校園活動總結(jié)。

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校園活動總結(jié) 篇1

我校自xx年起，就嘗試開展經(jīng)典詩文的誦讀活動，先是局部實驗，后大面積推行，時或有所間斷，但整體上取得可喜的成果，涌現(xiàn)出一批批腹有詩書的優(yōu)秀學生，老師們對經(jīng)典誦讀的思想認識也大幅度的提高，學校漸趨形成濃郁的詩香氛圍。

背景：1。閱讀國學經(jīng)典、接受傳統(tǒng)文化教育對社會的影響越來越大，許多教師對此表示贊同；

2、學校開展了“提高學生語文素養(yǎng)的試驗與探索”的綜合實驗，鼓勵和規(guī)劃語文老師從不同角度選擇子課題。

理念：以傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的精髓彌補當前德育的不足；以傳統(tǒng)誦讀方式彌補現(xiàn)行語文教學的弊端；以詩書之香濡染每個孩子的心靈。

操作：1、先組建一個實驗班，利用課余時間分散誦讀與每周課外活動集中誦讀現(xiàn)結(jié)合的形式，先從點上突破希望通過實驗摸索出一套切實可行、簡便易操作又效果明顯的經(jīng)典誦讀運作模式。

2、實驗中隨時總結(jié)方法和經(jīng)驗，重點在“愛”字上作*，我們實驗的課題就是“我愛誦讀”農(nóng)村初中國學經(jīng)典實驗。興趣是動力源泉，為了引導孩子們愛上誦讀，我們將各種活動引入日?；顒又?，利用孩子好勝心強、表現(xiàn)欲強的特點，讓他們在不斷的競爭中發(fā)現(xiàn)自我培養(yǎng)自信，獲得成就感。指導**新年詩會青春詩會等多種形式的藝術(shù)表演，接受美的感召；配合練字，每天利用午間收聽古典名曲或配樂朗誦，一學期下來，《高山流水》《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典名唱的旋律好多學生耳熟能詳；我們利用節(jié)假日學校舉辦活動的時機，登臺表演，特別值得一提的是為學校舉辦的五月歌會排演了古詩文唱誦節(jié)目，耳目一新的表演形式和激情昂揚的精神風貌得到了廣大師生的好評；在學校首屆汶陽春杯“嶅山驕子（少年）表彰大會暨文藝匯演上，隨機抽出的三十多名學生，稍加熟悉，便能流暢地背誦《大學》前三章；在教師節(jié)和國慶期間，了大型經(jīng)典唱誦節(jié)目《走進經(jīng)典，滲潤人生》，多次在學校和汶南鎮(zhèn)登臺表演。

孩子們誦讀孔子語錄名句子，唱“子曰‘有朋自遠方來，不亦樂乎’ ”唱 “百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！甭?*，練舞蹈，又唱又誦，一次次的排練，一次次的登臺表演，不僅提高了孩子們的舞臺表演水平，提高了對古典詩文、對人生的認識，而且讓孩子們嘗到了成功的喜悅，嘗到了誦讀的快樂。

3、學校編印了《汶南二中古詩文讀本》和《**規(guī)》《論語》等誦讀材料。xx年編印《新生文訓讀本》，配合新生軍訓開展大面積誦讀訓練。

4、開展晨誦?？偨Y(jié)實驗班和各班開展的諸如“每天一詩”或“一分鐘孔子”等實踐，學校專門安排“晨誦”時間，為經(jīng)典誦讀由點到而面的延伸提供了有力的保證，有的班還自發(fā)開展了“午誦”。 “經(jīng)典誦讀”逐漸發(fā)展為群體性活動，加強了對各班主持人的管理和培養(yǎng)。

出版“經(jīng)典誦讀專欄”，將上階段的誦讀成果進行整理和展覽，激勵廣大學生投入經(jīng)典誦讀的熱情。

成果：1、“我愛朗誦”國學經(jīng)典實驗xx年通過xx市教科所鑒定，第二年獲得xx市教育局教學成果二等獎。

2、xx年xx市“中華情”國學經(jīng)典朗誦比賽我校榮獲一等獎，有五名同學分獲一等獎，我校龐吉芬老師榮獲優(yōu)秀指導獎。

三。大量學生能背誦200多首古詩詞；有14人能全文背誦《道德經(jīng)》，xx級450名學生全部背過了《**規(guī)》、大部分同學還熟背了《大學》前三章。

4、基本形成了點面結(jié)合、晨誦午讀和唱誦的經(jīng)典詩文誦讀經(jīng)驗，并配合詩文書寫、**熏陶等多種途徑，促進學生文化的習染和學習。

打算：1、深入創(chuàng)建詩香校園，讓在汶南二中校園的每一個學生，不論站在學校的那個位置，一抬眼，總有一首詩映入眼簾。

2繼續(xù)推進晨讀經(jīng)典詩文活動，讓每個學生都能得到有益的熏陶。

廉潔文化進校園活動小結(jié)

校園周邊環(huán)境專項整治活動總結(jié)

慈善文化進校園活動總結(jié)

“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動總結(jié)

校園營銷創(chuàng)意大賽經(jīng)驗總結(jié)

2017年感恩節(jié)校園活動總結(jié)

校園讀書交流活動總結(jié)

端午節(jié)校園**活動總結(jié)

校園團日活動總結(jié)范文

校園文化涂鴉賽活動總結(jié)*

校園活動總結(jié) 篇2

spring is ***ing,，萬物復蘇，生機勃勃，我們校大學生藝術(shù)團民謠團迎來了第二屆“樂動——我要我旋律”校園卡拉ok大賽。

報名火爆進行中

期待已久的第二屆“樂動——我要我旋律”校園卡拉ok大賽即將開始進行了！4月22日及23日在大家的辛勤忙碌工作下，可以說現(xiàn)場的報名氣氛是相當?shù)幕鸨?，最后我們收到?45名選手的熱切報名。

海選經(jīng)過兩天的報名活動，最后我們以短信的形式通知了各位選手海選的時間即4月25日，從上午10：30~下午4：30，按學院分配不同的時間進行選拔，在工作人員的引領(lǐng)下，選手們有秩序的排序等候，經(jīng)過6個小時的角逐，30名選手脫穎而出。

復賽決賽

由于我們藝術(shù)團的文化廣場活動，卡拉ok大賽的決賽向后推遲了兩周，在5月25日我們的文化廣場活動辦得很成功，這又給了我們經(jīng)驗與信心，來辦好我們的決賽。決賽初期，藝術(shù)團民歌團團長商月婷、副團長張婷婷多次與12名選手見面。講訴決賽的具體環(huán)節(jié)，并且一起排練節(jié)目，在半個月的準備和磨合中，大家就像一家人一樣，在一起開開心心，互相指點迷津，真的很開心，我們看到了他們的努力與付出，看到了他們燦爛的笑臉……一點一滴。

那一天終于等來了，5月30日，我們的十強選手爭霸賽即將拉開帷幕，從上午11：30到下午8：30所有藝術(shù)團工作人員，共同辛苦的工作，奮斗。

雖然這期間出現(xiàn)了很多問題，但最終場地安排還是很好的！正式比賽前有兩次彩排，第一次彩排井然有序，這很正常。但是由于我們的疏忽，沒有告訴大家第二次彩排的具體時間，所以有的人回去取樂器，沒有通知我們，使得選手不全，影響第二次彩排，但經(jīng)過**溝通后，最終都趕了回來，進行了第二次彩排。

一切準備就緒了，到下午6：00我們的決賽正式開始了，現(xiàn)場的親友團的氣氛真的是非常熱烈，選手們的表現(xiàn)也當然是相當精彩，都發(fā)揮出了自己很好的水平，但是在當天一位十強選手日本留學生身體不適很遺憾不能參加我們的比賽，但是也發(fā)來了短信祝福我們的比賽辦得成功?。≡诖似陂g，我要感謝工作人員和主持人對隊員們有序的表演。

我們還邀請了專業(yè)評委對參賽選手進行點評。經(jīng)過兩個小時的pk比賽，結(jié)果終于揭曉。兩個環(huán)節(jié)的共同得分最終確定1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎和3個單項獎。

藝術(shù)團團長和評委、老師為選手頒獎。大家都很開心，拍了一張合影留念！最后，所有員工都留下來打掃會議場所，一天七個小時不停地努力，在這里對您說：您辛苦了！

但是我覺得有付出就會有收獲。我們的比賽辦得真的很成功！

校園活動總結(jié) 篇3

本次團周日活動的主題是“優(yōu)秀大學生事跡報告”，圍繞主題我們展開了一系列的講解和討論?，F(xiàn)將活動如下：

首先，主持人開場白引出今日的主題，活動就此拉開帷幕。接著主持人請大家一起欣賞有關(guān)優(yōu)秀大學生事跡的視頻，讓同學們近距離感受優(yōu)秀大學生的力量。針對視頻，主持人進行了相關(guān)提問，同學們一個個暢談著自己的想法，來了一次智慧的集結(jié)。在我們熱烈的掌聲中迎來了懷化學院工商管理系的湯宇學姐，她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學生個人事跡報告。接下來就是現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，同學們積極地向?qū)W姐請教經(jīng)驗，交流想法。最后，全班朗誦詩歌《校園四季歌》，團日活動在歌聲中結(jié)束。

通過此次團日活動，同學們親身感受了優(yōu)秀大學生的相關(guān)事跡，從中體會到了優(yōu)秀大學生的力量和榜樣作用。我覺得這是對大家一次很好的教育機會，讓大家明白了作為一個優(yōu)秀大學生應該具備的素質(zhì)。同時，也能激勵大家從現(xiàn)在開始，朝著優(yōu)秀大學生的方向奮斗，爭取自己成為一名優(yōu)秀大學生，讓自己的大學四年過得充實而有意義。總之，這次團日活動讓我們獲益匪淺。

為積極響應學校 “三位一體”育人模式的號召，努力貫徹黨總支關(guān)于提高思想建設(shè)的理念，深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，更好地宣傳優(yōu)秀大學生典型，發(fā)揮模范帶頭作用，進一步凝煉和培育大學生精神，加強大學生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學生事跡報告”為主題的團日活動。這次團日活動的旨在讓我們每個同學都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強優(yōu)秀學生觀，并擴大優(yōu)秀典型在廣大學生中的影響力。

這次團日活動主要以計算機系09級優(yōu)秀大學生陳強學姐的演講和同學們與學姐的交流為主，并以板報、海報、節(jié)目這三個部分加以輔助。板報的內(nèi)容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺著幸運和幸福的四葉草點綴著，色彩明麗寓意著積極，整個畫面很清新很和諧。這次，我們不僅準備了幽美的海報向廣大師生宣傳、突出本次團日活動—“優(yōu)秀大學生事跡報告”，還精心選擇了許多符合主題的節(jié)目，表演精彩。板報和氣氛這方面做的比較的好，達到了既有紀律又不缺氣氛的和諧，同時班上做到了不存在玩手機，蹺二郎腿，聽歌，講笑話等違紀現(xiàn)象，整場活動我們都在歡聲笑語和熱情的掌聲中度過。

為了保證醫(yī)療臨床用血的需要，緩解成都血液中心血庫的危機弘揚奉獻精神，促進我院精神文明建設(shè)和發(fā)展青年志愿者關(guān)心社會，服務社會的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無償獻血活動。20xx成都血液中心采血車來到了成農(nóng)院進行了無償獻血活動，我院實踐部以志愿者的形式對此次活動進行了組織和策劃，對此次活動的全程進行了無償服務。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻血活動。組織部門全體成員認真安排，力求把服務工作落實到每一個人頭、落實到每一個點，以保證獻血活動的有序的開展，來提高此次活動的效果和意義。

我認為本次活動的亮點和特色在于陳強學姐的演講。她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學生個人事跡報告。學姐通過：

1、正確處理工作與學習的矛盾。活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了學生熱愛學校，堅持學校的領(lǐng)導，愿意為學校的將來奮斗的心愿。

2、求學道路。

3、當代大學生應當具備的能力。

4、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學能力、組織能力。這四個方面非常詳細的向我們講述她的大學時光。接下來就是現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，同學們積極地向?qū)W姐請教經(jīng)驗，交流想法。

在這個學期，我代表xx電子的同學去石家莊民兵訓練基地參加了一次心理集訓，在這次活動中我知道了什么是潛能，以及如何激發(fā)潛能。在訓練的過程中我就已經(jīng)迫不及待想要和大家分享我的收獲。終于，在我和團委會成員共同舉辦的以“我愛我———大學生心理健康節(jié)”為主題的團日活動中讓大家親身體驗到了潛能的力量。

到農(nóng)家樂后先自行休息一下后，然后組織大家玩游戲。（詳細游戲內(nèi)容請見附錄），表現(xiàn)突出者獎勵一些獎品。

當然這次團日活動也有不足之處，一是紀律有些許松懈。二是講解不夠精煉、詳細。我認為經(jīng)過我們的認識和見識不斷的加深，我們的紀律會因為我們的強調(diào)而得到加強，我們的講解也會隨著我們的熟練得以完善。

這次團日活動對我們的作用和好處是非常明顯的，讓我們在短短的一個小時里流下了集體共同完成一件事的美好記憶，加深了我們彼此的了解，增進了同學之間的友誼以及對集體的熱愛。更重要的是讓我們懂得了當代大學生應當具備的優(yōu)良品質(zhì)，使我們端正的自己的人生觀。

校園活動總結(jié) 篇4

莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實文化底蘊、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學習的觀念。結(jié)合本校實際，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，制定計劃。

（1）學校成立讀書活動領(lǐng)導小組，指導和協(xié)調(diào)學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導。

（2）以學生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動學習型班級、學習型校園、學習型家庭建設(shè)。

二、廣泛宣傳

營造氛圍利用學校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃，號召師生共同閱讀，營造書香校園。通過學校網(wǎng)站向廣大學生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！

三、精心組織

有序開展本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學校教學實際相結(jié)合，與學校文化活動相結(jié)合，以讀書活動促進學生學習，指導學習，提升學生的精神文明素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每天早自習時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。

校園活動總結(jié) 篇5

20xx年x月16日至21日是全國推廣普通話宣傳周。在為期一周的宣傳活動中，我校本著推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，培育社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高國家軟實力的指導思想，結(jié)合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及到社會和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次推普活動總結(jié)如下：

一、高度重視加強組織

為了使“推普活動”深入開展，學校領(lǐng)導親自布置、檢查本次活動的開展。由教導處和少先隊負責安排布置、檢查落實各項活動的開展情況，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。

二、營造良好宣傳氛圍

9月14日我們學校利用國旗下講話，舉行簡單的活動啟動儀式，對全體師生進行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

三、形式多樣內(nèi)容豐富

1、學校結(jié)合語文教學在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽，并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。

2、在學校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。

3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。

4、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會。

5、學校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。

6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領(lǐng)孩子走上街頭對標牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯別字，異體字，字形不全等不規(guī)則用字，病句等進行調(diào)查，并做好記錄。

四、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。

校園活動總結(jié) 篇6

為了認真貫徹落實市縣教育局《關(guān)于廉政文化進校園工作的實施意見》和有關(guān)會議精神,適應新形勢下加強和改進未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進一步加強教師隊伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實際，開展了“廉政文化進校園”教育活動。由于學校領(lǐng)導高度重視，認識到位，精心安排，組織有力，此項活動取得了階段性的教育效果，切實加強了校園廉政文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進了校風轉(zhuǎn)變，促進了和諧校園建設(shè)。

現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、思想重視，組織落實

我們按照市縣的活動方案精神，學校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進一步提高對反腐倡廉的認識和新形勢下“廉政文化進校園”的重要性的認識，經(jīng)討論，大家一致認為，開展廉政文化進校園活動，要以“實施綱要”精神為指導，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，進一步規(guī)范學校收費行為，深化校務公開工作，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風氣，在學校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。

學校成立"廉政文化進校園"工作領(lǐng)導小組，黨支部書記、校長任組長，黨支部委員、校領(lǐng)導班子成員、教師代表為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責此項工作過程中相關(guān)事項的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導工作。學校領(lǐng)導、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，組織協(xié)調(diào)好各項具體工作的落實，廣大黨員、教職工和學生積極參加“廉政文化進校園”教育的各項活動。

2、 加強校園廉政文化建設(shè)，形成濃厚的廉政教育氛圍

“廉政文化進校園”教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組織部分，學校把兩者有機融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

學校設(shè)有廉政教育櫥窗，版面設(shè)計活潑，內(nèi)容豐富，會議室、走廊一面展示教師廉潔從教內(nèi)容，一面為文明規(guī)范教育提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒提示作用。

校園活動總結(jié) 篇7

為提高辦學資源利用效益，學校非常重視“節(jié)水型學?！苯ㄔO(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進一步關(guān)心節(jié)水問題，提高對水的認識，不斷提高師生節(jié)水意識和對水資源的利用效率、效益，學校根據(jù)省水利廳、省教育廳、省財政廳《關(guān)于開展學校節(jié)水工作的通知》和上級主管部門的相關(guān)要求，開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，制度健全

1.學校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，校長辦、總務、教務、各學科教研組長和學生代表的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，確立了以下指導思想：全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標，將創(chuàng)建“節(jié)水型校園”與創(chuàng)建“園林式校園”、“文明單位”、 相結(jié)合，大力推進校園建設(shè)節(jié)水管理，增強資源節(jié)約和環(huán)境保護意識，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會建設(shè)做出積極貢獻。

2.制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。

3.以堅持“依章管水，科學用水，嚴格節(jié)水管理，促進節(jié)約用水”原則，動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強節(jié)水意識，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。

二、大力宣傳，活動體驗

1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。

（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。

（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。

（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。

2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水新風尚。

豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。

三、立足課堂，重在教育

課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求地理、生物、化學等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。

1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學內(nèi)容。

2.在研究型課程中，認真指導學生的環(huán)境保護課題研究。近年來，學校組織全體任課教師，認真開展了研究型課程的教學工作，通過課題的`研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在學生所開展的研究課題中，有相當部分的課題與環(huán)保知識有關(guān)，學校組織了環(huán)保教育主渠道學科“生物”、“化學”、“地理”教師，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務。

四、加強管理，功在平時

1.制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

2.制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。

3.學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4.每月進行學校用水情況統(tǒng)計分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。

5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設(shè)施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的,給予相應處罰。

五、更新設(shè)備，績效顯著

當今社會新技術(shù)、新設(shè)備發(fā)展突飛猛進，在節(jié)水型學校創(chuàng)建工程中，更新設(shè)備是主要一環(huán)，學校從長遠發(fā)展和社會責任高度出發(fā)，舍得投資，更新設(shè)備，在教師、學生生活要求不斷提高的形勢下，厲行節(jié)約，使學校用水總量、生均用水量維持在原有水平。主要措施有：

1.按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥100多個；

2.是建設(shè)中水利用設(shè)施，學校先后投資10多萬元，在新學生宿舍樓上，安裝了中水回用系統(tǒng)，每年節(jié)水1萬噸，減少費用支出2萬元。

3.是改造廁所用水，近幾年先后投入15萬元，將廁所里的高位自動沖洗水箱和小便池(器)改造為感應式?jīng)_洗。

4.對學校鍋爐進行更新，使用節(jié)水型電鍋爐。

校園活動總結(jié) 篇8

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”

6月19日，該小學舉行學術(shù)校園總結(jié)暨學術(shù)班頒獎典禮。該校自本學期開學典禮開始就提倡營造書香校園，本次頒獎為為期三個多月的讀書活動畫上了圓滿的句號。讀書月，學校開展了一系列豐富多彩的讀書活動，使讀書月生動多彩。

活動分為四大系列:

活動一，開展“好書分享”活動。學校通過櫥窗和展板向全體師生推薦好書，并向每個班贈送20多冊圖書。各班學生利用班會、每天下午的課外閱讀時間，開展獻一本好書、讀一本好書、制作一份讀書卡、進行一次讀書心得交流等活動，使每一個學生都能聞到書的芬芳，聆聽到生命成長的拔節(jié)聲。

活動二，舉辦“紅旗飄飄，伴我成長”讀書活動，活動包括征文、演講、手抄報等形式。賽場上，選手們個個精神飽滿，或抒情悠揚、或婉轉(zhuǎn)動情、或激情滿懷，深深地吸引了在場的觀眾，使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們的演講將學校的讀書月活動推向高潮。

活動三，評選“書香班級”。為了把學校讀書活動深入持久地開展下去，積極創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，學校結(jié)合各班班級圖書角的布置、讀書氛圍的營造，以及在讀書月中各項活動的參與情況進行綜合評價，結(jié)合學校圖書室舉辦的課外閱讀知識競賽，評選出了“書香班級”。

活動四：每天中午背誦經(jīng)典15分鐘。學期末，舉行了一次經(jīng)典閱讀比賽，選出優(yōu)秀班級。

此次讀書月系列活動豐富多彩，產(chǎn)生了積極的效應，進一步激發(fā)了學生的讀書興趣，開闊了視野，豐富了語言，還使學生樹立了博覽群書的閱讀意識，并獲得了家長們的認可和稱贊。

該校表示，讀書月雖然已經(jīng)閉幕，但讀書活動才剛剛開始，學校會一如既往，繼續(xù)努力，為學生營造書香校園，使校園更富人文底蘊，更加充滿智慧和生機，讓讀書的習慣在孩子們的心中扎下根，讓孩子們在溢滿書香的校園中快樂成長。

校園活動總結(jié) 篇9

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：

一、教師讀書活動

每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少100字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。

加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流。

二、學生讀書活動

1、營造書香環(huán)境。

（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。

（2）學校的櫥窗經(jīng)常展示學生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時間。

2、加強讀書交流。

（1）大一的讀書筆記以為主，大二大三的讀書筆記以寫為主，教師定期進行檢查指導，對于好的.讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。

（2）學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發(fā)展為指導思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學生的精神樂園。

為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回顧；一日一張習字；一日一次風采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。

三、加強保障

學校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

校園活動總結(jié) 篇10

王莊鎮(zhèn)北尚小學為加強校園文化建設(shè)，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規(guī)范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內(nèi)的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。

1、晨誦

在黎明中吟詠。老師和學生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求小學生要背誦和積累大量的國學經(jīng)典。

早晨朗誦能激發(fā)孩子的內(nèi)在活力，喚醒沉睡的學生，使他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。

2、午讀

師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持默讀20分鐘。定時閱讀有利于師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

好讀書，也要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。一起閱讀，師生有共同的密碼，用共同的語言，便于彼此交流，用交流才能產(chǎn)生教育。

免費閱讀可以幫助學生培養(yǎng)興趣，拓寬閱讀視野。每天下午的閱讀課上，你可以看到各各年級的老師拿著一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，為學生樹立榜樣和示范。一、二年級學生人數(shù)少，字數(shù)有限，老師給孩子們念，每一本都是同一本書，老師讀，學生們指著書在心里念。

月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍，讓老師們交流閱讀經(jīng)驗。

3、暮唱

享受生命的快樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。

校園活動總結(jié) 篇11

肉制品diy活動總結(jié)

diy快樂，做自己的風格

[2014年10月]

[***x肉制品俱樂部]

目錄1. 活動時間

2. 活動地點

3. 參與對象

4. 活動背景

5. 活動流程

6. 活動評價

一． 活動時間:2014年10月

二．活動地點:工藝大廳

3，參加人員：2014屆本科生

四．活動背景:

為響應黨的十八大號召，學習貫徹黨的十八大精神，大力弘揚黨的十八大提出的理論聯(lián)系實際的學習作風。為此，肉食俱樂部特別推出了這項diy活動。同時，肉類俱樂部也可以借此機會進行產(chǎn)品創(chuàng)新。

五．活動流程：

【快樂體驗階段】

1.簽到及通知

辦公室有人負責添加每個diy組長的飛信，通知實驗安排等相關(guān)事宜。

每次diy辦公室工作人員提前來到實驗室，負責每個diy團隊成員前到并記錄實驗過程。

2.操作流程

清潔設(shè)備：4名diy體驗師，1名實習部門指導和講解使用方法；

切肉：10名diy體驗師，1個實踐部門指導和講解；

稱重和調(diào)整配料：10名diy經(jīng)驗豐富的人員，1名實踐部門指南，1個辦公室記錄數(shù)據(jù)；

絞肉：實踐部2人指導；

灌腸: 實踐部1人指導；（注：盡量讓小組中的每個人都體驗一下）

烘焙：實習部1人指導，至少1人一次。

清潔和整理實驗室：帶領(lǐng)diy團隊清潔實驗室。（注：邊做邊清潔，提高效率）

注:宣傳部一人負責全程的拍照工作，辦公室一人負責全程三個實驗數(shù)據(jù)的記錄，外聯(lián)部一人負責實驗過程的監(jiān)督和秩序的控制。

3.活動宣傳

宣傳部負責制作本次diy活動的宣傳冊和海報。

海報將在第二教學廳、第三、第四食堂門口進行展示，讓更多的人了解美食學院diy活動的特點。

通過**等網(wǎng)絡(luò)宣傳方式，人人網(wǎng)、微博等宣傳方式。

將活動的**上傳到**，人人，微博上讓更多的人了解有趣的實驗流程，從而起到宣傳食品學院，宣傳食品學院肉制品俱樂部的效果。

六. 活動評價

總體來說，我們這次以“diy快樂，做自己的風格”為主題的活動比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1、 準備較充分

正是因為有了全面的計劃和充分的準備，這項活動才能順利進行。我們提前就開始進行活動的策劃，學校的聯(lián)系，以及各種活動前期準備工作，雖然在某些細節(jié)方面處理還不夠到位，但總的來說活動還是比較成功的。

2、 密切配合

各部門的積極協(xié)助和努力，合理的任務分工，是活動順利完成的保證。此外，學院的大力支持也是活動得以升華的前提。

活動結(jié)束后，各部門進行了活動總結(jié)。認真反省了我們的不足。主要集中在以下幾點：

現(xiàn)場秩序的維護：雖然活動已經(jīng)進行了具體的劃分和詳細的安排，但由于人數(shù)眾多，現(xiàn)場有些混亂。

2宣傳工作不夠積極：宣傳不夠重視，是這次活動沒有達到預期效果。

校園活動總結(jié) 篇12

為了進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與昆明市科技系列活動，xx市教育局20xx年“全國科普日”教育活動開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預期的效果，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W的價值在于普及，科學經(jīng)過普及才能得到傳承、應用和發(fā)展。

為了增長學生的科普知識，提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。

二、加強領(lǐng)導，精心組織

為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導員任副組長，班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓，促進了活動的有效開展。

三、活動豐富，形式多樣

1、“國旗下講話”宣傳“科普”。

在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。

2、科普專題講座，講解“科普”。

我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。

3、主題班會，議論“科普”。

我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。

4、進行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。

在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。

三月份：參加xx市中小學科技教師研訓賽。

四月份：請xx市科技活動中心徐建老師，指導我校學生植物扎染活動。

四年級科技小報制作大賽，評出一，二，三等獎，并對一等獎進行展示。

五月份：在學校進行未來工程師——投石車制作大賽，并挑選優(yōu)秀同學參加xx市級比賽，成績突出!獲昆明市級一等獎。

九月份：組織學生科技小報制作，科學幻想畫，科技小制作，科技輔導教師的論文競賽等系列活動。

四、存在的問題

1、由于學校規(guī)模大、一校兩點，活動開展難度大。

2、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科技活動還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。

五、今后工作的思路

1、加強對科技活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。

2、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。

3、加強對科技活動的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條有連然小學特色的科技教育之路。

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