描寫(xiě)讀書(shū)句子。

她讀書(shū)的專注神態(tài)讓我覺(jué)得她仿佛和書(shū)本融為一體。每一刻鐘我們都有機(jī)會(huì)聽(tīng)到一些動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句，那些靈動(dòng)的優(yōu)雅語(yǔ)句傳達(dá)著深邃的思想。讀起來(lái)讓人心里暖暖的，在這里我為大家提供了多個(gè)方面的育兒經(jīng)驗(yàn)供參考，希望以下的解決方案能夠幫助您解決與科學(xué)研究相關(guān)的問(wèn)題！

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(1--20條)

1、他一進(jìn)來(lái)就拿起書(shū)本大聲讀起來(lái)，讀著讀著聲音越來(lái)越低，最后竟伏在桌子上睡著了，嘴唇還一動(dòng)一動(dòng)的，好像睡夢(mèng)中還在讀呢。

2、我的姥爺滿頭白發(fā)，黃褐色的臉，皺紋堆疊。眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開(kāi)。那一道道有的深有的淺的皺紋就像是歲月在姥爺臉上留下的痕跡。花白的胡子，淺淺的皺紋，還有那一雙永遠(yuǎn)笑瞇瞇的眼睛，都讓人覺(jué)得姥爺是個(gè)和藹可親的老人。

3、讀書(shū)靜靜致遠(yuǎn)，讀書(shū)舒心，讀書(shū)獨(dú)自享受讀書(shū)。世界讀書(shū)日，愿朋友們享受讀書(shū)、享受感動(dòng)、享受獨(dú)特的樂(lè)趣！

4、一次難忘的讀書(shū)經(jīng)歷的好句子就是讀書(shū)雖苦但是它給了你很多書(shū)中得不到的知識(shí)。

5、她讀書(shū)時(shí)，總是用心去感受文字的內(nèi)涵，用心去掌握文字的韻律，完美地表達(dá)自己的思想。

6、她年輕精干,對(duì)同學(xué)熱情親切,就像一位辛勤的園丁,栽培著我們這些稚嫩的幼芽.

7、杜世涵集愁讀，像錢(qián)媚姑撓癢。

8、文字的流動(dòng)是撕心裂肺的疼痛，我沒(méi)有力氣，只是覺(jué)得時(shí)間和我開(kāi)了個(gè)玩笑之后的一陣涂鴉。筆和墨水都將用完，但對(duì)于書(shū)，我感謝她，感謝她為我的健康成長(zhǎng)，我的生命也因?yàn)橛袝?shū)而沸騰！

9、在每天讀好書(shū)的影響下，各種各樣的傻事都消失了，就像它們?cè)诨鹕峡局粯印?/p>

10、我想，我的朋友已經(jīng)在閱讀中察覺(jué)到了一些人生的真理，包括對(duì)世界的駕馭、對(duì)自己的直覺(jué)和對(duì)別人的十足熱愛(ài)。

11、他總是會(huì)在閱讀過(guò)程中做出各種表情，嘴角上揚(yáng)，眼睛里閃耀著某種溫暖的光芒。

12、每當(dāng)他讀書(shū)，就像是一只鉆石在不斷打磨自己。

13、青年讀書(shū)，如隔月窺月；中年讀書(shū)，如在庭院中讀書(shū)；老年讀書(shū)，如在舞臺(tái)上演出。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的深度，對(duì)于耳朵的深度。

14、看著她讀書(shū)的樣子，讓我覺(jué)得她是一個(gè)懂得生活之美的人。

15、她讀書(shū)時(shí)的頻率，讓我覺(jué)得她是一個(gè)人才和專業(yè)人士。

16、他愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看那些富有哲理的書(shū)籍，每次都能從書(shū)中獲得很多啟示。

17、小偉讀單詞“here”總是讀成“喜兒！喜兒！”惹得全班都笑了，學(xué)習(xí)委員幫他糾正，他努力了幾天，終于改掉了這種怪讀法。

18、只要有學(xué)習(xí)的需要，我的朋友總是會(huì)積極主動(dòng)地?cái)[脫雜事，騰出時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍，即使需要花費(fèi)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚和黎明。

19、朋友讀書(shū)時(shí)，總是那么平靜祥和，仿佛可以驅(qū)散我的一切煩惱。

20、靜靜地坐在書(shū)桌前，感受知識(shí)的力量。

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(21--40條)

21、她讀書(shū)時(shí)的情緒，總是那么飽滿和充實(shí)。

22、豐富我的生活，使我的生活更加精彩，使我的生活變得豐富多彩；讀書(shū)，給我很大的樂(lè)趣，每次我一翻開(kāi)書(shū)，我就不禁涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)，好！

23、如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

24、她讀書(shū)時(shí)的目光，仿佛是在看著一個(gè)世界中最美麗的事物。

25、讀書(shū)是苦的，然而，它是超越普通的收獲，但卻是甜的，做什么事都要分先后，讀書(shū)也是一樣，如果書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)，那讀書(shū)，不是做營(yíng)養(yǎng)的廚師嗎。

26、臺(tái)下，我們聚精會(huì)神地讀著，聲音響亮而整齊。臺(tái)上，老師半瞇著眼睛，搖頭晃腦地吟著，一副十分享受的樣子。

27、每當(dāng)他讀書(shū)，他的思考方式似乎變得更為豐富與深刻。

28、他讀書(shū)的態(tài)度讓人深深地被感染。

29、讀一本思想的書(shū)就像聽(tīng)一場(chǎng)訴訟。讀書(shū)如飲酒，能辨別讀者的品味，使之清晰。

30、在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們的認(rèn)知只是一滴水。平凡的我們，在平凡庸俗的生活中，找到一顆真實(shí)的心。在生活的歡笑與憤怒中，感受那份純真。用沉思閱讀感受感知你的生活。世界是骯臟的，靜的是純粹的心。

31、裝修電梯,我只好走樓梯,因?yàn)樘珜Ｐ目磿?shū)了,所以被一層稍高的樓梯絆倒了?；氐郊?我要回房間時(shí)撞上了墻角,唉,真倒霉。到房間,我忘了寫(xiě)作業(yè),媽媽使用了“河?xùn)|獅哄”,把我從“樹(shù)林”中哄出來(lái)了。

32、書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。與書(shū)同行，吸收知識(shí)，增加人才，繼承美德，樹(shù)立良好行為，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)者。

33、她讀書(shū)時(shí)的表情，讓人感到她在接受思想的洗禮。

34、她在朗讀過(guò)程中軟化了硬邦邦的動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)，讀到表達(dá)善良的地方，平添了動(dòng)人的溫柔，讀到憂愁的地方，又添了幾分惆悵。她一絲不茍地引導(dǎo)著句子的承上啟下，時(shí)而加快音節(jié)的節(jié)奏，時(shí)而放慢音節(jié)的節(jié)奏。平淡無(wú)味的散文，在她讀來(lái)都變得富有感情和生氣，聽(tīng)她讀文章真是一種享受。

35、只有通過(guò)記憶和思考，才能真正掌握一本書(shū)的精髓，我的朋友在閱讀中體悟到了這一點(diǎn)，做好了每一個(gè)字，每一句話的累計(jì)。

36、《憶讀書(shū)》是冰心（原名謝婉瑩）所著的文章，在這篇文章中主要向中學(xué)生講述有關(guān)讀書(shū)的問(wèn)題。不同于其它此類(lèi)的文章大多是讀書(shū)說(shuō)教。更像是敘事，因而讓讀者不乏親切感。其中的好句有：

37、當(dāng)她讀到表現(xiàn)真情實(shí)感的地方，全班的人都安靜下來(lái)，教室里只剩下她精彩的朗讀，既樸實(shí)又尊重原意，聲音既優(yōu)美又甜潤(rùn)。

38、清晨，校園里里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。這動(dòng)聽(tīng)的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

39、積累知識(shí)，也要有農(nóng)民積累的動(dòng)力，看范圍廣，不要限制太多牛糞。羊糞、人糞都被撿起來(lái)，讓它們都成為有用的肥料，滋養(yǎng)莊稼的生長(zhǎng)。

40、她中等身材,稍微有些發(fā)胖,眼睛總是那么炯炯有神,也許是過(guò)于疲勞的緣故吧,使得她本來(lái)就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲.

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(41--60條)

41、讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。因?yàn)闀?shū)，我知道了諸葛亮的魔術(shù)。因?yàn)闀?shū)，我發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事和這么多的人。

42、看著他的書(shū)架上那些各種各樣的書(shū)籍，我不禁感嘆，真正的讀書(shū)人果然是不缺書(shū)的。

43、要努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事。

44、描寫(xiě)孩子們朗朗讀書(shū)聲的語(yǔ)句是：

45、捧起手中的書(shū)，細(xì)細(xì)品味，就像身臨其境一般進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景，閉上眼睛，腦海里回想起書(shū)中的內(nèi)容，那么真切！真是入了迷了，如癡如醉般的閱讀下去，廢寢忘食般的貪婪，沉醉在書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言中...

46、書(shū)中的人物冠曉荷是住在小羊圈里的住戶，他是一個(gè)貪生怕死的人，看到日寇的侵略，千方百計(jì)的想和日本人做朋友。他，對(duì)日本人畢恭畢敬，向他們的背影深鞠躬，給日本人下跪，卻因?yàn)椤跋尽眮G了性命。他的太太外號(hào)叫大赤包，她希望中國(guó)被日本打垮，找關(guān)系給日本人做事。她的性情火爆剛烈，對(duì)自己的同胞毫不留情，但最后和冠曉荷的結(jié)局一樣，在他們依偎的日本人手中死去。

47、一談到讀書(shū)，我的話就多了！

48、囊螢映雪[nángyíngyìngxuě]：原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

49、世界讀書(shū)日，送你一本生活大百科全書(shū)，愿你讀出自我的心聲，活力無(wú)限；讀出人生的感悟，幸福無(wú)限；讀出生活的喜悅，快樂(lè)無(wú)限；讀出生命的美好，精彩無(wú)限！

50、你可能沒(méi)有很多的財(cái)富，但閱讀可以讓你精神上富有。你可能沒(méi)有很多朋友，但書(shū)從未拋棄過(guò)你；你可能沒(méi)有一幢寶馬別墅，但閱讀可以讓你變得自信和有風(fēng)度。世界讀書(shū)日到了。祝你在這一天閱讀愉快！節(jié)日快樂(lè)！

51、讀書(shū)可以使人視野開(kāi)闊，才氣滿滿

52、朋友閱讀時(shí)，那種虛幻而又撲朔迷離的眼神，仿佛就是他內(nèi)心與外界的橋梁。

53、朋友在閱讀中的面容總是那么賞心悅目，她在書(shū)籍中品味精髓，并把這種心態(tài)與方法融入了自己的生活和工作之中。

54、每當(dāng)他讀書(shū)的時(shí)候，似乎能夠看到文字中訴說(shuō)的歷史。

55、看著他時(shí)常悶頭看書(shū)，感覺(jué)他的大腦中似乎分秀了許多區(qū)域。

56、他打開(kāi)課本，瞪大眼睛一個(gè)字一個(gè)字地讀著，生怕漏掉一個(gè)字似的，又好像要用聲音將這些字印在腦子里似的。

57、我愛(ài)讀書(shū)，既不為金屋，也不愿有一臉如玉，只從實(shí)踐中獲得讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣。

58、亞馬遜熱帶雨林位于南美洲的亞馬遜河流域，是世界上最大的熱帶雨林區(qū)，占地球上熱帶雨林總面積的%，被稱為“地球之肺”。但是近幾年由于當(dāng)?shù)厝藷o(wú)節(jié)制的砍伐、農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、開(kāi)礦、水壩建設(shè)、非法侵占土地等問(wèn)題使“地球之肺”遭受了前所未有的破壞，在短短幾年的時(shí)間里，它的二分之一已經(jīng)沙漠化。年月報(bào)道稱，亞馬遜雨林面積減少的速度相當(dāng)于每分鐘減少個(gè)足球場(chǎng)。這不得不讓我們認(rèn)真思考。

59、區(qū)區(qū)心所樂(lè)，那顧世間笑。

60、他看了看手表，見(jiàn)時(shí)間還早，又見(jiàn)這里環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o，便坐在草地上，拿出一本書(shū)讀起來(lái)。剛開(kāi)始，他看一會(huì)書(shū)，就看一會(huì)不遠(yuǎn)處平靜的湖面，看一會(huì)玩耍的孩子們。接著他讀入迷了，完全浸沉在知識(shí)的海洋里。

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(61--80條)

61、名言充滿哲理，要學(xué)會(huì)理解心靈；唐詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫和宋詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫都能讀懂陶的情懷；儒家經(jīng)典可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)修身養(yǎng)性；世界讀書(shū)日，多讀書(shū)，多讀書(shū)，祝你多讀書(shū)快樂(lè)，多讀書(shū)快樂(lè)，讀書(shū)日快樂(lè)！

62、我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開(kāi)始學(xué)著自己讀書(shū)，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒(méi)有理解書(shū)里的喜怒哀樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。

63、我對(duì)那些自暴自棄的英雄們懷有敬畏之心，對(duì)那些肆無(wú)忌憚的惡棍也心懷憎恨。從書(shū)中，我讀到了工業(yè)、善良和正義，也讀到了歷史的興衰和世界的不公。是教化，是感染，是指導(dǎo)。我經(jīng)常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中游泳，這就像長(zhǎng)期的干旱和雨水，又像大壩，傾瀉下洪水，我感到了巨大的喜悅在我的心里。

64、他從不懶惰，總是有一個(gè)書(shū)本在他的手上。他相信讀書(shū)是生命的精華所在，也是成為人類(lèi)中有價(jià)值的一員的必修課。

65、砂石骨料作為制砂生產(chǎn)線中是最主要的原材料，占混凝土重量的2//3以上。砂石原料的好壞，決定著骨料質(zhì)量的好壞，對(duì)混凝土的性能同樣有影響。在進(jìn)行砂石骨料生產(chǎn)時(shí)要選用物理和化學(xué)性能相對(duì)穩(wěn)定，質(zhì)地均勻的巖石作為骨料的原材料。砂石骨料具有天然砂和人工制砂兩種：人工制砂(機(jī)制砂)是用機(jī)械降巖石破碎，制砂機(jī)生產(chǎn)出來(lái)的機(jī)制砂性能好，有利于提高制砂的抗裂性能，可以常年加工開(kāi)采等優(yōu)點(diǎn)。天然砂具有外形圓滑，質(zhì)地堅(jiān)硬開(kāi)采費(fèi)用低等特點(diǎn)，是比較理想的原料。但是天然砂的的原料巖石種類(lèi)眾多，形成的原因也比較復(fù)雜，還含有某些不穩(wěn)定的化學(xué)物質(zhì)或者有害成分。機(jī)制砂相對(duì)于天然砂成本較高一點(diǎn)，但是后期處理相對(duì)較低所以使用人工制砂(機(jī)制砂)也是不錯(cuò)的選擇。鄭州東陽(yáng)制砂機(jī)廠家是一家以科研、設(shè)計(jì)、制造、銷(xiāo)售為一體的重工企業(yè)。產(chǎn)品主要以制砂機(jī)、制砂生產(chǎn)線、制砂設(shè)備、洗砂機(jī)、振動(dòng)篩等礦山設(shè)備為主，我們以專業(yè)的品質(zhì)打造一流的選礦設(shè)備龍頭。東陽(yáng)機(jī)械期待與你攜手合作，共贏未來(lái)！

66、山脊外的書(shū)聲破碎，歷歷冬去春來(lái)。

67、閱讀是高貴的最低門(mén)檻。讀書(shū)時(shí)坐立不安，可靜下心來(lái)；讀書(shū)時(shí)糊涂，可使頭腦清醒；獨(dú)自閱讀可以消除恐懼；沒(méi)有解答的時(shí)候就去閱讀，可以回答問(wèn)題。

68、書(shū)就是美，書(shū)就是美。沒(méi)有離開(kāi)家，你可以游泳，喝變形之間的長(zhǎng)江和黃河，看到一個(gè)陽(yáng)光明媚的車(chē)間水、河水生銹一半一半的紅色的風(fēng)景，突然感覺(jué)像一夜春風(fēng)，成千上萬(wàn)的樹(shù)雪梨開(kāi)花，更多的魚(yú)和水魚(yú)快樂(lè)好石頭，直看。

69、讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，更能啟迪我們的靈魂，讀書(shū)的人是一道光。

70、每當(dāng)我看到朋友專注地讀書(shū)，就能感受到她內(nèi)心深處的悠然自得。

71、閱讀是精神世界的補(bǔ)充。讀書(shū)也有酸、甜、苦、辣的味道，但堅(jiān)持讀書(shū)最終會(huì)給人一種快樂(lè)的感覺(jué)。人生以書(shū)為友，能從書(shū)中品味，得到成長(zhǎng)和收獲。世界讀書(shū)日，一起讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。

72、每次看到他在讀書(shū)時(shí)，我甚至?xí)幸环N油然而生的崇敬之情，覺(jué)得他是真的值得尊敬的一個(gè)人。

73、我們的朋友在閱讀過(guò)程中不斷汲取知識(shí)和靈感，她的眼睛和心靈逐漸變得明亮透徹，也代表了她內(nèi)心對(duì)生命意義的理解和追求。

74、數(shù)百年來(lái)，書(shū)籍是無(wú)數(shù)智慧的載體。它們記錄了幾十年的知識(shí)和教訓(xùn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上各種各樣的書(shū)籍越來(lái)越多。當(dāng)我面對(duì)如潮水般的書(shū)籍，不禁想，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。

75、豆豆是個(gè)調(diào)皮鬼，總是蹲在凳子上讀書(shū)，噼里啪啦的聲音像夏天的雨點(diǎn)敲打玻璃。

76、他會(huì)花時(shí)間把自己最感興趣的事情掌握，他把閱讀當(dāng)成養(yǎng)生之物，并對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。

77、我的朋友用書(shū)中的思想和人物，激發(fā)了自己的動(dòng)力和決心，她發(fā)現(xiàn)自己追求的不僅僅是一種知識(shí)的積累，更是一種弘揚(yáng)美育和人民教育的使命。

78、他邊讀邊思考，時(shí)而皺眉沉思，時(shí)而臉露微笑，一頁(yè)書(shū)要讀好幾遍才滿意地翻到下一頁(yè)。

79、她讀書(shū)的樣子，總是那么優(yōu)雅和自信。

80、我的老媽有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，又濃又密。站在陽(yáng)光下，她輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。五官端正，卻每天總喜歡繃著一張苦瓜臉，一點(diǎn)也不愛(ài)笑。穿著打扮比較隨性，有時(shí)穿件長(zhǎng)裙，臉上一化妝，像個(gè)貴婦人；有時(shí)又披個(gè)T恤衫，活脫脫像個(gè)打雜的阿姨。她總是把工作放在第一位，一天到晚東奔西跑，很少陪我。

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(81--100條)

81、讀著巴金的《海上日出》，我感覺(jué)自己就站在海邊，眼前是波光粼粼的海面，萬(wàn)道霞光照在我身上，我心里也變得絢麗多彩起來(lái)。

82、如果遇到麻煩，讀一本快樂(lè)的書(shū)；如果你感到悲傷，讀一本解脫的書(shū)；如果悲傷，讀一本快樂(lè)的書(shū)。世界讀書(shū)日，祝你讀書(shū)快樂(lè)，天天開(kāi)心！

83、掩卷沉思，我立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，成為一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)家和自強(qiáng)不息的人

84、傳到小區(qū)里，小鳥(niǎo)停住唱歌，仿佛是在為小學(xué)生的讀書(shū)聲而陶醉。

85、運(yùn)用外貌描寫(xiě)同學(xué)看書(shū)時(shí)的樣子，可以這樣寫(xiě)只見(jiàn)他拿著書(shū)本一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒臉上又露出微笑。

86、讀書(shū)可以治好愚，讀書(shū)可以治好貧，讀書(shū)可以治好病，讀書(shū)可以磨練志向，讀書(shū)可以通達(dá)遠(yuǎn)，讀書(shū)可以實(shí)踐，讀書(shū)可以智取。

87、他喜歡捧著書(shū)籍聽(tīng)音樂(lè)，他說(shuō)這樣自己的思維會(huì)更加活躍和敏捷。

88、書(shū)中曾經(jīng)講述了一段日本人殘害中國(guó)人的片段。日本人發(fā)給北平人的共和面，弄壞了北平人的腸胃，日本人怕這種病傳染到日本居民身上，就把這些暈倒的，鬧肚子七名病人的，都用大卡車(chē)?yán)揭巴?，把他們活埋了。多么殘忍的暴?

89、他喜歡將書(shū)籍當(dāng)做自己的財(cái)富，總是把一本本書(shū)銘記在心，作為自己的寶物一樣珍視。

90、朋友在讀書(shū)時(shí)，那種深沉和虔誠(chéng)的表情，仿佛是他和知識(shí)展開(kāi)了一場(chǎng)靈魂的角逐。

91、他曾在孤獨(dú)中尋找到讀書(shū)的力量，在書(shū)本的世界里磨練出了堅(jiān)毅不倦的韌性。

92、他的書(shū)架上擺滿了各種精美的書(shū)籍，每一本書(shū)都是他的知己，是他孤獨(dú)時(shí)的伴侶。

93、他磨磨蹭蹭地站起來(lái)，還沒(méi)開(kāi)口，兩頰飛起兩片紅云，一雙手不知道放哪兒好，緊閉的嘴唇張了幾下，終于小聲地讀起來(lái)，聲音由于緊張而有些抖。但他終于越讀越流利，語(yǔ)調(diào)與平時(shí)無(wú)異，隱約可見(jiàn)一絲自信掛在臉上。

94、看到他坐在叢林里讀書(shū)，身邊的草叢低低綠綠，天空淡淡藍(lán)藍(lán)，那一刻，我心中的自然之美再一次展現(xiàn)。

95、朋友在閱讀中一直在警醒自己不要迷失，在逐漸接觸到那最為精致的思想和文化時(shí)，她深深感受到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

96、他總是時(shí)刻在書(shū)中尋找靈感和啟發(fā)，他相信書(shū)籍能為他人生帶來(lái)很多幫助。

97、朋友在閱讀時(shí)總能給人一種肅穆、謹(jǐn)慎、而又正直的感覺(jué)，她跨越了時(shí)間和空間、歷史和現(xiàn)實(shí)，成為了一種人格的象征。

98、掛梁穿透力鑿墻偷燈袋，螢火蟲(chóng)映雪邊聽(tīng)著舞聲，薇主編三部獨(dú)樹(shù)一幟，勤于掛梁映雪邊讀書(shū)，攜手不倦學(xué)習(xí)。

99、每次我和他談?wù)撘恍┯^點(diǎn)時(shí)，他總是能夠從他讀到的書(shū)中找到與之相關(guān)的思想資源，這種深厚的功底令我佩服。

100、她全神貫注地朗讀著，努力從她的聲音里排除與原文不符的裝腔作勢(shì)，以真摯的感情投入字里行間。她脈脈溫情的自然流露，將文字里的高尚情操表現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛文章里的字字句句，都是專門(mén)配合她的聲音寫(xiě)出來(lái)的。

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(101--120條)

101、他的讀書(shū)習(xí)慣從不流于表面，而是從每一個(gè)角落，每一次閃念，每一次連接中產(chǎn)生智慧和感悟。

102、他整理了下衣領(lǐng)，開(kāi)始聲情并茂地朗誦起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫的聲音一下一下像打鼓敲在我的心坎上。他的神情變得慷慨激昂，仿佛文章里的主人公變成了他。似乎有一股特殊的魔力在起作用，連打著瞌睡的同學(xué)都悄悄坐直了身子。朗誦完畢，鴉雀無(wú)聲的教室響起了雷鳴般的掌聲。

103、朋友端坐在窗前，專注地閱讀著手中的書(shū)籍，仿佛置身于一個(gè)神奇的世界中。

104、暑期，班級(jí)推薦了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。故事講述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行兩萬(wàn)里，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、烏賊襲擊等許多險(xiǎn)情。當(dāng)讀著一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)又刺激的故事情節(jié)時(shí)，我情不自禁地入了迷，我希望自己能像阿龍納斯博士一樣暢游海底。

105、讓我最憎恨的是船長(zhǎng)尼摩狹窄的心胸。為了自己的家人產(chǎn)生了很深的報(bào)復(fù)心理，他一次又一次地傷害了無(wú)辜的來(lái)往船只，傷害了無(wú)辜的船上的人員。他這種以小人之心度君子之腹的行為實(shí)在令人討厭。當(dāng)然他同時(shí)也是一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的聰明人，他找到一條可以在海底存活的路子，那富有智慧的思維又是令人佩服的。

106、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：大家好！有機(jī)會(huì)被稱為體育之星進(jìn)步之星，我很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。我要感謝學(xué)校和同學(xué)們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們?。ň瞎┑诙€(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限；在她的培養(yǎng)、造就下，在學(xué)校的信任和同學(xué)們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝學(xué)校和同學(xué)們對(duì)我的信任，為了回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，努力做到更好！再次謝謝大家

107、每當(dāng)他讀書(shū)的時(shí)候，他的腦海中仿佛單純而美麗。

108、我的同桌可漂亮了。一雙帶著稚氣的被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆葡萄。梳著烏黑亮麗的馬尾辮。她那張小嘴巴蕰藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛起一把小油壺。從這張嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。她愛(ài)打扮，總是穿得很時(shí)尚，就像時(shí)尚小達(dá)人一樣。

109、她讀書(shū)的樣子，總是那么專注，仿佛全世界只有書(shū)和她自己一樣。

110、讀書(shū)使人浮想、情思開(kāi)花。閱讀使人積極地、聰明地思考；讀書(shū)，使人得到陶冶情操，夢(mèng)想可以放飛。

111、在她沉浸于讀書(shū)的時(shí)候，整個(gè)人都會(huì)變得安靜和溫柔。

112、朋友在讀書(shū)中仿佛變成了另外一個(gè)人，那種智慧和才華讓我無(wú)法不心馳神往。

113、她念了一會(huì)就累了，開(kāi)始邊念邊前后點(diǎn)頭打盹兒，她努力不讓自己睡著，便站起來(lái)一邊走一邊念著。

114、他的書(shū)桌前時(shí)常會(huì)散著一些書(shū)頁(yè)，證明他已經(jīng)花了不少時(shí)間讀書(shū)了。

115、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。-ushinsky。

116、書(shū)讓你走人生之路，唱出春花秋月，落花繽紛；書(shū)籍讓你暢游在浩瀚的海洋里；書(shū)籍點(diǎn)燃希望，使你永遠(yuǎn)不會(huì)在無(wú)盡漫長(zhǎng)的人生道路上迷失方向，永遠(yuǎn)像一只風(fēng)帆送你的小船走到路的盡頭。

117、一個(gè)一個(gè)的氣球,一串一串的氣球,從手拉車(chē)上飄起來(lái)。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠得,有圓形的,香腸行的。

118、我很佩服我的朋友，她正是把對(duì)讀書(shū)熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為了一種自我培養(yǎng)的財(cái)富，更向我們展示出了一種正義、真理和善良的態(tài)度。

119、讀書(shū)獲益多，心情也會(huì)愉快，把書(shū)當(dāng)作朋友，經(jīng)常相聚，收獲更多財(cái)富，成功掌握在手中，4月23日是世界讀書(shū)日，祝你天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)開(kāi)心。

120、我佩服書(shū)中的祁家老三祁瑞全，他是一個(gè)滿腔熱血的大學(xué)生，見(jiàn)到日本的入侵，他不想做亡國(guó)奴，而決定離開(kāi)北平，將自己的生命獻(xiàn)給國(guó)家，做一個(gè)抗戰(zhàn)的英雄。他回到北京后，他已經(jīng)不是一個(gè)急躁的學(xué)生，而變?yōu)榱擞胸S富的閱歷和抗戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的地下工作者，他受組織委派，潛回北平，做情報(bào)工作，他在北海公園刺殺了給日本人做特務(wù)的招弟，在抗戰(zhàn)勝利時(shí)，與鄰居們共享快樂(lè)。他是一個(gè)有理想有追求的中國(guó)人，他不怕為國(guó)捐軀，只希望為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利付出自己的一份力量。

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(121--140條)

121、那位朗讀者的聲音明媚而自信，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)不為人知的故事，讓人不自覺(jué)地沉醉其中。

122、他看書(shū)的時(shí)候，仿佛成了知識(shí)的載體，將智慧和思考源源不斷地注入自己的頭腦之中。

123、我覺(jué)得我的朋友在閱讀中找到了自己的興趣和感覺(jué)，這是一種與眾不同的想象力、思想和良好品質(zhì)的升華，它能為整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

124、背有離騷，山闊谷闊。背誦一本書(shū)的歌曲，嘴唇和牙齒香。讀一本雜志，周游世界。讀一本歷史書(shū)，穿越各個(gè)時(shí)代。書(shū)豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)，使我們不再貧窮。書(shū)籍凈化我們的煩惱，使我們不再感到無(wú)聊。

125、讀書(shū)的孩子最可愛(ài)！書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。

126、認(rèn)真，仔細(xì)，好學(xué)，聚精會(huì)神，等等很多啊。

127、五、學(xué)而不厭[xuéérbùyàn]

128、丹書(shū)鐵券書(shū)大聲找單詞和短語(yǔ)。

129、看著他那些書(shū)籍上的批注，我突然發(fā)現(xiàn)，他的想法真的可以很深刻，每一份想法都能讓我產(chǎn)生不同的思考方向。

130、垂頭喪氣、搖頭擺尾、大模大樣。

131、張小明自信滿滿地站起來(lái)，清清喉嚨，口齒清晰地朗誦起來(lái)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

132、我喜歡看到我的朋友在閱讀中發(fā)笑、發(fā)脾氣、發(fā)自真實(shí)的想法，在書(shū)中挑戰(zhàn)自己的思維邊界，改變著自己和別人的世界。

133、早晨的霧氣還沒(méi)散，就有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到這塊草坪上，有的坐下來(lái)默讀，有的靠在樹(shù)干上讀，也有的一邊來(lái)回踱步一邊讀著。

134、一下課，王林便進(jìn)入了，書(shū)的天下，他捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味如同身臨其境一般，他越看越癡迷，上課的鈴聲他也沒(méi)有聽(tīng)到，直到同學(xué)來(lái)喊他，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，她愣了一下，才知道原來(lái)上課了。

135、高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò),要多讀書(shū)才會(huì)進(jìn)步,知識(shí)才會(huì)開(kāi)闊,可是,如果你沒(méi)有好好安排看書(shū)時(shí)間,也是會(huì)付出代價(jià)的。

136、我讀書(shū)的時(shí)候一走神，嘴巴就像不受控制似的，剛才還讀著魯迅的文章，一下子就蹦出了李白的詩(shī)句，惹得同桌哈哈大笑。

137、蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的著名政治家，他也是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的讀書(shū)人。當(dāng)半夜讀書(shū)瞌睡時(shí)，他就用錐子刺擊自己的大腿，讓疼痛使自己保持清醒。

138、讓我最深刻的要數(shù)《惡戰(zhàn)大頭鯨》。這個(gè)故事講述了阿龍納斯博士、尼摩船長(zhǎng)、康塞爾、尼德．蘭一起駕駛著諾底列斯號(hào)跟大頭鯨進(jìn)行交戰(zhàn)。我們都知道人和大頭鯨進(jìn)行面對(duì)面交戰(zhàn)，人顯得很弱小，雖然有諾底列斯號(hào)的保護(hù)，但為了保護(hù)南極鯨，我們只能速戰(zhàn)速?zèng)Q。在這其中我被阿龍納斯的冷靜和果斷深深地感動(dòng)著，同時(shí)被尼德．蘭的勇猛感動(dòng)著。在這場(chǎng)惡戰(zhàn)中，我們?nèi)撕蛣?dòng)物的區(qū)別就在于我們有聰明的腦袋，會(huì)思考、會(huì)判斷。

139、書(shū)籍里的智慧是一種無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富。

140、他讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)偶爾停下來(lái)端詳書(shū)本中精華的部分。

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(141--160條)

141、我的朋友用她堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)著書(shū)籍里的知識(shí)，凝聚成一種文化的激情和信仰，也展示了她的思維途徑。

142、在長(zhǎng)征中要求真，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，才能越山越高，越山越高。

143、那一派古老、惶惑與震撼。狠狠地鞭撻了附敵作惡者丑惡靈魂，揭露了日本軍國(guó)主義的殘暴罪行，反映出老百姓們的英勇無(wú)畏。

144、看她讀書(shū)的樣子，仿佛世界上最重要的事就是讀好書(shū)。

145、從那時(shí)起，我真的很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我讀安徒生的童話(賣(mài)火柴的小女孩)時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)祈禱?？吹嚼茄郎降奈逵率?，我喊狼牙山的五勇士；當(dāng)我讀(三國(guó)演義)的時(shí)候，我對(duì)諸葛亮的才華非常欽佩。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

146、傳到校長(zhǎng)室里，校長(zhǎng)停下寫(xiě)字的筆，仿佛在享受美妙而又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

147、他走進(jìn)圖書(shū)館不是見(jiàn)了書(shū)就讀，而是埋頭在書(shū)架前來(lái)回尋找，一會(huì)抽出這本書(shū)翻了兩頁(yè)放回去，一會(huì)拿起那本書(shū)打量一下又放回去，最后終于找到一本滿意的，讀了一會(huì)就放不回去了，先是站著讀，讀了一會(huì)累了，又找來(lái)一張凳子坐著讀。

148、在環(huán)境的影響下，人們往往會(huì)做得更好，閱讀也是如此。世界讀書(shū)日，讓我們這些已經(jīng)畢業(yè)的人，相聚一堂，一起讀書(shū)，一起前進(jìn)。

149、她讀書(shū)時(shí)的語(yǔ)氣和表情，總是那么出神入化。

150、書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，是沉思的動(dòng)力，是夢(mèng)想的牽引。世界讀書(shū)日，讓我們一起讀書(shū)，讓書(shū)引導(dǎo)我們思考和前進(jìn)。

151、她讀書(shū)時(shí)專注的神態(tài)，讓我覺(jué)得她和書(shū)合二為一。

152、還可以寫(xiě)自己讀了這個(gè)故事之后明白了什么，想到了什么。這樣30個(gè)字的目標(biāo)很容易就達(dá)到了。

153、看不懂，書(shū)寫(xiě)平平；能讀，字都浮。

154、閱讀幫助我們了解歷史，探索未來(lái)。青春的閱讀生活就像一幅五彩繽紛的畫(huà)頁(yè)。讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀者。一路成長(zhǎng)，一路讀書(shū)！

155、如果你沒(méi)有向天空挑戰(zhàn)的勇氣，你將永遠(yuǎn)匍匐在你的臉上。

156、他面紅耳赤，抓耳撓腮，結(jié)結(jié)巴巴地念起來(lái)，十個(gè)字念錯(cuò)了五個(gè)，但是教室里靜悄悄的，大家都在認(rèn)真聽(tīng)著，誰(shuí)也沒(méi)有笑話他。

157、追求名利是浮躁的，對(duì)讀書(shū)或讀報(bào)不感興趣，我只好多玩休閑，唱歌跳舞擁抱擁抱。說(shuō)起讀書(shū)很慚愧，忽然覺(jué)得靈魂倍空。世界讀書(shū)日，要警醒朋友和朋友，多讀書(shū)以充實(shí)心靈，學(xué)富五車(chē)而不浮躁。祝朋友們多讀書(shū)，收獲驚喜而歸！

158、當(dāng)我拿起(鋼鐵懂得如何成才)的時(shí)候，深深地走進(jìn)內(nèi)心，我感到是多么的幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體，保羅雖然殘疾，但他不屈服于命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)的雄心和不屈的精神，深深地打動(dòng)了我，讓我佩服。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。我更喜歡閱讀。

159、讀書(shū)，是讓我們?cè)黾又R(shí)的數(shù)量，是讓我們學(xué)到課本以外的東西，擴(kuò)展我們的知識(shí)，增加其他的知識(shí)，而讀書(shū)，也是一種技能，在現(xiàn)在的書(shū)店里，琳瑯滿目的東西在眼前，讓你看得眼花繚亂。

160、是的，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒沉睡的大腦，使干枯的心靈蘇醒?！吧钪袥](méi)有書(shū)籍就像地球上沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。約翰遜更直言不諱地說(shuō)：“讀過(guò)書(shū)的人和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人之間的差別，就像死人和活人之間的差別一樣大。

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(161--180條)

161、她小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，無(wú)聲地讀書(shū)，仿佛帶著秘密不愿向任何人去泄露。

162、讀過(guò)三本書(shū)，讀過(guò)種籽廢書(shū)，嘆過(guò)燒書(shū)和儒家黃二傳書(shū)，借過(guò)書(shū)，留真書(shū)，鞍座讀書(shū)立書(shū)柜，兩腳書(shū)柜，臨池學(xué)習(xí)書(shū)。

163、在我的朋友心中，讀書(shū)是一種享受，是一種讓自己變得更加有思想、有格調(diào)、而且更加善良的方式。

164、我喜歡獨(dú)處，獨(dú)自在秋天到來(lái)的時(shí)候院子里盛開(kāi)著菊花。一個(gè)人坐在窗前，品味一杯好茶，讀一本好書(shū)，在那種回歸簡(jiǎn)單、夢(mèng)幻的時(shí)光里，給自己更多的遐想，給自己更多的寧?kù)o幸福。

165、她簡(jiǎn)約的舉止，平靜的言辭，都在書(shū)的世界中錘煉出來(lái)，令人欽佩。

166、讀得好，讀得好，讀得好。我們將永遠(yuǎn)帶著這句話去體驗(yàn)生活的每一刻，讓書(shū)的濃香永遠(yuǎn)留在你我的心中。

167、看到他認(rèn)真閱讀的樣子，我不禁感嘆，讀書(shū)真的是一個(gè)人變得更加完整的必經(jīng)之路。

168、煩惱會(huì)撿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我快樂(lè)有多重要；當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)拿起一本書(shū)。它會(huì)告訴我理解是多么珍貴。無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我生活充實(shí)是多么的困難。這本書(shū)！你是如此美麗，如此善良，但我什么時(shí)候能像你一樣偉大和博學(xué)呢。

169、好書(shū)讀得好，好書(shū)讀得好，苦心讀得好。讀書(shū)好就是學(xué)習(xí)好。讀書(shū)要熟悉，讀書(shū)要認(rèn)真，讀書(shū)要熟悉。世界讀書(shū)日，祝你勤奮讀書(shū)好，精讀學(xué)習(xí)好，精讀群書(shū)用心讀書(shū)，祝你讀得好快樂(lè)，讀得快樂(lè)，讀得生活幸福！

170、也許你會(huì)嘲笑我，傻笑我很笨。世界上有那么多美好的事物。為什么要在一本書(shū)上喝醉？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)。所以只要沉浸在書(shū)的世界里，我就會(huì)身不由己，身不由己地沉浸在這個(gè)世界里。

171、要讀書(shū)，必須選擇那些性情相似的書(shū)，然后仔細(xì)閱讀；人很容易在思想上和思想上得到啟迪；隨著時(shí)間的推移，一個(gè)人自然會(huì)成功。

172、的確，古往今來(lái)，書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的樹(shù)立、人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)、史、子、集，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中增添了中國(guó)式的馬列主義，人類(lèi)歷史上誕生了一個(gè)輝耀千秋的新世紀(jì)。方志敏讀了西洋史，想做拿破侖，讀了中國(guó)史，想當(dāng)岳武穆，然而當(dāng)他讀了《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》之后，便義無(wú)反顧地把中華民族的解放事業(yè)當(dāng)作最崇高的理想，勇敢地踏上了為共產(chǎn)主義奮斗終生的旅途。

173、在科學(xué)文獻(xiàn)中，最好讀最新的書(shū)籍；最好閱讀文學(xué)中最古老的書(shū)籍。經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

174、書(shū)籍是人們生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有書(shū)，人們的思想將永遠(yuǎn)是如此的封建。沒(méi)有了書(shū)，人們做事的方式就會(huì)和以前一樣，不會(huì)改變。

175、她讀書(shū)時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)，像是在閱讀生命的秘密。

176、我的朋友是一個(gè)充滿智慧和熱情的人，她在閱讀時(shí)不僅掌握知識(shí)和技能，更是在不斷完善自我和提升自信。

177、讀書(shū)，能使人得到精神上的豐富和樂(lè)趣，并孜孜不倦地去追求。是讀書(shū)，幫你播下成功的種子；是讀書(shū)，幫你孕育成功的果實(shí)。

178、囊螢：晉代車(chē)胤苦學(xué)不倦，夏天用練囊裝螢火蟲(chóng)數(shù)十只來(lái)照明。映雪：晉代孫康聰明好學(xué)，冬天利用雪地的反光來(lái)讀書(shū)。

179、孩子，你不要著急，未來(lái)讀書(shū)的日子還長(zhǎng)得很，但愿你一直保有不厭的勁頭。

180、他讀書(shū)的時(shí)候，心無(wú)旁騖，全神貫注地專注在文字中。

描寫(xiě)讀書(shū)的句子(181--200條)

181、大家都沉迷在小學(xué)生的讀書(shū)聲中，校長(zhǎng)為小學(xué)生的讀書(shū)聲而驕傲，為一個(gè)個(gè)成才的小學(xué)生而自豪！

182、人們常說(shuō)打開(kāi)書(shū)本是有益的。的確，當(dāng)你打開(kāi)多彩的書(shū)，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)。你在知識(shí)的海洋里游泳。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，動(dòng)人的童話，優(yōu)美的散文都會(huì)讓你難忘，給你無(wú)盡的快樂(lè)。讓自己接觸知識(shí)的新世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的好老師和有用的朋友，它可以教我們?nèi)绾螌?xiě)作文，如何成為一個(gè)人。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，它就像我們的好朋友。中國(guó)古代一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人交談。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，它會(huì)給我們答案；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。

183、你應(yīng)該讀你想讀的書(shū)。如果你把閱讀當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，你將收獲甚少。

184、讀著《海底兩萬(wàn)里》讓我的快樂(lè)加倍，讓我的思考加倍，這真是一次難忘的讀書(shū)經(jīng)歷，讓我既愛(ài)又恨。

185、因?yàn)樽x書(shū)，我結(jié)識(shí)了童話大王鄭淵潔，讀著《皮皮魯傳》我仿佛看到了一個(gè)調(diào)皮的自己；因?yàn)樽x書(shū)，我認(rèn)識(shí)了著名作家張神奇天翼，讀著《寶葫蘆的秘密》我幻想著像王葆一樣得到神奇的寶葫蘆去拯救整個(gè)地球；因?yàn)樽x書(shū)，我與丹麥童話之父安徒生有了對(duì)話，我同情丑小鴨的遭遇，討厭丑小鴨的兄弟姐妹；因?yàn)樽x書(shū)，我一次次被故事的主人公感動(dòng)著，我永遠(yuǎn)忘不了閱讀《海底兩萬(wàn)里》的經(jīng)歷。

186、可以每天抄5個(gè)自己喜歡的詞語(yǔ)。

187、學(xué)校圖書(shū)館，還是一面心靈和身體的港灣；一本好書(shū)在手，世界漸漸安靜。如果你把你的心放在一本書(shū)里，這本書(shū)就會(huì)留在你的心里；一本好書(shū)在你心中會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。世界讀書(shū)日提醒你，讀書(shū)依然重要，希望你還在讀書(shū)！

188、傳到樹(shù)叢里，小樹(shù)、小草停住了搖晃，仿佛在享受美好的時(shí)光。

189、朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)籍，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，你可以欣賞山川，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，有你在理想的旅途上，生活充滿陽(yáng)光，充滿希望。

190、老儒雪窗幾只螢火蟲(chóng)在讀書(shū)。

191、俗話說(shuō)：書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的臉如玉。閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事情，這是真的。它像太陽(yáng)一樣圍繞著我們；如果朋友陪伴我們；當(dāng)我們悲傷絕望時(shí)，它是安慰我們的最好良藥。閱讀可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。

192、我喜歡看到朋友在讀書(shū)的時(shí)候那沾滿灰塵的書(shū)頁(yè)，它代表了時(shí)間與良心，也昭示了我的朋友獲得學(xué)識(shí)的自豪。

193、然后再抄1~2個(gè)自己喜歡的句子。

194、生活是一本書(shū)，故事情節(jié)是你寫(xiě)的，愿幸福的字里行間，幸福的書(shū)頁(yè)，幸運(yùn)的封面，幸福的結(jié)局。世界讀書(shū)日，祝你快樂(lè)！

195、每當(dāng)他讀書(shū)，都會(huì)變得更加睿智。

196、傳到大人們的耳朵中，大人們停下手中的活，仿佛在聽(tīng)美妙的歌曲。

197、"富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。出門(mén)無(wú)車(chē)毋須恨，書(shū)中有馬多如簇。娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中有女顏如玉。男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經(jīng)。世界讀書(shū)日到了，請(qǐng)君能拜讀群書(shū)，便萬(wàn)事皆大歡喜。"

198、讀書(shū)何處尋快樂(lè)，沐祖梅天下心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生活，才能擁有比大海更廣闊的精神空間！

199、她翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)，她的心靈隨著文字感受到了美，她目光炯炯而明亮。

200、久視傷眼、久坐傷腰、憂極傷心、久立傷骨、暴怒傷肝、久聽(tīng)傷神。