(kāi)車就往人民醫(yī)院趕。到了那之后，爸爸又是給他掛號(hào)、又是給他拍片、做CT，大約忙了一個(gè)多小時(shí)，直到他爸爸媽媽來(lái)了之后，他才歇了歇。結(jié)果出來(lái)后，醫(yī)生竟然說(shuō)要馬上送到嘉興。爸爸又把他們送到嘉興醫(yī)院，一直忙到晚上十點(diǎn)鐘才回家吃飯。第二天，他爸爸急匆匆地趕回家給他兒子拿衣服，還緊緊地握著我爸爸的手說(shuō)：“房東，這可多虧了你呀，要是沒(méi)有你的話，我兒子的命可就沒(méi)了!真不知道要怎樣感謝你才好啊?！卑职诌B忙說(shuō)：“不用，不用，這是我應(yīng)該做的?！蔽蚁虬职滞度チ司磁宓难酃?，爸爸您真了不起，您永遠(yuǎn)是我的榜樣和驕傲。

不管是友情、親情，還是鄰里情，當(dāng)今的社會(huì)都需要。我們要從身邊做起，在幫助別人的同時(shí)，感受幸福。就如雷鋒所說(shuō)的：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育過(guò)一條生命？雷鋒精神與我們共行，讓我們一起把它發(fā)揚(yáng)光大！

愛(ài)與我同行敘事作文14篇

我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一篇高水平的文章呢？寫(xiě)作可以幫助學(xué)生更加深入地理解漢語(yǔ)文化和語(yǔ)言特點(diǎn)，同時(shí)也是一種緩解壓力的方式，可以讓我們遠(yuǎn)離煩惱。但是，要想寫(xiě)好文章還需要付出時(shí)間和努力。下面是筆者為您整理的與“愛(ài)與我同行敘事作文”相關(guān)的信息，希望對(duì)大家有所幫助！

愛(ài)與我同行敘事作文 篇1

老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生永遠(yuǎn)的照明。

老師就像甘露，靜靜滴答，洗凈學(xué)生的心靈。

老師就像路標(biāo)，久久佇立，為學(xué)生指出正確的方向。

老師就像蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默燃燒著自己。

在師生之間，總有說(shuō)不完的話。

——題記

王老師剛接我們班時(shí)，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，王老師連拖帶拉，一直拽不動(dòng)我們那數(shù)學(xué)前進(jìn)的步伐，王老師只好停下來(lái)，耐心的`教我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法，就這樣，直到我們都學(xué)會(huì)為止。

班里的張任上課總是不學(xué)習(xí)，所以，成績(jī)一直上不去，王老師想方設(shè)法讓他學(xué)，終于，它學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘法，在王老師的帶領(lǐng)下，他也漸漸的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，上課的小動(dòng)作也少了，成績(jī)開(kāi)始上升了，總之，自從王老師接班以后，張任的學(xué)習(xí)一直上升。

現(xiàn)在，我們學(xué)到了比的應(yīng)用，總是考不及格的張任也可以做出關(guān)于比的應(yīng)用題了，雖然不能說(shuō)百分之百的做題率，但是，已經(jīng)可以保證不做錯(cuò)那些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題了。

王老師從不針對(duì)任何一個(gè)學(xué)生，從來(lái)都是公平待人。一向遵守“錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)”的道理，從不違反。就算是大隊(duì)委做錯(cuò)了，王老師會(huì)批評(píng)她，不包庇她，就算是學(xué)習(xí)最不好的差生，做錯(cuò)了，也是會(huì)批評(píng)的。

王老師有一大優(yōu)點(diǎn)，就是：認(rèn)真對(duì)待工作，從不放棄。

老師就像園丁，我們就像花花草草，老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋€(gè)人。

我還記得，王老師為了提高張任的做題率，曾找他談話，被我聽(tīng)見(jiàn)了（因?yàn)槔蠋熥屛伊粼诮淌規(guī)蛷埲螌W(xué)習(xí)）：

“張任，你是不是想提高成績(jī)呢？”

“當(dāng)然想了，可是就是提高不了?！?/p>

“嗯，你讓你同桌說(shuō)說(shuō)，你上課都干了什么?！?/p>

“算了，還是我自己說(shuō)吧?！?/p>

“嗯，好，那你說(shuō)吧。”

“我上課有時(shí)候玩，沒(méi)有學(xué)習(xí)?！?/p>

“所以，這就是關(guān)鍵，我來(lái)告訴你怎么學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)吧?！?/p>

“行！”

“首先，你上課不可以做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的要大膽的問(wèn)。

第二，上課不要分心，老師提到的問(wèn)題，要加入思考，不要偷懶。

第三，作業(yè)要寫(xiě)，‘開(kāi)心擴(kuò)展’也要做，實(shí)在不會(huì)了，看情況問(wèn)問(wèn)你同桌。好了，注意這三點(diǎn)就行了?！?/p>

“嗯，謝謝老師?！?/p>

我眼睛有點(diǎn)酸了，心想：張任，這可是王老師給你的最佳時(shí)期??！你再不把握好，就是笨蛋了！張任，加油啊，別讓王老師失望，要知道，王老師對(duì)你特別好，你不要不知恩圖報(bào)啊！

想完，聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)：“張任，你倆都去上體育課吧?！薄班牛?！”在去上體育課的路上，我對(duì)張任說(shuō)：“張任，這可是王老師給你的最佳時(shí)期，你千萬(wàn)別丟老師的臉??！”說(shuō)完，便給他做了個(gè)鬼臉，跑了。說(shuō)實(shí)話，張任確實(shí)吃軟不吃硬，王老師這樣，可能會(huì)感化他吧。

想完，又想起我們那個(gè)和藹可親的王老師，嗯，沒(méi)錯(cuò)，王老師，我們永遠(yuǎn)支持你！

愛(ài)與我同行敘事作文 篇2

誠(chéng)信像土，為我們提供豐富的營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。誠(chéng)信像一盞明燈為我指引方向，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我興高采烈地和爸爸媽媽一起去公園里玩。公園里人來(lái)人往，可真熱鬧。我們坐完碰碰車，又趕去劃船，玩得不亦樂(lè)乎。半天下來(lái)，我又累又渴，只好坐在草地上休息?！百u橘子了，5塊錢8個(gè)，又甜又有汁，好吃得很?！币粋€(gè)嘶啞的聲音傳了過(guò)來(lái)。我順著聲音望過(guò)去，原來(lái)在公園門(mén)口擺著一個(gè)小攤子。我向媽媽要了錢包急忙跑過(guò)去。

“老爺爺，我買橘子?！彼痤^看著我。這時(shí)，我看到一張似橘子的臉，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿刀刻般的皺紋，一雙暗淡無(wú)神的眼睛。老爺爺正忙著擺橘子，見(jiàn)我要買，連忙說(shuō)：“孩子，你要買啊，盡管挑。我今天忘帶桿秤，就賣5塊錢8個(gè)，稱起來(lái)大概也差不多。我?guī)湍闾魩讉€(gè)又大又有水分的吧?！崩蠣敔攷臀姨袅藥讉€(gè)特別大的橘子，用袋子裝了起來(lái)。在無(wú)意中，老爺爺多拿了兩個(gè)橘子。哎，老爺爺，您多給了兩個(gè)!我剛想說(shuō)，可話到嘴邊，又咽了下去。我急促不安地離開(kāi)了……我提著老爺爺遞過(guò)來(lái)的袋子，付了錢就逃也似地跑了。

“小朋友，等一下?！笔墙形野?我回頭一看，哎呀，糟糕，老爺爺追了過(guò)來(lái)?！翱隙ㄊ撬l(fā)現(xiàn)剛才多給我兩個(gè)橘子……”“當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧，三十六計(jì)走為上策，要不然，等下別人還以為是我多拿的。再說(shuō)，我現(xiàn)在渴得要命，10個(gè)橘子都不夠解渴呢?！毕胫胫也桓以倩仡^，加快了腳步?！百I橘子的小男孩，別跑呀!”哪知老爺爺居然窮追不舍。旁邊的游客都看著我們，我嚇得慌了神，放慢了腳步?！靶∨笥?，你還跑得真快!你的錢包?！崩蠣敔斪妨松蟻?lái)，氣喘吁吁地說(shuō)。哦，原來(lái)是我剛才“做賊心虛”，跑得太急，把錢包落下了。老爺爺是專程給我送來(lái)的……頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。

“瞧這孩子的記性。老爺爺，謝謝您!您真是一位不貪心的好人呀!要是人人都像您這樣老實(shí)、守信，那該多好呀!”不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我身邊?！袄蠣敔敚拈僮??！蔽覐拇永锬贸鰞蓚€(gè)橘子遞給老爺爺?！肮?，這孩子，多誠(chéng)實(shí)，那兩個(gè)橘子是我多給你的，放心吃吧。”說(shuō)完老爺爺就往門(mén)口走去?！斑@孩子……”媽媽摸了摸我的頭。我不好意思地笑了。

誠(chéng)信同行敘事作文600字篇

人無(wú)信不立。顧名思義，就是說(shuō)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，在世上就沒(méi)有辦法生存下去?？烧l(shuí)多多少少都會(huì)違背心理，說(shuō)幾句謊話，我又何常不是呢?

一個(gè)臨近期末考的星期天。“奮戰(zhàn)”了一上午，終于寫(xiě)完了作業(yè)，復(fù)習(xí)了課文。原本打算下午好好放松和朋友們玩一下，卻不料媽媽還要讓我去上舞蹈課。這讓我的怒火一下子就躥了上來(lái)，“媽媽，今天我已經(jīng)很累了，不想上課了，我想玩!”“不行，必須去!小孩子作業(yè)做完要去鍛煉一下，還能學(xué)東西，況且錢都交了，怎么能不去呢?”我說(shuō)服不了媽媽，只好心不甘情不愿地出門(mén)去了。剛走出家門(mén)，我的好朋友琦琦就給我打來(lái)了電話，邀請(qǐng)我去她家玩。我一聽(tīng)到這消息，喜笑顏開(kāi)，立刻就想去，可又不禁停下了腳步。

“去吧!去了就可以痛快地玩了!”

“別去，別去!媽媽是讓你去學(xué)舞蹈的!”

“只要到時(shí)編個(gè)小謊，說(shuō)你去了就行了，反正老師又不會(huì)給媽媽打電話?！?/p>

對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!就這么辦!我定好主意，便快步向琦琦家走去。

在琦琦家玩了一下午，我們倆都大汗淋漓，玩得十分開(kāi)心。算算時(shí)間，舞蹈班也該下課了，我便告別了琦琦，回到了家。

可還沒(méi)有到家，便看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，左顧右盼，似乎在尋找著什么。我便走上前問(wèn)道：“媽，你干嘛!”“劉煜，你回來(lái)的正好，你今天下午到底去哪兒了?”“當(dāng)然是去學(xué)跳舞啦!”“胡說(shuō)!我剛從舞蹈中心回來(lái)，老師說(shuō)你沒(méi)去上課!”“我去了!”我仍然狡辯著?！芭尽?，突然，一個(gè)耳光重重地落在我的臉上，把我打懵了，頓時(shí)不知所措，從小到大從不舍得動(dòng)手打我的媽媽，今天居然……委屈的淚水如斷線的珠子，不停地流動(dòng)流過(guò)我的臉頰?！昂煤梅词?”媽媽扔下這一句話就回房間了。

晚上，我反省過(guò)后，向媽媽道了歉?！皨寢寣?duì)不起,我不該撒謊騙你?！眿寢屢蚕蛭艺J(rèn)了錯(cuò)，說(shuō)她不應(yīng)該那么沖動(dòng)，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽第一次也是最后一次打你，是為你好，如果我不訓(xùn)斥你，繼續(xù)縱容你，那它將會(huì)變成你日后的習(xí)慣。你要記住一句話：人無(wú)信不立，明白嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

人無(wú)信不立。從此以后，我就把這句話當(dāng)作我的人生格言，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒、警示著我。

誠(chéng)信同行敘事作文600字篇

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信為人之本。在我的理解中誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和信任，可是我小學(xué)做的一件事卻同時(shí)違背了這兩點(diǎn)，為此我也付出了相對(duì)的代價(jià)——老師和家長(zhǎng)對(duì)我的信賴。

那是我們?cè)谛W(xué)的最后一次考試，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都十分重視，我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熀图议L(zhǎng)失望，我們六(2)班一部分人以戚大慶為主籌劃了一個(gè)“陰謀”……

考試前幾天可把戚大慶給累壞了，又是忙著拉成績(jī)好的加入，又是忙著去五(2)班勘查地形，安排座位……

考試終將還是到來(lái)了，可是不同的是，幾乎每個(gè)人的臉上都滿載著微笑，因?yàn)樗麄兌颊业搅丝煽康娜顺洚?dāng)“郵遞員”。但是也有愁眉苦臉的，那是當(dāng)然，因?yàn)樗麄儫o(wú)法參加這次“活動(dòng)”。

“考試開(kāi)始，把相關(guān)書(shū)籍收起來(lái)?！卑蠋熣f(shuō)道。也許是心情較輕松的關(guān)系，試卷的分量好像也變輕了許多。

作戰(zhàn)開(kāi)始!

本是兩個(gè)六(2)班的中間夾一個(gè)五(2)班的，可有的并不是這樣，我的左邊就是一個(gè)我們班的。一張?jiān)嚲韽那懊嬉恢眰鞯嚼虾竺妫乙话炎プ≡嚲?，攤平放在桌子上，手中的筆唰唰的寫(xiě)個(gè)不停。

OK!完成了!我又將那張?jiān)嚲磙D(zhuǎn)手遞給了另一個(gè)人。

幾天后，發(fā)成績(jī)單了，我翻看著手中的成績(jī)單，看著上面鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知怎么我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)?！斑@種虛假的成績(jī)有用嗎?考試不就是為了測(cè)出我們的實(shí)力，看看我們這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的如何嗎?”我在心中感嘆道。

我明白了：考的差了，父母并不會(huì)十分失望，而是鼓勵(lì)我們下次繼續(xù)努力，可如果是靠作弊得到的高分，他們才會(huì)無(wú)比失望。

爸媽，老師，你們還愿意把我當(dāng)成你們的好孩子，好學(xué)生嗎?

我發(fā)誓，今后絕對(duì)不會(huì)在做這種事，一定!!!

誠(chéng)信同行敘事作文600字篇

那日，平日里不經(jīng)?；丶业睦细缤蝗换貋?lái)了，使得我內(nèi)心欣喜若狂：這下好了，終于有人陪我玩了!

老哥剛坐下，我就拉著他陪我下象棋。于是，經(jīng)過(guò)老哥的同意后，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿出象棋，便于老哥下起來(lái)。十分鐘后，我眼看就要贏了，卻不小心下錯(cuò)了一步棋，我豈肯放棄這要到手的“冠軍”?于是我便想悔棋，就故意把“爛攤子”推給老哥說(shuō)：“都怪你，一直跟我聊天，你看，讓我下錯(cuò)了吧!不行，我必須重走!”

“老弟呀，君子一言，駟馬難追，你既然已經(jīng)下了這步棋，就一定不能悔棋。如果你還是這樣，那就只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題——那就是你這個(gè)人很不講誠(chéng)信!”老哥一臉鄭重其事地道。

聽(tīng)了老哥的話，我心里很不以為然：不就是悔一步棋嘛，根本和做人沒(méi)有半毛錢關(guān)系!再說(shuō)了你難得回來(lái)一次，我只不過(guò)讓你陪我玩，就算讓弟弟一盤(pán)又怎樣，至于那么認(rèn)真嗎?

老哥好像有一雙透視眼般，看透了我的心思似的，又用平靜而又耐心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“老弟，我知道你在心里抱怨我對(duì)這盤(pán)棋太過(guò)于苛刻，但是，你想過(guò)嗎?你哥這樣也是為你好呀!雖然今天只是悔一步棋，但長(zhǎng)此以往，你就會(huì)養(yǎng)成不講誠(chéng)信的會(huì)習(xí)慣。你這樣做，最后害的還是你自己?！?/p>

聽(tīng)了老哥的一席話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，也終于明白他這樣嚴(yán)厲的批評(píng)我全都是為了我將來(lái)的發(fā)展啊!如果我以后不講誠(chéng)信，誰(shuí)還會(huì)愿意和我做朋友;如果我不講誠(chéng)信，將來(lái)做生意，誰(shuí)還會(huì)來(lái)光顧我的生意呢?可見(jiàn)生活是多么需要誠(chéng)信!

這次下棋，令我有了深刻的感悟，我應(yīng)照老哥的話去做，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。因?yàn)?，誠(chéng)信是我們立身于社會(huì)的最好通行證!

誠(chéng)信同行敘事作文600字篇

誠(chéng)信為本

誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。自古以來(lái)，我國(guó)人民十分注重誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信，歷來(lái)是中國(guó)人為人處世之本。在我國(guó)歷史上，涌現(xiàn)出許許多多誠(chéng)實(shí)守信的動(dòng)人故事。

據(jù)記載，東漢時(shí)，汝南郡的書(shū)生張劭與山陽(yáng)群的書(shū)生范式在京城洛陽(yáng)同窗讀書(shū)，成為志同道合的知心好友。學(xué)業(yè)結(jié)束分別時(shí)，張劭站在路口，望著長(zhǎng)空的大雁，流著淚依依不舍地說(shuō)：“今日一別，不知何年才能見(jiàn)面……”范式拉著張劭的手，勸解道：“兄弟，不要悲傷。兩年后的秋天，我一定去你家拜望老人，同你聚會(huì)?！?/p>

兩年后的秋天，張劭突然聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)空一聲雁叫，趕緊回到屋里，對(duì)母親說(shuō)：“剛才我聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)空雁叫，范式快來(lái)了?！薄吧岛⒆?，山陽(yáng)群離這里一千多里，范式怎么會(huì)來(lái)呢?”母親不信，搖頭嘆息。張劭說(shuō)：“范式為人正直、誠(chéng)懇，極守信用，不會(huì)不來(lái)。”約定的日期到了，果然不出張劭所料，范式風(fēng)塵仆仆地從千里之外趕來(lái)了。

美國(guó)某所大學(xué)特別重視學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)。學(xué)生考試時(shí)沒(méi)有監(jiān)考老師，根本沒(méi)有一個(gè)人敢作弊。因?yàn)橐坏┯腥俗鞅?，被發(fā)現(xiàn)一次，校方就在互聯(lián)網(wǎng)上公布，讓全社會(huì)知道這個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，不守信，以后就很難在社會(huì)立足，連工作也很難找到。

有一個(gè)“一頂皮帽引發(fā)聲譽(yù)危機(jī)”的故事更值得引起我們深思。某個(gè)冬天，一個(gè)中國(guó)年輕人在瑞士某小鎮(zhèn)上走路。一位陌生的老頭兒見(jiàn)他穿著單薄，沒(méi)戴帽子，就主動(dòng)從頭上摘下自己帽子借給他戴，告訴他明天這個(gè)時(shí)間再到這兒把帽子還給他。

第二天，老人如約等在那里，準(zhǔn)備取回自己的皮帽?？墒亲蟮扔业龋褪遣灰?jiàn)那個(gè)年輕人。第三天、第四天，那個(gè)年輕人始終沒(méi)有出現(xiàn)。這件事很快在小鎮(zhèn)傳開(kāi)，鎮(zhèn)上居民因此認(rèn)為中國(guó)人是不可信賴的，不再與中國(guó)人打交道。

當(dāng)今社會(huì)上，為什么假煙、假酒、假藥、假奶粉、假農(nóng)藥等種種假冒偽劣商品屢禁不止，假合同、假賬目、假發(fā)票、假文憑、假?gòu)V告等四處蔓延，考試作弊、借債不還、欺上瞞下、坑蒙拐騙等不正之風(fēng)愈刮愈烈，關(guān)鍵問(wèn)題是沒(méi)有建立誠(chéng)信制度，對(duì)欺詐行為打擊不力，缺乏嚴(yán)厲的制裁措施，沒(méi)有形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力。如果能嚴(yán)厲制裁不守信用的人，誰(shuí)還敢制假售假、自毀聲譽(yù)?

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，沒(méi)有什么比信任危機(jī)更可怕了。這個(gè)毒瘤像癌細(xì)胞一樣敗壞社會(huì)風(fēng)氣，腐蝕人的靈魂，給我們國(guó)家和民族帶來(lái)難以彌補(bǔ)的災(zāi)難。一些幾百年來(lái)以誠(chéng)信為本的老字號(hào)名牌商家，經(jīng)不起利益誘惑，弄虛作假，欺騙消費(fèi)者，致使百年聲譽(yù)毀于一旦，損失慘重。

做人要是不誠(chéng)實(shí)，不守信，即使有再高的才能，都不值得認(rèn)可、肯定，誰(shuí)也不愿意與他交往，最終為世人所鄙視，被社會(huì)唾棄。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，人人以誠(chéng)信為本，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，講信用，守信義，使中華民族的這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以發(fā)揚(yáng)光大。

愛(ài)與我同行敘事作文 篇3

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信為人之本。在我的理解中誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和信任，可是我小學(xué)做的一件事卻同時(shí)違背了這兩點(diǎn)，為此我也付出了相對(duì)的代價(jià)——老師和家長(zhǎng)對(duì)我的信賴。

那是我們?cè)谛W(xué)的最后一次考試，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都十分重視，我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熀图议L(zhǎng)失望，我們六(2)班一部分人以戚大慶為主籌劃了一個(gè)“陰謀”……

考試前幾天可把戚大慶給累壞了，又是忙著拉成績(jī)好的加入，又是忙著去五(2)班勘查地形，安排座位……

考試終將還是到來(lái)了，可是不同的是，幾乎每個(gè)人的臉上都滿載著微笑，因?yàn)樗麄兌颊业搅丝煽康娜顺洚?dāng)“郵遞員”。但是也有愁眉苦臉的，那是當(dāng)然，因?yàn)樗麄儫o(wú)法參加這次“活動(dòng)”。

“考試開(kāi)始，把相關(guān)書(shū)籍收起來(lái)。”包老師說(shuō)道。也許是心情較輕松的關(guān)系，試卷的分量好像也變輕了許多。

作戰(zhàn)開(kāi)始!

本是兩個(gè)六(2)班的中間夾一個(gè)五(2)班的，可有的并不是這樣，我的左邊就是一個(gè)我們班的。一張?jiān)嚲韽那懊嬉恢眰鞯嚼虾竺妫乙话炎プ≡嚲?，攤平放在桌子上，手中的筆唰唰的寫(xiě)個(gè)不停。

OK!完成了!我又將那張?jiān)嚲磙D(zhuǎn)手遞給了另一個(gè)人。

幾天后，發(fā)成績(jī)單了，我翻看著手中的成績(jī)單，看著上面鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知怎么我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)?！斑@種虛假的成績(jī)有用嗎?考試不就是為了測(cè)出我們的實(shí)力，看看我們這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的如何嗎?”我在心中感嘆道。

我明白了：考的差了，父母并不會(huì)十分失望，而是鼓勵(lì)我們下次繼續(xù)努力，可如果是靠作弊得到的高分，他們才會(huì)無(wú)比失望。

爸媽，老師，你們還愿意把我當(dāng)成你們的好孩子，好學(xué)生嗎?

我發(fā)誓，今后絕對(duì)不會(huì)在做這種事，一定!!!

愛(ài)與我同行敘事作文 篇4

“我有一朋友，天天不離手，雖然不理我，我卻不釋手?！笔鞘裁?？書(shū)唄！正確，加十分。我呀，就是一個(gè)書(shū)的忠實(shí)的好伙伴。

小時(shí)候，我喜歡看小畫(huà)片?？墒?，我那時(shí)還不會(huì)寫(xiě)字，也不會(huì)認(rèn)字。所以，我只能看上面的畫(huà)。比如：《多啦a夢(mèng)》……里面的多啦a夢(mèng)可以從它的小口袋里拿出許多東西，應(yīng)有盡有的東西。小時(shí)候，我特喜歡看小山羊的故事了，里面的小山羊那是相當(dāng)?shù)慕苹?，用它那智慧打敗了狼?/p>

開(kāi)始，看的津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。

后來(lái)，我的好朋友給我推薦了幾本書(shū)，有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國(guó)演義文言版》等，因?yàn)槟菚r(shí)才讀三年級(jí)，有些根本看不懂，主要是《三國(guó)演義文言版》里面的意思，不用說(shuō)更是不懂。我心想：這些看不懂，可以留到高年級(jí)的時(shí)候看。

轉(zhuǎn)眼間，很快上了五年級(jí)。漸漸的，這些書(shū)只在我的眼前擺個(gè)樣子罷了?，F(xiàn)在，我又增添了許多書(shū)：《作文大全》、《作文分類》、《小學(xué)生天地》……這些書(shū)我都看了，而有一些，只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過(guò)，而精彩的了，看上十遍也無(wú)所謂。只要我手中有一本書(shū)，別人對(duì)我說(shuō)話我都?jí)焊鶅翰蝗ダ聿恰?/p>

其實(shí)，一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情?。∥乙朴趶臅?shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，走向成功的道路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與書(shū)相伴吧！

書(shū)?。o(wú)論古代還是現(xiàn)在，人們交往最多的是你，了解最多的也是你。你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我的好伙伴！

愛(ài)與我同行敘事作文 篇5

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《買啤酒的少年》這個(gè)故事嗎?如果沒(méi)聽(tīng)過(guò)的話，那今天我就給你們講一講這個(gè)故事吧!

在國(guó)外有幾位攝影師讓一位少年幫他們買啤酒，這位少年很快就買來(lái)了啤酒。過(guò)了幾天，這個(gè)少年又自告奮勇的幫他們買啤酒，這次要買很多啤酒，攝影師給了少年很多錢，過(guò)了一天又一天到了第三天的下午，攝影師們還是沒(méi)有看見(jiàn)那位少年的蹤影，就議論紛紛起來(lái)，他們都說(shuō)這個(gè)少年是不是騙子把錢都騙走了。可是，在晚上那位少年回來(lái)了。原來(lái)那位少年在一個(gè)地方只買了幾瓶啤酒，為了買誠(chéng)信。

誠(chéng)信，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，有的人卻把它看的很重要。在我們的身上，誠(chéng)信是不可缺少的一部分，有了誠(chéng)信，便可獲得人們?nèi)藗儗?duì)你自己的看法。時(shí)時(shí)講誠(chéng)信。天天講誠(chéng)信。跟著誠(chéng)信風(fēng)風(fēng)火火闖九州，這是我們每天的必修課。

語(yǔ)文老師說(shuō)：誠(chéng)信是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，有了它，我們感到快樂(lè);數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是一把萬(wàn)能的公式，有了它，能解開(kāi)所有的“難題”，音樂(lè)老師說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是一篇優(yōu)美的樂(lè)章有了它，舒適。美術(shù)老師說(shuō)：誠(chéng)信是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。地理老師說(shuō)：誠(chéng)信是一座橫跨海峽的橋梁。

一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那么，他生命就沒(méi)有意義了，他就只會(huì)騙人，他沒(méi)有信用，會(huì)被人看不起，可想而知，誠(chéng)信是多么重要啊!

舉例來(lái)說(shuō)吧：你在考試的時(shí)候，不想因考砸而被爸媽批評(píng)，你就拿起小抄，抄起來(lái)，考個(gè)滿分，回家非常高興，可你知道嗎?這只是騙了你自己，如果不講信用，那么，最后笑的不一定是你。

誠(chéng)信是執(zhí)著的追求，翻山越嶺，讓信用到你的腦海，披荊斬棘，終至成功的巔峰。

誠(chéng)信，是一個(gè)人不可缺少的一部分，有了誠(chéng)信，就等于你的生命有意義，你就活得有出息，有人說(shuō)：我寧愿失去一切財(cái)富，我也不愿意丟失我的信用，因?yàn)?，誠(chéng)信比金錢更重要。也許，有人不需要誠(chéng)信，那么，那個(gè)人就一定不是個(gè)好人，有了誠(chéng)信，就等于有了一切財(cái)富，有了一切財(cái)富，就有了意義，你就是個(gè)富有的人。

讓我們一起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一秒，讓每一秒都變的有意義，讓每一秒都擁有誠(chéng)信，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)光顧我們的家。

愛(ài)與我同行敘事作文 篇6

有一種愛(ài)如山般一樣沉穩(wěn)，有一種愛(ài)如水一樣細(xì)水長(zhǎng)流有一種愛(ài)回顧以往，發(fā)現(xiàn)愛(ài)與我同行。

七月小雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴自屋檐輕輕滴下，濺落在水洼中，彈起點(diǎn)點(diǎn)浪波。望著眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一樣，蕩漾不止。今天，爸爸媽媽都在上班，家里無(wú)人，手中又沒(méi)有雨傘，這下該怎么回家呢?小女孩滿臉愁容地望著不見(jiàn)停息的雨，心里暗暗著急。拼了，正當(dāng)小女孩下定決心沖進(jìn)雨中時(shí)，一個(gè)聲音傳入了她的耳朵：你沒(méi)有帶雨傘嗎?我們一起回家吧。一個(gè)紅衣女孩微笑著向她走來(lái)，不等她的所反應(yīng)，紅衣女孩已經(jīng)把她拉到了她的雨傘下。真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了。紅女孩高興地繼續(xù)說(shuō)著。小女孩笑了，紅衣女孩也笑了。

愛(ài)是靈動(dòng)的，朋友的愛(ài)是藏在不經(jīng)意間地體貼之中的。

七月寬闊的空地上，小女孩委屈地低著頭，淚水已盈滿眼眶，她噘著嘴，倔強(qiáng)地站起來(lái)，用手擦了擦淚水，再次跨上自行車。小女孩的父親只是淡淡地望著她，沒(méi)有過(guò)只言片語(yǔ)，只是緊握著雙手。啪，小女孩又從自行車上摔了下來(lái)，她蹲在地上，抬頭望著父親，看到父親眼里依然只是嚴(yán)肅，沒(méi)有疼惜。望著膝蓋上朵朵鮮紅的花朵，小女孩賭氣地再次踏上了自行車，這次她終于成功了。這時(shí)候，小女孩的父親也松開(kāi)了緊握的拳頭，眼中流露出不意覺(jué)察的喜悅。

愛(ài)是靈動(dòng)的，父親的愛(ài)是隱藏在他冷漠外表下面的。

17歲初三的學(xué)習(xí)是繁重的。沉重的壓力讓小女孩有些喘不過(guò)氣來(lái)，每天沉浸在作業(yè)中，小女孩已經(jīng)很少有時(shí)間去看書(shū)了，復(fù)習(xí)方向也出現(xiàn)了偏差。在小女孩還沒(méi)有覺(jué)察到時(shí)，老師點(diǎn)醒了她：你這樣復(fù)習(xí)是不好的，不能只是背誦記住，還要注意理解，而且要注意重點(diǎn)知識(shí)的理解和記憶。老師好像是不經(jīng)意地對(duì)她說(shuō)著。小女孩聽(tīng)著老師的話，明白了自己的不足，也看出了老師對(duì)她的希望和期待。

愛(ài)是靈動(dòng)的，老師的愛(ài)是隱藏在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的話語(yǔ)之中的。

愛(ài)是靈動(dòng)的;愛(ài)是靈動(dòng)的;愛(ài)是靈動(dòng)的。愛(ài)一直與我同行!

愛(ài)與我同行敘事作文 篇7

雷鋒，一個(gè)多么熟悉的字眼，可這熟悉中卻帶著一絲陌生；雷鋒，一個(gè)在平凡不過(guò)的名字，可是，這個(gè)名字的背后卻有很多不平凡的故事。雷鋒，在社會(huì)上處處可見(jiàn)；雷鋒，在班級(jí)里處處可見(jiàn)；雷鋒，在公交車上處處可見(jiàn)例如：有一天，我坐著公交車準(zhǔn)備去學(xué)游泳，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐棍顫顫巍巍地上了公交車，我剛想起身讓座，卻發(fā)現(xiàn)老奶奶慢慢地走到了一位年輕的叔叔身邊一邊咳嗽一邊說(shuō)：咳咳，小伙子啊，我上上年紀(jì)了，你你能給我讓個(gè)座嗎？我滿懷信心地想：這位叔叔肯定會(huì)讓座的，他看上去多么慈祥??！不料，那位叔叔卻尷尬地說(shuō)：大媽，我一會(huì)就到站了，等我到了站您在做行不行??？那位老奶奶只好說(shuō)：好吧。聽(tīng)到這，我站了起來(lái)，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：奶奶，您到我的位子上來(lái)吧。老奶奶不好意思地說(shuō)：這怎么能行呢？我繼續(xù)微笑地回答：沒(méi)事，奶奶，我一會(huì)就要下車了。老奶奶也微笑著說(shuō)：謝謝你啊，小朋友！我高興地回答著：不用謝，奶奶，做個(gè)助人為樂(lè)小雷鋒多快樂(lè)啊！在說(shuō)完這句話后，我瞟了一眼那位叔叔，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)低下了頭，奶奶，我下車了，奶奶再見(jiàn)！我對(duì)老奶奶說(shuō)，老奶奶對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)，小雷鋒！我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，像他那樣真心實(shí)意、盡心盡力地做好事，助人為樂(lè)！

愛(ài)與我同行敘事作文 篇8

那得江的濤聲里，日夜不倦地訴說(shuō)著的是怎樣一個(gè)故事?是安徒生筆下海的女兒悲壯殉情的凄美童活?不，那濤聲里反復(fù)述說(shuō)著的，分明是一個(gè)華夏的優(yōu)秀女兒壯烈殉國(guó)的撼世傳奇。一駿馬、英雄，穿過(guò)槍林彈雨，穿過(guò)血淚交織的烽火歲月，一路馳騁而來(lái)，留下的，難道僅僅是史詩(shī)、贊歌和豐碑么?久久佇立于女英雄李林的雕塑前，沐浴著和煦的陽(yáng)光，我們沉思著歷史，有著多么奇妙的偶合。

六十多年前，曾有一個(gè)滿懷憧憬的少女，坐在石拱橋}幾，面對(duì)著美麗的得江，深清地吹著口琴。琴聲中，掩飾不下:她何到祖國(guó)懷抱的幸福和喜悅，更掩飾不住她報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。六十多年后，昔日的少女已化作英魂，含笑長(zhǎng)眠于長(zhǎng)城腳下，與她所摯愛(ài)的這片土地永遠(yuǎn)地同在了。而今天，在昔日的石拱橋上，那珍藏在得江中從未消失的琴聲，又在多少!躊躇滿志的少年心頭喚起共鳴。種一樣地癡愛(ài)中華悠久燦爛的文化和秀麗多姿的河山，一i樣地有過(guò)自己五彩斑斕的追求和夢(mèng)想，也一樣地與時(shí)代同步、與祖國(guó)共命運(yùn)。于是，前有棄醫(yī)從文、我以我血薦軒轅的勇敢堅(jiān)決的魯迅，后有投筆從戎、甘愿征戰(zhàn)血染衣，不平樓寇誓不休的熱忱豪放的李林;今天，又有熱情洋溢、繼往開(kāi)來(lái)，執(zhí)著地認(rèn)定祖國(guó)的需要就是我們的理想的我們!昔日，有李林離開(kāi)輕快、活潑的校園，跨上戰(zhàn)馬，欣然前往黃沙漫天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，艱苦奮戰(zhàn)，為把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己而獻(xiàn)出了年輕的生命。

今天，有被稱為時(shí)代驕子的大學(xué)生、萬(wàn)元戶，離開(kāi)繁華的都市和溫馨的家園，告別多少夢(mèng)寐以求的成功的事業(yè)，毅然奔赴邊防前線，虧了我一人，幸福十億人，讓青春和生命接受生與死、血與火的考驗(yàn)。

正因?yàn)樗麄兊那案昂罄^、無(wú)私奉獻(xiàn)，中華民族恥辱的歷史才一去不復(fù)返。我們，也才能昂起頭來(lái)，充滿信心地走在陽(yáng)光下。他們的歌，異曲同工，不也一樣壯美嗎?昔日，在祖國(guó)備受摧殘時(shí)也飽受凌辱、卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈的海外游子，在祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣的今天益發(fā)挺直了脊梁，帶著一如既往的熱忱，踏著英雄的足跡歸來(lái)!昔日，踏破鐵鞋，為了尋求強(qiáng)國(guó)之路而離開(kāi)故土、寄居異國(guó)的學(xué)者們，在學(xué)成之后，不屑于異邦金錢和名譽(yù)的誘惑，風(fēng)雨無(wú)阻、雄心勃勃地歸來(lái)了!而昔日滿口月亮還是外國(guó)圓、一意孤行地出洋尋求天堂夢(mèng)的浪子，在夢(mèng)醒之后，帶著滿心的創(chuàng)傷和愧悔，也歸來(lái)了。

這一切的一切，是偶合么?詢問(wèn)歷史和現(xiàn)實(shí):是必然!祖國(guó)和理想，不就是一首風(fēng)和帆的交響曲么?然而，理想與現(xiàn)實(shí)的距離究竟有多遠(yuǎn)?多少人曾苦苦詢問(wèn)。而我們，也在悄悄詢問(wèn)詢問(wèn)英雄。她沉默，她笑著，明亮的眸子透著無(wú)限的堅(jiān)定和智慧。照片里，_那驕傲池站在凱旋而歸的籃球隊(duì)中的朝氣蓬勃的身影，擬乎把我們帶到廠學(xué)生時(shí)代的她揮汗拼搏、大顯身手的球場(chǎng)r土。那揮灑隆如、坦i成磊落的文章，要我們的腦海中重現(xiàn)的，是那校園圖書(shū)樓中潛心于巨著、孜孜不倦的身影，是那炮火轟鳴聲中的窯屋里秉燈夜讀的身影。

那秋林會(huì)議

愛(ài)與我同行敘事作文 篇9

20xx年的夏天，你走進(jìn)了我的視線?！暗趚x屆超級(jí)女聲的季軍是—張靚穎！”你的實(shí)力雖說(shuō)不及冠亞軍，但你的形象和歌聲還是走進(jìn)了我的心里。

“渺小的我，只要歌唱，就能遇到光芒---20xx年，《光芒》

初上小學(xué)的我，十分懵懂，但你的歌告訴我要有夢(mèng)想。我去問(wèn)媽媽，什么是夢(mèng)想。她說(shuō)，你最想做，但現(xiàn)在卻又做不到的便是夢(mèng)想。我低下了頭，開(kāi)始思索我的夢(mèng)想是什么，一時(shí)間竟不知道我想要什么。媽媽安慰我說(shuō)，等你再大些，夢(mèng)想是什么自然就明了了。過(guò)了些日子，我滿心欣喜地告訴媽媽，我知道我的夢(mèng)想是什么了，長(zhǎng)大后我要當(dāng)醫(yī)生。

偶爾迷途都不在乎，很知足。-----20xx年《我是我的》

初二的我，身處逆境，但你的歌告訴我不怕困難，堅(jiān)持夢(mèng)想。醫(yī)生是一個(gè)需要極其心細(xì)，極有耐心，有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。但我卻總是粗心，在學(xué)習(xí)上也是如此，尤其是數(shù)學(xué)，最簡(jiǎn)單的加減數(shù)有時(shí)都算錯(cuò)。有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)剛剛及格。我拿著卷子去找老師，她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，粗心的毛病是可以改的，計(jì)算時(shí)別分神，要專注，先寫(xiě)慢一些，要求做過(guò)的要對(duì)，然后速度再慢慢提上去。老師的話牢牢記在心里。粗心是目前面臨的困難，我要克服它，戰(zhàn)勝它，不再讓它成為阻礙我前進(jìn)的絆腳石。

“挑戰(zhàn)自己，不妥協(xié)----20xx年，《改變世界》

已上高中的我，十分迷茫，但你的歌告訴我要相信自己。高中生活的新氣息讓我有些不適應(yīng)，豐富的課程與生活讓我略微有些喘不氣來(lái)。和摯友一起聊天，談到自己的夢(mèng)想，我竟開(kāi)始猶豫，醫(yī)生，我還是說(shuō)了出來(lái)。她笑著說(shuō)，很好啊，要加油哦！我眉頭微皺說(shuō)，可是，我行嗎？她依舊笑著說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題啊，要相信自己嘛，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?。∥乙步K于又堅(jiān)定了自己的信念，在每天的日程中加上了一項(xiàng)。

帶上耳機(jī)，聽(tīng)著你的歌，想著當(dāng)初一個(gè)只因一句“我要唱歌而成為國(guó)際知名歌手的你，堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的腳步。

愛(ài)與我同行敘事作文 篇10

美，無(wú)處不在。一朵絢麗的小花，一片金黃的落葉，一輪明月，一江碧水……美，數(shù)不勝數(shù)。它在我們美麗的校園里，在我們放學(xué)回家的路上……美，與我們同行。

在學(xué)校里，老師總是教育我們，不僅要學(xué)習(xí)好，更要心靈美。在家里。爸爸媽媽也告訴我，做人要善良，也就是心靈要美。

這個(gè)十一長(zhǎng)假，天氣宜人。我和媽媽走在去東吳公園的江邊小道上，涼爽的秋豐陪伴著我們，小路兩旁的草地上鑲嵌了顏色各異星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，它們招著小手，舞動(dòng)著身姿，正對(duì)著我們微笑呢！

一走進(jìn)公園，公園里的桂花樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)滿了金黃金黃的小花，散發(fā)著一陣陣沁人的香氣。啊，真香??！我禁不住深深地吸了一口氣。到公園里來(lái)玩的人真多。有三五成群的學(xué)生，有爸爸媽媽帶著孩子的，有老人在鍛煉身體的……唆唆唆，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉像一只只五彩斑斕的蝴蝶，在空中飛舞著，最后停在了草地上睡著了。這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白，背稍稍有點(diǎn)駝的大爺，一手拿著一把掃帚，一手拿著畚箕，趕忙過(guò)來(lái)將飄落了一地的落葉掃進(jìn)了畚箕。“小寶，你覺(jué)得這個(gè)大爺美嗎？……”媽媽問(wèn)我。”“媽媽，我懂了。沒(méi)有這些環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出，我們就欣賞不到這美麗的風(fēng)景了……”

走出公園，馬路上，人山人海，車水馬龍，但卻秩序井然。路口，停著一輛警車，幾個(gè)穿著一身警服的帥氣警察叔叔，正變換著各種交通手勢(shì)，在指揮著來(lái)來(lái)往往的汽車。每天放學(xué)，不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)看到交警叔叔忙碌的身影。我的爸爸也是一名警察，他年紀(jì)不是很大，頭發(fā)卻已白了。每次節(jié)假日，每次遇到大型的活動(dòng)，或者有災(zāi)害天氣發(fā)生，爸爸總是在加班，今天也是。他和這些警察叔叔一樣都是最美的人。

那些總是沖在最危險(xiǎn)的地方的解放軍叔叔，消防員叔叔，還有發(fā)生在我們身邊的最美媽媽，最美死機(jī)，最美少年……這些都是最美的人。

美，與我們同行。

愛(ài)與我同行敘事作文 篇11

經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我，走近它，我看見(jiàn)美如畫(huà)卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個(gè)大的貝殼和大家一起分享吧！

讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書(shū)中對(duì)孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動(dòng)了?？兹谶€教會(huì)我在那天作了件好事。

一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運(yùn)郵票賣出的日子，我這個(gè)集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著烈日排隊(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍多像一條龍??！大家都非常著急……終于，到我了，當(dāng)我接過(guò)郵票時(shí)就愛(ài)不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個(gè)員工大聲宣布：“對(duì)不起，各位顧客。今天有限的奧運(yùn)郵票已經(jīng)賣完了?！蔽衣?tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好我來(lái)得早，要不，這郵票就屬于別人的了！”這時(shí)我一抬頭看見(jiàn)一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺(jué)得很納悶，便問(wèn)：“老爺爺，你為什么沒(méi)精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運(yùn)會(huì)的很多套郵票了，就沒(méi)有這一套，他說(shuō)他要集齊奧運(yùn)郵票，帶到國(guó)外去，我就來(lái)這兒排隊(duì)，我的孫子明天就要出國(guó)了，買不到，他會(huì)的高興?！蔽衣?tīng)了，十分同情，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領(lǐng)巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧！《我與經(jīng)典同行》

愛(ài)與我同行敘事作文 篇12

從前，有一個(gè)大森林，這個(gè)森林里有著許許多多的花草樹(shù)木，同時(shí)，也有許許多多的動(dòng)物住在森林里，有鳥(niǎo)兒、老虎、松樹(shù)等等。在這個(gè)森林里，每個(gè)動(dòng)物都講誠(chéng)信，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)動(dòng)物欺騙過(guò)誰(shuí)。

可是有一天，有一只愛(ài)欺騙人的狐貍來(lái)到了這里。

它首先來(lái)到了小羊的家，請(qǐng)求小羊讓它在它家借宿一宿。小羊起初不同意，可是后來(lái)小羊看狐貍太可憐了，就同意讓狐貍在它家借宿一宿。但是它有個(gè)要求，就是不允許狐貍把它家弄的亂糟糟的。狐貍聽(tīng)了這個(gè)條件后，就立即答應(yīng)了下來(lái)。

可是，狐貍并沒(méi)有兌現(xiàn)它的諾言，它一來(lái)到小羊家，就到處翻騰小羊家的東西，搞得小羊家雞犬不寧。后來(lái)，小羊把狐貍趕出了它的家。

接下來(lái)，狐貍又去了大象的家里。它同樣向大象提出了要借宿這件事情，大象立刻就同意了，因?yàn)榇笙笫且粋€(gè)助人為樂(lè)、心地善良的人，但是它也向狐貍提出了一個(gè)要求，就是不允許狐貍把它的家里弄的臟兮兮的。狐貍聽(tīng)后，立刻就答應(yīng)了下來(lái)。

可是，狐貍依然沒(méi)有兌現(xiàn)它的諾言，它在大象的家里到處亂扔垃圾，使大象格外的生氣。于是，大象把狐貍趕出了它的家。

而狐貍呢，還是屢教不改，依然用這種方法去騙其他的小動(dòng)物，后來(lái)，小動(dòng)物們把狐貍告上了森林法庭。

在森林法庭上，小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)的訴說(shuō)著狐貍是怎么騙它們的，那聲音震耳欲聾，讓人感到格外的害怕。這時(shí)候，狐貍哭了，它現(xiàn)在格外的緊張和害怕。同時(shí)，它也意識(shí)到了自己欺騙其他小動(dòng)物是不對(duì)的。

后來(lái)，狐貍經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，決定在森林法庭上給所有的動(dòng)物都道一個(gè)歉。于是它大聲的說(shuō)了這句話：“對(duì)不起大家，我不應(yīng)該欺騙你們的?！边@時(shí)候，所有的動(dòng)物都不說(shuō)話了，它們都靜靜地凝視著狐貍。最后，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“知錯(cuò)就改就是好孩子。我們?cè)從懔?”就這樣，動(dòng)物們也都跟著說(shuō)了一些關(guān)于這一類的話。后來(lái)森林法庭上的法官看到動(dòng)物們都原諒了狐貍，也就不再追究它的責(zé)任了，當(dāng)場(chǎng)就把狐貍給放了。

經(jīng)過(guò)了這一件事情后，狐貍再也不敢撒謊了!

愛(ài)與我同行敘事作文 篇13

經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我，走近它，我看見(jiàn)美如畫(huà)卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個(gè)大的貝殼和大家一起分享吧！

讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書(shū)中對(duì)孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動(dòng)了?？兹谶€教會(huì)我在那天作了件好事。

一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運(yùn)郵票賣出的日子，我這個(gè)集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著烈日排隊(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍多像一條龍啊！大家都非常著急……終于，到我了，當(dāng)我接過(guò)郵票時(shí)就愛(ài)不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個(gè)員工大聲宣布：“對(duì)不起，各位顧客。今天有限的奧運(yùn)郵票已經(jīng)賣完了?！蔽衣?tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好我來(lái)得早，要不，這郵票就屬于別人的了！”這時(shí)我一抬頭看見(jiàn)一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺(jué)得很納悶，便問(wèn)：“老爺爺，你為什么沒(méi)精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運(yùn)會(huì)的很多套郵票了，就沒(méi)有這一套，他說(shuō)他要集齊奧運(yùn)郵票，帶到國(guó)外去，我就來(lái)這兒排隊(duì)，我的孫子明天就要出國(guó)了，買不到，他會(huì)的高興。”我聽(tīng)了，十分同情，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領(lǐng)巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

在成長(zhǎng)的道路上，我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友，再與經(jīng)典同行的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧！

愛(ài)與我同行敘事作文 篇14

天為什么這么藍(lán)？水為什么這么清？世界為什么這么融洽？美景為什么能夠永恒？因?yàn)橛形拿髋c我們同行。

仰觀中華民族五千年的歷史，是文明孕育了中華民族的誕生，是文明托起了中華民族的繁榮，是文明支撐著中華民族屹立在世界東方，我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望，未來(lái)的脊梁，要擔(dān)起振興中華民族的歷史責(zé)任，讓文明與我們同行。

一聲禮貌的問(wèn)候是文明，一句衷心的的祝福是文明，隨手撿起一張廢紙是文明，愛(ài)護(hù)一棵花草也是文明。

人有理則安，無(wú)禮則危。禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。然而在生活中發(fā)生的一些事情，卻讓我們不得不警醒。1997年8月7日，著名科學(xué)家王滏昌在北京木樨地附近被自行車撞成骨折住院一事經(jīng)披露，引起社會(huì)的關(guān)注，人們對(duì)這位90歲高齡的老科學(xué)家的遭遇深為同情，那個(gè)至今未敢承認(rèn)的肇事者應(yīng)該受到良心的譴責(zé)。同時(shí)人們也感覺(jué)到文明的淪喪，受傷的老人在路邊呻吟，來(lái)往行人如織卻視而不見(jiàn)，最后扶起王老的竟是兩位60歲的老人，我們?cè)跄懿粸橹痼@？生活不文明又何以使天下文明，天下不文明又何以使世界文明？讓文明與我們同行！

對(duì)他人的寬容是文明，對(duì)他人過(guò)錯(cuò)的糾正是文明，對(duì)他人意見(jiàn)的虛心接受是文明，問(wèn)他人的熱情服務(wù)是文明，我們要以禮待人，以禮感人，以禮服人。上海市八十一路車售票員姜玉琴，一次在招呼幾個(gè)青年買票時(shí)，其中一個(gè)小青年從口袋里掏出一張五角人民幣，悄悄吐了一口痰，揉成一團(tuán)，隨手交給售票員，然后和同伴們哄笑起來(lái)，小姜對(duì)這種侮辱性的舉動(dòng)格外冷靜，他掏出手帕，擦掉了紙幣上的痰跡，再微笑著把車票和三角錢遞回給他。這出乎意料的舉動(dòng)贏得了乘客們無(wú)數(shù)贊許的目光，也令自知理虧的小青年低下了頭。

文明是有禮貌的人喜悅，也使那些授人以禮貌相待的人喜悅。用文明去感化身邊的人吧！對(duì)他人不文明，又何談對(duì)世界文明？讓文明與我們同行！

人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。文明是衡量一個(gè)國(guó)家興衰的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)不文明的民族難以創(chuàng)建文明的國(guó)家，一個(gè)不文明的國(guó)家難以立足于世界。國(guó)尚禮則昌，家尚禮則大，身有禮則侈，心有禮則泰。文明是有教養(yǎng)人的第一標(biāo)志，文明是所有人都應(yīng)具備的品質(zhì)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，少年文明于世界則國(guó)文明于世界，讓文明與我們同行吧！

胥焱說(shuō)過(guò)：“中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明的禮儀之邦，我們青年人是未來(lái)的主人，讓我們從小做起，講文明講禮貌，在不久的將來(lái)，讓社會(huì)大家庭在我們每個(gè)人的努力下變得更加美好！”

千里之行，始于足下，讓文明從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓文明與我們一路同行。

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感

在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，寫(xiě)作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。為了寫(xiě)好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？小編花時(shí)間特意編輯了愛(ài)與愛(ài)同行讀后感，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇1】

與愛(ài)同行

——讀《家庭心理學(xué)》有感

王芳 翟光軍心理工作室

指導(dǎo)者：翟光軍 中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。

愛(ài)>權(quán)利，家是家庭每個(gè)成員的源動(dòng)力。古人講：治家齊國(guó)平天下，良好的家庭關(guān)系是一切的根本，先改變自己，管理好自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，不亂吼亂叫（這是我最大的缺點(diǎn)）在潛移默化中影響孩子，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。

男女由彼此欣賞組織成家庭，因?yàn)樯順?gòu)造不同造成了男女家庭角色的差異，導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生，通過(guò)時(shí)間的磨合，調(diào)適心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，再加上及時(shí)溝通，找到雙方的平衡點(diǎn)，為共同的目標(biāo)——優(yōu)質(zhì)家庭努力！

經(jīng)營(yíng)幸福美滿家庭的方法有很多種，讓自己變美從而讓家人更美也是一種。讓自己更美就是讓自己變得自信健康，只有這樣才能更好的照顧和影響家人。通過(guò)自己的改變，可以從言語(yǔ)，行為舉止上讓每個(gè)家庭成員更美，使每個(gè)家庭成員在相互鼓勵(lì)和欣賞中找到自信。家是一個(gè)最小的社會(huì)實(shí)體，讓每個(gè)家庭成員在思想上和行動(dòng)上認(rèn)可這是一個(gè)整體，這是我們的家。

夫妻雙方從戀愛(ài)到成家及有兒女，磨合中如能找到平衡點(diǎn)，終將處于B型或C型，也學(xué)會(huì)了相互定位，設(shè)定目標(biāo)。與愛(ài)人結(jié)婚已有二十余年，其間的感受應(yīng)該是在四大類型26亞型中找到生活的形態(tài)吧，自從添了二子以來(lái)，也或許人過(guò)中年吧，相互間找到了生活的支點(diǎn)，一起為幸福的家庭努力。有這樣的理論指導(dǎo)，余生會(huì)過(guò)的更有意義，并可以享受幸福家庭帶來(lái)的溫暖與愛(ài)。

教育始于家庭。當(dāng)一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界，他（她）見(jiàn)到的人，所受影響的首先是父母，父母（爺爺奶奶）的一言一行都直接影響孩子，家風(fēng)和家教始終影響孩子的一生。對(duì)一個(gè)孩子合情、合理、合法的教育，關(guān)乎父母自身的素養(yǎng)。作為父母對(duì)孩子期望的最高目標(biāo)是：希望兒子是個(gè)完整的“人”，身心健康。

家庭教育竟如此深?yuàn)W，我們這年紀(jì)，知道原蘇聯(lián)的《鄉(xiāng)村女教師》，意大利教育家亞米契斯的《愛(ài)的教育》,以為教育兒女對(duì)人之愛(ài)，對(duì)國(guó)家之愛(ài),應(yīng)該是家庭教育之根本。而現(xiàn)今社會(huì)重視國(guó)學(xué)，儒家經(jīng)典的教育與西方之教育有異曲同工之妙，只是西方細(xì)化了。擁有數(shù)千年歷史文化的中國(guó)有著極其優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育，如能很好的中西結(jié)合，洋為中用，不失為完美的教育，在此我愿與各位弟子同仁相互鼓勵(lì)，一起探討，共締家庭教育之光明前程！

智慧的父母會(huì)擁有快樂(lè)的生活觀。父母的的生活觀對(duì)孩子的影響巨大?？鞓?lè)的父母會(huì)把快樂(lè)傳染給孩子，擁有快樂(lè)的生活觀并用快樂(lè)的心情去對(duì)待工作，學(xué)習(xí)，及對(duì)孩子的教育，是培養(yǎng)孩子積極向上的品質(zhì)最好途徑。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中更需要父母的陪伴，在陪伴中要幫助孩子正確面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的困惑與煩惱，父母的快樂(lè)心理狀態(tài)可以影響孩子正確對(duì)待幸福與挫折?，F(xiàn)代社會(huì)的每個(gè)家長(zhǎng)都有各種各樣的壓力與煩惱，有教養(yǎng)的父母都會(huì)調(diào)整自己的情緒，決不可以把不良情緒帶進(jìn)家庭，無(wú)論如何都要讓孩子見(jiàn)到我們充滿快樂(lè)向上的一面。曾經(jīng)看過(guò)一部電影《美麗人生》，至今忘不了的是男主角被納粹殺死的鏡頭。在他被處死的時(shí)候向躲在房間里的兒子擺出的小丑樣子，是為了不讓兒子害怕，快樂(lè)的走向死亡。這是讓我至今不忘的一個(gè)鏡頭。只有樂(lè)觀的人才有美麗的人生。

自從看了這本書(shū)，很多往事都浮上心頭，記憶的閘門(mén)打開(kāi)，許多的往事浮現(xiàn)在眼前，大兒子小時(shí)候我的教育出問(wèn)題了，在他小學(xué)階段，因?yàn)闇贤ㄈ笔?，傾聽(tīng)不足，也沒(méi)有及時(shí)培養(yǎng)他怎么樣愛(ài)與被愛(ài)，還經(jīng)常用呵責(zé)的口氣。至高中階段就直接與我不溝通，以至無(wú)法影響和修正他身上的壞毛病，好在高三最后一學(xué)期，他爸爸與他同學(xué)習(xí)同作息100天，讓他順利考上大學(xué)，也讓他行為和思想上有大的轉(zhuǎn)變，接到大學(xué)通知書(shū)后，他爸爸又鼓勵(lì)他先去海軍服役，報(bào)效祖國(guó)。在部隊(duì)兩年后回家，整個(gè)人重生了，懂得體貼，禮貌，紀(jì)律，積極向上，與家人溝通非常好。其實(shí)孩子是父母的全部世界，而父母則是他兒時(shí)的世界，你怎樣教育他，他就會(huì)怎樣成長(zhǎng)，通過(guò)這樣的閱讀，讓我們有理論作指導(dǎo)，希望我的小兒子有著良好的家庭教育，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有情懷和教養(yǎng)的人。

我一直要求自己要接受孩子所犯的錯(cuò)誤，孩子還小，自控力本來(lái)就差，犯錯(cuò)時(shí)孩子的內(nèi)心是恐懼不安的，被大人一怒斥，孩子更不敢面對(duì)自己。很多時(shí)候，換一種說(shuō)話方式，彼此的心情會(huì)截然不同。有位清代的教育家說(shuō)過(guò)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。經(jīng)?？洫?jiǎng)贊美孩子，給孩子積極的暗示和鼓勵(lì)，孩子會(huì)表現(xiàn)的越來(lái)越出色。和家人說(shuō)話，多一點(diǎn)尊重理解和溝通，再多些謙讓和感恩，家庭需要一顆感恩的心去創(chuàng)造。

語(yǔ)言傷害更甚于體罰。記得我20幾歲時(shí)在蕪湖上班后，有一年放假回娘家，坐在門(mén)口正閑著無(wú)聊，在一旁做事的媽媽突然說(shuō)，你怎么不和我談心，你看你大媽和她女兒天天在一起，還有那么多話，你幾乎不和我談心。我一愣，確實(shí)，我和媽媽是有距離的，那還是我很小很小的時(shí)候，應(yīng)該還沒(méi)上學(xué)，媽媽脾氣不好，就像張愛(ài)玲說(shuō)的：結(jié)婚后，誰(shuí)不講道理誰(shuí)就占上風(fēng)。我媽就是這樣，在家里她說(shuō)的永遠(yuǎn)是對(duì)的，對(duì)孩子也是如此，都是大嗓門(mén)的呼來(lái)喝去，有什么不如意的就會(huì)責(zé)罵我，那時(shí)候小小的我對(duì)媽媽的責(zé)罵很反感，心里說(shuō)你不如打我一頓好過(guò)你用那些帶臟字的詞語(yǔ)罵我，那時(shí)還不知道有語(yǔ)言暴力，但幼小的心是抗拒這樣的語(yǔ)言責(zé)罵的。只知道不想被罵，現(xiàn)在想想，確實(shí)如此。這點(diǎn)我愛(ài)人做的很好，他幾乎沒(méi)責(zé)罵過(guò)孩子，如果孩子有錯(cuò)，他會(huì)體罰，會(huì)罰面壁思過(guò)，但永遠(yuǎn)不會(huì)大聲責(zé)罵過(guò)孩子。我經(jīng)常被他批評(píng)，讓我不要罵孩子，那是最傷害孩子的。

家庭教育是細(xì)致且科學(xué)的。父母的行為對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)，是孩子觀察，模仿，評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)的榜樣，趨善避惡，情緒控制，尤其是一公尺管教，我覺(jué)得非常有效果，因?yàn)榘职衷?jīng)用過(guò)這個(gè)方法，只是當(dāng)時(shí)不知道這叫一公尺管教法，而且也沒(méi)有延續(xù)下來(lái)，還有生氣的等級(jí)對(duì)孩子的教育也很重要。因?yàn)槊刻於己苊Γ?我說(shuō)我忙可能很多人都不理解，一個(gè)家庭主婦有那么忙嗎）理解也不是很透徹，需要一些時(shí)間把理論通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證，心得也許會(huì)寫(xiě)得更準(zhǔn)確吧！

我一直不喜歡孩子哭鬧，我總是對(duì)孩子說(shuō)：男孩子不許哭！你要是哭我就怎樣怎樣。其實(shí)孩子哭只是他發(fā)泄情緒的一種方式。一般在孩子爆發(fā)時(shí)我會(huì)先離開(kāi)一小會(huì)，讓他發(fā)泄一下，然后再去他身邊安撫他，詢問(wèn)緣由，解決問(wèn)題。做父母的在孩子開(kāi)心時(shí)要分享他的快樂(lè)，在他生氣難過(guò)時(shí)更要教導(dǎo)孩子如何面對(duì)生氣，控制情緒，教孩子快樂(lè)的生活觀，時(shí)刻用擁抱和愛(ài)語(yǔ)對(duì)待孩子，讓不適當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)都轉(zhuǎn)化為適當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)。孩子犯錯(cuò)時(shí)，我以前也是用責(zé)罵的方式，或者是剝奪孩子的需求，這幾天放學(xué)后都在操場(chǎng)打球，我認(rèn)為孩子在游戲過(guò)程中沒(méi)有做到團(tuán)結(jié)，協(xié)作，所以第二天沒(méi)讓他繼續(xù)玩?？戳诉@節(jié)后明白這種嫌惡刺激的處罰手段可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，以后如果孩子犯錯(cuò)時(shí)要學(xué)會(huì)用非嫌惡刺激的處罰方式。

每個(gè)人幾乎都被體罰過(guò)，我小時(shí)候被體罰過(guò)，我成為父母后，也體罰過(guò)我的孩子，我以前覺(jué)得適度的體罰還是有必要的。孩子不聽(tīng)話，一味的講道理不聽(tīng)就該揍，皮肉之苦可能會(huì)讓他記憶深刻。和師傅后面學(xué)習(xí)了這么多天，我收獲蠻多。因?yàn)楹⒆与y免會(huì)犯錯(cuò)，耐心的與孩子溝通并用愛(ài)語(yǔ)和擁抱指正他的錯(cuò)誤，現(xiàn)在的孩子信息量大，很聰明，基本都可以讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正，一次不行就多次。孩子是只蝸牛，雖然成長(zhǎng)緩慢，只要你能慢慢陪他走，終會(huì)達(dá)到目的地，陪伴他的過(guò)程雖然辛苦但美好遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于辛苦，分享他成長(zhǎng)的歡樂(lè)與喜悅，為什么要體罰呢？在家庭沖突關(guān)系中，我認(rèn)為還是要維護(hù)家庭和家族的團(tuán)結(jié)和和諧，不管是不是家里的經(jīng)濟(jì)掌握大權(quán)者還是弱勢(shì)家庭成員，都要互讓互諒，多些理解和包容，不做無(wú)能的父母。

曾經(jīng)孩子做過(guò)一個(gè)噩夢(mèng)。那天早上孩子眼睛一睜，就說(shuō)：爸爸媽媽我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，在夢(mèng)里他夢(mèng)見(jiàn)他有一架飛機(jī)，他正開(kāi)著飛機(jī)好好的天上飛著，不知道怎么回事飛機(jī)飛到一個(gè)魔鬼的家里，魔鬼要捉他，他在逃跑的過(guò)程中滑倒了，摔在地上，當(dāng)時(shí)他以為他肯定會(huì)落到魔鬼的手里了，害怕急了，但魔鬼的動(dòng)作很慢，他還是站起來(lái)逃走了。他逃出了魔鬼的家門(mén)外坐上他的飛機(jī)飛到了安全的地方了。雖然最終逃脫了魔鬼的魔爪，但那個(gè)魔鬼的長(zhǎng)相太怕人了?！?dāng)時(shí)我和爸爸只會(huì)說(shuō)，寶貝不怕，只是做夢(mèng)，不是真的。就算是真的發(fā)生了，爸爸媽媽會(huì)打跑魔鬼保護(hù)你。那時(shí)只會(huì)這樣膚淺的安慰孩子，不會(huì)給孩子解析夢(mèng)境，沒(méi)有引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)美夢(mèng)成真和解除噩夢(mèng)的能力。這一章節(jié)學(xué)了美夢(mèng)成真的技巧和消除噩夢(mèng)的技巧，以后孩子做夢(mèng)了可以學(xué)著運(yùn)用，要做個(gè)夢(mèng)公園的好園丁，也可以試著讓孩子把夢(mèng)境寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)不定也像梅爾那樣，憑著做夢(mèng)寫(xiě)出了《暮光之城》這樣暢銷全世界的書(shū)。

成家以后，對(duì)父母的關(guān)注很少，那時(shí)父母的年歲不大，更多的精力還是在自己的小家庭中，當(dāng)家中發(fā)生了一個(gè)大的變故后，一下子意識(shí)到父母老了，也需要兒女的愛(ài)和關(guān)心。俗話說(shuō)'百善孝為先'，孝順是我們國(guó)家傳統(tǒng)文化提倡的行為。這個(gè)孝不是給父母金錢，禮物，而是關(guān)心和陪伴。遠(yuǎn)嫁在外的女兒，不在父母身邊的兒子，隨時(shí)一個(gè)電話都是孝順的表現(xiàn)。但是時(shí)代在進(jìn)步，兩代人之間的文化，消費(fèi)等各方面存在著差異性，所以有時(shí)難免因?yàn)槟承┦虑橐庖?jiàn)不同而產(chǎn)生分歧，父母按照他們老一輩的想法不一定是完全正確的，說(shuō)應(yīng)該這樣，兒女說(shuō)應(yīng)該那樣，不聽(tīng)父母的就會(huì)被認(rèn)為是不孝。在這種情況下我們應(yīng)該怎么做呢，就是我們學(xué)習(xí)的向上管理絕妙精微的地方，做到真正的孝順！這就是家庭人倫之美的極致及人性高潔的情操！

這本書(shū)一直是老師讓讀到哪里就看到哪里，從沒(méi)主動(dòng)向后多看一點(diǎn)，今天看了孝養(yǎng)心理學(xué)，明白孝順不止是陪父母聊天，幫父母做事等，還要注意父母的外表變化，器官的變化和內(nèi)心想法，注意常見(jiàn)疾病的變化，盡量提前做好防范措施，以免留下遺憾！

書(shū)中全面細(xì)致教我們?nèi)绾螐拿l(fā)，五官，四肢和五臟六腑的變化過(guò)程中去孝養(yǎng)父母，原來(lái)孝養(yǎng)也是有學(xué)問(wèn)的，也知道了父母在老去的過(guò)程中有許多的復(fù)雜心理變化，現(xiàn)在我們的年紀(jì)，上有老人，下有兒女，壓力相當(dāng)大，所以更要細(xì)致觀察父母的變化，把孝養(yǎng)父母的事情做實(shí)做好，讓父母安享晚年，自己也可以提前了解到老去時(shí)身體變化的規(guī)律，從容面對(duì)到來(lái)的晚年生活。百善孝為先，做一個(gè)孝順的人，先學(xué)會(huì)孝養(yǎng)老人。

老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)老人做些適合自己身體的運(yùn)動(dòng)，生老病死是自然規(guī)律，希望父母和未來(lái)的我能從容面對(duì)，保留一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的心，多點(diǎn)歡笑！

大多數(shù)老人的需求還是以兒女為主，老人要減輕對(duì)兒女的心理依賴，及時(shí)的充實(shí)新的生活內(nèi)容，比如跳廣場(chǎng)舞，參加老年大學(xué)的活動(dòng)，找到新的角色替代，調(diào)整生活方式。兒女在老人的生涯規(guī)劃中要積極的出謀劃策，幫助老人開(kāi)啟第二，第三春的人生階段，讓老人充分發(fā)揮老人的資源優(yōu)勢(shì)，并認(rèn)識(shí)到老人的價(jià)值，讓他們安度晚年。

老大正在熱戀期，完全的詮釋了“人vs情人（世界）”的關(guān)系，現(xiàn)在他的世界里全是她，唯她的欣喜為喜，唯她的認(rèn)可才去做。女為悅己者容，這里的女我認(rèn)為也是熱戀中的男孩子，從前不講究的粗糙的男孩子，現(xiàn)在每天愛(ài)照鏡子，在意臉上的痘痘，更注意保管自己的身材了。他爸爸曾經(jīng)還笑話他是在用生命談戀愛(ài)，不過(guò)這也是每個(gè)熱戀中的人的一種狀態(tài)，這大概是愛(ài)情里最美的樣子吧。熱戀中的人最容易說(shuō)出'我愛(ài)你'，這個(gè)'我愛(ài)你'可能更多的表達(dá)'我愛(ài)'是依照自己的需求、選擇方式去'愛(ài)你'，要做到'愛(ài)你'，還是要想他或者她的目標(biāo)、價(jià)值等等，想他或她所想，滿足他或她的渴望，需求，理想等?。ㄔ诎l(fā)這個(gè)感想時(shí)正是我們吃午飯時(shí)，小的一看到今天的菜非常高興，說(shuō)怎么都是他愛(ài)吃的菜，我說(shuō)因?yàn)閶寢寪?ài)你呀！他說(shuō)是因?yàn)閶寢屃私馑?，知道他喜歡吃什么菜，這也是'我愛(ài)你'中的'愛(ài)你'吧）

這本書(shū)給我的感受至深還有愛(ài)與被愛(ài)這個(gè)章節(jié)，愛(ài)與被愛(ài)原來(lái)是如此重要，我這個(gè)人性格喜歡直來(lái)直去，有時(shí)候在家里辛辛苦苦的操持家務(wù)，滿滿愛(ài)著孩子和家人，也許是覺(jué)得沒(méi)有得到期待中的回應(yīng)吧。就容易生氣，現(xiàn)在看來(lái)是不好，我愛(ài)人倒是挺好的，他深受中國(guó)古文化的影響，對(duì)被愛(ài)保持謙遜之心，對(duì)孩子的愛(ài)充滿正能量，鼓勵(lì)與贊揚(yáng)更多，總是用謙恭與控制加感恩要求自己。現(xiàn)在通過(guò)讀書(shū)會(huì)，在老師的指導(dǎo)和影響下，家庭和諧有愛(ài)。讀書(shū)真好，讓我們的人生中所遇到的困惑與挫折在書(shū)本里找到答案。

人到中年，只剩下無(wú)盡的責(zé)任和壓在身上的育兒成本，房貸還有職場(chǎng)危機(jī)等等，愛(ài)情已經(jīng)不知道是何物了。到了這個(gè)年齡，大家都知道沒(méi)有愛(ài)情也可以活下去，而且可以活的很好，但是誰(shuí)的內(nèi)心不渴望某一個(gè)人一直聽(tīng)你的廢話，對(duì)你每一天的生活都感興趣，想要彼此的擁抱，想要每時(shí)每刻都膩歪在一起的感情。很多人被生活的壓力和每天雞零狗碎的小事耗盡了激情，失去了自我，脾氣也總是在陰晴不定中，才發(fā)現(xiàn)自已越來(lái)越不喜歡現(xiàn)在的自己，不是因?yàn)槿蓊伬先?，時(shí)光不在，而是不會(huì)愛(ài)了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始要激勵(lì)自己，認(rèn)識(shí)自己，才可以在生活中享受愛(ài)與被愛(ài)！

生活中充滿了恨和怨，是因?yàn)槲覀冎圃炝颂嗟睦?，在每次爆發(fā)以后，對(duì)負(fù)向情緒引起的一系列沖突后果也是后悔不已，也總是在反省，要控制好自己的壞情緒。戀愛(ài)也好，婚姻也罷，在這期間會(huì)有很多的誓言和約定，而真正能做到的沒(méi)有幾個(gè)，在有所期待時(shí)讓他（她）失望，自然會(huì)讓彼此的感情降溫，但是如果還能保持初心，還是心甘情愿，一切就會(huì)好。希望我們彼此能相愛(ài)相惜，永遠(yuǎn)走下去。

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇2】

這個(gè)中秋節(jié)，我讀完了《與愛(ài)同行》，被里面的一個(gè)個(gè)故事深深的感動(dòng)，讓我感受到了人間有大愛(ài)，真情無(wú)處不在。

特別讓我感動(dòng)的是最美媽媽吳菊萍阿姨的《大愛(ài)托起生命》的真實(shí)故事，2011年7月的一天，吳菊萍阿姨正準(zhǔn)備出門(mén)辦事，聽(tīng)到有人大叫：“孩子，孩子.....”吳菊萍阿姨抬頭一看，一個(gè)孩子從很高的樓層掉下來(lái)了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍阿姨蹬掉高跟鞋，飛奔過(guò)去，展開(kāi)雙手，抱住孩子倒在草地上。吳菊萍阿姨不顧自己的安危勇敢的救下小孩的故事傳遍了大江南北，感動(dòng)了全世界。

最美媽媽吳菊萍阿姨，她是那么平凡，但是，她有一顆赤誠(chéng)的心。她用無(wú)私博大的愛(ài)帶來(lái)了意想不到的奇跡，真是愛(ài)心能感動(dòng)天地，最美媽媽吳菊萍阿姨用一雙最美的手，挽救了一個(gè)生命。這是吳菊萍阿姨的真正偉大之處。在非常危險(xiǎn)的`關(guān)鍵時(shí)刻，吳菊萍阿姨毫不猶豫，不顧自己的安危，勇于救人的事跡充分反映了吳菊萍阿姨的高尚品德。

《與愛(ài)同行》這本書(shū)讓我懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)。我一定要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)能幫助更多的人。

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇3】

與朋友打鬧嬉戲，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我想這歡樂(lè)的童年時(shí)光，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷，以前我認(rèn)為童年是用來(lái)玩耍的，時(shí)間都浪費(fèi)在打游戲、看電視中，直到讀到了這本《愛(ài)的教育》讓我懂得了書(shū)是人類精神食糧的真正意義。

這是一個(gè)意大利的三年級(jí)學(xué)生安利柯的日記，卻讓我印象深刻，因?yàn)樵跁?shū)中出現(xiàn)了各種不同性格與行為的人物：我喜歡充滿正義、心胸廣闊的卡??；喜歡努力奮斗的潑萊可西；厭惡不知羞恥的勿萊諦；討厭高傲過(guò)頭的諾比斯。我記憶猶新的并不只有這些，還有這本書(shū)告訴我的道理：義俠的行為告訴我不要欺負(fù)弱小，煙囪掃除者告訴我們要富有愛(ài)心，賣炭者與紳士告訴我人與人之間是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，爭(zhēng)吵告訴我們友誼最重要┈┈，其中最讓我感動(dòng)的是煙囪掃除者講的是一個(gè)小男孩，他每天的工作是掃煙囪，一天他在校門(mén)口哭，說(shuō)自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢從口袋的洞里掉光了，這時(shí)正好是放學(xué)時(shí)，同學(xué)們得知后紛紛給他錢，沒(méi)有錢的給筆、花，不僅湊足了丟失的錢，而且收到了很多很多的花和筆，我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，被那些同學(xué)們純粹真正的愛(ài)心感動(dòng)，他們彼此之間雖然素不相識(shí)，可愿意給予別人力所能及的幫助，這就是最高尚的品質(zhì)。

我在學(xué)校里也和同學(xué)有過(guò)矛盾，有一次我們吵架后竟然還動(dòng)了手，后來(lái)同學(xué)們把我倆拉開(kāi)才結(jié)束了爭(zhēng)斗，記得當(dāng)時(shí)我們就像是二只好勝的小公雞，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真是太沖動(dòng)了。讀了這本書(shū)以后，讓我明白同學(xué)間的友情是人生中最寶貴的財(cái)富，我要盡我最大的努力和同學(xué)們共筑友誼，珍惜與享受在一起的美好時(shí)光。

人之初，性本善，每個(gè)人剛出生時(shí)就像一張白紙，到長(zhǎng)大成人后人生路線的不同，學(xué)會(huì)珍惜在一起的美好時(shí)光，珍藏好的品質(zhì)與友誼，就是收藏了人間最寶貴的東西

學(xué)會(huì)寬容與互助，相信在新的學(xué)期里，大家都能從《愛(ài)的教育》這本書(shū)里受到啟迪，做一個(gè)真正有愛(ài)的人！

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇4】

“人”字的一撇一捺，象征著人與人之間需要互相支撐。愛(ài)是人類最基本的的情感，是人類永恒的話題，愛(ài)無(wú)處不在。成長(zhǎng)的道路上，有親情、友情、愛(ài)情伴隨著我們，有師生之情、萍水之緣、滴水之恩溫暖著我們，有人與人之間的互相關(guān)愛(ài)、人與社會(huì)的相互融合、人與自然的和諧相處感動(dòng)著我們。

《與愛(ài)同行》這本書(shū)中有許許多多的感人事跡，使我最感動(dòng)的要數(shù)杭州的最美司機(jī)吳斌用生命詮釋責(zé)任。

20xx年5月29日中午，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司司機(jī)吳斌駕駛客車從無(wú)錫返回杭州，車上有24名乘客。途中，忽然又一塊大鐵片從空中飛來(lái)，砸碎駕駛座正前方的擋風(fēng)玻璃，飛進(jìn)駕駛室，擊中了他的腹部和手臂。瞬間，他的肝臟嚴(yán)重破損、多根肋骨骨折、肺和腸嚴(yán)重挫傷……危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛，緊握方向盤(pán)，將車緩緩減速，拉上手剎、開(kāi)啟雙挑燈。然后，他解開(kāi)安全帶掙扎著站起來(lái)，用盡最后一絲力氣告訴車上乘客注意安全……

從飛來(lái)橫禍身受重傷到完成一系列的安全停車動(dòng)作，短短1分16秒里，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完美的詮釋了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

吳斌一個(gè)平凡而偉大的舉動(dòng)觸動(dòng)了每個(gè)人心底最柔軟的角落，讓我們落淚、感動(dòng)、震撼。吳斌是平凡的，和你、我、他一樣，過(guò)著普普通通的日子，盡心盡責(zé)做好本職工作；吳斌是偉大的，在危急時(shí)刻，用生命履行職責(zé)，用行動(dòng)詮釋人生大愛(ài)、生命價(jià)值。生死關(guān)頭，他沒(méi)有想到自己的安危，卻想到了自己的職責(zé)；他沒(méi)有來(lái)得及照顧自己，卻照顧了24位乘客的安全；他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻震撼了人們的心靈！

安全行駛超過(guò)100萬(wàn)公里，無(wú)違章，無(wú)投訴——吳斌用無(wú)言的行動(dòng)，把“責(zé)任”寫(xiě)滿了100公里的里程！平凡凝聚偉大，正是他平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神養(yǎng)成了深入骨髓的習(xí)慣，才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出超乎想象的巨大能量。短短1分16秒時(shí)間，吳斌用生命詮釋了一個(gè)司機(jī)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的奉獻(xiàn)精神。

“最美司機(jī)”吳斌和全國(guó)勞?？讋贃|、“最美媽媽”吳菊萍一樣都是我們身邊的活雷鋒。他們那種為他人、為社會(huì)、為時(shí)代的奉獻(xiàn)精神，那種干一行愛(ài)一行的愛(ài)崗敬業(yè)精神，是進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)了偉大的雷鋒精神。偉大處于平凡，只要我們努力向善，多一份責(zé)任心，多為社會(huì)為他人獻(xiàn)出一片愛(ài)，我們的生活將跟加美好，我們的社會(huì)將跟加和諧！

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇5】

我依依不舍地放下小書(shū)，咽下了口水，拂拭掉眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水。我仰望天空，波濤的海浪在我心中久久難以平息——大愛(ài)無(wú)私，與愛(ài)同行。

母愛(ài)無(wú)私，能夠超越血緣的母愛(ài)則更令人難以置信。羅雪華——一個(gè)普通的老板娘，在20xx年的4月，一個(gè)棄嬰打破了她原本美滿的生活。有人說(shuō)她癡、有人笑她傻，她為了一個(gè)不相干的女兒傾家蕩產(chǎn)，為了一個(gè)不相干的女兒奔波勞累，她失去了財(cái)富，花光了心血，荒廢了十年的時(shí)光，竟為了這個(gè)女兒親手放棄了在肚里的小生命。她既不奢望奇跡的發(fā)生，也不乞求幻想成真，只為看見(jiàn)她依戀的眼神，聽(tīng)見(jiàn)她純真地叫一聲媽媽。她用財(cái)富、心血和時(shí)光書(shū)寫(xiě)著博大的母愛(ài)，讓人類相信有超越血緣的母愛(ài)。她的愛(ài)不僅無(wú)私，更無(wú)價(jià)！

愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。在我們身邊，真善美盛開(kāi)出一朵絢爛的花，這朵花，它種在我們心中。吳菊萍，這個(gè)普通母親，花在她的靈魂中欣然怒放，勇氣的鑰匙幫她打開(kāi)心中的大門(mén)。那一瞬，她證明了奇跡——愛(ài)創(chuàng)出的奇跡。在那一刻，她不僅接住了一個(gè)生命，更接住了奇跡。

她們不曾悲傷，她們不曾哭泣，盡管她們?yōu)榇烁冻隽顺林氐拇鷥r(jià)，但她們讓我們見(jiàn)證了奇跡，共同回憶了傳奇。它讓我們依然相信，雷鋒，不是一朵凋零的花，它總是可以傲然挺立。

在我們身邊，隱藏著許多默默無(wú)聞的好心人。他們就是新世紀(jì)的雷鋒。在公交車上，一位老人家丫在車廂中左搖右晃，躊躇不前時(shí)，你總能發(fā)現(xiàn)在一兩個(gè)年青人或小孩子主動(dòng)讓開(kāi)位置。在車站時(shí)，一個(gè)易拉鑵是很不錯(cuò)的足球，寬敞的地面更是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)可挑剔的球場(chǎng)，大家把足球你傳我，我傳你，這時(shí)，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)人挺身而出，將鑵子扔進(jìn)走著垃圾桶。

學(xué)雷鋒，做好事，就是這么簡(jiǎn)單。

《與愛(ài)同行》，是你告訴了我生命的意義，是你告訴了我呼吸的節(jié)奏。我心中的火焰已讓其中真摯的微笑所拂平。或許，我們做不到不曾悲傷，也做不到不曾哭泣。但是，我們所付出的努力不會(huì)化為灰燼，所流出的汗水不會(huì)揮之而去。

愛(ài)，是一句溫暖的話，在你失落時(shí)賜予你力量；愛(ài)，是一塊指路牌，在你迷路時(shí)指引你正確的方向；但愛(ài)，更是一顆赤熱的心，在你無(wú)助時(shí)給你心跳的動(dòng)力，讓你充滿信心地望著這個(gè)美麗的世界。

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇6】

《與一愛(ài)一同行》這本書(shū)，告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說(shuō)善言，從身邊做起，從小事做起。這樣，世界就會(huì)變得越來(lái)越美麗。

我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我常常為有這樣的爸爸而自豪。別看他個(gè)子不高，在我心目中，他是最高大的。為什么呢？不為別的，只因?yàn)樗且粋€(gè)當(dāng)代的活雷鋒！

今年的元旦假后，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪?？罩酗h著雪花，樹(shù)上披著銀裝，地上鋪著雪毯，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！

公路上也積了厚厚的雪，車子早已經(jīng)不能通行了。學(xué)校通知我們停課，在家要注意安全。爸爸工作的單位也通知他，由于路上積雪太深了，休息一天。我高興極了，可以隨一心一所一欲地玩一天的雪，想什么時(shí)候玩雪就什么時(shí)候玩，想怎么玩雪就怎么玩，既不用擔(dān)心時(shí)間，也不用擔(dān)心雪不夠玩。

可是，讓我百思不解的是爸爸卻一點(diǎn)也不高興。我奇怪地問(wèn)：“爸爸，不用去上班了，你還 不高興嗎？”爸爸看看窗外的大雪，臉色凝重地說(shuō)：“路上的雪太厚了，車子不能開(kāi)。很多外地打工的人回不了家，就是生病的人也不能去醫(yī)院看病，病情嚴(yán)重的人如果不能去醫(yī)院，后果就不堪設(shè)想了……”

吃過(guò)早飯，爸爸就打電話給他的朋友，約他們一起去掃雪。然后，爸爸就扛著鐵鍬出門(mén)了。

傍晚五點(diǎn)左右，就在我和一媽一一媽一準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，爸爸終于回來(lái)了。他一回來(lái)，就高興地嚷著：“哈哈，掃了一天的雪，我們把白牛的這段路基本上掃好了，吃過(guò)飯之后，我們?cè)偃?，?zhēng)取明天能通車?！闭f(shuō)完就盛好飯，狼吞虎咽起來(lái)。吃著吃著，爸爸忽然大笑起來(lái)：“哈哈哈，今天的飯?zhí)貏e好吃，原來(lái)，我只顧著掃雪忘記掉吃中飯了！”

吃好飯，爸爸放下碗，扛著鐵鍬又出門(mén)了。我在家里看看電視，玩玩雪，直到困了，也沒(méi)有看見(jiàn)爸爸回來(lái)。

學(xué)校通知我們第二天繼續(xù)停課，我睡到九點(diǎn)才起一一床一一。爸爸還 在睡覺(jué)，我剛想去叫醒他，一媽一一媽一趕緊叫住我說(shuō)：“你爸爸昨天很晚才回家，累壞了！”

我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)公路上車來(lái)車往，又與往常一樣了?！巴ㄜ嚵?！”我情不自禁地喊了出來(lái)。

“我可以去上學(xué)了；很多人可以去上班了；那些在外打工的人可以如愿地回家了；病人可以順利去醫(yī)院呢看病了！”我高興地對(duì)爸爸說(shuō)，“這里有你的一份功勞！”誰(shuí)知道爸爸卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)什么，跟雷鋒比起來(lái)，我差遠(yuǎn)了！”爸爸停了停，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“巧巧，我們一起向雷鋒學(xué)一習(xí)一吧，做好事，會(huì)讓你更快樂(lè)的！”

我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心——我一定要像爸爸一樣，盡自己的能力去幫助所有需要幫助的人！

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇7】

愛(ài)無(wú)處不在，只要你留心觀察體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊到處充滿愛(ài)！

在《與愛(ài)同行》這本書(shū)中，有兩則故事深深的感動(dòng)了我，一則是：不是親生勝似親生的母愛(ài)“超越血緣的的母愛(ài)”，有人說(shuō)她傻，有人說(shuō)她癡，她花光了家里的積蓄，為了醫(yī)治一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系，甚至幾乎沒(méi)有希望的棄嬰，輾轉(zhuǎn)奔波十余年，賣掉房子，轉(zhuǎn)讓以前經(jīng)營(yíng)的餐館，只為了那一聲純真的“媽媽”，她看到孩子依戀的眼神，她說(shuō)“我已經(jīng)抱她回家了，就要用心去撫養(yǎng)，呵護(hù)她，親生不親生有什么兩樣”，多么樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了千千萬(wàn)萬(wàn)母親的心聲。

還有一則是如山的父愛(ài)，“一個(gè)鴨梨”的故事講述的是一個(gè)憨厚的父親，在一個(gè)下著雪，刮著風(fēng)的冬天，去幫親戚搬家，順便帶他孩子去縣城看看，親戚因?yàn)槊︻櫜簧险写麄?，給了他們各兩個(gè)鴨梨，父親雖然搬完家已經(jīng)筋疲力盡，饑腸轆轆，還是舍不得自己吃，給了孩子一個(gè)，另外一個(gè)留著帶回去給妻子，孩子的母親也舍不得自己吃，又把鴨梨留給了孩子，他們用自己最質(zhì)樸的行動(dòng)，給家人帶來(lái)溫暖和幸福。

爸爸媽媽每天在為我做同樣的事情，而我有時(shí)候卻覺(jué)得理所當(dāng)然，看完這兩則故事讓我深深的反思，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們的愛(ài)。

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇8】

翻開(kāi)《與愛(ài)同行》這本書(shū)，我就走進(jìn)了一個(gè)個(gè)感人的故事中，一邊閱讀，一邊感受“最美媽媽”吳菊萍大愛(ài)的力量。

20xx年7月的一天中午，一個(gè)叫妞妞的小女孩，從10樓的窗臺(tái)上往外爬，大半個(gè)身子懸在外面，眼看就要掉下去了，周圍的人都急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有人想搭梯子過(guò)去救妞妞，這時(shí)，突然有人驚呼“孩子掉下來(lái)了！”就在這千均一發(fā)之際，年輕的母親吳菊萍甩掉高跟鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到正對(duì)著孩子的樓下那片綠化帶里，伸出雙臂想把孩子接住。只聽(tīng)“呯”的一聲，孩子就像一塊巨大的石頭向她砸下來(lái)，速度之快，分量之重，就像撞車一樣。她和孩子都重重地跌倒在草地上，巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過(guò)去。她和孩子都被送到醫(yī)院搶救，她醒來(lái)之后第一句是：“那個(gè)孩子怎么樣了？”她完全把自身的安危拋在一邊，更沒(méi)想到自己還有一個(gè)七個(gè)月大的孩子。

她的事跡感動(dòng)了整個(gè)杭州，感動(dòng)了全中國(guó)，更感動(dòng)了全世界。后來(lái)，她被評(píng)為見(jiàn)義勇為模范，她也有了一個(gè)老少皆知的新名字，叫“最美媽媽”。

她這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，愿我們以她為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的人。

愛(ài)與愛(ài)同行讀后感【篇9】

摩天輪，一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)動(dòng)力，才能轉(zhuǎn)起來(lái)。

人與人之間的聯(lián)系也如同一個(gè)摩天輪。

當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，如果他是孤立的，那么，他將會(huì)很難從困難中走出；但是，如果他身邊的人都生出援助之手，那么，再大的困難也會(huì)被輕易的克服掉。

眾所皆知，摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的動(dòng)力來(lái)自于那圓心的發(fā)動(dòng)機(jī)。與此相同，人們之間的關(guān)系的和諧也全部來(lái)自于一處——愛(ài)！

說(shuō)起愛(ài)，有很多。但說(shuō)起大愛(ài)，我想到了我喜歡的人——郭明義！他，樂(lè)于助人，不求回報(bào)；他，家境一般，卻卻為希望工程捐款十多萬(wàn)元，資助了近兩百名貧困學(xué)生；他，身體瘦小，二十年來(lái)，卻積極獻(xiàn)血，累計(jì)六萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于十多個(gè)成年人的總血量！

他默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，是現(xiàn)代奉獻(xiàn)、道德的模范。他的愛(ài)，是無(wú)私的、無(wú)悔的、無(wú)疆的！

擁有愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，為身邊的人的一點(diǎn)一滴著想，其實(shí)，愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單。

這時(shí)，我不禁又想起了一位心中的英雄，一位現(xiàn)代的活雷鋒——毛陳冰！她，身體瘦弱。從小到大，沒(méi)有出過(guò)一次遠(yuǎn)門(mén)。但卻為了能為貴州山區(qū)的一位孕婦獻(xiàn)上那稀少而又充滿愛(ài)的“熊貓血”，一路顛簸，兩天連一夜地趕到醫(yī)院。風(fēng)塵仆仆的來(lái)，卻準(zhǔn)備悄無(wú)聲息地回去。。。。。。

這不是雷鋒精神，那是什么！

他們，都是那么平凡，卻總用一顆炙熱的心、充滿愛(ài)的心去想著別人還需要點(diǎn)什么。做好事，不求利，他們卻顯得非常不平凡！他們用滾燙的心、熱情的手，扶危濟(jì)困、雪中送炭。

當(dāng)然，現(xiàn)在需要幫助的人還很多，我們要永遠(yuǎn)幫助他們。

我突然想起了一些因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法上學(xué)的小同學(xué)們。他們自認(rèn)為一頓豐盛的午飯，但在我們眼里。。。。。。他們自認(rèn)為可貴的書(shū)本，但在我們眼里。。。。。。他們自認(rèn)為嶄新的衣服，但在我們眼里。。。。。。

一切都是那么的令人深思??！想著他們那紅撲撲的臉蛋兒上因寒冷缺氧而裂開(kāi)，想著她們的早、中、晚三餐都在一個(gè)小碗里，從未洗過(guò)，想著他們一年能洗幾次澡。。。。。。我不禁內(nèi)疚，心酸起來(lái)。

我怎么就沒(méi)為他們做點(diǎn)什么呢？我怎么只想著自己呢？你的揮霍會(huì)不會(huì)造成他們的貧窮呢。。。。。。

淚，洗凈了我的眼睛，更洗凈了我的心！

我為人人，人人為我。兄弟姐妹們！讓我們攜手，為這些可憐的孩子們開(kāi)一扇希望的門(mén)、幸福的窗吧！

擁有愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，與愛(ài)同行。我們因?yàn)閯e人曾給的溫暖，才會(huì)有現(xiàn)在的幸?！，F(xiàn)在，該是我們?yōu)閯e人散出自己余熱的時(shí)候了！我們要手牽手，心連心，以愛(ài)為動(dòng)力，讓世界這個(gè)摩天輪幸福的轉(zhuǎn)起來(lái)！

放飛希望作文

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)作文里去表達(dá)。通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，寫(xiě)作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的放飛希望作文，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

放飛希望作文 篇1

成功是長(zhǎng)處的施展，失敗乃缺點(diǎn)的積累！只要專心去做，專心感觸感染，專心體驗(yàn)，專心奉獻(xiàn)，就會(huì)感到快樂(lè)，成功就從這里開(kāi)始。

帶著歡笑，帶著笑臉，我們迎著東風(fēng)，乘著列車去了高城，那里是每個(gè)孩子都向往的地方。那里沒(méi)有優(yōu)劣之分，那里沒(méi)有像語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史那么無(wú)聊的科目，沒(méi)有像數(shù)學(xué)、物理那樣難題的科目，那里自由，是孩子的天堂。

經(jīng)由二十分鐘，我們終于到了盼望已久的高城實(shí)踐學(xué)校。一切都沒(méi)有變，仍是老樣子，那輛大炮還屹立在實(shí)踐學(xué)校的中間，一動(dòng)也不動(dòng)，好像是這里的守護(hù)神。我們下了車，拎著大包小包走進(jìn)教室，服從實(shí)踐班主任的安排。一周的實(shí)踐將要從這里開(kāi)始，我們開(kāi)始向宿舍“進(jìn)攻”。我和我的舍友們領(lǐng)了糊口中所必需的物品，頓完宿舍便去吃飯了。

啊！深吸一口吻，好像這里的空氣也格外新鮮。看看教授教養(yǎng)樓的那行大字：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。是的，中國(guó)結(jié)的編制讓我明白了凡事要當(dāng)真，有耐心，聽(tīng)清老師的講解，事情總會(huì)成功；陶藝的烘制讓我領(lǐng)略了陶瓷的魅力，動(dòng)手制作更讓我感觸感染泥巴帶來(lái)的快感，原來(lái)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)；電烙畫(huà)、刻瓷的繪制讓我懂得了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的道理，當(dāng)拿到制作工具的那一刻，不知從哪下手，經(jīng)老師的點(diǎn)撥后，熟能生巧。

有時(shí)候，一些可望不可即的事情，我們以為自己無(wú)法做到?？墒俏覀兤龅搅?，過(guò)去的高不可攀之感就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，一種“一覽眾山小”的情感就會(huì)油然而生。

在這里，我戰(zhàn)勝了以前懦弱的自己，做回了自我，也成長(zhǎng)起來(lái)，超越了夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里一定要相信自己，一定會(huì)展翅高飛，邁向成功與輝煌。作文

放飛希望作文 篇2

早春，三月，是春暖花開(kāi)的一個(gè)月，也是放鷂子的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報(bào)小記者鷂子大賽”流動(dòng)，用自己做的鷂子和其他小記者一決高低。

這不僅是一個(gè)普通的鷂子，它還凝結(jié)了我許多天的心血，并且也承載著我的夢(mèng)想和但愿。所以，我但愿它“不負(fù)己望”，飛上那高高的藍(lán)天！“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠(yuǎn)了。我卻不這樣，由于我知道，不一定跑快了就能飛起來(lái)，樞紐在于放繩索和控制方向。盡管這樣，我的鷂子卻仍舊飛不起來(lái)。這時(shí)候老天似乎和我開(kāi)玩笑似的，忽然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了?？纯此麄兊?，好像快飛起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖擺晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這鷂子卻老是飛不起來(lái)。

我不能就這么拋卻了，我要去請(qǐng)教老師。我來(lái)到擔(dān)任評(píng)委的模型協(xié)會(huì)的陸老師眼前請(qǐng)教：老師，請(qǐng)您看一下，我這個(gè)鷂子為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立刻作出判定：1.鷂子前端應(yīng)該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2.叉棍子的卡子應(yīng)該放在靠前的三分之一處。3.線放的地方也不合錯(cuò)誤。看來(lái)，我的鷂子還要多加改正，才能擁抱藍(lán)天??！

放飛希望作文 篇3

年青，一個(gè)多么誘人的字眼；年青，一個(gè)多么布滿新意的字眼；年青，一個(gè)能讓人奮斗的字眼。

由于年青，所以我們奮斗；由于年青，所以我們執(zhí)著；也由于年青，所以我們創(chuàng)造了奇跡。

在一條寬廣的道路上，我們失敗良多，我們也成功不少。我們沒(méi)有由于一點(diǎn)兒小事兒而拋卻前進(jìn)，拋卻更多的夢(mèng)想。我們不知道前面的道路會(huì)有多長(zhǎng)，也不會(huì)知道我們將會(huì)如何走下去，但是我們執(zhí)著，我們還年青，我們有更多時(shí)間去拼搏，去奮斗，我們還會(huì)用年青創(chuàng)造出更多的奇跡。

有人說(shuō)，年青就是不夠成熟，不夠懂事，就是狂妄自大，愛(ài)做白日夢(mèng)，只會(huì)說(shuō)口語(yǔ)，光說(shuō)不練，實(shí)在我們自己只有我們會(huì)懂，就算別人懂，那也不是真懂。只是不理解罷了。

在一條小路上，我們?nèi)允菚?huì)堅(jiān)持走下去，不管有多難題，有多災(zāi)走，道路有多窄，我們會(huì)用我們的年青走下去，我們有時(shí)間，有力氣，有精力，不管別人怎么說(shuō)，什么固執(zhí)，什么只是做做樣子罷了！統(tǒng)統(tǒng)給我滾一邊去。我什么都不知道，只知道，我所奮斗，所努力拼搏的.就是那兒，我馬上就要達(dá)到頂峰了，我要證實(shí)給你們看：我們年青人，不是自大狂，不是白癡，不是你們口中所說(shuō)的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小孩子，我們已經(jīng)懂事了，我們能夠不借助任何的外來(lái)氣力“爬山”了。

年青，它給我氣力；年青，它給我精力；年青，它給我時(shí)間；年青，它讓我為了自己的夢(mèng)想而拼搏；年青，它讓我為了“爬山”經(jīng)歷磨難，讓我從頂峰一落千丈；年青，它也讓我摔跤，但，是年青教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我獨(dú)立，教會(huì)了我反抗，教會(huì)了我用不同的眼光看待世界。

我們將會(huì)用年青，譜寫(xiě)出新一代的樂(lè)章，放飛新一代的但愿。

放飛希望作文 篇4

小時(shí)候，穿著花衣花褲，扎著小辮，左手握著一朵小花，有手拿一根木棍，一邊逗著狗，一邊唱著不成調(diào)的歌。去小河洗洗手，回家，聽(tīng)姑姑嬸嬸們拉家常 ，和弟弟妹妹們捉迷藏，這生活看似簡(jiǎn)單，卻飽含著童年的無(wú)限快樂(lè)，那日子，標(biāo)注了我希望中的幸福。

大了些，膽子也大了，抓一根木棍，爬上山，看那一群一群的房子，一棵一棵的樹(shù)，滿腦子自由的向往。建了鐵路，爬上路基，看那高高低低的田野。那快樂(lè)，是我對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的目標(biāo)。以前的理想，是考上大學(xué)，現(xiàn)在呢，知道大學(xué)生也不好過(guò)，又想當(dāng)金領(lǐng)，白領(lǐng)，球星，歌星。什么賺錢干什么。以前雖然不認(rèn)鐘，但知道短針到6時(shí)，什么智慧樹(shù)、夢(mèng)工廠的，就演了?？涩F(xiàn)在，一看到這些節(jié)目，就嚷著“哎呀，幼稚死了！”可時(shí)光流逝，物是人非，穿得華麗時(shí)尚，但卻沒(méi)有了以往的童真，以往的清純。是成長(zhǎng)的副作用？還是社會(huì)發(fā)展的后遺癥？沒(méi)有人知道。童年啊，還不等我好好珍惜就匆匆的想離去，而現(xiàn)在的題海戰(zhàn)術(shù)則使我無(wú)暇去品味生活。身后是林蔭小道，面前是清澈大湖，坐在花叢中，看那七彩的虹。這美妙的遐想，在我的腦海中慢慢退去。童年是多么明晰，但又是多么模糊，現(xiàn)在我們正一步一步的步入青春期，童年也越來(lái)越漂渺。長(zhǎng)大后，回憶起以前的事，居然都是童年的事。童年有多少事值得回憶，一切傻事好像都是童年時(shí)做的，只有小孩子才有的純真，現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)了吧!我多么想像在夢(mèng)里一樣，在藍(lán)天上開(kāi)懷大笑、在草地上看天上的飛鳥(niǎo)、在戈壁灘上漫步啊！把希望的種子播種在藍(lán)天下，把希望放飛在藍(lán)天下，卸下滿身的累贅，換上輕巧的自由的便裝，那該多好!大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō):"童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂聰明，一種永遠(yuǎn)不熄的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！被@球運(yùn)動(dòng)員阿米爾說(shuō)：“贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙。”是啊，美妙的童年誰(shuí)不珍惜呢？如果你也被繁重的作業(yè)壓著，如果你也想放松自如的話，那么，請(qǐng)放下筆，從現(xiàn)在起，你就好好珍惜現(xiàn)在的光吧!深呼吸，放松，想象著現(xiàn)在就在藍(lán)天下，呼吸著清新的空氣。

閉上眼，聽(tīng)著快樂(lè)的音樂(lè)，體會(huì)著自由的感受。摘一片綠葉輕放在眼睫上，想象著就在大森林中，去感受美妙的童年吧！

放飛希望作文 篇5

今天中午，天色不錯(cuò)，而且有一點(diǎn)風(fēng)。我看到許多小朋友在操場(chǎng)上放鷂子?？粗粗?，我的手也癢癢的。我連忙進(jìn)教室，拿了鷂子也去放。

玩著玩著，我不禁想起了什么。聽(tīng)說(shuō)，只要寫(xiě)一張紙條掛在鷂子上面，就能放飛但愿，然后夢(mèng)想成真。說(shuō)干就干，我連忙進(jìn)教室寫(xiě)了一張紙條：數(shù)學(xué)85分，語(yǔ)文87分。寫(xiě)好后，又用透明膠把它貼在鷂子上。干完后，我急忙沖出教室，不巧，一頭撞在老師身上。老師一看這貼著紙條的鷂子，心里全明白了，她笑著說(shuō)：“好小子，要求倒不高，不外記?。阂肟汲龊贸煽?jī)，光有夢(mèng)想還不夠，還要有實(shí)際步履，靠自己積極爭(zhēng)取才能成功?！甭?tīng)了老師的話，我不好意思地笑了。

我又來(lái)到操場(chǎng)上，當(dāng)鷂子再次翱翔在空中的時(shí)候，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定能夢(mèng)想成真！”

放飛希望作文 篇6

新的季節(jié)開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了一年一度的航空節(jié)！

當(dāng)一架架飛機(jī)慢慢開(kāi)始啟動(dòng)，漸漸地從跑道上滑翔，直至飛上藍(lán)天，在藍(lán)天上自由翱翔的時(shí)候，我想了良多……那在天空中自由翱翔的一架架飛機(jī)，比如我那心中小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛呢？

在進(jìn)行飛機(jī)絕技表演的時(shí)候，兩架飛機(jī)在天空上自由旋轉(zhuǎn)，最大限度地展現(xiàn)了航空體育運(yùn)動(dòng)驚、奇、險(xiǎn)、美的魅力，讓臺(tái)下觀眾不時(shí)地發(fā)出陣陣歡呼。這些絕技表演不知是經(jīng)由了多少次失敗才得以成功，才能在這湛藍(lán)的天空下自由翱翔！

抬起頭，看著那在天空中自由馳騁的飛機(jī)，忽然間，我好想看看那飛行員的廬山真面目。我感到好羨慕，好敬佩，恨不得自己也能飛上藍(lán)天，自由飛翔。

讓我們一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮但愿，相約未來(lái)！

放飛希望作文 篇7

溫柔的春風(fēng)總是多情，仍未忍心將拂曉前的晦暗撫散，那輪旭日卻早已猶如躁動(dòng)的心，再不自甘墮落，悄悄于遠(yuǎn)處天地相接處探出頭角，只一忽兒便像是變更了時(shí)空。

透過(guò)沉重的眼簾，向朦朧的窗角瞧去，只覺(jué)得白茫茫的一片。是雪！顧不上細(xì)想，胡亂抓起衣服套在身上，摸起眼鏡，朝門(mén)外撞去。的確是如鵝絨般，漫天紛飛，可卻不是所謂的“雪”。伸出手，一大朵“絨花”便夾在了指尖，絲毫沒(méi)有融化。是啊，已經(jīng)陽(yáng)春三月，春紅況且都已敗盡了，怎么會(huì)有雪呢！更何況一冬也未見(jiàn)有雪的蹤跡。仔細(xì)的用手指搓開(kāi)看——久違的楊絮！

它是春夏之際的使者，總是在孤寂的三月如期而至。記得兒時(shí)的暮春，放學(xué)后最大的樂(lè)事便是拎著一個(gè)碩大的袋子，飛奔至村口的楊樹(shù)林外，大捧大捧的往袋子中塞著雪白的絮。然后再尋一個(gè)高處，揮臂一撒，看它們?yōu)t灑飄落的樣子，跳著叫著“下雪啦下雪啦”。不知怎的，現(xiàn)在想起卻覺(jué)得，那時(shí)候的我們單純到那么容易滿足。而現(xiàn)在，貪婪到獲得多少都認(rèn)為是理所當(dāng)然，所以，拼了命的去謀求，就連那些本離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的。不知是該驕傲還是該無(wú)奈，不用表明心意，便有一股涼意浸沒(méi)了靈魂，我不禁打了個(gè)寒顫——稚嫩的歡呼再也回不來(lái)了。輕輕地合上手掌，把絮緊貼在胸口，它或許感受到了我原先熾熱的心再難以泛起任何波瀾。又一陣風(fēng)，這些絮似乎是更加肆意了，完全沒(méi)了我印象里的柔情。

這樣的亂是極少見(jiàn)的，花白的世界令我迷失了自己。風(fēng)，開(kāi)始呼嘯了。近來(lái)如此多不順心的事倒是一件不落地涌上了心頭，諸多失敗使我感到悲哀。我不敢再面對(duì)。轉(zhuǎn)身進(jìn)到屋里，躺倒在了沙發(fā)上，抬頭望著天花板，不免有些失落。不住地質(zhì)問(wèn)自己是怎么了，不僅是成績(jī)?nèi)绱瞬豢?，就連那原本靜如止水的心也在漸漸紊亂。是什么在作祟？是自己，只好承認(rèn)，躲不掉，也不想躲。要怎么辦，能怎么辦？一切都如這泡影般的絮，可有可無(wú)，但果真沒(méi)了它的話，這春便沒(méi)了最后的生氣。它的光臨是一場(chǎng)白色的謝幕禮。然而，青春不能有謝幕的時(shí)刻，有的只是更加精彩的續(xù)集，贏得的只能是喝彩。就算是跪著演繹，也要拿出自己最鐘意的微笑。我挺起身子，若有所思，終于又鼓起了勇氣，再次站在這飛舞的絮中，物我兩忘。

如整日游蕩的蒲公英一樣，絮也有自己的使命。不過(guò)，它們不是孤獨(dú)的忍者，而是攜著伙伴，一起追尋著夢(mèng)。或許有天，它們終于找到了自己的歸宿，發(fā)芽，扎根。多年后，當(dāng)它們自己的絮相遇時(shí)，也會(huì)像這樣，周而復(fù)始，平凡卻擁有生命的意義。

風(fēng)漸漸平息了，絮飄在半空，時(shí)間像是被巫者用魔法靜止了。想去捏一朵絮，才發(fā)現(xiàn)手中的絮仍在。便舒開(kāi)手，讓它隨風(fēng)而去，但如此柔弱的風(fēng)就連微薄的重量也承擔(dān)不起了。

于是，將它輕輕地吹向天空，吹往食指所指的方向，就像是放飛希望，帶走了所有感傷。透著陽(yáng)光，尤顯一分惆悵。

放飛希望作文 篇8

首先，大家應(yīng)該擁有自信。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關(guān)鍵在于自己。如果你自己總認(rèn)為自己不行的話，那你就無(wú)法得到自信的?！疤焐也谋赜杏谩泵總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，而問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，你如何找到它、挖掘它。人生本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只要你去努力，去完善，去琢磨，同樣會(huì)贏得美麗的人生。

其次，大家要學(xué)會(huì)寬容。寬容，就是我們要容納這個(gè)世界?；蛟S這個(gè)世界并不是你所想象的那樣美好，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無(wú)奈，就是現(xiàn)實(shí)與理想有差距，我們能做的就只能是接受那些改變不了的事實(shí)。既然你不能改變它，那還不如你寬容地去接受它，熱愛(ài)一切充滿活力的事物，有了愛(ài)心，你才會(huì)有快樂(lè)，才會(huì)去寬容。同學(xué)們要學(xué)會(huì)寬容地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對(duì)一切。

然后，大家要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們賜予了你的生命，你們的身后永遠(yuǎn)有親情注視的目光；你們要感謝好友，因?yàn)橛辛诉@份情義，原本單調(diào)的生命歷程會(huì)顯得更加豐富多彩；你們要感謝老師，因?yàn)樗麄兊囊龑?dǎo)幫助，你們的未來(lái)才會(huì)更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆患词褂腥似垓_了你，你也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗屇阍鲩L(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)；即使你不懂感恩，也要學(xué)會(huì)去感恩。

最后大家要擁有夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，凡事才有可能，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你才會(huì)去堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你才會(huì)去拼搏。因?yàn)閴?mèng)想，所以你與眾不同！

放飛希望作文 篇9

放鷂子，放自己的鷂子，就即是放飛我自己的夢(mèng)想和但愿。3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛流動(dòng)。

大家伙各自帶了各自的鷂子，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的鷂子，是一只氣勢(shì)的大老虎，由于虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

放飛開(kāi)始了，由于那天風(fēng)力不大，所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng)，大老虎就飛了起來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)就飛跑，放線，鷂子飛了起來(lái)，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！

在天空中氣勢(shì)的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長(zhǎng)嘯，可是好景不長(zhǎng)，由于風(fēng)力小，它搖搖欲墜，我極力拯救但沒(méi)有成功。我不甘心，再次跑起來(lái)，風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。

這次放飛，讓我感觸感染到了大天然的美妙。更讓我感觸感染到了，只要有毅力，就有無(wú)窮可能！放飛，放飛夢(mèng)想和但愿，更放飛了我們孩子們的心靈。

放飛希望作文 篇10

陽(yáng)春三月，桃花開(kāi)得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開(kāi)展放飛但愿、擁抱春天、憧憬未來(lái)的流動(dòng)。

放飛但愿！我們拿著各不相同的鷂子，來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)，放飛但愿，擁抱春天。照完集體照之后，只聽(tīng)老師一聲令下：“放飛開(kāi)始！”我們便吹響了第一聲哨：放飛但愿。這時(shí)，數(shù)十只鷂子一齊飛向天空。有的直沖云霄，有的跳動(dòng)著舞步，還有的因風(fēng)力不足，一頭栽倒了下去。當(dāng)然，這并不能影響我們快樂(lè)的情緒。這些五彩繽紛的鷂子，構(gòu)成了一幅錦繡的畫(huà)卷，真是比高空的彩虹還要絢爛！陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的鷂子，投下細(xì)碎的日影。我放著那只矯健的雄鷹，聞著花兒的清香感到十分舒服。

這次流動(dòng)讓我受益匪淺，我們擁抱著大天然，放飛著自己夸姣的愿望，向往著更加燦爛的明天！我相信明天，糊口因我而多嬌；天然為我而錦繡；國(guó)家為我而自豪！

大家伙各自帶了各自的鷂子，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的鷂子，是一只氣勢(shì)的大老虎，由于虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

這次放飛，讓我感觸感染到了大天然的美妙。更讓我感觸感染到了，只要有毅力，就有無(wú)窮可能！

放飛，放飛但愿和但愿，更放飛了我們孩子們的心靈。

放飛希望作文 篇11

一天，我在媽媽的幼兒園辦公室里寫(xiě)功課。忽然，一只鴿子撲棱棱地飛了進(jìn)來(lái)。落在茶幾上。

鴿子的身體胖胖的，尾巴被剪了一截，短短的。兩只眼睛圓圓的，黑黑的，像兩顆黑寶石。羽毛有灰白，玄色相間，黑里透亮，可愛(ài)極了。

我們看見(jiàn)后欣喜若狂。于是，房間里的人就開(kāi)始了抓捕步履。姐姐先把玻璃門(mén)關(guān)上，然后貓著腰，躡手躡腳地靠近鴿子，向前一撲，鴿子靈活地避開(kāi)，姐姐撲了個(gè)空，下巴磕到茶幾上，樣子很滑稽。不甘心，又拿起泡沫板，對(duì)著鴿子亂揮。外公也加入捕抓行列，拿起掃把隨著亂打。接著，大家一起圍它，堵它，把它弄得筋疲力盡，外婆趁它不留意，一把捉住了它。這時(shí)它光滑的羽毛被弄得亂七八糟的，睜著驚恐的眼睛無(wú)奈地望著大家，好象在說(shuō)：“求求你們，放了我吧！我的家人還在等著我呢！”我說(shuō)：“放了它吧！怪可憐的。”姐姐一聽(tīng)急了，說(shuō)：“不行，我好不收留易才捉住它的?！苯憬氵€拿根繩索把它的一只腳吊住，深怕它逃走。

一天了，鴿子竟然茶飯不思，黑寶石似的眼睛也變得無(wú)精打采。我看了肉痛極了，就又去勸姐姐說(shuō)：“求你，放了它，要是走丟的是你，我們也會(huì)無(wú)比的著急?！苯憬懵?tīng)了我的話，看了看鴿子，想了想，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。我飛快地拿起剪刀剪中斷繩索，迫不及待地把它放了。鴿子走了幾步，飛了起來(lái)，在走廊里盤(pán)旋幾陣，似乎又在說(shuō)：“謝謝你們?！本惋w向了高空。

我和姐姐站在那里，仰著頭，久久地望著天空。我們真心地祝愿它和伙伴們一起快樂(lè)地歌唱，在藍(lán)天下自由地翱翔……

與誠(chéng)信同行作文

有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考？作文能力是學(xué)生快速培養(yǎng)自我表達(dá)能力的重要方法之一，作文是時(shí)間的見(jiàn)證銘刻了作者與時(shí)代的深情。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，這是我們經(jīng)過(guò)精心挑選的一篇“與誠(chéng)信同行作文”文章，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

與誠(chéng)信同行作文 篇1

最近看了一系列小學(xué)生雞湯的書(shū)。其中美德篇的“守時(shí)就是信譽(yù)”讓我受益匪淺，讓我感到興奮和外推。德國(guó)哲學(xué)家康德計(jì)劃在3月2日上午11點(diǎn)拜訪老朋友威廉。彼得斯。并寫(xiě)信告訴我的老朋友這件事。然而，在去約定的日子的路上，康德被一條河攔住了。為了不遲到和遵守諾言，他想盡一切辦法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)他最好的朋友家。后來(lái)老朋友知道康德為了守時(shí)做了什么，就對(duì)老朋友說(shuō)，你放心，遲到?jīng)]關(guān)系，是個(gè)意外。但康德說(shuō)過(guò)，無(wú)論你是誰(shuí)，守時(shí)都是最大的禮貌。

看完這篇文章，我最感動(dòng)的是康德的一句話：“在我看來(lái)，守時(shí)是對(duì)老朋友和陌生人最大的禮貌?！蔽矣X(jué)得他說(shuō)的很好，對(duì)，不管對(duì)方是誰(shuí)，不管怎么樣，你答應(yīng)了，就一定要做到。如《袁氏世范》所寫(xiě)“有承諾就要付出；有對(duì)象不容易?！贝饝?yīng)別人的事情，不能少一分錢；和別人約個(gè)時(shí)間，一刻也不能遲到?？档聻榱耸貢r(shí)買了房子，然后把房子里的木頭拆了來(lái)架橋過(guò)河，可見(jiàn)他是個(gè)很有名氣的人。他的素質(zhì)值得學(xué)習(xí)！

看著康德的守時(shí)，不禁想到了自己。記得有一次，我和同學(xué)約好周日去圖書(shū)館看書(shū)。沒(méi)想到，那天表哥剛來(lái)我家，我就和表哥聊天，很快就下起大雨來(lái)了。所以我干脆不去圖書(shū)館了，讓同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館等了很久。當(dāng)時(shí)她看到下雨很擔(dān)心我，就打電話到我家通過(guò)書(shū)店工作人員的電話問(wèn)，知道我在家很安全?，F(xiàn)在想想真的很慚愧。比起之前守時(shí)的康德，我差遠(yuǎn)了！但是現(xiàn)在，如果有人約了我，我一刻也不會(huì)遲到。是那篇“守時(shí)就是信譽(yù)”教會(huì)了我！

我也知道一個(gè)誠(chéng)信的例子：某市某知名企業(yè)有一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王先生，他的工作經(jīng)常受到大家的表?yè)P(yáng)。有一次，總經(jīng)理讓他接手外企的培訓(xùn)項(xiàng)目。第一次準(zhǔn)時(shí)到客戶辦公室面試培訓(xùn)項(xiàng)目；兩周后，他在約定的時(shí)間把培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)給客戶；第三次，客戶通知他培訓(xùn)暫時(shí)取消，約好三個(gè)月后的某個(gè)周一上午10點(diǎn)再給客戶打電話。王先生沒(méi)有忘記每分鐘接通客戶的辦公室?？蛻艉芨袆?dòng)，決定讓王先生的公司成為他們的合作伙伴。最后，顧客對(duì)王先生說(shuō)：“我很欣賞你的守時(shí)。我相信，有你這種專業(yè)精神的培訓(xùn)顧問(wèn)，一定能夠把這種專業(yè)精神傳遞給學(xué)生。”沒(méi)錯(cuò)，守時(shí)是用行動(dòng)證明自己信譽(yù)的最好方式，讓客戶很容易與我們合作，從而提高工作效率。

看了這篇文章，我知道守時(shí)就是信譽(yù)，我知道無(wú)論做什么事情，一切都要講信譽(yù)。良好的聲譽(yù)是成功的開(kāi)始。請(qǐng)記住，在履行承諾的同時(shí)，我們也打開(kāi)了成功的大門(mén)。

與誠(chéng)信同行作文 篇2

星期天的上午，我陪媽媽去一家小店購(gòu)物。在付款時(shí)，老板找了我們10塊錢，可回到家后，媽媽把錢拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，仔細(xì)一看，居然是一張假幣。

爸爸知道后十分生氣：“那家小店可真是坑人，10塊也要坑，可現(xiàn)在回去，他們肯定不會(huì)承認(rèn)，唉，現(xiàn)在的社會(huì)呀……”爸爸嘮叨了一番，便把這10元假幣交給我“收藏”。

我拿著這張10塊錢，仔細(xì)地端詳起來(lái)?！?0元錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然不是個(gè)大數(shù)目，可畢竟是吃了虧的，無(wú)論怎樣，我也一定要把這個(gè)“虧”給補(bǔ)回來(lái)。”我在心里暗暗盤(pán)算著，拿著錢走出了家門(mén)。

我來(lái)到了一家超市，看到一個(gè)面相精明的老板娘正在結(jié)賬。老板娘拿著顧客給她的錢左看看，右看看，看了又看，確認(rèn)不是假幣后才放進(jìn)抽屜里。她見(jiàn)我有些好奇，便告訴我：“我也是沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我都吃了好幾次虧了，小心駛得萬(wàn)看船嘛！”聽(tīng)了她的話，我的心不由得“咯噔”了一下，像一只做賊的老鼠灰溜溜地走了。

我又去了第二家，店里只有一個(gè)七八歲的小妹妹，我想只是天助我也！當(dāng)我準(zhǔn)備買下一個(gè)10塊錢的商品時(shí)，小妹妹微笑地對(duì)我說(shuō)“小姐姐，我勸你買另一個(gè)，它更實(shí)用?！笨粗∶妹谜嬲\(chéng)的眼神，我忽然覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，我竟然會(huì)用這令人討厭的假幣去欺騙一個(gè)天真無(wú)邪的小朋友，我真是瘋了！

我走出店外，用力地把那10塊錢假幣給撕了，扔進(jìn)了路邊的垃圾桶。我拍拍手，忽悠感到一身輕松，懸著的心也放了下來(lái)。

從這一天的經(jīng)歷中，我體會(huì)到：金錢雖好，但是人的誠(chéng)信更加珍貴，不能被金錢迷惑了那顆原本單純善良的心！

與誠(chéng)信同行作文 篇3

誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。

從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本。可是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益；反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)?，他沒(méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦。

現(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我和張夢(mèng)凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他?？墒?，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

今天晚上，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了！當(dāng)我把書(shū)交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè)。

人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”?？墒?，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢，而是一切！他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋！

誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉；一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。

??！誠(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難！”

誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。

誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信

冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；烈日炎炎的時(shí)候，我們需要一片樹(shù)蔭來(lái)避暑；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光來(lái)照明；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)導(dǎo)行，漫漫人海中，我們更需要一盞心燈來(lái)指引向前，那便是我們所期待的……

期待誠(chéng)信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠；期待誠(chéng)信是偉大的馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的友誼與情懷；期待誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；期待誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)時(shí)的輕輕的一笑；期待誠(chéng)信是從百年老店里賒欠的帳單，更是今天人們手中厚厚的信用卡。

因?yàn)槲覀兤诖\(chéng)信，所以誠(chéng)信在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽，市井的喧囂和霓虹燈的艷影淹沒(méi)不了她的光華。

因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如才會(huì)手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪，但為了那完璧歸趙的諾言，在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

因?yàn)檎\(chéng)信，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。

同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波終于匯成滔天巨浪，井岡山頭的星火終于匯成熊熊烈火，席卷了古老的神州大地。

讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥(niǎo)，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

讓我們樹(shù)起理想的風(fēng)帆期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；像一朵小小的浪花，飛濺起整個(gè)海洋，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，撬起整個(gè)地球……

讓我們充滿生命的希望期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。

點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期待誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛

與誠(chéng)信同行作文 篇4

與誠(chéng)信同行誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的一樣?xùn)|西。誠(chéng)信、守信一直是華夏民族引以自豪的品格。

“言必言，行必果?！庇械娜俗龅搅?，但還有一些人之做到“言必言”卻沒(méi)做到“行必果”，甚至有的還推卸責(zé)任。但是他們這樣做的最終結(jié)果是自討苦吃，而且不會(huì)再有人信任他?！叭艘哉\(chéng)為本，以信為天?！痹趯W(xué)校里，老師經(jīng)常教育我們要誠(chéng)信待人，誠(chéng)信考試，可是有的同學(xué)就偏偏做不到，只顧眼前的好處，不顧眼前的好處，不顧事后的結(jié)果，就像“濫竽充數(shù)”里的南郭先生一樣。

記得在一次大考中，坐在我前面的那位同學(xué)，趁著老師不注意是傳字條給四周的同學(xué)，但是老師心中有數(shù)，在時(shí)間到時(shí)，老師把那位同學(xué)的試卷拿走，并且該科的成績(jī)以零分處理。這件事不正是告訴了我們要誠(chéng)信考試了么？如果當(dāng)初每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試的話，也就不會(huì)有這種下場(chǎng)了。除此之外，我也明白了誠(chéng)信是需要我們自覺(jué)、自律，否則“欺騙”將會(huì)代替“誠(chéng)信”。

“誠(chéng)信”從字眼上看，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，不弄虛作假；“信”則是信用、信任，對(duì)別人講信用?？梢?jiàn)二者結(jié)合體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的到底追求，對(duì)我們有著很大的重要性。

比如“三鹿”奶粉，為了個(gè)人的利益而不顧公共利益，出售假奶粉，造成百上千個(gè)嬰兒受難。這也是不誠(chéng)實(shí)守信的行為。這也不正是表現(xiàn)了“言不信者，行不果”當(dāng)然也有一些守信用的人，例如古代的曾子，為了信守兒子的諾言，回到家時(shí)把豬給殺了。這不正是表現(xiàn)了“言必言，行必果”這兩句話么張瑞敏也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的企業(yè)要想永續(xù)經(jīng)營(yíng)，首先要得到社會(huì)的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)?！边@些不都體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性么？

一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀掉我們的終生的名譽(yù)。所以我不能不誠(chéng)信待人，誠(chéng)信考試啊！

與誠(chéng)信同行作文 篇5

誠(chéng)信，是一盞明亮的燈，指引著我前進(jìn)的道路，誠(chéng)信，是一座堅(jiān)固的橋，橫架著人與人之間美好的心靈;誠(chéng)信，是一陣春風(fēng)溫暖著人心。

早上，我拿著10元錢，邁著輕盈的步伐去商店買文具。商店里人潮擁擠，物品各式各樣，應(yīng)有盡有，眼花瞭亂，令我看了有點(diǎn)兒不知所措。過(guò)了好一會(huì)兒，我被一支滿身嵌滿紅寶石的自動(dòng)鉛筆給深深吸引。它在燈光下綻放出迷人的光澤，我飛奔過(guò)去，望了一眼價(jià)格5元，很便宜，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在吶喊：“孩子，快把我?guī)Щ丶野?，快讓我舒服地躺在你的文具盒里好好休?”我拔下它，興致勃勃地走到售貨員身邊，眉開(kāi)眼笑：“姐姐，這個(gè)我要了?！笔圬泦T姐姐忙得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼神看錯(cuò)了，多找了5元。我眼前一亮，心里思考;天上掉餡餅了，錦鯉附體啊!但前腳剛踏出店門(mén)，后腳卻有點(diǎn)兒邁不開(kāi)，手里的筆頓時(shí)變得沉重了，我的頭底直冒冷汗。小樹(shù)搖擺身姿“沙沙沙”，仿佛在批評(píng)我;“你居然不誠(chéng)實(shí)!”我覺(jué)得自己呼吸不通暢臉如一個(gè)熟透的蘋(píng)果。終于我回轉(zhuǎn)身來(lái)，飛奔回去，大聲喊：“姐姐，你錢找多了!”姐姐走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，友善的笑了笑，并沒(méi)有責(zé)備我。我走在回家的路上，心里的石頭終于落了地。

還有一回，我有個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她的媽媽送給她一本嶄新美麗的圖書(shū)，我羨慕極了，動(dòng)起了歪腦筋;要不拿來(lái)看一看?我偷偷環(huán)顧四周，沒(méi)人，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿過(guò)書(shū)本，津津有味地閱讀起來(lái)。“貝貝，快來(lái)玩呀，我媽做了布丁呢!”錢菡蘊(yùn)招呼道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，將書(shū)藏到了沙發(fā)后面，去玩了。后來(lái)，錢菡蘊(yùn)找不到那本書(shū)了，急得哭起來(lái)，那陣陣哭聲撥動(dòng)我的心靈。最后，我的良心和我過(guò)不去，我垂著頭，不好意思的將書(shū)還給了她。她沒(méi)有生氣，還大方的把書(shū)借給我閱讀，我的心比吃了蜜還甜。

“言必行，行必果”，誠(chéng)實(shí)的人會(huì)開(kāi)心，會(huì)幸福，人生會(huì)更美好。

與誠(chéng)信同行作文 篇6

人生就像一場(chǎng)游戲，在這場(chǎng)游戲中，每個(gè)人都是主角。每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，即使實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)將成為他最困難的抉擇，這個(gè)目標(biāo)也會(huì)伴隨他同行。我在這場(chǎng)游戲中，選擇了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)——誠(chéng)信，他會(huì)永遠(yuǎn)的伴我同行。

在這場(chǎng)游戲中，存在著不少關(guān)卡，阻礙我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但是面對(duì)這些困難的關(guān)卡時(shí)，我還是毅然選擇了我的目標(biāo)——誠(chéng)信。

可是，在一次巨大的誘惑面前，我差點(diǎn)沒(méi)能抵抗住。那是在一個(gè)星期六，一位好朋友讓我在家里等他，我答應(yīng)了?？墒堑搅诵瞧诹缟希瑡寢屪屛胰ヒ虌尲?，我本想拒絕，因?yàn)槲也幌胧庞谖业暮门笥?。忽然，我想到姨媽家不是有我最喜歡的鸚鵡嗎？如果我呆在家，就看不到鸚鵡了。于是，我欣然地答應(yīng)了，來(lái)到了姨媽家?？墒?，看到美麗的鸚鵡，我沒(méi)有了往日的興奮，耳畔一直回響著“卑鄙，敗類，低俗……”這些我用來(lái)罵失信人的話。我失信了。“與朋友交，言而有信”，這是《論語(yǔ)》中的一句話，這么簡(jiǎn)單的道理，我都沒(méi)能做到?，F(xiàn)在，我在朋友眼里，會(huì)是怎樣一個(gè)人呢？我眼前晃過(guò)朋友在我家門(mén)前苦苦敲門(mén)，等我的身影。我只是為了一點(diǎn)誘惑和樂(lè)趣就是去了最為重要的——誠(chéng)信，我后悔了，我飛奔回家，見(jiàn)朋友剛好在門(mén)前。我們高興地玩兒去了。我總算克服了這一難關(guān)，挽回了這一局。

世間最重要的，不是金錢，不是權(quán)利，也不是任何利益，而是——誠(chéng)信。失去了誠(chéng)信，人與人之間就失去了信賴，就無(wú)法信任，這個(gè)世界就會(huì)變得枯燥無(wú)比。從此，我答應(yīng)了別人的事，就一定會(huì)做到。誠(chéng)信伴我同行，讓我的人生變得更有意義！

與誠(chéng)信同行作文 篇7

誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受。但是抵制住誘惑，信守誠(chéng)信卻很難做到。

“這節(jié)課我們要來(lái)抽獎(jiǎng)?！绷_老師笑瞇瞇地說(shuō)，“我會(huì)拿著一個(gè)小盒子從你的身邊經(jīng)過(guò)，你從盒子里拿出獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票上會(huì)有有獎(jiǎng)勵(lì)的、沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)的、有懲罰的，當(dāng)你知道自己是什么時(shí)不能表露出來(lái)，只能自己知道?！蔽視?huì)抽到什么呢？最好是有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有也行，只要不是懲罰。羅老師離我越來(lái)越近，我雙手不停的搓著，胸口像有一只小兔在跳。終于輪到我了，我緊緊地閉著眼睛，牙齒咬在嘴唇上，讓上帝保護(hù)我吧！我迅速的抽出一張獎(jiǎng)票，慢慢展開(kāi)，我……居然是……懲罰。一股沮喪涌上了心頭?？粗?jiǎng)票，眼淚幾乎模糊了雙眼。

開(kāi)始兌獎(jiǎng)了?？墒亲屛页泽@的是羅老師讓我們不把獎(jiǎng)票給別人看。直接把獎(jiǎng)票放進(jìn)口袋里，然后拿出禮品。如果這樣，那就沒(méi)人知道我的獎(jiǎng)票是什么，那我不就可以渾水摸魚(yú)啦！可是另一個(gè)聲音總是提醒我：沈園藝，如果你這樣做的話，就沒(méi)人相信你了。但是沒(méi)人會(huì)知道的呀！就算知道我也可以不承認(rèn)，另一個(gè)聲音辯駁起來(lái)。我抬起頭來(lái)，羅老師站在講臺(tái)上，她雙眼里滿是信任，玫瑰般的笑容掛在她的臉上，這種笑容是我一輩子也忘不了的。就是這個(gè)笑容，讓我抵制住了誘惑，遵守了誠(chéng)信。當(dāng)羅老師走到我面前時(shí)，我微笑的搖了搖頭，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)羅老師的目光中多了一份贊美。

最后羅老師讓我們抽到?jīng)]有獎(jiǎng)和懲罰的人站起來(lái)。我從座位上站了起來(lái)，可出人意料的是羅老師給我們每人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品。然后羅老師還在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)了我們的誠(chéng)信。這時(shí)我的心比吃了蜜糖還甜。

通過(guò)這件事，我懂得了誠(chéng)信是用任何東西也不能換取的。讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧！

希望關(guān)于希望的作文錦集11篇

寫(xiě)作是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，可以借用“我”的語(yǔ)言講述個(gè)人故事。獲得出色作文需要大量的思考和多次修改，如果您在寫(xiě)作時(shí)感到苦惱，請(qǐng)不要擔(dān)心。本文"希望關(guān)于希望的作文"旨在幫助您解決相關(guān)問(wèn)題，供您參考，希望對(duì)您有所幫助！

希望關(guān)于希望的作文(篇1)

因?yàn)橄Ｍú艜?huì)更加絢爛；因?yàn)橄Ｍ?，人的一生才?huì)更加輝煌！當(dāng)白鴿在大西洋上飛行，當(dāng)駝鈴在沙漠中響起，一切都有了答案。

——題記

白鴿?rùn)M跨大西洋，沒(méi)有食物，沒(méi)有停留的地方。它沒(méi)有海鷗那尖銳的嘴，沒(méi)有老鷹那雄健的翅膀，它只能在心中默默地給予自己希望：快到彼岸了，快到了！于是它憑著一股子力征服了海洋。

駱駝在沙漠中行走，它的背上駝著往來(lái)歐洲各國(guó)的寶物，在陸上“絲綢之路”的輝煌里書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。可是，它背后的故事又有多么的艱難。它在心中小心地祈禱著：沙漠中有綠洲，等等就到了，再等等！它憑借強(qiáng)大的信念征服了沙漠，使清脆的駝鈴聲在沙漠中久久回蕩。

之所以如此，是因?yàn)樗鼈儾谎苑艞?，更重要的是它們都心懷希望。如果它們像我們這樣，因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就失去希望，那它們必將失去寶貴的生命！

史鐵生21歲時(shí)就開(kāi)始了他的輪椅生涯，一位有志青年瞬間變成了殘疾人的殘酷，讓他的脾氣變得暴怒無(wú)常?；钪?，變成了一種煎熬?？墒悄赣H對(duì)他的關(guān)心，重新點(diǎn)燃了他生的希望，他開(kāi)始變得樂(lè)觀積極，他用筆桿代替自己的雙腿，來(lái)續(xù)寫(xiě)他的人生之路。

海倫凱勒出生十八個(gè)月就成為了盲聾人的一員，可是她在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，成功走出了黑暗的世界，硬是靠著勤奮與堅(jiān)韌，一躍成為19世紀(jì)一個(gè)偉大人物！

充滿希望的人，大多是樂(lè)觀、積極向上的人，他們會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力，哪怕這條路荊棘叢生，他們?nèi)詴?huì)義無(wú)反顧。因?yàn)橄Ｍú艜?huì)更加絢爛，因?yàn)橄Ｍ?，人的一生才?huì)更加輝煌！

希望關(guān)于希望的作文(篇2)

我從小出生在姥姥家，那是一個(gè)美麗的村莊。依山傍海，風(fēng)景秀麗，在我很小的記憶里，姥姥和姥爺總是很忙。我總是問(wèn)姥姥，你問(wèn)什么不坐下歇歇，陪我玩玩，總是那么忙碌，姥姥慈祥地摸著我的頭對(duì)我說(shuō)，‘傻孩子，你還小，這片土地是農(nóng)民的希望’。

姥姥家的房前和屋后種著很多蔬菜，有茄子，西紅柿，黃瓜，豆角，大蔥，還有很多果樹(shù)，例如;蘋(píng)果樹(shù)，杏樹(shù)，櫻桃樹(shù)，桃樹(shù)，在大面積的地里，種有玉米，花生，土豆，稻谷，姥姥說(shuō)，春天播下希望的種子，到了盛夏和秋天，就會(huì)有收獲當(dāng)夏天來(lái)臨，村莊的周圍一片綠色，一片田園風(fēng)光。但誰(shuí)又能想到，在這片田野上，有多少像姥姥一樣的人，用她們勤勞的雙手，在這片土地上辛苦的耕耘。離姥姥家不遠(yuǎn)的地方，就是大連長(zhǎng)興島工業(yè)園區(qū)，那里高樓林立，馬路上汽車轟鳴，工廠一家挨著一家。姥姥望著窗外，顯得很迷茫，姥姥對(duì)我說(shuō)，‘現(xiàn)在的城市越建越大，土地越來(lái)越少，土地就是農(nóng)民的根，是我們的希望，是我們國(guó)家的后花園?！?/p>

雖然我聽(tīng)了似懂非懂，但我也知道，土地是我們的命根子，沒(méi)有了土地我們吃啥，喝啥，土地是我們的根基。從姥姥的話語(yǔ)里，我也深深的喜歡上了這片熱土，長(zhǎng)大后，我也要用我勤勞的雙手和智慧的大腦，美化他我的家鄉(xiāng)這是一片肥沃的土地，這是一片希望的土地，它已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在我的心里。

希望關(guān)于希望的作文(篇3)

人生總有太多的十字路口，而每次都要做出艱難的選擇，到底哪里才是我要去的方向？

我總會(huì)在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒(méi)有前進(jìn)，呆呆地就這樣站在那里，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)力氣，直到汽車嗽叭的催促，于是，我前進(jìn)了……然而我卻不知道這是不是我要去的地方網(wǎng)，我更不知道那是天堂還地域？終于我迷路了……在一個(gè)十字路口，我該向左還是向右？向前還是向后？不，我是決不能往后走的，因?yàn)槲蚁嘈胚@么一句話：“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角?！?/p>

可是，突然間又好失落，因?yàn)槲也恢牢业南Ｍ谀?？我哭了，卻沒(méi)有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺(jué)好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……

看著路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著燈一只只熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的`家庭都將進(jìn)入愛(ài)的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我到底在干什么？這是我嗎？我要永遠(yuǎn)這樣失落嗎？這樣的日子我要過(guò)一輩子嗎？

終于我拍掉衣服上的灰塵，因?yàn)槲乙_(kāi)始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會(huì)離我而去的。

屬于我的，怎能讓它就這樣離開(kāi)，不屬于我的，我也只能揮手說(shuō)拜拜，可希望屬于我們每一個(gè)人，我們有權(quán)擁有。

明天的太陽(yáng)依舊從東方升起，而且依舊會(huì)那么美麗，當(dāng)陽(yáng)光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……

希望關(guān)于希望的作文(篇4)

　盼望著，盼望著，中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的這一天終于到了。當(dāng)中國(guó)申奧成功地那一夜，全國(guó)人民歡呼起來(lái)，多彩的煙花把九洲的天空染亮，久久不熄?！皷|亞病夫”的名字終于被世人刷新，中國(guó)人民正以颯爽全國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)的英姿屹立于世界的東方，向世人展示我們的風(fēng)采。，人人都想為奧運(yùn)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

我校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“迎接綠色奧運(yùn)，人人有責(zé)?！本G色奧運(yùn)不就是團(tuán)結(jié)、希望、夢(mèng)想、環(huán)保的奧運(yùn)嗎?我要種下一株株奧運(yùn)之樹(shù)，夢(mèng)想之樹(shù)，環(huán)保之樹(shù)，希望之樹(shù)。爸爸媽媽同意了我的創(chuàng)意。恰逢周日，一大早，我們仨人便拿著鐵锨、水桶等工具來(lái)到外婆家的山坡上。我們大家分工合作，爸爸挖坑，媽媽植樹(shù)，我用水桶澆樹(shù)。

開(kāi)始種啦!由于我的工作在最后，所以我可以幫助別人。我先幫爸爸挖坑，我挖得可認(rèn)真了，一會(huì)用手，一會(huì)用鐵锨，干得可起勁了。爸爸也毫不遜色，我挖一點(diǎn)兒，爸爸就從坑里撿石子，生怕傷害到小樹(shù)?？油诤昧?，我又幫媽媽扶住小樹(shù)，讓它紋絲不動(dòng)，這樣?jì)寢屘硗辆筒毁M(fèi)力了。媽媽看見(jiàn)我干得滿頭大汗會(huì)心的笑了，爸爸看見(jiàn)我認(rèn)真的樣子也笑了起來(lái)，嘴里說(shuō)著：“好好干吧，看到你就看到了祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天就靠你們這代人用雙手去創(chuàng)造了……”小樹(shù)苗筆直的站在那里笑了，我拍拍小樹(shù)苗興奮地說(shuō)：“小樹(shù)呀，我要讓你快快長(zhǎng)大，染綠我們的山川，染綠我們的家園，為我們的綠色奧運(yùn)添彩?！闭f(shuō)完我飛快的從山下的洗手間運(yùn)來(lái)一桶水，我雙手提起水桶慢慢地給小樹(shù)澆起水?！昂劝?喝吧!小樹(shù)，你是奧運(yùn)之樹(shù)，是我的希望之樹(shù)?！蔽仪那牡貙?duì)小樹(shù)說(shuō)著。仿佛看到小樹(shù)露出了甜甜的微笑，它搖擺著樹(shù)枝，一點(diǎn)一點(diǎn)變高，變粗，我不斷地給它澆水，施肥，它不斷地在長(zhǎng)，在長(zhǎng)……如今，這棵希望之樹(shù)已經(jīng)變得茂盛、高大、偉岸極了。

20xx年就要到了，我們的希望之樹(shù)已經(jīng)成片，成林。它們呼出的每一口氧氣充滿天空，讓北京的天空變得更藍(lán)，更藍(lán)。

小樹(shù)，我們的希望;奧運(yùn)，我們的夢(mèng)想;我們的希望之樹(shù)為綠色奧運(yùn)注入了一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的氧吧!

希望關(guān)于希望的作文(篇5)

人生在世，困難在所難免，難的是對(duì)困難的態(tài)度。面對(duì)困難，有的人低頭服輸，有的人并不氣餒和放棄，他們?cè)诶щy中給自己找到希望，找到自己的燈塔。

有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)小女孩因家貧買不起鞋子，在寒冷的冬天她赤著腳沮喪地走在大街上，猛然之間她看到了一個(gè)沒(méi)有腳的人。她心想，與他相比，自己還不夠幸福嗎？

面對(duì)困難，如果你換一種角度去看，就會(huì)找到希望之火，自己就會(huì)多一些信心，就能克服困難走向成功。

在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢加起來(lái)也不夠買一件像樣的衣服的時(shí)候，仍然全心全意地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想：做演員，拍電影。當(dāng)時(shí)好萊塢有500家電影公司，他根據(jù)自己劃定的路線和排列的名單順序，帶著自己寫(xiě)好的劇本逐一去拜訪，第一遍下來(lái)，他被拒絕了500次。從最后一家出來(lái)之后，他沒(méi)有灰心，重新開(kāi)始第二次自我推薦，仍被拒絕了500次。他又開(kāi)始了第三次，可結(jié)果與前兩次相同。他繼續(xù)第四次，當(dāng)訪問(wèn)到第350家時(shí)，一個(gè)老板留下了他的劇本，這本劇本被拍成了一部電影，這個(gè)年輕人飾演了主角。日后，他紅遍世界，這個(gè)人便是史泰龍。

海明威說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打倒?！备鐐惒颊f(shuō)：“上帝可以辜負(fù)生命，但絕不會(huì)辜負(fù)生命堅(jiān)持的信念。”只要我們信念依在，我們的人生就充滿希望。

希望關(guān)于希望的作文(篇6)

我現(xiàn)在的房間雖然亡已經(jīng)很漂亮了，但我還想要一間更漂亮的房間。

我希望我的房間是一棟超豪華型的別墅，里面有幾百萬(wàn)元的電視機(jī)，金光閃閃的餐桌，五顏六色的彩燈，多功能的魚(yú)缸茶幾，里面養(yǎng)著世界上非常珍貴的魚(yú)；還一個(gè)世界上最大的陽(yáng)臺(tái)，寬500米，長(zhǎng)700米。

我希望我的別墅是一棟多功能房間組合的，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我叫它長(zhǎng)上翅膀，它就長(zhǎng)上膀，帶我們飛離危險(xiǎn)地區(qū)；火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我叫它噴水，它就乖乖的噴出水來(lái)；總之，一切都聽(tīng)我指揮而變化。

我希望我的房間是天宮，在那里，有許多美麗的云彩，有許多五顏六色的鳳凰展翅，還有許多特別特別甜的水蜜桃。

我希望我的房間是一個(gè)游泳池，在夏天，我可以盡情的在水池里游來(lái)游去，還可以盡情的在水池里打鬧嬉戲。

我還市希望我的房間是一間魔術(shù)屋，房頂是一塊大大的方形餅干，玻璃是透明的糖果，枕頭是面包，毯子是一根又長(zhǎng)又粗的面條，水龍頭里流出來(lái)的是各種各樣的果汁飲料。

不過(guò)，我最喜歡的房間還是現(xiàn)在的房間，因?yàn)?，在這里才是我讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，也是幻想、夢(mèng)想的房間！

希望關(guān)于希望的作文(篇7)

“希望”是每個(gè)小朋友心中的小精靈。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……

在我上幼兒園時(shí)，總覺(jué)得大人的管教太嚴(yán)，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對(duì)我百般呵護(hù)。每次上幼兒園時(shí)，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩(wěn)，每當(dāng)我想掙脫奶奶的手獨(dú)自行走時(shí)，奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，馬路上的車多，不可以獨(dú)自走路。等你上了小學(xué)，再讓你自己上學(xué)放學(xué)吧?！蔽彝狭诵W(xué)的大哥哥大姐姐們，背著大大的書(shū)包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾和閃閃發(fā)光的?；?。自由地走在上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)，我羨慕極了。我多么希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)兒逃脫大人們的視線，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當(dāng)我看到鄰居家大姐姐總是捧著一大本書(shū)，埋著頭認(rèn)真地在閱讀時(shí)，我更是羨慕。我喜歡聽(tīng)故事，每次要聽(tīng)故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，我就可以自己獨(dú)立地閱讀故事書(shū)了，用不著等大人的安排，就能在書(shū)海里遨游。上了小學(xué)，不在會(huì)有大人的呵護(hù)，也不會(huì)有大人的約束。那時(shí)，能夠上小學(xué)就是我最大的“希望”！

而現(xiàn)在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友?。∷麄兛梢圆挥帽衬潜恐氐拇髸?shū)包，不用戴那討厭的紅領(lǐng)巾和?；?。空著手，輕輕松松地跟著大人上學(xué)放學(xué)。也不會(huì)有這么沉重的習(xí)負(fù)擔(dān)?？梢钥炜鞓?lè)樂(lè)、輕輕松松地度過(guò)每一天了。想起幼兒園。上學(xué)時(shí)，奶奶總是急急忙忙地喂著我吃飯，催促著我：“快、快等一下又要遲到了?！狈藕螅棠逃謺?huì)準(zhǔn)時(shí)的來(lái)幼兒園接我，牽著我的手，東逛西逛，一路上有說(shuō)有笑。放假時(shí)，奶奶又會(huì)帶著我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候是多么傻呀！現(xiàn)在，整天沉浸在復(fù)雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業(yè)。根本就沒(méi)放松的時(shí)間。幼兒園是個(gè)多么美好的地方??！我多么希望時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)好好珍惜，好好把握的。不會(huì)再像以前那樣愚蠢了。

我的“希望”有很多很多。也許還會(huì)再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的！

希望關(guān)于希望的作文(篇8)

今年，我十一歲了，從小到大，有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)希望，正是這些希望，才激勵(lì)著我不斷進(jìn)取，積極上進(jìn)。

在我很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)很幼稚、很天真的希望，那就是我有世界上所有的玩具，因數(shù)那些玩具就是當(dāng)時(shí)我的生活中不可缺少的一部分，玩具，伴隨我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。

上了小學(xué)二年級(jí)，我又萌生了一個(gè)新的希望，那就是去當(dāng)醫(yī)生。原因是我學(xué)習(xí)了一篇課文，記得課文的大意是這樣：在肺結(jié)核流行期間，有一名叫雷奈克的醫(yī)生，為了更好醫(yī)治病人，費(fèi)盡了心思，最終發(fā)明了最初的聽(tīng)筒。從那之后，我迫切希望自己能成為一名醫(yī)生，用自己的智慧和學(xué)識(shí)，為病人解除痛苦，做一個(gè)好醫(yī)生。

上到了四年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又希望考上一所好的大學(xué)。那是因?yàn)槲艺J(rèn)為只有考上一所好的大學(xué)，才能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己，為人民奉獻(xiàn)自己。從那時(shí)起，我努力的積累知識(shí)，積累學(xué)問(wèn)，因?yàn)橹挥信Σ艜?huì)成功，只有付出才有回報(bào)!

直到現(xiàn)在，我又有了新的希望，那就是去當(dāng)一名特種兵!那是為什么呢?那是在我偶然間看到的一集電視劇中，我們?nèi)嗣窠夥跑姙榱私夥抛约旱膰?guó)家，個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，寧可犧牲自己，也前仆后繼的往前沖?？赐旰?，我立下志向，一定要去當(dāng)兵，當(dāng)一個(gè)特種兵，保家護(hù)國(guó)。

希望像一座橋，連接過(guò)去和將來(lái)，但愿我夢(mèng)想成真。

希望關(guān)于希望的作文(篇9)

“登高必自卑，行遠(yuǎn)必字邇”。在偉大的成就背后，都有一個(gè)不可或缺的精神支柱，那就是“希望”。

森林里的樹(shù)又高又大，經(jīng)年累月，飽受風(fēng)雨的摧殘和霜雪的考驗(yàn)，它依然動(dòng)也不動(dòng)，頂天立地的聳立在那兒。是什么信念讓它如此堅(jiān)強(qiáng)剛毅？那就是“希望”，希望讓它吸取更多的養(yǎng)分，希望讓它有更壯碩的身軀。

希望有無(wú)窮的力量，它讓荒廢的土地，變成種滿稻子的稻田；它讓衣衫襤褸的貧民變成家財(cái)萬(wàn)貫的億萬(wàn)富翁。有了希望使我們?cè)酱煸接?，讓我們不被任何的困難與煎熬打倒。人家說(shuō)：“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)”。就算須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，也要卯足全力，邁向成功。

希望讓我們的生命更美好，希望讓大家不畏任何挫敗，希望讓大家有無(wú)限的生機(jī)。讓我們懷抱希望，創(chuàng)造你我夢(mèng)想的未來(lái)。

希望關(guān)于希望的作文(篇10)

“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！睍r(shí)光飛逝，日月如梭，又是一年的開(kāi)始?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，為自己許下新希望，訂下新目標(biāo)。

新年新希望，我的希望要比煙火更耀眼、更燦爛。我要像馬拉松選手，勇奪冠軍，向“專心”多學(xué)習(xí)。爸爸的口頭禪：“吃得苦中苦，方為人上人?！薄俺晒κ菍儆趫?jiān)持到最后的人。”“成功是一分的天才加上九十九分的努力?！薄皣?yán)已律己，寬以待人。”……爸爸的口頭禪是永不停歇的錄音機(jī)，趕著要我百尺竿頭，更進(jìn)一步。

但有多少人的新年是那么的清寒，甚至新年帶給他們死亡。看到辛苦的人們卻甘之如飴，且省吃儉用，造福人群，真是偉大。對(duì)我們這些身在福中不知福的人來(lái)說(shuō)，我們愛(ài)吃就吃，不吃就不吃，不知感恩，不知惜福，但他們呢?粗茶配淡飯就是幸福;我們大魚(yú)大肉都不屑，他們有大魚(yú)大肉，高興得肚子都會(huì)笑破了。所以，新的一年，我要學(xué)會(huì)感恩，知道惜福，甚至造福大家。

“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新?！逼谕约耗茉谛碌囊荒旰煤门Γ瑸樽约浩鹨粋€(gè)好的開(kāi)頭，因?yàn)椤昂玫拈_(kāi)始就是成功的一半”。所以，新的一年開(kāi)始，我的希望開(kāi)始點(diǎn)亮，也因?yàn)槲业呐Γ瑢⒕`放萬(wàn)丈光芒。

希望關(guān)于希望的作文(篇11)

最近很多事像理不開(kāi)的棉線一樣總是繞在心頭，不過(guò)心頭的結(jié)總會(huì)打開(kāi)，希望之門(mén)總會(huì)打開(kāi)……下星期就要考試了，可是班里一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氣氛都沒(méi)有，可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)吧，也可能是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師請(qǐng)了兩星期的假而我們卻還有兩課沒(méi)上完，總之一下子有很多事都向我們撲來(lái)網(wǎng)，讓我們喘不過(guò)氣。期中考試前的所有科目，除了語(yǔ)文，其他的都上完了，所以總是自習(xí)、自習(xí)，一到自習(xí)班里就亂哄哄的，使你總是靜不下來(lái)心學(xué)習(xí)，翻開(kāi)課本，全是黑壓壓的字，望也望不到邊。回到家里，家長(zhǎng)就會(huì)要求你趕快復(fù)習(xí)，迎接考試。唉，無(wú)論是家里還是學(xué)校，都是一樣的乏味，其他班的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)之中，而我們班還在為運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)的服裝問(wèn)題而爭(zhēng)吵。心里好像下著陰雨，一片迷霧，總也望不到邊，很多很多事壓在我身上好像喘不過(guò)氣一樣。還有很多門(mén)課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，可是考試卻一天天逼近了，我在迷茫之中看不到下一步該做什么，以前的任何一次考試都沒(méi)有使我這么迷茫過(guò)，我是怎么了？是因?yàn)榘嗉?jí)的沉悶和喧鬧嗎？我想應(yīng)該是的。

到了周末了，我好好地睡了一覺(jué)，精神好多了。忽然想到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話，是呀，班里亂，只要自己心不亂就可以了，希望一直都在前方，可能是因?yàn)樾纳系拿造F擋住了他的光芒，只要你撥開(kāi)迷霧，一定會(huì)看到明媚的曙光的，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的，絕對(duì)不能放縱自己，我要奮起直追，沖向希望，這次考試一定要去的好成績(jī)，加油?。?！