頒獎典禮主持詞。

閑時無計劃，忙時多費力，主持詞的價值在于讓活動更加有生命力。主持詞為聽眾帶來了社會正能量，“頒獎典禮主持詞”主題相關(guān)內(nèi)容，是小編為您呈送的，這些資料僅供參考具體情況請以實際情況為準(zhǔn)！

頒獎典禮主持詞(篇1)

頒獎典禮

玥：青島第六十五中學(xué)第3周升旗儀式現(xiàn)在開始！進(jìn)行第一項：升國旗，奏國歌，全體同學(xué)向左轉(zhuǎn)！行禮！//禮畢！進(jìn)行第二項：唱國歌//全體師生向右轉(zhuǎn)！

冰：年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚而瀟灑。年輕的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。榮獲奮起拼搏獎的同學(xué)有：李睿，盧楠，徐子卓，王亞琳，馮瑜，丁嬌，王志騰，王雯靜，王哲，唐書經(jīng)。有請

為以上同學(xué)頒獎！大家掌聲歡迎！

玥：“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。

冰：在初三的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)通過自己的不懈努力，在學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步。

玥：我宣布，榮獲“進(jìn)步之星”稱號的同學(xué)名單：王志騰，王雯靜，肖志灝，馮瑜，王哲，王亞琳，王語欣，于越洋，于雅寧，張玥玥，劉有為，申夢婷，欒鈺，邵心睿，尹璐云，丁嬌，申周玲，史東澍，王芳，袁子越，鹿祥，閆永輝，于源。有請

為他們頒獎！讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！冰：學(xué)習(xí)不僅要埋頭苦讀，更要學(xué)會認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)情況，從而擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解自己的弱項所在，在自己的不足之處多下功夫。我校孫珺，李承宇，李偉璐，高賀，欒世林，金昊，王心睿，孫雪嬌，馬文濤，王語欣，劉璐獲得了“學(xué)情報告分析優(yōu)秀獎”！有請

為他們頒獎。大家掌聲鼓勵！

玥：他們學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，積極向上；他們名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師們的驕傲“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！敝挥性谄綍r的學(xué)習(xí)生活中不斷積累，才能在各方面取得更好的成績。榮獲學(xué)科標(biāo)兵獎的同學(xué)有：范家豪，李承宇，馮培越，逄白，袁汝嘉。

有請

為他們頒獎！我們用掌聲向以上同學(xué)表示祝賀！冰：認(rèn)真整理錯題是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整理錯題有助于以后的復(fù)習(xí)，也可以幫我們查漏補缺，進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)。許多同學(xué)都有這樣的好習(xí)慣，獲得了“錯題整理優(yōu)秀獎”的同學(xué)是：欒世林，逄白，王文炯，李雅涵，董宇昕，孫珺，金昊，楊沛茵，馮培越，高賀。

有請

為他們頒獎！我們掌聲鼓勵！

玥：有一些同學(xué)，他們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在各方面都嚴(yán)格要求自己，努力做到德智體美勞全面發(fā)展；下課團結(jié)同學(xué)，樂于助人，辦事雷厲風(fēng)行。他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，同學(xué)們的好伙伴，老師們的小助手。下面我宣布獲得“綜合發(fā)展獎”的同學(xué)，他們是：馮培越，高賀，李承宇，袁汝佳，逄白，劉凱華，王越洋，馬文濤，范家豪，李偉璐。有請

為他們頒獎！大家歡迎！冰：綜合發(fā)展能夠不斷提高自身修養(yǎng)。新的學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們都投入到了緊張而有序的學(xué)習(xí)生活。預(yù)祝大家各方面都再創(chuàng)佳績！玥：我宣布頒獎典禮到此結(jié)束！本次活動總策劃：唐小璠。主持人

頒獎典禮主持詞(篇2)

生命是一個過程，優(yōu)秀是不斷地追求，在過去的一個半月里，他們憑一份執(zhí)著，感悟技能的博大精深；他們用一種風(fēng)采，演繹青春的活力無窮。他們用勤奮的身影為我們畫出了一道亮麗的風(fēng)景線。今天我們在此舉行“XXX學(xué)校第四屆護理技能大賽”頒獎典禮及總結(jié)大會”

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓們的到來。

本次頒獎儀式共有XX項議程：

會議議程第一項：請護理教研室XXX主任宣讀本次大賽獲獎名單，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的同學(xué)表示祝賀；

請獲獎的同學(xué)們按照順序上臺領(lǐng)獎，首先頒發(fā)的優(yōu)秀獎，

讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎的同學(xué)表示真摯的祝賀。

感謝XXX同學(xué)的精彩發(fā)言。

會議議程第五項：請本次比賽負(fù)責(zé)人XXX老師進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。

正如常晶晶老師所言，本次校級護理技能大賽不僅給同學(xué)們提供了展示自我的機會，更幫助同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)理念，在激發(fā)自我潛能的同時也拓展自身素質(zhì)。更為重要的是本次大賽為20xx年我校參加內(nèi)蒙古自治區(qū)護理技能大賽打下了很好的基礎(chǔ)。

會議議程第六項：請教務(wù)科副主任XXX宣讀XXX學(xué)校參加XXX年區(qū)賽集訓(xùn)選拔名單讓我們以熱烈的掌聲對入圍的同學(xué)表示祝賀。

本次大賽的成功舉辦，要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，感謝護理教研室全體教

師們的指導(dǎo)與付出，感謝基礎(chǔ)護理實驗教師們的參與和配合，更要感謝同學(xué)們的堅持與努力。

請同學(xué)們將熱烈的掌聲獻(xiàn)給自己和可敬可愛的老師們！

最后，請同學(xué)們謹(jǐn)記：

沒有艱難可以束縛青春的夢想，這是破繭成蝶的渴望；沒有拼搏無法換來收獲的喜悅，這是春華秋實的理想。今天我們在競技的舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們在生命線上無私奉獻(xiàn)，救死扶傷。讓我們呵護著幸福和夢想，奔向明天！

現(xiàn)在我宣布“XXX學(xué)校第四屆護理技能大賽”頒獎典禮圓滿結(jié)束。

頒獎典禮主持詞(篇3)

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。

女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。

男：本次校園文化節(jié)包括“清風(fēng)旋影”舞蹈大賽，“xxxx”歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽，“xxxx”書畫大賽和“xxxx”學(xué)術(shù)之星大賽五個部分

女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。

男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅

女：在本次文化節(jié)的進(jìn)行過程中，各個學(xué)院以及學(xué)生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻(xiàn)，才讓我們本次活動圓滿成功男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位來賓女：親愛的同學(xué)們

男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人我是xxx

男：我是xxx眾所周知2008對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。

女：在這個四位數(shù)所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神

女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》

歌手大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻。或許此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。

歌曲《山里的女人喊太陽》

男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新

女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮

男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受

女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》

情景劇大賽頒獎

女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。

小品《喊山》

男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受

女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人

男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等

女：掌聲有請

學(xué)術(shù)之星大賽頒獎詞

男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場上，你們是俠之大者。

歌曲《讓我們一起跳舞》

男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀

女：在剛剛的頒獎過后呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《讓我們一起跳舞》演唱者：崔俊峰等伴舞：陳美航等有請

書畫大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。

書畫展示《琴風(fēng)古韻》

男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同

女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。

男：讓我們掌聲有請他們

女：請欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等

舞蹈大賽頒獎

(頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)

女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。

舞蹈《東北印象》

男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠(yuǎn)為我們帶來驚喜帶來熱情。

女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾

男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽

女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目

男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團

優(yōu)秀組織單位頒獎

男：一次活動的順利進(jìn)行，永遠(yuǎn)離不開有序的組織

女：那在這次文化藝術(shù)節(jié)之中，學(xué)校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻(xiàn)

男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎

飲酒歌

男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉

女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情

男：茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團

管樂合奏拉德斯基進(jìn)行曲

男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響

女：大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團的同學(xué)們，將再次登臺

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們

女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團管樂團

結(jié)束語

男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章

女：這是一個歡樂的夜晚，吉林大學(xué)的同學(xué)們各顯其能，同臺獻(xiàn)藝，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個人

男：這次文化藝術(shù)節(jié)從策劃，籌備到具體實施，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導(dǎo)

女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻(xiàn)了這一場校園文化盛宴

男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們

女：而我們的參賽選手們，通過精心的準(zhǔn)備，為我們提供了藝術(shù)的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功

男：現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束

女：讓我們明年再見!

頒獎典禮主持詞(篇4)

20**年感動**頒獎典禮主持詞

（進(jìn)場前播放鋼琴曲，所有準(zhǔn)備工作就緒：合唱臺、小主持臺）

（場內(nèi)黑燈 擺造型 響鐘聲/燈漸亮,合唱:乘著歌聲的翅膀/間奏弱下來,主持人上場，臺中）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：各位來賓，女：親愛的朋友們

齊：大家好，男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，女：又一次在新年前夕描繪明天的藍(lán)圖與未來相約，男；即將過去的****年，就要向我們揮手道別，帶著我們的汗水和喜悅

女：即將來臨的****年，就要讓我們走進(jìn)嶄新的歲月，帶著我們的祝福，我們的承諾。

男：回顧20**，我們激情澎湃，因為這一年我們都是真誠的開拓者、辛勞的創(chuàng)業(yè)者。

男：盤點20**，我們欣然自若，因為我們無私拼搏過，我們才有了沉甸甸的收獲。

女：今天,我們在這里相約張燈結(jié)彩載舞載歌

男:今天,我們歡聚在這里，感謝奉獻(xiàn)，感謝大家，感謝我們共同奮斗的歲月。

合：**20**年感動**頒獎典禮現(xiàn)－在－開－始（音響1，出示感動**片頭）

男：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的校長**女士新年致辭?。ㄒ繇?，背景音樂）

（男帶領(lǐng)掌聲，女引***上臺，至小主持臺）

（新年致詞完，鋼琴伴奏起童聲合唱我和歌聲一起飛翔）

（音樂落，主持人上場，學(xué)生退場，同時教師上場）（燈光暗）

男：這里充滿了歌聲、笑聲，女：因為在清純的眼睛里，每天都有一輪新的太陽；

男：這里孕育著美好的希望；

女：因為事業(yè)的路燦爛如詩，奉獻(xiàn)的精神金貴感人

男：20**雖漸漸走遠(yuǎn)，但那一個個不平凡的日子卻深深銘記心間

女：20**雖漸漸走遠(yuǎn)，但那一份份沉甸甸的感動卻讓我們感到溫暖

男：春天，我們滿懷信心播種夢想

女：夏天，我們感受著事業(yè)奮進(jìn)的力量。

男: 我們在秋天里收獲，在秋天里放歌，女：在這心靈欣然的冬季,我們共享成功的喜悅。

男：讓我們用真誠來感恩！

女：讓我們用感恩來銘記！

合：讓我們用銘記去延伸拓寬我們的事業(yè)吧！……

男：請聽詩朗誦《感動與暢想》（音響2，背景音樂）

（教師退場，撤走合唱臺，拼搏篇獲獎人物準(zhǔn)備）

拼搏篇

男: 崇高的理想，激情的創(chuàng)造，帶給我們振奮人心的喜悅。

女: 燃燒的冬日，流火的時空，帶給我們五彩斑斕的遐想。

男：本年度感動**人物評選，在全校教師和家長朋友的大力支持下，共發(fā)出選票**張，收回有效選票**張，已有**位個人和 **個團隊入圍候選名單。

（多媒體3秒間隔播放感動**人物候選人照片）（音響1，背景音樂,舒緩）

女：這其中既有剛剛踏上工作崗位，敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)者，又有理論扎實、勇于創(chuàng)新的開拓者，男：既有出身于教師家庭，從小就耳濡目染的的繼承者，又有在崗位上竭盡才智，使團隊蒸蒸日上的領(lǐng)導(dǎo)者。

女：他們的業(yè)績體現(xiàn)了我校與時俱進(jìn)的奮斗精神，男：他們的創(chuàng)新體現(xiàn)了腳步的踏實人生的飛躍。

女：20**年，**的三大工作亮點就體現(xiàn)在拼搏、創(chuàng)新和發(fā)展上。接下來就請大家觀看 **工作三大亮點之《拼搏篇》

放短片：拼搏篇（音響1，加音效）

男：****年在拼搏之路上傳遞感動的人物是，請看大屏幕

（屏幕中出示獲獎人物和團隊介紹）（音響1，加音效）

女：讓我們用熱烈的掌聲請出我們的感動**獲獎人物他們是獲獎?wù)?、獲獎?wù)?******

（音樂起，獲獎人物團隊上場*******）

女：主持人宣讀頒獎詞：

拼搏篇頒獎詞：（背景音樂，音響1）

心中有愛，無名也輝煌，他們是一群堅守的榜樣。風(fēng)光無限的背后，是他們無悔的付出；事業(yè)拓展的腳下，是他們鋼硬的翅膀，他們把平凡寫進(jìn)每一縷陽光，崗在哪里，責(zé)任就在哪里，哪里有信任，哪里就有他們用汗水鋪染的傳奇。他們或許只是一棵草，黎明時分，他們也習(xí)慣在眉梢掛上晶瑩的微笑。

男：有請上屆感動**獲獎人物***為獲獎?wù)哳C獎

（音樂起，頒獎?wù)咦呱衔枧_頒獎，女主持上前留住獲獎學(xué)生，其余人下）******,4名合唱隊員捧鮮花4禮儀小姐

采訪**和她的媽媽及**老師）（背景音樂，動情，音響1）

女:謝謝,通過**和**的講述,又一次讓我們感受到**能有今天的輝煌，如果說高素質(zhì)的隊伍是力量，那社會、家庭的大力支持就是源泉；在這里向一直以來所有支持我們、幫助我們的家長朋友表示由衷的感謝，謝謝您!（男臺下領(lǐng)掌）

女：下面有請我們的男教師共唱一曲《男兒當(dāng)自強》（音響1，節(jié)目單）（音響2，音樂起）

（進(jìn)音樂開始表演燈光亮）

創(chuàng)新篇

（音樂停，主持人上場）

男：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。

女：創(chuàng)新才使得我們學(xué)校的教育工作踏實穩(wěn)健，思想成熟，精神巍峨，男：創(chuàng)新是解放思想，創(chuàng)新是與時俱進(jìn)，創(chuàng)新是我們的工作靈魂。

女：所以創(chuàng)意**是每位**人追尋的目標(biāo)。接下來就請大家觀看 ****年工作三大亮點之創(chuàng)新篇

（短片3分鐘）（音響1）

女：**年在創(chuàng)新之路上傳遞感動的獲獎人物和團隊請看大屏幕。（背景音樂，音響1）

男：有請教師獲獎?wù)?***老師**，獲獎團隊**組四位上場

（音樂起，人物和團隊上場**組:****** **四人）（背景音樂，音響1）

女：主持人宣讀頒獎詞

（掌聲，上臺）

頒獎詞：（背景音樂，音響1）

因為事業(yè)的需要，他們工作的崗位迥然不同，因為信念的支撐，他們立足本職，理想和追求卻殊路同歸。創(chuàng)新不難，因為創(chuàng)新是教育的生命，創(chuàng)新又很難，超越別人和挑戰(zhàn)自我，不僅僅需要勇氣，更需要靈氣和悟性，不滿足傳統(tǒng)的成績和模式，他們屹立潮頭，不愿意輕信放棄，他們在夜色里觸摸到曙光，他們是**事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)的動力和脊梁。

男：今天為他們頒獎的嘉賓是他們世上最至親的人，有請

******的母親、女兒上場，也歡迎**為獲獎團隊頒獎，（音樂起 頒獎?wù)呱蠄觯?/p>

女：好，謝謝我們各位頒獎嘉賓，也再次祝賀我們的獲獎同事，謝謝你們非常美好的創(chuàng)意，點燃了我們**一次次精彩的瞬間，謝謝你們。

（獲獎?wù)吆皖C獎?wù)呦?，?*和**）

男：今天我們還推選了一位獲獎代表，**讓她代表獲獎人物和團體發(fā)表獲獎感言

（**獲獎感言 采訪**和**）

女：就如**所說，就像一個大家庭，在這個家庭中有默默奉獻(xiàn)的***,有鼎力相助的***還有給予我們無私支援的親人,我們相親相愛，忘我工作，這個家庭才能昌盛不衰。接下來請聽歌曲。

（節(jié)目演出）

女：非常感謝**和朋友動情的聲音，不懈地拼搏、艱難的創(chuàng)新后我們真真切切感受到的是個人的不斷進(jìn)步、**的飛速發(fā)展。接下來請大家觀看 **工作三大亮點之發(fā)展篇

發(fā)展篇

（短片3分鐘）

男：在發(fā)展之路上傳遞感動的人物和團隊請看大屏幕

男：有請家長獲獎?wù)?***和行政團隊代表 上場，（音樂起，獲獎人物和團隊上場******行政團隊）（背景音樂，音響1）

女：宣讀頒獎詞：這是一支特殊的團隊，他們中有普通的家長，有熱情的老校友、任勞任怨的后勤人員，然而今天他們卻懷著共同的感動走到了一起……

發(fā)展篇頒獎詞：（背景音樂，音響1）

他們用雙手把春天留在校園，他們用微笑把快樂送到每個人心田,他們用愛心呵護莘莘學(xué)子，他們用溫暖為師生趨寒.他們拿不到輝煌的獎項，卻托舉著科學(xué)家起飛的夢想，打造著孕育棟梁的殿堂。他們在不經(jīng)意間完成了一種偉大, 回眸走過的路程，放眼發(fā)展的篇章，也將他們的感動載入**如歌的發(fā)展樂章。

女:請******為獲獎人物頒獎

男：掌聲有請獲獎代表發(fā)表獲獎感言

（**采訪獲獎感言）

男：謝謝所有的獲獎代表。20**我們的團隊和諧向上，女：20**，我們一起走過了一個又一個難忘的日子，男：我們用拼搏用創(chuàng)新實現(xiàn)著一次又一次的發(fā)展

女：今天，我們又在一起迎接充滿希望的20**

男：20**年我們祝福自己，創(chuàng)意層出不窮，教育精彩紛呈

女：20**我們祝福健康和快樂時刻陪伴我們在座的每一位

（進(jìn)祝福短片）

男：即將過去的20**年，我們用堅強讓事業(yè)之舟穩(wěn)穩(wěn)航行在波濤起伏的歲月，我們是勝利者；美麗的20**年，我們將帶著更多的信心，更多的準(zhǔn)備，更多的承諾；

男：因為我們**的教師人人都是好樣的，是事業(yè)之林堅實的棟梁，是教育園地最瑰麗的花朵。請欣賞T形舞臺上教師們的風(fēng)采。

（音樂起，時裝表演最后領(lǐng)導(dǎo)接過話筒，表達(dá)感謝）（音響1，播放感謝你，）

男：讓我們把昨日的頌歌化成明天的號角，女：讓我們攜手未來開拓創(chuàng)新不懈求索!

男: 我們一直相信，明天比今天更美麗，未來的日子會更燦爛更紅火

女：我們用同一個聲音, 祝愿**的明天

齊: 更加燦爛輝煌！

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，***20**總結(jié)頒獎典禮到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，讓我們相聚在20**，朋友們，再見?。ɡ溲婊穑?/p>

20**年感動**頒獎典禮節(jié)目單

1.開場童聲合唱

2.新年致詞！

3．童聲合唱

4．詩朗誦

5．宣布入圍團隊

6.拼搏篇

⑴短片 ⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷20**年的感動**獲獎人物為獲獎?wù)哳C獎

⑸現(xiàn)場采訪（6）節(jié)目歌曲男聲合唱《男兒當(dāng)自強》

5.創(chuàng)新篇

⑴短片⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷為獲獎?wù)哳C獎 ⑸獲獎感言采訪

⑹向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花（7）節(jié)目女生二重唱《我愛你，中國》

6．發(fā)展篇

⑴短片⑵獲獎人物和團隊介紹⑶ 宣讀頒獎詞

⑷為獲獎?wù)哳C獎⑸獲獎感言（6）祝福短片

⑺時裝表演

7.宣布頒獎典禮結(jié)束

頒獎典禮主持詞(篇5)

男：各位老師

女：各位同學(xué)

合：家晚上好!

男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

女：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽春雨。

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

男：今天是個好日子，博愛的春風(fēng)吹暖我們的心房!

女：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望! 男：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚一堂

女：抱擁豐收的喜悅，我貌同見證輝煌頒獎晚會

男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無論是忙碌、還是瑣碎；無論是屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，為班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量! 女：今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺成為度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?

合：下面我們宣布，七年級二班-度上學(xué)期頒獎典禮現(xiàn)在開始! 合：有請王學(xué)娟老師為獎項獲得者頒獎! 男：請獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!

女：你們是我們班級的領(lǐng)頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng)輝煌。

合：讓我們把掌聲獻(xiàn)給他們!

男：接下來請二等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎。

女：你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進(jìn)一步。

合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>

合：下面有請三等獎學(xué)金得主上臺領(lǐng)獎。

男：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，女：他們盡的是一群普通班級干部的本份和職責(zé)，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁

合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎!

合：請家用熱烈的掌聲祝賀他們。

男：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學(xué)校。

女：他們學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，成績優(yōu)秀。

合：他們就是我們班的三好學(xué)生，請13位三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎!

合：讓我們?yōu)樗恼啤?/p>

男：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，女：但是他們一直在努力，一直在進(jìn)步，像草一樣頑強。

合：讓我們歡迎這10位文明進(jìn)步生上臺領(lǐng)獎

合：請家抬起手鼓掌，給予他們真誠的'鼓勵

男：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常沖鋒在前。

女：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻(xiàn)，讓我們的班級閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!

合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)獎項。

合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻(xiàn)給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學(xué)們!

男：天道酬勤，歲月流金。

女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

男：今天，我們有最美的鮮花

女：今天，我們有最美的頌歌

男：讓我們銘記這一刻YjS21.com

女：讓我們珍惜這一切

男：新的一年，開啟新的希望

女：新的一年，承載新的夢想

男：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來

女：新的一年，我貌同譜就世紀(jì)華彩!

男：讓我貌同期待再譜新篇章

女：讓我貌同祝愿再創(chuàng)新輝煌!

男：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進(jìn)姹紫嫣紅的春天

女：走進(jìn)繁榮美好的未來!

合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強的集體，為了自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，而不懈努力吧!同學(xué)們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”

男：最后，請允許我向積極參與的眾多同學(xué)，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們力支持的老師表示衷心感謝!

女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，七年級二班頒獎晚會到此結(jié)束。

合:祝家幸福安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見!

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