描寫作文。

讀書的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶。多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。寫作最重要的是什么？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦描寫蝦的故事作文600字精選，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

描寫蝦的故事作文 篇1

走進(jìn)姑姑出嫁前住的房間，那個(gè)木制上鎖的木桌看上去十分顯眼，可以看出，那是一個(gè)用紅漆噴上去的，經(jīng)歷了很長(zhǎng)歲月的桌子。

好奇心驅(qū)使著我想看一看里邊到底藏有什么東西，于是我開始帶著妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒柜，樓上樓下跑了三四遍，找了十幾個(gè)抽屜，也沒(méi)有找到鑰匙，可能是根本就沒(méi)有，也可能是遺漏了哪個(gè)地方。

后來(lái)，我想起之前奶奶說(shuō)她有一個(gè)盒子專門放舊鑰匙，我又跑去那個(gè)放盒子的所在地。

輕輕推開門，只見一個(gè)白盒子靜立在柜子的上面，我爬上凳子將它取了下來(lái)，又將里邊的鑰匙拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的試，最終沒(méi)有一個(gè)可以打開，我的妹妹氣餒了，一下子坐在椅子上不起來(lái)了。

這時(shí)，我見姑姑回來(lái)便問(wèn)道：“姑姑，您知道您臥室里那個(gè)抽屜的鎖用的鑰匙，在哪里?”姑姑抬了抬頭想一想說(shuō)：“應(yīng)該是被我埋在那個(gè)種花的土里，還有，我把放到盒子里去了。”我蹭的一聲，快速的走土堆上，不管臟不臟直接用手開挖，我便從那黑黃的泥土中看到一絲白色，我看見了姑姑盒子的一角，便趕快加速挖土，一下子便見到了一有一大片一大片銹斑的鐵盒。

我迫不及待的打開那鐵盒，里面不僅有鑰匙，還有一些貼紙，不過(guò)那些貼紙已經(jīng)變得十分發(fā)黃。

我趕快把東西交給姑姑，姑姑讓我用鑰匙打開那小抽屜，我以期待的眼神看著那抽屜打開，卻只看到一本日記，里面只寫了姑姑中午或一天的消費(fèi)情況和支出，雖然只有這些，但是我還是很滿足。

人生亦是如此，很多事情結(jié)果可能跟想像的不一樣，但是過(guò)程才是最值得去回味的。

描寫蝦的故事作文 篇2

我們?cè)谝黄?，總有太多故事，每一天輕輕的陽(yáng)光灑下。牽著手，一直走，我們不回頭。感謝一直有你，有你在身后。

獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品這幾天就會(huì)集體奔向大家，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)最近一段時(shí)間注意查收。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)不要灰心，今年的作文大賽要努力加油哦。

植樹節(jié)的作文100字篇23月12日的早晨，我高高興興地去幼兒園。學(xué)校每天都吃早餐，因?yàn)槲乙呀?jīng)在家吃過(guò)早餐了，所以就喝了一杯牛奶。

這本書的作者是楊紅櫻阿姨，書中講述了20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，地震雖然震散了笑貓的一家，但笑貓憑著頑強(qiáng)的意志，找到了失散的家人。在這艱難的途中，也有許多感人肺腑、讓人熱淚盈眶的故事

有志者，事竟成。許多人都曾立下自己的理想：有做醫(yī)生的，有做商人的，有做教師的然而，我的理想做一名人民警察。

我很艱難結(jié)巴的念完了自己的作文稿，我清楚的看到了老師的表情很凝重，仿佛自己犯了滔天大罪一樣。

三年級(jí)想象作文題目：未來(lái)的汽車。關(guān)于汽車的想象作文怎么寫？這篇三年級(jí)想象作文300字的未來(lái)的汽車小練筆希望能夠幫到你。

描寫蝦的故事作文 篇3

點(diǎn)評(píng)：小作者很會(huì)抓住生活中的細(xì)節(jié)，而作文本身就應(yīng)該由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)構(gòu)成，文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，道理淺顯易懂耐人尋味。

在我的作文班里，有一位老師。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看起來(lái)是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當(dāng)然就是李老師了。

在世界上，人類是多么的渺小，而螞蟻，在人類的面前，又是多么的渺小??！而它們，也有屬于他們自己的時(shí)間，不信，就聽一個(gè)故事吧。

雖然這不是一個(gè)真實(shí)地發(fā)生在我們自己身邊的故事，但是我們能從這個(gè)故事當(dāng)中深切地體會(huì)到感動(dòng)！為一個(gè)能對(duì)待別人比對(duì)待自己的孫女還要好地老人，又為一個(gè)勤勞又善解人意、且懂得孝敬的小女孩，只要是看了這部電影的人無(wú)不為之而感動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：本文的主旨非常積極，從行文中我們能感知到作者對(duì)于親情的重視以及對(duì)于文中兒子的鄙視，雖然有些語(yǔ)言有些粗糙，但是能夠在這樣的年級(jí)想象出一個(gè)寓言性質(zhì)的故事，還是很難能可貴的

關(guān)于父親的作文1962年，中國(guó)壬寅年，也就是虎年。聽瞎子說(shuō)虎子越挫越猛，雄心萬(wàn)丈，喜歡接受挑戰(zhàn)，以后會(huì)有大作為。我的父親以第四個(gè)孩子的身份降臨在我祖母家，那時(shí)候中國(guó)剛剛快解放十幾年，我的父親就在這個(gè)貧窮的年代度過(guò)了他的童年。

描寫蝦的故事作文 篇4

躺在醫(yī)院里的外公曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的事情，他很聰明，善解人意。我聽媽媽說(shuō)起了外公的故事。

外公從小就十分聰明，當(dāng)時(shí)糧食沒(méi)有這么多，外公與兄弟姐妹吃飯時(shí)往往都會(huì)爭(zhēng)起來(lái)，于是自然而然地形成了誰(shuí)吃得快就能吃得多的門道。外公就在讓人難以察覺(jué)之間耍了一個(gè)小把戲：將第一碗盛得稍少一些，第二碗再盛滿。聽到這里，我實(shí)在佩服外公的小計(jì)謀，外公那么機(jī)智，不會(huì)單單憑速度來(lái)爭(zhēng)第二碗。

接著，媽媽繼續(xù)講：外公十分好學(xué)，在班上的成績(jī)一直名列前茅。一次，冬天里，他媽媽讓他去給他外婆送煤取暖。外公為了不耽誤學(xué)習(xí)，便選擇了課間去送。外公挑著煤，氣喘吁吁的往外婆家跑，途中，一不小心摔了個(gè)跟頭，滿嘴是血，連門牙都有些擺動(dòng)了。不過(guò)，還是完成了任務(wù)。外公那吃苦的精神使我感動(dòng)，我如今卻很脆弱，動(dòng)不動(dòng)會(huì)哭鼻子，打退堂鼓。

再看一看現(xiàn)在躺在病床上奄奄一息的外公，骨瘦如柴，像一張紙似的，生怕他會(huì)被風(fēng)吹走。他臉色蒼白，把黑濃的眉毛更襯托了出來(lái)。手幾乎是一張白白薄薄的皮，連骨頭都看得出來(lái)的，老了，聰明吃苦都成往事。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，潸然淚下……yjs21.com

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對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作是在不斷的分解和提純的過(guò)程，可以提升自身的概括能力。一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫蝦的故事作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

描寫蝦的故事作文 篇1

嘩啦啦!嘩啦啦!下起了一陣春雨，仿佛在預(yù)示我，我要出世啦!

我鉆，我鉆，我鉆鉆鉆!好棒哦，我終于看到了大自然，這美好的一切，這一切比我想到的還要更美：碧綠的草坪上有小孩在追逐：彩色的花兒上有著成群的蝴蝶.、蜜蜂在采蜜;雨后的彩虹更始讓人........

我是玉蘭家族的一名新成員，我總是覺(jué)得自己能成為玉蘭家族成員是一種榮幸，因?yàn)槲夷芴焯炻劦竭@清香的花味，而且每當(dāng)路人贊美玉蘭樹時(shí)，我也能沾點(diǎn)光啊!

一晃就過(guò)去了三個(gè)月，我再也不是以前的嫩葉，我現(xiàn)在已經(jīng)是又厚又綠的葉子了。在樹上時(shí)不時(shí)看著游客笑著把我的各位兄弟帶回家去做標(biāo)本，我十分開心，因?yàn)樗麄兪悄敲吹膼巯覀?，喜歡我們

秋天來(lái)了，我身上的膚色漸漸變成黃色，我知道我的生命快結(jié)束了。呼，這時(shí)，微風(fēng)姐姐由此經(jīng)過(guò)。我就像一只蝴蝶似的飄落了下來(lái)，離開了我曾經(jīng)呆過(guò)四個(gè)月的家。

這就是我的一生，平平凡凡的一生，同時(shí)還是快樂(lè)、幸福的一生。

描寫蝦的故事作文 篇2

秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，天空顯得分外湛藍(lán)。

秋風(fēng)姐姐在我臉上掠過(guò)，就這樣，我與許多小伙伴為大樹媽媽編織了一片金黃的地毯。秋風(fēng)姐姐又來(lái)了，我懇請(qǐng)秋風(fēng)姐姐帶我一起去看看別的世界。于是，我的旅程開始了。

秋風(fēng)姐姐帶著我，飛呀飛，飛到了螞蟻村民居住的第一個(gè)村子。我剛落地，就有一個(gè)小螞蟻跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):樹葉姐姐，你能不能幫我實(shí)現(xiàn)在水上漂流的心愿呢?我爽快地答應(yīng)了小螞蟻的請(qǐng)求。我和小螞蟻來(lái)到了小河邊，我慢慢的載著小螞蟻來(lái)到了河中央，我們順著河水漂呀漂，漂了一會(huì)兒，我們就漂到了河岸邊。我把小螞蟻送上了岸，小螞蟻對(duì)我說(shuō):樹葉姐姐，謝謝你幫我實(shí)現(xiàn)了愿望。告別了小螞蟻后，我又開始了我的旅程。

我又隨著秋風(fēng)姐姐飛呀飛，飛到了年一個(gè)村子，我剛著地，又有一只小螞蟻跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：樹葉姐姐，你能不能幫我實(shí)現(xiàn)在天上飛的愿望?我一口就答應(yīng)了。我讓小螞蟻騎在我身上，然后又讓風(fēng)姐姐帶著我么們到天上游覽了一番，完成了小螞蟻的愿望后，小螞蟻對(duì)我說(shuō):樹葉姐姐，謝謝你!

完成了兩個(gè)小螞蟻的愿望后，我又回到了大樹媽媽的懷里，此時(shí)的我已經(jīng)很疲憊了。于是，我?guī)е鴥芍恍∥浵伒母兄x你在大樹媽媽的腳下安靜地睡著了。

描寫蝦的故事作文 篇3

我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，我們不可能到達(dá)世界的每個(gè)角落，但是以書為媒，我們可以閱遍世界各地?？茖W(xué)等著我們?nèi)ヌ剿鳎粗戎覀內(nèi)テ平?，我們只有用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，才能完成這一使命。當(dāng)然，路途絕不是一帆風(fēng)順的，只有歷經(jīng)艱險(xiǎn)方能取得成功。

六年級(jí)寫人作文題目：我心中的好老師。我心中的好老師就是王老師，這篇關(guān)于老師的寫人作文，我要好好贊美一下王老師。

知道你是一個(gè)很偶然的事情，在中小學(xué)作文網(wǎng)看到了你的一篇習(xí)作《我的童年》，那篇作文寫得真好，文筆流暢訴事條理分明，平凡的小事寫的很生動(dòng)，讀完之后眼前浮現(xiàn)出連串的活動(dòng)畫面，就像親臨其境，可見你的寫作功底很好，讓我很羨慕，不；是很嫉妒。

小作者觀察仔細(xì)，把蠟菊的外形特點(diǎn)、顏色和功用娓娓道來(lái)，內(nèi)容十分具體，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o使描寫更為生動(dòng)形象，自然而然地表達(dá)了對(duì)這位植物朋友的喜愛之情。

時(shí)鐘滴答滴答地響著，我知道那時(shí)我的生命在流淌，時(shí)間在一分一秒地流逝，就像針尖上的一滴水，悄然無(wú)聲的滴入時(shí)間的流里漸漸消失。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，許多被時(shí)間無(wú)情地扼殺，留下的卻是珍貴的回憶。

描寫蝦的故事作文 篇4

傍晚時(shí)分，妻子露西遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著丈夫離去的身影?，F(xiàn)在正是疫情期間，露西不止一次地勸說(shuō)她的丈夫安迪，“醫(yī)生只是一個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在這么危險(xiǎn)，不只有疫情，還有暴動(dòng)，你怎么出去?家里的孩子也需要你。”可是安迪依舊不懼一切地走了出去。

安迪走了半個(gè)小時(shí)后，天上下起了大雨。因?yàn)楸﹦?dòng)的原因，鎮(zhèn)上的發(fā)電站停止了工作，漆黑的夜里，只有幾支蠟燭發(fā)散出朦朧的光亮。丈夫安迪在城市里工作，從小鎮(zhèn)到有一段山崖上的路，路邊的防護(hù)網(wǎng)早就破敗不堪，人們都稱它為死亡之路。路邊本來(lái)有燈光指示條，可以讓人安全一點(diǎn)，可是今天是發(fā)電站停止工作的第15天，而備用電的電量只夠支撐15天。露西想到這里，拿起房間的望遠(yuǎn)鏡一看，燈亮著，正當(dāng)露西開始高興起來(lái)時(shí)，燈滅了。露西非常害怕，她看到了熟睡的孩子們，一下想起鄰居家里好像有發(fā)電機(jī)，然后她壯著膽子沖進(jìn)了鄰居家。

看到窗戶上有幾個(gè)彈孔，她又突然想起前幾天，一個(gè)警方的大部隊(duì)行進(jìn)著，一個(gè)90歲的老人在前面舉著牌，上面寫著：我們不需要槍，不需要戰(zhàn)斗，我們熱愛和平，可警察卻視若無(wú)睹，殺了老人。鄰居將全場(chǎng)全程錄了下來(lái)，就被警察殺害了，房子里有一具尸體，一旁還有兩個(gè)活著的孩子。她開始做心理的斗爭(zhēng)：如果抱著孩子，露西將同時(shí)養(yǎng)七個(gè)孩子，如果不將孩子抱走，他們倆就必死無(wú)疑。

經(jīng)過(guò)一番掙扎之后，露西選擇抱走了孩子，外面下著大雨，露西的心里十分不安：如果丈夫回家以后不想養(yǎng)這兩個(gè)孩子，生我的氣，又將孩子拋棄的話怎么辦呀?而且丈夫在死亡路上生死未卜。太多的憂心讓露西都想自殺了，還好這時(shí)丈夫回來(lái)了，她下去給丈夫開了門，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鄰居死了，他的兩個(gè)孩子……”她還沒(méi)有說(shuō)完，丈夫立刻說(shuō)：“快抱回來(lái)。”露西聽到丈夫的回答一下子安心下來(lái)，緊緊地抱住了丈夫。

不管以后生活怎么樣，他們九個(gè)將一起面對(duì)。

描寫蝦的故事作文 篇5

我，一片樹葉，在茫茫的自然界中微不足道。我穿一身淺綠色的裙子，每天都和微風(fēng)姐姐捉迷藏，和許許多多的兄弟姐妹跳舞、說(shuō)笑。我來(lái)到這個(gè)世界上的愿望就是看看世界，因?yàn)槲业囊簧椭挥羞@一次，錯(cuò)過(guò)了就不能重來(lái)。

春天，我看見小草驚恐地探出腦袋，好奇地望著整個(gè)世界;花兒伸了個(gè)懶腰，慢慢地舒展身體;微風(fēng)姐姐輕飄飄地飛過(guò)去，飛過(guò)來(lái);小鳥唧唧喳喳地向萬(wàn)物報(bào)春;小溪?dú)g快地流起來(lái)，仿佛奏成了一曲春之韻。春天就在萬(wàn)物的召喚下悄然來(lái)臨。

夏天，知了不耐煩地唱著：知了，知了池塘里，荷花、荷葉綻開最美的笑顏，引來(lái)了不少昆蟲;幾只蜻蜓掠過(guò)池塘，留下了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。夏天在荷花的倒影中綻放。

秋天，田野里飄蕩出一陣陣稻香，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，莊稼變成了金黃色。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我的綠裙子也變成了黃裙子，我輕飄飄地落了下去。秋天在累累碩果中散發(fā)香氣。

冬天，銀裝素裹，整個(gè)世界都是白雪皚皚。樹枝上掛著晶瑩剔透的雪柱，引來(lái)不少人駐足與贊嘆;高樓大廈的玻璃上映照著窗花;一些頑皮的孩子在雪地上堆雪人，到處是歡歌笑語(yǔ);一片片雪花落在我的身上，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，雪成了我的另一件衣服。冬天在雪花的飄落中飛

在我的眼中，自然界所發(fā)生的一切都讓我吃驚：生機(jī)盎然的春天，生機(jī)勃勃的夏天，碩果累累的秋天，大雪紛飛的冬天啊!大自然，你真神奇!我愛你，大自然!

描寫蝦的故事作文 篇6

我是鐵蛋，從小被父母丟棄在田中的小男孩，是一個(gè)爺爺把我撿回了家。

他老人家已經(jīng)70多歲，每天他都會(huì)給我做好吃的面條。

我性格孤僻，不喜歡和人說(shuō)話，漸漸我愛上了偷東西，上網(wǎng)。每次我一看到自己喜歡的東西，我的手就會(huì)情不自禁地拿走它，然后和網(wǎng)吧的一些不良青年一起打游戲，日復(fù)一日。

那天，我看到了一塊美麗亮閃閃的手表，我把它順走后去了網(wǎng)吧，與他們玩到了天黑。我回到了小屋中，“為什么今天屋里沒(méi)有亮呢?沒(méi)事，一定是他沒(méi)回來(lái)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，都11點(diǎn)了。“有人在嗎?”我急忙去開門，可不是爺爺，而是一位大叔，我很驚訝?！斑@是你爺爺嗎?他暈過(guò)去了，你好好照顧他，還有不要讓他來(lái)工地?fù)炖?，太危險(xiǎn)。”他把爺爺放在床上就走了。

等了一會(huì)，爺爺漸漸醒了，我問(wèn)他：“你去工地干嘛?”“咱們家沒(méi)有一點(diǎn)收入，我也70了沒(méi)法干重活。我知道你性格孤僻，也知道你去網(wǎng)吧。沒(méi)關(guān)系，但你不能去怪你父母，因?yàn)樗麄兩四恪甭牭竭@兒我沉思著。

月光照著村莊，霧氣籠罩著村莊，那樣純潔，美麗，我卻……

描寫蝦的故事作文 篇7

燈會(huì)上，成千上萬(wàn)的燈和人混在一起，??！真是太美了。燈有的是玻璃的，透明而精致，有的是紗燈，薄薄的一層紗好像仙女的衣袖，隨風(fēng)飄擺，有的是宮燈，六面的，全部都繪上了優(yōu)美的故事，經(jīng)典的傳奇，有的是紅燈籠，火紅一片。真是各種各樣！

觀看了她的故事，我明白了：幫助別人可以讓自己更快樂(lè)。在生活中，我也要學(xué)習(xí)佩杰，做個(gè)樂(lè)于助人的孩子，享受其中的樂(lè)趣，在家中我也要像他一樣關(guān)心和照顧長(zhǎng)輩。

我的進(jìn)步有很多：我以前不喜歡舉手回答問(wèn)題，可現(xiàn)在，我卻十分愛舉手呢！其實(shí)，在我沒(méi)有克服這個(gè)缺點(diǎn)前，老師提出的問(wèn)題，我還是可以回答的，而且，還比其他同學(xué)的回答精準(zhǔn)，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯(cuò)，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問(wèn)題?，F(xiàn)在，我終于克服了！我認(rèn)為，這也是一大進(jìn)步。還有一個(gè)，就是作文。我覺(jué)得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報(bào)上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進(jìn)步。

但讀書的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時(shí)，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺(jué)中，鼻子一酸，就會(huì)哭出來(lái)，當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。

描寫蝦的故事作文 篇8

有一天，在開滿丁香花的校園內(nèi)傳來(lái)了兩個(gè)人的叫罵聲，到底是怎么了?原來(lái)是“淘氣寶”張明和人稱“小辣椒”的班長(zhǎng)王寒冰吵了起來(lái)。為什么會(huì)這樣呢?

原來(lái)，在這個(gè)同學(xué)們都像平常一樣在干著自己喜歡的事情的時(shí)候，張明正在踢足球，不知道是有意還是無(wú)意，他總是把球踢得老高，踢了一會(huì)兒，這不——闖禍了!他把球踢在了王寒冰的新衣服上，王寒冰心里的火苗一下子竄得老高，他生氣地找張明理論，可張明不以為然。王寒冰不愧是班上公認(rèn)的“小辣椒”，他拿起張明的足球也像張明一樣把球踢得老高，結(jié)果踢到了一棵丁香樹上，那時(shí)丁香花開的正旺，頓時(shí)震下來(lái)許多丁香花，不僅如此，還折斷了一根樹枝。同學(xué)們頓時(shí)開始躁動(dòng)：有的議論紛紛，有的對(duì)他倆指手畫腳，有的還說(shuō)：“我要去告老師?！闭f(shuō)著就往辦公室跑，不久班主任李軍老師趕來(lái)了。他早就聽同學(xué)說(shuō)了這件事，一上來(lái)他就說(shuō)：“你們先等著，你們自己說(shuō)說(shuō)這件事做的對(duì)不對(duì)?”“不對(duì)?！眱扇她R聲回答，但又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他弄臟了我的衣服?！薄拔矣植皇枪室獾模僬f(shuō)了，你也把丁香花踢下來(lái)了?！薄斑@樣吧，寒冰沒(méi)經(jīng)主人同意就亂踢張明的球是不對(duì)，張明弄臟寒冰的衣服也不對(duì)，你們分別向?qū)Ψ降狼?，然后寒冰，你把掉落的花拾起?lái)，張明把寒冰的衣服洗好再歸還，可以嗎?”兩人沉默了一陣后先后說(shuō)了一句“好吧!”說(shuō)完，三人都笑了。

校園又恢復(fù)了昔日的和平，課間同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，從此，張明和寒冰也交上了朋友。

[薦]描寫童話故事作文600字(精選8篇)

每個(gè)人都有過(guò)的是寫作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，常寫作文可以提升我們的思維能力，寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[薦]描寫童話故事作文600字(精選8篇)”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

描寫童話故事作文(篇1)

冬爺爺不知不覺(jué)地來(lái)到了人世。

里的水很快就結(jié)成了一層薄薄的冰，狗熊冬冬樂(lè)得一蹦三尺高，腸想：我又能夠溜冰啦！冬冬急趕忙忙從本人房間里跑出來(lái)，對(duì)說(shuō)：“爸，我想去溜冰。”“不行，冰面薄恨風(fēng)險(xiǎn)，我看你還是不要去了?！惫沸馨职挚嗫谄判牡卣f(shuō)。“不嘛，不嘛我偏要去！”冬冬說(shuō)完，噘著嘴巴扭頭就走。他飛奔到河邊抬起腳戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走。剛賣出第一步還沒(méi)事兒，可是當(dāng)他賣出第二部的時(shí)分，只聽“撲通”一聲，冬冬掉進(jìn)了冰凍里。他在冰冷的水里亂撲騰，還大聲喊著：“救命啊，救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”

這是，一座“山”漸漸地想著駛來(lái)，冬冬認(rèn)真一看，哈，原來(lái)是一只宏大的烏龜。冬冬大喜過(guò)望，二話不說(shuō)，氣喘吁吁爬上烏龜?shù)谋??！昂⒆樱阍跄艿竭@么薄的冰面上來(lái)滑冰呢，太風(fēng)險(xiǎn)了，幸虧我及時(shí)趕來(lái)，不然你早就淹死了?！睘觚敳P(guān)懷地說(shuō)，冬冬難為情地說(shuō)：“我，我記住了謝謝您了?！睘觚敳桨驳匕讯突亓岁懙?。

冬冬站在岸邊，渾身濕淋淋的，凍得瑟瑟發(fā)抖。他想：我以后一定聽爸爸的話，不再任性了。

描寫童話故事作文(篇2)

在陽(yáng)光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對(duì)岸的地里拔一些蘿卜來(lái)。

貝比來(lái)到了河邊，看看對(duì)岸的蘿卜，再看看小河，覺(jué)得不太對(duì)勁，后來(lái)他腦子一動(dòng)，大叫起來(lái)：“呀!我不會(huì)游泳，怎么去對(duì)岸拔蘿卜呀!”這時(shí)候的貝比像一只熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)，烏龜爺爺路過(guò)這里，看著小兔心急如焚的樣子，便游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小兔，你怎么了?”貝比回答：“我要到對(duì)面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路?！睘觚敔敔斉闹馗f(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)河?！毙⊥眠B忙跳上烏龜爺爺?shù)谋车搅藢?duì)岸。貝比趕緊拔了幾個(gè)蘿卜說(shuō)：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見!”

幫助別人，快樂(lè)自己

一天，小兔去河對(duì)面拔蘿卜?？墒?，這幾天一直在下雨，河水

漲上來(lái)不少，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“我怎么辦才好呀?!”

這時(shí)，一只烏龜游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小兔，有什么難題嗎?”“我想過(guò)河拔蘿卜，但我過(guò)不去?！薄澳俏荫W你過(guò)河吧!”烏龜?shù)穆曇翮H鏘有力。

于是，烏龜把小兔馱過(guò)了河。小兔萬(wàn)分感激地說(shuō)：“真是太謝謝您了，要不，我拔個(gè)蘿卜給您嘗嘗?”烏龜說(shuō)：“不用了，我?guī)椭鷦e人，快樂(lè)自己!”

描寫童話故事作文(篇3)

學(xué)本領(lǐng)

在樹林里，有一只叫優(yōu)優(yōu)的小啄木鳥，它和做“啄木鳥醫(yī)生”的爸爸長(zhǎng)得一模一樣，頭上都戴著一個(gè)紅紅的冠子，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，還有一張尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴。爸爸經(jīng)常叫優(yōu)優(yōu)學(xué)捉蟲的"本領(lǐng)，可是優(yōu)優(yōu)不想學(xué)。

優(yōu)優(yōu)經(jīng)常飛到小河邊松樹爺爺?shù)臉涓缮贤?，它一邊和松樹爺爺嘰嘰喳喳地聊天，一邊飛來(lái)飛去跳著玩。有時(shí)候優(yōu)優(yōu)還故意在松樹爺爺身上輕輕啄幾下抓癢，逗得松樹爺爺笑得前仰后合。

一天早上，優(yōu)優(yōu)正在松樹爺爺身上玩。突然，一陣呻吟聲傳來(lái)，優(yōu)有看到松樹爺爺皺著眉頭，額頭冒著汗，很痛苦的樣子。它趕緊問(wèn)：“松樹爺爺，您怎么了？生病了嗎？”松樹爺爺閉著眼睛說(shuō)：“我的右胳膊好痛，你快點(diǎn)幫我看看吧?！眱?yōu)優(yōu)趕緊說(shuō)；“好！我來(lái)看看吧。”優(yōu)優(yōu)左看右看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小洞，心想：里面一定有蟲子。于是，它把尖尖的嘴巴伸到樹洞里使勁地啄，不斷地東啄西啄，什么也沒(méi)有找到。松樹爺爺?shù)穆曇舾撊趿?，它斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哎呦，像你這樣啄，蟲子沒(méi)有找到，我的右臂更痛了。”優(yōu)優(yōu)聽了很難為情。它很后悔自己沒(méi)有學(xué)會(huì)捉蟲的本領(lǐng)。它急急忙忙找到爸爸。爸爸趕到后，安慰說(shuō)；“松樹爺爺，您別著急，我來(lái)幫您看看。”只見它停在樹枝上，朝洞內(nèi)仔細(xì)地瞧了瞧，果然發(fā)現(xiàn)了樹蟲。它用尾巴支著身子，用爪子抓住樹干，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹跇涓缮?，伸出它尖尖的嘴巴，伸進(jìn)樹洞里，然后準(zhǔn)確無(wú)誤地把一條條毛毛蟲叼了出來(lái)。松樹爺爺也露出了笑容。優(yōu)優(yōu)在一邊不好意思地說(shuō)；“爸爸，我一定認(rèn)真和你學(xué)捉蟲的本領(lǐng)，好嗎？”爸爸大聲回答；“好的?！?/p>

接著，爸爸就開始教優(yōu)優(yōu)怎樣從基本功開始練習(xí)，優(yōu)優(yōu)也天天刻苦練習(xí)，它學(xué)會(huì)了先觀察樹上的小洞，再用嘴啄樹干，聽樹洞里發(fā)出的回聲，如果是“噗噗噗噗”的，就說(shuō)明有蟲子躲在里面，然后，會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的、粘粘的舌頭，往里面一伸，蟲子就無(wú)處可逃了。

優(yōu)優(yōu)堅(jiān)持不懈地練本領(lǐng)，在樹林里消滅了很多蟲子，也成了一名“啄木鳥醫(yī)生”。

描寫童話故事作文(篇4)

一天深夜，到處?kù)o悄悄的。幾個(gè)沒(méi)睡覺(jué)的手指，便比起了本領(lǐng)。

拇指先開口了，說(shuō)：”主人在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，總要豎起我?！爸兄敢查_口了說(shuō)：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說(shuō)：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無(wú)名指。他們一起說(shuō)：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺(jué)你們干嗎？“”我們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢！要不你們幫我們?cè)u(píng)評(píng)吧！“中指和食指說(shuō)。”那真是讓我們左右為難??！“小拇指和無(wú)名指說(shuō)?！睘槭裁矗俊爸兄竼?wèn)?！币?yàn)椋銈兏饔懈鞯挠锰?，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無(wú)名指說(shuō)。小拇指非常贊同，為了表示自己和無(wú)名指有著共同的想法，他沒(méi)作聲——為了不打擾無(wú)名指?！爸x謝你無(wú)名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì)了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情?！笔持刚f(shuō)。中指點(diǎn)頭說(shuō)：“我也這么想?！睆拇艘院?，他們?cè)僖矝](méi)比過(guò)本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。

描寫童話故事作文(篇5)

大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就讓我來(lái)介紹一下我自我吧！

我的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是嫩紅的'，可是幾天，葉子長(zhǎng)大之后就變成嫩綠的。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是那些長(zhǎng)大的葉子。葉尖都是朝下，在墻上鋪得很均勻。夏日，我會(huì)把烈日遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人們過(guò)個(gè)涼爽的夏日。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的嫩葉就漾起波紋，好看極了！

你們明白我怎樣能爬嗎？告訴你們吧，我是有腳的，我的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。我身上長(zhǎng)葉柄的后面，會(huì)長(zhǎng)出枝狀的細(xì)絲，大約六七根，我的每一根細(xì)絲就像蝸牛的觸角。每根細(xì)絲的顏色跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。

我的腳緊挨著墻的時(shí)候，每根細(xì)絲的頭上變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲本來(lái)是直的，此刻變彎了，拉住我的身體緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看我的腳，你會(huì)想起圖案上蛟龍的爪子。

我的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，之后連痕跡也沒(méi)了。觸著墻的，腳和小圓片逐漸變成灰色。不要小看我那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下我。

我生長(zhǎng)在墻上，這就是我，一個(gè)令人喜愛的我。

描寫童話故事作文(篇6)

我在這里學(xué)習(xí)非常快樂(lè)、非常幸福。我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開得燦爛奪目，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園…… 操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課“老師總是想盡辦法給我們上課”

描寫童話故事作文(篇7)

我讀完這本書后知道了《格林童話》是19世紀(jì)德國(guó)的格林兄弟所著的故事集，原為多則具有血腥驚悚內(nèi)容的民間傳說(shuō)故事，經(jīng)過(guò)修飾，成為適合兒童閱讀的童話故事集。原名為《獻(xiàn)給孩子和家庭的童話》。格林兄弟對(duì)民間文學(xué)發(fā)生興趣在一定程度上受浪漫派作家布侖坦諾和阿爾尼姆的影響他們收集民間童話有一套科學(xué)的方法，善于鑒別真?zhèn)?，他們的童話一方面保持了民間文學(xué)原有的特色和風(fēng)格，同時(shí)又進(jìn)行了提煉和潤(rùn)色，賦予它們以簡(jiǎn)樸、明快、風(fēng)趣的形式。這些童話表達(dá)了德國(guó)人民的心愿，幻想和信仰，反映了德國(guó)古老的文化傳統(tǒng)和審美觀念。除此之外，格林兄弟也沒(méi)有記錄一些德國(guó)口耳相傳的民間故事，他們的理由是自己認(rèn)為這些曾在查爾斯.佩羅的故事集出現(xiàn)的故事是法國(guó)的故事，而不是德國(guó)的故事。因?yàn)檫@一套童話十分聞名，并且深受民眾的歡迎，正因?yàn)檫@樣，才會(huì)和《安徒生童話》、《一千零一夜》并列為“世界童話三大寶庫(kù)”。到1887年為止，《格林童話》已出版36版之多。

我喜歡看童話故事，童話可以使我們的想象力更豐富，讓我們的作文寫的更好，人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想，充滿奇跡，不能因?yàn)樯畹钠降缂で?，因歲月的流逝而褪去色彩；我們應(yīng)從一部部經(jīng)典的書籍中吸取精華和養(yǎng)料，使我們的一切成為生命中的一座又一座可愛的燈塔永遠(yuǎn)指明我們航行的方向。

我們應(yīng)該多讀書。多讀好書，讀有益的書。

描寫童話故事作文(篇8)

老虎是森林里最具有威嚴(yán)的動(dòng)物，任何動(dòng)物見到它都會(huì)害怕的跑掉，兔子、小鹿、馬等都非常害怕它。一天，狐貍夸下海口說(shuō):“哼，你們都那么怕老虎，太弱了，我就不怕它，總有一天，我會(huì)把它的牙都拔光”。狐貍表情露得非常傲慢，但是所有動(dòng)物都不相信他的話。

第二天，狐貍買了許多許多的糖果，兔子見了，連忙笑笑說(shuō):“哈哈，昨天還說(shuō)要拔光老虎的牙，今天又買糖果巴結(jié)人家，你不是也見老虎害怕嗎?”狐貍聽見，不屑一顧地說(shuō):“哼，等著瞧吧?:“ 狐貍來(lái)到了老虎的帳篷前，侍衛(wèi)擋住了它，說(shuō):“你是誰(shuí)，報(bào)上名來(lái)”，狐貍說(shuō) :“侍衛(wèi)大哥，我來(lái)給老虎大哥送東西，諾”，狐貍指了指糖果?！昂冒珊冒桑拍氵M(jìn)去”侍衛(wèi)說(shuō)，狐貍就走了進(jìn)去。狐貍見到老虎連忙說(shuō)：虎大哥，這是給你的一點(diǎn)心意，請(qǐng)你收下”，狐貍說(shuō)著連忙把糖果遞給老虎。老虎說(shuō):“好吧，那我就收下了?！?/p>

于是狐貍每天都送許多的糖果給老虎吃，老虎也都把糖果吃光了。過(guò)了幾天，老虎捂著臉苦苦地哀嚎，原來(lái)他的牙吃糖果吃的已經(jīng)全部都是蛀牙，于是，老虎讓馬大夫來(lái)幫它診治，可是，馬大夫非常怕，于是就走了。后來(lái)，老虎又請(qǐng)了牛大夫幫他診治，可是牛大夫也不敢?guī)退?，于是，狐貍自告奮勇要為老虎拔牙，可是它也害怕被老虎吃掉于是找來(lái)一根繩子，繩頭綁在老虎牙上，繩尾綁在樹上，讓老虎跑出去，就這樣，老虎拔光了所有牙。

許多小動(dòng)物都稱贊狐貍，狐貍以他的機(jī)智，狡猾騙老虎拔光了所有的牙，于是，森林里的動(dòng)物從此都不再怕老虎了。

描寫葉的作文600字精選

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。善于總結(jié)記錄能寫出好作文。為了寫作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來(lái)的描寫葉的作文，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

描寫葉的作文 篇1

誰(shuí)的微笑是最美麗的？我想可以用照片來(lái)表達(dá)我的情感吧，因?yàn)槌苏掌瑳](méi)有任何方法能把人的微笑最原始的記錄下來(lái)了。

照片一農(nóng)民豐收時(shí)的微笑

農(nóng)民豐收時(shí)的微笑，眼里滿是對(duì)下一年的希望，但更多的是辛苦一年得到成果的喜悅。背景是一大片數(shù)不清的苞米，這勝利的果實(shí)、這用辛勤汗水換來(lái)的果實(shí)、這用一年勞作耕種得來(lái)的果實(shí)，是多么來(lái)之不宜。農(nóng)民的微笑是幸福的，是美麗的，是高興的，是喜悅的，是無(wú)數(shù)說(shuō)不出的感覺(jué)夾雜一起的。

照片二教師看著學(xué)生畢業(yè)時(shí)的微笑

這張照片是初中老師看著自己的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)要升入高中時(shí)的微笑，這位老師是邊哭著邊笑的，但那淚水是幸福的淚水，這淚水有對(duì)相伴了四年學(xué)生將要離去升入人生更高一層的臺(tái)階的不舍，也有回顧四年與這些可愛又讓自己能夠驕傲的學(xué)生相處的故事的酸甜苦辣，還有更多的是希望他們能在高中學(xué)習(xí)更加勤奮。這微笑是混著淚的，但又是最能讓老師驕傲自豪的！因?yàn)樗膶W(xué)生將要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)了！

照片三新生兒出生時(shí)父母的微笑

當(dāng)新生兒還閉著眼睛熟睡時(shí)，她的父母已經(jīng)悄悄的走到她的身邊，最邊伴著甜蜜的笑容，看著可 愛的寶寶，母親用幸福而又輕柔的聲音哼唱?jiǎng)倓倢W(xué)會(huì)的催眠曲，生怕驚醒了孩子。初為人父和人母時(shí)的興奮、高興、幸福、喜悅在他們的臉上一表無(wú)遺。他們的微笑，夾雜著十月懷胎時(shí)辛苦得來(lái)結(jié)果的知足，也有瞧著那小人的小眼睛、小嘴巴跟自己十分相象的開懷，還有對(duì)孕育一個(gè)新生命的奇妙而神奇的過(guò)程的感嘆。

而我認(rèn)為最美麗的笑容就是這第四張照片了。一個(gè)身穿純白色連衣裙，頭戴著白色的蝴蝶發(fā)卡，在草地里轉(zhuǎn)著圈，就像一只白蝴蝶。這女孩就如同一只白蝴蝶，飛舞在綠色的草地上，一臉不染塵世的純真笑容，真誠(chéng)、自然、坦然、可愛、不舍得打擾的笑容，我想，這張照片會(huì)讓維納斯都嫉妒的吧。

微微一笑并不費(fèi)力，但它留下的結(jié)果卻是那樣的神奇。微微一笑雖然只需幾秒，但它留下的記憶卻很難逝去。

描寫葉的作文 篇2

我愛家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹美、桃更美。

初春的一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，果園里桃花盛開，到處是一片粉紅，真是花的世界。微風(fēng)吹來(lái)清香撲鼻，沁人心脾，每到此時(shí)都會(huì)吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春，桃花落了，桃樹上的葉子漸漸長(zhǎng)大，狹長(zhǎng)的葉子綠油油的，密密層層，一棵棵桃樹就似一把把撐開的大綠傘。大傘下，有的桃子一串串掛在樹枝上，有的藏在樹葉下，似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃，這時(shí)桃子成熟了，累累果實(shí)壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛。

那顏色，有的半青半粉，有的粉紅粉紅，有的紅里透紫，有的.紫里泛黑，有的白里透亮，有的黃里發(fā)光。那樣子，有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑；有的桃子長(zhǎng)裂了，向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開一個(gè)小口兒，用嘴一吸，汁水就會(huì)全進(jìn)到嘴里，甜極了；有的桃用手一掰就掰成兩半，核上一點(diǎn)果肉也不沾；有的粘核桃，你猛咬一口汁水就會(huì)濺你一臉，核上的果肉你怎么也啃不凈，吃一個(gè)桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因?yàn)樘易永锖翘嗟木壒?。我家鄉(xiāng)的桃子，看著好看，吃著好吃，物美價(jià)廉，再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客，凡到果園的人都能免費(fèi)品嘗，管你吃得肚圓。因此吸引了全國(guó)各地的客商。沒(méi)到桃子成熟時(shí)，桃園里笑聲朗朗，路上車水馬龍，鮮美的桃子被運(yùn)往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來(lái)了甜蜜、幸福與快樂(lè)。我愛家鄉(xiāng)的桃子。

描寫葉的作文 篇3

我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)盎然，我愛春天的鳥語(yǔ)花香，我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。

俗話說(shuō)得好，“春雨貴如油”，一場(chǎng)嚴(yán)冬過(guò)后，莊稼是多么盼望春雨的到來(lái)呀！此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤(rùn)著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。

看哪，不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。日記大全

碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了！辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長(zhǎng)的幼苗，心里比吃了蜜還甜！

春雨滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花朵，滋潤(rùn)著樹木，滋潤(rùn)著萬(wàn)物……我愛春天，但我更愛春雨。

描寫葉的作文 篇4

微笑，如陽(yáng)光，普照大地；如鮮花，裝點(diǎn)世界；如甘霖，滋潤(rùn)心靈。所謂“相逢一笑泯恩仇”，和怒目圓睜愁眉苦臉相比，微笑既快樂(lè)了別人又快樂(lè)了自己，帶給了我們?yōu)闇嘏?，可以說(shuō)，它是世界上最美好的表情。

課堂上，我們正奮筆疾書，全班靜到只剩下“沙沙”的寫字聲和同學(xué)們輕微的呼吸聲。忽然，“哐當(dāng)”一聲巨響，打破了這片寂靜，一個(gè)男同學(xué)將他的同桌的杯子碰翻在地上摔碎了，那可是她最喜歡的杯子啊，教室里頓時(shí)烏云密布，沒(méi)想到那名女同學(xué)只是將碎片撿了起來(lái)，對(duì)著她的同桌緊張慌恐的同桌微微一笑，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，你不是故意的，我回去再叫我媽給我買一個(gè)就行了?！迸c此同時(shí)，一束陽(yáng)光從窗外照射下來(lái)，照穿了密布的烏云，那個(gè)同學(xué)羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，班里又恢復(fù)了寂靜。

公交車上，人們擠在一起，擠得人都要快喘不過(guò)氣，又到了一站，一位年逾七旬的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地走上公交車，車上那么擠，如果她被擠倒了，后果將不堪設(shè)想，可誰(shuí)會(huì)給她讓座呢？“奶奶，您坐這兒吧！”說(shuō)話的是一個(gè)八九歲的小女孩，向著老奶奶甜甜的微笑著，兩個(gè)小酒窩是那么圓，顯得那么可愛。在全車的人贊揚(yáng)聲中，老奶奶向著座位顫巍巍地走去，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩兒有點(diǎn)跛，那個(gè)微笑在我的腦海里變得更可愛了。

一所小房子里，一個(gè)女孩低著的頭旁邊放著一張75分的試卷。是的，那25分都是不該扣的，那幾道題都是不該錯(cuò)的。他在學(xué)校里已經(jīng)受到了老師的批評(píng)，現(xiàn)在應(yīng)該受到了他媽媽的批評(píng)，出乎意料，媽媽沒(méi)有打罵他，沒(méi)有訓(xùn)斥他，而是輕輕一笑撫摸著孩子的頭：“沒(méi)事，錯(cuò)就改還是好孩子?！焙⒆犹痤^眼睛里淚直打轉(zhuǎn)，緊緊地抱住了她的媽媽……

微笑，是世界上最好的表情，一個(gè)不會(huì)微笑的人肯定是一個(gè)悲慘的人，一個(gè)總是微笑的人，注定是一個(gè)快樂(lè)的人，微笑，真好！