數(shù)學學習計劃。

在接下來的內容中，您將會學到關于“數(shù)學學習計劃”的一些知識點。希望本文能夠幫助您提高自己的能力，讓您在這方面有更多的知識和經(jīng)驗。每個人都曾經(jīng)遇到過需要制作文檔的情況，而范文模板則是寫作學習過程中的重要參考。優(yōu)秀的范文具有極高的實用性，能夠幫助我們寫出優(yōu)秀的文章。

數(shù)學學習計劃(篇1)

一、復習指導思想

這一冊教材資料涉及的面比較廣，很多資料都是今后進一步學習的基礎知識。經(jīng)過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算本事更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面到達本學期規(guī)定的教學目標。另外經(jīng)過總復習，查缺補漏，使學習比較吃力的孩子，能彌補當初沒學會的知識，打好基礎。

二、班級基本情景分析

二年級三個班的學生學習興趣較濃，在課堂上進取性較高。大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣，基礎知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁，異常是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進退位等情景。少數(shù)學生對于獨立解決問題存在必須的問題，主要是由于不能很好的理解題意導致。另外還有要教師和家長做好思想引導工作。

三個班級里都有一小部分是智力水平低下，學習習慣較差的學生。幾乎是僅有幾十分的。針對這些情景，我們制定相應的復習計劃，盡量爭取到一個令人滿意的效果。

三、復習階段

1、分塊復習。對整塊知識進行復習之后，結合習題進行鞏固。

2、綜合練習。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習，在課堂上教師精講。

3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習

四、復習資料

(一)數(shù)與代數(shù)

1、100以內的筆算加減法，資料包括兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，解決比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)是多少的實際問題以及估算。

2、表內乘法，資料包括運用口訣計算，用口訣解決簡單的實際問題。

(二)量的計量

長度單位厘米和米，資料包括了解長度單位厘米和米，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)，認識線段，會畫線段，會量整厘米線段的長度，具有估計物體長度的意識。

(二)空間與圖形

1、角和直角，資料包括角的各部分名稱，會用三角板確定一個角是不是直角，會畫角和直角。

2、觀察物體，資料包括不一樣位置觀察物體，軸對稱，鏡應對稱。

(三)概率與統(tǒng)計

了解的統(tǒng)計的意義，會簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)，能提出并回答簡單的數(shù)學問題。

(四)數(shù)學廣角

應用排列組合的知識解決實際生活中的問題，學會簡單推理。“數(shù)學廣角”的資料屬于擴展學生數(shù)學思維的，只要學生了解就能夠了，所以，不需要單獨安排相應資料的復習。

(五)綜合練習和測試

復習各單元的同時，經(jīng)過綜合練習試卷，再進一步發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，加強練習，爭取期末考試得到夢想的成績。

五、復習主要目標

1、引導學生主動整理知識，回顧自我的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

2、經(jīng)過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學的知識，進行查漏補缺。

3、經(jīng)過形式多樣化的復習充分調動學生的學習進取性，讓學生在生動趣味的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，幫忙學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不一樣程度的進一步發(fā)展。

六、復習措施

1、充分發(fā)揮學生的主體作用，在教師的引導下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、引導學生歸納，整理所學知識，幫忙學生系統(tǒng)地把握知識。

3、復習時，既要全面，又要突出重點。本學期的重點資料是100以內的筆算加法和減法，以及表內乘法，這些知識是進一步學習的基礎，要使學生切實掌握好?！伴L度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”和“統(tǒng)計”等知識也是十分重要的，在復習過程中要給予足夠的重視。

4、注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所提高。

5、注意針對

學生復習過程實際中出現(xiàn)的問題及時調整復習計劃。

七、復習課時安排

1、100以內的筆算加減法1課時

2、表內乘法1課時

3、米和厘米、角和直角1課時

4、觀察物體和統(tǒng)計1課時

5、專項復習1：口算練習1課時

6、專項復習2：解決問題2課時

7、綜合復習10課時

數(shù)學學習計劃(篇2)

針對孩子們一個學起來的學習情況和整體的接受情況，我對期末的復習做了以下幾點計劃：

一、穩(wěn)抓基礎，緊扣課本：

第一：首先是對課本分單元進行知識的系統(tǒng)貫穿，以手抄報或者課上畫網(wǎng)格知識圖的形式展示知識的串聯(lián)。

第二：把課本的習題做成PPT，以便復習的時候有針對性，有準備性。

第三：把課本的錯題進行專人過關。

二、專題訓練，重難點突出：

一年級的知識比較少，但是對于看圖寫算式、解決問題、寫數(shù)字或者抄寫算式、數(shù)的組成、口算等。用一周的時間進行復習，會以習題的形式展示給學生，多說多練才能給一年級的學生知道更多的明白題意。

三、試卷測驗，訂正有效：

復習不能只講不練，我合理的利用我們的智能訓練每單元的知識點，再以達標卷進行檢測。讓學生通過練習對孩子的做題習慣得以鍛煉，并且讓孩子有個自我的摸底認識，為了提高學生的做題積極性，我以百分為主，如果有錯題，能訂正全對，我仍會給孩子100分的成績?？吹胶⒆訛榱?00分積極的訂正，感覺多次的翻看試卷也是值得的。

但是有些孩子卻自以為是，嘴巴是挺能說的，唯一不足的就是馬虎，看似能考高分的，總會有失分情況。有的孩子不能很好的跟著老師做題，不能細心的對待每一道題，導致了成績并不樂觀。所以，在接下來的試卷上，我會認真對待身邊的每一個學生的狀態(tài)，抓住他們的心里，教她們之所需，達自己之所想。

數(shù)學學習計劃(篇3)

數(shù)學期末學習計劃最新

數(shù)學是一門需要不斷學習和實踐的學科，學習數(shù)學需要擁有良好的基礎和不斷的練習，尤其在期末前，學生們更需要認真制定學習計劃，合理規(guī)劃時間，科學分配任務，達到充分發(fā)揮自身潛力的效果。下面，我們就來詳細探討一下數(shù)學期末學習計劃。

一.各個階段學習目標的確定

（一）預習期階段

預習期是數(shù)學學習的關鍵時期，無論是老師發(fā)的預習資料還是自己去找的參考書都應在這個時間段內準備好。預習期主要學習范圍為上課教材以及老師上課的要求內容。預習目標主要是了解新知識點，鞏固基礎知識，為課堂筆記和后續(xù)題目練習提供基礎。

（二）課堂筆記期階段

課堂筆記期是對預習期經(jīng)過學習和理解后的知識進行歸納和總結，主要任務是要將老師在課上講的內容用自己的語言記錄下來，對于模糊的概念要問清楚，并及時復習預習的知識點。

（三）刷題練習期階段

數(shù)學作為一門實踐性學科，只有不斷的實踐才能掌握好。在這個階段中，需要有針對性的選擇練習題，解出所有的例題以及課后練習題，特別是做錯的題目一定要及時找出問題，及時訂正。

二.時間規(guī)劃的合理分配

時間的規(guī)劃應當根據(jù)自身的實際情況進行合理分配，一般來說應當在課余時間和周末時間合理安排學習計劃。一天的學習時間安排大致為8小時，優(yōu)先安排的時間主要是在晚上，以保證白天的課堂學習不會受到影響。要注意保持良好的學習狀態(tài)，適當轉換注意力，還要給自己適當?shù)男菹r間。

三.主要難點和重點的掌握

在數(shù)學學習中，每個人的難點和重點都不一樣，所以我們需要掌握自己的重點以及難點來達到事半功倍的效果。在這里，我給大家提供幾個學習的建議：

（一）重點掌握

1、數(shù)順口溜、數(shù)表奧妙

2、重點解題助記

3、公式筆記、易錯題集

（二）難點克服

1、密集沖刺難點

2、多方向解決難點

四.學習方法的調整

最后一個方面就是學習方法的調整，不同的學生有不同的學習方法，在學習中我們應根據(jù)自己的實際情況進行調整。

（一）對于基礎差的學生

我們可以通過課外閱讀以及多找時間進行實踐掌握基礎知識點。

（二）對于解題能力差的學生

可以多做一些基礎練習題，或者找更多的例題和模擬題加以練習，這樣能夠幫助提高解題能力，增強學習興趣。

（三）對于思維能力差的學生

可以通過創(chuàng)造解題思路，拓展思維能力來解決難題。

總之，在學習數(shù)學的過程中，我們應該全面掌握，系統(tǒng)規(guī)劃，逐步提高，不斷進步。最后，我希望通過本文的分享可以幫助大家對期末數(shù)學考試有更好的認識，提高數(shù)學成績。

數(shù)學學習計劃(篇4)

初二升初三的這個漫長的暑假就顯得格外重要，一方面可以留給學生足夠的時間對過去的這個學年里自己的學習生活做一個全面深刻的剖析，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)然后逐個擊破;另一方面，可以讓學員對下一學年的學習生活做一個適度的鋪墊，調整好心態(tài)和學習節(jié)奏，擁抱初中生活最后的沖刺。

“機會總是留給有準備的人”。這個暑期，實在是最寬裕的時間節(jié)點。

一般初中生學得快，忘得快。所以暑期學習生活的總體節(jié)奏必然需要有及時的復習和一定量較高質量習題的鞏固。以往經(jīng)驗來看，新初三開學前的預習檢測考試都不甚理想，這一點和初中生的生理特點以及記憶特點總體是保持一致的。

對于大多數(shù)的學生來講，建議這么幾個方面來規(guī)劃自己的暑期生活。

一、明確目標，步步為營。誠然，在有限的時間內學得更可能多的知識固然是好事。可是如果學的廣而不深，基礎夯實得不夠扎實。還不如去旅游看看外面這個很大的世界。同學們可以選擇一個或者兩個章節(jié)。先仔細讀完課本?？炊n本中的例題以及講解。(如果有時間。可以買一些輔導資料回家看。要邊看邊批注。勾出重要定義或者解法)?？赐觐}目以后要認真完成作業(yè)本上的相關練習(可以對答案。可以自己改)盡量在10-15天內完成整個一章內容的學習。

當然這里我需要強調一點，同學們如果初二的內容感覺學的不太好，最好復習好初二下的內容，首先進一步熟悉課本，復習自己的課堂筆記，再次整理這學期的錯題，認真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學過的內容，建議重點復習四邊形和一次函數(shù)，反比例函數(shù)這三章，這幾章知識很綜合并且是中考的重難點。

二、自我回顧，三省其身。例如在學完相似三角形的一小節(jié)內容之后，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點，就需要在新的小節(jié)學習之前鞏固復習和針對性練習，防止因為新的知識的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識與方法。因為暫時的學會不能從根本上保證掌握的程度和質量，不能保證這一部分的知識已經(jīng)完全被自己吸收。當整個相似三角形這一個章節(jié)學習結束的時候，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前，必須騰出至少2天時間，對自己這一章節(jié)的內容進行整體的評測和自我剖析，自己分析在剛學完的這一章節(jié)中所面臨的問題，思索自己該如何去彌補和完善，從而制定新的學習計劃。

三、合理安排學習時間，避免勞累感。數(shù)學的學習完全可以是零碎時間的利用。沒有必要特意安排整塊的時間去學習。我建議同學們這樣去做：早上八點到九點?？赐暾n本的一小節(jié)內容。完成書中的練習和習題。下午四點到五點，可以做一做練習冊上的題目。中午或者晚上?？梢曰ㄉ弦豢嚏娮笥业臅r間看看輔導資料。每一刻鐘看明白五到十個例題，長期堅持。就是很大的收獲。量變會產(chǎn)生質變。成績的提高自然理所當然。

四、為中考而準備。去書店買幾本中考的復習資料。不少參考書都是全國性的，缺乏針對性，建議購買針對性中考的復習材料。感受一下中考的題型和難度，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié)。

“實踐出真知，溫故而知新”希望同學們勞逸結合，調整好心情和狀態(tài)，避免“要么玩死，要么學死”的極端，打亂自己新學年的學習節(jié)奏。

數(shù)學學習計劃(篇5)

1）通過自學、專家的輔導，加深對新課程理念下課堂小學數(shù)學教學的理論認識和思考，進一步提高教育教學質量；

2）通過自查，查閱學習筆記、學習心得、教育研討文章等，認真學習新課程標準，鉆研新教材，熟悉新教材，掌握新課程標準的基本思想，理解新課程標準與思想，提高理論聯(lián)系實際的能力，做到理論與實際相統(tǒng)一，更新教學觀念，豐富學習內容。

3）通過自學，加深對新課改的理論知識的理解，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

4）通過自學，加深對新課程理念下課堂小學教學的思想轉變和教學方法的理解，提高自身的業(yè)務素質。

5）通過自學，加深對新課程標準的理解，提高自身的教育教學質量與教育教學的能力。

二、內容

新課標理念下的課堂小學教學的內容以數(shù)學課程為基礎，以培養(yǎng)和形成學生的數(shù)學素養(yǎng)為重點，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，突出以下幾方面的學習內容：

一）、數(shù)學教育

6）、通過學習，使學生了解數(shù)學知識在日益豐富多彩的生活、生產(chǎn)實踐中的應用價值，感受數(shù)學的神奇與偉大，體會數(shù)學的魅力,增強學好數(shù)學的信心，提高學習數(shù)學的興趣,形成勇于探索的積極的態(tài)度。

7）、培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的思維能力，形成學習數(shù)學的素養(yǎng)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

二）、數(shù)學教育

8）、了解數(shù)學的價值,培養(yǎng)運用數(shù)學知識解決生活中的問題的能力。

9）、通過學習，使學生樹立理解數(shù)學的意義,感受數(shù)學的重要性，體驗成功的喜悅,增強學好數(shù)學的信心,提高學習數(shù)學的興趣。

10）、了解和掌握幾何與簡單的概念,觀察與計算以及簡單的應用,了解幾何中各部分的知識之間的聯(lián)系及運用。

11）、了解數(shù)學學習的基礎知識,數(shù)學思想和方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣及合作意識。

三、方法措施

一）、通過自學，使學生了解小學數(shù)學課程中教學活動內容的設置、組成、活動的組織形式,及活動的目的與意義等內容。

二）、了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等個人基礎,發(fā)展水平,確立與培養(yǎng)學生的數(shù)學學習的整體概念、體系與關系,為學生進一步學習專業(yè)知識,打下良好基礎。

三）、學生掌握了學習數(shù)學的方法,培養(yǎng)了學生的解決問題的意識、實際意識和合作精神,養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣。

四）、學生能運用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,提高了學生的數(shù)學學習興趣,增強了學好數(shù)學的信心。

五）、學生能用數(shù)學知識解決生活中的問題,提高了思維能力和創(chuàng)新能力。

四、學生具備了初步的抽象知識和空間想象能力,并且有一定的觀察事物、分析現(xiàn)象的能力,但是對抽象的數(shù)理概念理解還較膚淺,還需要老師進一步的指導,以便在教學中能更好的加以引導。

五、通過教學，學生們掌握了抽象知識,能在生活中運用數(shù)學知識解決實際問題,具有一定的實踐操作能力,但是實踐的效果不佳。在今后的教學中，我要在教學中加強對學生能力的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質。

二）、通過學習，使學生樹立學好數(shù)學的信心，了解數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作精神。

三）、學生能用數(shù)學知識解決生活中的問題,具有初步的創(chuàng)新意識和實踐活動能力。

總之，通過這次培訓，我感到學到許多平時在教學教學中無法學到的知識，深感受益非淺，為以后更好的教育教學工作，打下了堅實的基礎。在

數(shù)學學習計劃(篇6)

數(shù)學學習計劃

數(shù)學一直是讓許多學生感到頭疼的科目，因為它需要邏輯思維和精確計算，這對于一些學生來說是一項挑戰(zhàn)。但是，數(shù)學不僅是我們日常生活中必不可少的一部分，而且在許多職業(yè)和領域中都是必需的。因此，制定一個合理的數(shù)學學習計劃是非常重要的。

首先，考慮到數(shù)學需要邏輯思維，我們應該建立好數(shù)學思維。數(shù)學思維顧名思義，就是創(chuàng)造和應用數(shù)學知識的思維方式。建立數(shù)學思維，我們可以通過解決不同類型的數(shù)學問題來培養(yǎng)。例如，可以選擇一些有趣的數(shù)學謎題或游戲來進行練習，如數(shù)獨、華容道等。此外，觀察和模仿別人的解題方法也是提高數(shù)學思維的有效方法。

其次，要良好掌握數(shù)學知識，需要建立扎實的基礎知識。初中和高中是學習數(shù)學的重要階段，要充分掌握代數(shù)、幾何、概率、數(shù)論等數(shù)學基礎知識。這一點需要花費大量的時間進行學習，可以持續(xù)到大學階段。建議學生編寫一個數(shù)學知識表格，記錄每個知識點的概念、公式、例子和練習題，以便在需要復習時參考。

第三，做數(shù)學的基礎就是多做練習，與此同時，練習作業(yè)也是提高數(shù)學水平的好方法。當我們能夠解決相同類型的問題時，我們可以開始嘗試一些挑戰(zhàn)題目。這些題目較難，需要一定的想象力和解決問題的經(jīng)驗，因此它們可能需要我們經(jīng)常思考并假設解題思路，尋求別人的幫助也是好的選擇。

第四，利用科技來輔助我們的學習。數(shù)學是一門廣泛的學科，它涉及到各個層面的問題，而現(xiàn)代科技可以幫助我們更好地理解數(shù)學。一些數(shù)學軟件、計算器和可視化工具可以加速問題的解決，同時令學習過程更加有趣和愉悅。

最后，總的來說，制定一個科學、合理的數(shù)學學習計劃是非常重要的。數(shù)學思維、扎實基礎、多做練習和利用工具，這一切都是為了更好地掌握數(shù)學，并獲得良好的數(shù)學能力。

數(shù)學學習計劃(篇7)

一、第一輪復習（第三周~質檢）

1、第一輪復習的形式

第一輪復習的目的是要“過三關”：

（1）過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

（2）過基本方法關。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。

（3）過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、 三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓等。配套練習以《初中雙基優(yōu)化訓練》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第一輪復習應該注意的幾個問題

（1）必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分（150分）的70%，因此使每個學子對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

（3）不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘模皇敲つ康拇?，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

（4）注意氣候。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。

（5）定期檢查學子完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

（6）實際出發(fā)，面向全體學子，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

（7）注重思想教育，斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。

（12）應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

二、第二輪復習（五月份）

1、第二輪復習的形式

如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學子的數(shù)學能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。 可進行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學子熟悉、適應這類題型。備用練習《中考紅皮書》。

2、第二輪復習應該注意的幾個問題

（1）第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

（4）注重解題后的反思。

（5）以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學子在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

（6）專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學子的能力是很難提高的，提高學子的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

（7）專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學子的練習量，更不能把學子推進題海；不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。

（9）注重集體備課，資源共享。

三、第三輪復習（六月份）

1、第三輪復習的形式

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習有《頂尖沖刺》、《九地市模擬試題》，歷年福州市中考題（20xx~2004）。

2、第三輪復習應該注意的幾個問題

（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

（2）模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

（4）評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學子，既然會就不要失分。

（5）、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學子出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學子的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

（6）、詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據(jù)。因為，緣生的.學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。

（7）、歸納學子知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

（8）處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，四節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的講評時間。

（9）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生 的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

（10）立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題； 四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

（11）留給學子一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，學子要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學子的個別問題。

（12）適當?shù)摹敖夥拧睂W子，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學子心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學子有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

（13）調節(jié)學子的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。

（14）心態(tài)和信心調整。這是每位教師的責任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

數(shù)學學習計劃(篇8)

1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

數(shù)學學習計劃(篇9)

首先，摸清中考到底考什么，怎么考。認真研究《中考說明》。他是航標燈，有了他就不會迷失方向?！吨锌颊f明》對考試內容?？荚囆问脚c試卷結構，以及試題設計等作了詳細說明，對中考復習有明確的指導作用。教師要將《中考說明》，《課標》，《教材》三維一體。按照考查的目標，不增加內容，也不隨意拔高難度。由于受舊教材的影響比較深，刪掉的內容老師要忍痛割愛，不要求學生掌握。

明確考查重點。基礎知識和基本技能是學習數(shù)學的基礎，理所當然就成為一個重點。失去他，就會成為空中樓閣。夯實雙基，訓練學生思維，提高學生解題的能力。強調過程與方法，情感態(tài)度價值觀在教學過程中滲透，體現(xiàn)以人為本的原則。加強數(shù)學思想和方法訓練，數(shù)學思想方法是數(shù)學精髓，是數(shù)學知識的重要組成部分，是一個人終身發(fā)展的基礎，考查數(shù)學思想方法是考查學生能力的必由之路。

了解命題趨勢。若代數(shù)方面，隨著計算機應用的日漸普及，運算能力的要求有所降低，尤其是一些較為繁難的計算題目沒有出現(xiàn)。有理數(shù)的計算，因式分解，分式的運算都有難度控制的要求，不能超過幾步。中考數(shù)學試題的計算量都很小。幾何考查開始降低難度。繁難的，多條輔助線的證明題沒有了。因為《圓》刪去的內容比較多，原來與圓有關的壓軸題也不存在了?？疾閯?chuàng)新意識和實踐能力的試題將成為命題的方向，特別是關注實際生活，聚焦社會熱點的試題。

中考數(shù)學試題特別重視突出數(shù)學思想和方法的考查，初中數(shù)學中常用的數(shù)學方法有：配方法，換元法，待定系數(shù)法，觀察法等。數(shù)學思想有：方程思想，函數(shù)思想，數(shù)形結合思想，分類討論思想，化歸思想等。在中考數(shù)學復習中應有意識，有目的，適時地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生有效地利用數(shù)學思想方法解決相關問題，要注意讓學生針對具體題目總結，體會這些數(shù)學方法和數(shù)學思想。

數(shù)學學習計劃(篇10)

1．完備的學習方案預習-學習-溫習-練習-復習，為不同類型學習者提供科學、高效的全程學習方案。計劃學習、實踐學習、調控學習三步環(huán)環(huán)相扣，植根于名師的教學經(jīng)驗，脫胎于狀元的學習模式。

2．深入的學習講解知識深度-知識廣度-知識數(shù)量-知識關系，四維度縱橫開闔，經(jīng)典例題配合精深講解，珠聯(lián)璧合，相得益彰。注重推論引申，講究比較甄別，實現(xiàn)能力遷移，讓知識的建構科學、正確、穩(wěn)固。

3．誘思的問題剖析全面性一切合性-典型性-層次性-啟發(fā)性，五角度融會貫通選編例題，思路、方法、誤區(qū)三項解析面面俱到，讓解題能力和技巧逐題攀升，學習漸入佳境，階段成功在望。

4．創(chuàng)新的學習組織詩畫開篇、學習計劃、狀元心得、思維導圖、對照講解、關鍵詞、規(guī)律總結、錯題筆記、中考定量研究，創(chuàng)新欄目層見疊出，一切源于最新認知心理學成果，讓你在學習中輕松前行。

本章綜合評價：讀圖開篇明義，引人入勝：品詩凝練概括，豁然開朗；評價高屋建瓴。直擊精髓。

本章學習計劃表：追隨狀元的學習軌跡，分配時間與精力，設計步驟與強度。提示重點與難點，參考學法與思維。學習有章可循，有條不紊。

預習聽課點：名師評點預習重點，狀元實錄心得筆記，指點每課學習關鍵。讓學習有的放矢，事半功倍。

思維導圖：一種創(chuàng)造性并十分有效的筆記方法，用文字將想法畫出來。它結合了全腦的概念。透過心智繪圖，對學習運籌帷幄。提升注意力與記憶力，啟發(fā)聯(lián)想力與創(chuàng)造力。

細品書中知識：全面細致生動解釋知識。對照例解現(xiàn)學現(xiàn)用現(xiàn)掌握；追根究底挖掘知識實質。點明誤區(qū)探析誤解本源。

互動探究空間：左欄，由情境引問題．層層深入、親歷探究。自然獲取知識、掌握規(guī)律。右欄，點方法提關鍵，步步啟迪，理解辯學思想。引發(fā)探究興趣。

數(shù)學學習計劃(篇11)

小學生數(shù)學學習計劃

為了讓孩子更好地掌握數(shù)學知識，提升他們的學習興趣、自信心和成績，制定一份完整的小學生數(shù)學學習計劃是必不可少的。本文將從以下幾個方面詳細介紹小學生數(shù)學學習計劃的制定和實施。

第一、學習目標的制定

學習目標是指明確孩子在這一學期中最終要達到的數(shù)學知識、技能和成績水平。制定目標時要根據(jù)孩子自身的情況和學校的教學要求進行綜合考慮。我們可以從以下三個方面來確定目標。

1. 知識

學習規(guī)劃的第一步就是確立目標。小學數(shù)學知識的體系較為簡單，主要包括四則運算、比例、圖形、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方面，每一個學習目標需要具體、明確。例如，孩子在下學期應該掌握一些初步的代數(shù)方程及解法、平面圖形的分類、增減法的使用和實際物體題目的解法等。

2. 技能

目標不單指純粹知識上的掌握，還需要涵蓋相伴隨的技能。這些技能可以幫助孩子更好地掌握知識，進而更好地應用知識。例如，能夠熟練使用計算器、畫出圖形示意圖、在復雜題目中確定解題思路等。

3. 成績

成績是衡量一個學生在學期期末能力的重要標志，是評價學生學習成就的重要性指標之一。可以根據(jù)往年的成績、目前的學習水平等情況制定具體的數(shù)學成績目標。例如，將期末數(shù)學成績在80分以上、語數(shù)英三科優(yōu)秀等綜合目標確定為本學期的數(shù)學學習成就目標等。

第二、學習計劃的制定

在制定做好目標后，我們需要具體制定學習計劃?？梢詮囊韵滤膫€方面來制定。

1. 學習時間

數(shù)學學習需要的時間相比語文和英語會更更長一些。因此，要適當提高課外學習時間來補充學校的教學?？梢钥紤]在課余時間、放學后專門安排一到兩個小時的時間來做數(shù)學練習，還可以利用周末時間進行自習。

2. 學習內容分配

根據(jù)孩子的實際情況和目標，合理地分配學習內容，讓孩子在學習過程中不會因為內容過于繁瑣而產(chǎn)生學習厭倦的心理?？梢愿鶕?jù)每個孩子掌握的程度和題目出題難度來進行分配。

3. 資源的選擇

學習工具也是數(shù)學學習的一部分，包括教材、教輔、習題等。教材是必不可少的參考書，教輔可以幫助解決孩子在學習過程中的疑難問題，習題則是對知識的鞏固、拓展和應用。

4. 學習方式

針對學生的不同特點，可以安排多種學習方式，如教育電視、網(wǎng)絡教學、班級集體探討等。這些學習方式都可以讓孩子更好地掌握數(shù)學知識。

第三、學習計劃的實施

在學習計劃的制定好，還需要全面、細致地跟進教學過程。這時候，家長就需要協(xié)調老師、孩子、家長三位的合作，為孩子的學習保駕護航。

1. 監(jiān)督孩子的學習

幫助孩子做好課后作業(yè)，及時糾正孩子的錯誤，提高孩子的自信心和興趣，鼓勵孩子主動尋求學習問題的解決方式。

2. 學習進展的評估

定期考核孩子的學習狀況，根據(jù)學習進展按照計劃進行調整。學習計劃不一定一定是完美的，只有找出不當之處，及時改正，調整，才可以讓學習計劃真正做到妥善實施。

3. 鼓勵和激勵

家長需要為孩子的學習設定適當?shù)哪繕?，激勵孩子繼續(xù)努力，如制定一定目標后可以給與孩子一定的獎勵，鼓勵孩子嘗試新的學習方式，讓孩子的興趣和學習熱情得以充分激發(fā)。

結語

到這里，關于小學生數(shù)學學習計劃就討論完了。制定一個學習計劃不僅需要家長，還需要和孩子的老師、孩子的共同努力，讓孩子的數(shù)學學習變得更為深入、有成效和有趣。我們希望家長和孩子在制定計劃時完全照顧孩子的實際情況，最大程度地激發(fā)孩子學習探究的潛力。

數(shù)學學習計劃(篇12)

從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習。

1.合理安排好學習時間。

每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。

2.要注重預習和復習。

每次預習不用太多，一節(jié)內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習3.注意課堂聽講效率。

3、充分利用課堂時間

課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。

6我的學習計劃

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;【zuOwEn101.coM 高分作文網(wǎng)】

2、聽課要特別注重理解。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。

五、課后復習。及時復習，提高復習質量

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2023數(shù)學學習計劃(匯集四篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了數(shù)學學習計劃專題，希望您能喜歡！