春天的景色作文。

寫作文是語文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，寫作可以把生活、觀點展示出來。好的作文會歷經(jīng)許多次打磨，大家會不會因為作文寫不好而感到擔(dān)憂？小編特地花時間為你收集并編輯了春天的景色作文匯集11篇，感謝您的參閱。

春天的景色作文 篇1

我們漫步到操場上，天空正下著蒙蒙細雨，雨絲細細的、密密的，打在屋頂上叮叮咚咚的，打在傘上滴滴答答的，打在地上答啦答啦的，像一位吹奏家在吹奏著一曲柔美的樂曲，喚醒沉睡的大地。

低下頭看，一朵朵、一束束、一堆堆，各種各樣的花朵在競爭開放，有黃的，有藍的，有白的，黃的像一堆金子；藍的像一片海洋，白的像一片濃霧。有的含苞欲放，像一朵預(yù)備開放給蝴蝶、蜜蜂的鮮花；有的躲在后面，像一位害羞的小姑娘不敢探出頭來；有的彎下頭，好象在低頭沉思，像一位高深的學(xué)子；還有的高高盛放，像一位剛出生的嬰兒露出燦爛的笑臉。

這時，忽然吹來一陣東風(fēng)，它不像夏天的風(fēng)那么強勁有力，不象秋天的風(fēng)那么酷爽，也沒有冬天的風(fēng)那么刺骨。東風(fēng)是涼爽的，涼爽中帶有一種暖和的氣味。東風(fēng)一吹，萬物復(fù)蘇，大樹在搖擺，小草在搖頭，像是在感謝東風(fēng)姐姐叫醒它們。

東風(fēng)過后，一陣濃霧向我撲過來，濃霧白白的，像雪似的，還像一個神奇的面紗，把春雨擋住了，把小草籠蓋了，還把小樹遮擋了。

濃霧慢慢披發(fā)開，我又看到了那生氣希望勃勃的景象。小草在慢慢地發(fā)芽，小鳥在高高地翱翔……?。〈筇烊欢嗝姥?！

春天的景色作文 篇2

春天永遠是個灑脫飄逸的精靈，她老是邁著輕盈的步子，盈盈走來……

“穎是洛川神女作，千嬌萬態(tài)破朝霞?！蔽蚁?，春天就應(yīng)該像牡丹那樣，多姿多彩。千萬朵花兒競相開放，爭奇斗艷，吐露著屬于自己的芳香。那一片片柔嫩的花瓣跟著輕風(fēng)起舞，白的，藍的，紫的，紅的，粉的，交相照映，美不勝收。一根根金色的花蕊聚在一起，怯怯地躲在花瓣中。聽，“嗡，嗡，嗡，嗡，”是勤勞的蜜蜂來采蜜了。是了，花蕊在花瓣中是為了等待別的動物來汲取它的甜美啊。我仿若也是無數(shù)花中的一朵，在世人賞識的目光下，盡情地展示著自己的錦繡與妖冶，輕抖枝蔓，更增旖旎風(fēng)光?；?，確是春天最佳的代表。

“桃之夭夭，灼灼其華?！边@是我最愛的詩句之一，我以為它最能表現(xiàn)春天的柔和明媚。和熙的陽光下，湖堤邊。水面波光流轉(zhuǎn)，熒光閃閃；鼻邊清香四溢，心神俱醉。忽地低頭，看見剛過腳面的青草。碧綠的草面上悄悄地躺著幾顆清晨遺留下的露珠，剔透晶瑩。倐而清風(fēng)拂過，便快速滾下，消失了蹤影。身旁有幾棵高大的柳樹，細長的枝條垂下，點點綠意點綴其上，于風(fēng)中紛飛。比起花瓣的跳舞來，別有一番風(fēng)味呢。我向來喜歡柳樹婀娜的體態(tài)，裊娜的身姿更顯示出春天的柔媚。伴有小草相襯，愈加和諧。

至于春，又重新回到昔日的暖和家園。春天，一個新的開始，一個新的循環(huán)，一個新的出發(fā)點。萬物都煥發(fā)出了生氣希望，讓我強烈地感觸感染到了生命的律動。對于人們，在一個新的春天，他們要以充沛的精神狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中；對于其他生物，它們要想更好的辦法使自己在弱肉強食的地球上糊口得更好。春天，就是一個布滿但愿的季節(jié)。

我心目中的春天，是一個多姿多彩，柔和明媚，生氣希望勃勃的春天。

春天的景色作文 篇3

冬天過去了，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。春是個百花齊放、多姿多彩、生機勃勃的季節(jié)。

小草剛剛從土里面探出小腦袋來，嫩嫩的、綠綠的，它們昂首挺胸伸展開自己的身體，仿佛在一瞬間長高了許多，像是給大地媽媽鋪上了一層層薄薄的綠色地毯。岸邊的柳樹抽出了枝條，長出了嫩綠的新芽。柳樹的往下垂著，好像一條條細絲掛在上面。

春雨淅淅瀝瀝地降臨了，春天的雨細細地、咸咸地，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。雨滴從天空中落下，打在河面上，濺起一朵朵水花，引得河里的小魚兒爭先恐后搶著喝雨水。

春天是一首動人的詩，春天是一首悅耳的歌，春天是一幅美麗的畫，我愛這美麗、迷人的春天。

春天的景色作文 篇4

春天是美好的，春天是綠色的，春天是美麗的。

一天，我和媽媽去元寶湖跑步，跑到一半我看見桃花開了，一簇簇的，開滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。粉色的花瓣，黃色的.花蕊，真是漂亮極了，誰見了都會夸贊幾句。遠處那簇簇的桃花好像一片粉紅色的霞。

然后我又看到了一大片金黃色的花——迎春花。迎春花開得正旺，在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。開放的花是六角形的，像一個個小小的喇叭，沒來得及開放的，也都睜開小眼睛，偷偷地看著我們呢!

接著我就看到了高大的柳樹，柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩葉，一片一片地抱在一起，好像幾個難舍難分的兄弟，又像是一個個綠色的花骨朵兒。

過了一個星期后，我又去元寶湖跑步，我看到柳樹的葉子一片片分開了，像是綻放的花朵。一枝柳樹不引人注目，但是多了就十分美麗了，要是你在遠處看，柳樹就像是一團綠色的霧。

我好喜歡春天的美景哦!

春天的景色作文 篇5

古人云：上有天堂下有蘇杭。”我的家就在“天堂姑蘇。姑蘇的春天萬物復(fù)蘇，景色美不勝收，讓我們一起去看看吧！

春天的花是多姿多彩的。到了姑蘇的香雪海，看到此起彼伏的盛開的花朵，先是梅花，有粉色的、白色的，讓人目?？潄y。然后迎春花也不甘落后，遠處看去，金黃色的，像極了一大叢金子。接著，玉蘭花盛開了，顏色多樣，有紫色的，當(dāng)然也有白色。玉蘭花的`花瓣很大，放入水中展開，就像一只只紫色的劃子。下面是我們認(rèn)識的花：桃花、梨花和杏花。桃花粉粉的像霞，古有“人面桃花相映紅”，來形收留桃花的美；千樹萬樹梨花開，望眼看去，那白茫茫的一片，應(yīng)該就是如玉似雪的海洋，吸引了游客來觀賞；杏花是白色的，遠處看去像白雪一樣，現(xiàn)在恰是杏花開放的季節(jié)，游客來了看到了流連忘返。

春天的風(fēng)是愜意的。姑蘇春天的風(fēng)是柔和的、溫暖的，吹過來，就像母親的手輕撫摩我們的臉，還能幫你吹走絲絲煩惱。東風(fēng)是世界的鬧鐘，她這一來，喚醒了樹洞里的松鼠，喚醒了森林的小兔，喚醒了冬眠的田雞，她這一下世界萬物都蘇醒了，世界上呈現(xiàn)一片生氣希望勃勃的樣子。

春天的雨是細細的。有時春雨是悄無聲息地落在地上，有時春雨“叮咚叮咚”地落在地上，就似乎一位鋼琴家在彈奏美妙而柔美的樂曲，非常悅耳。春雨還在“沙沙”地下著，如花針，如牛毛，如詩中所說：隨風(fēng)潛天黑，潤物細無聲”?！?/p>

春天的小河是歡快的，水面清澈無底。冬天留下了的冰融化了，小魚從河里游到了上面，小蝌蚪在河里歡快地游著，像在找它們的媽媽，真是可愛極了。河水流過農(nóng)田，稻田喝飽了，迎風(fēng)招展，農(nóng)夫伯伯開心地笑了。

眼睛看著花朵、耳朵聽著風(fēng)聲、雙手摸著柳樹。春天用魔術(shù)師般的手裁剪出一個全新的世界。

春天的景色作文 篇6

今天，李老師帶著我們?nèi)嗳艘黄鹪谛@里找春天。

我們先走下教授教養(yǎng)樓。首先，映入眼簾的是一片綠油油的草地，我們從遠處望去，就像一片草的海洋，真美啊!忽然，淘氣的風(fēng)兒來了，它一吹過這片草地，這些草就開始“舞蹈”了，它們迎著風(fēng)搖晃著，就像是綠色的“海洋”起了“浪”了。瞧!那幾只正在草地上休息的鳥兒給這一片草地增添了無窮的生氣希望。

我們走啊走，來到了植物園。我們一眼就望到了在枝頭上綻放著的桃花，桃花紅紅的，就像一團正在燃燒著的火焰。我們還聽說桃花有一個叫“報春使者”的稱號，真有趣!

接著，我們轉(zhuǎn)了個彎，就看見了燦爛的玉堂春。當(dāng)一夜過后，你就可以看見長著玉堂春的地方滿地花瓣，真是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”啊!

我們繼承向前走，看見了花壇里的矮樹。這里一片新綠，矮樹個個都精力充沛地抬起它們的頭，給春天增添了無窮的色彩。

最后，我們來到了木棉樹旁。木棉樹上都結(jié)了花骨朵，真美啊!木棉樹像一個個士兵一樣，挺直了腰，堅守在我們的校園里。

這時，春雨悄聲無息地下了起來，它潤澤津潤著大地。春雨就這樣落著柳樹發(fā)芽了，桃花開了，木棉樹長出了花骨朵，萬物都復(fù)蘇了!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n鈴響了起來，在我們回教室的時候，我們聞聲了同學(xué)們歡樂地游戲聲，還聞聲了小鳥的唱歌聲，他們的聲音匯成了一曲好聽的音樂，這不就是春天的交響曲嗎?

春天的景色作文 篇7

這幾天心里頗不寧靜，剛開學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。

逛校園，老是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處逛逛，當(dāng)做是鍛煉吧。

細數(shù)著四周的灌木，十種竟有八種不熟悉的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在輕風(fēng)襲來時搖頭晃腦，有點小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配著浮在空氣中土壤的芬芳，向我們宣告：春真的已經(jīng)來了。

曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，本日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。

茶花好像開的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生氣希望勃勃之感，要想擷下一朵來，當(dāng)你用柔軟的手指堵截莖時，又把手縮了回來，竟有些不舍。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純摯的笑容渲染著校園的風(fēng)姿。

下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內(nèi)，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。

體育課上，也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花披發(fā)落在草叢中，它們固然沒有牡丹高貴，沒有桂花芬芳，但仍是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個世界，向我們傳達著春的訊息。

腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副沒精打采的樣子，不外，它仍可一實現(xiàn)屬于它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應(yīng)該寫的就是這個吧。

逛了一會兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？

固然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也毫不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場！

春天的景色作文 篇8

春天的天空是藍色的，天空一碧如洗，似乎用凈水洗過的藍寶石一樣。天上的.云朵千姿百態(tài)，各種各樣，有時像逃跑的野兔，有時像捕食的老虎，有時像蹦跑的馬兒……

遠處的山峰連綿起伏、層層疊疊、就像一條沉睡的巨龍。一排排青松站在那兒，頭戴綠軍帽，身穿綠軍裝，似乎一個個神氣的士兵，正束裝待發(fā)呢！

地上的小草挺直了腰板，花兒們脫去了厚厚的冬裝，穿上了五彩斑斕的衣服。錦繡的蝴蝶帶著它的朋友們一騰飛來飛去了。勤勞的小蜜蜂也沒有閑著，“嗡嗡”飛到花叢中采蜜。小鳥在空中飛來飛去，似乎一位報春者，正在告訴人們春天已經(jīng)到來了。

小河清澈見底猶如一條透明的藍綢子，悄悄地躺在大地的懷抱里。一群小魚游過來，有的在追逐嬉戲，有的在吐泡泡，還有的在和同伴玩捉迷藏……小河里整理時熱鬧起來了！

??！這真是一個風(fēng)景如畫的春天！

春天的景色作文 篇9

我們的校園是一座錦繡的大花園，天天我們都在這里學(xué)習(xí)。

走進學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是高高的教授教養(yǎng)樓，走進去就會發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)都在聚精會神的聽老師講課。走過教授教養(yǎng)樓你會看見莊重的升旗臺，我們每周一都要在這里升國旗。

不外這些還不是最錦繡的，最錦繡的要數(shù)在教授教養(yǎng)樓旁邊的花壇了。

春天，花壇里最先開放的是香氣襲人的迎春花迎春花錦繡極了，隨風(fēng)搖晃，似乎在說：“春天來了春天來了！”花壇里有的花朵已經(jīng)開放了，有的仍是花骨朵，嫩嫩的，可愛極了?；▔瘍膳缘臉湟查L出了綠色的葉子。

夏天，花壇里的花朵競相盛開。月季抬起高高的頭，似乎在說：“瞧！我多漂亮！”牽牛花在陽光的暉映下，看上去更加鮮艷。仔細一看，哇！原來還有蝴蝶在花中玩耍，小蜜蜂也在忙著采蜜，小螞蟻在泥土上開會。兩旁的樹葉變得粗壯，蕃廡。

秋天，花朵都凋謝了，花瓣紛紛飄落下來了，花的葉子變成了金黃色。花壇兩旁的大樹的葉子有的變成了金色，有的變成了紅色，飄落到泥土上，變成肥料滋養(yǎng)大樹。

冬天，花壇周圍一片潔白，同學(xué)們在大樹下面打雪仗，玩得可開心了。整個學(xué)校都是同學(xué)們的歡笑聲。

我的校園是不是很漂亮呢？

春天的景色作文 篇10

春天，春姑娘靜靜靜地走來了。小草從地下鉆了出來，在春天的潤澤津潤下長大。草地便成了一塊綠色的毛毯，小燕子也從南方趕過來。此時，到處都布滿了生氣希望。

遠處的桃花競相開放；淡紅夾白的杏花爭奇斗艷。金黃色的蒲公英在路邊耀目，蝴蝶在花叢中往返飄動，小蜜蜂在勤勞地采著蜜，鳥兒們都在細長的柳絲上細語。

藍藍的天空下，朦朧的高山隱約可見，山下的湖水在太陽的暉映下閃著光，湖邊嫩綠的柳樹仿佛在吮吸著清涼的湖水。麥地一片綠色，麥苗茁壯地成長起來。

平靜的池塘倒映著綠樹紅花。幾只潔白的鴨子跳進了池塘，打破了四周的安靜。池塘里的魚兒相互追逐著，嬉戲著。冬眠了一冬天的田雞爬出洞口，張開大嘴巴，大口大口地呼吸著新鮮空氣。

在池塘邊，有兩個小朋友。其中一個在池塘邊逗著塘邊的小鴨子和小魚，另一個手持畫板，要把大好的春景春色全部描繪下來。

這一切都構(gòu)成了一幅巨大的春景圖。

春天的景色作文 篇11

已是冬末春初，校園中早已不再是一片荒蕪。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，猶如浸過了水。月季已長有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠看，如雪似霧，心情隨之清淡。

花園中小道上，來往師生已顯著多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿每天悶在屋里？冬風(fēng)早就累了，公布不干了，春風(fēng)好像很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震動。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生氣希望勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草好像更不被人留意，就猶如沙漠中人不會刻意凝視沙土，草原上，人們不留意走過的草。

一年之計在于春，萬物于春時發(fā)芽、生長，對于學(xué)生，春更是一個學(xué)習(xí)的好時機。六年級的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。五年級學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說一到四年級基礎(chǔ)，五年級樞紐，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？四年級的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必需面對人生又一階段。作業(yè)要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時間，扎進去的都是一枚釘。學(xué)生如斯，生命亦如斯。去年的綠草經(jīng)由一個秋冬的蹂躪，早已無了綠色，冬風(fēng)又把它們吹披發(fā)的每個角落都有。現(xiàn)在它們也很忙，固然看不出，它正忙著扎新根，忙著長新芽，但要不了多長時間，又一叢新的綠草就會以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個萬紫千紅的春天，這將是一個生氣希望盎然的春天，這將是一個被良多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個普通但又唯一無二不會再重復(fù)的春天。

校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣茂發(fā)，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將聯(lián)袂成就這所學(xué)校又一年的輝煌。