創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)。

擁有出色的文檔處理技能是成為出色企業(yè)的關(guān)鍵要素之一，模仿范文在眾多專(zhuān)家學(xué)者的研究中顯得越來(lái)越重要。通過(guò)模仿范文，我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感。您對(duì)于寫(xiě)出出色的模仿范文有什么個(gè)人想法呢？編輯為您整理了一些關(guān)于“創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)”的必要知識(shí)。

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇1)

近年來(lái)，環(huán)保意識(shí)越來(lái)越受到人們的關(guān)注，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任為環(huán)保做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。所以，此次院系合作舉辦“綠色家園”環(huán)保設(shè)計(jì)大賽的目的，也是為了在大學(xué)生中間宣傳環(huán)保，提倡環(huán)保，增強(qiáng)廣大同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

通過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己的才華，增強(qiáng)了同學(xué)的動(dòng)手能力，豐富了同學(xué)們課余生活，同時(shí)也鍛煉了工作人員的工作協(xié)調(diào)能力。在整個(gè)活動(dòng)中，所有的工作人員都積極參與，不怕艱辛，頂著寒風(fēng)，堅(jiān)持做好一切工作，保證活動(dòng)的圓滿成功。這也充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的才氣和活力，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心。整個(gè)的活動(dòng)在所有工作人員的精心安排、齊心協(xié)力下顯得有條不紊，活動(dòng)在愉快的氣氛中圓滿結(jié)束。

我們對(duì)此次活動(dòng)非常的重視，不但進(jìn)行了多次的討論，而且總結(jié)、借鑒了其他活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，更加加大了我們做好這次活動(dòng)的信心。在宣傳方面，進(jìn)行了大力的宣傳，力爭(zhēng)使大部分人都對(duì)本次活動(dòng)有一定的了解，并號(hào)召同學(xué)們積極參與。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的海報(bào)宣傳和同學(xué)們的口頭宣傳，活動(dòng)在宣傳方面取得了很好的效果。

此次空間模型大賽作品展出的當(dāng)天，前來(lái)觀看的同學(xué)絡(luò)繹不絕，正是優(yōu)秀的作品吸引了大家的目光。院、系領(lǐng)導(dǎo)也前來(lái)觀看，證明了此活動(dòng)中展出的作品的魅力，也映襯出此活動(dòng)的成功。據(jù)我們所知，臨潼校區(qū)也有同學(xué)過(guò)來(lái)參觀學(xué)習(xí)，可見(jiàn)此活動(dòng)的意義和影響，它促進(jìn)了同學(xué)的交流，也為同學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高起到了良好的促進(jìn)作用。

通過(guò)此次大型的活動(dòng)，我們都能夠從中學(xué)到很多課堂生活學(xué)不到的東西，體會(huì)到作為一名合格的大學(xué)生應(yīng)該是各方面能力共同發(fā)展，不光是上好課，課外也有很多要我們不斷學(xué)習(xí)的知識(shí)。合作對(duì)于我們的工作很重要，沒(méi)有很好的合作，我們根本完成不了任何一項(xiàng)工作，要是一個(gè)不會(huì)與其他人很好的合作的大學(xué)生走進(jìn)了社會(huì)，不可能取得成績(jī)，更不能算是一名合格的人。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作始終牽引著我們，讓我們?cè)诠ぷ髦邢嗷ンw驗(yàn)、相互了解，互相幫助，加強(qiáng)了同學(xué)之間的聯(lián)系，也增進(jìn)了友誼。在心靈上得到了溝通，感情上得到了一次飛躍。

細(xì)致也是工作中不可缺少的一個(gè)重要部分。所以，每解決一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)多一份留心，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。還有信心，雖然整個(gè)過(guò)程很辛苦，寒風(fēng)肆虐，工作人員不怕苦，不怕累，始終堅(jiān)持到做好。當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候，同學(xué)們臉上都露出了微笑，完全忘記了所經(jīng)受的艱辛。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開(kāi)展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信，在人生的旅途上，我們經(jīng)驗(yàn)的錦囊又塞進(jìn)了一些寶貴的東西。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。這次的活動(dòng)讓剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的新成員之間有了更多的了解，加強(qiáng)了彼此間的合作，更是讓他們得到了很好的鍛煉，希望他們經(jīng)過(guò)本活動(dòng)能夠繼續(xù)成長(zhǎng)。

最后，謝謝各位老師對(duì)活動(dòng)的關(guān)心、理解和支持。正是你們的支持才使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。我們也希望在今后的活動(dòng)中能得到老師提出的更多的寶貴意見(jiàn)和建議。

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇2)

進(jìn)入六年級(jí)，作為班主任的我明顯感到孩子們懂事多了，他們已經(jīng)漸漸熟悉了校園的環(huán)境，逐步地習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，與剛升入六年級(jí)時(shí)相比，學(xué)習(xí)的狀態(tài)好了許多。孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，我們對(duì)他們各方面的要求也在不斷提高。

開(kāi)學(xué)之初，重視正規(guī)教育是我們班級(jí)工作的重點(diǎn)。我注意給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典型，對(duì)于在各方面表現(xiàn)突出的孩子提出針對(duì)性的表?yè)P(yáng)，并在開(kāi)學(xué)的兩周內(nèi)及時(shí)地向各科教師了解學(xué)生的上課情況，做到自己心中有數(shù)，并在班隊(duì)會(huì)上把了解到的各種情況向全班同學(xué)通報(bào)，讓學(xué)生明白老師非常關(guān)心他們?cè)诿恳还?jié)課上的表現(xiàn)，這讓學(xué)生們感覺(jué)到仿佛有一雙無(wú)形的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著他們，提醒著他們，要嚴(yán)格要求自己的一言一行。

培養(yǎng)小班組長(zhǎng)是班主任工作的另一個(gè)重點(diǎn)。這學(xué)期，我在班上如日中天，實(shí)行了每周監(jiān)控制度。在班會(huì)上總結(jié)上周的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并在一各方面表現(xiàn)突出（如

作業(yè)工整漂亮、上課發(fā)言積極、尊敬老師、遵守紀(jì)律、熱情幫助同學(xué)、為班集體做好事……）的同學(xué)授予本周值周班長(zhǎng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，協(xié)助小班長(zhǎng)做好班級(jí)事務(wù)的管理。這一舉措不僅培養(yǎng)了一批得力的小班干部，而且增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和個(gè)人榮譽(yù)感。這在班級(jí)里形成了一種良性循環(huán)，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)值周小班干的風(fēng)氣在班級(jí)里迅速形成，促使孩子們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)步起來(lái)。

為了樹(shù)立孩子們的自信，鼓勵(lì)他們提高自己，挑戰(zhàn)自我，我們班實(shí)行了表?yè)P(yáng)信制度。這項(xiàng)措施的重點(diǎn)是肯定學(xué)生的進(jìn)步。孩子們不經(jīng)意間，因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀表現(xiàn)，會(huì)很意外地得到老師的表?yè)P(yáng)信。

這里說(shuō)到的“意外”，其間包含著老師對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)的細(xì)致觀察，老師要從細(xì)處著眼，關(guān)注每一個(gè)孩子。有一次，當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的桌椅因?yàn)橄抡n時(shí)的走動(dòng)，而變得很零亂時(shí)，只有第三組的劉曉彤同學(xué)和他同桌的桌椅很整齊的擺放著。這一幕我看在眼里，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)什么，發(fā)一通火顯然是無(wú)濟(jì)于事的。

我于是利用課間休息的時(shí)間寫(xiě)了兩封表?yè)P(yáng)信，并在下一節(jié)開(kāi)始的時(shí)候及時(shí)的把表?yè)P(yáng)信頒發(fā)給了劉曉彤和他的同桌，這在班級(jí)里引起了不小的轟動(dòng)，當(dāng)我放學(xué)再來(lái)到班級(jí)時(shí)，全班的桌椅都變得整整齊齊了。事后，劉曉彤對(duì)我說(shuō)：老師對(duì)他擺桌椅這樣的小事都能夠看在眼里，記在心里，讓她非常的意外，也特別的高興。

經(jīng)歷了這件事，孩子們知道了：只要是在他們身邊發(fā)生的任何小事，老師都會(huì)去關(guān)注，無(wú)形中拉近了師生間的距離，使老師與學(xué)生的心貼得更近了。孩子們非?？释玫嚼蠋煹谋?yè)P(yáng)。他們關(guān)心這封信帶來(lái)的榮譽(yù)感。

很多孩子把表?yè)P(yáng)信都珍藏在他們的成長(zhǎng)袋中，孩子們互相之間在比著誰(shuí)得到的表?yè)P(yáng)信最多，并以此為榮。表?yè)P(yáng)信是用精致的彩色信紙寫(xiě)成，并印上代表榮譽(yù)的小紅花，孩子們很喜歡這一封封美麗的信箋，看見(jiàn)孩子們得到表?yè)P(yáng)信時(shí)激動(dòng)而又高興的神情，我也由衷的為他們感到高興。

2006年轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去，嶄新的2007年即將來(lái)臨，我將與孩子們繼續(xù)努力，一起攜手共創(chuàng)一個(gè)文明向上的班集體。

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇3)

福和希望小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

在陽(yáng)信縣教育局、水落坡鎮(zhèn)中心校科研室的指導(dǎo)下，不斷更新教育觀念，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，整體推進(jìn)“交往互動(dòng)式小組教學(xué)”，全面深入開(kāi)展課程改革，創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)研究，學(xué)校的教育教學(xué)研究得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，師生素質(zhì)得到了有效地提高，辦學(xué)品位得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的特色得到進(jìn)一步彰顯。

一、獲得成績(jī)

學(xué)校獲得的成績(jī)顯著：輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作獲得1人獲得省二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生5人次在市區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，3名學(xué)生在“三項(xiàng)活動(dòng)”中獲獎(jiǎng)，3名教師獲“課堂教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀教師”，2名教師獲得“教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”。

二、制度管理創(chuàng)特色。

學(xué)校創(chuàng)立了“**十環(huán)”校本研究管理制度。提出“備、教、批、輔、考、學(xué)、記、研、學(xué)、聽(tīng)、思”常規(guī)教學(xué)十字制度，每個(gè)“字”都有具體的要求。這項(xiàng)制度從十個(gè)方面把校本研究與教師日常教學(xué)有效的結(jié)合起來(lái)，該項(xiàng)制度的建立和完善把常規(guī)教學(xué)、教學(xué)研究、隊(duì)伍培訓(xùn)有機(jī)的整合，形成了教、研、訓(xùn)發(fā)展一體化的格局。

學(xué)校的每一項(xiàng)工作都有制度可循、在制度的指引下，一切都顯得科學(xué)高效。

三、年輕教師快速成長(zhǎng)。

為了縮短新任教師的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)期，學(xué)校開(kāi)展 “新秀工程”，利用學(xué)校骨干教師這一優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)，為每位新教師配備一位師德高尚、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，全方位指導(dǎo)新教師開(kāi)展工作，讓新教師在導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)?！靶滦愎こ獭睅煄交顒?dòng)貫穿本學(xué)期師訓(xùn)工作的始終。首先師、徒根據(jù)“師帶徒”活動(dòng)計(jì)劃擬定師傅指導(dǎo)計(jì)劃和徒弟學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，然后通過(guò)舉行常態(tài)下的推門(mén)課，教研組研討課，骨干教師示范課，新教師匯報(bào)課等多次活動(dòng)不斷錘煉新教師的課堂教學(xué)技能。

導(dǎo)師不僅對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的課堂進(jìn)行指導(dǎo)，還對(duì)培養(yǎng)對(duì)象備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、班級(jí)管理等全方位的指導(dǎo)，短短的一個(gè)學(xué)期，大多數(shù)新教師很快適應(yīng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作，不少新教師越來(lái)越優(yōu)秀，逐步成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。

四、科技活動(dòng)育新人。

為了提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，通過(guò)“科技節(jié)”活動(dòng)使同學(xué)們感受到科學(xué)的無(wú)窮魅力，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。

五、教研活動(dòng)別出心裁。

學(xué)校把課堂定位于“交往互動(dòng)式小組教學(xué)”，為了把這個(gè)課題搞好，學(xué)校圍繞“交往互動(dòng)式小組教學(xué)”這個(gè)主題獨(dú)具匠心的安排教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師再次基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，收到了良好的效果。

六、研究性學(xué)習(xí)水平高。

學(xué)校大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)課，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)校生活、社會(huì)生活為基礎(chǔ)，以科學(xué)、美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程為主要載體，組織了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，從而提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。研究性學(xué)習(xí)已成為我校的一大亮點(diǎn)。

通過(guò)今年的教育教學(xué)管理的創(chuàng)新、課堂教學(xué)創(chuàng)新﹑制度的創(chuàng)新、校園文化建設(shè)的創(chuàng)新、教師培訓(xùn)的創(chuàng)新等工作的創(chuàng)新，我校教育管理有了新思路，教學(xué)質(zhì)量有了新提高，養(yǎng)成教育有了新發(fā)展，教學(xué)方法有了新突破，。我們將堅(jiān)持不懈地努力，在教學(xué)創(chuàng)新的道路上走得更遠(yuǎn)更好。

福和希望小學(xué)

2015.10

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇4)

濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)里樹(shù)人學(xué)校王元水

2012年9月—12月我校實(shí)施了科技創(chuàng)新活動(dòng)《走近草編藝術(shù)》?；仡欉@項(xiàng)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義，值得推廣?，F(xiàn)把這一活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程、實(shí)施結(jié)果以及收獲和體會(huì)總結(jié)一下。

草編在中國(guó)有著悠久的歷史。它以其精致、精致、樸素、典雅而深受人們的喜愛(ài)。應(yīng)用蒲草、茅草可以編制出鞋、扇、墊、籃等實(shí)用工藝品，這些工藝品富有較高的藝術(shù)欣賞性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，秸稈制品越來(lái)越遠(yuǎn)離人們的生活。

如何制作秸稈制品對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越陌生。草編具有成本低、易學(xué)、不受場(chǎng)地限制、操作方便等優(yōu)點(diǎn)。蒲草、茅草廣泛分布于池塘、溝渠中，原料豐富。

學(xué)習(xí)草稿可以幫助學(xué)生了解起草的基本要求和方法。了解草編的歷史。了解草編制品的種類(lèi)。

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想意識(shí)。它不受空間的限制。可以組織學(xué)生在教室里、操場(chǎng)上或家里做。

學(xué)生可以互相配合，減少因模具不完整而造成的困難。蒲草、茅草是多年生宿根植物，再生能力很強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中多使用草編制品，可以節(jié)約能源，減少污染，低碳環(huán)保。秸稈制品因其實(shí)用性和藝術(shù)性而廣受歡迎。草編具有一定的經(jīng)濟(jì)效益。

因此，我們將其作為一個(gè)研究課題。

在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我對(duì)活動(dòng)的意義進(jìn)行了校對(duì)，該活動(dòng)已被廣泛宣傳。并讓學(xué)生親自起草歷史淵源、編纂方法、成品等，使學(xué)生能為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下良好的思想基礎(chǔ)。宣傳活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們很活躍。

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找到了很多與蒲草、茅草有關(guān)的信息。如有些同學(xué)查到“蒲草韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”這句話來(lái)自漢樂(lè)府詩(shī)《孔雀東南飛》，是劉蘭芝在投水自盡前對(duì)丈夫焦仲卿所發(fā)出的愛(ài)情誓言。“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。

蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。”意思是說(shuō)，我們雖然迫于壓力而分手，但我們之間的愛(ài)情是堅(jiān)不可摧的，為了愛(ài)情，你要像磐石一樣堅(jiān)守不移，我要像蒲葦一樣堅(jiān)韌難斷。這樣的誓言表達(dá)了劉蘭芝、焦仲卿追求愛(ài)情婚姻自由和自主的堅(jiān)定信念，以及用生命捍衛(wèi)愛(ài)情的決心。

我們知道，草編已經(jīng)在濱州博興形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。很多人從事草編，年平均收入4000多元。網(wǎng)上有很多廠家壟斷草編產(chǎn)品，收藏了大量的草編產(chǎn)品**。有的學(xué)生回家走訪村中的老人，知道在我們開(kāi)發(fā)區(qū)也有很多人會(huì)草編，有些同學(xué)的爺爺奶奶姥爺姥姥還是草編好手呢。

七年級(jí)六班的齊志飛的爺爺奶奶也用這些秸稈制品賣(mài)錢(qián)，賺了不少錢(qián)。

認(rèn)識(shí)到草編的意義，就是組織學(xué)生收割香蒲。我們學(xué)校位于農(nóng)村，香蒲和茅草生長(zhǎng)在池塘、溝渠和土地上，原料豐富。草編需要很多蒲草、茅草，我們組織各班在上勞動(dòng)技術(shù)課時(shí)，到學(xué)校東邊的溝邊收割蒲草、茅草。

為了學(xué)生的安全，每次出發(fā)，我們都要排隊(duì)，派專(zhuān)人拿鐮刀，清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)生外出勞動(dòng)，安全是第一要素，每次勞動(dòng)前，我們都要叮囑學(xué)生一定要小心，上下溝時(shí)不要滑倒，用鐮刀割草時(shí)，不要割著手。為了提高割草的效率，我們要求學(xué)生們分組合作，割草和走運(yùn)。

每次收獲，同學(xué)們都很興奮，收獲了大量的草，而且沒(méi)有安全問(wèn)題。

進(jìn)行草編，我們都是先通過(guò)多****演示如何編制，再讓學(xué)生仿照編制。因?yàn)閷W(xué)生們都很年輕，他們大多數(shù)都是獨(dú)生子女。他們?cè)诩液苌僮黾覄?wù)，做的莊稼活也少，動(dòng)手能力不強(qiáng)。在編制時(shí)，我們從簡(jiǎn)單的著手，先編制茶墊。

在備課過(guò)程中，教師要勤于指導(dǎo)，也要注意小組合作。在老師和學(xué)生的共同努力下，大多數(shù)學(xué)生都能制作出富有創(chuàng)意的茶席。

在草鞋、草籃、草鞋的制作過(guò)程中，由于工藝的復(fù)雜性，學(xué)生很難掌握。我們發(fā)揮充分學(xué)生的主觀能動(dòng)性，小組創(chuàng)新合作，制作了形態(tài)各異的草編制品。學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了充分的發(fā)揮。

貼近基層，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、合作能力。學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)非常歡迎，在進(jìn)行草編時(shí)，為了進(jìn)一步擴(kuò)大影響，我們號(hào)召學(xué)生發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)，很多學(xué)生的家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生割來(lái)蒲草，幫助學(xué)生編制蒲草制品。家長(zhǎng)對(duì)這一活動(dòng)非常認(rèn)可。

我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，很多學(xué)生的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，家長(zhǎng)需要送去學(xué)校。家長(zhǎng)們會(huì)把學(xué)生和學(xué)生在家里收獲的香蒲送到學(xué)校。在2012年全區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中，我校的《草籃編制》一課受到區(qū)教研員夏方軍老師的好評(píng)。

并要求我校校這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步完善，作為校本課程的進(jìn)一步研究與開(kāi)發(fā)。

走近草編藝術(shù)這一活動(dòng)，我們做的僅僅是開(kāi)始，今后，我們還將對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)一步研發(fā)，做出自己的品牌，積極挖掘、**草編藝術(shù)，讓學(xué)生作為一項(xiàng)技能學(xué)會(huì)。在勞動(dòng)技術(shù)課中作為校本課程教學(xué)。

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇5)

1從事危險(xiǎn)作業(yè)時(shí)，督促員工穿戴齊全的勞動(dòng)保護(hù)用品，協(xié)調(diào)周?chē)ぷ鳎瑱z查作業(yè)周?chē)陌踩[患。

2、 認(rèn)真審核配鋁、跟蹤出鋁，杜絕配鋁中出現(xiàn)成分不符標(biāo)準(zhǔn)而出現(xiàn)生產(chǎn)事故，監(jiān)督落實(shí)出鋁作業(yè)，防止發(fā)生設(shè)備事故與鋁水溢出事故，或是鋁水延誤而導(dǎo)致外單位生產(chǎn)滯后等。

3.監(jiān)督員工按規(guī)定操作，以免因非法操作而造成事故。

4及時(shí)了解各車(chē)間生產(chǎn)情況，控制風(fēng)量，避免各車(chē)間風(fēng)量不足影響生產(chǎn)。

5跟蹤各設(shè)備的維修狀態(tài)，制定相關(guān)工作的準(zhǔn)備計(jì)劃，減少因設(shè)備問(wèn)題造成的生產(chǎn)延誤。

同時(shí)加強(qiáng)自身安全理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高安全防范意識(shí)，提高自身對(duì)安全隱患的排查能力，并在參加公司安全知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、工作作風(fēng)上體現(xiàn)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)

黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范窗口……第四黨支部組織引導(dǎo)廣大黨員亮身份、亮業(yè)績(jī)、亮形象，把本職崗位工作做得更好，展現(xiàn)先進(jìn)形象。我們第四黨支部在電解車(chē)間設(shè)立黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)，做到關(guān)鍵崗位有黨員領(lǐng)著、關(guān)鍵環(huán)節(jié)有黨員把著、關(guān)鍵時(shí)刻有黨員頂著。自身履行黨員義務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持黨員的要求，保持文明下令，處理問(wèn)題不急躁，對(duì)反饋上來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)取，及時(shí)上報(bào)絕不欺上瞞下，更杜絕拿關(guān)系辦事的工作作風(fēng)。

四、工作業(yè)績(jī)中體現(xiàn)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)

支部組織黨員進(jìn)行理論、政策、業(yè)務(wù)和經(jīng)驗(yàn)的交流；引導(dǎo)黨員干部在提高崗位能力中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，同時(shí)倡導(dǎo)將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)融入業(yè)務(wù)、融入隊(duì)伍、融入制度，促進(jìn)“高素質(zhì)、復(fù)合型、職業(yè)化”的全方位建設(shè)。支部把崗位建功、提高素質(zhì)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐載體，開(kāi)展崗位競(jìng)賽，加強(qiáng)能力培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員比工作、比學(xué)習(xí)、比貢獻(xiàn)。在體面勞動(dòng)和體面生活的活動(dòng)中，我理順了思想，堅(jiān)定了信念，

有要學(xué)的榜樣，要跟上的方向，還有行為準(zhǔn)則。認(rèn)真研究各車(chē)間的生產(chǎn)工藝，確保訂單優(yōu)先，保證生產(chǎn)有序進(jìn)行。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，全面掌握生產(chǎn)形勢(shì)，提高自身協(xié)調(diào)能力。

實(shí)踐出真知，實(shí)際見(jiàn)成效。支部上下在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中敢于擔(dān)當(dāng)，和廣大群眾共同譜寫(xiě)新的時(shí)代高歌。先進(jìn)、優(yōu)秀是中國(guó)共產(chǎn)黨人的特點(diǎn)和追求。

我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好形象為黨的旗幟增光添彩--

以上是個(gè)人活動(dòng)的工作總結(jié)，如有不妥指出，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正！

2011-1-21

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇6)

師徒同行教學(xué)相長(zhǎng)

我校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)自2008年3月開(kāi)始，至今已經(jīng)經(jīng)歷了8年多的歷程，在這8年多的時(shí)間里，有一批又一批的徒弟不斷成長(zhǎng)，成熟，形成了有自己獨(dú)特風(fēng)格的教育教學(xué)方法。更有一批又一批的師傅在雕琢徒弟的同時(shí)不斷探索，**，與徒弟一同力學(xué)篤行，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。

我與焦老師結(jié)為師徒是從2015年9月開(kāi)始的，一年的時(shí)間真的是如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。作為一名青年教師的培養(yǎng)人我深感責(zé)任之重大，在這一過(guò)程中，我本著做好示范，精心指導(dǎo)，互幫互助，共同提高的原則，全力以赴做好本職工作。為了更好地引導(dǎo)，我準(zhǔn)備好了才去小焦的第一節(jié)課。

下課后，讓我多了解一下眼前的女孩。她陽(yáng)光，熱情，精通語(yǔ)言教學(xué)，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練有素。但教材的廣度和深度，以及學(xué)生的獨(dú)立提問(wèn)，語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。但這些問(wèn)題也正是我們?cè)S多教師在工作中的困惑未解決。

古人云：大道至簡(jiǎn)，知易行難。知行合一，得到功成。

那么怎樣讓這些找出來(lái)容易，實(shí)施起來(lái)不易的問(wèn)題得以解決呢？如何讓小焦快速成長(zhǎng)，把握高水平語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)？讓我談?wù)勎覀冊(cè)趯W(xué)徒活動(dòng)中的做法

1、 指導(dǎo)教材學(xué)習(xí)，做好日常教學(xué)工作。

我聽(tīng)小焦的課大多是推課，為了督促她認(rèn)真?zhèn)湔n，做好日常教學(xué)。聽(tīng)完課后，我們會(huì)及時(shí)溝通，再次認(rèn)真研讀課文，解讀教學(xué)參考，并將自己對(duì)教材的認(rèn)知和對(duì)學(xué)習(xí)情境的掌握融為一體。學(xué)生預(yù)習(xí)是否到位，教師是否鼓勵(lì)學(xué)生提前收集資料，掌握各種形式的詞匯；到主要內(nèi)容概括指導(dǎo)是否得當(dāng)；重點(diǎn)字詞句式是否理解并能夠運(yùn)用；然后對(duì)文章的表達(dá)、寫(xiě)作特點(diǎn)的內(nèi)化等一系列教學(xué)內(nèi)容逐一進(jìn)行評(píng)價(jià)。

我們將根據(jù)該班的實(shí)際教學(xué)情況，總結(jié)出一些相關(guān)的教學(xué)方法。第二天，在新課程中再次實(shí)現(xiàn)了這些方法。嘗試確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并盡快解決。

在評(píng)課之外，焦霞云在日常的教學(xué)工作中也總是非常虛心地向我請(qǐng)教教學(xué)中的一些困惑，我們倆在**中互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，收獲了許多。

2、 鼓勵(lì)大膽實(shí)踐，挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)。

“學(xué)然后知不足，教然后知困惑”，在鉆研日常教學(xué)工作的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些難把握的課型例如古文課，習(xí)作課以及科普類(lèi)說(shuō)明文等。這些課型學(xué)生的參與率不高，積極性不強(qiáng)，老師說(shuō)的多了有填鴨灌輸之嫌，說(shuō)的太少又如隔云忘月，不識(shí)其真面目。針對(duì)這種現(xiàn)象，我和小焦決定每月認(rèn)真?zhèn)湔n，大膽實(shí)踐，挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)。

例如，3。記錄教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

在以前的教學(xué)中我們常常把大量的時(shí)間用于備課，課堂教學(xué)，作業(yè)批改，卻常常忽略了“教學(xué)反思”這一重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)我們師徒結(jié)對(duì)大半年后，我們發(fā)現(xiàn)，每次講完課總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)形式都非常寶貴，在后期的教學(xué)中如果沿襲使用就能形成自己獨(dú)特的行之有效的教學(xué)風(fēng)格。可是這些經(jīng)驗(yàn)方法在每次的備課評(píng)課之后，只用了一兩次就猶如狗熊掰玉米，邊掰邊丟。

我們想知道我們是否可以把這些都記錄下來(lái)，隨時(shí)閱讀，以便更好地為每一堂課的教學(xué)服務(wù)？于是，我們開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)教學(xué)反思，每天教學(xué)中的“得”記錄下來(lái)，總結(jié)成方法，下次遇到類(lèi)似的內(nèi)容再用；每天的“失”記錄下來(lái)，以此為戒，避免類(lèi)似的情況再次發(fā)生。隔一段時(shí)間，整體翻閱一下，可以再勾勾畫(huà)畫(huà)其中的重點(diǎn)。

這樣，在與焦霞云師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)中，我也收獲了不少。我真的收益與焦書(shū)育人。

今天，小焦就要畢業(yè)了。她的成長(zhǎng)和進(jìn)步也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。其中，小焦以前的老師郭校長(zhǎng)和和郝主任無(wú)私付出。

學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力充實(shí)自己，幫助更多的人。小焦，現(xiàn)在的你，正向著優(yōu)秀，行走在路上，希望你也希望我們?nèi)w老師都能以創(chuàng)新型，研究型，實(shí)踐型的教師為目標(biāo)，向著自己的理想前行！

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇7)

為落實(shí)校黨委開(kāi)展創(chuàng)新型校園活動(dòng)，后勤集團(tuán)黨委高度重視，3月24日中心組進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，首先在班子成員間進(jìn)一步統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，并于4月3日召開(kāi)副經(jīng)理、支部副書(shū)記以上干部會(huì)進(jìn)行動(dòng)員與部署，將創(chuàng)新校園創(chuàng)新后勤著眼于：

一是作為“雙創(chuàng)” 活動(dòng)鞏固提高的有效內(nèi)容與載體，“雙創(chuàng)” 在取得廣泛認(rèn)同基礎(chǔ)上也取得了促進(jìn)制度建設(shè)與管理，推動(dòng)服務(wù)質(zhì)量的相應(yīng)效果，繼續(xù)深入應(yīng)賦以新的內(nèi)容與動(dòng)力。

二是創(chuàng)新本身就是后勤改革與發(fā)展的永恒命題，高校后勤社會(huì)化改革的過(guò)程就是創(chuàng)新過(guò)程，探索的過(guò)程，誰(shuí)在探索中思路清，創(chuàng)新有成果，誰(shuí)就會(huì)在改革路途中走的順，發(fā)展快，同時(shí)創(chuàng)新也是干部鍛煉的過(guò)程，隊(duì)伍培養(yǎng)的過(guò)程。

提出創(chuàng)新工作的開(kāi)展應(yīng)緊緊扣住提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量這條主線，為使各單位明確活動(dòng)目的，抓住中心亮點(diǎn)工作，進(jìn)一步提出創(chuàng)新服務(wù)模式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)手段、工作和管理機(jī)制、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)方式六方面創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

各中心在主管副總的指導(dǎo)下以極高的熱情和責(zé)任，圍繞中心工作制定了創(chuàng)新活動(dòng)方案，集團(tuán)辦公室將方案匯編成冊(cè)下發(fā)各中心，使各中心便于交流，互相學(xué)習(xí)。

本次會(huì)議的主要內(nèi)容是創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)期工作總結(jié)。這里我們強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是階段性工作交流總結(jié)是集團(tuán)一貫的工作安排、落實(shí)、檢查總結(jié)的作風(fēng)。

之所以堅(jiān)持工作階段**流總結(jié)，因?yàn)檫@是一個(gè)單位整體工作指導(dǎo)和引導(dǎo)的必要途徑，是干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的最實(shí)際方式。5月17日，利用校黨委檢查支部工作的機(jī)會(huì)，支部書(shū)記進(jìn)行了工作交流，取得了良好效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；今天，我們以創(chuàng)新為主題進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

以上典型發(fā)言和工作交流，展示了各中心在發(fā)揮學(xué)校后勤保障作用、提高師生滿意度方面的探索精神和實(shí)際努力。

——電力中心采取經(jīng)理接待日，利用bbs和直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象宣傳安全用電、節(jié)電新工作措施，反映在干部帶動(dòng)下的服務(wù)觀念轉(zhuǎn)變。根據(jù)自身工作的特點(diǎn)，制定了多項(xiàng)中心年度安全目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合“春檢” 、“秋檢” “安全性評(píng)價(jià)” 的具體措施，圍繞安全意識(shí)教育，安全技能培訓(xùn)和安全制度執(zhí)行這三個(gè)重要環(huán)節(jié)，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)“文明示范崗” 良好氛圍，組織全中心人員參加消防教育培訓(xùn)；安全技能培訓(xùn)活動(dòng)。不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，把迎峰度夏的保電工作當(dāng)成一項(xiàng)政治工作來(lái)完成，以最快的速度、最好的服務(wù)，確保夏日廣大師生安全可靠用電。

并以高度的政治責(zé)任心，采取“事前巡視用電設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)派人堅(jiān)守” 的方案，相繼完成了迎接我校110周年校慶、迎新、考試、晚會(huì)等活動(dòng)的保電任務(wù)，特別在處理突發(fā)事件上能夠表現(xiàn)出一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍的本質(zhì)。

——宿管中心從實(shí)際工作入手，抓服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量創(chuàng)新點(diǎn)，不斷完善創(chuàng)新服務(wù)措施和高目標(biāo)追求，體現(xiàn)了進(jìn)取精神。完善并啟動(dòng)畢業(yè)生文明離校計(jì)劃，確保畢業(yè)生文明、安全、順利離校；多次組織部分黨員干部，利用晚間休息時(shí)間對(duì)畢業(yè)生住宿樓進(jìn)行走訪，旨在加強(qiáng)畢業(yè)生的文明離校教育。加強(qiáng)“人性化” 管理，制定了《學(xué)生宿舍廢品管理辦法》，不僅解決了宿舍樓內(nèi)長(zhǎng)期存在的撿拾廢品問(wèn)題，保證了樓內(nèi)的清潔衛(wèi)生質(zhì)量，還提高了保潔員的福利待遇，同時(shí)加強(qiáng)了員工之間的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)宿舍管理服務(wù)工作的發(fā)展。

根據(jù)宿舍管理的需要，成立突發(fā)事件應(yīng)急處理突擊隊(duì)，制定了詳細(xì)的突擊隊(duì)管理辦法和工作手冊(cè)，極大地提高了宿管中心的應(yīng)急處理能力，同時(shí)提高了學(xué)生宿舍的“安全系數(shù)” 。

——膳食中心從26日表彰大會(huì)發(fā)言和今天創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)介紹較充分反映了黨政工作思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先的系統(tǒng)性、管理的規(guī)范性和工作不斷求深入的態(tài)度與作風(fēng)。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化工作流程是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。自04年進(jìn)行貫標(biāo)認(rèn)證起，膳食中心就不斷細(xì)化產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，本次更是借創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)烹飪大師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，整理、編撰了《大灶菜制作標(biāo)準(zhǔn)與技法》，實(shí)行統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。

膳食中心落實(shí)資源節(jié)約責(zé)任制，加大監(jiān)督檢查力度，在加強(qiáng)過(guò)程控制方面，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)約狀況的監(jiān)控，把節(jié)能降耗的成效與部門(mén)及員工的工作業(yè)績(jī)考核掛鉤，激勵(lì)員工為節(jié)能降耗作貢獻(xiàn)。在創(chuàng)新思路方面不拘泥于以往的傳統(tǒng)模式，拓展出了一系列新的服務(wù)模式，不斷培育和優(yōu)化自己的“創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)” 。

——生活中心始終以“雙創(chuàng)” 為動(dòng)力，不斷搭建示范帶動(dòng)平臺(tái)，堅(jiān)持服務(wù)質(zhì)量求效益的經(jīng)營(yíng)理念，三個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)配合，相互促進(jìn)，力求新的“雙效” 增長(zhǎng)點(diǎn)。中心副總經(jīng)理張植烽在指導(dǎo)中心工作中體現(xiàn)了認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。四十二齋加大質(zhì)量檢查力度，對(duì)服務(wù)質(zhì)量起到測(cè)定、督促和提高的作用，建立相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)和制度，確保質(zhì)量目標(biāo)的計(jì)劃的實(shí)施；加強(qiáng)人員的各種培訓(xùn)，從業(yè)務(wù)水平、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)等方面逐步落實(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量適應(yīng)接待服務(wù)工作的新形勢(shì)。

地?zé)嵩〕貫榭腿藴?zhǔn)備了雨具，配備了針線盒，預(yù)備了創(chuàng)可貼、糖果等，真正從細(xì)微之處體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)，并合理安排照明燈的開(kāi)啟時(shí)間，杜絕用電的浪費(fèi)現(xiàn)象，隨時(shí)檢查無(wú)人使用的淋浴噴頭，尋找好開(kāi)泵最佳時(shí)段，盡量調(diào)節(jié)好水溫，杜絕水的浪費(fèi)。車(chē)隊(duì)根據(jù)自身的具體情況，重新制定經(jīng)濟(jì)管理辦法，從服務(wù)的角度著想，利用近幾年的積累，自己購(gòu)置車(chē)輛，聯(lián)系服務(wù)并投入運(yùn)營(yíng)，自主創(chuàng)新地解決崗位問(wèn)題。

--幼兒園要抓住創(chuàng)新機(jī)遇，開(kāi)展創(chuàng)新后服務(wù)，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平；完善課程設(shè)置，加強(qiáng)中小學(xué)銜接，提高素質(zhì)教育水平；試行了網(wǎng)上招生，逐步實(shí)現(xiàn)和完善了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理，今年從校內(nèi)職工二代子女入園試運(yùn)行，取得了成功，明年將全面推開(kāi)。

--綠化中心努力創(chuàng)新服務(wù)，精心設(shè)計(jì)，精心管理，積極謀劃美化校園，體現(xiàn)新的服務(wù)理念；樓宇服務(wù)管理中心強(qiáng)化以質(zhì)量為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，搶占25樓物業(yè)，體現(xiàn)了規(guī)范化管理。

——校園整個(gè)物業(yè)方面任務(wù)相對(duì)集中，物業(yè)中心不僅圓滿的完成任務(wù)，而且在學(xué)?！?11” 評(píng)估中專(zhuān)家組特意對(duì)校園環(huán)境提出表?yè)P(yáng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這充分顯示了我們的服務(wù)能力和保障能力。同時(shí)，這些集中的工作也滲透到副總經(jīng)理常溥文的辛勤工作中，積極協(xié)調(diào)配合，精心組織，精心支付。

--維修中心積極創(chuàng)新服務(wù)模式，提高滿意度，保持艱苦奮斗的一貫作風(fēng)；水電費(fèi)經(jīng)理親自上門(mén)解決問(wèn)題。校方表?yè)P(yáng)了本學(xué)期三次對(duì)道路的維護(hù)和維修，以重建后勤服務(wù)的形象；這里不僅體現(xiàn)了各中心服務(wù)宗旨同時(shí)也反映了韓嘉麟副總經(jīng)理對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和工作服務(wù)、服從集團(tuán)和學(xué)校大局觀念。

堅(jiān)持工作交流進(jìn)而把好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播，將干部和職工的敬業(yè)精神得到弘揚(yáng)，這既是對(duì)內(nèi)起到激勵(lì)和鼓舞，同時(shí)對(duì)外宣傳也是一種與服務(wù)對(duì)象加強(qiáng)溝通的方式。另外，堅(jiān)持對(duì)工作階段性總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流還在于不斷發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，突出優(yōu)勢(shì)，利用優(yōu)勢(shì)和擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，近而不斷找到工作的深入點(diǎn)。

當(dāng)全國(guó)科技大會(huì)上提出自主創(chuàng)新觀點(diǎn)和學(xué)校部署創(chuàng)新校園工作，這是后勤改革與發(fā)展最好結(jié)合點(diǎn)和工作推動(dòng)力，是引導(dǎo)“雙創(chuàng)” 活動(dòng)深入的時(shí)機(jī)，我們要不斷創(chuàng)新機(jī)制，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，提升水平來(lái)增強(qiáng)自身能力。

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇8)

隨著教育改革的深入，全民科技活動(dòng)的推進(jìn)，是社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的需要。我校為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養(yǎng).，以科技活動(dòng)月為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗(yàn)，教學(xué)教具等科技創(chuàng)新活動(dòng)。

這些活動(dòng)吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。

1、 進(jìn)一步完善科技組織建設(shè)

為了積極推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、 加強(qiáng)學(xué)校科技教師培訓(xùn)，為學(xué)?？萍蓟顒?dòng)提供保障

2013年中,我校為了提高科技輔導(dǎo)員教師的科技輔導(dǎo)水平，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，加大投入。對(duì)學(xué)校科技輔導(dǎo)員教師進(jìn)行了科技知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校通過(guò)各種方法對(duì)科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓(xùn)，大大提高了我?？萍驾o導(dǎo)員教師的水平，增強(qiáng)了我校科技教師的科學(xué)素質(zhì)，為我?？萍蓟顒?dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、 積極開(kāi)展多種形式的科技創(chuàng)新活動(dòng)

2013年，我校結(jié)合教育環(huán)境和學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，我們收到了50多件小**，以及11件小發(fā)明和小作品。并舉行科幻畫(huà)展覽，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的科技想象能力，4月在全校范圍內(nèi)舉行了科幻畫(huà)展覽活動(dòng)，在該科幻畫(huà)展覽活動(dòng)中，共收到學(xué)生繪畫(huà)200多件。經(jīng)專(zhuān)業(yè)教師的評(píng)選,選出了20多幅科幻畫(huà)進(jìn)行展出，并選出了10幅優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽，通過(guò)該次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。

它開(kāi)闊了學(xué)生的視野，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，樹(shù)立了熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的世界觀。使學(xué)生掌握科學(xué)的工作方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)推進(jìn)我校素質(zhì)教育起到了積極的作用。

當(dāng)然，從這次活動(dòng)中，我們也看到我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面，以及學(xué)生科學(xué)知識(shí)的缺乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量低。這將會(huì)引發(fā)我們的思考：

如何在現(xiàn)有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗(yàn)教育，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì)學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)本校本課程的教育管理，結(jié)合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。

2014年2月

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇9)

2010級(jí)農(nóng)學(xué)二班102250002025任小燕創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這學(xué)期的黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命和先進(jìn)性有了深刻的認(rèn)識(shí)。 創(chuàng)先進(jìn)、走在前，爭(zhēng)優(yōu)秀、作表率?！皠?chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”活動(dòng)自 2007 年黨的十七大提出后，在全國(guó)如火如荼地展開(kāi)，學(xué)校黨委與總方針保持高度一致，使命在召喚，歷史在見(jiàn)證。

學(xué)院全黨在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐中，積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)展的隊(duì)伍。當(dāng)今世界和中國(guó)都面臨著貧富差距、人民幣升值等諸多問(wèn)題。而中國(guó)共產(chǎn)黨積極開(kāi)展“發(fā)揮模范作用，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性， 是中國(guó)共產(chǎn)黨這一優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代里的繼承和發(fā)揚(yáng)。

作為一名普通的預(yù)備黨員，我參加了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以下是我在創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)活動(dòng)中將活動(dòng)精神運(yùn)用到工作學(xué)習(xí)生活的具體體現(xiàn)： 在工作方面層面上，作為一名預(yù)備黨員，黨支部分配下的任務(wù)我都認(rèn)真落實(shí)完成，作為班級(jí)內(nèi)的支書(shū)我深深明白要以兢兢業(yè)業(yè)、勤懇奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神為先，以身作則的精神為先，勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索的進(jìn)取精神為先。

對(duì)上級(jí)組織的會(huì)議中認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真記錄并認(rèn)真貫徹到每一位支部成員達(dá)到真正的傳達(dá)， 并且在工作提高了對(duì)事物的系統(tǒng)規(guī)劃及合理分配每位成員的工作， 使得工作及活動(dòng)得到更好圓滿完成。比如，在這學(xué)期的團(tuán)生活會(huì)上，由于支部成員分工合理，各支部成員積極配合，我們支部圓滿結(jié)束了這次活動(dòng)。然而并不是對(duì)所有工作都能完善處理解決，如推優(yōu)，雖然最終推選出來(lái)，但卻并不是那么符合成員們的心意，這說(shuō)明對(duì)于推選方面的工作能力還有待加強(qiáng)，同時(shí)對(duì)此的規(guī)劃措施還有待改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)層面上，我始終認(rèn)為“學(xué)習(xí)是我生活中的第一任務(wù)”不論是進(jìn)入大學(xué)前還是在其后， 我都始終認(rèn)真學(xué)習(xí)。如今我不僅僅是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及用課外知識(shí)充實(shí)自己， 同時(shí)也注重生活中常識(shí)的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)如何處理人與人之間的交流和社會(huì)實(shí)踐的知識(shí)。因?yàn)?21 世紀(jì)需要的人是復(fù)合型人才，因此，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)需要參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，創(chuàng)新自我，鍛煉自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，在社會(huì)中學(xué)習(xí)。

因此，我不僅參加了佳美外展隊(duì)和學(xué)院排球隊(duì)，并分別擔(dān)任了副部長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。

在思想上，要自覺(jué)履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決議，遵守黨員紀(jì)律，發(fā)揮黨員的模范作用。我積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)祖國(guó)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)， 有著良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向，如今為爭(zhēng)取早日轉(zhuǎn)正成為正式黨員，我積極努力地在黨課中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)

值觀和世界觀。

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇10)

社會(huì)上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一起統(tǒng)稱(chēng)為“科技”下面就是小編整理的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一起來(lái)看一下吧

、；有時(shí)我們會(huì)圍繞當(dāng)年9月的全國(guó)科技創(chuàng)新周主題開(kāi)展活動(dòng)；有時(shí)我們?cè)谌碌娜珖?guó)天氣日前后進(jìn)行活動(dòng)；有時(shí)活動(dòng)圍繞著如何預(yù)防**；有時(shí)我們?cè)谝荒暌欢鹊氖澜绛h(huán)境日組織活動(dòng)；有時(shí)開(kāi)展“百名科普專(zhuān)家進(jìn)校園講科普活動(dòng)”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來(lái)看兩極》講座；豐富的科技活動(dòng)極大地拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，讓我們的學(xué)生享受到一頓美妙的精神大餐

為更好灌輸創(chuàng)新意識(shí)校長(zhǎng)積極動(dòng)腦布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)即每年的寒暑假創(chuàng)新“金點(diǎn)子”活動(dòng)至今已經(jīng)舉行兩年為創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)起了一個(gè)很好的厚積薄發(fā)的作用學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng)新金點(diǎn)子”的部分作品裝訂成冊(cè)成了我校一道獨(dú)特的創(chuàng)新之景

成果收獲幾年來(lái)在科技創(chuàng)新方面我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營(yíng)、“生態(tài)科技”夏令營(yíng)、xx年科技夏令營(yíng)、英國(guó)夏令營(yíng)、日本夏令營(yíng)夏令營(yíng)歸來(lái)的日子里科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類(lèi)科技**一百多篇如《蚯蚓有眼睛》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng)新各屆大賽中陸云龍同學(xué)的旋轉(zhuǎn)式牙膏謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技**《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調(diào)查報(bào)告》周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調(diào)查報(bào)告》等科技**在社會(huì)上引起廣泛的關(guān)注

蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫(huà)均榮獲合肥市一等獎(jiǎng)吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設(shè)計(jì)》獲市一等獎(jiǎng)、張中太同學(xué)《節(jié)能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節(jié)水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》《登月》

正是由于學(xué)校抓住了教育轉(zhuǎn)軌的契機(jī)主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)科學(xué)地處理好抓基儲(chǔ)抓常規(guī)、：國(guó)家級(jí)5項(xiàng)、省級(jí)10項(xiàng)、市級(jí)29項(xiàng)、區(qū)級(jí)26項(xiàng)；xx年來(lái)，學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)19項(xiàng)、省級(jí)66項(xiàng)、市級(jí)62項(xiàng)、區(qū)級(jí)143項(xiàng)；學(xué)生取得的成果有：

國(guó)家級(jí)22項(xiàng)，省級(jí)321項(xiàng)，市及697項(xiàng)，區(qū)級(jí)507項(xiàng)

“雄關(guān)漫道堅(jiān)如鐵而今邁步從頭越”??！

1、 提高青少年開(kāi)展科技活動(dòng)的意識(shí)

：要把科技活動(dòng)經(jīng)?；芽萍蓟顒?dòng)教學(xué)化要把科技活動(dòng)課題化目前集美中學(xué)正以出色的成就、

二、加大青少年科技活動(dòng)的投入

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃學(xué)校今年對(duì)科技活動(dòng)投入的資金人不斷增加、項(xiàng)目正在增多xx年增加了機(jī)器人制作、電子作品制作在科技樓內(nèi)添加了機(jī)器人科技活動(dòng)室以促進(jìn)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的開(kāi)展

3、 扎實(shí)做好青年科技活動(dòng)

集中人明確提出：秉竹之精神創(chuàng)閩南名校以科技創(chuàng)新教育為載體進(jìn)一步推進(jìn)深化素質(zhì)教育明確向教師提出：減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)向45分鐘要質(zhì)量：

1、青少年科技活動(dòng)科研化

科技領(lǐng)導(dǎo)小組提出的《高中研究性學(xué)習(xí)與科技教育整合模式研究》的科研課題在高一年開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)初中部要求理、化、生、歷史、地理、信息技術(shù)的老師每個(gè)老師必須指導(dǎo)兩到三個(gè)研究項(xiàng)目

2、科普活動(dòng)經(jīng)?；?/p>

、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)角、語(yǔ)文天地、風(fēng)土人情、棋類(lèi)、編織、**等多個(gè)興趣小組豐富學(xué)校課余生活培養(yǎng)了學(xué)生科技創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)科之間知識(shí)的整合

3、青少年科技活動(dòng)多樣化

《探索與創(chuàng)新》為主題的電腦作品活動(dòng)、機(jī)器人制作活動(dòng)、電子制作等科技型活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)組織學(xué)生對(duì)陳嘉庚故居、鰲園等進(jìn)行了考察活動(dòng)把愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等政治思想教育內(nèi)容蘊(yùn)含其中

學(xué)校各班級(jí)還開(kāi)展了以“探索科學(xué)的奧妙體驗(yàn)科學(xué)的快樂(lè)”為主題的主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、科幻畫(huà)、科技小發(fā)明、小制作等評(píng)比和展示豐富了學(xué)生課內(nèi)外生活增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)和才干

四、工作安排

1、10月16日學(xué)生上交科技創(chuàng)新作品經(jīng)統(tǒng)計(jì)初中上交作品83件、高中上交作品87件全校共上交作品170件

2三。10月19日指10月22日，指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生修改**并增加報(bào)告表

4、10月23日分高、初中兩個(gè)小組的指導(dǎo)老師對(duì)分別對(duì)初中組和高中組的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)提出對(duì)**的最終修改意見(jiàn)

510月25日上午，作品將于下午提交市科協(xié)

在開(kāi)展本屆科技創(chuàng)新活動(dòng)中我校有明確的活動(dòng)目標(biāo)周密的活動(dòng)計(jì)劃嚴(yán)格的安全保障完整的實(shí)施步驟、有效的活動(dòng)結(jié)果這次活動(dòng)精選的作品有38件入選參賽學(xué)生59人、指導(dǎo)教師30人高、初中選上作品各18件雖然我校的科技活動(dòng)已經(jīng)已經(jīng)告一個(gè)段落但科技創(chuàng)新、

經(jīng)過(guò)幾十年的積累我校的科技活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下遵循“宣傳科學(xué)思想傳播科學(xué)知識(shí)開(kāi)展科技創(chuàng)新”：

1、開(kāi)展“科技節(jié)”科技系列活動(dòng)

每年3月至5月，學(xué)校每年舉辦一系列科普活動(dòng)。今年主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)和科普幻想繪畫(huà)大賽；小小書(shū)法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)這次活動(dòng)共收到幾百學(xué)生的作品評(píng)出了“十家書(shū)畫(huà)家”、“十佳書(shū)法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書(shū)法家、優(yōu)秀書(shū)畫(huà)家等幾十名并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽獲得省三等獎(jiǎng)2名市

1、 20余名二等獎(jiǎng)獲得者占參賽者的90%。小發(fā)明家層出不窮，成果豐碩

2、以“社團(tuán)”活動(dòng)為載體將課內(nèi)外緊密結(jié)合

“百草園社團(tuán)”經(jīng)過(guò)幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來(lái)的動(dòng)、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品這種以“小”和“巧”、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表年、年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動(dòng)其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲得市二等獎(jiǎng)省三等獎(jiǎng)《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎(jiǎng)省二等獎(jiǎng)現(xiàn)在我正在開(kāi)展第三個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)《愛(ài)牙護(hù)牙——我們一起行動(dòng)》

三。積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類(lèi)科技活動(dòng)

我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識(shí)講座、、船模比賽獲團(tuán)體第二科幻畫(huà)與雕塑泥作品無(wú)論是數(shù)量還是等級(jí)都領(lǐng)先市屬學(xué)校

4、策劃“科技的魅力”夏令營(yíng)活動(dòng)

七月驕陽(yáng)似火卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營(yíng)熱情7月?tīng)I(yíng)員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室了解植物克隆生長(zhǎng)的原理去感受科技的魅力

我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開(kāi)發(fā)—拓展”開(kāi)發(fā)了一批充滿知識(shí)性、趣味性、智慧性、！

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇11)

“新農(nóng)村建設(shè)”知行社——與枝江顧家店鎮(zhèn)**共建

--理工科院校研究生黨支部創(chuàng)新活動(dòng)總述

根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開(kāi)展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合理學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院研究生黨支部聯(lián)合開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，為加強(qiáng)黨員教育，創(chuàng)新黨支部的活動(dòng)內(nèi)容和工作方式，更好地發(fā)揮黨員和黨支部在學(xué)校、部門(mén)工作中的骨干作用和核心作用，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2010年5月4日，理經(jīng)學(xué)院研究生黨支部成員赴枝江市顧家鎮(zhèn)開(kāi)展支部創(chuàng)新活動(dòng)?；顒?dòng)主題鮮明，意圖深刻，組織嚴(yán)密，整個(gè)活動(dòng)平穩(wěn)緊湊，達(dá)到了理想的效果。

分公司的創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)如下：

一、支部創(chuàng)新活動(dòng)的主題

下鄉(xiāng)問(wèn)農(nóng)，為新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)

二、支部創(chuàng)新活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）邀請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院副教授林青老師，就農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)為顧家店鎮(zhèn)**人員作講授，采用互動(dòng)方式進(jìn)行，留有交流討論時(shí)間。

（二）上門(mén)走訪與問(wèn)卷調(diào)查

重點(diǎn)走訪三類(lèi)群體（每類(lèi)走訪3戶）：

1、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、致富能人；

2、退職村干部、老黨員；

3、困難群體。

問(wèn)卷調(diào)查：

1、當(dāng)前農(nóng)村最盼什么；

2、當(dāng)前農(nóng)民最需要解決什么。

（三）聯(lián)誼文體活動(dòng)。

3、支部創(chuàng)新活動(dòng)的主題目標(biāo)

通過(guò)這次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部黨員受教育，地方**得思路、當(dāng)?shù)厝罕姷脤?shí)惠，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)厝罕姵浞终宫F(xiàn)我校研究生黨員良好的精神風(fēng)貌，適時(shí)大力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

2、支部凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效增強(qiáng)，支部組織活動(dòng)質(zhì)量得到有效提高，支部共建平臺(tái)搭建得到著實(shí)鞏固，黨員思想覺(jué)悟得到充分提高。

3、形成支部黨員愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。

4、通過(guò)支部共建平臺(tái)，加強(qiáng)雙方交流與學(xué)習(xí)，開(kāi)展“學(xué)生黨員到基層，**機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生黨員走出去，到農(nóng)村，到基層去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，**機(jī)關(guān)可以到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

4、支部創(chuàng)新活動(dòng)各階段組織情況

支部創(chuàng)新活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備階段、組織實(shí)施階段、活動(dòng)總結(jié)階段三個(gè)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)全面把關(guān)，支部書(shū)記組織協(xié)調(diào)人員實(shí)施方案，選調(diào)了兩名群眾進(jìn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)每個(gè)階段工作，確保了各環(huán)節(jié)工作做到位，保證了活動(dòng)能順利開(kāi)展并取得實(shí)效。

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段情況

1、由理學(xué)院研究生黨支部書(shū)記王康牽頭與枝江市顧家店鎮(zhèn)**機(jī)關(guān)聯(lián)系，征求雙方意見(jiàn)，就開(kāi)展活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及擬參加活動(dòng)人員進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見(jiàn)。做好活動(dòng)策劃和歸檔工作，確?；顒?dòng)有組織、有紀(jì)律、有成效。

2、分別由各支部宣傳委員做好了前期支部黨員思想動(dòng)員，安全教育等工作，并組織了支部黨員及入黨積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，學(xué)習(xí)與總結(jié)其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。

三。廣大黨員和積極分子帶頭走出去，收集有關(guān)情況，集中了解現(xiàn)階段農(nóng)村面臨的新問(wèn)題、新情況。

（2）活動(dòng)組織實(shí)施階段情況

1根據(jù)預(yù)定計(jì)劃，我們已達(dá)成與顧家店鎮(zhèn)**長(zhǎng)期合作共建分行的意向。

2了解**新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)提出意見(jiàn)和建議。

3、活動(dòng)大致流程：

（1） 早上7:30集合在科學(xué)部，等待開(kāi)往顧家店鎮(zhèn)的大巴；

（2） 9:20到顧家店鎮(zhèn)**；

（3）經(jīng)管學(xué)院林青老師做“新農(nóng)村建設(shè)的理論與實(shí)踐”的專(zhuān)題講座專(zhuān)題報(bào)告，并和機(jī)關(guān)干部交流互動(dòng)，時(shí)間約90分鐘；

（4） 走訪、調(diào)查顧家店鎮(zhèn)同濟(jì)源村三類(lèi)群眾，與群眾座談；

（5） 16:30乘公共汽車(chē)回學(xué)校

（3）活動(dòng)總結(jié)階段

（1） 支部為次活動(dòng)撰寫(xiě)了新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研報(bào)告；

（2）支部與**溝通，就雙方支部共建提出好的建議，以期長(zhǎng)期合作與交流，推動(dòng)雙方學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)與發(fā)展。

五、宣傳方面

他撰寫(xiě)新聞稿，在校園網(wǎng)、校報(bào)、研究生辦公室**、理學(xué)院**、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院**上進(jìn)行了報(bào)道。

稿件內(nèi)容如下：

“新農(nóng)村建設(shè)”知行社——與枝江顧家店鎮(zhèn)共建

“當(dāng)前農(nóng)村最盼什么？”“當(dāng)前農(nóng)民最需要解決什么？”時(shí)值五四青年節(jié)之際，由理學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院研究生黨支部黨員組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)帶著這兩個(gè)問(wèn)題，前往枝江市顧家店鎮(zhèn)，與顧家店鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部開(kāi)展支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)。

研究生處學(xué)工辦主任謝曉慶、理學(xué)院研究生管理辦公室主任陳再?lài)?guó)、理學(xué)院學(xué)工辦主任戴后清等一行21人參加了此活動(dòng)。

“下鄉(xiāng)問(wèn)農(nóng)，為新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)”活動(dòng)座談會(huì)在顧家店鎮(zhèn)**會(huì)議室舉行。研究生處學(xué)工辦主任謝曉慶在座談會(huì)上致辭，對(duì)顧家店鎮(zhèn)**的大力支持表示感謝，并希望通過(guò)此次活動(dòng)，建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，共同推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部和社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。

經(jīng)管學(xué)院林青博士為顧家店鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部做了“新農(nóng)村建設(shè)的理論與實(shí)踐”的專(zhuān)題講座，講座圍繞新農(nóng)村建設(shè)的歷史沿革展開(kāi)，并結(jié)合自身的研究和工作實(shí)際，分析了現(xiàn)階段我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題，并提出了新農(nóng)村建設(shè)的建議。

參與講座的顧家店鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部紛紛表示，林青博士的講座旁征博引、深入淺出，開(kāi)闊了視野，也拓寬了思路，為顧家店鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)提供了理論支撐和決策參考。

講座結(jié)束后，社會(huì)實(shí)踐小組在顧家店鎮(zhèn)有關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下，參觀了湖北省新農(nóng)村建設(shè)示范村同濟(jì)垸村。同濟(jì)垸村村支部書(shū)記卞于珍向社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)介紹了同濟(jì)垸村的基本情況，并與新農(nóng)村建設(shè)中遇到的問(wèn)題和廣大師生進(jìn)行了深入的交流。交流會(huì)結(jié)束后，研究生處學(xué)工辦主任謝曉慶冒雨到農(nóng)戶家走訪，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，并為同濟(jì)垸村的困難戶送去了慰問(wèn)金。

此次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)?*的大力支持，參加活動(dòng)的黨員紛紛表示，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅開(kāi)闊了自己的視野，深入了解到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的情況，并有利于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)。

六、支部創(chuàng)新活動(dòng)后的思考

組織這次支部創(chuàng)新活動(dòng)，一實(shí)現(xiàn)了生動(dòng)的黨員活動(dòng)與嚴(yán)肅的黨員教育的結(jié)合，在加強(qiáng)對(duì)全體黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育和黨性教育上取得了比較滿意的效果；二實(shí)現(xiàn)了黨員理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育的結(jié)合，走出校外，讓同學(xué)們感受下農(nóng)村的生活，感受新農(nóng)村建設(shè)的鮮活實(shí)踐，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量；三拓展了黨員組織生活的空間，創(chuàng)新了黨員組織生活的載體，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員教育的有效性，形成支部黨員愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)；四增進(jìn)了黨員之間的溝通和聯(lián)系，搭建了支部共建平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員之間的團(tuán)結(jié)，為更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，更好地發(fā)揮黨先鋒模范帶頭作用。

7、不足之處

雖然此次活動(dòng)取得了圓滿成功，但美中不足，提前預(yù)約時(shí)間時(shí)沒(méi)有充分考慮天氣原因，當(dāng)然這個(gè)也不能以人的意志所轉(zhuǎn)移的，正當(dāng)我們走訪三類(lèi)群體時(shí)下起了大雨，很遺憾的提前結(jié)束了走訪。這是我們今后開(kāi)展工作和組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

理學(xué)院研究生黨支部

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部

二0一0年五月二十日

“黨支部創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案”立項(xiàng)申報(bào)表

理經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開(kāi)展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，理學(xué)院研究生黨支部與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部支委一起認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，支委一致認(rèn)為要以此次支部創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大支部黨員思想教育力度，加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨組織生活質(zhì)量。為把此次支部創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展得著實(shí)有效，兩支部在全院研究生內(nèi)廣泛征集意見(jiàn)，并結(jié)合支部實(shí)際與自身特點(diǎn)，經(jīng)充分討論，支部確定了與枝江市顧家店鎮(zhèn)**機(jī)關(guān)黨支部結(jié)“對(duì)子”的形式，以“新農(nóng)村建設(shè)”知行社為主題，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，共同搭建支部相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、指導(dǎo)思想

以“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員思想教育，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)黨支部凝聚力與活力，提高組織生活質(zhì)量。通過(guò)雙方三個(gè)黨支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，形成支部黨員愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，逐步形成“個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，達(dá)到支部黨員自覺(jué)履行黨章所賦予黨員的權(quán)利和義務(wù)的基本目的。結(jié)合支部實(shí)際，緊密?chē)@學(xué)校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)用型人才，著重于學(xué)生思想教育方面這一中心工作，著力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念，為群眾做好事，辦實(shí)事，充分發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、設(shè)計(jì)思路

近年來(lái)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展已上升到國(guó)家戰(zhàn)略性高度，成為黨和國(guó)家的重要工作任務(wù)，如何進(jìn)行農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展成為各級(jí)**為民辦實(shí)事，辦好事的出發(fā)點(diǎn)，高校做為社會(huì)力量之一，也要不遺余力的為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)學(xué)生愿意扎根基層，實(shí)踐“三支一扶”，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)提供一定的智力保障；要組織專(zhuān)題班對(duì)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)查分析，提出科學(xué)發(fā)展對(duì)策。學(xué)生黨組織具有一定條件參與服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，在一定程度上，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍和強(qiáng)有力的后備力量，通過(guò)這次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)支部成員的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)，此主題活動(dòng)與學(xué)校中心工作有著緊密聯(lián)系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的實(shí)用型人才開(kāi)展活動(dòng)，著重加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇12)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新。縱觀人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程，它是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的生產(chǎn)力。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家繁榮昌盛的不竭動(dòng)力！

東坡實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)總述

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新?？v觀人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程，它是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的生產(chǎn)力。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家繁榮昌盛的不竭動(dòng)力！

我校于5月17日—21日在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技小制作展評(píng)、科幻畫(huà)展評(píng)、科普知識(shí)講座等科技創(chuàng)新活動(dòng)。在本次活動(dòng)開(kāi)展中由學(xué)校政教處、團(tuán)委統(tǒng)籌安排、策劃，年級(jí)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各年級(jí)學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，在全校教師會(huì)上號(hào)召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，并對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的老師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。大大提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性。在學(xué)校政治教育部和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)趯W(xué)校成立了教師指導(dǎo)小組

1活動(dòng)組織實(shí)施總體負(fù)責(zé)人：黃晴波2人。創(chuàng)新技能培訓(xùn)與生產(chǎn)社會(huì)實(shí)踐：黃晴波3人。物理組：1

4化學(xué)組：鄭志強(qiáng)、萬(wàn)志剛。生物組：王小青。地理組：4

周忠7、美術(shù)組：曾勤燕。每各班還成立了學(xué)生科技創(chuàng)新小組。

這些措施為科技創(chuàng)新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。

2、 措施具體，活動(dòng)落實(shí)。

本次活動(dòng)周，我校在總結(jié)以往活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)部分活動(dòng)的設(shè)置和安排進(jìn)行了改進(jìn)和完善。

1、活動(dòng)內(nèi)容的安排。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動(dòng)周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力。通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生可以積極參加知識(shí)學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)。

2、活動(dòng)的形式方面。在活動(dòng)形式上，以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣傳教育為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是按程序完成任務(wù)。

三。結(jié)合時(shí)事開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動(dòng)周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，學(xué)生增強(qiáng)了節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、保障安全健康的意識(shí)。

三、取得的成效和努力方向。

（一）取得的成效。

1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。

3、通過(guò)科技小制作和社會(huì)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）努力的方向。

科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的道路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進(jìn)步！

東坡區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2010-5-

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新?？v觀人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程，它是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的生產(chǎn)力。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家繁榮昌盛的不竭動(dòng)力！

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇13)

大學(xué)生科技創(chuàng)新工作能夠充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)學(xué)生的全面綜合發(fā)展有著及其重要的顯示意義，我院的大學(xué)生“科技創(chuàng)新節(jié)”在學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，近年來(lái)一直處于不斷發(fā)展、不斷提高的的態(tài)勢(shì)。

隨著2011年第一場(chǎng)大雪的消融，園藝學(xué)院第七屆“科技創(chuàng)新節(jié)”在張書(shū)記“發(fā)揮科協(xié)優(yōu)勢(shì)，提高動(dòng)手能力”的祝福下圓滿落下帷幕。

1，本次活動(dòng)形式和作品豐富，包括：

1、科技小發(fā)明

學(xué)生利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展方向和需求，充分發(fā)揮自己的想象力，本著實(shí)用、經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的原則把知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，親自動(dòng)手完成自己的小發(fā)明、小創(chuàng)造。

2、diy作品

學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，把生活中的一些有象征意義、積極向上的物品，用生活廢品制作出來(lái)，展示個(gè)性時(shí)尚的大學(xué)生活 。

3、園藝模擬設(shè)施

依據(jù)實(shí)際的園藝設(shè)施構(gòu)造和原理來(lái)建造起模型，可以充分的把上課學(xué)到的理論運(yùn)用于實(shí)踐，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)可以把設(shè)施知識(shí)向同學(xué)們介紹和推廣，讓更多的同學(xué)了解設(shè)施、了解園藝。

4、科普知識(shí)宣傳

針對(duì)社會(huì)現(xiàn)在流行的前沿科學(xué)知識(shí)、一些迷人的自然現(xiàn)象、食品健康問(wèn)題、迷信等話題進(jìn)行科學(xué)的講解和宣傳，以達(dá)到普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。通過(guò)科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)等科學(xué)的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)成果

1、科普部

《藏寶地圖》

保定縣有不同的顏色，顏色取決于當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品。該作品不僅可以讓學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)保定地理，最重要的是可以讓我學(xué)生們知道保定的各地特產(chǎn)，進(jìn)而對(duì)園藝產(chǎn)生更加濃厚的興趣！

**如下

《了解科協(xié)》

在一棵大樹(shù)上畫(huà)上九個(gè)大小不一的蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果上寫(xiě)著科協(xié)的的一個(gè)部門(mén)的名稱(chēng)，再做九個(gè)與所畫(huà)蘋(píng)果大小一樣的紅色紙板蘋(píng)果，然后以向前互動(dòng)游戲的形式，讓參加游戲的同學(xué)把眼睛蒙上，在兩米遠(yuǎn)的距離上拿著紙板蘋(píng)果上前貼對(duì)，即可得到大大的真蘋(píng)果一個(gè)。

2、實(shí)踐部

《愛(ài)心花園 》

以“心”為線索，整個(gè)板子由樹(shù)葉拼出兩個(gè)心，意為心心相印，在板子空白處簽寫(xiě)科協(xié)人員名字，意為，永遠(yuǎn)一家人。

在棚里面和四周擺上鮮花，掛上鳥(niǎo)籠，在四周纏上樹(shù)藤，把紙折成的小鳥(niǎo)小兔散布其中，另外，在花園中還有一戶人家，象征著人與自然和諧相處。

**如下

3、創(chuàng)新小組

《向藍(lán)天飛》

作品寓意：我們部的作品是用園藝的竹竿反光膜等材料制作的飛機(jī)模型，機(jī)身為綠色彩紙，機(jī)翼為銀白色反光膜，上面有我們園藝科協(xié)全體成員的簽名，整體象征咱們科協(xié)越走越遠(yuǎn)，園藝向高科技發(fā)展，園藝院的未來(lái)更加精彩輝煌。

**如下

4、實(shí)驗(yàn)小組

《日光溫室組合大棚》

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日光溫室已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。組合溫室適應(yīng)了這一趨勢(shì)，分為三個(gè)部分。

光照梯度：根據(jù)不同的梯級(jí)高度中光照強(qiáng)度和入射角的不同而運(yùn)用光照，由于植物離棚的頂端的高度不同，在垂直和水平方向上光照強(qiáng)度不同，垂直方向上，上部比下部光照強(qiáng)度大，水平方向上，四周比中間光照強(qiáng)度大。

節(jié)水區(qū)域：采用滴灌，滲灌來(lái)節(jié)水，在墻上安裝水箱等儲(chǔ)水裝置，由于一定的高度可以形成一定的壓力，省去澆水時(shí)的能量。

溫度區(qū)：在同一高度，隨著壁厚的增加，溫度逐漸升高，內(nèi)層溫度高于外層。

該溫室充分利用了空間資源，結(jié)構(gòu)配置達(dá)到了良好的統(tǒng)一。

5、宣傳部

《四季小屋》

對(duì)于現(xiàn)代的都市生活而言，灰色仍然是主色調(diào)，在鋼筋水泥所構(gòu)筑的世界里，雖然有行道樹(shù)，公園加以點(diǎn)綴，可是從真正的需要來(lái)講，無(wú)疑是杯水車(chē)薪，同時(shí)環(huán)境不僅僅影響效果，對(duì)我們的的生活質(zhì)量，工作質(zhì)量都會(huì)有很大的提升，現(xiàn)在流行的是原生態(tài)，在這個(gè)概念的指導(dǎo)下，我們的作品便應(yīng)運(yùn)而生。

我們使用的所有材料都是天然的，沒(méi)有任何化學(xué)添加劑。 真正的窗戶是一個(gè)宜人的辦公室和生活環(huán)境。我們以春、夏、秋、冬為主題，將春日的生機(jī)，夏日的活潑，秋日的豐收懂，冬日的靜謐完美結(jié)合，給人耳目一新之感。

6、辦公室

《高跟鞋》

高跟鞋是時(shí)尚的標(biāo)志，而我們的作品高跟鞋正好迎合了本次活動(dòng)的主題“潮流”，當(dāng)然它的生和園藝也有必然的聯(lián)系。我們?cè)O(shè)計(jì)的鞋里加保溫膜可以當(dāng)一個(gè)小型的溫室，存放園藝花卉植物，高跟鞋的曲線美是現(xiàn)在人審美的標(biāo)志，它與我們園藝的結(jié)合證明了園藝作品正在成為新時(shí)代的潮流！

7、公關(guān)部

荷蘭風(fēng)情

從遠(yuǎn)到近，我們部門(mén)的風(fēng)車(chē)首先映入你的眼簾。荷蘭農(nóng)場(chǎng)是我們部門(mén)的創(chuàng)意。風(fēng)車(chē)房旁邊是農(nóng)業(yè)工廠大樓。 車(chē)間和風(fēng)車(chē)房前是一個(gè)池塘。 房子和池塘被紙鶴用白線包圍。風(fēng)車(chē)房和農(nóng)家作房有紙箱建筑、周邊彩紙、彩繪門(mén)窗、磚塊等。

池塘由泥土搭岸，做成池塘的形狀，上面用塑料薄膜覆蓋，薄膜上灌水當(dāng)做池塘水。整體打造成荷蘭農(nóng)場(chǎng)的外貌

8、外聯(lián)部

《農(nóng)大八號(hào)》

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。我外聯(lián)部作品為“農(nóng)大八號(hào)”火箭，其創(chuàng)意來(lái)自我國(guó)自行設(shè)計(jì)的“神舟八號(hào)”。

由下至上，“農(nóng)大八號(hào)”推進(jìn)器數(shù)目為三，分別由大小不同的礦泉水瓶拼接，其外圍繞黃色彩紙。箭身由細(xì)竹條編制骨架，內(nèi)用礦泉水瓶填充，外用硬紙包裹而成，其外圍硬紙上繪有“**仔，瘋狂的小鳥(niǎo)”等**圖畫(huà)，“農(nóng)大八號(hào)”四個(gè)大字用不同的彩紙裁剪成不同的圖案拼接而成。箭體的上部用一個(gè)大塑料瓶封住，四周是一個(gè)小塑料瓶，用筷子插入**大瓶底，將箭與箭體連接起來(lái)。

紅色的絲綢被放在火箭下面象征它的火焰。后面為竹竿搭制的架子，上面懸掛40mm*40mm的六角星星四顆?；鸺齼蛇厰[放兩塊畫(huà)板，畫(huà)板上方為藍(lán)色，下方為綠色，顏色分別從兩邊向**逐漸變淺，做出在草原上向遠(yuǎn)方眺望的景色，畫(huà)板**為花瓣拼成的“園藝”二字

9、競(jìng)賽部

《農(nóng)家小院》

競(jìng)賽部是作品是“農(nóng)家小院”。在外面，竹竿被用來(lái)做柵欄。里面有一所大房子和一個(gè)狗窩。房子和狗舍都是用紙箱糊制。

外面用紙包著，門(mén)窗都是在紙上畫(huà)的，相應(yīng)的顏色也畫(huà)出來(lái)了。房子的屋頂貼著競(jìng)賽部執(zhí)委和干事的相片，相片周?chē)呛炞职?。狗窩里有玩具狗。他們很可愛(ài)。

三、凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。本次活動(dòng)之所以取得圓滿成功，總體來(lái)說(shuō)可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備充分

在一個(gè)月前，科協(xié)科普部就開(kāi)始著手活動(dòng)策劃和前期準(zhǔn)備，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，本次“科技創(chuàng)新節(jié)”才有了成功舉辦的前提。從策劃到整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，科協(xié)一直按計(jì)劃一步一步施行，活動(dòng)時(shí)充分考慮到了意外情況及應(yīng)對(duì)措施，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。

2、分工合理

在活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始之前，科協(xié)內(nèi)部就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，具體到各部乃至個(gè)人，同時(shí)也注意到工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。

3、密切配合

各方面的積極協(xié)助和努力保證了活動(dòng)得成功。此次活動(dòng)校團(tuán)委、院團(tuán)委、保衛(wèi)科等大力支持，我院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注，提供及時(shí)有效地幫助;同時(shí)我科協(xié)工作人員配合默契，最讓人感動(dòng)的是大雪過(guò)后科協(xié)執(zhí)委和干事們克服地上結(jié)冰、寒冷、大風(fēng)等艱苦環(huán)境，始終堅(jiān)持在自己的崗位上，保證本職工作保質(zhì)保量地完成同時(shí)幫助他人完成任務(wù)，才使得活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

4、 活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

4、 活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束，但仍有一些問(wèn)題有待發(fā)現(xiàn)和解決

1、作品視覺(jué)效果不完美

有些作品很有創(chuàng)意，體現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新的本質(zhì)，但其作品的主觀效果并不理想。首先其初步設(shè)計(jì)不到位，作品能不能很好地做出來(lái)沒(méi)有深入的分析，其次選材有問(wèn)題，做什么類(lèi)型的東西就得選擇什么類(lèi)型的材料，再次就是動(dòng)手能力有待加強(qiáng)和提高。

2、作品形式單調(diào)

活動(dòng)中雖然涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的作品，但是部與部之間的做品內(nèi)容有交叉，同時(shí)有copy的嫌疑。這主要是因?yàn)榍捌谧髌芬鈭D協(xié)調(diào)不到位，同時(shí)時(shí)間倉(cāng)促來(lái)不及更改。

3、作品創(chuàng)意跑偏

我們園藝院的科技創(chuàng)新節(jié)就當(dāng)以園藝的學(xué)科特點(diǎn)來(lái)完成作品設(shè)計(jì)和制作。在活動(dòng)中，有些作品于園藝無(wú)關(guān)。院領(lǐng)導(dǎo)提出建議，我們會(huì)接受和改進(jìn)。

4、硬件設(shè)施不完善

“工預(yù)善其事，必先利其器”，沒(méi)有好的硬件設(shè)施活動(dòng)的順利進(jìn)行就會(huì)受到阻礙?；顒?dòng)中，音響設(shè)備不太理想，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。幸運(yùn)的是，工作人員及時(shí)解決了這些問(wèn)題。

總之本次“科技創(chuàng)新節(jié)”已圓滿閉幕，得到老師和學(xué)生的好評(píng)。其意義深遠(yuǎn):它推動(dòng)了我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)更加廣泛深入地開(kāi)展，對(duì)提高學(xué)生的科技意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)及身心的全面發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。

我們一定借鑒本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，吸取本次活動(dòng)的教訓(xùn)，以張書(shū)記“發(fā)揮科協(xié)優(yōu)勢(shì)，提高動(dòng)手能力”為行動(dòng)指南把下一屆的“科技創(chuàng)新節(jié)”舉辦的更加成功，更加出色，把科協(xié)的明天打造的更加輝煌美好。

科協(xié)科普部

2011年12月1日

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇14)

激情課堂魅力綻放

——?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)成果展示有感

在鎮(zhèn)教研室組織的創(chuàng)新教學(xué)成果展示活動(dòng)中，印象最深的是課堂教學(xué)展示。我有幸享受了六位老師熱情的課堂。從這六個(gè)教訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)他們有以下共同點(diǎn)：

1. 老師們課堂教學(xué)的模式很相似。一般步驟是歌曲欣賞、場(chǎng)景分析、節(jié)奏訓(xùn)練、歌曲教學(xué)、舞蹈創(chuàng)作和**欣賞。

這是我鎮(zhèn)創(chuàng)新課堂教學(xué)以來(lái)，**教師外出學(xué)習(xí)，共同研討，共同提高的結(jié)果。這一成績(jī)體現(xiàn)了廣大教師的心血和智慧。

2. 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。興趣是最好的老師，在其他課堂教學(xué)中，教師一直把調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為一節(jié)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

但在課堂上，要壓制學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并不容易。當(dāng)老師教學(xué)生舞蹈的編排時(shí)，學(xué)生們又跳又唱，完全陶醉在歌曲中。這也充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極性。

我們其他學(xué)科能否也借鑒一下呢？

3. 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。幾位**教師充分利用課堂40分鐘，在課堂上反復(fù)的教唱學(xué)生，針對(duì)歌曲中的難點(diǎn)，耐心講解，充分的示范，直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止。一節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生們基本上能熟練地演唱歌曲。

以下是我對(duì)老師們的一點(diǎn)粗淺的建議：學(xué)唱歌曲時(shí)，部分教師采用了小組比賽的形式，激發(fā)了學(xué)生唱好歌曲的欲望，效果不錯(cuò)。但在分組時(shí)，我們應(yīng)盡量考慮學(xué)生的**水平，以達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng)的目的。

在小組評(píng)價(jià)中，盡量鼓勵(lì)學(xué)生參與，尊重學(xué)生的主體性和自主性。有不足之處望各位老師批評(píng)指正。趙安利

創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(篇15)

周增中本學(xué)期的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)如火如荼，在活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了做人，變得成熟、穩(wěn)重起來(lái)。

活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以禮待人，文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)向老師問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。實(shí)習(xí)基地營(yíng)造了一個(gè)和諧和諧的環(huán)境，充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。

在那兒，我們學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?nèi)w同學(xué)都增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓了視野，同時(shí)也掌握了一些基本的生活、自救的常識(shí)，建立了更加牢固的安全意識(shí)，這些只有經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐、親身經(jīng)歷才會(huì)學(xué)到，所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，在掌握好理論基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要積極、主動(dòng)地去實(shí)踐，從兒更好地學(xué)習(xí)和生活。

同時(shí)，學(xué)生們對(duì)自己的要求一點(diǎn)也不放松。在課堂上，同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，踴躍回答問(wèn)題，配合老師、同學(xué)完成各項(xiàng)創(chuàng)新、實(shí)踐項(xiàng)目，班委同學(xué)協(xié)同老師維護(hù)課堂秩序，不僅營(yíng)造了一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更營(yíng)造了一個(gè)和諧、融洽的人際關(guān)系；在早操中，同學(xué)們列隊(duì)快、靜、齊，跑操過(guò)程中，口號(hào)響亮，步調(diào)一致，整齊劃一，一副氣宇軒昂的樣子，用高漲的熱情，以及飽滿的精神面貌，在實(shí)踐基地劃出了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅如此，在日常的生活中，同學(xué)們都列隊(duì)行走，秩序井然，在宿舍中，同學(xué)們按照作息時(shí)間按時(shí)作息，起床迅速，被褥疊放整齊，地面一天打掃2~3遍，紗窗玻璃等都擦得明亮透徹，一塵不染；在餐廳中，同學(xué)們用餐安靜、迅速，只聽(tīng)到餐具的碰撞聲，同學(xué)們集體觀念很強(qiáng)，留下值日生負(fù)責(zé)清理餐具。

在平常的生活中，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)依然抓得很緊，一有時(shí)間就伏在窗口、趴在床邊，寫(xiě)日記、寫(xiě)讀書(shū)筆記、閱讀文選等，這集中體現(xiàn)了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活等方面，我們都是明代的佼佼者，這需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)和保持。在一周的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們感觸甚多，這一周將是我們一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同學(xué)們?cè)陔x別時(shí)的眷顧和依戀，畢竟我們與他共同生活過(guò)……同時(shí)，這次活動(dòng)也將是我們未來(lái)旅途中的一個(gè)新起點(diǎn)，是我們每個(gè)人在人生行進(jìn)過(guò)程中的一個(gè)里程碑，我們將會(huì)保持這次活動(dòng)中的良好習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活中作的更好，努力做明集中學(xué)的精英！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)(合集15篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)專(zhuān)題，希望您能喜歡！