幼兒園致詞。

?話語(yǔ)分析已經(jīng)成為學(xué)術(shù)研究的一個(gè)分支，使用發(fā)言稿的人數(shù)大幅增加。通過(guò)發(fā)言稿演講者可以更加自信地進(jìn)行演說(shuō)和表達(dá)，還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內(nèi)容：“幼兒園致詞”，本文內(nèi)容的目的是為您提供切實(shí)可行的幫助方案！

幼兒園致詞 篇1

各位家長(zhǎng)：

大家好！剛才，蔡園長(zhǎng)先生對(duì)幼兒園進(jìn)行了全面介紹，讓大家對(duì)我們幼兒園有了初步了解。那么，幼兒園教什么，孩子學(xué)什么，孩子吃什么？

睡在**？總而言之一句話：孩子們?cè)谟變簣@生活是什么樣，與我們?cè)诩抑幸蝗丈钣惺裁床煌?，這些，可能是我們家長(zhǎng)比較關(guān)注的。

偉大的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，人生就是教育。我們孩子的日常生活確實(shí)是我們的教育內(nèi)容。

這可能是幼兒園和家庭在兒童教育觀念上的不同。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的初級(jí)階段。幼兒教育應(yīng)為幼兒的短命和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。也可以說(shuō)，孩子進(jìn)入正規(guī)教育的初級(jí)階段是從幼兒園開(kāi)始的。

我們知道孩子的年齡小，可塑性強(qiáng)。他將接受什么樣的教育，將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們國(guó)家人民生活也富裕起來(lái)了，那么在衣食不愁，精神生活也富足的情況下，對(duì)于下一代的教育就成了21世紀(jì)新父母最為關(guān)心的事了。

在座的大多數(shù)是初為父母者，都希望自己的孩子能受到良好的教育，因此也就出現(xiàn)了找人、托關(guān)系擇園、擇校這種現(xiàn)象，大家都在搶占優(yōu)質(zhì)資源。那么，是不是把孩子送到一所您認(rèn)為比較好的幼兒園來(lái)就算是受到良好教育了呢？如果你這樣認(rèn)為，那你就只對(duì)了一半，因?yàn)橛變簣@教育需要家庭的配合。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家長(zhǎng)是幼兒園教師的重要合作伙伴”。 從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，我們可以看出家庭教育的重要性。

因此，你的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也至關(guān)重要。

今天的孩子基本上都是家庭的中心，成為小皇帝、公主和太陽(yáng)。父母望子成龍、望女成鳳心切，在對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)方面都比較重視，而在非智力品質(zhì)的培養(yǎng)方面卻顯得有些薄弱，不少孩子從小養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，如：任性、自私、貪圖享受、缺乏愛(ài)心、責(zé)任心、做事沒(méi)有恒心、霸道等。

所以做父母的要和幼兒園老師齊心協(xié)力，時(shí)刻注意著自己的行為，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，從小讓孩子樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。

幼兒園致詞 篇2

老師們、同學(xué)們!

端午節(jié)，門(mén)插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn)。

當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，據(jù)可靠消息說(shuō)“亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄。

聽(tīng)到這種消息，中國(guó)人除了驚訝只有尷尬，這不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失，不僅僅是少了幾項(xiàng)慶?；顒?dòng)，更重要的是，這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，文化內(nèi)涵豐富，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶，每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮，如今，這個(gè)擁有__多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國(guó)的國(guó)家遺產(chǎn)，我們將有多么尷尬?

無(wú)庸諱言，這些年來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼，形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

幼兒園致詞 篇3

敬愛(ài)的園長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友，大家早上好!我是學(xué)前班的周舒凡，六一兒童節(jié)快到了，我祝所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!這也是我在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)了，在這里我要向我的老師道一聲:“謝謝，你們辛苦了!”因?yàn)榫驮谶@段時(shí)間，老師為了給我們編排舞蹈，真的非常辛苦，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，都是老師精心你編排的，我們小朋友也是全心投入，配合老師完成所有的舞蹈動(dòng)作。請(qǐng)大家期待我們學(xué)前班的舞蹈表演，謝謝大家!

尊敬的園長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們，大家好!我是學(xué)前班的小朋友，我叫傅佳偉。過(guò)幾天就是端午節(jié)了，端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，每年端午節(jié)的時(shí)候，人們吃粽子, 賽龍舟，主要是為了紀(jì)念我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。我們要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。快樂(lè)的幼兒園生活就要結(jié)束了，感謝老師們對(duì)我辛勤的培育，感謝小朋友們對(duì)我熱心的幫助。最后預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家!

幼兒園致詞 篇4

首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì)，感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來(lái)生活學(xué)習(xí)，我們金太陽(yáng)在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識(shí)教育的精髓，開(kāi)展適合孩子的園體化課程，秉承了"以人為本...

多少刪一點(diǎn)就行，呵呵 很高興見(jiàn)到大家.對(duì)于我們的家長(zhǎng)和學(xué)生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我過(guò)去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這幾周對(duì)六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討。 從學(xué)生的家庭作業(yè)來(lái)看，我們的.家長(zhǎng)都非常重視孩...

你要說(shuō)清楚吧! 是作為家長(zhǎng)還是教師呀? 這是個(gè)教師發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一、感謝各位家長(zhǎng)在百忙之抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。 二、介紹我園以及本班老師情況.上期班級(jí)榮譽(yù)情況。 幼兒園獲得的榮譽(yù)：武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校、武漢市女教職工素質(zhì)...

在家長(zhǎng)面前給孩子上一堂課,

可以告訴家長(zhǎng)你對(duì)孩子的要求，同時(shí)要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，配合教學(xué)，圍繞如何提高孩子學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們： 你們好! 首先，自我介紹一下。我叫×××，是初一(×)班的學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。 在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則...

天呀，這是什么老師，能教好學(xué)生嗎?郁悶。

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況...

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言提綱 各位家長(zhǎng)，下午好，首先感謝各位家長(zhǎng)今天能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)能積極配合我的工作表示感謝。 一、介紹班級(jí)情況 上學(xué)期我們班共有49人，轉(zhuǎn)學(xué)3人，由于本學(xué)期教室不夠，所以把原二(5)班分流到其他四個(gè)班，我們班分到了11個(gè)學(xué)生，加...

家長(zhǎng)會(huì)就是向家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，說(shuō)的是讓家長(zhǎng)感興趣的東西，如學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生的表現(xiàn)，班里的總體情況，表?xiàng)钸M(jìn)步的，指出要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題。引起家長(zhǎng)的共鳴你就成功了。

幼兒園致詞 篇5

老師、家長(zhǎng)、小朋友們：

經(jīng)過(guò)幾天的激烈角逐，我園"我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)"運(yùn)動(dòng)會(huì)就要?jiǎng)倮]幕了。在活動(dòng)中，小運(yùn)動(dòng)員們能在賽場(chǎng)上充分展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)出了協(xié)調(diào)靈敏、勇敢機(jī)智、自信好強(qiáng)的一面，家長(zhǎng)們盡情地參與運(yùn)動(dòng)，在參與中感受孩子成長(zhǎng)的喜悅，家長(zhǎng)之間、小朋友之間、家長(zhǎng)和小朋友之間使盡全力、配合默契。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛，歡聲笑語(yǔ)、精彩競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)面層出不窮，老師、家長(zhǎng)和孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情高漲，活動(dòng)取得了良好的效果。

希望大家把在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)所表現(xiàn)出來(lái)的精神用在我們今后的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，為安海幼兒園的蓬勃發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在我宣布，安海幼兒園"我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)"運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕!

幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕講話3

A：彩虹是幸福的約定，也是最真的愛(ài)。親親寶貝，我們愛(ài)你到永遠(yuǎn)!我們有一個(gè)信幸福的約定。我們有一個(gè)健康的計(jì)劃，希望我們的小朋友永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、幸福。

B：世紀(jì)花園幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)和小朋友的默契配合，感謝各位老師的辛苦付出。今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近尾聲，請(qǐng)各班老師帶領(lǐng)小朋友有序回班級(jí)，在樓道中注意幼兒的人身安全。

幼兒園致詞 篇6

20XX年的六一兒童節(jié)，我園舉辦了一次環(huán)保時(shí)裝秀的活動(dòng)。我們開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，讓孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中能夠體會(huì)到六一的樂(lè)趣。

我們班的主題是以“紙”為主，大部分家長(zhǎng)積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報(bào)紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表?yè)P(yáng)。在活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)有較高的參與度，小朋友們也感到非常有新鮮感。小朋友們身穿報(bào)紙蓬蓬裙，包裝紙?zhí)最^衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢(shì)，讓在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)和圍觀人員紛紛舉起手機(jī)或者相機(jī)，為孩子們記錄下這美好的一刻。活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示自己的小舞臺(tái)，同時(shí)也展示了創(chuàng)建和諧、健康、向上的藝術(shù)氛圍，鍛煉了孩子們的膽量，豐富孩子們的生活，增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識(shí)。這是值得肯定的!

活動(dòng)雖然結(jié)束了，對(duì)我們來(lái)講收獲頗豐，在活動(dòng)中雖然遇到了很多問(wèn)題但在大家的共同努力下也逐個(gè)破解。同時(shí)也暴露了不少問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)場(chǎng)地選擇不恰當(dāng)，導(dǎo)致場(chǎng)面一度有些混亂，活動(dòng)時(shí)人手不足也嚴(yán)重影響了我們效率，但我相信隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我們一定能在今后的活動(dòng)中克服這些種種問(wèn)題。一次活動(dòng)下來(lái)，老師、家長(zhǎng)們都感受到了活動(dòng)的意義，有家長(zhǎng)提出意見(jiàn)，要求學(xué)校要經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，呼吁起人們的環(huán)保意識(shí)。但也有家長(zhǎng)提出意見(jiàn)：下次一定要選好場(chǎng)地，以免發(fā)生事故。還有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)活動(dòng)后，了解到了老師的不容易，紛紛跟老師說(shuō)感謝說(shuō)辛苦。針對(duì)家長(zhǎng)的各種反應(yīng)，活動(dòng)過(guò)后，我立馬給各位家長(zhǎng)發(fā)去的短信，感謝各位的積極參與并對(duì)幼兒園做的不好的地方，給家長(zhǎng)致歉。

總之，這次活動(dòng)的開(kāi)展還是得到了預(yù)期的效果，希望以后在活動(dòng)之前，能把各項(xiàng)工作做得更到位，做到令孩子和家長(zhǎng)都滿意。

幼兒園致詞 篇7

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文

”如何更好的進(jìn)行家園溝通，形成家園合力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)？

家庭教育是幼兒教育中不可缺少的組成部分。隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)注程度越來(lái)越高，然而是否因?yàn)榧议L(zhǎng)關(guān)注孩子早期教育的程度越高就意味著家園溝通越好，配合也越默契呢？事實(shí)證明并非如此，在我們實(shí)際工作、生活中，家園溝通不暢的事例并不罕見(jiàn)的。開(kāi)學(xué)初，我園通過(guò)對(duì)教師和家長(zhǎng)這兩類(lèi)群體進(jìn)行抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大約80%的家長(zhǎng)認(rèn)為家園溝通的渠道還是暢通的，但也有少部分家長(zhǎng)認(rèn)為家園溝通的渠道并不暢通，教師與家長(zhǎng)之間也隱含著種種矛盾。那么究竟家園溝通過(guò)程中存在的障礙是哪些，該如何解決這些問(wèn)題呢？今天，我們便邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同聚集在這里，商討如何更好的進(jìn)行家園溝通，形成家園合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能與我們配合，積極地提出自己的看法、建議和要求，在相互理解的基礎(chǔ)上，找出相應(yīng)的解決策略，從而使我們的孩子能得到更好的教育與培養(yǎng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解與掌握一些家園溝通的方法與技巧，形成家園合力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)家長(zhǎng)參與并配合幼兒園教育的積極性、主動(dòng)性，從而為更好的開(kāi)展家園合作，共同教育打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

部分小班家長(zhǎng)

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分：

主持人：通過(guò)開(kāi)學(xué)初的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，我們的家長(zhǎng)素質(zhì)很高，絕大多數(shù)擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中本科、博士學(xué)歷的也不少。他們對(duì)幼兒園的教育有著很高的期望，對(duì)孩子的`教育也有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和看法。但與此同時(shí)，他們的工作也非常繁忙，平時(shí)陪孩子的時(shí)間很少，接送孩子大多由老人或保姆代勞，園里組織的一些親子活動(dòng)等也不能參加，然而，家長(zhǎng)接幼兒離園時(shí)的面談是家園溝通當(dāng)中最常見(jiàn)的形式。若家長(zhǎng)接送得少了，自然與老師的接觸就少了，溝通也相應(yīng)減少了。帶小孩的任務(wù)落在了爺爺、奶奶、保姆身上，信息通過(guò)老人，保姆的轉(zhuǎn)達(dá)不是內(nèi)容不詳，就是內(nèi)容不符，甚至不轉(zhuǎn)達(dá)，因此，引發(fā)出家庭和幼兒園在溝通過(guò)程中的矛盾。因此，如何解決這個(gè)問(wèn)題，我們今天可以來(lái)討論一下。

（二）討論部分

主持人引導(dǎo)家長(zhǎng)圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論，并對(duì)家長(zhǎng)的發(fā)言做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。

1、有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子交給老師，我們放心，孩子不聽(tīng)我的，只有靠老師來(lái)教育，因此孩子的好壞只與老師有關(guān)。自己工作忙，也沒(méi)有空來(lái)聽(tīng)孩子的情況，還有的家長(zhǎng)怕講多了，老師覺(jué)得煩，所以還是看看再說(shuō)，你說(shuō)這些說(shuō)法對(duì)嗎？

2、有的家長(zhǎng)當(dāng)老師與他交流，說(shuō)他的孩子某方面不足時(shí)，會(huì)認(rèn)為孩子還小，將來(lái)有的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)在只要他覺(jué)得開(kāi)心，就可以了。你覺(jué)得這種說(shuō)法可取嗎？在老師與您交流中，除了身體、學(xué)習(xí)外，您覺(jué)得還應(yīng)該關(guān)心、了解孩子的哪些方面？

3、有的家長(zhǎng)覺(jué)得現(xiàn)在的老師很煩，那么小的孩子就有回家作業(yè)，他們不會(huì)寫(xiě)字，還不是家長(zhǎng)完成，增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，您的看法呢？

4、有的家長(zhǎng)覺(jué)得對(duì)老師的某些做法并不贊同，于是對(duì)家長(zhǎng)發(fā)表自己的看法，或者跳過(guò)老師直接向上級(jí)部門(mén)申述，或者有的家長(zhǎng)怕老師會(huì)另眼看待自己的孩子，所以隱忍不發(fā)，也不要和老師交流了，你覺(jué)得這種方式合適嗎？應(yīng)該怎么做？

5、你希望有哪些方式來(lái)與老師交流？

（三）活動(dòng)過(guò)程

主持人：為了更好的進(jìn)行家園溝通，我們園方想了不少方法。

1、家長(zhǎng)懇談會(huì)、家長(zhǎng)講座等，幫助家長(zhǎng)了解一些有關(guān)的保育教育知識(shí)，掌握一些教育方法。

2、家園欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)等等，介紹了孩子近一段時(shí)間在幼兒園的表現(xiàn)與所應(yīng)該掌握的東西。成長(zhǎng)冊(cè)中除了老師的記錄以外，家長(zhǎng)也可將幼兒生活中的趣事或是您對(duì)孩子教育過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，讓這本成長(zhǎng)冊(cè)真正成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的記錄。

3、開(kāi)放日活動(dòng)、親子活動(dòng)，為家長(zhǎng)能親眼看到孩子在園表現(xiàn)并且進(jìn)一步密切親子關(guān)系搭建了平臺(tái)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂當(dāng)“老師”，參與班級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，豐富知識(shí)和感受，又能豐富幼兒園的教育內(nèi)容。而家長(zhǎng)也通過(guò)這一途徑了解了孩子的生活情況和幼兒園教育，使家園間增進(jìn)了了解，促進(jìn)了家園共育。

5、現(xiàn)代化的通信手段——手機(jī)短信、E—mail、QQ等、新易樂(lè)網(wǎng)站等，對(duì)于那些工作比較繁忙，無(wú)法直接來(lái)園與老師交談的父母?jìng)兲峁┝私涣髌脚_(tái)。

6、幼兒主題記錄表，一方面可以幫助家長(zhǎng)了解孩子最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面通過(guò)孩子的復(fù)述，您也可了解自己孩子掌握的情況，他的興趣點(diǎn)，從而能更加有的放矢的開(kāi)展您的教育。

讓我們家園攜手，合作共育，在提高雙方素質(zhì)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建起新型的家園關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)！

幼兒園致詞 篇8

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家下午好！

首先，感謝您花時(shí)間參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到您對(duì)我們工作的理解和支持，以及您的孩子。正是有了你的信任、理解和支持，我們的開(kāi)學(xué)工作才能順利進(jìn)行。第二，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝”！。同時(shí)，我希望你能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

我們的愿望和這里的父母一樣——一切都是為了孩子。

在座的家長(zhǎng)對(duì)孩子有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。相比之下，我還年輕，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如你。今天，我邀請(qǐng)你學(xué)習(xí)教育孩子的方法，并向你報(bào)告本學(xué)期的工作計(jì)劃。中產(chǎn)階級(jí)是兒童三年學(xué)前教育的階段，也是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期。它具有其年齡特征。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)兒童的聽(tīng)力習(xí)慣和注意力也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家進(jìn)行15—20分鐘的聽(tīng)力活動(dòng)或安靜活動(dòng)，這是對(duì)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極促進(jìn)。在中產(chǎn)階級(jí)，我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)和著色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這將為孩子打下良好的基礎(chǔ)。

介紹班級(jí)情況和本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期，我、梁先生、胡先生、劉先生負(fù)責(zé)蘋(píng)果班的保教。

這學(xué)期我們班又增加了8名新生，現(xiàn)在有35人，其中男生21人，女生14人，男女比例不平衡，所以更活躍。與上學(xué)期相比，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，能夠更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的`提高。由于中產(chǎn)階級(jí)兒童身體發(fā)育迅速，精力充沛，他們的身體對(duì)活動(dòng)量有更大的需求。孩子們有太多的精力發(fā)泄，他們?cè)谡n堂上有兩個(gè)問(wèn)題：

1、有些孩子注意力不集中，總是喜歡思考或做與課堂無(wú)關(guān)的事情；

2、有的孩子舉手說(shuō)話比較被動(dòng)，有的孩子想說(shuō)話卻忘了舉手，想說(shuō)就說(shuō)，很隨意。為了讓孩子改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣開(kāi)始，盡可能設(shè)計(jì)一些孩子感興趣，從孩子的生活，優(yōu)先考慮游戲，讓他們玩中學(xué)，提高他們的注意力和活動(dòng)興趣，對(duì)于那些不活躍或注意力不集中的孩子，我們將在課后進(jìn)行個(gè)人對(duì)話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱还?jié)課中表現(xiàn)更好。教育孩子等別人說(shuō)完再表達(dá)自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌。（多動(dòng)不動(dòng)的孩子）

3、新生兒年齡小，自制力弱，下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容有點(diǎn)困難。家長(zhǎng)應(yīng)該給予更多的指導(dǎo)

4、幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了一些特色課程，金翅古詩(shī)成語(yǔ)識(shí)字三合一，蒙氏數(shù)學(xué)，讓孩子們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，奧爾夫音樂(lè)。

家園共育：

在生活習(xí)慣方面，我們班的孩子有特別好的飲食習(xí)慣。每天中午，我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃午飯和午餐休息。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣（例如），這是我們中產(chǎn)階級(jí)的一大優(yōu)勢(shì)。我希望父母能給孩子更多的機(jī)會(huì)在家里自己動(dòng)手，讓孩子堅(jiān)持這一優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，我們創(chuàng)造了一個(gè)色彩鮮艷、整體溫暖的班級(jí)環(huán)境

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。自己喝水，自己上廁所，自己做事，自己想辦法解決困難和問(wèn)題。如果解決不了，請(qǐng)大人幫忙。所以學(xué)習(xí)和生活不能再完全靠父母和老師了，要慢慢學(xué)會(huì)自己的生活、學(xué)習(xí)和工作。比如記作業(yè)，穿衣服，穿鞋子等等。

俗話說(shuō)，27天形成習(xí)慣，49天形成依賴(lài)。

孩子是父母的天堂，父母的世界，你把所有的好東西都留給孩子。走路害怕摔倒，吃飯害怕窒息。所以請(qǐng)所有的父母放開(kāi)你的保護(hù)之手，自己做自己的事情。讓他們勇敢地自己去吧。

現(xiàn)在我們所有的孩子基本上都可以自己吃飯，但有些孩子習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有些孩子邊吃邊說(shuō)話，有些孩子挑食，有些孩子吃得太慢，等等，都需要老師的幫助。基本上，我們以鼓勵(lì)為主，積極提出要求。很多孩子在老師的幫助下吃完飯，保證了孩子需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求父母也要求孩子在家里不要挑食，在一定時(shí)間內(nèi)吃足夠的食物，以確保為孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們外出活動(dòng)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增加或減少衣服，讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間間隔內(nèi)喝水。我希望父母也能在家里培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

中產(chǎn)階級(jí)兒童的年齡特征：

好的模仿：父母是孩子的第一位老師。你在家里的各種行為都會(huì)成為孩子們模仿的一個(gè)例子，所以父母和朋友也應(yīng)該注意他們?cè)诩依锱c孩子相處的方式。

好奇心，好問(wèn)題：在孩子們的眼中，世界對(duì)一切都充滿了好奇心，一切都想探索，父母應(yīng)該抓住孩子的特點(diǎn)，利用孩子的好奇心在生活中，在游戲中，在欣賞中不知不覺(jué)地教孩子各種知識(shí)。有些孩子很容易問(wèn)問(wèn)題，就像10萬(wàn)個(gè)原因一樣，一直在問(wèn)，有些父母不耐煩，或敷衍的孩子。你可以讓孩子們先觀察和思考。

學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，在日常生活中也會(huì)遇到，通過(guò)生活學(xué)習(xí)知識(shí)，是學(xué)習(xí)的最佳方式。

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓。兒童良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)工作的保證。在日常教育中，我們注重培養(yǎng)兒童行為習(xí)慣的更多途徑和渠道，鼓勵(lì)兒童糾正缺點(diǎn)。

孩子們?cè)诠珗@里的表現(xiàn)有好有壞。好的是日常生活。他們排隊(duì)上廁所，排隊(duì)上樓下樓，洗手，飯后擦嘴。清理區(qū)域角玩具，見(jiàn)老師打招呼。

現(xiàn)在讓我們談?wù)労⒆觽兊娜秉c(diǎn)：分享和寬容?，F(xiàn)在的孩子有玩具或者好吃的，會(huì)放在自己身邊，不會(huì)給其他孩子。父母應(yīng)該在日常生活中教育孩子，把美味的食物放在中間，讓父母和祖父母也吃，美味的零食，有趣的玩具和兄弟姐妹和好朋友分享和玩。此外，規(guī)定孩子們必須在一定的時(shí)間內(nèi)完成工作，例如：請(qǐng)現(xiàn)在幫我拿杯子，請(qǐng)?jiān)谖宸昼妰?nèi)清理玩具，培養(yǎng)對(duì)事物的熱情，不要拖延。同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。批評(píng)。不要夸大事物，不要盲目鼓勵(lì)。

教育工作計(jì)劃：

讓孩子掌握：

1、社會(huì)知識(shí)

2、自然知識(shí)

3、對(duì)數(shù)的探索

4、音樂(lè)藝術(shù)

教孩子唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能，教孩子繪畫(huà)、手工藝品、欣賞藝術(shù)作品等5種知識(shí)和技能、培養(yǎng)生活自理能力6、語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)孩子掌握口語(yǔ)，說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想象，正確回答別人的問(wèn)題。

家庭作業(yè)問(wèn)題：教師布置的作業(yè)，是要求家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，而不是代替孩子完成，

讓孩子們用他們自己的大腦。我相信他們能做的比你想象的要好。其次，在周末假期和孩子們做親子活動(dòng)，親子手工，最后一次做親子手工汽車(chē)，在學(xué)校四個(gè)孩子帶來(lái)工作后，四個(gè)孩子在班上得到了老師的表?yè)P(yáng)，第二天，大多數(shù)孩子帶來(lái)了自己的手工汽車(chē)。

做手工可以促進(jìn)父母和孩子的感情，都說(shuō)孩子最?lèi)?ài)媽媽?zhuān)谧鍪止さ臅r(shí)候，大多數(shù)孩子都說(shuō)是和爸爸一起做的，爸爸是最好的。

家長(zhǎng)和孩子復(fù)習(xí)我們學(xué)到的知識(shí)，古詩(shī)成語(yǔ)，但不要提前預(yù)習(xí)未學(xué)到的知識(shí)。

有的孩子提前在家預(yù)習(xí)不學(xué)的知識(shí)，老師上課后，不認(rèn)真聽(tīng)講，不耐煩，搶答，其他孩子也會(huì)不集中注意力。

請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考和處理孩子之間的打鬧事件

課堂上有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)，所以如果沒(méi)有特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望?？粗⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，父母會(huì)感受到他們生活的延續(xù)。希望孩子成功，希望女人成為鳳凰是世界上父母的共同愿望，我希望所有的父母和朋友都記住這樣一句話：你不能成為一個(gè)天才，但你可以成為一個(gè)天才的父母！”

作為一名教師，我們首先要感謝所有家長(zhǎng)安全地教我們這樣一個(gè)優(yōu)秀、聰明、聽(tīng)話的孩子。我們也歡迎您隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建設(shè)，以便我們能夠及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)工作。一起努力培養(yǎng)一個(gè)更好的孩子！

幼兒園致詞 篇9

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首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。

減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。

比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。

學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè)，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。

我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我是__小朋友的媽媽?zhuān)軌蜃鳛榧议L(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常的激動(dòng)。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長(zhǎng)和肖園長(zhǎng)，感謝__幼兒園所有的老師們，正是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出，我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

記得我的孩子剛來(lái)__幼兒園時(shí)，他想家，想媽媽?zhuān)抢蠋煾嬖V他：“寶貝，不要哭，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽?！爱?dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他：“寶貝，不要怕，要勇敢!”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí)，是老師告訴他：“寶貝，試試看，相信你一定能行!”在__，我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多，他每一天都特別的快樂(lè)。

三年前，孩子剛來(lái)到__幼兒園，作為家長(zhǎng)我們特別的緊張和擔(dān)心，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒(méi)有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語(yǔ)言、鼓勵(lì)的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺(jué)，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨醒來(lái)，第一句話就是：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園!”

每天放學(xué)回來(lái)，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽(tīng)，他告訴我每天睡覺(jué)老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長(zhǎng)。老師看到了總是幫他幫他卷起來(lái)，他還批評(píng)我不幫他卷。我覺(jué)得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心。他還告訴我，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來(lái)不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽(tīng)了我都很感動(dòng)。

記得有一次，寶寶生病好幾天沒(méi)有上學(xué)，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬?？墒莿傋叩桨嗉?jí)樓下，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽(yáng)光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖，也特別的感動(dòng)。從這些很小的細(xì)節(jié)中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午，孩子一定會(huì)睡得特別香，因?yàn)楸蛔由铣伺年?yáng)光味，還有老師甜蜜的愛(ài)的香味。

正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們無(wú)微不至地照顧和關(guān)心，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說(shuō)：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇。媽媽?zhuān)麓挝曳稿e(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問(wèn)他有什么事，他說(shuō)要唱歌給他的老師聽(tīng)。每次我都不忍心讓他去打擾，因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀?，老師晚上肯定很累了?/p>

再過(guò)一陣子，我的孩子就要上小學(xué)了，最近后他經(jīng)常在家里說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肷弦荒昙?jí)，我喜歡我的幼兒園，喜歡這里的老師?！八€問(wèn)我能不能把小學(xué)、初中、高中大學(xué)，都搬到__幼兒園來(lái)?能不能還讓他的老師繼續(xù)教他?從孩子稚嫩的語(yǔ)言，我感受到他在__的生活的這段時(shí)光是多么的快樂(lè)，幸福，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng)!謝謝大家!

幼兒園致詞 篇10

幼兒園兒童來(lái)校參觀講話稿

河山鎮(zhèn)中心學(xué)校

小朋友你們好！歡迎你們到我們學(xué)校參觀，我先再自我介紹一下，我姓沈，沈陽(yáng)的沈，是學(xué)校六年級(jí)四班的語(yǔ)文老師。

再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間，你們就要到我們學(xué)校學(xué)習(xí)了，成為一名光榮的小學(xué)生了。你們一定現(xiàn)在就想了解這所學(xué)校吧！我這就給小朋友們介紹介紹。

一、介紹學(xué)校

我們學(xué)校叫河山鎮(zhèn)中心學(xué)校，是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校組建于2000年9月，是由原來(lái)的河山鎮(zhèn)第一中心小學(xué)、河山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)、河山鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)和河山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)四校合并而成的九年一貫制學(xué)校。中心本部座落于河山鎮(zhèn)振興路。全校47個(gè)教學(xué)班，二個(gè)教學(xué)點(diǎn)（中心本部、小學(xué)分部），在校學(xué)生近二千名，教職工138名。短短幾年，學(xué)校在發(fā)展中取得了一系列成績(jī)。學(xué)校曾先后被評(píng)為浙江省示范學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省小餐飲食品衛(wèi)生示范單位、省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、嘉興市餐飲業(yè)衛(wèi)生五常法管理先進(jìn)單位、嘉興市教育科研基地學(xué)校、嘉興市德育工作先進(jìn)集體、嘉興市助殘先進(jìn)集體、桐鄉(xiāng)市文明單位、桐鄉(xiāng)市學(xué)校食堂五常法管理示范單位、桐鄉(xiāng)市少先隊(duì)百花園示范學(xué)校、桐鄉(xiāng)市中小學(xué)平安示范學(xué)校、桐鄉(xiāng)市治安安全示范單位、桐鄉(xiāng)市綠色學(xué)校等90多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。目前全校占地面積71304平方米，建有綜合樓、教學(xué)樓、餐廳、300米塑膠田徑場(chǎng)、兩個(gè)噴塑籃球場(chǎng)等，學(xué)校建筑面積達(dá)19193平方米，綠化面積達(dá)15559.3平方米。本部校區(qū)地理位置優(yōu)越、規(guī)劃超前、規(guī)模較大、功能較全。20xx年暑期將撤并育才完小，使學(xué)校布局更趨合理。實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、電教、音體美衛(wèi)勞等器材均達(dá)省二類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)以上，學(xué)校配置了微機(jī)室、雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、多媒體教室、校園智能廣播網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)。學(xué)校布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)分設(shè)，校園綠樹(shù)成蔭、整潔優(yōu)美，富有濃郁的文化氣息。現(xiàn)代信息技術(shù)教育是學(xué)校的一大特色，曾榮獲浙江省科研課題一等獎(jiǎng)。初中部連續(xù)六年被評(píng)為招生、考點(diǎn)工作一等獎(jiǎng)。

在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全校師生以“勤教、樂(lè)學(xué)、精管、創(chuàng)新”為校訓(xùn)。團(tuán)結(jié)一致、發(fā)奮努力，正以全新的姿態(tài)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們學(xué)校足球文化和蠶文化是很有名的，獲得了很多的大獎(jiǎng)，今年中學(xué)男女足球隊(duì)分別獲得了嘉興市青少年足球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，要代表嘉興市參加省里的青少年足球聯(lián)賽。我們學(xué)校是浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地（蠶文化項(xiàng)目）桐鄉(xiāng)市唯一的一所學(xué)校。今年在學(xué)校建設(shè)蠶文化博物館，現(xiàn)在市里已經(jīng)把十六萬(wàn)元的啟動(dòng)資金撥到我們學(xué)校了。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范小學(xué)生和幼兒園的小朋友在學(xué)習(xí)上也有很多不同。小學(xué)里有很多課是幼兒園里沒(méi)有的，主要有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課、品德與生活等，到三年級(jí)以后還有科學(xué)課、英語(yǔ)課、信息技術(shù)等。我們一般在早上7點(diǎn)30分到校，8點(diǎn)鐘上課，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)05分，現(xiàn)在下午午讀10分鐘英語(yǔ)，上課時(shí)間是1：00點(diǎn)，放學(xué)時(shí)間是3點(diǎn)20分。早上起床后，臉洗凈，頭梳好，衣著整潔的來(lái)到學(xué)校，做到上學(xué)時(shí)不遲到。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，因?yàn)槔蠋熡泻芏?，有很多老師可能是我們不認(rèn)識(shí)的，但是知道是老師都向老師問(wèn)好，老師和爸爸媽媽們都覺(jué)得我們小朋友特別懂禮貌。一節(jié)課有40分鐘，下課有10分鐘，在下課期間要做好準(zhǔn)備工作，比如上廁所、把下一節(jié)課用到的課本、文具等找出來(lái)放好等。上課鈴一響就馬上進(jìn)教師，在自己的座位上坐好等老師來(lái)上課。上課時(shí)先起立和老師相互問(wèn)好，然后端端正正坐好上課，每分鐘都要認(rèn)真聽(tīng)，要積極動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，耐心聽(tīng)同學(xué)生發(fā)言，有不同意見(jiàn)敢于提出來(lái)，有不懂的主動(dòng)問(wèn)老師。

三、課間活動(dòng)

學(xué)校里有很多活動(dòng)，2+1體育活動(dòng)，每周周

三、周四是興趣活動(dòng)課，小朋友們可以選擇自己的特長(zhǎng)選擇參加興趣班。如書(shū)法、足球、乒乓球、美術(shù)、舞蹈等。在課間活動(dòng)的時(shí)候，不能追逐打鬧奔跑，不做危險(xiǎn)的游戲。做操都要排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，學(xué)校很大，有很多樓梯，上下樓梯都不能奔跑，要靠右邊走。為了我們學(xué)校更漂亮，學(xué)校里種了很多花草樹(shù)木，小朋友都要愛(ài)護(hù)它們，不采摘。也不能在學(xué)校的墻壁是畫(huà)畫(huà)。同學(xué)之間要和睦相處，相互尊重、互相幫助。主動(dòng)幫助需要幫助的人。和同學(xué)之間發(fā)生什么事或身體不舒服等都向老師報(bào)告，老師會(huì)幫助小朋友們解決。

今天，我只給大家講了一些最基本的規(guī)范，等到同學(xué)來(lái)這上學(xué)后，我們的老師還會(huì)給大家講更多知識(shí)，小朋友們也會(huì)對(duì)學(xué)校有更多的了解，相信小朋友們能在這所學(xué)校里渡過(guò)一個(gè)愉快的童年，也會(huì)在這里學(xué)到很多很多知識(shí)和生活的本領(lǐng)，歡迎小朋友們?cè)谙聦W(xué)期和沈老師和我們學(xué)校的其他老師一同學(xué)習(xí)。

幼兒園致詞 篇11

幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

我1971年出生，1992年畢業(yè)于營(yíng)口市幼兒園師范學(xué)校，同年工作?，F(xiàn)在我市幼兒園教育中心的園長(zhǎng)。自2003年3月調(diào)入教育中心幼兒園以來(lái)，我把一顆忠誠(chéng)摯愛(ài)的心傾注到幼教事業(yè)，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，帶領(lǐng)20多名教職員工，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽探索、勇于實(shí)踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌，以實(shí)際行動(dòng)贏得了良好的信譽(yù)和家長(zhǎng)的滿意。

1、 實(shí)施規(guī)范化管理構(gòu)建評(píng)價(jià)體系

作為幼兒園園長(zhǎng)，我知道管理是辦好幼兒園的關(guān)鍵。因此，必須樹(shù)立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。二是制訂各項(xiàng)制度。

制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開(kāi)，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。三是建立考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則，實(shí)行評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，階段性評(píng)價(jià)與長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過(guò)評(píng)價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺(jué)提高自身素質(zhì)和能力。

2，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者，為此，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇高素質(zhì)的教師來(lái)工作。堅(jiān)持用人原則，要求全體值班人原具有愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)幼奉獻(xiàn)的精神，積極投身學(xué)前教育事業(yè)。

二是樹(shù)立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體職工各負(fù)其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勉細(xì)致地做好本職工作。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對(duì)孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。

三是通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師學(xué)習(xí)政治理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育，做好德育工作，端正教育觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念。使教師認(rèn)識(shí)到幼兒教育是基礎(chǔ)和根本原因。

鼓勵(lì)廣大教師和職工建言獻(xiàn)策，關(guān)愛(ài)幼兒園，積極參與幼兒園的管理和建設(shè)。側(cè)重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學(xué)習(xí)，努力將新教育思想貫穿到教育教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，發(fā)揚(yáng)”求真務(wù)實(shí)”精神，提高教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，制訂實(shí)實(shí)校本校訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工作方案，積極支持教師學(xué)習(xí)學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，提高理論水平和專(zhuān)業(yè)水平。

3、 引領(lǐng)全園走科研興園之路，加強(qiáng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新

為適應(yīng)幼教新形勢(shì)的要求，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。課程內(nèi)容綜合呈現(xiàn)，主要學(xué)習(xí)形式為主題**活動(dòng)。要求教師不單純依賴(lài)教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行**，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。

在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地，教師按主題活動(dòng)開(kāi)展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來(lái)，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長(zhǎng)了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。

二是轉(zhuǎn)變觀察活動(dòng)形式，提高反思和評(píng)價(jià)能力，切實(shí)提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三是開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。在深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如“快樂(lè)英語(yǔ)班”、“貼紙”、“繪畫(huà)班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。

此外，還有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)豐富幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天；舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂(lè)體育”等多種節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子共同參與，開(kāi)拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。

4、 加強(qiáng)幼兒保育工作為幼兒創(chuàng)造良好成長(zhǎng)條件

我按照幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項(xiàng)分解，對(duì)照檢查，尋找差距，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德，開(kāi)展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。

二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認(rèn)真研究?jī)和蝗栈顒?dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活作息規(guī)律。讓孩子們一天的活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有組織，讓孩子們的生活幸福有序。

三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布置，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工作。

制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級(jí)管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健體系，消除安全隱患。五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。

健全衛(wèi)生保健制度，設(shè)置了衛(wèi)生室，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，配合做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營(yíng)養(yǎng)食譜和**食譜，規(guī)定食物的種類(lèi)、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求、聽(tīng)取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。此外，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)作業(yè)、家訪、**訪談、家長(zhǎng)約談等多種形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園成長(zhǎng)教育情況，提供家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園管理、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面。

5、 多渠道籌集資金，改善辦園條件

開(kāi)園以來(lái)，我們積極創(chuàng)造條件，多方籌集資金。根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，我們改變了公園的環(huán)境。完善兒童活動(dòng)室、兒童舞蹈室專(zhuān)用教室；走廊和教室墻壁上描繪了五彩繽紛的童話世界，特別生動(dòng)有趣；教室內(nèi)設(shè)置了許多兒童活動(dòng)區(qū)和自然角；采購(gòu)了許多大、中、小型玩具、鋼琴、電子琴等教學(xué)用品，以及兒童床、床單、床上用品、餐具等生活必需品；在每學(xué)期舉辦的少兒藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)及兒童節(jié)、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)中我園為每名幼兒購(gòu)買(mǎi)各種各樣孩子們喜歡的獎(jiǎng)品及服裝等；特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動(dòng)教具，與此同時(shí)，幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)將信息技術(shù)引入幼教之中，教師在網(wǎng)上獲取幼兒教育的信息，拓寬信息渠道，并積極開(kāi)展電腦輔助教學(xué)，為幼兒創(chuàng)造了良好的藝術(shù)教育和多學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為幼兒園園長(zhǎng)，我愿意用心勤勞動(dòng)和汗水譜寫(xiě)一首黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的歌曲。愿意像蠟燭一樣為黨的學(xué)前教育事業(yè)燃燒。在榮譽(yù)面前，我停不下來(lái)。我只能走得更遠(yuǎn)，追求更高的目標(biāo)。

用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神實(shí)踐著一名黨員的誓言，為黨的教育事業(yè)辛勤地耕耘著，在自己的工作崗位上為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉大業(yè)而努力奮斗！

幼兒園致詞 篇12

幼兒園兒童來(lái)校參觀講話稿

小朋友你們好！歡迎你們到我們學(xué)校參觀，再過(guò)兩個(gè)多月時(shí)間，你們就要到我們學(xué)校學(xué)習(xí)了，成為一名光榮的小學(xué)生了。你們一定現(xiàn)在就想先了解這所學(xué)校吧！我這就給小朋友們介紹介紹。

一、介紹學(xué)校

我們學(xué)校叫新建小學(xué)，這是一所有一百多年歷史的學(xué)校，也是一所很大的學(xué)校，一共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)又有六個(gè)班或七個(gè)班，現(xiàn)在全校一共有36個(gè)班。學(xué)生有1800多人，老師也很多，有100多人。學(xué)校除了有供我們學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)用的三幢教學(xué)樓，還有上音樂(lè)課、美術(shù)課、電腦課等用的綜合樓，小朋友們現(xiàn)在在的就是綜合樓，要上音樂(lè)課、美術(shù)課、電腦課時(shí)老師就帶我們這幢綜合樓里來(lái)。另外還有一幢體育樓，樓上是籃球場(chǎng)，下雨天就可在這里上體育課。樓下是食堂，有些離家遠(yuǎn)的小朋友中午就在食堂吃飯。學(xué)校還有一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們做操，跑步都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里進(jìn)行。我們學(xué)校書(shū)法和科技創(chuàng)新是很出名的，獲得了很多的大獎(jiǎng)，很多大哥哥、大姐姐們的字寫(xiě)得可漂亮了，大家在參觀的過(guò)程中可以看到樓梯和走廊的墻壁上的字都是大哥哥、大姐姐們寫(xiě)的。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

小學(xué)生和幼兒園的小朋友在學(xué)習(xí)上也有很多不同。小學(xué)里有很多課是幼兒園里沒(méi)有的，主要有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課、品德與生活等，到三年級(jí)以后還有科學(xué)課、英語(yǔ)課等。我們一般在早上7點(diǎn)30分到校，8點(diǎn)鐘上課，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)30分，現(xiàn)在下午上課時(shí)間是2點(diǎn)，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30分。早上起床后，臉洗凈，頭梳好，衣著整潔的來(lái)到學(xué)校，做到上學(xué)時(shí)不遲到。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，因?yàn)槔蠋熡泻芏啵泻芏嗬蠋熆赡苁俏覀儾徽J(rèn)識(shí)的，但是知道是老師都向老師問(wèn)好，老師和爸爸媽媽們都覺(jué)得我們小朋友特別懂禮貌。一節(jié)課有40分鐘，下課有10分鐘，在下課期間要做好準(zhǔn)備工作，比如上廁所、把下一節(jié)課用到的課本、文具等找出來(lái)放好等。上課鈴一響就馬上進(jìn)教師，在自己的座位上坐好等老師來(lái)上課。上課時(shí)先起立和老師相互問(wèn)好，然后端端正正坐好上課，每分鐘都要認(rèn)真聽(tīng)，要積極動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，耐心聽(tīng)同學(xué)生發(fā)言，有不同意見(jiàn)敢于提出來(lái)，有不懂的主動(dòng)問(wèn)老師。

三、課間活動(dòng)

學(xué)校里有很多活動(dòng)，2+1體育活動(dòng)，每周周

一、周三是興趣活動(dòng)課，小朋友們可以選擇自己的特長(zhǎng)選擇參加興趣班。在課間活動(dòng)的時(shí)候，不能追逐打鬧奔跑，不做危險(xiǎn)的游戲。做操都要排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，學(xué)校很大，有很多樓梯，上下樓梯都不能奔跑，要靠右邊走。為了我們學(xué)校更漂亮，學(xué)校里種了很多花草樹(shù)木，小朋友都要愛(ài)護(hù)它們，不采摘。也不能在學(xué)校的墻壁是畫(huà)畫(huà)。同學(xué)之間要和睦相處，相互尊重、互相幫助。主動(dòng)幫助需要幫助的人。和同學(xué)之間發(fā)生什么事或身體不舒服等都向老師報(bào)告，老師會(huì)幫助小朋友們解決。

今天，我只給大家講了一些最基本的規(guī)范，等到同學(xué)來(lái)這上學(xué)后，我們的老師還會(huì)給大家講更多知識(shí)，小朋友們也會(huì)對(duì)學(xué)校有更多的了解，相信小朋友們能在這所學(xué)校里渡過(guò)一個(gè)愉快的童年，也會(huì)在這里學(xué)到很多很多知識(shí)和生活的本領(lǐng)，小朋友們下個(gè)學(xué)期再見(jiàn)。

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